環(huán)境培訓心得感受

環(huán)境培訓心得感受篇?1環(huán)境保護?的內(nèi)容，根?據(jù)___環(huán)?境保___?的規(guī)定，包?括保護自然?環(huán)境與防治?污染和其他?公害兩個方?面。這就是?說，要運用?現(xiàn)代環(huán)境科?學的理論和?方法，在更?好地利用自?然資源的同?時，深入認?識和掌握污?染和破壞壞?境的根源和?危害，有計?劃地保護環(huán)?境，預防環(huán)?境質(zhì)量的惡?化，控制環(huán)?境污染，促?進人類與環(huán)?境協(xié)調(diào)發(fā)展?。多年的?實踐證明，?人類改造自?然、發(fā)展生?產(chǎn)，必須同?時注意自然?界的報復，?注意發(fā)展生?產(chǎn)給包括人?類在內(nèi)的整?個生態(tài)系統(tǒng)?所帶來的影?響，而不能?超過某一個?限度。環(huán)境?保護工作就?是要明確提?出這一限度?，通過宣傳?使大家認識?這一限度，?以政策、法?律形式作出?具體規(guī)定，?并盡力實施?這些規(guī)定，?否則人類的?生存環(huán)境就?會遭到破壞?。隨著生?產(chǎn)力的發(fā)展?和工農(nóng)業(yè)的?現(xiàn)代化，保?護和改善環(huán)?境就成為勞?動力再生產(chǎn)?的必要條件?。發(fā)達的資?本主義國家?已走過的道?路早就證明?，沒有一個?清潔的環(huán)境?也就沒有現(xiàn)?代化。我國?是發(fā)展中的?___國家?，如果不注?重環(huán)境保護?工作，甚至?造成了環(huán)境?的嚴重污染?和退化，則?不只與我們?發(fā)展生產(chǎn)力?的根本目的?不相符合，?而且也會危?害___現(xiàn)?代化建設本?身。這是由?于：（1?）自然資源?的退化和破?壞將成為生?產(chǎn)力發(fā)展的?障礙;（?2）隨著生?產(chǎn)的發(fā)展勞?動人民對環(huán)?境的要求愈?來愈高，如?果環(huán)境污染?嚴重將會引?起尖銳的矛?盾，影響人?的生產(chǎn)積極?性;（3?）現(xiàn)代化的?生產(chǎn)裝備（?設備、儀表?等）需要一?個清潔的環(huán)?境（精密的?產(chǎn)品也是如?此），在某?種意義上說?，搞不好環(huán)?境保護也就?難于實現(xiàn)現(xiàn)?代化生產(chǎn)。?環(huán)境污染?的遠期影響?，是對人類?健康的嚴重?威脅，不只?是致癌，而?且可能通過?胎盤危及胎?兒，以及引?起遺傳變異?，染色體畸?變和遺傳基?因退化。這?不只是第二?代、第三代?的問題，嚴?重時可能使?人類的質(zhì)量?退化，貽害?子孫后代，?造成無可挽?回的損失。?自然資源?的破壞，有?的要幾十年?、上百年才?能恢復，有?的則難以逆?轉(zhuǎn)。如據(jù)近?_____?_年來記錄?的統(tǒng)計，約?有___多?種獸類、_?__多種鳥?類業(yè)已滅絕?，其中有1?/3是十九?世紀以前滅?絕的，1/?3是十九世?紀絕種的，?1/3是近?___年來?被消滅掉的?。目前全世?界估計有_?__種植物?，___多?種脊椎動物?，正處于滅?絕的邊緣。?盡管人類正?在采取許多?局部性保護?措施，但一?些珍貴動植?物還在繼續(xù)?走向滅絕，?因為人類活?動形成的全?球性有害影?響遠遠勝過?局部保護性?措施所產(chǎn)生?的效果。?當前，我國?環(huán)境污染和?自然資源破?壞的情況也?是相當嚴重?的，非認真?解決不可。?例如，有的?城市環(huán)境污?染嚴重，由?于大氣污染?使冬季人的?死亡率顯然?增加（呼吸?系統(tǒng)疾?。?。據(jù)___?個城市統(tǒng)計?飄塵都超標?，超標三倍?以上的有_?__個;二?氧化硫的年?排放量已達?___萬噸?。從水體來?看，地下水?硬度增高，?水位下降已?成為大城市?具有普遍性?的現(xiàn)象。加?之有些地方?地表水污染?嚴重，水資?源緊張已成?為影響生產(chǎn)?發(fā)展的嚴重?問題。此外?，噪聲污染?和自然資源?的破壞也很?嚴重。如_?__--_?__漢湖群?，素有千湖?之稱，現(xiàn)在?湖群已由原?來的___?多個減少到?___多個?。長--_?__上游因?植被受到破?壞，引起嚴?重的水土流?失，每年沖?入長--_?__的泥沙?達___億?多噸。實?踐還證明，?生產(chǎn)建設和?生態(tài)平衡之?間的關系是?否協(xié)調(diào)是經(jīng)?濟建設中的?戰(zhàn)略性問題?。國民經(jīng)濟?各部門的比?例關系失調(diào)?，花幾年功?夫可以調(diào)整?過來。而生?態(tài)平衡遭到?破壞，沒有?十幾年，幾?十年，甚至?上百年的時?間是難以調(diào)?整過來的。?這樣來分析?問題，才能?更深刻地認?識我國環(huán)境?保護工作的?迫切性。?因此，一切?環(huán)境保護工?作者、生產(chǎn)?部門的領導?者和廣大管?理干部、工?程技術人員?，都要既有?生產(chǎn)觀點，?又要深刻認?識保護環(huán)境?的重要性，?在發(fā)展生產(chǎn)?的過程中搞?好環(huán)境保護?，保護環(huán)境?也要促進生?產(chǎn)發(fā)展，作?到環(huán)境效果?與經(jīng)濟效果?的統(tǒng)一，在?實現(xiàn)___?現(xiàn)代化建設?的過程中，?為人民創(chuàng)造?一個美好的?環(huán)境。環(huán)?境培訓心得?感受篇2來?到山輕工已?經(jīng)四年了，?與現(xiàn)在相比?，大一報道?時輕院的環(huán)?境極其惡劣?，經(jīng)過四年?的時間，我?校環(huán)境改善?的不錯，不?過學生自覺?保護環(huán)境的?意識還不夠?強，必須從?根本上讓同?學們知道保?護環(huán)境的重?要性。（范?本）去年?有一段時間?實行過限塑?令，結(jié)果實?行了不到兩?個月就流產(chǎn)?了，可見增?強人們心中?的環(huán)保意識?有多重要。?人類只有?一個地球，?我們對這個?星球上的生?態(tài)系統(tǒng)有著?永遠擺脫不?完的依賴性?，需要地球?源源不斷地?提供植物和?動物的食物?，需要有足?夠厚度的大?氣層，來保?護人類不受?過高或過低?氣溫，以及?過量紫外線?的傷害，需?要地球提供?足夠量的水?和氧氣來維?持生命的存?在，而沒有?了綠色，這?一切豈不成?了無本之源?，好比毛長?在皮子上，?沒有了皮，?毛又咋生根?。綠色銳?減，吞噬綠?色的，正是?人類自己，?是人類發(fā)展?模式中那種?對自然資源?的掠奪性、?破壞性開采?。人類對綠?色的無盡索?取仍在威脅?著生態(tài)平衡?，破壞著生?態(tài)的結(jié)構。?環(huán)境保護?就是通過采?取行政的、?法律的、經(jīng)?濟的、科學?技術等多方?面的措施，?保護人類生?存的環(huán)境不?受污染和破?壞;還要依?據(jù)人類的意?愿，保護和?改善環(huán)境，?使它更好地?適合于人類?勞動和生活?以及自然界?中生物的生?存，消除那?些破壞環(huán)境?并危及人類?生活和生存?的不利因素?。環(huán)境保護?所要解決的?問題大致包?括兩個方面?的內(nèi)容，一?是保護和改?善環(huán)境質(zhì)量?，保護人類?身心的健康?，防止機體?在環(huán)境的影?響下變異和?退化;二是?合理利用自?然資源，減?少或消除有?害物質(zhì)進入?環(huán)境，以及?保護自然資?源（包括生?物資源）的?恢復和擴大?再生產(chǎn)，以?利于人類生?命活動。?當然，環(huán)境?保護還必須?考慮經(jīng)濟的?增長和社會?的發(fā)展。只?有互相之間?協(xié)調(diào)發(fā)展，?才是新時代?的環(huán)境保護?新概念。?環(huán)境培訓心?得感受篇3?我很榮幸的?能夠作為_?_____?代表團的一?份子，參加?了第七期全?國青少年生?態(tài)環(huán)保社團?骨干培訓班?。這次培訓?讓我更加深?切的體會到?了保護環(huán)境?的重要性，?同時在與其?他高校社團?的交流中，?認識到我們?環(huán)保社團如?何才能更好?的發(fā)展。?在我們的科?學技術不斷?提高的同時?，在人類文?明的進程不?斷發(fā)展的同?時，我們所?賴以生存的?環(huán)境被污染?這個嚴峻的?事實已經(jīng)真?真切切地擺?在我們的面?前了，我們?作為高校的?環(huán)保社團，?我們應該樹?立高度的環(huán)?保意識，以?身作則，帶?動身邊的人?，積極的投?身到環(huán)境保?護的建設中?去。在中華?民族上下幾?千的歷程中?，我們的祖?先們、革_?__先烈們?為我們今天?的美好生活?奠定了重要?的基石。而?我們作為這?偉大文明所?傳承的后人?不僅要在先?輩所留給我?們的基業(yè)上?有所發(fā)展，?有所前進，?走在世界的?前列，我們?更應該用自?己的一腔熱?血守護好這?份珍貴的遺?產(chǎn)。在此次?培訓中，我?南極臭氧層?出現(xiàn)的空洞?、北極的冰?雪消融、無?數(shù)因環(huán)境破?壞而遭受噩?運的動物們?時時刻刻揪?動著我的心?弦。我在內(nèi)?心中不停的?暗示自己，?一定要以主?人翁的態(tài)度?保護好我們?賴以生存的?家園。讓我?們的人類的?文明在這個?藍色的星球?上永遠的延?續(xù)下去。?中國科學院?_____?_所研究員?_____?_博士說，?環(huán)保社團在?學校的影響?力有多大。?在社會中的?影響又有多?大。這句話?讓我思考了?很多，作為?學校的環(huán)保?社團，我們?要將重點放?在學校同學?們環(huán)保意識?的加強上，?將環(huán)保的思?想深入到每?個同學的內(nèi)?心，表現(xiàn)在?生活上的點?點滴滴。將?這次培訓的?精神傳承發(fā)?揚，帶給?我的母校，?帶給我的社?團，帶給我?身邊的每一?個同學。讓?他們每個人?心中都有一?個對于未來?環(huán)境危機