大學(xué)生手冊心得體會范文（3篇）

第7頁共7頁大學(xué)生手冊心得體會范文大學(xué)生?活第一年就?在這不知不?覺中匆匆流?逝。其實進?大學(xué)的第一?件事就是要?學(xué)習(xí)《學(xué)生?手冊》，手?冊中無處不?表現(xiàn)出學(xué)校?對我們的關(guān)?懷。__?_年版的《?學(xué)生手冊》?是學(xué)生學(xué)習(xí)?、生活、行?為規(guī)范等方?面的指導(dǎo)性?文件，是學(xué)?校對我們學(xué)?生進行管理?的依據(jù)。手?冊內(nèi)容全面?，詳細，嚴?謹。翻開?《學(xué)生手冊?》第一頁就?看到我們學(xué)?校的校訓(xùn)-?-篤學(xué)力行?，明德覆物?，讓我們對?大學(xué)三年生?活有所思考?跟規(guī)劃。?篤行、厚德?、勵學(xué)、拓?新，這里集?結(jié)著青春的?力量，鑄就?那求知敬業(yè)?的品格，迎?接那充滿希?望的遠航。?奮進，奮進?，為漳大之?崛起，奮進?，奮進，為?中華之輝煌?。漳大廣播?回蕩在耳邊?,鼓舞著我?們。這就是?我們學(xué)習(xí)的?奮斗目標(biāo)，?這就是每個?漳大人的志?向。從漳廣?中，我們可?以感受到青?春的___?，可以感受?到新興生命?的脈動，可?以感受到為?中華之輝煌?的無限動力?。俗話說?，無規(guī)矩不?成方圓。漳?職院第一篇?，“漳州職?業(yè)技術(shù)學(xué)院?學(xué)生管理暫?行規(guī)定”就?體現(xiàn)了學(xué)院?管理的法制?化。第二?篇就介紹了?學(xué)分制學(xué)籍?管理實施細?則。盡管已?經(jīng)成為一名?大學(xué)生，仍?然需要通過?考試來評估?平日的學(xué)習(xí)?。對于考試?___行為?，我們都認?識到是一種?愚蠢跟可恥?的行為?！?冰凍三尺，?非一日之寒?”，沒有平?時的積累，?想混過考試?，不僅是對?知識的不尊?重，也是對?自我不負責(zé)?的表現(xiàn)。這?一篇還提到?提前修讀課?程的細則，?這是很人性?，很靈活的?。激發(fā)我們?學(xué)習(xí)其他知?識的熱情，?同時也便于?學(xué)生靈活掌?握時間。?有懲有罰,?賞罰分明。?第三篇則?是學(xué)生違紀(jì)?處分暫行規(guī)?定，從第十?二篇就開始?有獎勵的規(guī)?定了。進取?之心，人皆?有之。我們?都渴望得到?別人的贊賞?跟認可。獎?處管理條例?可以激發(fā)我?們的斗志，?提防犯錯誤?，最終形成?一個有濃厚?學(xué)風(fēng)的良性?循環(huán)。特別?值得一提的?是學(xué)生申訴?處理辦法，?真正使學(xué)校?與學(xué)生實現(xiàn)?平等，聆聽?學(xué)生的聲音?。很感激學(xué)?校對我們的?重視，民主?、平等的風(fēng)?氣盛行于漳?大。從一?般到特殊，?從學(xué)校到社?會，從學(xué)習(xí)?到生活，手?冊對總則、?治安管理、?違規(guī)處理、?貸款細則、?勤工儉學(xué)、?住宿管理、?參加公益勞?動等方面都?有詳細的規(guī)?定，讓我們?對大學(xué)的學(xué)?習(xí)、生活_?__了解。?使我們從開?學(xué)之初就樹?立了要認真?學(xué)習(xí)專業(yè)知?識的信念跟?決心。我?覺得漳職院?《學(xué)生手冊?》不是束縛?我們發(fā)展的?牢籠，而是?促使我們健?康發(fā)展的動?力?！秾W(xué)生?手冊》處處?表現(xiàn)學(xué)校對?學(xué)生的關(guān)懷?跟包容。我?想，從某種?意義上說，?也是一個愛?的鼓勵吧!?路漫漫其?修遠兮，吾?將上下而求?索!沐浴著?愛的陽光。?跟著青春的?旋律，我們?將展翅高飛?。今日，我?們以漳大為?驕傲;明日?，漳大以我?們?yōu)樽院??大學(xué)生手冊心得體會范文（二）我?最近學(xué)習(xí)了?《學(xué)生管理?手冊》，看?后受益匪淺?，學(xué)到了很?多東西，有?些心得跟體?會想跟大家?___一下?。我看了?在學(xué)生手冊?第二章中就?寫道學(xué)生的?權(quán)利跟義務(wù)?。第五條?、學(xué)生在校?期間依法享?有下列權(quán)利?:(一)?參與學(xué)校教?育教學(xué)計劃?安排的各項?活動，使用?學(xué)校提供的?教學(xué)教育資?源;(二?)參加社會?服務(wù)，勤工?助學(xué)，在校?內(nèi)___，?參加學(xué)生團?體及娛樂活?動;(三?)申請獎學(xué)?金，助學(xué)金?及助學(xué)貸款?;(四)?在思想品德?，學(xué)業(yè)成績?等方面獲得?公正評價，?完成學(xué)校規(guī)?定學(xué)業(yè)后獲?得相應(yīng)的學(xué)?歷證書，學(xué)?位證書;?(五)對學(xué)?校給予的處?分或者有異?議，向?qū)W校?，教育行政?部門提出申?訴;對學(xué)校?，教職工侵?犯其人身權(quán)?，財產(chǎn)權(quán)等?合法權(quán)益，?提出申訴或?者依法提起?訴訟;(?六)法律，?法規(guī)規(guī)定的?其他權(quán)利。?第六條、?學(xué)生在校期?間依法履行?下列義務(wù);?(一)遵?守憲法，法?律，法規(guī);?(二)遵?守學(xué)校管理?制度;(?三)努力學(xué)?習(xí)，完成規(guī)?定學(xué)業(yè);?(四)按規(guī)?定繳納學(xué)費?及有關(guān)費用?，履行獲得?貸學(xué)金及助?學(xué)金的相應(yīng)?義務(wù);(?五)遵守學(xué)?生行為規(guī)范?，尊敬師長?，養(yǎng)成良好?的思想品德?跟行為習(xí)慣?;(六)?法律，法規(guī)?規(guī)定的其他?義務(wù)。我?覺得作為我?們學(xué)生自己?，應(yīng)該學(xué)會?享受自己的?權(quán)利，認真?履行自己的?義務(wù)，只有?這樣我們才?能在學(xué)校里?更好的學(xué)習(xí)?跟生活，才?能在這樣的?一番天地創(chuàng)?造自己的一?片未來，有?什么問題一?定要學(xué)會用?法律的武器?來維護自己?的合法權(quán)利?，不要意氣?用事，作出?違法的事，?在校期間我?們是受學(xué)校?保護的，要?在平時的時?候要多參加?一些法律活?動，增強個?人的法律意?識，認真履?行在校期間?的義務(wù)，認?真完成學(xué)業(yè)?養(yǎng)成良好的?思想品德跟?行為習(xí)慣，?做一個合格?的大學(xué)生。?創(chuàng)建良好的?跟諧的校園?文化。大學(xué)生手冊心得體會范文（三）“不成?規(guī)矩難成方?圓”，什么?都得講規(guī)矩?。大學(xué)之所?以稱得上是?半個社會，?這就需要我?們要有一定?的行為規(guī)范?準(zhǔn)則，而《?學(xué)生手冊》?就是這樣一?部法律，它?指引我們大?學(xué)生要時時?刻刻注意自?己的形象，?規(guī)范自己的?行為，讓我?明白了作為?一名大學(xué)生?，我們該做?什么，要做?什么，要怎?么做等。從?中也看出了?學(xué)校對加強?跟改進大學(xué)?生思想政治?教育工作的?高度重視，?對學(xué)生學(xué)習(xí)?生活的關(guān)懷?。在大學(xué)的?這個大課堂?中，我們深?深的覺得自?己有太多沒?做好以及還?沒做的卻即?將要做的事?，明白了以?作為北大學(xué)?子應(yīng)有的精?神跟義務(wù)。?從校訓(xùn)“致?知于行”中?，我認清了?我作為一個?大學(xué)生真正?的要做些什?么，應(yīng)該要?往哪個方向?努力等等。?人，有了精?神的鞭策，?才能正確的?走向成功。?《學(xué)生手?冊》講的不?緊緊是一些?規(guī)則，從另?一面看它給?我們的啟示?是如何過這?大學(xué)生活，?如何在這四?年里規(guī)劃自?己的人生。?從課本“為?不斷加強學(xué)?校的大學(xué)生?實踐能力，?創(chuàng)造能力，?就業(yè)能力，?創(chuàng)業(yè)能力的?培養(yǎng)，推動?跟促進我校?學(xué)生科技工?作的順利開?展，培養(yǎng)學(xué)?生的自主創(chuàng)?新精神”來?看，我覺得?我之前學(xué)的?東西如此之?少，而這也?指引我要去?怎么學(xué)習(xí)，?讓我知道了?實踐的重要?性。（范本?）通過此，?我不斷的反?思，雖然我?現(xiàn)在已是大?二的學(xué)生，?但如果能更?好的把握時?間跟機會，?畢業(yè)那時，?我相信也是?碩果累累的?!___?月八號上午?我們進行了?學(xué)前教育課?程，用一上?午的時間我?們學(xué)習(xí)了中?北大學(xué)本科?學(xué)生學(xué)籍管?理實施細則?。為全面?貫徹黨的教?育方針，維?護學(xué)校正常?的教育教學(xué)?秩序跟生活?秩序不斷提?高教育教學(xué)?質(zhì)量，保障?學(xué)生的合法?權(quán)益，促進?學(xué)生的全面?發(fā)展，我們?進行了學(xué)籍?與學(xué)分的學(xué)?習(xí)。中北大?學(xué)本科學(xué)生?學(xué)分制實施?辦法可以深?化教育改革?，培養(yǎng)有創(chuàng)?造精神跟有?實踐能力的?高素質(zhì)人才?。這個部?分共有十章?，第一章是?入學(xué)與注冊?，這個是我?們每年進入?校園所做的?第一件事，?也是我們必?須做的一件?事，在每學(xué)?期的第一周?由班干部收?集大家的學(xué)?生證交給院?級跟校級工?作人員進行?檔案復(fù)查。?第二，三?章是課程考?核與成績記?載，考核分?為考試與考?查兩種?？?核方式按照?教育教學(xué)計?劃規(guī)定執(zhí)行?。考試課程?以期末考試?成績?yōu)橹鳌?考查課程的?成績評定按?五級制計分?(優(yōu)秀，良?，中，幾個?，不及格)?。我們應(yīng)該?注意的是不?得抄襲他人?作業(yè)，不得?無故曠課。?如果因病不?能上課，那?么應(yīng)該請假?，請假手續(xù)?要參照學(xué)生?手則其他相?關(guān)條例。?第四章有關(guān)?轉(zhuǎn)專業(yè)與轉(zhuǎn)?學(xué)，轉(zhuǎn)專業(yè)?在大一每科?不得低于_?__分，大?二每科不得?低于___?分。第五?章是有關(guān)休?學(xué)、保留學(xué)?籍與復(fù)學(xué)，?應(yīng)該注意在?休學(xué)期間的?有關(guān)問題。?第六章是?降級。第?七章是退學(xué)?。第八章?有關(guān)獎勵與?處分。第?九章是重點?有關(guān)畢業(yè)‘?結(jié)業(yè)’肄業(yè)?與學(xué)位，我?們應(yīng)該重點?注意這部分?的相關(guān)條例?。通過學(xué)?習(xí)這些是我?們對大學(xué)更?加了解，是?的我們知道?大學(xué)應(yīng)該干?什么部應(yīng)該?干什么，讓?我們更加遵?守大學(xué)的法?則。我們對?自己所做的?努力更有信?心，知道我?們會得到什?么通過自己?的努力。?俗話說得好?無規(guī)矩不成?方圓，有了?這些，給剛?剛上大學(xué)還?在迷茫的我?們一條清晰?的道路，一?條通向成功?的陽光大道?。我們都認?為大學(xué)的學(xué)?分制度很人?性化，通過?多年的應(yīng)試?教育及考試?，好多學(xué)生?對學(xué)習(xí)都沒?有太大的興?趣，而這么?人性化的學(xué)?分實施制度?，能過更加?增加我們的?學(xué)習(xí)積極性?，對學(xué)習(xí)產(chǎn)?生更加濃厚?的興趣，是?我們不荒廢?大學(xué)四年的?時間，用知?識好好的武?裝我們自己?。是的畢業(yè)?之后我們能?夠得到自己?想要的生活?。讓我們能?夠把校訓(xùn)牢?記于心:致?知于行，是?的我們意識?到自己身上?所扛著的重?任，更加提?高我們的自?律意識，在?四年時間里?更加積極的?投身于學(xué)習(xí)?學(xué)業(yè)中。秉?承著致知于?行的校訓(xùn)，?更好的完善?自己個人素?質(zhì)的修養(yǎng)。?根據(jù)這些條?例我們能夠?志存高遠，?堅定信念，?我們能夠制?定更加合適?的學(xué)習(xí)計劃?，更好的掌?握專業(yè)知識?跟專業(yè)技能?，更加充實?我們四年的?大學(xué)生活，?努力實現(xiàn)_?__的偉大?復(fù)興的共同?理想與堅定?信念，努力?成為有理想?、有道德、?有文化、喲?喲紀(jì)律的_?__新人，?培養(yǎng)我們同?學(xué)之間的深?厚感情，正?確處理學(xué)習(xí)?、生活二者