安康2021-2022小學(xué)教師招聘考試真題及答案解析

內(nèi)部命題/預(yù)測試題內(nèi)部命題/預(yù)測試題第PAGE第PAGE1919頁安康2021-2022案解析1（ ）單項(xiàng)選擇題ABCD、民主2：備課的內(nèi)容包括（ 多項(xiàng)選擇題A、課堂練習(xí)B、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)C、教科書D、閱讀有關(guān)的參考書（單項(xiàng)選擇題A、柏拉圖B、拉伯雷C、盧梭D、裴斯泰洛齊（ ）單項(xiàng)選擇題A、布魯納B、波斯納C、布魯巴奇D、科頓5：教育最基本的途徑是（ 單項(xiàng)選擇題A、教學(xué)BCD6：教育學(xué)最古老、最基本的核心是（單項(xiàng)選擇題ABCD“這次考試失敗是因?yàn)槲业倪\(yùn)氣不好，這是把失敗歸因于（ 單項(xiàng)選擇題A、內(nèi)部的可控因素BC、外部的可控因素D、外部的不可控因素這反映了教師勞動(dòng)的()特點(diǎn)。A、復(fù)雜性B、示范性C、創(chuàng)造性D、長期性9：各科教學(xué)普遍采用的一種教學(xué)方法是（ 單項(xiàng)選擇題A、講解法B、練習(xí)C、演示法D、課堂問答10：所謂“自我反思”是指（ 單項(xiàng)選擇題A、教師對(duì)自己思想、愿望、行為和個(gè)性特點(diǎn)的判斷和評(píng)價(jià)B、教師作為專業(yè)人員之間的交往、互助與合作C、教師把自己日常所從事的教育教學(xué)活動(dòng)作為思考和研究對(duì)象D、研究者以敘事、講故事的方式，表達(dá)對(duì)教育的理解和解釋11：做好心理輔導(dǎo)工作，必須遵循的原則有（ 多項(xiàng)選擇題A、面向全體學(xué)生原則B、預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合原則C、尊重與理解學(xué)生原則D、學(xué)生主體性原則E、個(gè)別化對(duì)待原則12：下列關(guān)于作家的作品表述正確的一項(xiàng)是（單項(xiàng)選擇題A屬于解放區(qū)文學(xué)B保姆》是國統(tǒng)區(qū)文學(xué)C、孫犁的《荷花淀》是反映土地改革的長篇小說Dft、梁斌、姚雪垠的作品13單項(xiàng)選擇題ABCD14：按加涅學(xué)習(xí)結(jié)果的分類，學(xué)習(xí)者使用符號(hào)與環(huán)境相互作用的能力稱之為語信息（ ）判斷題對(duì)錯(cuò)15：下面屬于信息的是（單項(xiàng)選擇題A、紙張上的文字B、身份證中的相片C、屏幕中顯示的圖像D、信息媒體所表達(dá)的內(nèi)容16：選拔性考試一般是典型的（ 單項(xiàng)選擇題ABC、標(biāo)準(zhǔn)參照測驗(yàn)D、常模參照測驗(yàn)17：性格具有直接的社會(huì)意義，也是人與人相互區(qū)別的主要方面（ 判斷題對(duì)錯(cuò)多元性評(píng)價(jià)要求評(píng)價(jià)主體評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)方法等都應(yīng)是多元化的（ 判斷題對(duì)錯(cuò)19：遺忘曲線表明遺忘的進(jìn)程是（ 單項(xiàng)選擇題ABCD、先慢后快20：行為改變的基本方法有（ 多項(xiàng)選擇題A、強(qiáng)化法BCD、示范法E、暫時(shí)隔離法21：某學(xué)生在英語測驗(yàn)中取得了高分，他將成功歸因于運(yùn)氣好，這種歸因具的特性是（ 。單項(xiàng)選擇題A、內(nèi)部一穩(wěn)定一可控的BC、外部一穩(wěn)定一可控的D、外部一不穩(wěn)定一不可控的22：教師職業(yè)道德的主要價(jià)值來源是（單項(xiàng)選擇題A、理想B、信念C、意志D、道德23：在日常生活中，我們經(jīng)常需要使用數(shù)據(jù)庫來處理許多事情，許多管理系統(tǒng)（）單項(xiàng)選擇題A、數(shù)據(jù)庫管理操作方便、快捷，數(shù)據(jù)維護(hù)簡單、安全B、數(shù)據(jù)共享應(yīng)用好，對(duì)于數(shù)據(jù)可以進(jìn)行集中管理，可以通過網(wǎng)絡(luò)等各種技術(shù)，使數(shù)據(jù)能夠共享，提高數(shù)據(jù)的使用效率C、檢索統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)確，效率高，速度快D、能夠存儲(chǔ)大量的數(shù)據(jù)，不但可以存儲(chǔ)文字，還可以存儲(chǔ)圖像、聲音、視頻等多媒體信息，但耗費(fèi)空間24：教科書通常按（）分冊(cè)。單項(xiàng)選擇題A、章節(jié)B、單元C、學(xué)期D、課時(shí)25：認(rèn)知領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)有（多項(xiàng)選擇題A、知識(shí)B、領(lǐng)會(huì)C、應(yīng)用D、分析E、綜合與評(píng)價(jià)2（單項(xiàng)選擇題ABCD27：在教師自編測驗(yàn)里，下面（）單項(xiàng)選擇題A、選擇題B、判斷題C、填空題D、論述題28：義務(wù)教育階段學(xué)生所專屬的權(quán)利有（多項(xiàng)選擇題ABCDE29：教學(xué)計(jì)劃規(guī)定了各學(xué)科的基本要求、各種活動(dòng)的主要任務(wù)和基本要求等還設(shè)置了“地方安排課程（ ）判斷題對(duì)錯(cuò)30：判斷一個(gè)人的心理健康狀況時(shí)，應(yīng)兼顧個(gè)體內(nèi)部協(xié)調(diào)與對(duì)外良好適應(yīng)兩方面（ ）判斷題對(duì)錯(cuò)31：下列關(guān)于地震自救表述不正確的是（ 。單項(xiàng)選擇題A、為防止次生災(zāi)害的發(fā)生，首先要切斷電源、氣源，防止火災(zāi)發(fā)生B、應(yīng)疏散到高大建筑物、窄小胡同、陡ft坡及河岸邊C、在家中要就地避險(xiǎn)，可選擇較安全的地方(如床下、桌子底下)躲避D、住單元樓內(nèi)，可選擇開間小的衛(wèi)生間、廚房、儲(chǔ)藏室及墻角躲避3“環(huán)境決定論”的代表人物是（ 單項(xiàng)選擇題A、霍爾B、華生C、高爾登D、格塞爾33：符號(hào)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是（ 單項(xiàng)選擇題A、實(shí)物B、圖形C、詞匯學(xué)習(xí)D、事實(shí)性知識(shí)34：教學(xué)目標(biāo)是對(duì)教師教學(xué)行為的描述（ 判斷題對(duì)錯(cuò)35：針對(duì)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生在語文閱讀方面存在的困難，我們可以運(yùn)用教育心學(xué)中哪些手段來查找困難的癥結(jié)（ 。多項(xiàng)選擇題ABCD、心理輔導(dǎo)36：學(xué)生心理健康教育的主要場所是（ 單項(xiàng)選擇題A、學(xué)校B、心理咨詢室CD37：采用掌握學(xué)習(xí)進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生的成績沒有差異。（ ）判斷題對(duì)錯(cuò)38：小學(xué)教育目的的客觀依據(jù)是（ ）的發(fā)展水平多項(xiàng)選擇題AB、社會(huì)政治C、經(jīng)濟(jì)D、文化3“一個(gè)人的能力是由遺傳得來的它受遺傳決定的程度正如一切有機(jī)體形態(tài)及軀體組織受遺傳決定一樣”這種觀點(diǎn)是（ 。單項(xiàng)選擇題ABCD、二因素論40：人際吸引的特征表現(xiàn)為認(rèn)知協(xié)調(diào)、情感和諧和（單項(xiàng)選擇題ABCD、相互理解和扶持41：少年期指（ 單項(xiàng)選擇題A、3歲～6、7歲B、11、12～14、15C、6、7～11、12D、14、15歲～25歲42：注重培養(yǎng)學(xué)生的探究態(tài)度和能力的課程，屬于（單項(xiàng)選擇題A、實(shí)踐型課程B、研究型課程C、拓展型課程D、知識(shí)型課程43：桃李不言,下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法是（單項(xiàng)選擇題A、說服教育法B、榜樣示范法C、陶冶教育法D、實(shí)際鍛煉法44：我國第一本《教育心理學(xué)》教科書的作者是（單項(xiàng)選擇題ABCD、潘菽45：傾聽比詢問更有利于搜集資料。（ 判斷題對(duì)錯(cuò)46：主張教育的目的是“以感知覺為基礎(chǔ)，發(fā)展心靈中的觀念，培養(yǎng)能自我理的人”的教育家是（ 。單項(xiàng)選擇題AB、盧梭CD、洛克47：提出假設(shè)常用的方式有歸納式和演繹式（ 判斷題對(duì)錯(cuò)48：水平遷移，也稱橫向遷移，是指處于同一概括水平的經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響。（ 判斷題對(duì)錯(cuò)49：建立教師威信的途徑有()。多項(xiàng)選擇題A、培養(yǎng)自身良好的道德品質(zhì)BC、給學(xué)生以良好的第一印象D、注重良好儀表、風(fēng)度和行為習(xí)慣的養(yǎng)成E、做學(xué)生的朋友與知己50：板書可分為超前板書、并進(jìn)板書和滯后板書，這樣劃分的根據(jù)是（單項(xiàng)選擇題A、板書的時(shí)機(jī)B、板書的形式C、板書的內(nèi)容D、板書的作用51：教師知識(shí)結(jié)構(gòu)的核心是教師的（ 單項(xiàng)選擇題A、相關(guān)學(xué)科知識(shí)B、教育學(xué)知識(shí)CD、專業(yè)知識(shí)52：紳士教育放在首位的是（ 單項(xiàng)選擇題AB、騎士技術(shù)C、軍事教育D、文化知識(shí)教育53：問題解決的過程包括發(fā)現(xiàn)問題、理解問題、提出假設(shè)和（單項(xiàng)選擇題ABCD54：進(jìn)行學(xué)校各項(xiàng)工作的報(bào)表統(tǒng)計(jì)屬于下列選項(xiàng)中（ ）職能部門的工作容。單項(xiàng)選擇題AB、教務(wù)處CD55：下面不是問題的必需成分的是（單項(xiàng)選擇題ABCD56：標(biāo)準(zhǔn)化測驗(yàn)比大部分課堂測驗(yàn)更具有隨意性（ 判斷題對(duì)錯(cuò)57：教育心理學(xué)的具體研究范疇是圍繞學(xué)與教相互作用過程而展開的（ 判斷題對(duì)錯(cuò)58：教育心理學(xué)是一門理論性的基礎(chǔ)學(xué)科（ 判斷題對(duì)錯(cuò)59：個(gè)體態(tài)度的核心部分是認(rèn)知成分。判斷題對(duì)錯(cuò)60：復(fù)式教學(xué)的主要特色是直接教學(xué)和學(xué)生自學(xué)或做作業(yè)交替進(jìn)行（ 判斷題對(duì)錯(cuò)1：答案D方式會(huì)形成不同的課堂氣氛，其中民主型的課堂氣氛最佳。2：答案B,C,D解析備課內(nèi)容包括鉆研學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)、教科書和閱讀有關(guān)的參考書。3：答案A他將此定為教育的最高目的。4：答案B解析【參考答案】B【名師點(diǎn)睛】在教師成長理論中，美國心理學(xué)家波斯納提出了一個(gè)教師成長的公式：教師的成長一經(jīng)驗(yàn)+反思。他認(rèn)為：沒有反思的經(jīng)升到一定的高度，并對(duì)后繼行為產(chǎn)生影響。5：答案A中最基本的活動(dòng)，在學(xué)校整個(gè)教育系統(tǒng)中居于中心地位。6：B7：D8：C解析教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性體現(xiàn)在：首先，因材施教；其次，教學(xué)上的不斷更新；最后，教師的“教育機(jī)智”。故選C。9：答案B各科教學(xué)普遍采用的一種教學(xué)方法。10：答案C解析略11：答案A,B,C,D,E預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合、尊重與理解學(xué)生、學(xué)生主體性、個(gè)別化對(duì)待等原則。12AA【名師點(diǎn)睛】BCD13：答案B解析內(nèi)部反饋是操作者自身提供的感受反饋，外部反饋是自身以外的反饋。14：答案錯(cuò)誤慧信息。15：答案D解析【參考答案】D【名師點(diǎn)睛】信息是用文字、數(shù)字、符號(hào)、語言、圖像等介質(zhì)來表示事件、事物、現(xiàn)象等的內(nèi)容、數(shù)量或特征，從而向人們(或系統(tǒng))提供關(guān)于現(xiàn)實(shí)世界新的事實(shí)和知識(shí)，作為生產(chǎn)、建設(shè)、經(jīng)營、管理、分析和決策的依據(jù)。A、B、C三項(xiàng)不能稱為信息。16：答案D解析17解析19A解析艾賓浩斯遺忘曲線表明，遺忘的進(jìn)程呈現(xiàn)先快后慢的趨勢。(本解析由張恩凱提供)20A,B,C,D,E解析行為改變的基本方法有強(qiáng)化法、代幣獎(jiǎng)勵(lì)法、行為塑造法、示范法、暫時(shí)隔離法、自我控制法。21解析22解析23解析【參考答案】D【名師點(diǎn)睛】數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)一般存儲(chǔ)的是文字信息，圖像、聲音、視頻等多媒體信息由于占用空間比較大，若是直接存放在數(shù)據(jù)庫中會(huì)影響上，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)只存儲(chǔ)它們的存放地址。24解析25：答案A,B,C,D,E梯關(guān)系。26：答案C27解析28解析29：答案錯(cuò)誤解析30：答案正確解析系統(tǒng)暫無解析31：答案B12帶。如在郊外遇到地震，要32B33C解析符號(hào)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是詞匯學(xué)習(xí)。34：答案錯(cuò)誤解析35解析此題主要考查教育心理學(xué)幫助教師準(zhǔn)確地了解問題的實(shí)際應(yīng)用。36：答案A解析學(xué)校是學(xué)生心理健康教育的主要場所。37：答案錯(cuò)誤他們學(xué)習(xí)所花的時(shí)間上。38：答案B,C,D解析社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展水平是制定小學(xué)教育目的的客觀依據(jù)。39：答案B解析遺傳決定論的創(chuàng)始人是高爾頓，他認(rèn)為認(rèn)知發(fā)展由先天的遺傳基因所決引發(fā)、促進(jìn)或延緩這種過程的實(shí)現(xiàn)。40B解析41BB解析43B解析44C解析1924年，廖世承編寫了我國第一本《教育心理學(xué)》教科書，故選C。45：答案正確解析因?yàn)樵儐枙?huì)給對(duì)方造成心理壓力，傾聽可以減少對(duì)方的心理防衛(wèi)。46：答案B47：答案錯(cuò)誤48：答案正確解析略。49：答案A,B,C,D,E50A解析5152A解析53解析54聯(lián)系、對(duì)內(nèi)協(xié)調(diào)的工作，負(fù)責(zé)對(duì)外聯(lián)絡(luò)、文件收發(fā)、報(bào)表統(tǒng)計(jì)、信息反饋等。55D56：答案錯(cuò)誤57：答案正確59：答案正確解析60【更多資料請(qǐng)加入會(huì)員學(xué)習(xí)】如何加入會(huì)員？一、用，掃描下方二維碼，關(guān)注二、領(lǐng)取100元現(xiàn)金代金券三、購買年度VIP會(huì)員四、購買成功后，就可以開始一年的學(xué)習(xí)了[1][2]下一頁/>第2篇安康2021-2022事業(yè)編招聘考試真題及答案解析【可復(fù)制版1：依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（。①現(xiàn)在，我們?nèi)匀辉跒橹鸩?社會(huì)主義民主和法制進(jìn)行不懈的努力。②隨著時(shí)光的 ，他臉上的皺紋更深更密了，古銅色的面龐猶如深秋里溝谷縱橫的ft野。③國際互聯(lián)網(wǎng)傳遞著世界的最新消息它 了各國文化使愈來愈多的人互了解。單項(xiàng)選擇題改善，流逝，勾通完善，流逝，溝通完善，流失，勾通改善，流失，溝通2：選出有語病的句子（單項(xiàng)選擇題什么是城市？城市是一個(gè)人群十分密集的地區(qū)各國學(xué)者紛紛用人口多少來說明什么是城市聯(lián)合國曾提出對(duì)集中居住人口達(dá)兩萬以上者為城市由于各國情況不同，采用的人口標(biāo)準(zhǔn)也不盡相同3：下面有語病的句子是（單項(xiàng)選擇題維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定是國家政權(quán)的一項(xiàng)重要職責(zé)/32021-2022考試真題及答案解析【最全版】1：有紅、黃、藍(lán)、綠四個(gè)球，大小相同，重量不同。取一天平，把紅球和黃球放在天平一端，把藍(lán)球和綠球放在天平另一端，據(jù)此判斷四個(gè)球由輕到重的順序（）單項(xiàng)選擇題藍(lán)、紅、綠、黃紅、藍(lán)、綠、黃藍(lán)、紅、黃、綠黃、藍(lán)、紅、綠2：對(duì)于被假釋的罪犯，由( )予以監(jiān)督單項(xiàng)選擇題檢察機(jī)關(guān)基層組織公安機(jī)關(guān)3：幾乎所有的大規(guī)模發(fā)電形式都會(huì)引起環(huán)境污染，所以用電越少造成的污染就越小。普通冰箱在每年的家庭用電中占15%～25%，但是省電冰箱比普通冰箱省20%～30%（42021-2022事業(yè)編招聘考試真題及答案解析【完整版】1：讀書的設(shè)計(jì)是一個(gè)立體性、動(dòng)態(tài)性的設(shè)計(jì)。圍繞著某個(gè)問題、某種原有優(yōu)勢的拓展，即可以在縱向上涉及古今，是讀書深入以后應(yīng)該追求的通則。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（。單項(xiàng)選擇題知今不知古知古不知今知外不知中知中不知外知古不知今知今不知古知外不知中知中不知外知古不知今知今不知古知中不知外知外不知中知今不知古知古不知今知中不知外知外不知中2：下面紀(jì)年的方法與其他三項(xiàng)不一致的是（單項(xiàng)選擇題周公之被逮，在丁卯三月之望。永元中，舉孝廉不行。52021-2022word1：①1851800400100%6單項(xiàng)選擇題①④③⑥⑤②①③⑥②④⑤③⑥①④②⑤③⑥⑤①②④2：在位于美國洛杉磯市中心的漢考克公園里，有一連串的