職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書7篇

Word-35-職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書7篇

時(shí)刻仔細(xì)的端詳自己，看清社會(huì)的進(jìn)展趨勢(shì)，為自己的將來做好規(guī)劃。關(guān)于職業(yè)規(guī)劃如何去寫呢？為您帶來了7篇職業(yè)進(jìn)展規(guī)劃書，盼望能對(duì)您的寫作有肯定的參考作用。

職業(yè)進(jìn)展規(guī)劃書篇一

每一個(gè)職場(chǎng)新人，都享有自己的一片天空。假如提前規(guī)劃好自己的人生，在工作中做好工作總結(jié)，積累閱歷，可以讓自己以后的路走的更順當(dāng)。因此，我特殊寫下了自己的高校生職業(yè)生涯規(guī)劃。

一、自我盤點(diǎn)：

1、姓名：黃__專業(yè)：電子商務(wù)性格：活潑開朗，樂觀向上，有激情，有活力，固執(zhí)，有時(shí)會(huì)有點(diǎn)偏激。

2、愛好：廣交伴侶，旅游，戶外活動(dòng)，吃東西。

3、優(yōu)點(diǎn)：做自己愿意的事情會(huì)很有激情，很有沖動(dòng)；做事仔細(xì)、負(fù)責(zé)；別人向我提出看法和建議，一開頭可能會(huì)很不興奮，但很快會(huì)靜下心開細(xì)想，假如是好，我接受，不好的看法，我拒絕。

4、缺點(diǎn)：別人逼我做事，會(huì)抵抗，沒激情，不仔細(xì)，做得不好會(huì)找借口，會(huì)偷懶：懶散，缺乏恒心和毅力，做事不能堅(jiān)持究竟；對(duì)事對(duì)人會(huì)偏向利益那邊，不過前提是符合道德、不超越我做人的底線。

二、揚(yáng)長(zhǎng)避短：

在這三年里，找準(zhǔn)我最喜愛做的事和不得不做的事，對(duì)喜愛的事要保持激情與活力，投入其中并從中獲得閱歷與教訓(xùn)，不斷超越自己；對(duì)不得不做的事，要有一份責(zé)任心在里面，做好自己的本分，仔細(xì)負(fù)責(zé)，細(xì)心完成，從而提高自己的力量，把不得不做的事情變成我喜愛做的事、擅長(zhǎng)做的事。在學(xué)習(xí)和熬煉的過程中，找好平衡點(diǎn)，兼顧學(xué)習(xí)、工作、與家人、同學(xué)、同事的關(guān)系，更好的人際交往。連續(xù)廣泛伴侶，善而從之，不善而改之。

三、本人對(duì)于職業(yè)生涯規(guī)劃的看法：

1、職業(yè)規(guī)劃確定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不行能現(xiàn)在就定下來，四周的環(huán)境隨時(shí)在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會(huì)變。我以前想當(dāng)官，后來想當(dāng)外企白領(lǐng)，現(xiàn)在想創(chuàng)業(yè)，所以我覺得這個(gè)很難就定下來，更何況是在校高校生，沒有任何社會(huì)閱歷，談這個(gè)就好像有點(diǎn)紙上談兵。

2、但是，雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有，比如這段時(shí)間我要練好英語聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標(biāo)，那簡(jiǎn)單虛度光陰。

3、我是同學(xué)，我可能想聽一些別人勝利的案例，和為什么別人能取得勝利，雖然每個(gè)人走的路不同，但是我想有些勝利的共同點(diǎn)是相同的，那我作為一個(gè)同學(xué)，就可以從中學(xué)到一輩子受益的美德和優(yōu)點(diǎn)。

四、針對(duì)上述信息，我為自己設(shè)定的初步目標(biāo)是：

1、考到證；

2、達(dá)到基本技術(shù)職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)；

3、給自己定位，并積累閱歷，最終成為職業(yè)人。

職業(yè)生涯進(jìn)展規(guī)劃書篇二

一．前言

社會(huì)的進(jìn)展日異月新，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)越來越大，高校生越來越多，因此，高校生也就變得越來越不值錢。作為高校生，為自己做一個(gè)方案就非常重要了，為自己職業(yè)生涯規(guī)劃開頭成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器，作為當(dāng)代高校生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿意社會(huì)的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的將來好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。我會(huì)以自己的行動(dòng)來驗(yàn)證，讓時(shí)間來證明一切。

二．自我熟悉

我的性格，為人狡猾，辦事穩(wěn)重，天生樂觀開朗，性情溫柔，性格內(nèi)向，不善言辭。奇怪???心強(qiáng)，也愛創(chuàng)新，也愛與人不同。愛突發(fā)奇想走別人未曾走過的路，未曾用過的方法。做題喜愛追根溯源，也簡(jiǎn)單鉆牛角尖。我的愛好，愛好廣泛。喜愛動(dòng)手試驗(yàn)，規(guī)律推理思索。喜愛進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，例如，籃球，網(wǎng)球。我在規(guī)律思索與推理演算方面力量較強(qiáng)，實(shí)踐動(dòng)手力量較可以，有待加強(qiáng)，但在管理方面較弱。

我的缺點(diǎn)，對(duì)事物的看法簡(jiǎn)單固執(zhí)、偏激，對(duì)人有時(shí)太和善，太過嚴(yán)厲，太簡(jiǎn)單妥協(xié)。

我有扎實(shí)專業(yè)課程，利用圖書館及網(wǎng)絡(luò)的資源，充實(shí)自己的專業(yè)學(xué)問，具有很強(qiáng)的試驗(yàn)動(dòng)手力量。通過后面的兩年的學(xué)習(xí)，我要充實(shí)自己的專業(yè)實(shí)踐力量，讓自己的理論學(xué)問和實(shí)踐相結(jié)合。

自我評(píng)估

由于是以科研工為職業(yè)目標(biāo)，必定學(xué)科學(xué)問肯定要扎實(shí)，也要肯定的學(xué)科深度。如此而來，考研即為最初的目標(biāo)。在以化學(xué)專業(yè)為主要方向的同時(shí)，也不放棄自己的另一個(gè)愛好--數(shù)學(xué)。即主學(xué)化學(xué)，但也不停止數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。討論生畢業(yè)后進(jìn)入中小型企業(yè)進(jìn)行科研工作，做出肯定成果后再進(jìn)入大型企業(yè)進(jìn)行科研工作，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。

三．生涯機(jī)會(huì)評(píng)估

當(dāng)今世界的進(jìn)展，面對(duì)當(dāng)今社會(huì)性的就業(yè)形勢(shì)，作為高校生應(yīng)當(dāng)更加努力學(xué)習(xí)自己所選專業(yè)，學(xué)習(xí)好英語，課閑時(shí)常常去圖書館，讓自己在各方面提高，做一個(gè)素養(yǎng)和技能的雙才人才。用自己的力量來證明自己能勝任自己想要得到的工作。正確熟悉社會(huì)，查找最佳位置

選擇職業(yè)，就是選擇將來。高校生假如正確地選擇職業(yè)，我應(yīng)當(dāng)如何利用好專業(yè)學(xué)問，

就總體而言，近幾年來，工科類大部分專業(yè)仍供不應(yīng)求，比如計(jì)算機(jī)、自動(dòng)掌握、通信工程、電子工程等專業(yè)的需求量仍較大，而文科類專業(yè)，如思想政治教育、經(jīng)濟(jì)法，甚至前幾年特別熱門的國際金融、企業(yè)管理等專業(yè)需求量較少。加之國有企業(yè)的改革，國家機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位的壓縮編制，下崗人員日益增多，而高校的畢業(yè)生卻在逐年增多，從而使得就業(yè)形勢(shì)更加緊急。因此畢業(yè)生不要把就業(yè)期望值定得太高，即使是熱門專業(yè)的畢業(yè)生，也要不斷地調(diào)整自己的期望值，使自己的職業(yè)抱負(fù)更切合實(shí)際，這樣才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中位于不敗，并獲得抱負(fù)的職業(yè)。作為化學(xué)專業(yè)的我，更應(yīng)當(dāng)培育自己的動(dòng)手力量，在試驗(yàn)過程，更應(yīng)當(dāng)樂觀思索，要學(xué)會(huì)理論和時(shí)間的結(jié)合。

四．職業(yè)生涯目標(biāo)的確定

短期目標(biāo)

1．大二（20xx年）

在大二英語過四級(jí)，計(jì)算機(jī)一級(jí)二級(jí)順當(dāng)通過

2、大三（20xx年）

在大三，學(xué)好自己專業(yè)的同時(shí)，自己主動(dòng)涉及課外技能，如要拿到駕照，去學(xué)校外面兼職，培育自己力量。

3、大四（20xx年）

大四，學(xué)分修夠的同時(shí)，努力復(fù)習(xí)專業(yè)學(xué)問和考研的課程，以鄭州高?；び懻撋鸀槟繕?biāo)。

4、討論生期間（2022-2022年）

討論生期間，努力學(xué)好專業(yè)學(xué)問，常常去校外實(shí)踐，培育工作力量，發(fā)表屬于自己的論文，要在報(bào)刊刊登。

中期目標(biāo)

（2022-2022年）畢業(yè)后，找到適合自己專業(yè)的工作，在職期間努力工作，提高自己的力量，和同事之間關(guān)系友好，通過自己的努力，三年之內(nèi)，升為公司管理人員。把握關(guān)于管理學(xué)問技能，及其關(guān)于公司的流程，為自己將來做好預(yù)備。

長(zhǎng)期目標(biāo)

開一家屬于自己的化工廠，讓自己的專業(yè)學(xué)問發(fā)揮到用途，依據(jù)社會(huì)的進(jìn)展切合實(shí)際，以后再做出比較實(shí)際的規(guī)劃。

五．詳細(xì)實(shí)施方案

1、職業(yè)生涯短期--高校階段

我現(xiàn)在是高校二班級(jí)的同學(xué)，我在大二的主要目標(biāo)是要過英語四級(jí)及學(xué)好專業(yè)學(xué)問。詳細(xì)行動(dòng)

7：00--8：00晨讀，記誦英語四級(jí)考試要求的基本英語詞匯，及讀英語課文

8：00--18：00用心學(xué)習(xí)專業(yè)課程，并仔細(xì)完成作業(yè)和試驗(yàn)，保證考試順當(dāng)過關(guān)，不能只顧學(xué)習(xí)英語而誤了學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問。

19：00--21：00做四級(jí)英語課外習(xí)題和歷年真題，還要作好有關(guān)專業(yè)的練習(xí)題。

21：30--22：30熬煉身體，每天去操場(chǎng)熬煉，使身體強(qiáng)壯。

22：30--23：30上網(wǎng)了解國家的進(jìn)展，掃瞄近期新聞。

周末以及節(jié)假日，去圖書館掃瞄書籍，培育自己的精神境界。

（6月底）進(jìn)入強(qiáng)化英語復(fù)習(xí)時(shí)間，預(yù)留一周，強(qiáng)化預(yù)備英語四級(jí)考試。培育自己良好的心態(tài)，以自信從容的心態(tài)去考試。

（6月底--7月初）恢復(fù)英語考前方案，把全部原本用于穎異四級(jí)考試留出來的時(shí)間投入到專業(yè)課的討論和學(xué)習(xí)中預(yù)備期末考試，爭(zhēng)取靠出好成果。

英語學(xué)問和相關(guān)詞匯。全力以赴取得英語四級(jí)證書。

2、假期的每天早上起床用一個(gè)小時(shí)晨讀英語，去我們學(xué)校的瘋狂美語俱樂部學(xué)習(xí)英語口語，加強(qiáng)自己的口語。

3、在假期間跟我們?cè)旱睦蠋熥鲈囼?yàn)，提高自己的試驗(yàn)技能，并不斷加深自己的專業(yè)學(xué)問。

4、晚上閱讀有關(guān)英語的報(bào)紙和書刊，加強(qiáng)自己的英語學(xué)問和詞匯量，為大三九月份過英語六級(jí)作預(yù)備，每周堅(jiān)持做一套六級(jí)題目。

5、每周用一小部分時(shí)間聯(lián)系家人伴侶，增進(jìn)我們之間的感情，要只知道有愛就有盼望，愛也是我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力源泉。

（xx年3月--12月）總目標(biāo)備考專業(yè)考研

3月到6月總結(jié)第一階段復(fù)習(xí)的專業(yè)學(xué)問狀況；

完成相關(guān)的專業(yè)課程和試驗(yàn)

加強(qiáng)英語基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)，把握和吃透英語的基本語法和基本詞匯的用法，看看其他方面的書籍（這是第一階段的重點(diǎn)目標(biāo)）

7月，備考，期末考試

8月到9月（其次階段）把化學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)學(xué)問重溫兩遍，加強(qiáng)鞏固，強(qiáng)化復(fù)習(xí)英語基礎(chǔ)學(xué)問，和英語聽力，復(fù)習(xí)政治，數(shù)學(xué)等學(xué)科的學(xué)問。

12月到20xx年1月（第三階段）

系統(tǒng)梳理一年來所學(xué)的學(xué)問，進(jìn)行三次考驗(yàn)?zāi)M考試。參與考驗(yàn)初試。

xx年12月第一、二周：梳理一遍所學(xué)學(xué)問，進(jìn)行第一次模擬考試。

xx年12月第三、四周：進(jìn)行其次次模擬考試。

xx年1月第一，二周：進(jìn)行第三次模擬考試，參與考研初試。

以上只是對(duì)近期要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)大致的規(guī)劃了一下，以后在實(shí)行方案過程中。我將會(huì)按每星期為階段，把方案進(jìn)行更細(xì)小的劃分，并且制定每天的學(xué)習(xí)和工作方案，不斷的對(duì)目標(biāo)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估。在這戀歌目標(biāo)期間，每個(gè)月我還留出兩天的時(shí)間，作為進(jìn)行其他活動(dòng)，并且保證在此期間。每天六點(diǎn)半起床，進(jìn)行晨讀，背誦英語，至少有兩個(gè)下午參與體育運(yùn)動(dòng)。

（大四學(xué)期）20xx年2月--2022年6月

確定畢業(yè)設(shè)計(jì)的題目，撰寫畢業(yè)論文，讀一些化學(xué)學(xué)術(shù)方面的書。設(shè)計(jì)求職簡(jiǎn)歷表，參與人才聘請(qǐng)會(huì)，。進(jìn)行求職面試，或參與考研復(fù)試。

（討論生期間）第一期：20xx年9月--2022年8月

完成有關(guān)的課程討論，及試驗(yàn)?？从嘘P(guān)外國的化學(xué)討論，及相關(guān)的科研論文，來幫助自己的學(xué)習(xí)和討論。

其次期：2022年9月--2022年12月

自己學(xué)著討論一些科研項(xiàng)目，和設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔試驗(yàn)討論。發(fā)表一些學(xué)術(shù)討論論文。

第三期：2022年1月--2022年6月

1、完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，撰寫畢業(yè)論文，設(shè)計(jì)求職簡(jiǎn)歷，參與聘請(qǐng)會(huì)，進(jìn)行求職面試；

2、進(jìn)行畢業(yè)論文答辯，預(yù)備作好碩士討論生畢業(yè)工作。

2、職業(yè)生涯中期工作

起止時(shí)間：2022年--2022年

第一期：找一份自己的自己喜愛的工作，從基層做起了解基層的狀況及他們的心理。為以后做高層管理做預(yù)備。腳踏實(shí)地，充分發(fā)揮自己的學(xué)識(shí)和討論力量。一年后升為相關(guān)部門的主管，兩年至五年，升為管理人員。充分展現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和學(xué)術(shù)討論。為公司打造一流品牌。

其次期：在工作中不段的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的文化素養(yǎng)和科研力量，不段的完善自我。擁有一個(gè)完善的家庭。

3、職業(yè)生涯長(zhǎng)期--創(chuàng)業(yè)

1．擁有自己的化工場(chǎng)，做到環(huán)保，有用。詳細(xì)方案，依據(jù)國家政策的變化，社會(huì)的進(jìn)展而確定，目前不能方案。

2、擁有肯定資產(chǎn)時(shí)，周游世界。

六．評(píng)估與調(diào)整

1、假如不能考取討論生，高校畢業(yè)方案，全部提前三年，并且通過自己的學(xué)習(xí)，攻讀關(guān)于自己專業(yè)性的深層學(xué)問。

2、在一般狀況下，我定期評(píng)估規(guī)劃，當(dāng)消失特別狀況時(shí)，我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，在半年或一年適當(dāng)修改自己的方案，使其更加適應(yīng)社會(huì)的進(jìn)展。

七結(jié)束語

這就是我的規(guī)劃書，在整個(gè)職業(yè)生涯周期中，我都是圍圍著我職業(yè)生涯總目標(biāo)而奮斗的。而每個(gè)階段之間有著親密的聯(lián)系，假如有一個(gè)階段發(fā)生特別狀況，其他階段都會(huì)受到影響。因此，在每個(gè)階段我都把我的職業(yè)生涯規(guī)劃結(jié)合市場(chǎng)需求的實(shí)際狀況而進(jìn)行考核，假如遇到實(shí)際狀況的變化，我會(huì)依據(jù)實(shí)際狀況和我的總目標(biāo)，準(zhǔn)時(shí)修正我的職業(yè)生涯規(guī)劃，以至能順當(dāng)實(shí)現(xiàn)我職業(yè)生涯的總目標(biāo)。方案當(dāng)然好，但更重要的，在于其詳細(xì)實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空。我會(huì)以行動(dòng)證明一切，讓時(shí)間來驗(yàn)證我的規(guī)劃。

高校生自我職業(yè)進(jìn)展規(guī)劃篇三

前言

不少人全部曾經(jīng)這樣問過個(gè)人：人生之路究竟該如何往走？記得一位哲人這樣說過：走好每一步，這便是您的人生。人生之路說長(zhǎng)也長(zhǎng)，由于它是您一生意義的詮釋；人生之路說短也短，由于您生活過的每一天全部是您的人生。

我們每個(gè)人全部在設(shè)計(jì)個(gè)人的人生，全部在努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人的幻想。連我們成長(zhǎng)的道路上始終扮演著各種不同的角色，職業(yè)生涯便是人生自踏上工作崗位之日起到退休所以工作的綜合，職業(yè)選擇是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作，舒適的工作環(huán)境，高薪的回報(bào)，和諧的人際關(guān)系，能充分展現(xiàn)個(gè)人的才華，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的。

人生能否勝利，受到很多的因素的影響，也有很多的不確定因素，但是，找準(zhǔn)池塘釣大魚道出了合理選擇職業(yè)是人生勝利的關(guān)鍵和前提，影響職業(yè)生涯的因素是多方面的，有個(gè)人素養(yǎng)，心理等主觀方面的疑問。也有社會(huì)環(huán)境，機(jī)遇等客觀方面的疑問，他們相互關(guān)聯(lián)，相互影響，但是。最根本的在于個(gè)人素養(yǎng)與努力的結(jié)果。

我們每個(gè)人全部會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而漸漸長(zhǎng)大，從學(xué)校出來后面對(duì)的便是一個(gè)布滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。只有努力適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，投入到職業(yè)世界中。

我們只有正確的熟悉個(gè)人，熟悉職業(yè)生涯基本歷程，樹立職業(yè)生涯規(guī)劃理念，使個(gè)人的職業(yè)生涯歡樂并勝利。

第一章、熟悉自我

一。自我剖析

1、個(gè)人優(yōu)勢(shì)：有上進(jìn)心和責(zé)任心，仔細(xì)而長(zhǎng)久的做好每一件事；有很強(qiáng)的奇怪???心，愛討論新穎事物；自我掌握本領(lǐng)強(qiáng)，能夠很好的把握個(gè)人的消遣時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間；對(duì)待每一件事仔細(xì)而又自信，我的性格活潑開朗，愛與人交往，以誠待人。在大眾面前有點(diǎn)約束，但能現(xiàn)實(shí)個(gè)人的本領(lǐng)，發(fā)表個(gè)人的瞅法。

2、個(gè)人劣勢(shì)：有時(shí)候太過于追求完善；主持閱歷缺乏，專業(yè)技術(shù)方面不精練，遇到大的事情沒有主見，閱歷不足，在大眾面的有點(diǎn)約束。

二。他人評(píng)價(jià)

1、優(yōu)點(diǎn)：

（1）父母家人評(píng)價(jià)：做事努力仔細(xì)，有愛心和責(zé)任心。

（2）老師領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)：對(duì)待工作仔細(xì)，做事樂觀。

（3）同學(xué)伴侶評(píng)價(jià)：溫順，樂于助人，想象力豐富，待人友好，工作負(fù)責(zé)。

2、缺點(diǎn)：

（1）父母家人評(píng)價(jià)：脾氣不太好、懶。

（2）老師領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)：做事要沉穩(wěn)。

（3）同學(xué)伴侶評(píng)價(jià)：主持閱歷缺乏，在大眾面前過于約束。

三。人才測(cè)評(píng)

我的職業(yè)愛好類型為：自主/獨(dú)自型。

這類人期望隨心所欲支配個(gè)人的工作方式，工作習(xí)慣和生活方式。他們追求施展個(gè)人本領(lǐng)的工作環(huán)境，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，擺脫組織的限制和制約，他們寧愿放棄提升或工作進(jìn)展機(jī)會(huì)，也不情愿放棄自由與獨(dú)自。對(duì)于方案獨(dú)自自主開創(chuàng)將來的我來說，會(huì)是表現(xiàn)自我的一種方式。

明確個(gè)人的職業(yè)定位，即可讓個(gè)人

勝利的達(dá)成目標(biāo)！

其次章、職業(yè)認(rèn)知

一。便業(yè)環(huán)境分析

護(hù)理專業(yè)在我國的進(jìn)展

已有近百年的歷史，尤其十余年來，護(hù)理專業(yè)在我國獲得快速進(jìn)展，護(hù)理教育漸漸從中等教育到高等教育，并已逐步形成以專科層次為主的護(hù)理教育體系，理專業(yè)理念在不斷更新；護(hù)理科研水平在不斷提高；整體護(hù)理的模式在廣泛應(yīng)用；循證護(hù)理的實(shí)踐在興起；護(hù)理管理人員的視野逐步開闊，護(hù)理專業(yè)的范疇也在漸漸擴(kuò)展。隨著人民群眾物質(zhì)生活水平的提高，威逼著人的疾病譜的轉(zhuǎn)變。人群年齡結(jié)構(gòu)的變化以及人們健康意識(shí)的增加，迫切需要供應(yīng)多層次、多形式的服務(wù)。我國加入WTO后，國際間經(jīng)濟(jì)往來和文化溝通日益頻繁，尤其是沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，需要更多的具有涉外護(hù)理本領(lǐng)的護(hù)理人員。

二。目標(biāo)環(huán)境的分析

現(xiàn)如今護(hù)士這個(gè)職業(yè)很穩(wěn)定，收入也很平均，多學(xué)習(xí)技能以后在城市找到好的醫(yī)院拿高薪，為將來的事業(yè)努力奮斗！

三。我的職業(yè)傾向

隨著我國向老齡化社會(huì)轉(zhuǎn)變，將來從事老年醫(yī)學(xué)的人將走俏。保健醫(yī)師、家庭護(hù)士也將成為熱門人才。另外，特地為個(gè)人服務(wù)的護(hù)理人員的需求量也將增大。

四。SWOT分析

SWOT是表示優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)和威逼

優(yōu)勢(shì)：樂觀、開放、遇事有主見、身體素養(yǎng)好、語言表達(dá)本領(lǐng)強(qiáng)、與人和諧相處。

劣勢(shì)：遇事不急躁、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手差、缺乏社會(huì)閱歷、

機(jī)會(huì)：高一級(jí)職位的補(bǔ)缺等、新的崗位或崗位的設(shè)立、

威逼：不愛個(gè)人這種性格的人來擔(dān)當(dāng)端直上司、不愛被約束、單位走向衰落、

運(yùn)用SWOT分析法進(jìn)行職業(yè)生涯機(jī)會(huì)評(píng)估時(shí)，我要盡估量的對(duì)面臨的各種職業(yè)進(jìn)展機(jī)會(huì)進(jìn)行評(píng)估。然后，確定職業(yè)生涯目標(biāo)，選出最優(yōu)進(jìn)展機(jī)會(huì)。

第三章、職業(yè)選擇

一、職業(yè)認(rèn)知

護(hù)理學(xué)是一門自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)相互滲透的綜合性應(yīng)用學(xué)科，它以基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)及相關(guān)的社會(huì)、人文科學(xué)理論為基礎(chǔ)，形成其獨(dú)特的理論體系，應(yīng)用護(hù)理技術(shù)和護(hù)理藝術(shù)，為人們的生老病死這一生命現(xiàn)象的全過程供應(yīng)全面的、系統(tǒng)的、整體的服務(wù)。

護(hù)士擔(dān)當(dāng)著救死扶傷、愛護(hù)生命、防治疾病、減輕苦痛的專業(yè)職責(zé)，在構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系中發(fā)揮著重要作用。

二、職業(yè)選擇

（1）成長(zhǎng)階段--少年時(shí)期

（2）學(xué)習(xí)階段--青少年期

（3）確立目標(biāo)階段--中青年時(shí)期

（4）努力工作階段--中年時(shí)期

（5）退休階段--老年時(shí)期

我將來走的路線：行政管理路線

三、職業(yè)目標(biāo)的設(shè)定

職業(yè)目標(biāo)：護(hù)士長(zhǎng)

階段目標(biāo)：

1、近期：在校學(xué)習(xí)期、學(xué)業(yè)有成期。時(shí)間跨度20XX-20XX年。目標(biāo)：成為合格的優(yōu)秀的護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生。

2、中期：工作定位期，閱歷積累期。時(shí)間跨度20XX-20XX年。目標(biāo)：成為合格的或優(yōu)秀的護(hù)士長(zhǎng)助理。

3、遠(yuǎn)期：事業(yè)進(jìn)展期，探究創(chuàng)業(yè)期。時(shí)間跨度20XX-20XX年，目標(biāo)：成為護(hù)士長(zhǎng)。

高校生自我職業(yè)進(jìn)展規(guī)劃范文

高校生自我職業(yè)進(jìn)展規(guī)劃篇四

一、序言

九個(gè)禮拜的《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程已經(jīng)快告一段落了，現(xiàn)在的時(shí)間就是留給我們思索自己的職業(yè)生涯，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯的。古人云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。凡事早作準(zhǔn)備準(zhǔn)沒錯(cuò)，何況是關(guān)乎自己前途與將來的職業(yè)規(guī)劃呢！更應(yīng)當(dāng)早點(diǎn)做預(yù)備了。九周的課成雖然短暫，但是教會(huì)了我們勾畫和描繪自己職業(yè)生涯規(guī)劃的方法，正所謂"授之以魚，不如授之以漁'。我信任，凡事穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一個(gè)腳印就會(huì)最終實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

二、自我剖析

1、我的性格

我的性格是典型的內(nèi)向，說好聽了叫"內(nèi)斂'，說難聽了叫"木訥'。但我并不沉悶，只要場(chǎng)合允許，我就能制造點(diǎn)歡快的氣氛。按我自己的理解來說，我是個(gè)"極度悲觀的樂觀主義者'，凡事總先看看壞處，然后又滿懷信念的去做。我對(duì)自己的鎮(zhèn)靜冷靜非常的觀賞，但是有時(shí)好像用錯(cuò)了地方，總讓人覺得我有些冷酷（我就不用"冷血'這個(gè)詞了）。我凡事都會(huì)去盡自己的最大努力去做，不到最終一刻不會(huì)輕易放棄，當(dāng)然也不會(huì)去"明知不行為而為之'。用"內(nèi)斂、冷靜、鎮(zhèn)靜、大膽、急躁、細(xì)致、踏實(shí)、穩(wěn)重、自信'，這些詞形容我自己我覺得一點(diǎn)也不為過，由于事實(shí)如此。

2、我的愛好

我的愛好不是很廣泛。有時(shí)看看時(shí)下熱播的電影、電視劇，跟志趣相投的同學(xué)伴侶導(dǎo)論一下劇情，看看會(huì)不會(huì)看出什么深層次的問題，能不能理解導(dǎo)演想表達(dá)的思想意圖。有時(shí)會(huì)一個(gè)人悄悄地聽聽音樂，沉醉在音樂中，回憶一下往事，體會(huì)一下物是人非的感覺。有時(shí)還會(huì)跟所謂的"藍(lán)顏知己'隔著電話探討一些自己都覺得無聊的問題，直到把對(duì)方勸說為止，一邊享受著成功者的快感，一邊溫習(xí)久違的友情。有時(shí)喜愛特殊的寧靜，比如一個(gè)人悄悄看看夜空，有時(shí)又喜愛喧鬧，哪里有喧鬧就往哪里鉆。歡樂別人，歡樂自己，能讓自己的愛好有這種功能我很興奮。

3、我的價(jià)值觀

關(guān)于價(jià)值觀，我特殊認(rèn)同一句話知足者常樂。找到屬于自己的那一塊奶酪就可以了，千萬不要惦記別人的。我不會(huì)強(qiáng)求自己肯定要對(duì)社會(huì)作出多么大的貢獻(xiàn)，無論正面的還是反面的，我知道那都是虛話、空話、套話，只有我努力做到、做好自己應(yīng)當(dāng)做的，那才是對(duì)社會(huì)最大的貢獻(xiàn)。我的價(jià)值觀教我做好自己，不要好高騖遠(yuǎn)、奢談空想。

4、自我力量

（1）來高校以前的力量

來高校以前，從學(xué)校到高中始終都是班上的尖子生（當(dāng)然是老師說的，自己跟別人比反而覺得什么都不是）。每年的什么榮譽(yù)都會(huì)落到我頭上，各類表彰大會(huì)總有我的身影。除了每年拿"三好生'、"優(yōu)秀班干'之外，高中時(shí)突然來了興致參與了市級(jí)的環(huán)保寫作大賽、全國英語大賽青海賽區(qū)決賽（寫作類），都拿了獎(jiǎng)。說這些不是想炫耀，只是想說明我還算是個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)，我的寫作水平還是可以的（至少在中學(xué)階段）。

（2）來高校以后的力量

來高校以后的力量有的已經(jīng)形成，有的正在努力培育中。

首先，已經(jīng)形成的就是人際交往力量。我發(fā)覺只要膽子夠大，夠真誠，突破人際雷區(qū)其實(shí)很簡(jiǎn)潔。由于全部人都喜愛開誠布公的人，所以坦誠、真實(shí)的與人交往是避開人際雷區(qū)的隱秘武器。我還會(huì)多找機(jī)會(huì)、多與老師、師兄師姐、社會(huì)人士加強(qiáng)溝通，爭(zhēng)取把自己的人脈關(guān)系打理好。這樣做不僅僅有利于以后的職業(yè)生涯，更重要的是能交到伴侶。

其次，就是正在努力培育的一些專業(yè)技能。除了仔細(xì)的學(xué)習(xí)自己的法學(xué)專業(yè)課程之外，我還在預(yù)備以下種種：大二下學(xué)期報(bào)名參與高校生英語等級(jí)考試，爭(zhēng)取一次性把四級(jí)拿下來；大三上學(xué)期報(bào)名參與全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，爭(zhēng)取拿到計(jì)算機(jī)二級(jí)證書；現(xiàn)在我還選修了教育學(xué)，大二下學(xué)期再選修一門教育心理學(xué)，大三參與全國一般話等級(jí)考試，大四申請(qǐng)老師資格證；大四學(xué)開車，考駕駛執(zhí)照。

最終，我還會(huì)多參與一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培育自己的社會(huì)實(shí)踐力量。到目前為止，我已經(jīng)在北京市的一家康復(fù)中心做過實(shí)習(xí)，今年暑假又在青海省的某村辦學(xué)校支教。但是我覺得自己的實(shí)踐閱歷還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以以后會(huì)盡力多找機(jī)會(huì)熬煉自己。

5、各方評(píng)價(jià)

說是各方評(píng)價(jià)，其實(shí)主要是來自家長(zhǎng)、老師和同學(xué)的。

父母及親戚評(píng)價(jià)我是總是不離"聰慧、懂事、有上進(jìn)心'這些詞，但我母親常常叫我多說話，不要總是只有遇到合適的話題才開口，要多和人談天，不管愿不情愿。老師對(duì)我的評(píng)價(jià)是"仔細(xì)、踏實(shí)、努力、自信、有進(jìn)取心'，不過有時(shí)叫我再大膽一點(diǎn)，有什么想法立刻就說出來，不要管對(duì)與不對(duì)。同學(xué)對(duì)我的評(píng)價(jià)倒是最貼切，最像我"有時(shí)冷酷如冰，有時(shí)熱忱似火'。他們說我太過冷靜了，有時(shí)候大家都覺得應(yīng)當(dāng)哭的時(shí)候我卻一點(diǎn)表情沒有，有時(shí)大家覺得不該太鬧騰的時(shí)候我反而在旁邊煽動(dòng)大家活躍。其實(shí)當(dāng)全部人都沉陷與哀思的時(shí)候不是得有個(gè)人保持冷靜以策不變嗎？大家都陷與苦惱時(shí)不是得有個(gè)人來調(diào)整氣氛嗎？

三、個(gè)人優(yōu)劣勢(shì)分析

1、從內(nèi)部（組織）來看

（1）優(yōu)勢(shì)：

最大的優(yōu)勢(shì)就是永久都有愛我的家人在我身后悄悄地支持我作出任何我認(rèn)為對(duì)的打算。還有，從小我就賦有正義感，從小就很想從事法律工作，上中學(xué)后就始終堅(jiān)持這一想法從未轉(zhuǎn)變過。為了自己的抱負(fù)，也為了一貫支持我的家人的幸福生活，我肯定會(huì)努力地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以優(yōu)良的成果畢業(yè)，找到一份好的工作來報(bào)答他們。

（2）劣勢(shì)：

最大的劣勢(shì)就是自己的身體有殘疾（詳細(xì)來說是雙手拇指缺失），雖然這個(gè)社會(huì)口口聲聲說不卑視、會(huì)公平對(duì)待殘疾人，可是說歸說，做歸做，我知道社會(huì)是不會(huì)輕易接受一個(gè)殘疾人融入正常人的社會(huì)圈子的，即使會(huì)接受，那也是極不公正的要讓殘疾人付出比正常人多得多的努力。其次，我來自西部地區(qū)，底子原來就比較差，所以專業(yè)課和英語都比別人差上半截子。但我信任，這些后天的困難我會(huì)克服的，怕就怕與生俱來的緣由。

2、從外部（環(huán)境）來看

（1）機(jī)會(huì)：

我最大的機(jī)會(huì)就是身處北京這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的國際化大都市，所以冷不丁就會(huì)有好的機(jī)會(huì)在遠(yuǎn)處瞄準(zhǔn)了你，只要稍加努力就會(huì)得到它的垂青。還有，我們中央民族高校的地理位置很是優(yōu)越，毗鄰北理、人大，遠(yuǎn)了還有清華、北大，走一站路就是國家圖書館。給我們制造了很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這種環(huán)境下你不學(xué)習(xí)會(huì)覺得不好意思的。有時(shí)到別的學(xué)校走走逛逛，或許下一個(gè)機(jī)會(huì)就在那里等你。有了這些機(jī)會(huì)，我們就能夠更多的了解社會(huì)，了解社會(huì)上的人了。

（2）威逼：

我最大的威逼就是家庭經(jīng)濟(jì)條件不允許我造次，上高校的錢是向銀行貸的助學(xué)貸款，每月的生活費(fèi)也讓家里犯難，所以只能讀到本科，要想連續(xù)深造得靠自己。上完本科后工作得自己找，由于我們家是地道的農(nóng)夫家庭，沒有什么過硬的人脈關(guān)系，找工作還得靠自己。對(duì)于我來說，高校畢業(yè)后的一切幻想就得靠自己白手起家。我耗得起，可是我父母就得再過幾年苦日子了。

四、職業(yè)選項(xiàng)以及選擇理由

通過以上對(duì)自己性格、力量的剖析以及swot分析，還有對(duì)將來生活的綜合考慮，我做出了以下幾個(gè)職業(yè)選擇。

1、律師/法官

這是基于原本的抱負(fù)和所學(xué)專業(yè)作出的選擇。作為一個(gè)法學(xué)專業(yè)的同學(xué)，我覺得不做關(guān)于法律方面的工作就是對(duì)自己所學(xué)專業(yè)的不愿定和對(duì)自己付出四年努力地不敬重。律師/法官的社會(huì)地位比較高，負(fù)有揚(yáng)善懲惡的社會(huì)責(zé)任，收入也高，這是很吸引我的。假如從事這方面的工作我不但可以實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)，還可以改善父母及家人的生活質(zhì)量。

2、中學(xué)歷史老師

喜愛歷史是很小的時(shí)候的事了，這些年也始終當(dāng)成是一種業(yè)余愛好來培育。我喜愛讀歷史書，喜愛看歷史劇，喜愛聽歷史故事，喜愛把正史、野史、電視、小說拿到一起作比較，其樂融融。假如將來不能從事法律方面的工作的話我會(huì)去中學(xué)當(dāng)一名歷史老師，或許我這樣的老師會(huì)很受傷。但是，教書育人究竟不是一件壞事，對(duì)社會(huì)是一種貢獻(xiàn)。假如能改革課程的話，沒準(zhǔn)兒會(huì)有意想不到的收獲

有肯定的文字功底，有敏銳的時(shí)事洞察力，還有天生的正義感，我具備了當(dāng)記者的基本要件。當(dāng)然除了上面所列之外，我還很急躁、細(xì)致、大膽。記者工作范圍相對(duì)較大，接觸面較廣，很能熬煉一個(gè)人，而且能夠揭露社會(huì)的不公正和一些黑暗勢(shì)力，會(huì)是一個(gè)很刺激很冒險(xiǎn)的工作，我喜愛這類型的工作。

五、崗位職責(zé)和任職資格

無論做任何一項(xiàng)工作，工都必需能夠傾其全部，仔細(xì)努力。不只是把這項(xiàng)工作當(dāng)成養(yǎng)家糊口的手段、工具，更應(yīng)當(dāng)把它看做是一份責(zé)任。既然選擇了，就要負(fù)責(zé)究竟。

律師/法官需要考取通過國家司法考試和國家公務(wù)員考試，才有資格擔(dān)當(dāng)這項(xiàng)工作。我會(huì)努力拿下這兩個(gè)考試的，究竟不能考研只能拿下它們來工作了，無論何時(shí)對(duì)于想從事法律工作的人來說是必需的。當(dāng)老師需要申請(qǐng)老師資格證，還要過一般話等級(jí)考試，一般話達(dá)到二級(jí)甲等以上。目前我已經(jīng)選修了相關(guān)的課程，等到大四就可以去申請(qǐng)了。當(dāng)記者或許要過一般話等級(jí)，還要考相關(guān)的記者從業(yè)資格證，假如的確要走到這一步的話我會(huì)努力拿下的。

六、后三年的行動(dòng)方案

大一一年以及大一的暑假已經(jīng)進(jìn)行過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)了，就不再多說了。

1、大二全面進(jìn)展期

（1）大二上學(xué)期：

樂觀努力地學(xué)習(xí)好專業(yè)課程，夯實(shí)基礎(chǔ)，在起跑線上追平其他同學(xué)。

仔細(xì)學(xué)習(xí)英語，視聽說、讀寫譯各方面都抓起來，好好的為大二下學(xué)期的英語四級(jí)考試做預(yù)備。

參與urtp項(xiàng)目，不管結(jié)果如何，肯定要試一試，乘此機(jī)會(huì)熬煉一下自己的力量。

（2）大二下學(xué)期：

連續(xù)踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)好專業(yè)學(xué)問。同時(shí)，將選修課的學(xué)分修滿。

參與英語四級(jí)考試，爭(zhēng)取一次通過。

暑假找一個(gè)單位實(shí)習(xí)，最好是律師事務(wù)所或法院。盡量運(yùn)用暑期實(shí)踐接觸一下真實(shí)的社會(huì)工作環(huán)境，為將來的正式工作做好鋪墊。假如自己找不到實(shí)習(xí)單位就找法學(xué)院的師兄師姐們幫忙。

2、大三嘗試期

（1）大三上學(xué)期：

連續(xù)深化學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，專業(yè)學(xué)問是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，肯定要抓牢。

參與計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，爭(zhēng)取一次通過。

參與一般話等級(jí)考試，爭(zhēng)取二級(jí)甲等以上。

寒假不回家，在北京找一份實(shí)習(xí)工作。

開頭預(yù)備第一次司法考試，抱著必過的決心去試試。用一年時(shí)間預(yù)備應(yīng)當(dāng)夠用。

（2）大三下學(xué)期：

連續(xù)一如既往的好好抓住專業(yè)學(xué)問這一塊兒。

預(yù)備學(xué)年論文和實(shí)習(xí)報(bào)告。

連續(xù)復(fù)習(xí)功課，為司法考試做預(yù)備。

2、大四幕布拉開

經(jīng)過大二、大三兩年的預(yù)備、磨礪，這一年幕布將被拉開，我的一切細(xì)心預(yù)備的節(jié)目都將準(zhǔn)時(shí)上演。申請(qǐng)老師資格證、參與司法考試、考取駕駛執(zhí)照、找工作，將一幕幕上演。

七、結(jié)束語

我的這一份職業(yè)生涯規(guī)劃就這樣做完了，說實(shí)話自己也沒想到原來自己腦子里有這么多的想法，或許以前都忙著瞎忙，所以沒時(shí)間整理自己的想法。做一份職業(yè)生涯報(bào)告只需要花幾個(gè)小時(shí)整理思緒，做一份職業(yè)就沒有這么簡(jiǎn)單了?；蛟S前路上布滿了坎坷與無奈，失敗、落寞、打擊會(huì)接二連三地光顧我，可是，我不怕，還是那句話既然選擇了，就要負(fù)責(zé)究竟。

有時(shí)候按部就班未必是愚笨的行為，只要我根據(jù)既定的方案一步一步穩(wěn)扎穩(wěn)打的往下走，肯定會(huì)步入自己抱負(fù)的職場(chǎng)殿堂。

高校生自我職業(yè)進(jìn)展規(guī)劃篇五

我的將來不是夢(mèng)！我始終認(rèn)為"將來盡在把握'是要有規(guī)劃做前提的。有一份職業(yè)生涯規(guī)劃，對(duì)我的人生有莫大的關(guān)心，究竟把人生把握在自己手里比隨遇而安好的多。經(jīng)過一番斟酌，我打算將我今后的職業(yè)生涯規(guī)劃付諸于文字。但它所代表的僅是我想進(jìn)展的大體框架，決不是細(xì)節(jié)，它所起的作用僅是鞭策我向自己的抱負(fù)加快腳步，換言之，它是一種催化動(dòng)力的添加劑。雖然這兩個(gè)"僅'字聽來有些微不足道，但它包括了職場(chǎng)生涯中的兩個(gè)重要元素：目標(biāo)和動(dòng)力。在擁有力量及動(dòng)力的前提下為自己的目標(biāo)擬訂職業(yè)生涯規(guī)劃是不行或缺的前提！

命運(yùn)把握在自己手里，假如你不為自己的人生規(guī)劃，那么你就只能隨波逐流，規(guī)劃首頁要有人生的目標(biāo)，他打算規(guī)劃的價(jià)值和意義，只有明確了目標(biāo)，才能用心全都的根據(jù)規(guī)劃去一步步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

確定目標(biāo)，要用"不妄自菲薄，不隨便浮夸'的態(tài)度看待自己，清晰地知道自己在社會(huì)中所扮演的角色，以及自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。

優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn)：

1，我口齒伶俐，能說會(huì)道，做事絕不拖拉。

2，我有良好的組織策劃力量，這和我從學(xué)校開頭在學(xué)校擔(dān)當(dāng)

3，同學(xué)會(huì)和班干部所培育的閱歷是不行分開的。

4，我覺得自己有很好的親和力和溝通溝通力量，善解人意，

5，知人知心。性格活潑開朗，能夠和同學(xué)們很好的溝通。擅長(zhǎng)傾聽別人的看法。

而且我在學(xué)習(xí)中有種不完事不罷手、不完善不結(jié)束，鍥而不舍的態(tài)度和精神。好強(qiáng)的性格形成了我越挫越勇的學(xué)習(xí)態(tài)度。對(duì)待困難決不服輸，挑戰(zhàn)自我的共性特別明顯，當(dāng)然這些是在自己所及的力量之內(nèi)，從不耍嘴上功夫，而是用實(shí)際行動(dòng)證明一切！

劣勢(shì)盤點(diǎn)：

1、感性化，略微欠缺理性思索，很執(zhí)白，心直口快，不會(huì)拐彎抹角。好強(qiáng)的性格同時(shí)也經(jīng)常導(dǎo)致我急功近利。

2、做事不夠認(rèn)真，考慮事情不過具體周全。對(duì)事物的分析力量較差，規(guī)律思維力量不強(qiáng)。

3、英語基礎(chǔ)功底一般

4、書面理論學(xué)問為主，缺少實(shí)踐閱歷

我的社會(huì)角色是師范學(xué)院一班級(jí)同學(xué)，待考的職業(yè)證書有英語四/六級(jí)和國際對(duì)外老師資格證，這些對(duì)我實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)有著非比尋常的意義，人活在這個(gè)世界上是學(xué)無止境的，假如有機(jī)會(huì)，今后還要進(jìn)行各個(gè)方面，對(duì)專業(yè)有關(guān)心的強(qiáng)化。我的性格：開朗、活潑、外向型且極度好強(qiáng)。愛好愛好很廣泛：音樂、唱歌、跳舞、書法、寫作，在社會(huì)上喜愛與各種不同的人打交道，這樣的愛好愛好使我情愿做的事情很趨向挑戰(zhàn)化，超越化。我不喜愛老套的東西，而是喜愛推陳出新，18周歲的我正值花季，大好的前途與光陰正是這個(gè)年齡所擁有的，所以我很滿足這個(gè)年齡段的自己，目前對(duì)我來說最重要的就是學(xué)習(xí)，假如沒有穩(wěn)定的基礎(chǔ)與

過硬的本事，是不能為事業(yè)做基石的，除此之外，我關(guān)注的事情還有許多，比如現(xiàn)在的職業(yè)行情，對(duì)外漢語教育事業(yè)的走向以及趨勢(shì)，這些對(duì)自己的就業(yè)道路有很大的推動(dòng)作用。學(xué)習(xí)一個(gè)專業(yè)并非是為了一時(shí)的愛好，而是為了日后的謀生所積聚能量，然而又并非為了謀生選擇自己不喜愛的專業(yè)。專業(yè)是愛好，謀生則是根本與結(jié)果，所以，靜觀其態(tài)，在進(jìn)展所需要的教育行業(yè)中選擇自己最擅長(zhǎng)的專業(yè)，這樣就具備了根本的目標(biāo)，朝著這個(gè)有彼岸的目標(biāo)前行是不會(huì)消失盲目追溯的可能，擁有韌性共性的自己信任會(huì)成就一番事業(yè)的！

解決問題

現(xiàn)在就讀的專業(yè)也是我兒時(shí)的幻想、現(xiàn)在的幻想。我也信任有了愛好才能學(xué)得好。對(duì)于處事心情化、不理智的缺點(diǎn)，我正努力在一點(diǎn)一滴的在生活瑣事中將其縮小并訂正。我也正在克服性格上做事不夠認(rèn)真，考慮不夠周全的缺點(diǎn)。充分利用本科畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需的學(xué)問和技能。包括參加社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報(bào)考對(duì)外漢語老師技能資格證書等；充分利用高校給同學(xué)供應(yīng)的對(duì)外漢語培訓(xùn)機(jī)會(huì)；攻讀對(duì)外漢語碩士學(xué)位。

職業(yè)取向

我性格開朗，喜愛新奇的事物，想要做自己喜愛做的事情。成天做老套的工作和壓模式的生產(chǎn)作業(yè)肯定不適合我。結(jié)合自己的專業(yè)以及愛好愛好和特長(zhǎng)，我認(rèn)為自己比較適合策劃，教書和編輯的工作，這幾種工作和我的專業(yè)相符，也算學(xué)以致用。目前為止，我不想刻意地把自己限定在詳細(xì)的哪個(gè)工作崗位上。而且我們還可以跨界就業(yè)與之相關(guān)的新聞、旅游、法學(xué)之類的工作。

詳細(xì)規(guī)劃

依據(jù)對(duì)職業(yè)進(jìn)展的討論，我認(rèn)為自己正處于探究期，由于剛剛步入高校，對(duì)許多事情也不是太了解，但盼望通過自己的主動(dòng)了解把握更多的專業(yè)學(xué)問。其實(shí)在選擇專業(yè)的過程中，我已經(jīng)為自己將來的職業(yè)趨向埋下了伏筆，由于算是自己比較喜愛學(xué)習(xí)的東西，所以會(huì)更有樂觀性。因此，我做了這樣的規(guī)劃：

1、大一的寒暑假我打算要練好英語，就這一個(gè)目標(biāo)，尤其是英語聽力和口語?；ǜ嗟臅r(shí)間來學(xué)習(xí)英語，這樣我的英語成果就會(huì)得到提高。我知道英語在以后的職業(yè)選擇中越來越重要，所以大幅度提高我的英語水平是我的當(dāng)務(wù)之急。爭(zhēng)取在大一取得英語四級(jí)證書，計(jì)算機(jī)一級(jí)證書。學(xué)好自己的專業(yè)課，提高自己的英語水平。

2、大二取得英語六級(jí)證書。這是我們以后工作通用的證書，所以預(yù)備好了才是對(duì)的。同時(shí)要抽課后時(shí)間多讀名著，彌補(bǔ)自己在讀書少方面的缺憾。大二的寒假想要聯(lián)系一家報(bào)社，想簡(jiǎn)潔的進(jìn)去了解一下報(bào)社編輯工作的環(huán)境，所需的條件和要求。大二下學(xué)期我想接觸一下教學(xué)法方面的學(xué)問，雖然我們不是師范專業(yè)，但教育工作也是我想要做的一項(xiàng)工作。一方面可以多讀一些相關(guān)方面的學(xué)問，另一方面可以向老師請(qǐng)教一些信息和閱歷。

3、大三我要在英語方面取得更大的成果，把英語學(xué)的更深更好，更多的去了解外國文化。

嘗試著進(jìn)行一些中英文文章翻譯，并閱讀大量的英文原版書籍。依據(jù)當(dāng)時(shí)自己的狀況，預(yù)備考漢語言文學(xué)的學(xué)位證書。為自己的工作定位，修讀一些對(duì)自己工作有關(guān)心的課程并攻下證書。

4、大四的時(shí)候肯定要把握好實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，在社會(huì)閱歷方面充實(shí)自己。

以上是個(gè)簡(jiǎn)潔的參考方式，盼望能對(duì)各位學(xué)弟學(xué)妹有所參考和關(guān)心，當(dāng)一個(gè)人學(xué)會(huì)為自己的人生開頭思索和規(guī)劃的時(shí)候，他就開頭了真正的進(jìn)步，規(guī)劃無論好壞，都會(huì)讓自己更快的成長(zhǎng)，只有沒有規(guī)劃的人生，才會(huì)讓自己變的沒有方向，對(duì)外漢語職業(yè)本身是一個(gè)布滿挑戰(zhàn)和高門檻的職業(yè)，她需要具備各方面的綜合素養(yǎng)，一旦成長(zhǎng)起來，你就相當(dāng)于擁有了始終全球通行證，你可以到世界許多國家去宣揚(yáng)中國文化，同時(shí)給自己爭(zhēng)取更多的進(jìn)展機(jī)會(huì)。

職業(yè)生涯進(jìn)展規(guī)劃書篇六

水無點(diǎn)滴量的積累，難成大江河。人無點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的勝利的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？還算年輕的我，在內(nèi)心深處，執(zhí)著地追尋著一個(gè)夢(mèng)，那就是成為一名市名優(yōu)班主任，因此，我細(xì)心地設(shè)計(jì)了如下自我進(jìn)展的規(guī)劃書，以敦促自己早日實(shí)現(xiàn)職業(yè)幻想。

一、自身狀況分析：

1、優(yōu)勢(shì)：

1)、有熱忱與童心，對(duì)同學(xué)的喜愛是我堅(jiān)守在教育事業(yè)的重要支柱。

2)、有10年的班主任工作閱歷，能井井有條地處理好班級(jí)事務(wù)，培育得力的同學(xué)干部。同學(xué)喜愛我這個(gè)大伴侶。

3)、工作多年來參加各類活動(dòng)較多，積累了肯定的教學(xué)工作實(shí)踐閱歷。

4)、對(duì)于教科研方面探討討論的樂觀性較高，敢于創(chuàng)新，對(duì)新事物具有肯定的敏銳度與接受力。

5)、教學(xué)責(zé)任感強(qiáng)，上進(jìn)心強(qiáng)。始終把提高教學(xué)水平做為自己的奮斗目標(biāo)，樂觀把新課改理念融入課堂教學(xué)中。

6)、職業(yè)心態(tài)平和，能正確地處理與同事、同學(xué)和家長(zhǎng)的關(guān)系。

2、存在不足：

1)、缺乏理論高度。由于工作匆忙，自身學(xué)習(xí)的時(shí)間相對(duì)比較有限，加上日常的教學(xué)和教育工作，有時(shí)會(huì)懶于學(xué)習(xí)，心態(tài)上還需調(diào)整。一些好的討論項(xiàng)目，僅僅是起了個(gè)頭就沒有下文了。

2)、方案得多，實(shí)施得少。討論設(shè)計(jì)需要宏觀的方案和微觀的落實(shí)，但正由于設(shè)想的多，且過于抱負(fù)化，致使討論實(shí)施步驟很難跟上。平常討論不夠細(xì)致、全面，加上詳細(xì)教學(xué)過程中缺乏理論支持，致使一些討論停滯不前。

3、合作討論的機(jī)會(huì)不足，不同學(xué)科領(lǐng)域的整合不夠。

二、專業(yè)進(jìn)展期望樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富學(xué)問結(jié)構(gòu)，增加理論底蘊(yùn)；工作中，樂觀投身教育科研的改革與實(shí)踐，從同學(xué)生命進(jìn)展的高度樂觀探究新的課堂教學(xué)；實(shí)踐中，不斷探求、感悟、反思，時(shí)刻提示自己專心工作，使自己逐步成為討論型、開拓型、全能型的老師。

三、詳細(xì)時(shí)間周期和任務(wù)：

20xx年20xx年

(一)關(guān)于班會(huì)課的教學(xué)

1、努力做一個(gè)才智的實(shí)踐者。

任何真理只有在實(shí)踐中才能得以檢驗(yàn)。沒有日積月累的實(shí)踐，是無論如何也談不上才智的。我需要在不斷的實(shí)踐中提升自己，豐富自己。為此，我對(duì)自己提出了三個(gè)要求：

首先，夯實(shí)基礎(chǔ)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，抓好自然常態(tài)下的每堂班會(huì)課。為形成班會(huì)課特色積累閱歷。

其次、虛心學(xué)習(xí)，借鑒閱歷，提高專業(yè)修養(yǎng)。要借助巨人的肩膀成長(zhǎng)，虛心向有關(guān)專家請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們長(zhǎng)期積累下來的好的閱歷和方法，以便縮短自己的成熟期。

第三、要擅長(zhǎng)抓住每一次機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己。一次展現(xiàn)，重要的不是展現(xiàn)的那節(jié)課，而是預(yù)備的過程。在專家和同行的指導(dǎo)和關(guān)心下，通過一次又一次的實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思的過程，對(duì)課堂的理解，對(duì)教學(xué)的熟悉也會(huì)隨之升華。

2、以反思促進(jìn)展。

對(duì)于一個(gè)工作十年的班主任，應(yīng)當(dāng)隨時(shí)更新自己的觀念，對(duì)于自己的每一次實(shí)踐進(jìn)行深化的反思，通過不斷總結(jié)形成良好的思維習(xí)慣，從而在解決沖突中促進(jìn)進(jìn)展

(二)關(guān)于班主任日常工作

深化班主任工作討論，從教學(xué)目標(biāo)、組織形式、教學(xué)結(jié)構(gòu)、評(píng)價(jià)方法等方面入手，實(shí)行班主任工作的理念在日常教育教學(xué)中的滲透。

1、在連續(xù)發(fā)揚(yáng)輕松幽默風(fēng)格的基礎(chǔ)上，突出和強(qiáng)化班會(huì)課教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性，使每一堂課都成為精品，細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)過程的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

2、將現(xiàn)有博客完善，并隨時(shí)把自己的收獲和反思整理到博客上。

3、爭(zhēng)取擔(dān)當(dāng)一次區(qū)或市班會(huì)課公開課或班主任專題講座

4、擔(dān)當(dāng)一個(gè)班主任工作的相關(guān)討論課題

(三)關(guān)于學(xué)習(xí)提高

1、理論學(xué)習(xí)：每年有方案的學(xué)習(xí)理論書籍。

學(xué)習(xí)《影響班主任工作的101個(gè)案例》、《班主任之友》、《班主任工作漫談》等，促使自己始終以先進(jìn)的理論，關(guān)心轉(zhuǎn)變觀念，指導(dǎo)教育教學(xué)。把現(xiàn)代化教育思想化為自己的觀念，教育教學(xué)的行動(dòng)與人格。

2、拜師學(xué)習(xí)：

虛心向身邊優(yōu)秀同事學(xué)習(xí)班主任工作的理念及做法。

3、各類進(jìn)修：

樂觀爭(zhēng)取參與各類班主任培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，把握班主任工作的技能技巧，能嫻熟運(yùn)用班主任工作的方法為平常的班主任日常工作服務(wù)。

四、詳細(xì)行動(dòng)策略：

1、勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

他山之石，可以攻玉。學(xué)習(xí)，可以使我們了解前人和他人，了解過去和將來，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成。所以，我覺得要做到三學(xué)。

（1）堅(jiān)持不懈地學(xué)?；畹嚼希瑢W(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。