校園教學個人階段總結

本文格式為Word版，下載可任意編輯——校園教學個人階段總結校園教學個人階段總結范文3篇當工作舉行到確定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作專心地分析研究一下，斷定勞績，找出問題，歸納出閱歷教訓，提高熟悉，明確方向，以便進一步做好工作，下面我就和大家共享校園教學個人階段總結，來賞識一下吧，夢想能夠幫到你們!

校園教學個人階段總結1

20__年_月，我受聘進入尚春校園工作，轉瞬進入校園已有一年，作為一名新教師，在各位老師的協(xié)助和支持下，在領導的信任激勵下，我成長、進步、收獲了不少。回想這一年，對自己的工作表現(xiàn)有合意的同時也察覺了缺乏，今后的工作中，我會全力拓展自己好的一面，努力抑制自己缺乏的地方。

本年度，我承擔八年級物理以及九年級化學教學工作。在教學工作方面，做為一名新教師，根本功不扎實，閱歷缺乏是我的缺乏。為了提高自己的教學水平，我主要做了以下幾點：

1.多聽課，多請教，多學習。作為新教師，剛開頭對教學有些盲目，不知如何下手，但在教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉變自己的觀念，力求自己的教學方法適應學生的學習方法，不斷改善自己的缺點。我經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用。

2.專心備課，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時我專心鉆研教材、教參，虛心向其他老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。在課堂上，努力調動學生的精心性，盡可能使每個學生都參與到課堂中來。實時批改、講評作業(yè)，盡量做到每次作業(yè)都以三個等級對學生表揚激勵。做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學識，構成對比完整的學識布局，使學生學有所得。

3.多斟酌，多總結。每上完一堂課，立刻舉行總結反思，并寫下教學反思，在教學中提高自己。精心學習各種教導理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好的舉行教導教學。我們常說給學生一杯水，教師就要有一桶水，時代在不斷的進展，學識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我努力學習，給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，努力提高自己的教學水平。這一年來學習，使我收獲不少，無論是在和學生相處的技巧，還是課堂教學的合理安置上，我都很大的進步。

4.實時檢查學生學習狀況。作為理科教師，給學生適量的練習是必不成少的，在努力講領會理論學識外，課堂內外為學生安置適合的練習，并將練習狀況作為反應信息的路徑，查漏補缺，努力提高教學質量和學生的學習效果。

5.在此根基上，我精心加入校園組織的各種教學及其他活動。專心上號每一節(jié)公開課，并在20__年春期公開課中獲得一致好評。在20__年_月的名師儲蓄工程活動中，教具制作比賽獲一等獎，獲綜合獎二等獎。獲瀘縣教師教具制作比賽二等獎。撰寫的論文《淺談農(nóng)村初中物理有效教學的實現(xiàn)途徑》論文獲瀘縣中小學教導教學優(yōu)秀論文二等獎，

今后，為了更好扮演教師的主角，使自己成長更多，我為自己設立了以下幾個目標，以鼓舞自己：

1.在教導教學的思想上，專心學習新課標，轉變理念，與時俱進。

2.在業(yè)務技能上，持續(xù)夯實根本功，力爭在兩年之內，使個人的教導教學的水平到達一個新的高度;

3.加強學習，除了向書中學習外，還要持續(xù)向有閱歷的教師學習。不斷提高自己的理論水平，同時也要精心參與課題探究。

4.持續(xù)堅持閱讀相關的優(yōu)秀文章并做好總結，將自己的教導心得同其他老師共享，為校園和自己的教學課題努力做好研究。

在今后的教學中，我會努力斟酌探索，掌管更多教導規(guī)律和教導方法。精心體會教學中的點點滴滴以使自己變得更加強大。用真誠對待學生，用職責養(yǎng)護學生，用行動回饋家長，用收獲回報社會。成為一名讓學生貼心，讓家長舒心，讓社會放心的優(yōu)秀教師。

校園教學個人階段總結2

轉瞬，一個學年的教導教學工作已經(jīng)終止了，回想這一學年以來，學生的點滴進步讓我無比欣慰，但還存在著一些問題，今后還需努力解決。現(xiàn)就本學期的工作做如下總結

一、教學方面

本學期雖然沒有做過什么高水平深層次的教學活動探究，但是我的教學工作每走一步都是腳踏實地的，從沒有絲毫的放松過。

備課深入細致。平日專心研究教材，力求深入理解教材，切實把握難重點。在制定教學目標、選取教學方法、舉行教學設計時，特別留神學生的實際狀況。專心舉行二次備課，課前做好充分的教學打定。

讓學生在課堂上盡量都動起來動口、動手、動腦、。讓學生在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能、才能，開展小組學習、獨立學習、互助學習;培養(yǎng)學生自身斟酌、合作探究的學習潛力。讓課堂和諧、民主，學生敢問、敢說、敢動、精心加入校內外教學研討活動，不斷攝取他人的名貴閱歷，提高自己的教學水平。向閱歷豐富的教師請教并在一齊議論教學問題。這些教研活動使我受益匪淺，明白了課堂上該怎樣教和怎樣講。

專心實時批改學生的課內外作業(yè)，力求做到全批面改，重在訂正，實時了解學生的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。

做好后進生的轉化工作。首先我取得了家長對我的支持和相信。其次在課堂上給他們創(chuàng)造條件，激勵他們舉手發(fā)言，實時賦予斷定。課外精心輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)系，為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境。

二、班級管理

加強對學生的思想道德教導，持續(xù)對學生舉行"小學生守那么'和"日常行為模范'等行為習慣的養(yǎng)成教導，使學生做到禮貌守紀，培養(yǎng)學生良好的品質，凈化學生的心靈。

響應學校號召，組織學生精心加入學校組織的各項活動。

加強班級管理。教導學生要有仆人翁精神，專心做好班級和擔當區(qū)的值日工作，自覺遵守校規(guī)校紀。

三、自我完善

利用課余時間看有關教導教學刊物，以便實時更新教導教學觀念，掌管新的教導教學理念，提高自身的教學素質。進一步加強現(xiàn)代信息技術的應用，拓寬自己的視野。進一步完善自己的教導博客，實時保質地完成其中的相關資料。

總之，只要我們心中真誠地為了孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為啟程點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探索總結行之有效的方法閱歷，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

校園教學個人階段總結3

時間過得真快，一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地在今后的工作提高，本人特就這學期的工作總結如下：

一、思想方面：

專心地加入了校園的政治理論學習，并實時記筆記。本學期重新學習了各種教導法律法規(guī)，努力做到依法從教。時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻留神，我在留神自身師表形象的同時特別重視對學生的全面培養(yǎng)。在工作中，我精心、主動、勤懇、職責性較強。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務潛力都得到較快的提高。

二、教學工作：

創(chuàng)造一個富有生活氣息的學習情境，同時，也提防對學生學習潛力的培養(yǎng)，引導學生在合作交流中學習，在主動探究中學習。課堂上，始終以學生的學習為主體，把學習的主動權交給學生，挖掘學生潛在的潛力，讓學生自主學習。碰見簡樸的教學資料，我就放手讓學生自學，不懂的地方提出來，由老師和同學們共同解決，讓學生的聰慧，潛力，情感，心理得到得志。要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動，好玩，缺乏自控潛力，常在學習上不能按