幼兒園消防培訓(xùn)心得相關(guān)范文（3篇）

幼兒園消防培訓(xùn)心得相關(guān)范文上?周六園里召?開(kāi)消防講座?，誠(chéng)摯邀請(qǐng)?消防人員給?我們老師講?解消防的知?識(shí)。剛開(kāi)始?講解人員問(wèn)?我們消防的?意思是什么??他告訴我?們消防是消?除火災(zāi)隱患?，提高防火?意識(shí)。當(dāng)?他出示火災(zāi)?的一幅幅畫(huà)?面時(shí)，看著?那一幅幅凄?慘的畫(huà)面，?聽(tīng)著一則則?揪心的報(bào)道?，尤其是看?著家里油鍋?著火，臉被?嚴(yán)重?zé)齻?那小女孩的?畫(huà)面，我久?久不能平靜?。之前我也?聽(tīng)過(guò)關(guān)于那?個(gè)小女孩的?報(bào)道，因?yàn)?臉部嚴(yán)重?zé)?傷，所以從?那以后家里?不在有鏡子?。像小女孩?這樣的例子?很多，有些?人慶幸的活?下來(lái)，可又?有多少人失?去了性命。?火災(zāi)的知識(shí)?人人都懂，?但是日常生?活中卻往往?被忽視，被?麻痹、往往?要等到確實(shí)?發(fā)生了事故?造成了損失?，才會(huì)回過(guò)?頭來(lái)警醒。?通過(guò)這次?講座，我對(duì)?消防知識(shí)有?了新的了解?，進(jìn)一步鞏?固了消防安?全工作的基?本理論知識(shí)?。例如：如?何做好火災(zāi)?預(yù)防、火災(zāi)?中逃生自救?的方法、個(gè)?類(lèi)消防器材?及正確使用?方法、油鍋?、電視等著?火應(yīng)該怎么?辦、煤氣泄?漏等。消防?安全應(yīng)做到?“安全第一?，預(yù)防為主?”。消防設(shè)?施一定要有?，像滅火器?這是必不可?少，而且家?中也要配備?。滅火器不?是擺設(shè)品，?不要想火災(zāi)?離自己還很?遠(yuǎn)，就不去?預(yù)防。有了?滅火器不是?主要目的，?還要注意滅?火器的保質(zhì)?期，準(zhǔn)時(shí)更?換。提高?防范意識(shí)，?不要存僥幸?心理，要提?高防范意識(shí)?，要把消防?工作當(dāng)成重?中之重，加?強(qiáng)火災(zāi)知識(shí)?，熟練掌握?逃生技能。?落實(shí)消防責(zé)?任，貫徹消?防法規(guī)。幼兒園消防培訓(xùn)心得相關(guān)范文（二）通?過(guò)本次安全?法制培訓(xùn)，?我學(xué)到了全?面的安全知?識(shí)，對(duì)幼兒?園安全工作?的開(kāi)展有了?更的認(rèn)識(shí)，?針對(duì)培訓(xùn)內(nèi)?容，利用短?暫的培訓(xùn)，?我認(rèn)真聽(tīng)課?和做筆記，?通過(guò)整個(gè)培?訓(xùn)，深刻理?解、領(lǐng)悟幼?兒園安全對(duì)?整個(gè)社會(huì)，?對(duì)學(xué)校教育?的重要意義?。自身對(duì)幼?兒園安全思?想認(rèn)識(shí)得到?進(jìn)一步提高?。對(duì)安全培?訓(xùn)的意義，?自己也有全?方位領(lǐng)悟。?幼兒園安全?，無(wú)小事;?安全責(zé)任，?重泰山。通?過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)?感觸最深的?一點(diǎn)是幼兒?園的安全管?理：關(guān)鍵在?前期的預(yù)防?工作，而在?前期的預(yù)防?工作中，除?了物防、技?防、人防外?，更重要的?是對(duì)幼兒的?有效的安全?教育。作?為一個(gè)幼兒?園教師，我?再一次審視?了自己的工?作性質(zhì)，從?事幼教工作?多年，幼兒?的安全事故?看到和聽(tīng)到?的不少，幼?兒園每次開(kāi)?會(huì)，不厭其?煩的強(qiáng)調(diào)也?是幼兒安全?問(wèn)題，而在?幼兒園發(fā)生?最多的就是?幼兒人身傷?害事故諸如?：走失、摔?傷、燙傷、?抓傷、打傷?、咬傷等等?。如出現(xiàn)?這些事故時(shí)?,作為教師?的我們首先?必須要展現(xiàn)?出一種專(zhuān)業(yè)?的關(guān)愛(ài)，即?能用有如父?母一般的心?思來(lái)愛(ài)孩子?，因?yàn)閻?ài)而?產(chǎn)生責(zé)任感?，因?yàn)樨?zé)任?感而小心謹(jǐn)?慎地注意和?關(guān)心任何和?孩子安全相?關(guān)的事物，?用心周到地?處理孩子的?問(wèn)題。這樣?的幼兒教師?，出于一種?專(zhuān)業(yè)的關(guān)愛(ài)?，對(duì)幼兒的?操心和牽掛?是主動(dòng)的，?由于發(fā)自內(nèi)?心的主動(dòng)，?所以處處能?防范于未然?，孩子的安?全于是更有?保障。其?次，作為幼?兒教師要了?解的是幼兒?意外傷害發(fā)?生的一些要?素是哪些，?才能有針對(duì)?性地加以防?范。作為一?名有責(zé)任心?的幼兒教師?，應(yīng)該是充?分地了解幼?兒意外產(chǎn)生?的一些相關(guān)?知識(shí)，在保?證幼兒安全?的情況下，?仍能提供給?他們最大的?游戲?qū)W習(xí)空?間，而不是?以安全為借?口而限制孩?子。我們應(yīng)?該給孩子最?豐富的學(xué)習(xí)?環(huán)境，努力?提供各種玩?具材料以滿?足幼兒的探?索需求，但?我們也應(yīng)以?一顆專(zhuān)業(yè)的?關(guān)愛(ài)之心，?不斷觀察孩?子的能力和?發(fā)展，以判?斷其是否能?夠進(jìn)行安全?的游戲。?最后，要加?強(qiáng)幼兒的安?全教育。教?師必須清楚?地認(rèn)識(shí)到，?不要忽視對(duì)?孩子的安全?教育，因?yàn)?對(duì)幼兒再多?的保護(hù)措施?，如果幼兒?不能自我警?惕也難以避?免發(fā)生意外?。不要因?yàn)?幼兒小而不?進(jìn)行安全教?育，在幼兒?園中進(jìn)行安?全教育是一?種滲透式的?教育，如在?游戲中建立?一些安全規(guī)?則，在操作?中學(xué)會(huì)正確?使用各種工?具的方法等?，教師適時(shí)?的指導(dǎo)能使?幼兒慢慢地?建立安全的?行為方式。?安全教育?工作一直是?幼兒園工作?的重中之重?，平安穩(wěn)定?、和諧文明?的幼兒園環(huán)?境是幼兒園?順利開(kāi)展各?項(xiàng)工作的前?提條件。我?園歷來(lái)重視?安全教育工?作，因此本?學(xué)期我們把?___.3?.11——?___.4?.11定為?“安全教育?月”，通過(guò)?圍繞“增強(qiáng)?師生防范意?識(shí)，營(yíng)造幼?兒園安全環(huán)?境”之主題?，以“五步?曲”的形式?有序的開(kāi)展?了豐富多彩?的安全教育?活動(dòng)。安全?教育月安排?如下：第?一步：安全?排查，形成?制度我園?安全小組每?周、門(mén)衛(wèi)每?天進(jìn)行安全?巡查。主要?針對(duì)園門(mén)窗?、圍墻、活?動(dòng)室、戶外?大型運(yùn)動(dòng)器?械等可能存?在的問(wèn)題認(rèn)?真排查，發(fā)?現(xiàn)隱患，及?時(shí)處理。?第二步：親?子合作，制?作海報(bào)通?過(guò)給家長(zhǎng)發(fā)?放《安全教?育致家長(zhǎng)的?一封信》，?鼓勵(lì)家長(zhǎng)與?孩子一起收?集安全資料?，一起制作?海報(bào)，一起?布置各種安?全主題展板?(有交通安?全、防震抗?災(zāi)、防火等?不同主題的?展板)。?第三步：交?警阿姨，現(xiàn)?身說(shuō)教我?園與板橋鎮(zhèn)?交警隊(duì)聯(lián)系?，邀請(qǐng)了兩?位交警叔叔?給全體師生?上了一堂生?動(dòng)的交通安?全教育課。?交警現(xiàn)場(chǎng)演?示和講解了?各種交通指?令，還讓孩?子和老師一?起來(lái)學(xué)一學(xué)?簡(jiǎn)單的指揮?動(dòng)作。第?四步：師幼?逃生，消防?演練我們?先組織孩子?們觀看了有?關(guān)地震和防?火的錄像片?，因?yàn)橛辛?經(jīng)驗(yàn)積累，?所以在演練?過(guò)程中孩子?做到了有條?不紊，急而?不亂，整個(gè)?活動(dòng)只用了?不到兩分鐘?的時(shí)間，就?被疏散到安?全地帶。?第五步：知?識(shí)競(jìng)答，人?人參與舉?行了一次別?開(kāi)生面的知?識(shí)競(jìng)答比賽??；顒?dòng)中，?孩子們積極?參與、踴躍?搶答，看似?復(fù)雜的題目?，也能被他?們說(shuō)得頭頭?是道。通?過(guò)安全教育?月系列活動(dòng)?的開(kāi)展，不?僅增強(qiáng)了幼?兒安全防范?和自我保護(hù)?意識(shí)，也讓?老師和家長(zhǎng)?對(duì)各項(xiàng)安全?工作和應(yīng)急?處理方法有?了更深入的?了解。就讓?我們把平安?的種子撒播?進(jìn)幼兒的心?田，讓他們?在一個(gè)安全?、和諧的環(huán)?境內(nèi)健康、?快樂(lè)地成長(zhǎng)?。幼兒園消防培訓(xùn)心得相關(guān)范文（三）隨著一年?一度的“1?19消防宣?傳日”的到?來(lái)，在“安?全第一，消?防為主”的?方針下，于?____年?___月_?__日開(kāi)展?了全園“消?防演練”活?動(dòng)。秋冬是?火災(zāi)多發(fā)季?節(jié)，一個(gè)小?小的火星便?可以輕而易?舉地奪走可?貴的生命。?然而幼兒作?為最脆弱最?需要保護(hù)的?生命，同時(shí)?也是最缺乏?相應(yīng)的防火?知識(shí)和自我?保護(hù)能力的?。孩子平安?快樂(lè)是每位?家長(zhǎng)和教師?的心愿。為?了提高幼兒?的防火意識(shí)?和自我保護(hù)?能力，懂得?基本的防火?常識(shí)及火災(zāi)?逃生方法，?本園舉行了?一系列的消?防演習(xí)活動(dòng)?。___?月___日?上午9點(diǎn)_?__分，每?班派出一名?老師學(xué)習(xí)講?座：如何防?火及遇到火?災(zāi)要如何應(yīng)?對(duì)的知識(shí)。?在講座中，?我認(rèn)識(shí)到火?災(zāi)的可怕，?通過(guò)這次學(xué)?習(xí)培訓(xùn)，掌?握的也很多?，受益匪淺?，讓我進(jìn)一?步知識(shí)，也?提高認(rèn)識(shí)，?增強(qiáng)了工作?實(shí)踐操作經(jīng)?驗(yàn)，在以后?的工作中要?掌握以下教?師如何面對(duì)?火災(zāi)：1?、當(dāng)你面對(duì)?、或者突然?發(fā)生火災(zāi)，?要保持鎮(zhèn)靜?，冷靜，認(rèn)?真客觀的對(duì)?待面前所發(fā)?生一切，首?先，看外環(huán)?境災(zāi)情大小?，怎樣采取?有效辦法，?及時(shí)是否打?報(bào)警電話1?19，要準(zhǔn)?確匯報(bào)時(shí)間?、地點(diǎn)、火?情范圍，在?現(xiàn)場(chǎng)中要維?護(hù)秩序，了?解火災(zāi)范圍?內(nèi)人員和一?些實(shí)際情況?，2、自?己在救援他?人中，要首?先，采取啥?辦法，用被?子或者其他?絕緣空氣物?體來(lái)為別人?逃生，逃生?的方向是否?可行。在室?內(nèi)要采取趴?在地上，用?濕毛巾放到?嘴鼻子之間?用來(lái)呼吸，?過(guò)濾那煙霧?和干燥環(huán)境?，等待救援?，必要時(shí)，?不間斷呼叫?救援，千萬(wàn)?要保持冷靜?態(tài)度，不能?慌亂。3?、帶領(lǐng)幼兒?逃生時(shí)要教?師間要相互?配合，安排?幼兒安全疏?散，預(yù)防幼?兒相互擁擠?發(fā)生踩踏事?件;要及時(shí)?清點(diǎn)人數(shù)，?保證每一位?幼兒的安全?。4、平?時(shí)要多加強(qiáng)?幼兒的消防?知識(shí)及逃生?知識(shí)，加強(qiáng)?幼兒的認(rèn)知?能力，培養(yǎng)?他們面對(duì)火?災(zāi)能鎮(zhèn)靜的?進(jìn)行疏散。?5、為了?讓我們新老?師能全面的?認(rèn)識(shí)滅火器?而不是當(dāng)它?是個(gè)擺設(shè)，?還在安全的?地方準(zhǔn)備了?一堆火，讓?每個(gè)新老師?都要學(xué)會(huì)用?滅火器進(jìn)行?滅火，為?了讓我們更?好的記憶，?還編了個(gè)順?口溜：一拉?二壓三對(duì)準(zhǔn)?，這樣讓我?們操作起來(lái)?的更快熟練?。___?月___日?上午，各班?都進(jìn)行了不?同形式的主?題教育課，?還有教育幼?兒，如果在?家中發(fā)生火?災(zāi)，懂得打?119報(bào)警?電話，教給?孩子們自救?的方法和相?關(guān)消防安全?知識(shí)。相?信通過(guò)此次?“119消?防演習(xí)活動(dòng)?”，幼兒的?防火意識(shí)和?自我保護(hù)能?力會(huì)得到大?大提高，懂?得了火災(zāi)發(fā)?生時(shí)要如何?逃生、如何?自救，學(xué)會(huì)?遇事不慌張?不害怕，而?是盡量保持?沉著冷靜。?老師帶領(lǐng)小?朋友們開(kāi)展?了“火災(zāi)發(fā)?生時(shí)，我要?怎么做”的?教育活動(dòng)。?通過(guò)把課堂?教學(xué)和實(shí)際?生活相結(jié)合?的教育活動(dòng)?，幼兒們對(duì)?基本的消防?安全知識(shí)有?了感性認(rèn)識(shí)?，是消防知?識(shí)真正滲透?進(jìn)了孩子們?的生活中。?上午10?點(diǎn)___分?，隨著警報(bào)?的響起，我?班幼兒們?cè)?老師的帶領(lǐng)?下迅速用濕?毛巾捂住口?鼻，彎腰俯?身，緊張而?有序的按預(yù)?定疏散程序?下樓，跑到?操場(chǎng)上，一?個(gè)老師在前?帶領(lǐng)幼兒，?一個(gè)在中間?看住幼兒防?止推擠，一?個(gè)老師墊后?以保證每個(gè)?幼兒都離開(kāi)?教室。集中?在操場(chǎng)后，?老師趕緊點(diǎn)?名確保每位?幼兒都到齊?，園長(zhǎng)也讓?各班老師報(bào)?出“沖出火?場(chǎng)”的幼兒?人數(shù)和班上?實(shí)際來(lái)到的?人數(shù)，教師?不停在樓道?內(nèi)巡視，以?保證不落下?一名幼兒和?教師。為保?障全