湖北省江漢油田、潛江市、天門市、仙桃市中考化學(xué)試卷word解析版

湖北省江漢油田、潛江市、天門市、仙桃市中考化學(xué)試卷本卷可能用到的相對原子質(zhì)量：H—1C—12O—16S—32Ca—40Fe—56第I卷選擇題一、選擇題（本大題共12小題，每小題只有一個選項符合題意，每題2分，共24分）1．下列屬于物理變化的是（）A．紅磷燃燒B．空氣經(jīng)過液化、蒸發(fā)，從中得到氮氣和氧氣C．一種分子變成另一種分子D．鐵絲在潮濕的空氣中生銹考點：化學(xué)變化和物理變化的判別．專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)．分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．解答：解：A、紅磷燃燒過程中有新物質(zhì)五氧化二磷生成，屬于化學(xué)變化．B、空氣經(jīng)過液化、蒸發(fā)，從中得到氮氣和氧氣過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．C、一種分子變成另一種分子過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．D、鐵絲在潮濕的空氣中生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化．故選B．點評：本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．2．某餅干配料為：小麥粉、白砂糖、精煉植物油、鮮雞蛋、奶油、食鹽、膨松劑、食用香精。如果用該餅干作為早餐，其中比較缺乏的營養(yǎng)素是（）A．維生素和水B．油脂C．糖類D．蛋白質(zhì)考點：均衡營養(yǎng)與健康．專題：化學(xué)與生活．分析：根據(jù)六大營養(yǎng)素的主要食物來源分析解答．解答：解：小麥粉和白砂糖中富含糖類；精煉植物油和奶油中富含油脂；鮮雞蛋中富含蛋白質(zhì)；食鹽是無機鹽，缺乏的是維生素和水．故選A．點評：本題營養(yǎng)素的來源，難度不大，掌握六大營養(yǎng)素的生理功能、食物來源等知識是正確解答本題的關(guān)鍵．3．右圖裝置中沒有用到的儀器是（）A．鐵架臺B．燒杯C．長頸漏斗D．玻璃棒考點：過濾的原理、方法及其應(yīng)用．專題：常見儀器及化學(xué)實驗基本操作．分析：根據(jù)過濾操作裝置圖中所用的儀器有鐵架臺、燒杯、玻璃棒、漏斗，進行分析判斷即可．解答：解：A、由過濾操作裝置圖可知，該裝置中使用了鐵架臺，故選項錯誤．B、由過濾操作裝置圖可知，該裝置中使用了燒杯，故選項錯誤．C、由過濾操作裝置圖可知，該裝置中沒有使用長頸漏斗，故選項正確．D、由過濾操作裝置圖可知，該裝置中使用了玻璃棒，故選項錯誤．故選：C．點評：本題難度不大，掌握過濾操作的原理、所需儀器是正確解答本題的關(guān)鍵．4．下圖是氫氣與氯氣反應(yīng)的示意圖，下列有關(guān)說法正確的是（）A．氯氣由氯原子構(gòu)成B．該反應(yīng)中氫原子和氯原子都發(fā)生了變化C．氯化氫分子是保持氯化氫化學(xué)性質(zhì)的最小粒子D．氯化氫是由不同種原子組成的混合物考點：微粒觀點及模型圖的應(yīng)用；純凈物和混合物的判別．專題：化學(xué)反應(yīng)模擬圖型．分析：A．氯氣是由氯氣分子構(gòu)成；B．化學(xué)反應(yīng)中原子不變；C．氯化氫分子是保持氯化氫化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；D．氯化氫是由不同種元素組成的化合物；解答：解：A．氯氣是由氯氣分子構(gòu)成；故選項說法錯誤；B．化學(xué)反應(yīng)中原子不變；故選項說法錯誤；C．氯化氫分子是保持氯化氫化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；正確；D．氯化氫是由不同種元素組成的化合物；故選項說法錯誤；答案：C點評：本題通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖，考查了微觀上對化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識，學(xué)會通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵．5．某同學(xué)對下列幾種物質(zhì)進行了分類，其中正確的是A．H2SO4（濃）——酸B．SiO2——氧化物C．冰水混合物——混合物D．合金——純凈物考點：常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別；純凈物和混合物的判別．專題：物質(zhì)的分類．分析：根據(jù)有關(guān)的概念進行分析，酸是指電離時形成的陽離子全部是氫離子的化合物，氧化物是指由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，純凈物是指由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)．解答：解：A、濃硫酸中含有水和硫酸，屬于混合物，故A錯誤；B、二氧化硅是由兩種元素組成且含有氧元素的化合物，屬于氧化物，故B正確；C、冰水混合物是由一種物質(zhì)水組成的，屬于純凈物，故C錯誤；D、合金含有不同物質(zhì)，屬于混合物，故D錯誤．故選：B．點評：本題考查了常見物質(zhì)的分類，完成此題，可以依據(jù)有關(guān)的概念進行．要求同學(xué)們熟記有關(guān)的概念，以便靈活應(yīng)用．6．下表是元素周期表中第三周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。依據(jù)上表判斷，下列結(jié)論正確的是（）A．11號元素的原子，在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子變成離子B．鋁元素與硫元素形成化合物的化學(xué)式為Al3S2C．上述元素稱為第三周期元素是因為這些元素的原子核外都有三個電子層D．Cl→Cl—，則Cl核內(nèi)有18個質(zhì)子考點：元素周期表的特點及其應(yīng)用；原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖．專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．分析：根據(jù)元素周期表和原子結(jié)構(gòu)示意圖所能體現(xiàn)的信息來分析解答．解答：解：A.11號元素的最外層有1個電子，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子而變成離子，故錯誤；B．鋁原子最外層有3個電子，在化學(xué)反應(yīng)中易失去3個電子而顯+3價，硫原子最外層有6個電子，在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個電子而顯﹣2價，故硫化鋁的化學(xué)式為：Al2S3，故錯誤；C．主族元素電子層數(shù)等于元素所在周期表的周期數(shù)，故正確；D．由氯原子通過得電子形成氯離子的過程中，質(zhì)子數(shù)并沒有發(fā)生改變，故錯誤．故選C．點評：本題主要考查學(xué)生對元素周期律以及原子結(jié)構(gòu)示意圖等知識的理解與掌握，并能在解題中靈活應(yīng)用．7．甲醛是一種無色易溶于水、有刺激性氣味的氣體。甲醛能被人體吸收，長期接觸對健康會造成危害。各種衣服面料中或多或少殘留有甲醛等有害物質(zhì)，下列除去衣服中殘留甲醛的方法錯誤的是（）A．用冷水浸泡或用溫水清洗B．在太陽下晾曬C．用專業(yè)去甲醛的洗衣清潔液清洗D．用福爾馬林清洗考點：亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康．專題：化學(xué)與生活．分析：根據(jù)甲醛的性質(zhì)以及福爾馬林是甲醛的水溶液進行解答．解答：解：A、甲醛易溶于水，所以可用冷水浸泡或用溫水清洗的方法除去衣服中殘留甲醛，故A正確；B、在太陽下晾曬也能除去衣服中殘留甲醛，故B正確；C、用專業(yè)去甲醛的洗衣清潔液清洗能除去衣服中殘留甲醛，故C正確；D、福爾馬林是甲醛的水溶液，所以不能用福爾馬林清洗，故D錯誤．故選：D．點評：在解此類題時，首先從題中找出有用的知識，然后根據(jù)學(xué)過的知識對選項進行判斷．8．碳與濃硝酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+4HNO3濃CO2↑＋4X↑＋2H2O。下列有關(guān)該反應(yīng)的說法不正確的是（）A．HNO3中N的化合價為5價B．化學(xué)方程式中X為NO2C．該化學(xué)反應(yīng)前后，原子個數(shù)和分子個數(shù)都沒有發(fā)生變化D．該反應(yīng)中，C具有還原性考點：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；有關(guān)元素化合價的計算．專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．分析：根據(jù)化合物中元素化合價的代數(shù)和為零以及質(zhì)量守恒定律和化學(xué)式前面的數(shù)字為分子個數(shù)和化合價升高具有還原性．解答：解：A、HNO3中N的化合價為+5價，故A說法正確；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前有1個碳原子、4個氫原子、4個氮原子、12個氧原子，反應(yīng)后，有1個碳原子、4個氫原子、4個氧原子，故4X中應(yīng)該有4個氮原子和8個氧原子，故X為NO2；故B說法正確；C、反應(yīng)前有5個分子，反應(yīng)后有7個分子，故C錯誤；D、C的化合價在反應(yīng)后升高，故具有還原性．故選C點評：本題考查了質(zhì)量守恒定律、化合價的計算等有關(guān)內(nèi)容，考查全面，題目設(shè)計很好．9．為驗證Cu、Ag兩種金屬的活動性順序，可從下列四種物質(zhì)中選用的一種物質(zhì)是（）A．稀硫酸B．硝酸鋅溶液C．氫氧化鈉溶液D．硝酸銀溶液考點：金屬活動性順序及其應(yīng)用．專題：金屬與金屬材料．分析：我們在判斷金屬活動性的強弱的時候，所進行的操作通常有兩種方法：一是讓金屬與酸反應(yīng)，然后根據(jù)反應(yīng)的速率即產(chǎn)生氣泡的快慢來進行判斷，反應(yīng)越劇烈活潑性越強，二是把一種金屬放入另一種金屬的鹽的溶液中，看是否能夠置換出溶液中的金屬，來判斷它們的活動性，本題可以根據(jù)第二個要素來答題．解答：解：A、銅、銀都不能與酸反應(yīng)，故稀硫酸不能驗證銅、銀的活動性強弱，故錯誤；B、銅、銀都不能與硝酸鋅反應(yīng)，故硝酸鋅不能驗證銅、銀的活動性強弱，故錯誤；C、銅、銀都不能與氫氧化鈉反應(yīng)，故氫氧化鈉不能驗證銅、銀的活動性強弱，故錯誤；D、由于銅和銀都在氫后，能用和鹽溶液進行置換的方法來判斷，既可以把銅放入銀鹽溶液，也可以把銀放入銅鹽溶液，故正確．故選D．點評：熟記金屬活動性順序，并能根據(jù)金屬活動順序的應(yīng)用來判斷所給金屬的活動性的強弱．10．金屬材料在日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及航天航空中使用非常廣泛。下列敘述中正確的是（）A．鋼是性能優(yōu)良的純鐵B．在鐵制水龍頭表面鍍鉻只是為了美觀C．焊錫錫鉛合金的熔點遠低于錫、鉛的熔點，因此，焊錫不宜用于焊接金屬熔點：焊錫70℃、錫232℃、鉛327℃D．鈦和鈦合金熔點高、密度小、機械性能好且抗腐蝕性能遠優(yōu)于不銹鋼，因而被廣泛應(yīng)用于火箭、導(dǎo)彈、航天飛機等考點：生鐵和鋼；合金與合金的性質(zhì)；金屬銹蝕的條件及其防護．專題：金屬與金屬材料．分析：A、鋼是鐵的合金，據(jù)此進行分析解答；B、鐵與水、氧氣充分接觸時容易生銹，鉻不容易生銹，據(jù)此進行分析解答．C、與組成合金的各組分金屬相比，合金具有硬度較大、熔點較低的特點，焊錫（錫鉛合金）常用于焊接電子元件，據(jù)此進行分析解答．D、鈦合金具有強度高而密度又小，機械性能好，韌性和抗蝕性能很好等特點，據(jù)此進行分析解答．解答：解：A、鋼是鐵的合金，比純鐵性能優(yōu)良，A敘述不正確；B、鐵制品水龍頭易生銹，鉻化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，水龍頭鍍鉻耐磨、耐腐蝕，除了美觀還能防銹．B敘述不正確；C、焊錫錫鉛合金的熔點遠低于錫、鉛的熔點，常用于焊接電子元件，C敘述不正確；D、鈦和鈦合金熔點高、密度小、機械性能好且抗腐蝕性能遠優(yōu)于不銹鋼，因而被廣泛應(yīng)用于火箭、導(dǎo)彈、航天飛機等，D敘述不正確；故選：D．點評：本題考查了常見金屬的利用，完成此題，可以依據(jù)金屬的性質(zhì)進行．11．下表是人體內(nèi)或排出液體的正常pH范圍。血漿唾液胃液乳汁膽汁胰液尿液pH7.35-7.456.6-7.10.9-1.56.6-7.67.1-7.37.5-8.04.7-8.4根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，下列有關(guān)說法都正確的一組是（）①酸性最強的是尿液②唾液和乳汁呈弱酸性或中性或弱堿性③膽汁的堿性比血漿的堿性稍強④胃酸過多可服用含Al(OH)3或NaHCO3的藥片考點：溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系；中和反應(yīng)及其應(yīng)用．專題：常見的酸酸的通性．分析：當(dāng)溶液的pH等于7時，呈中性．當(dāng)溶液的pH大于7時，呈堿性．當(dāng)溶液的pH小于7時，呈酸性．當(dāng)溶液的pH＜7時，隨著pH的減小酸性增強．解答：解：①所給物質(zhì)中，胃液的pH最小，酸性最強，故錯誤；②唾液的pH為6.6～7.1，乳汁的pH為6.6﹣7.6，因此唾液和乳汁呈弱酸性或中性或弱堿性，故正確；③膽汁的pH比血漿的稍低，因此膽汁的堿性比血漿的堿性稍弱，故錯誤；④胃液的pH為0.9～1.5，呈強酸性，因此胃酸過多可服用含Al（OH）3或NaHCO3的藥片，故正確；故選B．點評：解答本題要掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系，然后再根據(jù)具體物質(zhì)的水溶液的酸堿性進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．A．①④B．②④C．②③D．①③12．實驗室有失去標(biāo)簽的四種化肥，只知道是硫酸銨、硝酸銨、氯化鉀、磷礦粉Ca3(PO4)2。現(xiàn)各取少許進行鑒別，下列四種物質(zhì)中能將上述肥料一次性區(qū)別開來的一種試劑是（）A．熟石灰B．水C．稀鹽酸D．氫氧化鋇溶液考點：化肥的簡易鑒別；銨態(tài)氮肥的檢驗．專題：常見的鹽化學(xué)肥料．分析：磷礦粉是灰白色的，硫酸銨、硝酸銨、氯化鉀都是白色的晶體；銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合后能放出有刺激性氣味的氨氣，據(jù)此結(jié)合鹽的化學(xué)性質(zhì)進行分析判斷．解答：解：A、磷礦粉是灰白色的，首先通過觀察外觀，呈灰白色的磷礦粉；向剩余的三種化肥中分別加入熟石灰研磨，產(chǎn)生刺激性氣味的是硫酸銨、硝酸銨，無明顯變化的是氯化鉀；無法鑒別硫酸銨、硝酸銨，故選項錯誤．B、磷礦粉難溶于水，其余均易溶于水，不能出現(xiàn)四種明顯不同的現(xiàn)象，不能鑒別，故選項錯誤．C、硫酸銨、硝酸銨、氯化鉀、磷礦粉與稀鹽酸均不反應(yīng)，不能出現(xiàn)四種明顯不同的現(xiàn)象，不能鑒別，故選項錯誤．D、磷礦粉是灰白色的，首先通過觀察外觀，呈灰白色的磷礦粉；硫酸銨能與氫氧化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀和有刺激性氣味的氣體，硝酸銨與氫氧化鋇溶液反應(yīng)生成有刺激性氣味的氣體，氯化鉀不與氫氧化鋇溶液反應(yīng)，向剩余的三種化肥中分別加入氫氧化鋇溶液，能出現(xiàn)四種明顯不同的現(xiàn)象，可以鑒別，故選項正確．故選：D．點評：本題有一定難度，在解決鑒別物質(zhì)題時，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象．第II卷非選擇題二、填空題（本大題共5小題，每空1分，共20分）13.用化學(xué)用語填空：:（1）兩個氮原子______；（2）氧化鈉的化學(xué)式________；（3）鐵離子的符號________?？键c：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義．專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．分析：本題解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．解答：解：（1）原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．兩個氮原子就可表示為2N；（2）物質(zhì)的表示方法用表示其組成的化學(xué)式來表示，氧化鈉的化學(xué)式表示為：Na2O；（3）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．鐵離子表示為Fe3+；故答案為：（1）2N（2）Na2O（3）Fe3+點評：本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．14.現(xiàn)有碳、二氧化碳、水、鋅、稀鹽酸、氯化銅溶液、氫氧化鉀溶液七種物質(zhì)，請按下列要求寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式。（每種物質(zhì)不能重復(fù)使用）（1）有碳單質(zhì)參與的化合反應(yīng)（2）分解反應(yīng)（3）實驗室制取氫氣的反應(yīng)（4）有藍色沉淀生成的反應(yīng)考點：書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式．專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．分析：首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可；解題是要注意每種物質(zhì)不能重復(fù)使用．解答：解：（1）二氧化碳與碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+C2CO．（2）水通電分解生成氫氣和氧氣，屬于分解反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2H2↑+O2↑．（3）實驗室制取氫氣常采用鋅和稀硫酸或稀鹽酸來制取氫氣，鋅和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣，反應(yīng)的原理用化學(xué)方程式可表示為：Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑．（4）氯化銅溶液與氫氧化鉀溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鉀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CuCl2+2KOH═2KCl+Cu（OH）2↓．故答案為：（1）CO2+C2CO；（2）2H2O2H2↑+O2↑；（3）Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑；（4）CuCl2+2KOH═2KCl+Cu（OH）2↓．點評：本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等．15.右圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。請結(jié)合圖示回答下列問題:(1)t1℃時丙物質(zhì)的溶解度為___________；(2)t2℃時，將50克甲物質(zhì)加入到100克水中，充分?jǐn)嚢?，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________；(3)將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降至t1℃時，無晶體析出的是____________。考點：固體溶解度曲線及其作用；晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系．專題：溶液、濁液與溶解度．分析：根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而丙的溶解度隨溫度的升高而減少；t1℃時丙物質(zhì)的溶解度為50g；t2℃時，甲的溶解度是25g，即100g水中最多溶解25g甲，因此將50克甲物質(zhì)加入到100克水中，充分?jǐn)嚢?，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)==20%；將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降至t1℃時，無晶體析出的是丙，因為丙的溶解度隨溫度的升高而減少．解答：解：（1）由溶解度曲線可知：t1℃時丙物質(zhì)的溶解度為50g，故答案為：50g（若未寫“g”不得分）（2）t2℃時，甲的溶解度是25g，即100g水中最多溶解25g甲，因此將50克甲物質(zhì)加入到100克水中，充分?jǐn)嚢?，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)==20%；故答案為：20（3）將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降至t1℃時，無晶體析出的是丙，因為丙的溶解度隨溫度的升高而減少，故答案為：丙點評：本考點考查了溶解度曲線及其應(yīng)用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關(guān)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算，有關(guān)的計算要準(zhǔn)確，本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．16．化學(xué)源于生活，生活中蘊含許多化學(xué)知識。(1)硬水不宜洗滌衣物，生活中可通過________降低水的硬度。若水有臭味或色素可用__________除去。(2)通常將家用燃煤做成蜂窩狀的目的是。(3)洗滌劑能洗掉衣服上的油污，是洗滌劑產(chǎn)生_________現(xiàn)象的緣故。(4)熱水瓶膽內(nèi)常附著一層水垢，其中有一種物質(zhì)是氫氧化鎂。用稀鹽酸除去水垢中氫氧化鎂的化學(xué)方程式是?？键c：硬水與軟水；乳化現(xiàn)象與乳化作用；酸的化學(xué)性質(zhì)；書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式；完全燃燒與不完全燃燒．專題：溶液、濁液與溶解度；空氣與水；常見的酸酸的通性；化學(xué)與生活．分析：物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，（1）根據(jù)加熱煮沸降低水的硬度；活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素；（2）煤做成蜂窩狀增大了煤與氧氣的接觸面積；（3）根據(jù)乳化的過程考慮；（4）用鹽酸除水垢是由于鹽酸能將不溶性的碳酸鈣和氫氧化鎂通過化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)化成可溶性物質(zhì)．解答：解：（1）加熱煮沸降低水的硬度；活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，生活用水在凈化過程中常用活性炭吸附色素和異味．（2）將煤做成蜂窩狀，能增大與氧氣的接觸面積，使煤與氧氣充分接觸而發(fā)生完全燃燒；（3）洗滌劑把不溶于水的油分子分解成更小的微粒，容易被水洗掉，這一過程屬于乳化作用；（4）鹽酸與水垢中的氫氧化鎂反應(yīng)生成氯化鎂和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O．因此水垢可以用鹽酸除去．答案：（1）煮沸；活性炭；（2）增大煤與空氣或氧氣的接觸面；（3）乳化；（4）Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O；點評：本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵．17．將腌制松花皮蛋用到的主要物質(zhì)生石灰和純堿及少量食鹽放入足量水中，充分反應(yīng)后過濾，得到水溶液樣品。請回答如下問題：(1)按要求寫出生石灰、純堿在水中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。放熱反應(yīng)：；復(fù)分解反應(yīng)：。(2)水溶液樣品中含有哪些溶質(zhì)呢？請用化學(xué)式表示出其中2種情況。①；②。(3)若要檢驗樣品中是否有純堿，可選用的一種試劑是________________。考點：鹽的化學(xué)性質(zhì)；生石灰的性質(zhì)與用途；書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式．專題：常見的鹽化學(xué)肥料．分析：（1）生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣與純堿溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可．（2）充分反應(yīng)后過濾，得到水溶液樣品，氫氧化鈣與純堿溶液可能是恰好完全反應(yīng)，也可能是兩者中的其中一種有剩余．（3）根據(jù)碳酸鈉能與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體，能與澄清的石灰水、氯化鈣溶液等反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀等，進行分析解答．解答：解：（1）生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，該反應(yīng)放出大量的熱，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaO+H2O═Ca（OH）2．氫氧化鈣與純堿溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．（2）充分反應(yīng)后過濾，得到水溶液樣品，若恰好完全反應(yīng)，則溶質(zhì)是NaOH、NaCl；若反應(yīng)后，碳酸鈉有剩余，則溶質(zhì)是NaOH、NaCl、Na2CO3；若反應(yīng)后氫氧化鈣有剩余，則溶質(zhì)是NaOH、NaCl、Ca（OH）2．（3）碳酸鈉能與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體，能與澄清的石灰水、氯化鈣溶液等反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀等，故要檢驗樣品中是否有純堿，可選用稀鹽酸、澄清的石灰水、氯化鈣溶液等（合理即可）．故答案為：（1）CaO+H2O═Ca（OH）2；Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；（2）①NaOH、NaCl；②NaOH、NaCl、Ca（OH）2（或NaOH、NaCl、Na2CO3）；（3）稀鹽酸（澄清的石灰水、氯化鈣溶液等，合理即可）．點評：本題難度不大，掌握鹽的化學(xué)性質(zhì)、氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)、化學(xué)方程式的書寫方法等是正確解答本題的關(guān)鍵．三、探究題（本題共3小題，每空1分，共20分）18．請根據(jù)下圖回答問題：(1)儀器A的作用是。(2)實驗室用B裝置制取氧氣時，可選用的藥品是。裝置中試管口稍向下傾斜的原因是。(3)若用C裝置收集氧氣，則氧氣從______端導(dǎo)入（選填“a”或“b”）。(4)D所示“二氧化碳驗滿”的方法是不正確的，正確的方法是，若CO2已集滿，驗滿時產(chǎn)生的現(xiàn)象是________________________；“二氧化碳驗滿”的依據(jù)是?？键c：氧氣的制取裝置；氧氣的收集方法；二氧化碳的檢驗和驗滿．專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化．分析：量筒的作用是：量取一定量液體的體積或量取液體體積；B裝置中試管口稍向下傾斜的原因是：防止水分在試管口凝結(jié)成水珠倒流到熱的試管底部使試管破裂；制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．若用C裝置收集氧氣，則氧氣從長管進入，因為氧氣的密度比空氣的密度大；實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集．二氧化碳的驗滿方法是：將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了．“二氧化碳驗滿”的依據(jù)是：二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒．解答：解：（1）量筒的作用是：量取一定量液體的體積或量取液體體積，故答案為：量取一定量液體的體積或量取液體體積（2）如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱，B裝置中試管口稍向下傾斜的原因是：防止水分在試管口凝結(jié)成水珠倒流到熱的試管底部使試管破裂；故答案為：KMnO4或KClO3與MnO2（未寫MnO2不得分）（寫物質(zhì)名稱也可）防止水分在試管口凝結(jié)成水珠倒流到熱的試管底部使試管破裂（說法合理給分）（3）若用C裝置收集氧氣，則氧氣從長管進入，因為氧氣的密度比空氣的密度大，故答案為：a（4）二氧化碳的驗滿方法是：將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了；“二氧化碳驗滿”的依據(jù)是：二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒；故答案為：將燃著的木條放在集氣瓶口；燃著的木條熄滅；二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒；點評：本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了氣體的驗滿等，綜合性比較強．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中．19．如下圖所示，將A中產(chǎn)生的潮濕CO2通入到Na2O2（過氧化鈉）中，片刻后觀察到D中燃著的蠟燭火焰更旺。請回答下列問題：信息：Na2O2是淡黃色固體，與水作用生成一種堿和O2，與CO2作用生成碳酸鹽和O2。問題1：A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________。問題2：B中有關(guān)產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式：(1)_________________________________________________________________；(2)_________________________________________________________________。問題3：B中反應(yīng)產(chǎn)生的現(xiàn)象是_________________________?？键c：二氧化碳的實驗室制法；常見氣體的檢驗與除雜方法；氧氣的化學(xué)性質(zhì)；書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式．專題：綜合實驗題．分析：根據(jù)實驗室中制取二氧化碳的原理來書寫化學(xué)方程式；二氧化碳、水均能與過氧化鈉反應(yīng)生成氧氣；根據(jù)物質(zhì)的顏色變化來解答解答：解：碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，在B中，過氧化鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣；與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣；過氧化鈉是一種淡黃色固體，而氫氧化鈉和碳酸鈉均為白色固體，故看到玻璃管中的淡黃色固體變成了白色；故答案為：問題1：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑問題2：（1）2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑（2）2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2；問題3：固體由淡黃色變成白色．點評：本題綜合性較強，考查學(xué)生對從題目中獲取信息并對所獲信息的理解與應(yīng)用及靈活運用進行分析問題、解決問題的能力．20．煤的綜合利用是將煤隔絕空氣加強熱，使煤分解成許多有用的物質(zhì)，煤氣是其中一種。煤氣的主要成分是什么呢？某興趣小組為此展開了探究。【查閱資料】(1)煤氣中可能含有CO、CO2、H2、CH4中的一種或幾種。(2)常溫下，氯化鈀(PdCl2)溶液吸收CO時發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為：CO＋PdCl2＋H2OCO2＋Pd↓(灰色)＋2HCl【實驗方案】興趣小組的同學(xué)設(shè)計如下裝置探究煤氣中的成分?！窘涣饔懻摗空埢卮饘嶒炛械挠嘘P(guān)問題：(1)實驗開始后，A中無明顯現(xiàn)象，說明煤氣中不存在____________________；(2)若煤氣中有CO存在，則B中產(chǎn)生的現(xiàn)象是；(3)寫出C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________；（寫一個即可）D中濃硫酸的作用是_________________________。(4)若F中無水CuSO4變藍色，則E中一定發(fā)生的化學(xué)方程式為；（5）點燃F裝置導(dǎo)出的氣體，有火焰產(chǎn)生。江楓認(rèn)為煤氣中含CH4，理由是CH4可以燃燒，CH4燃燒的化學(xué)方程式是____________________________________，老師則認(rèn)為不能確認(rèn)煤氣中含有CH4，理由是__________________________。為了確定煤氣中是否有CH4，老師接著采取的操作方法是；觀察到的現(xiàn)象是___________________________________。由此驗證煤氣中一定含有CH4?？键c：實驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量；常見氣體的檢驗與除雜方法；一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式．專題：科學(xué)探究．分析：二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)可以判斷實驗現(xiàn)象；稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水；濃硫酸具有吸水性，可以用來干燥二氧化碳、氫氣、氧氣、一氧化碳、甲烷等物質(zhì)；加熱條件下，氫氣和氧化銅反應(yīng)生成銅和水；氫氣、甲烷在空氣中燃燒時都能夠產(chǎn)生淡藍色火焰；甲烷燃燒生成水和二氧化碳．解答：解：（1）實驗開始后，A中無明顯現(xiàn)象，說明煤氣中不存在CO2．故填：CO2．（2）若煤氣中有CO存在