上海市青浦區(qū)重固中學(xué)2021-2022學(xué)年高三語(yǔ)文下學(xué)期期末試卷含解析

上海市青浦區(qū)重固中學(xué)2021-2022學(xué)年高三語(yǔ)文下學(xué)期期末試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（25分）小區(qū)雞鳴李忠元張三一忍再忍，可一連十幾個(gè)“凌晨?jī)牲c(diǎn)”他都被這可惡的雞叫聲吵醒，張三坐臥不寧，甚至懷疑自己患上了頑固的失眠癥。自打買(mǎi)了新樓房，張三就痛快地搬了進(jìn)去。還是新房子好啊，躺在軟綿綿的床上，真舒服，張三的臉上流露出難以掩飾的喜悅，不知不覺(jué)睡著了?？蛇@醉人的安適卻是一會(huì)兒的事。睡著睡著，張三突然覺(jué)得有聲音，就撲棱爬起來(lái)，側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，聲音卻是傳自樓外。張三披衣下地，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)細(xì)心查看，這回終于聽(tīng)清楚了，是一聲聲沙啞的雞鳴由遠(yuǎn)而近，很是吵人。張三頓時(shí)睡意全無(wú)，張三想不通，是誰(shuí)這么囂張？竟在這時(shí)尚小區(qū)里堂而皇之地養(yǎng)上了公雞！這天，實(shí)在忍無(wú)可忍的張三天還沒(méi)亮就起了床，悄無(wú)聲息地下了樓，循聲找去，卻見(jiàn)對(duì)面一樓的一戶人家窗前架著一個(gè)鐵絲籠子，一紅一黑兩只大公雞正比賽似的扯脖子歡叫呢！張三這個(gè)氣啊，可惡的畜生，看你把老子折磨的！張三撿起腳下的一塊石子，想懲罰一下這兩個(gè)可惡的東西。沒(méi)想到石頭還沒(méi)出手呢，就聽(tīng)耳邊嗷地一嗓子，把張三嚇了一大跳。張三一抬頭，只見(jiàn)一個(gè)白發(fā)老頭正對(duì)他怒目而視，張三一時(shí)像個(gè)做錯(cuò)事的孩子，羞紅了臉，挺著脖子卻不知說(shuō)什么好。你干啥，想殺生？老爺子精神矍鑠，說(shuō)話挺霸氣。看樣子你也是農(nóng)村出來(lái)的，怎么這么不愛(ài)惜生靈呢？張三低下頭，打量了一下自己。農(nóng)村人？我哪里像農(nóng)村人？從買(mǎi)樓那天起俺就成了正兒八經(jīng)的城里人了！張三不服氣。死老頭子，看我不告你，兩只破公雞還動(dòng)不得了，寶貝似的，俺找說(shuō)理的地方去！張三氣嘟嘟地，一溜煙似的跑到了物業(yè)辦。室內(nèi)烏煙瘴氣，滿地垃圾，兩個(gè)自動(dòng)麻將機(jī)邊坐滿了打麻將的，吆五喝六，戰(zhàn)得正歡，根本沒(méi)人理睬張三。看這場(chǎng)面，張三怯怯的，心中的怒火頃刻間被澆熄了一大半兒。張三悻悻地出了屋子，但張三還是滿懷希望的，畢竟這半夜雞叫是人人憤慨的事，難道他物業(yè)的人就不嫌吵鬧嗎？張三在小區(qū)里也攛掇鄰居一起去告公雞擾民，可他話一出口，別人都無(wú)奈地?fù)u搖頭，走掉了，誰(shuí)也不理睬他?；貥呛螅瑥埲较朐礁C火，現(xiàn)在的城里人真是太麻煩了！張三盼著物業(yè)早日解決，就一忍再忍，希望事情盡早出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。這天晚上，張三早早地躺下來(lái)，進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。后半夜，睡得迷迷糊糊的張三又被雞叫聲驚醒了。那可惡的雞叫很有穿透力，由遠(yuǎn)及近，劃破長(zhǎng)長(zhǎng)的夜空，一遍又一遍，讓張三翻來(lái)覆去，難以入眠。張三睜著惺忪的睡眼，看天還沒(méi)亮，就無(wú)奈地拿起一本雜志看起來(lái)，可這惱人的雞叫競(jìng)沒(méi)完沒(méi)了，讓張三難以靜下心神，看書(shū)也是心不在焉，一目十行。第二天一大早，張三下樓時(shí)競(jìng)意外地發(fā)現(xiàn)難得一見(jiàn)的開(kāi)發(fā)商劉金正在給那兩只公雞喂食吃。這一發(fā)現(xiàn)令張三吃驚非小，他更來(lái)氣了。一打聽(tīng)，張三才知道，那個(gè)養(yǎng)雞老頭竟是劉金的父親！我說(shuō)這事兒怎么遲遲得不到處理呢！沒(méi)有猶豫，張三又單槍匹馬殺到物業(yè)辦，去興師問(wèn)罪了。正好劉金坐班，張三就像個(gè)開(kāi)了火的機(jī)關(guān)槍?zhuān)煌ㄠ研睦锏脑箽庵裢驳苟棺右粯拥菇o了劉金。張三，這樓里住著千百戶，人家都不吱聲，你憑什么來(lái)此叫嚷啊？張三聽(tīng)劉金這么質(zhì)問(wèn)他，騰地火了。他不吱聲，我也不吱聲，大家都漠然置之，難道任憑這兩只公雞攪得一輩子不得安寧，還要我們?nèi)虤馔搪晢幔勘緛?lái)，張三是來(lái)干仗的，沒(méi)想到自己唇槍舌劍，卻換來(lái)了劉金“抒哧”一笑，張三立時(shí)懵了。張三還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，劉金又是一拍桌子，張三嚇一跳，以為劉金要?jiǎng)邮帜?！沒(méi)想到，劉金不慌不忙，從夾包里掏出一盒大中華，銜在嘴里一支，隨后“啪”一聲用打火機(jī)點(diǎn)上了，吞起云吐起霧來(lái)。張三，你不是一直沒(méi)工作嗎？今天，我正式通知你，你現(xiàn)在就是這個(gè)小區(qū)的物業(yè)辦主任了，這里的一切事務(wù)由你全權(quán)負(fù)責(zé)！張三一時(shí)愣住了，什么、什么……張三，我忙于北京的樓市開(kāi)發(fā)，這里根本無(wú)暇顧及，管理一團(tuán)糟，為尋找一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的人來(lái)管理小區(qū)，管好小區(qū)，我家老爺予，就特地從農(nóng)村買(mǎi)來(lái)兩只愛(ài)打嗚的大公雞，沒(méi)想到激怒的是你?。?）下列對(duì)作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）A．作品擅長(zhǎng)在平淡敘述中營(yíng)造不平常的效果，最后兩段內(nèi)容的安排就頗具匠心：既在意料之外又在情理之中。B．張三羞于自己是個(gè)農(nóng)村人，當(dāng)劉金的老爺子說(shuō)他是農(nóng)村人時(shí)，他很不服氣，于是決定告劉老爺子小區(qū)養(yǎng)雞。C．開(kāi)發(fā)商劉金讓張三當(dāng)物業(yè)辦主任，目的是用工作賄賂張三，讓他不要再管自己父親小區(qū)養(yǎng)雞的事了。D．作品在刻畫(huà)人物形象上采用了心理描寫(xiě)、外貌描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)等藝術(shù)手法，惟妙惟肖，生動(dòng)傳神。E．作品的主題是通過(guò)張三的所作所為，表現(xiàn)現(xiàn)今人們生活環(huán)境的嘈雜混亂，小區(qū)居民人員復(fù)雜、素質(zhì)低下。

（2）作品中的張三有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

（3）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“室內(nèi)烏煙瘴氣，滿地垃圾……心中的怒火頃刻間被澆熄了一大半兒?！币欢卧谖闹械淖饔谩＃?分）

（4）有人說(shuō)，文章題目“小區(qū)雞鳴”并不能反映小說(shuō)內(nèi)容，改成“張三”更切題一些。結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶?。?分）

參考答案：（1）A、D（2）答：張三：質(zhì)樸、直率、敢于講真話，做事主動(dòng)認(rèn)真、維權(quán)意識(shí)強(qiáng)，有一種堅(jiān)持不懈的斗爭(zhēng)精神。（意思對(duì)即可給分）（3）答：從內(nèi)容上看，說(shuō)明小區(qū)管理混亂，物業(yè)辦人員素質(zhì)不高，為后文開(kāi)發(fā)商任用張三做了鋪墊；結(jié)構(gòu)上推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，為下文張三與開(kāi)發(fā)商相遇后的情節(jié)表現(xiàn)及情節(jié)變化埋下伏筆。（4）答：觀點(diǎn)一：“小區(qū)雞鳴”好，“小區(qū)雞鳴”是全文的線索，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，引出了主要人物張三，張三的一切活動(dòng)都是圍繞“小區(qū)雞鳴”進(jìn)行的；用“小區(qū)雞鳴”作題，顯得含蓄，吸引了讀者的閱讀興趣，暗示了主題。

觀點(diǎn)二：用“張三”為題好，張三是文章的主要人物，全文內(nèi)容都是圍繞他的活動(dòng)來(lái)寫(xiě)的，以“張三”為題顯得簡(jiǎn)單明白；而且作者的目的也想通過(guò)張三的所作所為來(lái)反映一種社會(huì)現(xiàn)象：有些小區(qū)硬件設(shè)施符合社會(huì)的發(fā)展，而物業(yè)管理水平滯后，給居民生活帶來(lái)不便，呼吁有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)監(jiān)管力度，共同創(chuàng)造和諧社會(huì)。（意思對(duì)即可）2.閱讀下面的文字，完成6—9題。（12分，每小題3分）大海的波濤是自然界最純美、渾厚，且頗具神秘色彩的“音樂(lè)”。然而是誰(shuí)“彈奏”了這一曲曲動(dòng)人的音樂(lè)呢？美國(guó)科學(xué)家一項(xiàng)最新的研究發(fā)現(xiàn)，浪花中大大小小的氣泡便是一位天才的“演奏家”。海洋學(xué)研究所科學(xué)家認(rèn)為，濤聲的音質(zhì)取決于形成海浪所特有的浪端氣泡的體積大小。他們分別對(duì)在實(shí)驗(yàn)室水池和海洋中拍攝到的高速錄像進(jìn)行了分析，并測(cè)算了浪端氣泡的體積，進(jìn)而為我們勾畫(huà)出了一幅浪花中氣泡形成的完整圖畫(huà)。根據(jù)測(cè)算，科學(xué)家將氣泡分成一大一小兩個(gè)種類(lèi)，“大氣泡”直徑約在1毫米至1厘米之間，而“小氣泡”的直徑則小于1毫米?？茖W(xué)家介紹說(shuō)，大氣泡和小氣泡的形成過(guò)程不盡相同。海浪形成初期，浪尖會(huì)卷裹一部分空氣形成一個(gè)管狀空洞，當(dāng)海浪下落時(shí)，這個(gè)空洞便被分割成若干部分，從而形成大氣泡。當(dāng)浪尖與海水再次相遇，飛濺起的浪花將海水表面的空氣帶入水中，小氣泡就此誕生。根據(jù)科學(xué)家的結(jié)論，小氣泡爆裂時(shí)所發(fā)出的聲音要比大氣泡更為激烈。雖然大小氣泡的形成過(guò)程不同，但兩種過(guò)程都遵循了能量守衡的規(guī)律。這一規(guī)律在自然界中十分常見(jiàn)，如在地震和山體滑坡等自然形象中都可以找到它。科學(xué)家認(rèn)為，千萬(wàn)不要小瞧這些不起眼的氣泡，它們不僅是“大海之音”的締造者，更是大氣與海洋相互作用的關(guān)鍵因素。通常，大大小小的氣泡會(huì)將空氣帶入海水中，為海洋生物提供大量所需的二氧化碳?xì)怏w。氣泡的大小決定著海水溶解二氧化碳?xì)獾臄?shù)量，并且在很大程度上影響著大氣中這一溫室氣體的含量。與此同時(shí)，氣泡在海面爆裂的一瞬間，又向空中輸送了豐富的水汽，有助于云的形成。上述看似簡(jiǎn)單的正反兩個(gè)過(guò)程，卻對(duì)整個(gè)地球的氣候有著深遠(yuǎn)的影響。6．第四段中加點(diǎn)的“兩個(gè)過(guò)程”指的是

A．氣泡將空氣帶入水中，同時(shí)為海洋生物提供二氧化碳?xì)怏w。B．飛濺的浪花形成小氣泡，并將二氧化碳溶解在水中。C．氣泡將空氣帶入海水中，并向空中輸送豐富的水汽。D．氣泡溶解二氧化碳?xì)怏w，并將它提供給海洋中的生物。7．能作為海浪氣泡“對(duì)整個(gè)地球的氣候有著深遠(yuǎn)的影響”這一結(jié)論依據(jù)的一項(xiàng)是A．大小氣泡的形成都遵循了能量守恒的規(guī)律。B．海浪氣泡某種程度上決定了大氣中二氧化碳?xì)怏w的含量。C．形成海浪的浪端氣泡的體積大大決定著濤聲的音質(zhì)。D．不起眼的氣泡是大氣與海洋相互作用的關(guān)鍵因素。8．下列說(shuō)法不符合原文意思的一項(xiàng)是

A．海浪中的氣泡能發(fā)出純美、渾厚的聲音，這是海洋學(xué)研究所的科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)和觀測(cè)發(fā)現(xiàn)的。B．地球上二氧化碳?xì)獾臄?shù)量影響著大氣的溫度，而二氧化碳的數(shù)量在很大程度上是由海水中的大小氣泡決定的。C．科學(xué)家將氣泡分成一大一小兩個(gè)種類(lèi)，大小氣泡形成的過(guò)程不盡相同，但都遵循了能量守衡的規(guī)律。D．浪尖卷裹的空氣被海浪分割成大氣泡，海水表面的空氣同時(shí)被浪花帶入水中，形成小于1毫米的小氣泡。9．根據(jù)原文所給的信息，以下推斷不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．大氣泡是管狀空洞被海浪切割形成的，其直徑超過(guò)了1毫米，因此在爆裂時(shí)所發(fā)出的聲音也就更急促、更洪亮。B．在地震和山體滑坡等自然現(xiàn)象中都可以發(fā)現(xiàn)能量守恒的規(guī)律，可見(jiàn)這個(gè)規(guī)律是對(duì)物質(zhì)運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象的準(zhǔn)確的抽象。C．有關(guān)科學(xué)家對(duì)海水溶解二氧化碳的研究，可能為減弱地球“溫室效應(yīng)”提供新的思路。D．浪花氣泡成了彈奏動(dòng)人音樂(lè)的天才的演奏家，這種奇妙的比喻表明科學(xué)和藝術(shù)常常是聯(lián)系在一起的。參考答案：6．C（ABC都只描述了其中一個(gè)過(guò)程，即“將空氣帶入海水中”）7．B（AC與“影響”無(wú)關(guān)，D項(xiàng)與題干中敘述結(jié)論相同不能作為依據(jù)）8．D（大小氣泡并非同時(shí)產(chǎn)生）9．A（第三段“根據(jù)科學(xué)家的結(jié)論，小氣泡爆裂時(shí)發(fā)出的聲音比大氣泡更為激烈”，可見(jiàn)并非大氣泡聲音大）3.閱讀下面文字，完成4～6題。野馬脊劉心武盤(pán)盤(pán)的爺爺為培養(yǎng)出了一個(gè)有出息的兒子驕傲。確實(shí)是，運(yùn)河邊的村子里，能像他那樣把兒子培養(yǎng)成大學(xué)生，后來(lái)又成為高級(jí)工程師的，掰手指頭，也不夠一巴掌?？墒菭敔敽芫?。奶奶去世以后，盤(pán)盤(pán)爸媽在城里四環(huán)內(nèi)貸款買(mǎi)下挺寬敞的單元房，三臥兩廳雙衛(wèi)，接他來(lái)住，住不慣，回去執(zhí)意住進(jìn)了鎮(zhèn)上養(yǎng)老院。盤(pán)盤(pán)知道，爺爺心里是愛(ài)她的?？墒牵瑺敔敳幌衲棠?，能把那愛(ài)意表達(dá)出來(lái)。盤(pán)盤(pán)愛(ài)爺爺，沒(méi)什么道理，他是爺爺，能不愛(ài)嗎？爺爺在城里小住的時(shí)候，跟盤(pán)盤(pán)有過(guò)沖突。盤(pán)盤(pán)從冰箱里取出頭天吃剩的披薩餅，放微波爐里轉(zhuǎn)幾圈，拿出來(lái)咬一口，滿臉怪表情，馬上就扔垃圾桶里了。爺爺看見(jiàn)后生了氣。盤(pán)盤(pán)解釋說(shuō)：“爺爺，變酸了，吃了我會(huì)肚子疼的?！睜敔斁蛿?shù)落她：“你盡是些吃飽了撐著的說(shuō)詞。餓你幾頓就好了！”盤(pán)盤(pán)就笑：“爺爺好主意，這兩天我體重又增了！明天只喝木瓜汁！”爺爺氣呼呼，盤(pán)盤(pán)笑嘻嘻。盤(pán)盤(pán)說(shuō)：“披薩，木瓜，味道怪怪的，對(duì)吧？爺爺您是不愛(ài)吃的?！睜敔斁驼f(shuō)：“凡能吃的都是好東西。都不能扔！”爺爺住進(jìn)養(yǎng)老院以后，爸媽和盤(pán)盤(pán)去看望。爺爺話不多，眼睛也不怎么看他們，卻總是盯著窗外的運(yùn)河。冬天又到了，運(yùn)河結(jié)冰了。盤(pán)盤(pán)自己去看望爺爺，爺爺也還總凝視窗外的運(yùn)河。結(jié)冰的運(yùn)河失卻了秀麗，河邊的樹(shù)木光禿禿的，爺爺在那樣的畫(huà)面上看見(jiàn)了什么呢？盤(pán)開(kāi)始求職了。有天投完簡(jiǎn)歷回家，爸爸下班早，媽媽還堵在回家的路上。父女倆就隨意聊天。盤(pán)盤(pán)就說(shuō)起爺爺總盯著運(yùn)河冰面看的事情。爸爸就說(shuō)，該講給你聽(tīng)了，不過(guò)，還是等你媽回來(lái)，吃過(guò)晚飯，再坐下來(lái)講。晚飯吃過(guò)了，爸媽和盤(pán)盤(pán)圍坐在沙發(fā)上，爸爸講了起來(lái)。你爺爺娶媳婦很晚。因?yàn)榧依锔F，過(guò)三十了，還是光棍。你的太爺爺，過(guò)世得早，你的太奶奶，一直守寡。那時(shí)候咱們運(yùn)河這邊的村子，比運(yùn)河那邊的村子，還稍微好些，那邊特別窮。這邊有大片的菜地，種大白菜，每年晚秋砍下白菜，會(huì)留下菜根，砍下的白菜裝車(chē)運(yùn)走的時(shí)候，會(huì)掉下些破爛的菜幫子。就有運(yùn)河那邊村里的婦女，過(guò)河這邊來(lái)，挖走菜根、揀走那白菜幫子，好拿去充饑。過(guò)運(yùn)河若從橋上過(guò)，要繞很遠(yuǎn)的路，搭擺渡船，要花錢(qián)。但是，河那邊村子跟河這邊村子之間的河床，有一道凸起的石脊，河兩邊的人，都管它叫野馬脊。它四季都沒(méi)在水面下，秋天能透過(guò)水面模模糊糊地看出來(lái)。過(guò)河的人必須非常小心，才能踩著那道石脊渡過(guò)河來(lái)。那些年，每到這邊村子砍完白菜，那邊村子就有婦女踩著野馬脊，背著荊條筐，來(lái)挖菜根、揀菜幫。爺爺家的屋子外頭不遠(yuǎn)，就是一片菜地。有天刮著大風(fēng)，凍得人不行，居然還有對(duì)岸來(lái)的一個(gè)婦女，跪在那菜地里挖菜根。你太奶奶看見(jiàn)那婦女在寒風(fēng)中直哆嗦，就讓你爺爺出去，把她請(qǐng)進(jìn)屋，先暖和暖和再說(shuō)。你太奶奶正熬了一鍋棒子面菜糊糊，就盛出一碗請(qǐng)她喝。兩個(gè)婦女就說(shuō)起話來(lái)。敢情那也是個(gè)寡婦。臨走的時(shí)候，你太奶奶就讓你爺爺，往那婦女的筐里，裝了好些個(gè)自己家腌的酸白菜。窮幫窮呀。這么著，兩個(gè)寡婦就來(lái)往上了。就在她們認(rèn)識(shí)的那年冬天，那寡婦有天就跟你太奶奶說(shuō)，咱們兩家都窮，你兒子娶不上媳婦，正好我有個(gè)閨女，如今也二十好幾了，就把我閨女，嫁你兒子吧。你太奶奶開(kāi)頭不敢相信，因?yàn)楦F家的閨女，如果長(zhǎng)得好，嫁出去也不難的，那寡婦就說(shuō)，我不能拿閨女換錢(qián)。能嫁個(gè)憨厚人，比什么不都強(qiáng)。就這么著，你爺爺就娶了你奶奶。盤(pán)盤(pán)聽(tīng)了，大吃一驚，問(wèn)：“怎么，我的血脈里，有那挖菜根揀白菜幫子的窮寡婦的成分？我該叫她什么？”媽媽說(shuō)：“這事你爸老早就跟我說(shuō)過(guò)。那是你的太姥姥啊。不過(guò)，改革開(kāi)放以后，中國(guó)解決了溫飽問(wèn)題，挖白菜根揀白菜幫子充饑的事情，似乎已經(jīng)成天方夜譚了。所以我們這代人很少跟你們這代人講這些舊故事?！卑职謱?duì)媽媽說(shuō)：“可是，有個(gè)鏡頭，我一直沒(méi)忍心跟你講?，F(xiàn)在我要跟你和盤(pán)盤(pán)講出來(lái)。盤(pán)盤(pán)爺爺為什么總盯著那冰面看？是因?yàn)?，那一年，遇上百年不遇的情況，土話叫囫圇凍，就是原來(lái)河面還沒(méi)有上凍，忽然氣溫驟降到零度以下，咔嚓，河面就封凍住了。那天天亮，有人在河邊大喊，人們跑去看，在那野馬脊上，凍死了一個(gè)婦女，她肯定是踏上野馬脊后，忽然囫圇凍，她本能地跪下，再也拔不出身子，整個(gè)人就凍成個(gè)冰雕了，而她背上，還背著那陪伴她多年的荊條筐。你爺爺奶奶奔到河邊，一眼看出，那是你太姥姥，頓時(shí)捶胸大哭起來(lái)……”盤(pán)盤(pán)聽(tīng)到那一刻，仿佛樹(shù)木的年輪，頓時(shí)擴(kuò)展，原來(lái)詞典上的悲愴一詞，不再飄渺，她的心智成熟期，來(lái)臨了。4.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）A．小說(shuō)第二段描寫(xiě)盤(pán)盤(pán)和爺爺?shù)囊欢紊罴?xì)節(jié)，從中可以看出盤(pán)盤(pán)扔掉披薩是不知節(jié)約，也體現(xiàn)出了爺爺與這個(gè)社會(huì)的格格不入。B．爺爺住進(jìn)養(yǎng)老院之后，父母領(lǐng)著盤(pán)盤(pán)去看望，而爺爺卻總是將目光投向窗外的運(yùn)河，實(shí)質(zhì)上是在為下文的表述埋下伏筆。C．小說(shuō)在描寫(xiě)運(yùn)河那邊的人“過(guò)河挖白菜根”這段情節(jié)時(shí)，充分運(yùn)用了語(yǔ)言、動(dòng)作和細(xì)節(jié)描寫(xiě)，來(lái)表現(xiàn)出那個(gè)時(shí)代的人對(duì)艱苦生活的不屈與努力。D．小說(shuō)中盤(pán)盤(pán)在聽(tīng)過(guò)爺爺所講的故事后，心智變得真正成熟了。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，人，只有經(jīng)歷，才能感受，才能懂得。E．小說(shuō)最后將筆觸聚焦在了“那個(gè)時(shí)代”，“那個(gè)時(shí)代”的風(fēng)雨辛酸磨練了那一代人，更展現(xiàn)出了那一代人的堅(jiān)強(qiáng)與友善。5.小說(shuō)中的“太姥姥”有怎樣的人性閃光點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合情節(jié)簡(jiǎn)要分析。（3分）6.小說(shuō)的標(biāo)題“野馬脊”，含意深刻，內(nèi)蘊(yùn)豐厚。請(qǐng)結(jié)合全篇賞析探究。（4分）參考答案：4.BE5.①能堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難，雖是寡婦卻咬牙撐起一片天；②為人隨和，與“太奶奶”初識(shí)，兩人交流談心，并開(kāi)始了人情交往；③淳樸良善，嫁女兒，不圖彩禮，只求女兒能嫁一個(gè)憨厚的人；④吃苦耐勞，冰寒天氣里也要冒險(xiǎn)過(guò)河挖菜根。6.①“野馬脊”是故事的線索，通過(guò)它，故事中的人物有了關(guān)聯(lián)，故事情節(jié)也得以推動(dòng)發(fā)展。②“野馬脊”，是特定困難歷史時(shí)期的存在，它見(jiàn)證了運(yùn)河那邊人們生活的困苦。③揭示了主題，歌頌了艱苦歲月的勞動(dòng)人民能吃苦耐勞、艱苦樸素的美好品質(zhì)。④它能觸動(dòng)人們悲愴的情思，啟示人們知曉過(guò)去的困苦，珍惜糧食，珍惜今天的生活。4.解析:A“格格不入”不貼切，原文側(cè)重強(qiáng)調(diào)爺爺?shù)墓?jié)約美德；C項(xiàng)中“語(yǔ)言描寫(xiě)”錯(cuò)誤，原文未提及；D“爺爺所講”錯(cuò)，“真正成熟了”，表述不準(zhǔn)確，原文是“心智成熟期，來(lái)臨了”5.解析:小說(shuō)中塑造人物的手法主要正面和側(cè)面，正面主要是肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理，側(cè)面主要是環(huán)境的烘托，對(duì)他人的影響以及他人的評(píng)價(jià)等，在文中找到這些句子進(jìn)行歸納，可以找到到答案。答題時(shí)注意用文中的事實(shí)對(duì)性格進(jìn)行解釋分析。6.解析：二、古代詩(shī)文閱讀（35分，共3題）4.

參考答案：8．C（淡，滿不在乎

動(dòng)詞）9．A（⑤徐夢(mèng)莘寫(xiě)作《三朝北盟會(huì)編》的緣由經(jīng)歷

⑥不采用徐夢(mèng)莘主張的結(jié)果）10．C（胡廷直后來(lái)沒(méi)有采用徐夢(mèng)莘的主張）11．（1）湖南帥怨恨徐夢(mèng)莘對(duì)百姓徇私，想從帳簿搜尋徐夢(mèng)莘的過(guò)失，最終沒(méi)有找到，因此反而器重他（翻譯“患”準(zhǔn)確，“怨恨”之意，1分；翻譯“私”準(zhǔn)確，徇私，1分；翻譯“捃摭”準(zhǔn)確，“搜尋”之意，1分；“簿書(shū)”翻譯準(zhǔn)確，1分，整個(gè)句子翻譯順暢2分）（2）徐夢(mèng)莘擔(dān)任賓州知州后，還以先前的議論抵御新鹽法，被罷免官職。（“知”理解正確，1分；“?！崩斫庹_，1分；整個(gè)句子翻譯順暢2分）5.閱讀下面的文言文，完成后面題目。余闕，字廷心，世家河西武威。少喪父，授徒以養(yǎng)母，與吳澄弟子張恒游，文學(xué)日進(jìn)。元統(tǒng)元年，賜進(jìn)士及第，授同知泗州事，為政嚴(yán)明，宿吏皆憚之。俄召入，應(yīng)奉翰林文字。以不阿權(quán)貴，棄官歸。尋以修遼、金、宋三史召，復(fù)入翰林，為修撰。出為湖廣行省左右司郎中。會(huì)莫徭蠻反，右丞沙班當(dāng)帥師，堅(jiān)不往，無(wú)敢讓之者。闕曰：“右丞當(dāng)往，受天子命為重臣，不思執(zhí)弓矢討賊，乃欲自逸邪！”沙班曰：“郎中語(yǔ)固是，如芻餉不足何？”闕曰：“右丞第往，此不難致也?！标I下令趣之，三日皆集，沙班行。至正十二年，改宣慰司為都元帥府，治淮西，起闕副使、僉都元帥府事，分兵守安慶。于時(shí)南北音問(wèn)隔絕，兵食俱乏，抵官十日而寇至，拒卻之。乃集有司與諸將議屯田戰(zhàn)守計(jì)，環(huán)境筑堡寨，選精甲外捍，而耕稼于中。明年，春夏大饑，人相食，乃捐俸為粥以食之，得活者甚眾。民失業(yè)者數(shù)萬(wàn)，咸安集之。升副元帥。十五年夏，大雨，江漲，屯田禾半沒(méi)，城下水涌，有物吼聲如雷，闕祠以少牢，水輒縮。秋稼登，得糧三萬(wàn)斛。俄升都元帥，守安慶。十月，賊薄城下。戊申，賊并軍攻東西二門(mén)，西門(mén)勢(shì)尤急，闕身當(dāng)之，徒步提戈為士卒先。士卒號(hào)哭止之，揮戈愈力，斬首無(wú)算，而闕亦被十余創(chuàng)。日中城陷，城中火起，闕知不可為，引刀自剄，墮清水塘中。闕妻耶卜氏及子德生、女福童皆赴井死。城中民相率登城樓，自捐其梯曰：“寧俱死此，誓不從賊?！狈偎勒咭郧в?jì)。闕號(hào)令嚴(yán)信，與下同甘苦，然稍有違令，即斬以徇。當(dāng)出戰(zhàn)，矢石亂下如雨，士以盾蔽闕，闕卻之曰：“汝輩亦有命，何蔽我為！”。稍暇即注《周易》帥諸生謁郡學(xué)會(huì)講立軍士門(mén)外以聽(tīng)使知尊君親上之義有古良將風(fēng)烈。卒時(shí)年五十六。

（節(jié)選自《元史·列傳》，有刪改）4．下面對(duì)文中句子的斷句正確的一項(xiàng)是（3分）

（

）A．稍暇／即注《周易》／帥諸生謁郡學(xué)／會(huì)講立軍士門(mén)外／以聽(tīng)使知尊君親／上之義有古良將風(fēng)烈B．稍暇／即注《周易》／帥諸生謁郡學(xué)會(huì)講／立軍士門(mén)外以聽(tīng)／使知尊君親／上之義有古良將風(fēng)烈C．稍暇／即注《周易》／帥諸生謁郡學(xué)會(huì)講／立軍士門(mén)外以聽(tīng)／使知尊君親上之義／有古良將風(fēng)烈D．稍暇／即注《周易》／帥諸生謁郡學(xué)／會(huì)講立軍士門(mén)外／以聽(tīng)使知尊君親上之義／有古良將風(fēng)烈5．對(duì)文中加點(diǎn)詞相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）

（

）A．年號(hào)是中國(guó)封建王朝用來(lái)紀(jì)年的一種名號(hào)，例如貞觀、靖康、元統(tǒng)、至正、康熙等。B．有司，指主管某部門(mén)的官吏，古代設(shè)官分職，各有專(zhuān)司，故稱(chēng)有司。后來(lái)泛指官吏。C．古代祭祀、宴會(huì)時(shí)，牛、羊、豕三牲具備為太牢，只有羊、豕則為少牢。D．古代人用天干地支來(lái)紀(jì)年、紀(jì)月、紀(jì)日和紀(jì)時(shí)，如文中的戊申就指至正十五年十月。6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

（

）A．余闕政令嚴(yán)明。余闕執(zhí)政泗州時(shí)，即使是經(jīng)驗(yàn)閱歷豐富的官吏們都很怕他。余闕治軍也很?chē)?yán)明，如果有人違背軍令，他就會(huì)將其斬首示眾。B．余闕正直敢言。莫徭蠻反叛之時(shí)，右丞沙班以糧草不足為借口，不愿征討叛軍，官員們都讓著他，只有余闕敢站出來(lái)，直言右丞應(yīng)當(dāng)出征。C．余闕與下屬同甘苦。在戰(zhàn)場(chǎng)上，余闕不理會(huì)士兵們的阻止，身先士卒，殺敵無(wú)數(shù)；余闕還拒絕士兵們用盾牌為自己遮擋落下的箭矢和壘石。D．余闕體恤民情。百姓遭遇饑荒，甚至人吃人的時(shí)候，余闕捐出俸祿賑濟(jì)災(zāi)民；洪水淹沒(méi)了屯田，他祭祀祈求洪水退去，當(dāng)年秋天取得豐收。7．把文言文閱讀材料中劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）闕曰：“右丞第往，此不難致也?！标I下令趣之，三日皆集，沙班行。（5分）（2）城中民相率登城樓，自捐其梯曰：“寧俱死此，誓不從賊。”（5分）參考答案：4．C5．D6．B7．（1）余闕說(shuō)：“右丞只管放心地出征，糧草的事是不難達(dá)成的?！彼铝畲叽偌Z餉，三日后全都齊備，沙班出師。（5分。譯出大意給1分；“第””此”“致”“趣”四處，每譯對(duì)一處給1分。）（2）城中的百姓相繼登上城樓，然后自己撤掉了登樓的梯子，并說(shuō)：“寧愿全部死在這里，也誓不投降敵人?！保?分。譯出大意給1分；“相率”“捐”“死此””從”四處，每譯對(duì)一處給1分。）而、則”等連詞經(jīng)常放在句中。（2）對(duì)話、引文標(biāo)志：文言文的對(duì)話、引文常常用“曰”、“云”為標(biāo)志，兩人對(duì)話，一般第一次對(duì)話出現(xiàn)人名，以后就用“曰”而省略主語(yǔ)。本題中的“對(duì)曰”我們可以抓住“曰”來(lái)斷句。關(guān)于利用虛詞斷句，這里有一個(gè)口訣，或許對(duì)同學(xué)們斷句會(huì)有些幫助：“曰”后冒（：），“哉”后嘆（！），“夫”“蓋”大都在句前?！坝凇薄岸币话阍诰渲?，“矣”“耳”后面畫(huà)圓圈（。）“耶”“乎”經(jīng)常表疑問(wèn)（？），“也”“者”作用要停頓?；蚓洌?。）或逗（，）表情形，各人位置要記牢。6．【試題分析】本題考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的理解。B項(xiàng)中“官員們都讓著他”錯(cuò)誤，原文“無(wú)敢讓之”的意思是“無(wú)人敢責(zé)備他”?！究键c(diǎn)定位】歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C?！久麕燑c(diǎn)睛】這道題目是概括歸納文章內(nèi)容。解答此類(lèi)題的方法是：①抓住題干，讀全讀準(zhǔn)。在閱讀題目時(shí)，須讀全、讀準(zhǔn)題干，切忌走馬觀花。所謂讀全，就是對(duì)題干中的所有要求要一個(gè)不漏、原原本本地分析；所謂讀準(zhǔn)，就是要準(zhǔn)確地把握題干所提的要求，看清是選對(duì)的還是選錯(cuò)的，是概括內(nèi)容還是分析觀點(diǎn)。只有對(duì)題干作全面、準(zhǔn)確的分析理解，才能準(zhǔn)確地答題。②放回原文，查對(duì)正誤。特別是在時(shí)間、地點(diǎn)、官職，人物的行為、實(shí)效方面，應(yīng)仔細(xì)查對(duì)原文的詞句，全面理解，綜合分析，兩者間的差別正是把握全文的關(guān)鍵所在。對(duì)似是而非處，要有借題解文的意識(shí)。比如本題，只要到文中找到原句，然后進(jìn)行比較即可發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在。7．【試題分析】翻譯句子，做到字字落實(shí)的同時(shí)，要重點(diǎn)關(guān)注得分點(diǎn)。（1）“第””此”“致”“趣”；（2）“相率”“捐”“死此””從”?！究键c(diǎn)定位】翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B。【技巧點(diǎn)撥】本題首先要找出專(zhuān)有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最后再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對(duì)古今異義的詞語(yǔ)要“替換”，翻譯為沒(méi)有查處；對(duì)古今詞義大體一致的詞語(yǔ)則“組詞”；對(duì)特殊的地名、人名等要“保留”；對(duì)古漢語(yǔ)中的同義反復(fù)的詞語(yǔ)可以“省略”其中一個(gè)，有些虛詞不必要或難于恰當(dāng)翻譯出來(lái)的也可以“省略”?！緟⒖甲g文】余闕，字廷心，先世居河西武威。余闕年少就喪父，以收授門(mén)徒來(lái)贍養(yǎng)母親，與吳澄弟子張恒交游，文學(xué)造詣日進(jìn)。元統(tǒng)元年，賜進(jìn)士及第，授同知泗州事，執(zhí)政嚴(yán)明，經(jīng)驗(yàn)閱歷豐富的官吏都忌憚他。不久奉詔回京，授翰林文字。因不阿諛權(quán)貴而棄官歸家。不久因?yàn)槌⑿捱|、金、宋三史，余闕奉詔再入翰林院為修撰。后又出京擔(dān)任湖廣行省左右司郎中。適逢莫徭蠻造反，朝廷右丞沙班應(yīng)當(dāng)率軍去鎮(zhèn)壓，但他堅(jiān)持不肯去，無(wú)人敢責(zé)備他。余闕說(shuō)：“右丞應(yīng)當(dāng)前去，你受天子之命為重臣，不想著出兵討賊，是想圖安逸嗎？”沙班說(shuō)：“郎中的話固然是對(duì)的，但糧草不足怎么辦？”余闕說(shuō)：“右丞只管出征，這糧草的事是不難達(dá)成的。”他下令催促糧餉，三日后全都齊備，沙班出師。至正十二年，朝廷改宣慰司為都元帥府，治理淮西，起任余闕為副使、輔助簽批都元帥府事宜，分兵駐守安慶。當(dāng)時(shí)南北音信隔絕，兵力糧草都很缺乏，余闕到任僅十日反元義軍就來(lái)進(jìn)攻，余闕領(lǐng)兵回?fù)?，敵人被擊退。他召集官吏和諸將商議屯田與戰(zhàn)守之計(jì)，（決定）環(huán)繞轄境周?chē)藿ūふx精兵對(duì)外御敵，在堡寨之內(nèi)耕種糧食。第二年，大鬧春荒，人相食，余闕將其俸祿用來(lái)買(mǎi)米施粥，賑濟(jì)災(zāi)民，得以存活的災(zāi)民很多。有數(shù)萬(wàn)失業(yè)的百姓，都得到安置。十五年夏天，天降大雨，江水上漲，屯田稻谷有一半被淹，城下江水涌入，有什么東西吼聲像雷鳴一般，余闕用少牢祭祀，洪水就退去。秋糧（得以）豐收，得糧三萬(wàn)斛。不久，余闕升任都元帥，駐守安慶。十月，叛軍逼至安慶城下。十一月八日，叛賊攻打安慶東西二門(mén)，西門(mén)形勢(shì)尤其危急，闕迎敵而上，提戈抗敵，身先士卒。士卒們哭喊著想阻止他，但他更加用力地?fù)]動(dòng)長(zhǎng)戈，斬首了無(wú)數(shù)敵人。但是余闕身受十幾處創(chuàng)傷。中午時(shí)分，城池被攻陷，城中著起了大火，余闕知大勢(shì)已去，無(wú)可挽回，便引刀自殺，倒落在一處清水池塘之中。余闕的妻子耶卜氏、兒子德生、女兒福童皆投井而死。城中的百姓相繼登上城樓，自己撤掉了登樓的梯子，并說(shuō)：“寧愿全部死在這里，也誓不投降敵人?！睙赖娜艘郧в?jì)。余闕治軍號(hào)令嚴(yán)明，與下屬同甘共苦，但軍士稍有違反軍令的，就會(huì)馬上處斬示眾。當(dāng)他出戰(zhàn)之時(shí)，箭矢壘石紛紛落下如同下雨一般，軍士們用盾牌為他擋遮，余闕回絕說(shuō)：“你們也有命，為什么要擋遮保護(hù)我呢？”平時(shí)稍有空閑，就注解《周易》，率領(lǐng)各位學(xué)生到郡學(xué)（郡國(guó)的最高學(xué)府）集中講授，令軍士站在門(mén)外聽(tīng)講，也使他們明白尊君親上的義理，確有古代良將的遺風(fēng)。余闕死的時(shí)候五十六歲。6.閱讀下面的文言文，完成下列小題。楊尚希，弘農(nóng)人也。父承賓，商、直、淅三州刺史。尚希齠齔而孤。年十一，辭母請(qǐng)受業(yè)長(zhǎng)安。涿郡盧辯見(jiàn)而異之，令入太學(xué)，專(zhuān)精不倦，同輩皆共推伏。周太祖嘗親臨釋奠，尚希時(shí)年十八，令講《孝經(jīng)》，詞旨可觀。太祖奇之，賜姓普六茹氏，擢為國(guó)子博士。仕明、武世，歷太學(xué)博士、太子宮尹、計(jì)部中大夫。宣帝時(shí)，令尚希撫慰山東、河北，至相州而帝崩，與相州總管尉迥發(fā)喪于館。尚希出謂左右曰：“蜀公哭不哀而視不安，將有他計(jì)。吾不去，將及于難?！彼煲怪袕慕輳蕉?。遲明，迥方覺(jué)，分?jǐn)?shù)十騎自驛路追之，不及，遂歸京師。高祖以尚希宗室之望，又背迥而至，待之甚厚。及迥屯兵武陟，遣尚希督宗室兵三千人鎮(zhèn)潼關(guān)。尋授司會(huì)中大夫。高祖受禪，拜度支尚書(shū)，進(jìn)爵為公。尚希時(shí)見(jiàn)天下州郡過(guò)多，上表曰：“自秦并天下，罷侯置守，漢、魏及晉，邦邑屢改。竊見(jiàn)當(dāng)今郡縣，倍多于古，或地?zé)o百里，數(shù)縣并置，或戶不滿千，二郡分領(lǐng)。具僚以眾資費(fèi)日多吏卒人倍租調(diào)歲減清干良才百分無(wú)一動(dòng)須數(shù)萬(wàn)如何可覓所謂民少官多十羊九牧琴有更張之義瑟無(wú)膠柱之理。今存要去閑，并小為大，國(guó)家則不虧粟帛，選舉則易得賢才，敢陳管見(jiàn)，伏聽(tīng)裁處?！钡塾[而嘉之，于是遂罷天下諸郡。尚希性弘厚，兼以學(xué)業(yè)自通，甚有雅望，為朝廷所重。上時(shí)每旦臨朝，日側(cè)不倦，尚希諫曰：“周文王以憂勤損壽，武王以安樂(lè)延年。愿陛下舉大綱，責(zé)成宰輔，繁碎之務(wù)，非人主所宜親也。”上歡然曰：“公愛(ài)我者。”尚希素有足疾，上謂之曰：“蒲州出美酒，足堪養(yǎng)病，屈公臥治之?！庇谑浅霭萜阎荽淌罚灶I(lǐng)本州宗團(tuán)驃騎。尚希在州，甚有惠政，復(fù)引瀵水，立堤防，開(kāi)稻田數(shù)千頃，民賴(lài)其利。開(kāi)皇十年卒官，時(shí)年五十七。（節(jié)選自《隋書(shū)?卷四十六》）10.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A.具僚以眾資/費(fèi)日多吏卒/人倍租調(diào)/歲減清干/良才百分無(wú)一/動(dòng)須數(shù)萬(wàn)/如何可覓/所謂民少官多/十羊九牧/琴有更張之義/瑟無(wú)膠柱之理B.具僚以眾/資費(fèi)日多/吏卒人倍/租調(diào)歲減/清干良才/百分無(wú)一動(dòng)/須數(shù)萬(wàn)/如何可/覓所謂民少官多/十羊九牧/琴有更張之義/瑟無(wú)膠柱之理C.具僚以眾資/費(fèi)日多吏卒/人倍租調(diào)/歲減清干/良才百分無(wú)一/動(dòng)須數(shù)萬(wàn)/如何可覓/所謂民少/官多十羊九牧/琴有更張之義/瑟無(wú)膠柱之理D.具僚以眾/資費(fèi)日多/吏卒人倍/租調(diào)歲減/清干良才/百分無(wú)一/動(dòng)須數(shù)萬(wàn)/如何可覓/所謂民少官多/十羊九牧/琴有更張之義/瑟無(wú)膠柱之理11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（

）A.“齠齔”亦作“齠齓”，意為垂髫?fù)Q齒之時(shí)，借指童年。古代多以不同年齡的生理特征而代稱(chēng)年齡，比如垂髫、黃發(fā)等。B.“釋奠”是古代在學(xué)校奠祭先圣先師的一種典禮。“釋奠”屬于荀子“天地”“先祖”“君師”“三禮”中的“君師”之禮。C.“國(guó)子博士”即國(guó)子監(jiān)的博士，是古代最高學(xué)府里的最高學(xué)位。六國(guó)時(shí)就有博士，秦因之。唐有太學(xué)博士、算學(xué)博士等。D.“度支尚書(shū)”是官名，三國(guó)魏文帝設(shè)置，即掌管貢賦和稅租的首腦?！岸戎А?，即量入為出之意，到唐代，改稱(chēng)戶部。12.下列對(duì)原文內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A.楊尚希很小時(shí)就死了父親，十一歲就告別母親外出求學(xué)；他刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)問(wèn)優(yōu)異，受到皇上的高度重視。B.楊尚希不僅學(xué)問(wèn)好，而且也有相當(dāng)?shù)恼蚊舾?，并決策果斷，避免了一場(chǎng)人生災(zāi)難，還進(jìn)一步受到皇上的信任。C.楊尚希洞察時(shí)弊，積極進(jìn)言獻(xiàn)策，皇上不僅嘉獎(jiǎng)他，還采納了他的政治建議，撤消了天下的所有郡縣。D.楊尚希不僅在政治上為皇上分憂，而且在生活上也為皇上著想，皇上因此對(duì)他關(guān)愛(ài)有加，很關(guān)心他的身體健康。13.將文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）涿郡盧辯見(jiàn)而異之，令入太學(xué)，專(zhuān)精不倦，同輩皆共推伏。（2）尚希性弘厚，兼以學(xué)業(yè)自通，甚有雅望，為朝廷所重。參考答案：10.D

11.C

12.C

13.（1）涿郡人盧辯見(jiàn)了對(duì)他感到驚異（覺(jué)得他與眾不同），讓他進(jìn)入太學(xué)就讀（學(xué)習(xí)），楊尚希專(zhuān)心精研學(xué)業(yè)（聚精會(huì)神、用心專(zhuān)一），不知疲倦，同輩的人（同學(xué)）都推崇敬服他。（2）楊尚希心性（天性）寬宏敦厚（寬大忠厚），加之（加上）自己精通學(xué)業(yè)，有很好的名望（聲望），被朝廷重視（尊重）。12.試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的理解。C項(xiàng)“撤消了天下的所有郡縣”錯(cuò)。13.試題分析：本題主要考查文言語(yǔ)句翻譯。（1）固定地名人名字保留，如“涿郡人盧辯”“楊尚希”等，“異”譯為覺(jué)得他與眾不同，意動(dòng)用法；“就讀”譯為學(xué)習(xí)；“專(zhuān)精”譯為聚精會(huì)神、用心專(zhuān)一；“推伏”譯為推崇敬服。（2）“性”譯為天性，“弘厚”譯為寬大忠厚，“雅望”譯為好的名望，“為所”表示被動(dòng)。點(diǎn)睛：本題首先要找出專(zhuān)有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最后再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。注意文言現(xiàn)象，如“異”譯為覺(jué)得他與眾不同，意動(dòng)用法。參考譯文:楊尚希是弘農(nóng)人。父名承賓，歷任商、直、淅三州刺史。楊尚希童年喪父。十一歲時(shí)，辭別母親請(qǐng)求到長(zhǎng)安就學(xué)。涿郡人盧辯見(jiàn)了對(duì)他感到驚異，讓他進(jìn)入太學(xué)就讀，楊尚希專(zhuān)心精研學(xué)業(yè)，不知疲倦，同輩的人（同學(xué)）都推崇敬服他。周太祖宇文泰曾親自到太學(xué)奠祭先圣先師，楊尚希當(dāng)時(shí)十八歲，令他講論《論語(yǔ)》，言語(yǔ)意義都可觀。太祖視為奇才，賜姓普六茹氏，提拔任國(guó)子博士。任官于明帝、武帝之朝，歷任太學(xué)博士、太子宮尹、計(jì)部中大夫。宣帝時(shí)，派楊尚希安撫慰問(wèn)山東、河北，到相州時(shí)宣帝駕崩，他跟相州總管尉迥在官署發(fā)布喪訊準(zhǔn)備祭儀。楊尚希出來(lái)對(duì)隨從人員說(shuō)：“蜀公哭泣不哀傷而且眼神不安定，將會(huì)有別的圖謀。我不離開(kāi)，將遭受災(zāi)難?！本瓦B夜從小道逃跑。天大亮后，尉迥才發(fā)覺(jué)，派幾十人騎馬從官道追趕，未能追上，楊尚希于是就回到京城。隋高祖楊堅(jiān)因?yàn)闂钌邢Ｊ亲谑宜赜新曂?，又能背棄尉迥返回京城，于是待他很?yōu)厚。等到尉迥在武陟屯駐兵馬時(shí)，高祖就派楊尚希督率宗室兵馬三千人鎮(zhèn)守潼關(guān)。不久任命他為司會(huì)中大夫。高祖接受北周禪位登基后，授任楊尚希為度支尚書(shū)，升爵位為公。楊尚希當(dāng)時(shí)看到天下設(shè)置的州郡太多，就上表說(shuō)：“從秦統(tǒng)一天下，廢除諸侯設(shè)置郡守，由漢代、魏朝到晉代，國(guó)家郡邑設(shè)置多次更改。我看當(dāng)今郡縣數(shù)量，比古時(shí)成倍增多，有的地方不滿百里地，（卻）幾個(gè)縣并列（同時(shí)）設(shè)置；有的地方戶數(shù)不到一千，（卻）由兩個(gè)郡分開(kāi)管轄。備員充數(shù)的僚佐太多，資財(cái)耗費(fèi)一天天增多，下吏走卒人數(shù)倍增，租稅調(diào)賦逐年減少。清廉能干的優(yōu)秀人才，百中無(wú)一，動(dòng)輒需要數(shù)萬(wàn)，到何處尋覓？正是所說(shuō)的民眾少官員多，十只羊九個(gè)人放牧。正是所謂琴可以改弦更張，瑟不應(yīng)膠柱而鼓的道理?，F(xiàn)在要保存重要的郡縣去除虛設(shè)的郡縣，合并小郡成為大州，國(guó)家就不用虛耗倉(cāng)糧官帛，推選舉薦就容易得到賢能的人才，斗膽陳述一孔之見(jiàn)，恭聽(tīng)圣斷裁處。”皇帝看了奏表贊美嘉獎(jiǎng)他，于是就廢除了天下諸郡原有的設(shè)置。楊尚希心性寬宏敦厚，加之自己精通學(xué)業(yè)，有很好的名望，被朝廷重視?；噬袭?dāng)時(shí)每天清晨臨朝，到日過(guò)中天也不倦怠，楊尚希進(jìn)諫說(shuō)：“周文王因?yàn)閼n國(guó)勤政而折損壽命，武王因?yàn)榘查e快樂(lè)而延年益壽。希望陛下條舉朝政大綱，責(zé)求宰相去完成。繁雜瑣碎的事務(wù)，不是君主所應(yīng)親自處理的?！被噬细吲d地說(shuō)：“您真是關(guān)愛(ài)我的人啊?！睏钌邢Ｏ騺?lái)有腳病，皇上對(duì)他說(shuō)：“蒲州出產(chǎn)美酒，足以養(yǎng)病，委屈您輕松治理蒲州。”于是楊尚希調(diào)出京城擔(dān)任蒲州刺史，兼任本州宗團(tuán)驃騎。楊尚希在蒲州，有很多惠民的政事，又引來(lái)瀵水，修立堤壩防洪，開(kāi)墾稻田幾千頃，百姓依靠這些得到好處。開(kāi)皇十年楊尚希在任上去世，享年五十七歲。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.讀下面一段文字，概括微信的優(yōu)勢(shì)。每條不超過(guò)8個(gè)字。（3分）微信作為騰訊公司推出的一款免費(fèi)聊天軟件，相比其他聊天工具，主要有以下優(yōu)勢(shì)：第一，

。微信不僅支持文字、圖片、表情符號(hào)的傳達(dá)，還支持語(yǔ)音發(fā)送。如果你疲憊于打字發(fā)信息，那么就可以直接通過(guò)微信發(fā)個(gè)語(yǔ)音信息，十分方便、快捷。第二，

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