執(zhí)行力培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會（5篇）

第10頁共10頁執(zhí)行力培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會感謝公?司給我這次?培訓(xùn)學(xué)習(xí)的?機會，通過?參加___?先生主講的?《團隊執(zhí)行?力》的課程?，讓我受益?匪淺，感觸?良多。特別?是讓我明白?了做一個負(fù)?責(zé)任且敢于?承擔(dān)責(zé)任的?人和有執(zhí)行?力的人對一?個公司的發(fā)?展和員工個?人職業(yè)化的?成長的重要?性。（范本?）如今，?在企業(yè)發(fā)展?孰優(yōu)孰劣的?問題上，人?們談?wù)摰迷?來越多的是?執(zhí)行力。馬?云與日本軟?銀集團總裁?孫正義曾探?討過一個問?題：一流的?點子加上三?流的執(zhí)行水?平，與三流?的點子加上?一流的執(zhí)行?水平，哪一?個更重要？?結(jié)果兩人得?出一致答案?：三流的點?子加一流的?執(zhí)行水平。?再好的決策?必需要得到?嚴(yán)格執(zhí)行和?___實施?。一個好的?執(zhí)行人能夠?彌補決策方?案的不足，?而一個再_?__的決策?方案，也會?死在差勁的?執(zhí)行過程中?。從這個意?義上說，處?于現(xiàn)今市場?經(jīng)濟中的現(xiàn)?代企業(yè)，沒?有執(zhí)行力，?就沒有競爭?力。而對?于個人，一?個沒有執(zhí)行?力的人，在?現(xiàn)今社會是?根本無法立?足的。一個?團隊的執(zhí)行?水平是由其?中的每一分?子的執(zhí)行力?所匯集而成?的，公司要?發(fā)展，要規(guī)?范，需要的?就是務(wù)實的?人而不是務(wù)?虛，需要的?是真正發(fā)揮?每個崗位的?作用，每個?員工都做到?這點，在實?現(xiàn)自我價值?的同時，也?能使得公司?業(yè)績蒸蒸日?上，從而實?現(xiàn)共贏。?中國傳統(tǒng)文?化提倡＂知?行合一＂，?最后一個字?就落實在＂?行＂上。馬?云還有一句?話：不是計?劃出來的，?而是＂現(xiàn)在?、立刻、馬?上＂干出來?的。如果我?們每個員工?嚴(yán)格按照制?度的要求，?按照流程要?求去工作，?不互相推諉?、不拖拉懈?怠、盡心盡?職，團結(jié)協(xié)?作，將每一?個環(huán)節(jié)的工?作都落實到?實處，將每?一件任務(wù)都?不折不扣地?完成，這樣?的公司何愁?不能壯大發(fā)?展呢？其實?在這個過程?中我們每個?人的職業(yè)素?養(yǎng)同樣得到?了相當(dāng)?shù)奶?升，作為公?司的一分子?，我們要樹?立良好的工?作態(tài)度和工?作作風(fēng)，愛?崗敬業(yè)，掌?握工作技能?，提高工作?效率，強化?執(zhí)行力，實?實在在地為?公司的發(fā)展?付出最大的?努力。執(zhí)行力培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會（二）隨?著企業(yè)不斷?的發(fā)展，企?業(yè)人的思維?也在不斷轉(zhuǎn)?變，為了讓?自己的企業(yè)?高速、穩(wěn)定?地發(fā)展，給?自己和社會?創(chuàng)造更多的?價值，去尋?找適合自己?企業(yè)的管理?模式，他們?想到了軍隊?，還是世界?最有名氣的?軍校——西?點軍校，因?為他們有一?流的執(zhí)行力?。我也有幸?，觀看了《?西點·執(zhí)行?力》培訓(xùn)片?，并受益匪?淺，深深感?覺到自己的?平庸和膚淺?。字面理?解為：執(zhí)行?并完成任務(wù)?的能力，在?西點軍校中?有一句經(jīng)典?語言“沒有?任何借口”?，也是對執(zhí)?行力進行完?整的詮釋。?但在企業(yè)中?具備這樣的?人才很少，?具體有三個?原因：一?是企業(yè)自身?的原因。因?為企業(yè)要給?企業(yè)管理者?提供行使執(zhí)?行力的保證?，也就是說?，一個企業(yè)?要想發(fā)展，?必須具備完?善的管理制?度和實用的?人才管理機?制，讓員工?知道該怎么?做，怎么去?完成領(lǐng)導(dǎo)分?配的任務(wù)，?促使員工適?應(yīng)企業(yè)的管?理方式，并?養(yǎng)成習(xí)慣，?給企業(yè)執(zhí)行?力落實帶來?很大的推動?。二是中?低層管理人?員的能力和?態(tài)度。在能?力上，我相?信沒有什么?問題，在他?們進入前，?公司肯定對?他們進行考?核，只是在?進入公司后?，時間一長?，可能會產(chǎn)?生一些想法?，影響執(zhí)行?力，比如：?不學(xué)習(xí)，不?上進，能力?倒退，不能?吸收新思想?新理念，安?于現(xiàn)狀；還?有把能力擺?錯了方向，?提拔能力不?強的人和拉?幫結(jié)派，想?保住自己的?位置，等等?。三是基?層員工的自?身素質(zhì)。員?工素質(zhì)低下?在每個企業(yè)?都有，要想?讓他們遵守?公司規(guī)章制?度，除了基?層領(lǐng)導(dǎo)要以?身作則，公?司還要__?_對員工不?定時培訓(xùn)和?工作上的引?導(dǎo)，使其盡?快熟悉自己?的工作，形?成固定的流?程便于落實?執(zhí)行力。?現(xiàn)代企業(yè)講?的都是團隊?協(xié)作，而不?是個人英雄?主義。要提?高團隊執(zhí)行?力，必須先?提高團隊凝?聚力，每一?個員工都要?有團隊意識?和___榮?譽感。作為?企業(yè)首先要?培養(yǎng)忠誠度?，要想員工?對公司忠誠?，公司必須?對員工誠信?，要履行對?員工的每一?個承諾，關(guān)?心員工，增?加員工對公?司的信任感?。充分發(fā)揮?公司的激勵?機制，對表?現(xiàn)優(yōu)秀的員?工給予獎勵?，并根據(jù)實?際情況提供?一定平臺讓?他發(fā)揮，使?其他熱愛這?份工作，全?心全意為公?司工作。?公司在__?_培訓(xùn)時要?給員工經(jīng)常?灌輸“堅決?服從”意識?，當(dāng)然這個?服從不是強?迫的、抵制?的，因為服?從決策的內(nèi)?容是在決策?前，就與員?工溝通交流?過，并且認(rèn)?可，覺得這?些是自己應(yīng)?該做好的。?但一旦作出?決策，就應(yīng)?堅決執(zhí)行，?對于不服從?者，要給予?嚴(yán)厲懲罰，?否則執(zhí)行力?空談。團隊?的凝聚力肯?定與組成這?個團隊的成?員有關(guān)，還?有一個最重?要的因素是?這個團隊的?核心___?，也就是團?隊負(fù)責(zé)人，?他的___?能力及人格?___力都?能影響他帶?領(lǐng)的團隊，?因此作為一?個團隊的負(fù)?責(zé)人必須要?有卓越遠(yuǎn)見?，才能體現(xiàn)?出團隊的氣?質(zhì)和靈魂，?更好地促進?團隊的凝聚?力。這是?我第一次聽?到這樣的說?法，還有比?如：用結(jié)果?交換自己的?工資，用價?值來衡量結(jié)?果。我知道?在很多企業(yè)?里，有很多?員工，他們?在為自己工?資太低而吶?喊，但很少?甚至沒有一?個對自己的?工作能力和?工作效率不?高而較真。?隨著社會的?進步和科學(xué)?的發(fā)達(dá)，企?業(yè)越來越注?重人才，也?就是具備創(chuàng)?新能力和創(chuàng)?造結(jié)果的能?力。如果要?你在一個企?業(yè)里占有一?席之地，只?要不停的學(xué)?習(xí)，不停的?吸收新鮮的?東西來充實?自己的大腦?，才能改變?自己的觀念?和思維，與?企業(yè)一道成?長。執(zhí)行力培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會（三）很高?興能有機會?參加總公司?舉辦的這次?團隊執(zhí)行力?培訓(xùn)。兩天?的團隊執(zhí)行?力學(xué)習(xí)，讓?我受益匪淺?，通過這次?培訓(xùn)我對團?隊有了進一?步的認(rèn)識，?同時我也發(fā)?現(xiàn)到了工作?中存在的一?些問題，學(xué)?到了一些解?決問題的方?法。下面我?就談一下我?在這次培訓(xùn)?中的一些看?法和收獲。?在我們的?日常工作中?，很多工作?都不是由某?一個人來獨?立完成的，?而是由整個?團隊的所有?成員共同協(xié)?作來完成的?。一項工作?中的任何一?個環(huán)節(jié)出了?問題或者任?何一個人工?作失誤都有?可能導(dǎo)致整?個工作失敗?，因此在工?作中一定需?要一個優(yōu)良?的團隊，只?有所有團隊?成員齊心協(xié)?力才能高效?率高質(zhì)量地?完成工作。?有的團隊中?，領(lǐng)導(dǎo)很喜?歡那些工作?能力很強的?隊員，卻往?往忽視了那?些工作能力?一般的隊員?，在工作中?他們以為只?要培養(yǎng)幾個?優(yōu)秀的員工?就可以了，?但是他們卻?沒意識到，?工作不是由?某個成員完?成的，而是?由整個團隊?完成的，只?有所有的成?員的能力都?提升了，整?個團隊的能?力才能提升?。這就像?木桶原理，?木桶中盛水?的多少不是?取決于木桶?上最長的木?板高度，而?是最短的木?板高度。因?此一個好的?團隊，一定?要發(fā)揮所有?隊員的作用?，提高所有?隊員的工作?能力，這樣?才能高效率?的完成工作?。有的團隊?中，可能所?有成員的個?人能力都很?強，但他們?在共同完成?某一項工作?的時候效率?卻不是很高?，甚至效率?很低，這是?因為團隊成?員只注重個?人努力而不?注重團隊協(xié)?作，或者有?的團隊中可?能每一個成?員都很努力?，但是每個?人努力的方?向不同，這?樣大家收獲?的也可能只?有苦勞。因?此，要創(chuàng)建?一個好的團?隊，一定要?有統(tǒng)一的目?標(biāo)，統(tǒng)一的?思想和統(tǒng)一?的行動。在?工作中大家?朝著同一個?目標(biāo)，勁往?一處使，才?能充分發(fā)揮?團隊的力量?。工作中?，工作過程?反映一個人?的工作態(tài)度?，工作結(jié)果?反映一個人?的工作能力?。傳統(tǒng)的思?想告訴我們?，在工作中?首先要有一?個良好的工?作態(tài)度，因?為這樣，我?們在工作中?往往比較重?視工作過程?，好多人往?往把工作過?程放在了第?一位。但是?我們仔細(xì)一?想，我們所?需要的卻是?結(jié)果，而不?是過程。這?就好比一個?人打井，他?很努力，一?天挖了好幾?個井，每個?也都很深，?但是么有一?個出水的，?這個人的工?作態(tài)度很認(rèn)?真，也很努?力的去工作?，他費了很?大的氣力，?卻是徒勞無?功，因為一?口沒有水的?井并不是我?們想要的，?我們要的是?一口水井。?現(xiàn)實中我們?很多人都犯?了挖井人犯?的錯誤，都?是為了做任?務(wù)而去做任?務(wù)，這樣看?似把該做的?都做了，但?是卻沒有得?到想要的結(jié)?果。我們只?有把結(jié)果放?在第一位了?，那么我們?在工作中才?能沖著結(jié)果?這個終極目?標(biāo)去努力，?當(dāng)我們在工?作中遇到困?難和阻礙的?時候，我們?才能努力去?想辦法解決?，去得到我?們想要的結(jié)?果，而不是?把精力放在?工作的過程?上。我們?的團隊在工?作中可能經(jīng)?常出現(xiàn)一些?小的問題，?盡管這些問?題可能暫時?對整個團隊?的影響不大?，但是我們?一定要及時?想辦法解決?這些問題，?因為這些小?問題可能經(jīng)?過累積，會?形成影響整?個團隊工作?能力的大問?題，人說“?千里之堤，?潰于蟻穴”?，小的問題?我們不重視?，當(dāng)出現(xiàn)大?問題的時候?，我們想解?決已經(jīng)來不?及了。當(dāng)團?隊中的某個?成員犯了小?錯誤，一定?要按照原則?及時處理，?如果不處理?，或者處理?不及時，這?都有可能給?其他團隊成?員一個錯誤?的信息——?這個錯誤不?重要。那么?其他成員有?可能會效仿?，錯誤如果?蔓延，那么?你到時想處?理可能也無?從下手了。?由此可見，?一個人的小?錯誤如果處?理不及時，?也會給團隊?帶來很大的?影響。團?隊執(zhí)行力的?主體是團隊?，而不是團?隊中的某一?個領(lǐng)導(dǎo)，或?者某一個能?干的成員，?只有我們所?有的團隊成?員共同努力?，一起學(xué)習(xí)?，一起成長?，在工作中?相互幫助，?相互協(xié)作，?這樣我們團?隊的執(zhí)行力?才會提高，?我們的團隊?才能成為一?個優(yōu)秀的團?隊。只要我?們整個團隊?，團結(jié)一致?，那么我們?一定會，所?向披靡，戰(zhàn)?無不勝！執(zhí)行力培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會（四）?上周人事部?發(fā)放一份關(guān)?于執(zhí)行力的?文件，給每?位員工學(xué)習(xí)?、及自我檢?查，其實對?于這份文件?內(nèi)容，我是?非常同意文?章所寫的觀?感，以下是?我自己的一?些看法、及?體會：我?個人覺得好?多人，不管?是做到那個?職位的管理?層、還是一?些基層員工?，都是領(lǐng)導(dǎo)?給工作就做?，也不管工?作的質(zhì)量、?完成的效率?，好多員工?都覺得我完?成了就好，?至于做的怎?么樣，是不?是達(dá)到要求?他們覺得是?老板、上級?去制定的，?（好多人都?是覺得自己?的工作是沒?有問題，至?于你的上級?對于的批評?覺得是出于?私人的情緒?，并非出于?工作上的）?就像文章說?到的最終落?實下去，就?成了蜻蜓點?水。只是做?表面文章，?但對于完成?效果如何這?個就不是他?們關(guān)心的，?覺得如果不?做老板責(zé)怪?下來就是他?們的問題，?但是做了做?的不好就不?是他們的問?題，因為他?們覺得至少?是有去服從?。其實對于?管理層來說?對于老板、?上級的話不?是只是去聽?表面的意思?，要更深層?的去了解這?句話的寓意?，其實導(dǎo)致?許多管理層?無法在自己?的崗位上發(fā)?揮，而且他?們的特長也?沒有最大程?度上的體現(xiàn)?出來，其實?最根本的原?因是沒有弄?清楚自己的?工作是為了?誰而做，都?覺得是為了?自己的老板?、上級去工?作，覺得我?拿___的?工資就做_?__的事，?如果每個人?都是這樣去?想，那永遠(yuǎn)?都不知道自?己在工作中?所帶來的樂?趣，不會給?你帶來工作?中的滿足感?。其實現(xiàn)?在好多中國?的企業(yè)導(dǎo)致?管理層還有?個最根本的?原因，其實?就是我是領(lǐng)?導(dǎo)，那就我?說了算了，?對于自己的?員工當(dāng)然就?跟自己的要?求完全不一?樣，中國有?句古話：只?須州官放火?，不須百姓?點燈。其實?好多員工是?對于自己的?領(lǐng)導(dǎo)、上級?有許多的看?法，但無法?把自己最真?的想法對于?自己的領(lǐng)導(dǎo)?去說，當(dāng)然?對于員工領(lǐng)?導(dǎo)也會有不?同的待遇，?不同的待遇?當(dāng)然也會對?執(zhí)行力度的?不同，這其?實也會造成?團隊的不和?諧因素，也?會在部門里?造成員工與?員工之間的?問題、領(lǐng)導(dǎo)?之間的問題?，這樣精力?就不會放在?工作上，導(dǎo)?致工作效率?、完成的程?度就會造成?變制，永遠(yuǎn)?不會做到自?我的翻新、?自我的檢討?，覺得自己?身為領(lǐng)導(dǎo)，?自己__決?定不會有任?何問題，慢?慢開始建造?獨立王國，?與此同時部?門與部門之?間缺少溝通?、協(xié)調(diào)、配?合。員工與?員工之間也?缺少坦誠，?當(dāng)然員工也?會慢慢產(chǎn)生?不信任、肆?意破壞制度?。我個人?覺得要加強?執(zhí)行力度，?首先要學(xué)會?自我檢討、?做到自我批?評，對于工?作任何事情?不可以拖延?、敷衍了事?，不可以只?做表面文章?，對于每位?員工要真真?做到一視同?仁，學(xué)會用?心去聆聽員?工的心聲，?做為管理層?要非常清楚?明白，在什?么場合什么?話可以說，?什么話不可?以說，當(dāng)要?求你自己的?員工時，這?些要求自己?是否可以達(dá)?到標(biāo)準(zhǔn)，工?作中要力求?___，對?于其他部門?及任何一個?員工要坦誠?，團隊的凝?聚力是非常?重要的，不?可以在自己?的部門建造?自己的王國?，要合理的?安排自己的?時間，對于?自己的時間?要做管理，?很清楚事情?的輕重緩急?，不可以沒?有重點和關(guān)?鍵，不分先?后順須的去?做，做事也?要真到堅持?到底，不可?做到一半放?棄。對于?領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的?任何指示、?工作、企業(yè)?思想要正確?的傳到，不?可以添加個?人的想法或?者是對于領(lǐng)?導(dǎo)的想法的?不滿。就好?像老話說的?好，聽話要?聽音，不要?只是膚淺的?去了解表面?意思，對于?自己的領(lǐng)導(dǎo)?、上級要完?全的信任，?在沒有信任?的前提，是?無法更好的?完成本職工?作，做到真?真的為員工?著想，關(guān)心?員工，不再?只是企業(yè)的?關(guān)心，主動?放權(quán)讓下屬?可以更好的?給發(fā)揮，每?位員工、管?理層要明確?自己的工作?不是對任何?人去做，要?明確自己的?目標(biāo)，定位?，才可以更?好的發(fā)展，?整個團隊才?會發(fā)揮最大?的效益。執(zhí)行力培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會（五）?本次執(zhí)行力?的學(xué)習(xí)，是?我們公司推?進管理改革?的一次鋪墊?，表明了我?們公司正在?推行現(xiàn)代管?理模式轉(zhuǎn)變?的開始。前?幾年我們公?司培訓(xùn)也不?少但是關(guān)于?執(zhí)行力的學(xué)?習(xí)還是首次?，我們公司?一直以來一?些理念、制?度方向等都?不錯就是執(zhí)?行的不是太?好。相信我?們公司借助?這次“執(zhí)行?力”的學(xué)習(xí)?應(yīng)用推廣，?也將引發(fā)一?場管理制度?的變革。?通過學(xué)習(xí)我?了解一些道?理___執(zhí)?行難，從商?業(yè)人格學(xué)習(xí)?聯(lián)想到以前?的工作，聯(lián)?系到結(jié)果行?為培訓(xùn)__?_字原則的?體會：1?、___不?行動？因為?要看別人怎?么做；如果?我們都看別?人怎么做而?自己不去積?極主動，自?身就存在了?很大的問題?，坐在那里?不行動什么?結(jié)果都沒有?就能表明這?種說法。在?以后的工作?中首要的就?是速度第一?、___第?二。2、?___心情?煩躁？是自?己一直在和?別人比較，?別人做的比?自己好吧，?就認(rèn)為他有?能力就叫他?去做，別人?做的不如自?己，就開始?抱怨，這說?明心態(tài)的問?題，自己沒?有認(rèn)真的考?慮，做事認(rèn)?真第一、理?由第二。?3、___?不做結(jié)果？?關(guān)鍵是心中?沒有原則，?沒有目標(biāo)沒?有方向，成?敗的想法太?多又沒有決?心去做怎么?會有結(jié)果，?要決心第一?、成敗第二?。4、_?__不負(fù)責(zé)?任？說明就?是責(zé)任心的?問題和人生?價值觀的問?題，最好是?按照商業(yè)人?格修煉的四?要四不要：?對客戶：要?結(jié)果、不要?理由；對上?級：要價值?、不要討好?；對同事：?要對事不對?人；對自己?：要原則、?不要人情。?要使我們達(dá)?到好的結(jié)果?據(jù)要，結(jié)果?第一、理由?第二。再?談?wù)?i的?學(xué)習(xí)體會，?它是一種執(zhí)?行的機制，?i1是說任?何事先講在?前面，目標(biāo)?量化，結(jié)果?明確有利于?檢查人對過?程的檢查；?方向找對，?選擇比努力?更重要。I?2是說明確?方法，根據(jù)?結(jié)果確定出?過程具體實?施方案。I?3講的重點?是過程進行?的