學(xué)生實(shí)踐報(bào)告_第1頁
學(xué)生實(shí)踐報(bào)告_第2頁
學(xué)生實(shí)踐報(bào)告_第3頁
學(xué)生實(shí)踐報(bào)告_第4頁
學(xué)生實(shí)踐報(bào)告_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁學(xué)生實(shí)踐報(bào)告學(xué)生實(shí)踐報(bào)告1

1.這一次社會實(shí)踐的緣由:

在夏令營還沒有結(jié)束是時候,就聽‘媽媽’說他要參與一個華德福教化。我那時也同意了,因?yàn)椤畫寢尅f下午會有規(guī)定的時間讓我們參與活動,我就想著也是算社會活動了吧。這次的活動共有5天,所以我要從這五天來進(jìn)行共享。

2.這五天的過程:

第一天:我們?nèi)チ?,菜地:這菜地是自然有機(jī)的菜地,我們在那里吃了健康的有機(jī)梨。獨(dú)創(chuàng)有機(jī)的梨特別的甜。因?yàn)槭羌冇袡C(jī),有機(jī)也就是順其自然,所以才甜。在那里有解說員,告知了我們一些關(guān)于梨的學(xué)問,好吃的梨是可以碰一下就掉了,因?yàn)橐呀?jīng)成熟了,而成熟的梨就會隨其自然的掉下來,而快要掉下來的熟梨,就會一碰而下。就是因?yàn)檫@樣,所以在那里有一條規(guī)則:“不行以摘不成熟的梨,碰下來的才可以買,糾下來的不算”。也就是會讓梨在的時間摘,而在沒有到時間的時候,是不行以摘下來的。最終摘完了梨,聽完了有機(jī)與非機(jī)的別,第一天的活動就到此結(jié)束了。

其次天:去了白族的染布區(qū),當(dāng)?shù)毓芩凶觥霸尽保谀抢铼?dú)創(chuàng)其染布是用板藍(lán)根染的,在當(dāng)場的主管用薄荷泡了一次水,一起先什么顏,色都沒有,過了一會就像魔術(shù)一樣變成了綠色,后來又變成了淺藍(lán)色到了最終變成了深藍(lán)色,因?yàn)榘逅{(lán)根中含有藍(lán)色素,這色素是可以讓水變藍(lán)的。之后又帶我們?nèi)チ巳静嫉默F(xiàn)場,在里面我們望見了一個大缸,里面有板藍(lán)根水。獨(dú)創(chuàng)染完的布都是特別的漂亮,因?yàn)樵谌静嫉闹皶岩粋€花的形態(tài)縫其來,在染完布之后就會將線解開就,有花的形態(tài),而且特別的好看。在晚上,我們過了火把節(jié):在白族人認(rèn)為火把節(jié)就要比春節(jié)更重要的,在火把節(jié)的現(xiàn)場會有人在跳舞,大家在一起點(diǎn)火把,當(dāng)然我們也不例外,也參加到了其中。也是在那里點(diǎn)了火把一起過火把節(jié),在火把節(jié)的時候還要在上面撒一個很像是沙子的東西,撒完之后火就會有一瞬間的大起來。以下是一小段民間傳聞,期望大家可以寵愛,過火把節(jié)是要引谷穗出來看火把,?;鸢咽菫榱藫錅缪砻绲牟∠x害。節(jié)日期間,有的地方要?dú)⒇i宰牛祭神;有的地方每戶要抱一只雞到田里去祭“田公地母”。民間認(rèn)為,火把可以驅(qū)鬼除邪,故點(diǎn)燃火把后要挨家挨戶走,邊走邊往火把上撒松香,謂此為“送祟”。第而天的互動結(jié)束了。就這樣其次天結(jié)束了。

在大理城,我們望見了大理城的來歷,以下用簡潔的話語來表達(dá)。大理全稱大理白族自治州,地處云南省中部偏西,市境東巡洱海,西及點(diǎn)蒼山脈。這里氣候溫順,土地肥沃,山水風(fēng)光秀麗多姿,是中國西南邊疆開發(fā)較早的地區(qū)之一,遠(yuǎn)在四千多年前,大理地區(qū)就有原始居民的活動。大理有“風(fēng)花雪月”的美稱,即下關(guān)風(fēng)上關(guān)花蒼山雪洱海月。海拔2090米,東鄰楚雄州,南靠普洱市臨滄市,西與保山市怒江州相連,北接麗江市。自治州首府駐大理市下關(guān),距昆明市338公里。自治州總面積達(dá)29459平方公里。山區(qū)面積占總面積的83.7%,壩區(qū)面積占16.3%。東西橫距達(dá)320多公里,南北縱距達(dá)270多公里。

在大理城中我們見到的也就是這個東西,知道大理城的來歷,第三天就是要了解大理城。

四.五天我們玩了洱海,這景點(diǎn)是大理必玩的兩個景點(diǎn)。一是蒼山,二是洱海。而我們這兩天玩的就是洱海。洱海是一個洱海位于青海湖環(huán)湖東路6公里處,是以倒淌河水為源形成的4平方公里淡水湖,湖內(nèi)盛產(chǎn)裸鯉等多種珍貴魚類資源,是青海湖候鳥的主要覓食地。湖旁的洱海帳篷度假村已成規(guī)模,可容納300人就餐和101人住宿。在這里可體驗(yàn)藏族家訪,藏式婚禮民族歌舞水上消遣沙漠運(yùn)動騎馬拍照,觀日出日落,草原篝火晚會等消遣活動。在這兩天我們參與了大船會動,與小船活動,以下一一說明。

小船的活動,是看魚鷹的表演,獨(dú)創(chuàng)他是捕魚的高手,很輕易的就可以補(bǔ)到魚,因?yàn)樗淖彀陀秀^子,而鉤子可以勾住魚,讓他無法動,就可以輕松的抓到魚。看完了精彩的魚鷹表演,上岸與魚鷹拍了照。第四天就這樣結(jié)束了。

大船的活動,是在船上看洱海的全景,與品三道茶。這三道茶,白族稱它為“紹道兆”。三道茶是云南款待貴賓時的一種飲茶方式,以其獨(dú)特的“頭苦二甜三回味”的茶道,早在明代時就已成了白家待客交友的一種禮儀。喝完之后感覺這依次與搭配比較好,但是味道不加。有一些怪,(可能是不習(xí)慣吧)大船就逗著洱海的一條路途,走了來回,第五天就這樣結(jié)束了。

3.我在大理的收貨:

體會到了在達(dá)成自己人生目標(biāo),時可以不惜一切代價(jià),就像是菜地的叔叔,為了自己的目標(biāo),十年做一件事情,而他在這十年選擇的是中有機(jī)水果。寧愿自己在生意上只是可以回0的本,就是虧了p,但是還是做了,因?yàn)橐瓿勺约旱娜松繕?biāo)。

獨(dú)創(chuàng)了在白族人自己會對于手工特別的注意,就像自己染的布又累又好人力,當(dāng)還是會堅(jiān)持,因?yàn)橛斜『扇镜脮容^簡潔不掉色。所以還是選擇用這一種方法來做。

學(xué)生實(shí)踐報(bào)告2

實(shí)習(xí)內(nèi)容

環(huán)境的轉(zhuǎn)換、人員角色的替換,相處之道的完全轉(zhuǎn)變,在這巨大的轉(zhuǎn)換中,等待我們的可能是彷徨、迷茫,但我想更多的應(yīng)當(dāng)是叫人欣喜的新嘗試。我是負(fù)責(zé)辦公室日常事務(wù)的,所干的都是一些比較瑣碎的工作,如打字、復(fù)印、打電話、文件遞交、部門溝通等。由于初來駕到,對業(yè)務(wù)還不是很熟識,所以剛起先我基本上只能打打字接接電話,經(jīng)過不斷地請教和學(xué)習(xí),漸漸地我起先可以參加一些比較有實(shí)在性意義的工作,如參加部門會議的前期工作支配,自身所擁有的專業(yè)學(xué)問使得工作起來不致于過于吃力,當(dāng)然向前輩們請教是不行避開的。相較于學(xué)校,英語和計(jì)算機(jī)操作是工作中應(yīng)用最多的,我的工作離不開電腦屏幕,打字、收發(fā)文件等。有時我還須要處理一些比較簡潔的英文單據(jù)。信息化的社會要求員工擁有現(xiàn)代化技能。文職類工作必需通過接著深造來不斷增長學(xué)問和提高技能,特殊是在辦公技術(shù)方面,必需緊貼計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展步伐。自身的硬件是最大的本錢,當(dāng)然專業(yè)理論學(xué)問的凹凸亦是檢驗(yàn)個人文化素養(yǎng)水平的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。在這個信息爆炸的時代,學(xué)問更新得極快,單靠原來的一點(diǎn)學(xué)問是確定不行的。這就要求自身不斷進(jìn)行自我提升,不單指個人實(shí)力,亦包括自我定位。在實(shí)習(xí)期間,嚴(yán)格遵守公司的規(guī)章制度,主動投入到工作中,做到了自覺、自律、自學(xué)、自新。自己雖是實(shí)習(xí),但我以對正式員工的要求來要求自己。自覺遵守考勤、辦公管理等規(guī)定。堅(jiān)守從小事做起,從身邊的事情做起,嚴(yán)于律己。實(shí)習(xí)期間最大收獲在于體驗(yàn)到了其獨(dú)特的企業(yè)文化。那種“創(chuàng)建顧客、貼近顧客、服務(wù)顧客、感動顧客”的經(jīng)營思想,那種“先學(xué)做人,后學(xué)做事”的理念,使我深深相識到企業(yè)管理不僅是一門科學(xué),更是一種文化。文化是企業(yè)的靈魂,是企業(yè)核心競爭力所在。新亞顧客至上的經(jīng)營理念根深蒂固,這可以從企業(yè)平常與客戶的業(yè)務(wù)往來模式及相關(guān)人員對客戶的看法看出。企業(yè)注意平常與客戶的溝通聯(lián)系,對客戶的反饋看法非常珍視,并依據(jù)看法對業(yè)務(wù)工作及員工看法等進(jìn)行客觀地改進(jìn)。

實(shí)習(xí)總結(jié)

通過實(shí)習(xí)使自身的思想和各面的實(shí)力在不同程度上肯定的提高。實(shí)習(xí)期間也讓我在與人的相處之道上的相識有了肯定的升華。凡事多溝通,寬容些客觀些,不管同事還是上司,讓他們理解你的意思。以下是我針對實(shí)習(xí)工作所做出的一些小結(jié):

自身存在問題

第一自身實(shí)力不夠全面。自己的財(cái)務(wù)學(xué)問有限。不能常常請教同事,以至很難對公司作出較大的貢獻(xiàn)。

其次若干項(xiàng)工作需同時解決,有時不能很好的區(qū)分工作的主次輕重,工作效率不是特殊高。缺乏協(xié)調(diào)的技巧。多部門須要我的狀況時有發(fā)生。而我未能提出解決問題的方法,只是等部門負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)后才開展工作。文員、秘書的工作性質(zhì)須要在多位領(lǐng)導(dǎo)之間周旋。這就要求在我們心里必需要有一桿平衡秤,精確地拿捏輕重,什么該做、什么不該做;什么該先做、什么可以晚點(diǎn)做等。應(yīng)始終堅(jiān)持按重而急—重而不急—急而不重—不重不急的標(biāo)準(zhǔn)來辦理上頭所交代的工作。

第三未能主動地與公司高層溝通。自己沒有主動地與公司高層接觸溝通,解決存在的實(shí)際問題。

第四操作技能有待加強(qiáng)尤其是計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能。

實(shí)習(xí)體會

實(shí)習(xí)期轉(zhuǎn)瞬即瞬,過程雖然艱苦,但教人欣喜。我的工作雖簡潔但馬虎不得,試想一下,文職工作雖然大都是文字工作,但若打少一個字或打錯一個字造成語義不當(dāng),隨時會給企業(yè)造成不行挽回的損失,這不僅是指經(jīng)濟(jì)上的更多的是指人際關(guān)系。書本上的理論看似簡潔但當(dāng)親臨其境方真正體會到勝利的不易、意識到自身實(shí)力的欠缺和學(xué)問的匱乏。實(shí)習(xí)期間,我拓寬了視野,增長了見識,體驗(yàn)到社會競爭的殘酷。希望能在工作中積累更多的各方面的閱歷,為將來自己走上真正的、更好的工作崗位作好打算。

學(xué)生實(shí)踐報(bào)告3

暑假社會實(shí)踐活動是學(xué)校教化向課堂外的一種延長,也是推動素養(yǎng)教化進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代高校生接觸社會,了解社會。同時時間也是高校生學(xué)習(xí)學(xué)問熬煉才能的有效途徑,服務(wù)社區(qū)回報(bào)社會的一種良好形式。作為一名高校生有別于中學(xué)生就在于它更重視培育學(xué)生的實(shí)踐實(shí)力,在重視素養(yǎng)教化的今日,社會實(shí)踐活動始終被視為高校培育德智體美勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。歲月如梭,伴隨著炙熱的到來,作為高校生的第一個暑期就已悄然來到我們身邊,于是我主動地投身社會實(shí)踐當(dāng)中,想通過社會實(shí)踐更進(jìn)一步了解社會,在實(shí)踐中增長見識,熬煉自己的實(shí)干;想通過社會實(shí)踐,找出自己的不足,不斷地去完善自己。

兼職,對于高校生來說,其實(shí)并不生疏,我已在上學(xué)期的課余時間兼過職,在一所中小型超市當(dāng)收銀員,而且四面許多同學(xué)也有兼職。所以當(dāng)回到我們縣城的時候感覺找份工作難度應(yīng)當(dāng)不大。但現(xiàn)實(shí)跟想想還是有很大出入的,有時候甚至有很大的差距。因?yàn)樗拿娴沫h(huán)境是不一樣的,所需也是不一樣的。就拿我的求職經(jīng)驗(yàn)來說吧,要找到一份志向的兼職工作并不簡潔,輾轉(zhuǎn)了三四個,在別人的幫助下找到一份家教的工作。

家教,也就是做老師給學(xué)生輔導(dǎo)學(xué)習(xí),一般都是一對一的輔導(dǎo)。不過由于后來又有幾家須要家教,而且與我的時間也并不沖突,所以我輔導(dǎo)的學(xué)生有三個。曾經(jīng),對這個職業(yè)也有過向往,所以對于這樣的一份暑期工作,我個人是很滿意的,因?yàn)樗亲钅荏w現(xiàn)一個人的‘價(jià)值’的,而且我對自己也是很有信念的,以前暑假在家的時候就教過我的弟弟妹妹們,雖然這并不正規(guī),但至少讓我獲得肯定的閱歷。自信是好事,但我知道,這原委是我第一次正式的一家教老師的身份去教別人,所以我要做好足夠的準(zhǔn)備。

我輔導(dǎo)的學(xué)生都是初中生,輔導(dǎo)的主要科目是英語。我先跟家長通了個電話,進(jìn)行了初步的接觸和溝通,并且了解了學(xué)生的基本學(xué)習(xí)狀況,在對學(xué)生進(jìn)行試講之前,我在網(wǎng)上特地查找了一些家教活動中的注意點(diǎn)以及難點(diǎn),還有就是家教學(xué)生的不同類型以及實(shí)行的措施。而且我也事先了解了初中英語課程設(shè)置的一些特點(diǎn),對初中的英語課程有肯定的了解,我深知“不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)”的道理。其次天我就帶著擔(dān)憂又興奮的心情進(jìn)行了第一次試講,對于試講的結(jié)果,家長還是比較滿意的。然后我跟家進(jìn)步行了深化的交談,也跟我的學(xué)生有了第一次溝通。這樣的接觸之后,我了解到,其實(shí)他們的其他幾門功課還是蠻好的,對英語,主要是沒有愛好,而且英語底子差,加之父母的期望有很高,從而造成了自我放棄?;貋硪院?,對于這種狀況,我在網(wǎng)上查找了相關(guān)資料,對這樣的學(xué)生,最重要的就是激勵與支持,增加他們的自信念。我信任,有了自信,愛好就會產(chǎn)生了。

做好一切準(zhǔn)備之后,我起先第一天的家教任務(wù)。在我自己理解之中,英語最重要的就是詞匯語法以及口語,而為了能讓學(xué)生熟識英語的學(xué)習(xí),我基本以教材為藍(lán)本的,另外再加上一點(diǎn)參考書上的協(xié)助性學(xué)問。一起先我讓他們讀了一篇課本上的'課文,主要目的就是要知道他們的發(fā)音如何,讓我感到欣慰的是,他們雖然讀起來斷斷續(xù)續(xù)的,有的單詞讀不出來,但是讀出來的部分還是基本沒有發(fā)音問題的,我想,只要在增加點(diǎn)自信,他們的英語肯定會有幸當(dāng)大的進(jìn)步的。我對他們說了我個人的看法,并給予他們肯定的激勵,之后,我還是能感覺到他們其實(shí)還是寵愛英語的,可能是因?yàn)橛⒄Z差而對應(yīng)于產(chǎn)生了肯定的抵觸心情,從而不愿多接觸英語。獨(dú)創(chuàng)這一點(diǎn)以后,我對自己的教學(xué)安排有了進(jìn)一步的調(diào)整,要進(jìn)一步獨(dú)創(chuàng)他們在英語上的發(fā)光點(diǎn)。

接下來,就是對詞匯的記憶。與他們接觸下來,我了解到記單詞是令他們最頭疼的,我想著也是我們每個人頭疼的事情吧,所以在教別人的時候,也是在教自己。我個人認(rèn)為,以單詞的發(fā)音來記憶應(yīng)當(dāng)是最有效的方法了,但是這樣的話,你就必需會讀,因?yàn)橹挥兄懒嗽趺醋x才能根據(jù)它的讀音來拼法整個單詞,而這個過程又是相互互補(bǔ)的,所以要培育對英語的語感。在課上學(xué)習(xí)學(xué)問的過程中,我們常常聽到一句話就是“愛好是的老師”,而實(shí)踐證明,這句話是特別正確的。所以我確定,從他們的個人愛好愛好起先,期望能夠挖掘出意想不到的潛能。將學(xué)習(xí)與消遣結(jié)合在一起,勞逸結(jié)合,幾天下來,他們已沒有剛開的那般抵觸,并對英語也產(chǎn)生了肯定的好感。而在這個過程中,我們就像是已熟識幾年的老摯友。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論