畢業(yè)實習(xí)優(yōu)秀工作總結(jié)

畢業(yè)實習(xí)優(yōu)秀工作總結(jié)總結(jié)就是對一個時期的自學(xué)、工作或其順利完成情況展開一次全面系統(tǒng)的總結(jié)和分析的書面材料，它可以協(xié)助我們存有找尋自學(xué)和工作中的規(guī)律，何不使我們深入細(xì)致地順利完成總結(jié)吧。下面就是大編入大家整理的畢業(yè)進(jìn)修杰出工作總結(jié)，期望能協(xié)助至大家!畢業(yè)進(jìn)修杰出工作總結(jié)120__年5月16日至26日，我老朋友出席縣教育局非政府的中小學(xué)教務(wù)主任、副主任、教研員前往上海培訓(xùn)自學(xué)。在培訓(xùn)的前階段，我們分別傾聽了楊浦區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和楊浦區(qū)深造學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)就上海教學(xué)常規(guī)管理、教育科研、校本研修、課堂的非政府、學(xué)生的自學(xué)方式、各種活動的積極開展并作具體內(nèi)容的建議，隨后我、徐華春和巖脫被抽到了復(fù)旦科技園小學(xué)?，F(xiàn)在就我在復(fù)旦科技園小學(xué)的自學(xué)談?wù)勛约旱膸c體會：一、對復(fù)旦科技園小學(xué)的重新認(rèn)識1、學(xué)?；靖艣r復(fù)旦科技園小學(xué)建立于2002年9月，就是一所建校五年的公辦民助學(xué)校。從2002年起至學(xué)校體制正式宣布從公助民辦變?yōu)楣k。學(xué)校也從原址許昌路整體遷址至“城市藍(lán)肺”之一的濕地自然風(fēng)景區(qū)——嶄新江灣城。來到復(fù)旦科技園校園，指著花木蔥蘢，現(xiàn)代化的教學(xué)大樓令人賞心悅目。學(xué)?，F(xiàn)有16個教學(xué)班，共計四個年級，一至四年級，每個年級存有四個班。學(xué)校占地面積15000平方米，建筑總面積10600平方米。教學(xué)設(shè)施一流，各種專用教室搭載齊全，設(shè)施一流。2、該校辦學(xué)理念五年去，學(xué)校本著靠全體教師、服務(wù)全體學(xué)生、培育個性特長、全面人與自然發(fā)展的辦學(xué)思想，打造出了一支愛崗、敬業(yè)的教師隊伍;更培育了一群勤學(xué)好問、積極進(jìn)取的學(xué)生。3、該校辦學(xué)特色為了進(jìn)一步推動學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，學(xué)校將以科技教育和英語教育為突破口，全面大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全力打造出辦學(xué)質(zhì)量低、社會信譽不好的品牌學(xué)校，不懈努力黨建楊浦區(qū)的一流學(xué)校。二、學(xué)校的管理制度不好上海的學(xué)校對教師的管理就是非常嚴(yán)苛的，它有一套健全的引導(dǎo)教師發(fā)展，獎勵教師一舉成名，制約教師犯罪行為的規(guī)范機(jī)制，優(yōu)勝者略汰，教師存有緊迫感。老師在學(xué)生中的學(xué)識魅力就是真正支配自己存活命運的關(guān)鍵東西。學(xué)校看看的就是結(jié)果，只要學(xué)生成績低，你就可以立足。但我們卻看不出教師們晚來晚跑，返回辦公室，都在學(xué)校復(fù)習(xí)并作習(xí)題評閱學(xué)生作業(yè)，除了嚴(yán)苛規(guī)定就是，回去聽課不許耽誤，壓堂和提早被迫辭職，他們提倡的就是，在相同的時間，高質(zhì)高量順利完成教學(xué)任務(wù)。因此對每一個教師復(fù)習(xí)的質(zhì)量建議相當(dāng)?shù)?，任何人都不敢存有絲毫懈怠行動。同時他們特別強調(diào)團(tuán)隊智慧，非常重視集體復(fù)習(xí)。學(xué)校除了充分發(fā)揮文化建設(shè)這一陣地外，日常行為規(guī)范揪的也比較妥當(dāng)。常抓規(guī)范管理。注重愛國教育和行為規(guī)范，學(xué)校建議學(xué)生用規(guī)范嚴(yán)格要求自己，講文明，守紀(jì)律，衛(wèi)生掃清全盤。從自學(xué)這段時間看看，不論你何時來到校園，總會看見衛(wèi)生潔凈，不好溫馨的校園。學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)方面，他們更是精細(xì)，而且構(gòu)成氛圍。學(xué)校的物質(zhì)可觀，計劃性弱，人文管理妥當(dāng)，教師對學(xué)校存有較低的認(rèn)同感和歸屬感。我們深信教師就是學(xué)校發(fā)展的主體，教師存活沒后顧之憂，職業(yè)幸福感奔涌在教師心中，在這充滿生機(jī)和活力的地方，教師們都很珍視這份工作，同時也愛好自己的事業(yè)，教師把發(fā)憤堅忍，愛崗敬業(yè)做為堅持不懈的崇尚。這里的食堂真正就是面向師生，葷素配搭真的。學(xué)校存有專門的體育館、實驗室、心理實驗室等。三、教務(wù)工作方面理念就是先導(dǎo)，自學(xué)就是確保。做為一個學(xué)校的教學(xué)組織者和管理者，首先應(yīng)當(dāng)具有的就是優(yōu)良的專業(yè)素質(zhì)的協(xié)同管理能力。能夠恰當(dāng)定位，不懈努力搞好校長的助手，協(xié)同不好教導(dǎo)處成員，搞好以下幾方面的工作：(一)、狠抓常規(guī)教學(xué)工作1、努力做到五個流程管理。從教師的復(fù)習(xí)、聽課、學(xué)生的作業(yè)評閱、質(zhì)量監(jiān)控(即為：每學(xué)期的期中、期末成績質(zhì)量分析)、學(xué)困生的輔導(dǎo)五方面去抓好流程管理。定期的檢查教師的基本工作。2。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。強化實行新課程領(lǐng)導(dǎo)和新課程設(shè)置管理，嚴(yán)苛開齊、DV8、上不好各科，努力做到總課表、班級課程表、教師代課表中“三表中”統(tǒng)一。3。全體教師必須秉持努力做到按日課表上課，自覺深入細(xì)致地上不好每一堂課。認(rèn)真學(xué)習(xí)常規(guī)管理的基本建議，選準(zhǔn)薄弱點，嚴(yán)格控制學(xué)生的家庭作業(yè)量，確保學(xué)生的活動時間。4、特別強調(diào)教學(xué)管理層次性，加強教學(xué)工作的管理力度。校長、教導(dǎo)處、教研組層級負(fù)責(zé)管理，加強教學(xué)規(guī)程、學(xué)校規(guī)程的實行。在王歡慶主任的指導(dǎo)下，我們對上海教務(wù)工作方面的積極開展存有了更深邃的介紹，通過自學(xué)，我們對自己所專門從事的工作存有了進(jìn)一步的重新認(rèn)識，并使我認(rèn)識到在學(xué)校管理中，教務(wù)主任的工作就是上級領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)助者，就是學(xué)校教學(xué)工作中的管理者，師生關(guān)系和教師關(guān)系的協(xié)調(diào)者，既起著了承上啟下的促進(jìn)作用，又就是教育教學(xué)目標(biāo)的調(diào)度者和督導(dǎo)者。(二)、狠抓教學(xué)研修工作在瞿蔚老師的傳授下，我們對教研工作又存有了進(jìn)一步的重新認(rèn)識，精心組織活動，加強校本研究。必須深入細(xì)致制訂切實可行的活動計劃，恰當(dāng)精心安排不好活動地點、時間和方式，定期積極開展教研活動，各教研組搞好每次教研活動的記述。教師必須立足課堂教學(xué)，努力實現(xiàn)教學(xué)觀念的技術(shù)創(chuàng)新，教學(xué)方法的技術(shù)創(chuàng)新、教學(xué)手段的技術(shù)創(chuàng)新、教學(xué)模式的技術(shù)創(chuàng)新。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定時深入細(xì)致課堂，囊括各類學(xué)科。對學(xué)困生成因及個案分析與研究，鼓勵教師獨立自主思索，提高理論自學(xué)成效。(三)、學(xué)校特色的開拓課在復(fù)旦科技園小學(xué)，我們看見了豐富多彩的課外興趣活動。在盧冰老師的率領(lǐng)下，我們參觀了學(xué)生的開拓課。存有相同學(xué)科的開拓，比如說，在這所學(xué)校里看見的都就是以英語和科技為前提的興趣課，學(xué)生多半就是自己動手操作方式和課堂教學(xué)的。四、強化課堂教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量。在這次培訓(xùn)中，我們分別聽到了18節(jié)相同學(xué)科的課程，老師們精彩的課堂使我耳目一新。他們濃厚的文學(xué)底蘊、結(jié)實的專業(yè)知識、高超的授課藝術(shù)、流利的口頭抒發(fā)、風(fēng)趣而風(fēng)趣的語言招來了我們內(nèi)心陣陣的掌聲。在歡樂中，我們不僅自學(xué)了一流的教育思想和代萊教育理念，更關(guān)鍵的就是使我們領(lǐng)略到了老師們的教育教學(xué)的智慧和藝術(shù)水平。特別就是王歡慶主任的那節(jié)在《巧算》課，既教會學(xué)生做題的方法，又培育了學(xué)生各種技能科學(xué)知識，比如說罵人必須干脆、簡潔。除了周萍老師那節(jié)在經(jīng)典的音樂課，上的如此精彩，使人存有一種飄飄然的感覺，很難受。給我們遺留下了深刻的印象，應(yīng)該我們思考，自學(xué)。真是斬獲多多，受益匪淺。畢業(yè)進(jìn)修杰出工作總結(jié)2非常感謝這次進(jìn)修的教師，非常感謝這次進(jìn)修。非常感謝為我謀求了這進(jìn)修機(jī)會的領(lǐng)導(dǎo)。這次進(jìn)修，一定會而令我人生邁向嶄新一頁!給我斬獲最小的真的很多工作須要我回去探索和深入探討，這次進(jìn)修中。必須不怕吃苦，敢于激流勇進(jìn)，有的工作雖然決斗又重復(fù)，但這就是磨練意志最有效率的方法，勸誡自己必須認(rèn)真完成，對每項工作都必須他看作就是公司對自己的一次考核，努力做到每一件事的過程中遇到困難，一定必須謀求不舍棄，不退出，秉持“戰(zhàn)斗”只要期望還在勝利一定屬我。觀看了公司A公司B并出席了兩次講座，此次專業(yè)進(jìn)修的過程中。從實際至理論，增進(jìn)了對x專業(yè)的認(rèn)知，和對于與社會并駕齊驅(qū)的深刻體會。更多的課本的科學(xué)知識的認(rèn)知，做為學(xué)生。理論的優(yōu)勢就是特色，但是怎樣將理論結(jié)合實際卻是擺在面前的難題。而參觀公司A和公司B直面給了直觀的闡釋。公司A創(chuàng)建了一整套合乎國際標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)量、利息和交貨體系，軟件開發(fā)質(zhì)量掌控和過程提升能力已達(dá)至國際一流水平，秉持“用拓展的意識、發(fā)明者代萊價值”企業(yè)理念，不時追蹤國際一流技術(shù)與管理思想，研發(fā)和提供更多優(yōu)質(zhì)軟件產(chǎn)品和技術(shù)服務(wù)，為客戶不時發(fā)明者和提高價值。正是因為秉承這樣的理念其完備的價值鏈和精細(xì)的軟件服務(wù)，給了以x專業(yè)的具體內(nèi)容實際的體驗。與此同時，公司B企業(yè)的觀看并使我對中國物流企業(yè)的現(xiàn)狀存有了大概的求解，觀看過程中相同倉庫的設(shè)施和地面的設(shè)置的挑選出更是使我多了遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過理論的重新認(rèn)識。通過指導(dǎo)人員的傳授我對中國物流企業(yè)的信息化存有了大致的求解：中國物流企業(yè)信息化整體水平不低就是其信息化建設(shè)的核心問題。這包含：規(guī)范不統(tǒng)一，資源浪費輕微;大型應(yīng)用軟件系統(tǒng)應(yīng)用領(lǐng)域不廣泛，應(yīng)用領(lǐng)域?qū)哟胃?現(xiàn)有各軟件系統(tǒng)之間相互邊緣化，構(gòu)成“信息孤島”信息化建設(shè)發(fā)展不均衡，導(dǎo)致“信息鴻溝”硬件設(shè)備的利用率不低，資源浪費輕微;綜合信息系統(tǒng)就是物流業(yè)信息化建設(shè)的確實趨勢。那么后來的信息化講座就掀開了信息化和x專業(yè)的謎樣面紗。通過經(jīng)驗豐富的演講者的ppt模擬我求解了多個行業(yè)的信息化實行過程和具體內(nèi)容的商務(wù)轉(zhuǎn)變成x專業(yè)活動的流程?，F(xiàn)實中直觀的商務(wù)活動一旦設(shè)計成順利的x專業(yè)流程將牽涉多個業(yè)務(wù)流程，如果說前兩次的觀看進(jìn)修就是給的直觀的視覺相沖突和心理驚艷。整體的實行過程就是繁雜而艱困的鑒于中國x專業(yè)并不是很明朗，各方面的積極支持還比較完善，這使中國x專業(yè)的發(fā)展還是受到著局限。畢業(yè)前的這次專業(yè)進(jìn)修，做為中職畢業(yè)生。無疑就是給了對x專業(yè)的準(zhǔn)確重新認(rèn)識，這也就是最為x專業(yè)專業(yè)的學(xué)生的最小體悟。包含自學(xué)，當(dāng)然進(jìn)修中除了著更多的感慨。生活，工作各個方面。專業(yè)進(jìn)修它更偏重于應(yīng)用領(lǐng)域，就自學(xué)而言。更加精細(xì)，建議也更加嚴(yán)苛。做為中職畢業(yè)生的必須想要適宜自己的工作，實際中同時實現(xiàn)自己的理想，所需不時的減少自己的能力，搞事情更加著眼。專業(yè)自學(xué)展現(xiàn)給我看看各個相同的行業(yè)的人們生活，就生活而言。相同行業(yè)的人們將自己的行業(yè)帶入自己的生活，這樣小的人群的生活展現(xiàn)給我未來的生活遠(yuǎn)景，挑選什么樣的生活也就是現(xiàn)在最重要的取舍。一旦下定決心，也就要已經(jīng)開始為自己的生活搞準(zhǔn)備工作，勝利就是屬存有準(zhǔn)備工作的人的現(xiàn)在就要為自己的生活搞準(zhǔn)備工作，不時的空虛自己。無疑的本次的x專業(yè)專業(yè)進(jìn)修，就工作而言。展現(xiàn)給我多種職業(yè)，而做為中職畢業(yè)生，求職的挑選就是大多數(shù)人所直面的問題。就我x專業(yè)而言，復(fù)試時常邂逅的問題就是x專業(yè)就是干什么的或許大多數(shù)的學(xué)生跟我一樣對x專業(yè)并沒準(zhǔn)確的概念，所以也并無法較好的提問這樣的問題。不管怎樣，勤奮的人就是使人后學(xué)的但所碰觸的朋友說道“多年的工作使我確切這個社會的運轉(zhuǎn)不是掌控在辛勤勞動的人手上，而是那一班根深帝固的政治家、資本家手中。工作中的認(rèn)真負(fù)責(zé)不是為了取悅則表示，而是為了必須冶練自己的品性，為自己，不是為老板”但就個人而言，上面的重新認(rèn)識都就是負(fù)面的也就是自己受惠的主要局部。本次的x專業(yè)進(jìn)修更多的使自己認(rèn)識到自己的缺少。做為一個即將畢業(yè)的應(yīng)屆生，通過此次的進(jìn)修，更多的對大學(xué)四年的總結(jié)和反省。步入了社會，和學(xué)校的感覺就是全然不一樣的只有在剛步入公司的一個月里，大家還把你當(dāng)做新人，時間長了公司的領(lǐng)導(dǎo)就把你與其它同事相比較;當(dāng)你已經(jīng)開始走客戶時，客戶把你與搞了很多年的銷售相比較，沒法把再把你當(dāng)新人對待，而你把你當(dāng)做一個正式宣布的存有能力的人采用。畢業(yè)進(jìn)修杰出工作總結(jié)3根據(jù)《__大學(xué)學(xué)生進(jìn)修管理規(guī)定》和學(xué)院的教學(xué)計劃、畢業(yè)進(jìn)修大綱和畢業(yè)進(jìn)修指導(dǎo)書，我院__屆畢業(yè)生于第八學(xué)期(__年8月29日-__年10月28日)展開為期二個月的畢業(yè)進(jìn)修。下面就本次進(jìn)修的有關(guān)情況展開一下總結(jié)。一、進(jìn)修情況(一)簽定合作協(xié)議，創(chuàng)建進(jìn)修基地，學(xué)生在進(jìn)修基地分散進(jìn)修。在法學(xué)院__屆進(jìn)修中，共計159名畢業(yè)生出席進(jìn)修，其中含155名中職畢業(yè)生，1名提早畢業(yè)生，3名再次實習(xí)生;全院共計18個進(jìn)修點：__省高級人民法院、__省中級人民法院、__美蘭區(qū)龍華區(qū)、瓊山區(qū)人民法院、__市中級人民法院、__市城郊人民法院、__市人民法院、__省檢察院、__省檢察分院、__市檢察院、__美蘭區(qū)、龍華區(qū)、瓊山區(qū)檢察院、__市城郊檢察院、__省婦女聯(lián)合會、__省律師協(xié)會、__正律師事務(wù)所。其中__市中級人民法院、__市城郊人民法院、__市城郊檢察院、__市人民法院、__省婦女聯(lián)合會、__省律師協(xié)會就是今年嶄新開拓的進(jìn)修基地，18個進(jìn)修基地全部簽定合作協(xié)議并展開了轉(zhuǎn)讓。(二)領(lǐng)導(dǎo)注重，制訂進(jìn)修計劃，對學(xué)生存有明確要求。學(xué)院設(shè)立了進(jìn)修指導(dǎo)小組指導(dǎo)全院的進(jìn)修工作，進(jìn)修小組成員存有學(xué)院主管全面工作的段書臣書記、主管教學(xué)工作的葉英萍副院長、學(xué)工辦負(fù)責(zé)人林勇老師共同組成。在進(jìn)修之前，至各進(jìn)修點展開進(jìn)修有關(guān)事宜的聯(lián)系，制訂《__大學(xué)法學(xué)院__級(本科)學(xué)生畢業(yè)進(jìn)修計劃》，將計劃發(fā)給學(xué)生，并使學(xué)生明晰進(jìn)修目的、進(jìn)修建議、進(jìn)修內(nèi)容、進(jìn)修有關(guān)精心安排等內(nèi)容。(三)狠抓進(jìn)修的幾個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，周密部署，精心組織。1、搞好進(jìn)修動員、進(jìn)修指導(dǎo)。進(jìn)修動員由學(xué)院主管教學(xué)的副院長展開動員會，明晰角色轉(zhuǎn)變等諸多建議和注意事項及各項工作建議，同時應(yīng)邀檢察院、法院的書記員為實習(xí)生展開專場報告會，為實習(xí)生提供更多進(jìn)修前指導(dǎo)，并使學(xué)生介紹檢察院、法院的工作紀(jì)律和工作程序及特點;學(xué)院將18個進(jìn)修基地分割由學(xué)院5名專業(yè)教師展開指導(dǎo)，__屆畢業(yè)生的指導(dǎo)老師存有__5名老師，5名老師盡心勤勉，深入細(xì)致履行職責(zé)指導(dǎo)老師職責(zé)，每周至進(jìn)修點指導(dǎo)實習(xí)生一次。2、狠抓進(jìn)修的日常管理。出席進(jìn)修的學(xué)生受到雙重管理，一方面做為學(xué)生受到法學(xué)院的管理，主要就是強化各進(jìn)修組的考勤管理，另一方面在進(jìn)修單位，必須嚴(yán)格遵守所在單位的各項規(guī)章制度。3、全面落實不好檢查制度。進(jìn)修副組長每天展開考勤，指導(dǎo)老師每周檢查一次進(jìn)修點，學(xué)院在進(jìn)修中期的時候精心安排學(xué)院的各教研室主任和學(xué)工辦老師至各進(jìn)修點展開期中進(jìn)修教學(xué)檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題及時化解。4、注重進(jìn)修完結(jié)的總結(jié)工作。進(jìn)修完結(jié)后建議學(xué)生繳進(jìn)修日記、進(jìn)修總結(jié)(個人、小組)、典型案例分析、進(jìn)修鑒別表的材料，進(jìn)修指導(dǎo)老師深入細(xì)致搞好測評，同時各進(jìn)修組推舉出來本組的進(jìn)修先進(jìn)個人，學(xué)院舉行會議展開進(jìn)修總結(jié)表揚。二、進(jìn)修效果本次進(jìn)修基本上達(dá)至了畢業(yè)進(jìn)修的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會這個承前啟后的進(jìn)修環(huán)節(jié)，同學(xué)們對自己、對工作存有了更具體內(nèi)容的重新認(rèn)識和客觀的評價。通過進(jìn)修，學(xué)生們普遍認(rèn)為在有關(guān)專業(yè)領(lǐng)域獲得了實際工作經(jīng)驗，穩(wěn)固并檢驗了自己幾年來本科自學(xué)的科學(xué)知識水平。在檢察院進(jìn)修的同學(xué)普遍認(rèn)為自己基本上掌控了案卷的整理、明卷、訂卷、張貼封條等工作具體操作細(xì)節(jié);課堂教學(xué)穩(wěn)固了一些司法文書例如繼續(xù)執(zhí)行通知書、結(jié)案登記表、換押證、裁定函、開庭公告、加押票、傳票等的書寫，進(jìn)一步穩(wěn)固了一些具體內(nèi)容的司法程序科學(xué)知識(例如刑事案件和行政案件庭審的簡易程序、普通程序)等等;在法院進(jìn)修的同學(xué)對民事、行政、刑事案件的審理過程及繼續(xù)執(zhí)行工作存有了全面的介紹，掌控了有關(guān)司法文書的編寫能力。絕大多數(shù)同學(xué)在進(jìn)修單位嚴(yán)格遵守組織紀(jì)律，按時上班，有些進(jìn)修單位的同學(xué)消除進(jìn)修地點離、進(jìn)修單位無法精心安排午餐、午間無法歇息等困難，認(rèn)真完成單位工作，積極主動肯吃苦，工作認(rèn)真負(fù)責(zé);在工作中虛心好學(xué)，不懈努力吸取課堂教學(xué)科學(xué)知識，同時深入細(xì)致編寫進(jìn)修總結(jié)。大部分進(jìn)修單位都選定指導(dǎo)人員師傅帶徒弟式的拎學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生的日常進(jìn)修。在這些單位，進(jìn)修單位的指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)。不僅指導(dǎo)具體內(nèi)容工作，還無私的了解自己的工作與社會經(jīng)驗。進(jìn)修單位對我們的學(xué)生相當(dāng)令人滿意，進(jìn)修單位的意見反饋情況說明，我們的學(xué)生具備較強的適應(yīng)能力，具有了一定的非政府能力和溝通交流能力，同學(xué)們深入細(xì)致的工作態(tài)度、較強的工作能力和勤奮好學(xué)的精神廣泛受進(jìn)修單位及其指導(dǎo)人員的一致贊譽。在有的單位，進(jìn)修學(xué)生對部分參予案件明確提出了自己的見解，搞了許多實際工作，為進(jìn)修單位的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。三、存有的問題1、我們的法學(xué)教育和司法課堂教學(xué)的須要存有一定差距學(xué)生步入進(jìn)修崗位后廣泛充分反映，工作中須要的很多科學(xué)知識在學(xué)校中沒研習(xí)過。這表明我們的課程設(shè)置、教學(xué)方法與司法課堂教學(xué)的須要存有著兩張皮現(xiàn)象。2、進(jìn)修時間精心安排不盡合理我院進(jìn)修時間為九、十兩個月，共兩個月時間。從進(jìn)修單位的辦案周期來看，法院的一審案件工時為六個月，二審案件工時為三個月，檢察院的辦案期限也必須幾個月時間。我們的進(jìn)修時間僅有兩個月，十月份又存有一個國慶長假，很多同學(xué)在進(jìn)修過程中無法完備地處置一個案件，在一定程度上影響了進(jìn)修效果。而且精心安排在此段時間與大部分學(xué)生的勞動力考試、研究生考試的時間相互沖突，嚴(yán)重影響專業(yè)進(jìn)修的質(zhì)量。3、實習(xí)生所掌控的法學(xué)理論知識部夠堅實，法律實務(wù)能力有待于提升。進(jìn)修中存有實習(xí)生深感掌控的法律科學(xué)知識十分非常有限，草擬法律文書時深感掌控的法律條文有些貧乏，而且對一些法律實務(wù)比較介紹。四、改良措施1、提升教學(xué)方法。我們的法學(xué)教育應(yīng)與課堂教學(xué)融合出來，使用理論與實際結(jié)合的辦學(xué)模式，具體內(nèi)容說道就是必須處置不好課堂教育與社會課堂教學(xué)的關(guān)系，以課堂為主題，通過課堂教學(xué)將理論深化;暑期課堂教學(xué)與平時課堂教學(xué)的關(guān)系，以暑期課堂教學(xué)為主要時間段;社會課堂教學(xué)廣度與深度的關(guān)系，力求課堂教學(xué)內(nèi)容與課堂教學(xué)規(guī)模同步陽入進(jìn)展。2、考量調(diào)整進(jìn)修時間?？剂繉⑦M(jìn)修時間精心安排在大四下學(xué)期的前兩個月，一則能夠躲避考研時間，二則這時學(xué)生的畢業(yè)論文已經(jīng)開題，并且步入收尾階段。帶著論文中的問題展開進(jìn)修，可以更存有針對性，也更有助于理論聯(lián)系實際，在非常大程度上可以徹底擺脫畢業(yè)論文空對空的現(xiàn)狀。3、進(jìn)修時必須特別注意高度關(guān)注司法課堂教學(xué)到底就是怎樣的一種物事、具體內(nèi)容存有哪些程序方面和其他方面的建議，司法課堂教學(xué)與所學(xué)理論究竟與否存有差距、存有什么樣的差距、這種差距若想延長甚或增至于并無、怎樣延長。學(xué)生必須充分發(fā)揮主觀能動性，充分利用進(jìn)修點各種條件展開自學(xué)提升自己的實務(wù)能力，例如多列席庭審、多寫作案卷、多出席法律課堂教學(xué)活動等。畢業(yè)進(jìn)修杰出工作總結(jié)4本學(xué)期,存有三位師大學(xué)生至我校頂崗進(jìn)修:邵麗彰、張冬梅和張閣閣。其中邵麗彰同學(xué)在胡賀東老師指導(dǎo)下進(jìn)修九年級化學(xué)課;張冬梅同學(xué)在劉曉志主任指導(dǎo)下進(jìn)修八年級數(shù)學(xué)課;張閣閣同學(xué)在趙會青老師指導(dǎo)下進(jìn)修八年級物理課和九年級物理的輔導(dǎo)課。三位同學(xué),在進(jìn)修過程中,融合自身掌控的教育教學(xué)理論知識,虛心向指導(dǎo)老師自學(xué),不懈努力鉆研教材,積極主動與學(xué)生溝通交流,頗受學(xué)生鐘愛?，F(xiàn)將三位同學(xué)一學(xué)期的進(jìn)修情況總結(jié)如下:一、思想方面三位教師思想上要求進(jìn)步,愛好教育事業(yè),一至學(xué)校,就積極主動資金投入至教育教學(xué)工作中,深入細(xì)致聽講,累積經(jīng)驗,深入細(xì)致復(fù)習(xí),不懈努力上等每一節(jié)課,積極主動出席學(xué)校非政府的各項活動。在5.12地震出現(xiàn)后,張冬梅老師(代理063班班主任)率先非政府本班發(fā)動捐助活動。三位進(jìn)修老師雖然沒什么總收入,但是仍積極主動出席了捐助活動。二、業(yè)務(wù)方面1、虛心學(xué)習(xí),累積經(jīng)驗三位進(jìn)修老師在明晰進(jìn)修任務(wù)后,利用一周時間跟指導(dǎo)老師同步入課堂,熟識聽課基本模式,累積直觀經(jīng)驗。第二周已經(jīng)開始,在老師指導(dǎo)下上講臺進(jìn)修講課。在聽課期間,三位進(jìn)修老師在副校長率領(lǐng)下的聽講活動從未間斷過,每周至少聽講兩節(jié),最多時每周超過5節(jié)之多。他們既聽同學(xué)科老師的課,也聽到其他學(xué)科老師的課。他們既從杰出老師的課中汲取寶貴經(jīng)驗,也從其他老師的課中總結(jié)教訓(xùn)。在老師的指導(dǎo)下,三位進(jìn)修老師的教學(xué)技能快速構(gòu)成,教學(xué)水平明顯提高。2、積極探索,勇于創(chuàng)新在三位進(jìn)修老師中,張冬梅老師教導(dǎo)數(shù)學(xué)課并任063班班主任。在劉曉志主任指導(dǎo)下,張冬梅老師快速步入角色。在班級管理中,充分發(fā)揚民主,指導(dǎo)班委會有條不紊地積極開展工作。利用課余時間跟同學(xué)們家訪,加深了師生之間的距離,創(chuàng)建起至濃厚的感情。在德育處非政府的班級文化評選活動中,張冬梅老師和同學(xué)們?nèi)翰呷毫?一起動手,美化教室環(huán)境,減少氛圍,獲得了優(yōu)異成績。在教學(xué)中,她積極主動拒絕接受劉曉志主任的教學(xué)思想,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,學(xué)生的自學(xué)熱情空前升溫,在期中考試中,該班數(shù)學(xué)獲得了年級第一的好成績。3、服從安排,勇于代價在三位進(jìn)修老師中,張閣閣老師剛開始被精心安排教導(dǎo)九年級一個班的物理課并負(fù)責(zé)管理九年級每班一節(jié)物理輔導(dǎo)上課。后來根據(jù)須要,又桑泰八年級物理,同時仍負(fù)責(zé)管理九年級物理自習(xí)課輔導(dǎo)。直面新任務(wù),張閣老師歡樂地拒絕接受了任務(wù),從沒說道過一句辛苦,整體表現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)。在聽課前,充份底上每一節(jié)課,有時為了上不好一節(jié)課,復(fù)習(xí)時間達(dá)至6小時以上。正是這種勇于代價的行動,才存有了課堂教學(xué)的順利,也獲得了學(xué)生的普遍認(rèn)可。同時,也受局領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。4、敢于嘗試,大膽改革三位進(jìn)修老師剛開始聽課的時候,都或多或少地存有“一言堂”的現(xiàn)象,以教師為中心,緊緊圍繞教材聽課,忽略了學(xué)生的主體地位,其中邵麗彰老師尤其顯著。針對這種情況,劉慶龍副校長與他多次交換意見,針對怎樣調(diào)動學(xué)生自學(xué)積極性,如何非政府課堂等問題展開研討。畢業(yè)進(jìn)修杰出工作總結(jié)51進(jìn)修目的和意義財務(wù)會計就是以貨幣為主要計量單位，以提升經(jīng)濟(jì)效益為主要目標(biāo)，運用專門方法，對企業(yè)，機(jī)關(guān)，事業(yè)單位和其他非政府的經(jīng)濟(jì)活動展開全面、綜合、已連續(xù)、系統(tǒng)地核算和監(jiān)督，并隨著社會經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，逐步積極開展預(yù)測、決策、掌控和分析的一種經(jīng)濟(jì)管理活動，就是經(jīng)濟(jì)管理的關(guān)鍵組成部分。會計專業(yè)就是一門應(yīng)用性很強的學(xué)科。在大學(xué)本科教育的四年時間里，我自學(xué)了《會計學(xué)原理》、《中級財務(wù)會計》、《高級財務(wù)會計》、《管理財務(wù)會計》、《成本會計》、《財務(wù)管理》、《稅法》等課程，對財務(wù)會計的理論知識基本掌控。但是財務(wù)會計極具專業(yè)性，有賴于實際操作，因此進(jìn)修就是必須的。此次畢業(yè)進(jìn)修的主要目的就是介紹公司業(yè)務(wù)流程及財務(wù)運作模式，進(jìn)一步增進(jìn)對財務(wù)會計理論知識的認(rèn)知,進(jìn)一步熟識財務(wù)管理理論在實踐中的應(yīng)用領(lǐng)域，并使自己理論知識更加堅實，專業(yè)技能更加提升，更加擅于理論聯(lián)系實際。2進(jìn)修單位概述我的進(jìn)修單位就是中國福建國際經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作廈門公司直屬的廈門格郎經(jīng)貿(mào)發(fā)展有限公司。公司就是1999設(shè)立的國有性質(zhì)的企業(yè)。目前經(jīng)營范圍包含自營和代理各種商品和技術(shù)的進(jìn)出口業(yè)務(wù),批發(fā)商零售潤滑油、全面收購農(nóng)戶產(chǎn)品。主要就是展開蘆筍罐頭、蘑菇罐頭、家具、鞋、服裝等的出口。其中，公司做為美國紫皇冠在福建地區(qū)的總經(jīng)銷商，與電力、鐵路、化工等系統(tǒng)有著緊固的業(yè)務(wù)往來，在省內(nèi)具備一定的市場，發(fā)展前景較好。公司共計員工存有五十人，20__年出口總額1456萬美元，比20__年845萬美元增加出口美元602萬，為廈門市在擴(kuò)大出口，增加出口總量做出了積極主動貢獻(xiàn)，獲得出眾業(yè)績。公司有著濃厚的企業(yè)文化。其歷史使命就是締造服務(wù)產(chǎn)品價值，提高顧客生活品質(zhì)，同時實現(xiàn)企業(yè)、職工與社會的人與自然發(fā)展。企業(yè)核心價值觀就是激情技術(shù)創(chuàng)新、專業(yè)著眼、協(xié)作共享資源、卓越至仁義。企業(yè)精神就是忠心、專業(yè)、協(xié)作、拓展。3進(jìn)修內(nèi)容：做為一名沒實戰(zhàn)經(jīng)驗的實習(xí)生，我在大多數(shù)時候就是追隨前輩，從旁協(xié)作。我進(jìn)修的主要內(nèi)容存有：3.1進(jìn)修工作內(nèi)容3.1.1原始憑證審查、整理原始憑證就是在經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)出現(xiàn)或順利完成時獲得或填制的，用作記錄或證明經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的出現(xiàn)或順利完成情況的原始憑證。它就是會計核算的完整資料和重要依據(jù)。原始憑證的真實性和可靠性。盡管原始憑證的格式和內(nèi)容千差萬別，但是其通常應(yīng)當(dāng)具有以下基本內(nèi)容：原始憑證的名稱和編號;填制原始憑證的日期;拒絕接受憑證的單位;經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容;填制單位簽章;有關(guān)人員簽章;憑證附件。我的工作就是審查整理原始憑證。主要就是對憑證的真實性、完整性、正確性、真實性展開審查。首先審查原始憑證的真實性。外來原始憑證，必須審查其與否具備填制單位公章和填制人員簽章;自造原始憑證必須審查其與否存有經(jīng)辦部門和經(jīng)辦人員的親筆簽名或蓋章。接下來，對于真實的原始憑證，必須看看原始憑證的各項基本要素與否齊全，與否存有鑿項情況，日期與否完備，數(shù)字與否準(zhǔn)確，文字與否工整。憑證各項金額的排序及核對的審查必須特別注意阿拉伯?dāng)?shù)字的分位核對，嚴(yán)禁連用;小寫金額前與否存有標(biāo)明“￥”，大寫金額前與否存有“人民幣”字樣等，小小寫金額必須相符合。對于憑證中存有書寫錯誤的，必須確認(rèn)其沒錄入、擦檫、挖補，而是使用恰當(dāng)?shù)姆椒ǜ?。審查支票、銀行匯票、銀行本票等時效性較強的原始憑證時，特別認(rèn)真檢驗了其核發(fā)日期。審查后，對于真實、合法、合理但內(nèi)容比較完備、核對存有錯誤的原始憑證應(yīng)當(dāng)及時歸還有關(guān)經(jīng)辦人員，由其負(fù)責(zé)管理將有關(guān)憑證補足完備、更正錯誤或從開后，再辦理正式宣布財務(wù)會計相關(guān)手續(xù)。審查后的原始憑證，必須按照一定的原則將憑證展開歸類，以便利記賬。根據(jù)個開戶行的相同，我把原始憑證展開了分類，這樣原始憑證的工作就告一段落了。3.1.2憑證打印原始憑證審查、整理回去之后，接下來就是打印憑證了。大多數(shù)企業(yè)今天都已同時實現(xiàn)了財務(wù)會計電算化，所以憑證的打印我就已經(jīng)開始在用電腦操作。公司所用的財務(wù)軟件就是用友財務(wù)軟件。“用友軟件”就是中國軟件行業(yè)最知名品牌，就是中國軟件業(yè)最具有代表性企業(yè)。用友軟件就是亞太本土最小管理軟件供應(yīng)商，就是中國最小的管理軟件、ERP軟件、財務(wù)軟件供應(yīng)商，就是中國最小的單一制軟件供應(yīng)商。用友具有多樣的企業(yè)應(yīng)用軟件產(chǎn)品線，全面覆蓋了企業(yè)ERP(企業(yè)資源計劃)、SCM(供應(yīng)鏈管理)、CRM(客戶關(guān)系管理)、HR(人力資源管理)、EAM(企業(yè)資產(chǎn)管理)、OA(辦公自動化)等業(yè)務(wù)領(lǐng)域，可以為客戶提供更多完備的企業(yè)應(yīng)用軟件產(chǎn)品和解決方案。用友軟件同時積極開展企業(yè)信息化及管理培訓(xùn)教育服務(wù)、在線應(yīng)用服務(wù)。用友公司的軟件產(chǎn)品已經(jīng)淪為促進(jìn)中國企業(yè)信息化的主流應(yīng)用軟件和實際標(biāo)準(zhǔn)，為中國企業(yè)信息化建設(shè)和ERP普及提供更多了強有力的工具。截止目前，近50萬家中外企業(yè)運轉(zhuǎn)著用友管理軟件，每年存有4萬家企業(yè)挑選用友ERP，每天至少存有200萬人采用著用友軟件。記賬憑證可以根據(jù)每一張原始憑證填制，或者根據(jù)若干張同類原始憑證匯總基本建設(shè)，也可以根據(jù)原始憑證匯總表基本建設(shè)。但嚴(yán)禁將相同內(nèi)容和類別的原始憑證匯總填制在一張記賬憑證上。記賬憑證分成收款憑證、退款憑證、充值憑證。收款憑證的左上角的“借方科目”按收款的性質(zhì)核對“現(xiàn)金”或“銀行存款”;日期核對的就是基本建設(shè)本憑證的日期;右上角核對基本建設(shè)收款憑證的順序號;“全文”核對對所記錄的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的詳細(xì)表明。退款憑證的基本建設(shè)方法與收款憑證基本相同，只是借貸方恰好相反。充值憑證的填制與收、退款憑證略有不同，它的畢陽、應(yīng)貸會計科目全部總收入記賬憑證之內(nèi)。充值憑證將經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項中所牽涉全部會計科目，按照拍來后貸的順序計入“會計科目”，并按畢陽應(yīng)貸方向分別計入“借方金額”或“貸方金額”欄。由于大多數(shù)企業(yè)都同時實現(xiàn)了財務(wù)會計電算化，在打印憑證的同時，賬簿同時也就自動分解成了。3.1.3增值稅發(fā)票的采用在單位進(jìn)修期間，我還自學(xué)了增值稅專用發(fā)票的采用及具體內(nèi)容規(guī)定。專用發(fā)票的基本聯(lián)次為四聯(lián)，第一立于存根聯(lián)，由銷貨方存留備查;第二立于發(fā)票聯(lián)，由購貨方作退款的記賬憑證;第三立于稅款減免聯(lián)及，購貨方作物主憑證;第四立于記賬聯(lián)及，銷貨方作銷售的記賬憑證。專用發(fā)票僅限于增值稅通常納稅人領(lǐng)購采用。公司嚴(yán)禁私自繡專用發(fā)票，也嚴(yán)禁借予他人專用發(fā)票，必須按照規(guī)定從稅務(wù)方買下。國家對增值稅專用發(fā)票的上開具備非常明晰的規(guī)定，存有下列情形嚴(yán)禁出具：向消費者銷售增值稅項目;銷售退稅項目;銷售報檢出口項的貨物、在境外銷售增值稅勞務(wù);將貨物用作非增值稅項目、集體福利或個人消費;將貨物撥用獲贈他人;向小規(guī)模納稅人銷售增值稅項目等。現(xiàn)在，大多數(shù)企業(yè)都已同時實現(xiàn)了電腦開票，開票的具體內(nèi)容建議特別強調(diào)了全部聯(lián)次一次填開，上、下聯(lián)內(nèi)容的金額一致。發(fā)票聯(lián)和高甩聯(lián)及蓋章財務(wù)專用章或發(fā)票專用章。增值稅應(yīng)納稅額的計算公式：應(yīng)納稅額=當(dāng)期銷項稅額一當(dāng)期進(jìn)項稅額。因當(dāng)期銷項稅額大于當(dāng)期進(jìn)項稅額而無法減免時，其嚴(yán)重不足部分可以扣除下期穩(wěn)步減免。其中，銷售額為納稅人銷售貨物或者增值稅勞務(wù)而向購買方繳納的全部價款和價外費用，但是不包含繳納的銷項稅額。納稅人銷售貨物或者增值稅勞務(wù)的價格顯著相對較低并并無正當(dāng)理由的，由主管稅務(wù)機(jī)關(guān)核定其銷售額。若通常納稅人使用銷售額和銷項稅額分拆定價方法的，按以下公式排序銷售額：銷售額=含稅銷售額/(1十稅率)。增值稅納稅期限存有一個月，一日，三日，五日，十五日。以一個月為一期限納稅的，自屆滿之日起十日內(nèi)申報納稅。增值稅以一日、三日、五日、十五日為一期限納稅的，自屆滿之日起五日內(nèi)固定費用稅款，于次月一日起至十日內(nèi)申報納稅并還清上月應(yīng)納稅款。納稅時應(yīng)提供更多增值稅納稅表中(適用于于增值稅通常納稅人)》及其《增值稅納稅表附列于資料》;采用防偽稅控系統(tǒng)的納稅人，必須上報記錄當(dāng)期納稅信息的IC卡、《增值稅專用發(fā)票存根聯(lián)明細(xì)表》及《增值稅專用發(fā)票減免聯(lián)及明細(xì)表》;《資產(chǎn)負(fù)債表》和《損益表》等。3.2工作中的問題由于公司管理制度在原始憑證的審查這塊規(guī)定相對比較完善，經(jīng)過幾十年的發(fā)展國家對增值稅發(fā)票管理的法規(guī)也比較完善，加之財務(wù)會計老陳就是一個經(jīng)驗豐富的老財務(wù)會計了，因此會計憑證的審查、管理、發(fā)票的采用等在公司財會部門的工作內(nèi)容中就是比較完善的。但是近幾年來財務(wù)會計電算化的快速發(fā)展和普及，并使會計工作出現(xiàn)了非常大的變化。電算化普及后，公司在實際應(yīng)用領(lǐng)域過程中存有不少的問題。我在進(jìn)修中通過有關(guān)調(diào)查，查詢有關(guān)文獻(xiàn)，對這問題展開了總結(jié)。首先就是電算化基礎(chǔ)管理工作十分脆弱。財務(wù)會計基礎(chǔ)工作包含會計制度，核算規(guī)程，基礎(chǔ)數(shù)據(jù)等。沒較好的基礎(chǔ)工作，電算化財務(wù)會計信息系統(tǒng)無法處置無規(guī)律、不規(guī)范的財務(wù)會計數(shù)據(jù)，電算化工作的積極開展將碰到重重困難。因為計算機(jī)處置財務(wù)會計業(yè)務(wù)，必須就是事先設(shè)置不好的處置方法，因而建議財務(wù)會計數(shù)據(jù)輸出、業(yè)務(wù)處置及有關(guān)制度都必須規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，就可以并使電算化財務(wù)會計信息系統(tǒng)順利進(jìn)行。其次就是財務(wù)會計數(shù)據(jù)的安全問題。常常存有這種情況就是各終端用戶為了便于工作，相互官方密碼，引致會計信息遺失、信息被盜用等嚴(yán)重后果。更有甚者，有些單位違反規(guī)定，或受到人員管制，一人并任多個不相容崗位，既許可、收款，又核查、結(jié)賬，使財務(wù)軟件中操作員及財務(wù)會計主管以及系統(tǒng)管理員的分工形同虛設(shè)。其次，但許多單位在實際采用軟件的過程中，軟件的權(quán)限設(shè)置、密碼等維護(hù)功能都不注重，系統(tǒng)密碼淪為官方的秘密，這就是非常危險的作法。一旦該單位會計信息網(wǎng)絡(luò)化官方，不但任何人都可以通過系統(tǒng)用戶無限制地下載會計信息、掌控財務(wù)會計網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，更輕微的會毀壞賬務(wù)參數(shù)設(shè)置及科目體系、修正數(shù)據(jù)庫，并使系統(tǒng)陷于中斷。第三就是財務(wù)會計電算化崗位分工存有不合理。有的單位，他們在崗位分工上延用手工財務(wù)會計的分工方式、業(yè)務(wù)流程也未小的發(fā)生改變，內(nèi)部管理制度的制定只不過就是再加了一個名稱而已。這樣的作法就是錯誤的因為財務(wù)會計電算化的同時實現(xiàn)同手工財務(wù)會計在記賬處置、報表排序、內(nèi)部稽查等方面都就是有所不同的。第四就是財務(wù)會計軟件針對性不弱。近幾年來，同一財務(wù)軟件廠商的同一套軟件常常采用于相同類型、相同規(guī)模的用戶，對行業(yè)特征和單位的核算特點考量比較，引致不少頒布電算財務(wù)會計的單位，仍必須會計人員搞大部分的輔助工作。第五就是缺少對會計人員的再培訓(xùn)和定期考核。許多單位在實行財務(wù)會計電算化前非政府會計人員分散培訓(xùn)一次，獲得財務(wù)會計電算化上崗證后就不再培訓(xùn)。但在計算機(jī)技術(shù)日新月異的今天，代萊應(yīng)用軟件不斷涌現(xiàn)，操作系統(tǒng)也不過一兩年就升級，所采用的財務(wù)軟件即使未更改，但也存有升級、新增新功能等一系列問題。這都建議不斷地適應(yīng)環(huán)境形勢變化須要，對會計人員展開財務(wù)會計電算化及有關(guān)科學(xué)知識的再培訓(xùn)。同時會計人員的培訓(xùn)不應(yīng)當(dāng)僅僅逗留在財務(wù)科學(xué)知識上，還應(yīng)當(dāng)自學(xué)和提升財務(wù)會計電算化科學(xué)知識，保護(hù)軟件正常運轉(zhuǎn)，掌控計算機(jī)一流技術(shù)，培育復(fù)合型人才，為本單位盡快創(chuàng)建高效率的財務(wù)會計信息系統(tǒng)創(chuàng)造條件。3.3化解措施首先，必須強化電算化財務(wù)會計基礎(chǔ)管理工作。必須遵從以下原則：不相容權(quán)限必須拆分原則;相互制約原則;安全、保密原則建立健全一整套電算化模式下的規(guī)章制度包含財務(wù)會計電算化崗位責(zé)任制度、電算化系統(tǒng)操作方式管理制度、計算機(jī)硬件和軟件管理制度、電算化系統(tǒng)財務(wù)會計資料和檔案管理制度等，構(gòu)成較好的內(nèi)控環(huán)境。對會計工作內(nèi)容，上報時間，作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等也必須明確規(guī)定。其次，必須強化財務(wù)會計信息系統(tǒng)的安全性和保密性。從電算化軟件的設(shè)計抓起，必須創(chuàng)建健全的財務(wù)會計軟件服務(wù)體系，進(jìn)一步增強軟件本身的管制功能。還必須創(chuàng)建會計信息資料的備份制度，對關(guān)鍵的會計信息資料必須推行多級備份。第三，推行輪崗制度。必須確保辦事員和財務(wù)會計嚴(yán)苛分離;經(jīng)辦人員和審查人員嚴(yán)苛分離;系統(tǒng)開發(fā)人員同操作方式人員嚴(yán)苛分離;還應(yīng)當(dāng)盡量將操作方式崗位同系統(tǒng)維護(hù)崗位隔絕開去。崗位輪休必須考量各位會計人員的科學(xué)知識水平和工作能力，根據(jù)各崗位的工作性質(zhì)，確認(rèn)輪休周期，規(guī)范會計人員崗位輪休的程序。第四，財務(wù)軟件的研發(fā)，必須考量各行各業(yè)的特點，企業(yè)規(guī)模等因素，而不是一概而論。比如，針對于服裝行業(yè)財務(wù)軟件必須著重公布其貿(mào)易的流動性，對產(chǎn)品品種、規(guī)格、數(shù)量等存有較具體內(nèi)容的分類;而對于物流業(yè)等行業(yè)所采用的財務(wù)軟件則必須著重于考量公布其時效性。針對企業(yè)規(guī)模的大小，建議可以把財務(wù)軟件分類為中小型企業(yè)版、大型企業(yè)版。第五，對電算化管理人員的培訓(xùn)工作必須經(jīng)常性展開，并融合經(jīng)驗交流，并使培訓(xùn)接到成效。只有普及型的trained人才培訓(xùn)，就是難以提升財務(wù)會計電算化的水平。同時必須加強對“復(fù)合型財務(wù)會計電算化人才的培育力度，特別就是應(yīng)當(dāng)甄選具備一定計算機(jī)科學(xué)知識的財務(wù)會計業(yè)務(wù)骨干，強化會計人員計算機(jī)硬件軟件等方面科學(xué)知識的培訓(xùn)，這樣必將促進(jìn)財務(wù)會計電算化工作的進(jìn)一步提高。4進(jìn)修體會畢業(yè)進(jìn)修較長時間而又?jǐn)U充，我增進(jìn)了財務(wù)會計基礎(chǔ)理論科學(xué)知識的認(rèn)知，穩(wěn)固了學(xué)校課堂上所學(xué)科學(xué)知識。這次進(jìn)修不但并使我對于財務(wù)會計業(yè)務(wù)存有了詳細(xì)而深刻的重新認(rèn)識和介紹，也并使我累積了許多在學(xué)校無法教給的經(jīng)驗，更關(guān)鍵的就是并使我逐漸體會至了“學(xué)無止境”這句話的深刻含義。我們必須時時維持自學(xué)的心態(tài)，時時學(xué)，時時學(xué)，不斷地多樣科學(xué)知識?？茖W(xué)知識有如人體血液。人缺乏了血液，身體就可以衰微，人缺乏了科學(xué)知識，頭腦就要耗竭。而且我們應(yīng)當(dāng)將所學(xué)的科學(xué)知識與更多的課堂教學(xué)融合在一起，就可以具有較強的處置基本事務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這就可以并使我們自學(xué)與課堂教學(xué)的更有意義。其次，也使我深刻的感受到了做為一名財務(wù)人員所必須具有的冷靜和細(xì)心。即使只是一點點的小差錯都嚴(yán)禁馬虎，這也建議我們必須在平時的生活中都維持著慎重、細(xì)心的好習(xí)慣，從身邊的一點一滴的小事抓起。這段寶貴的進(jìn)修經(jīng)驗對于我以后的工作起著了一個橋梁的促進(jìn)作用，就是人生的一段關(guān)鍵的經(jīng)歷，也就是一個關(guān)鍵步驟，使我們更早的學(xué)會帶入社會。我體會至了溝通在的重要性，在工作中必須擅于與別人溝通交流。與同事的溝通交流可以并使你更慢的帶入一個團(tuán)體，并使處事的過程中更加親密，達(dá)至事半功倍的效果。其次就是協(xié)作。在學(xué)校的時候很忽略協(xié)作，但踏上工作崗位可以辨認(rèn)出很多事情的順利完成其實都就是同事之間協(xié)作的成果，中間存有一環(huán)節(jié)失效了，就是全盤皆亂。進(jìn)修日記20__年12月20日星期二陽今天就是我去這里進(jìn)修的第一天，感覺還可以吧。由于就是第一天去進(jìn)修，我早早地走進(jìn)公司門前，招待我的就是公司的副總王彥坤，他給我了解了公司的概