名著導讀傅雷家書4篇

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名著導讀傅雷家書篇1

傅雷是我國出名的翻譯家、文藝評論家，他是一個博學、睿智、正直的學者，母親朱梅馥是一個具有東方文化素養(yǎng)、又經(jīng)西方文化洗禮，既溫厚良善、又端莊賢淑的東方女性。

也正是由于家中有這樣深厚的文化底蘊，使得傅聰?shù)靡越】党砷L為一個令中國高傲的音樂家?！陡道准視穼懙恼歉德斶h赴波蘭留學并定居后，傅雷寫給兒子的家書。

從這本書中，我深深的感受到了父與子之間毫無隔膜、親如舊友的情感。大洋并沒有阻斷他們心與心的溝通，生活上、事業(yè)上、藝術上、情感上的話題，他們無所不談，傅雷以自己深厚的學養(yǎng)，為兒子的人生之路點燃了一盞明燈。

傅雷報告兒子如何對付困難：“一個又一個的筋斗栽過去，只要爬的起來，確定會逐步攀上顛峰，超脫在小我之上。心酸的眼淚是培養(yǎng)心靈的瓊漿。不體驗尖銳痛楚的的人，不會有博大的可憐心?！痹诟娉芍飞希囟〞袛?shù)不清的困難與艱險、辛酸與淚水，面對這些，我們只有“一個又一個的筋斗栽過去”，才能超脫小我，成就大我!

他報告兒子何為真正的“善”：“人理應為了善，為了榮譽，為了公理而善，而不是為了懼怕永恒的處治，也不是為了求取永恒的福祉?！敝挥羞@樣的善才可以稱為“大善”。善應是發(fā)自內心的，服務群眾的，而不是僅僅為了得志內心某種自私的欲望或達成某種個人目的。文章千古事，得失寸心知。有些事，得到并沒有真正得到，失去并沒有真正失去，為大多數(shù)人著想，使大多數(shù)人幸福才能稱得上是真善。

讀過這本書后，我覺得傅雷不僅在為他自己的兒子指路，他也成為了我們心目中的一盞明燈。這位睿智的長者將他畢生的生活聰慧澆注在這二十多篇書信中，需要我們懷抱著一顆純真的心去領悟……

名著導讀傅雷家書篇2

傅雷家書是一部很好的藝術修養(yǎng)讀物，它可以讓我們更好地了解父母對我們孩子的苦心和嘔心瀝血的培養(yǎng)。

傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說：“長篇累犢地給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙，而是有好幾種作用的。第一，我確實把你當做一個藝術家議論藝術，讓我做父親的得到嶄新養(yǎng)料，同時也可以傳給別的青年;其次，極想激出你一些年輕人的感想議論音樂的對手;第三，借通信訓練你的不但是文筆，而尤其是你的思想;第四，我想時時刻刻隨處給你做個警鐘，不管是做人還是其他方面。”

在那么多封家書中，我看到最多的除了父親對兒子傅聰?shù)闹笇?，還有傅雷先生在藝術、音樂方面的造詣。幾乎每一封信中都向孩子談音樂作品，談表現(xiàn)技巧，藝術修養(yǎng)等，而不僅僅是夢想孩子一每日沒有節(jié)制的訓練，而是講究技巧，從事物中領悟情感，才能不做它們的奴隸，精心書寫自己的創(chuàng)作。在家書中，不管是傅聰去波蘭留學，還是后來赴世界各地演出，傅雷先生始終關注著兒子在音樂藝術道路上的成長，不時賦予指示。

讀了傅雷家書后，我懂得了大量，我更了解父母了。這本書不僅是一本教導書，也是一本可以拉近父母與孩子的一本書，讓孩子更了解父母，讓父母更了解孩子。他不僅談藝術學習，還談生活、戀愛，談做人，談修養(yǎng)，甚至于兒子寫錯字，父親也會“莊重其事”地指出并細心分析、校正。也正是這種方式而不是其他方式(如論文、譯作)，使得我們可以直接地領會地感受到出名文藝評論家、文學翻譯家傅雷先生做人、做學問的細致、嚴謹、專心的態(tài)度和作風。

這也是我要學習的，不管有什么困難，有多么艱辛，只要我有士氣、有信仰，我就確定會告成的!

名著導讀傅雷家書篇3

《傅雷家書》是我國文學藝術翻譯家傅雷及夫人寫給傅聰、傅敏等的家信摘編，這是一部最好的藝術學徒修養(yǎng)讀物，也是一部彌漫著父愛的教子篇，傅雷夫婦是中國父母的典范，他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個孩子：傅聰——出名鋼琴大師、傅敏——英語特級教師，是他們先做人、后成“家”，這樣的教導方法在我們現(xiàn)在還是特別適用的。

給我感受最深的是傅雷對兒子的愛，他與兒子的書信往來一向不斷，每一封都表達了傅雷對兒子的牽掛，他的每一封家書都特別專心地完成，毫無草草了事的意思，這使我看到了傅雷成熟穩(wěn)重的一面，也看到了傅雷對兒子深深的愛。傅雷在這些家書中強調了一些年輕人如何做人、如何對待生活中的問題等一系列問題，其中，傅雷對兒子的日常行為特別看重，如傅雷在家書中說“你車上的信特別好玩，可見只要有實情、實事，不會寫不出好信”，爸爸經(jīng)常報告我寫文章要透露出真情實感，老師也強調寫實，我突然覺得他們就在我的面前。傅雷對兒子的習慣也分外看重，如“孩子：我忙得很，只能和你談幾樁重要的事。你素來有兩個習慣：一是到別人家里，進了屋子，脫了外套，卻留著絲圍巾;二是往往把手插在外套兜里，或是褲兜里。這兩件都不符合西洋的禮貌?”，這些語句中看出傅雷提防別人對兒子的印象，但傅雷更提防的是“愛國”，有這一段話“你得抓住時間，抓住機遇提高機警，非苦修苦練，缺乏以報效國家，對得住同胞。著重自己就是看重國家?！边@些話語，令我感想很深。

傅雷的教導方法同時也讓我回想我自己所受的教導。在兩種不一樣的家庭教導下產(chǎn)生了兩種不同的結果，就是傅雷的家庭全日和和氣睦，相親相愛。但是在我們家就沒有這種氣氛，理由在哪里呢?我們好多家長忽略了同孩子的摯友關系，養(yǎng)了十幾年，卻沒有真正地享受過為人父母的樂趣，他們由于迫切地望子成龍，望女成鳳，對待孩子的心態(tài)扭曲了，各種揠苗助長的措施出籠了。有些家長盲目模仿傅雷“棒槌底下出孝子”的做法，可他們想過沒有，他們有傅雷那種身教重于言傳的品質嗎?光學傅雷一個“打”字，打得出一個好結果嗎?于是孩子嘗到了辱罵、拳頭的滋味嘗到壓力和懼怕下學習的苦頭，孩子的金色童年因此黯然失色。傅雷悟通了，他的晚年雖然由于政治的理由飽受磨折，但在這一點上他是幸福的，由于他和兒子成了最知心的摯友。我們家正是缺少這種溝通，我的父親是一個特別傳統(tǒng)的人，正是這樣，他說的話我不能駁倒。導致了我們的感情變得目生，從這里可以想到，溝通是一個家庭的教導必不成少的工具。

《傅雷家書》中，我看到了一對細心的父母;一對艱辛的父母;一對堅韌的父母?！陡道准視匪粌H是傅雷夫婦寫給傅聰?shù)囊环夥饧視?，更是天下全體父母對孩子不倦的教化!

名著導讀傅雷家書篇4

“赤子孤獨了，會創(chuàng)造一個世界?！泵慨斪x到這句句子，浮現(xiàn)在我腦海的，必然是《傅雷家書》了。它也使我理解了“烽火連三月，家書抵萬金”的真正含義。

《傅雷家書》共收錄138封書信，主要是父親傅雷寫給長子傅聰?shù)?。書中傅雷指導兒子：待人要謙遜，做事要精心，禮儀要得體，遇窘境不氣餒，獲大獎不高傲，要有國家和民族的榮辱感，要有藝術人格的尊嚴，做一個“德才兼?zhèn)淙烁褡吭降乃囆g家”，由此可見，傅雷指導兒子是多么循循善誘，教子有方。

書中給我印象最深的是傅雷扶助兒子擯棄煩擾和對兒子在藝術上的嚴格要求，兒子在信中表現(xiàn)出消沉的精神，傅雷就用“太陽太猛烈，會把五谷曬焦;雨水太猛，也會淹死莊稼”來比喻。指點兒子要操縱自己的心緒，要把握分寸，要把感情你的創(chuàng)傷當做心靈的灰燼對付。并列舉了其他名人發(fā)生的情形來撫慰開導孩子，夢想兒子要敢于正視現(xiàn)實，正視錯誤，用理智分析，徹底感悟。在這段過程中，傅雷沒有責怪兒子，而是在一步一步地撫慰開導兒子，間接地給兒子陳述其中的道理，報告他理應怎么做，讓兒子感悟其中道理。