班主任工作坊研修心得3篇

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班主任工作坊研修心得篇1

本學(xué)期我持續(xù)承擔(dān)__班的班主任工作，在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全體師生一學(xué)期的共同努力，己經(jīng)形成了班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、刻苦學(xué)習(xí)、彼此扶助、遵守紀(jì)律喜歡勞動(dòng)的良好局面，是一個(gè)具有較強(qiáng)凝結(jié)力、核心力和向心力的集體?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

一、抓好班級(jí)管理

開(kāi)學(xué)初，我與學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守那么》《小學(xué)生日常行為模范》，組建了班干部集體，利用《怎樣當(dāng)好班干部》主題班會(huì)，教給學(xué)生明確工作的方法，并制定了獎(jiǎng)懲措施。為了能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的各方面才能，我讓每個(gè)值周班長(zhǎng)在工作期間選擇一項(xiàng)工作舉行主抓，并讓班干部輔助期工作，這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生工作的積極性，培養(yǎng)其工作的責(zé)任感又從中挖掘?qū)W生的潛力，培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部。

二、滲透"愛(ài)"的教導(dǎo)

誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì)愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教導(dǎo)孩子。"班主任要擅長(zhǎng)接近孩子，關(guān)懷和關(guān)切學(xué)生，和他們舉行親近的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和"愛(ài)"。這是班主任順?biāo)扉_(kāi)展一切工作的根基。研究學(xué)生是教導(dǎo)取得告成的必要條件，最好的途徑是通過(guò)活動(dòng)查看。了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其理由所在，了解家長(zhǎng)普遍的文化層次，找到待校正的弱點(diǎn);二要研究學(xué)生的天性特征，了解個(gè)人的生活環(huán)境，掌管哪些是積極分子，哪些是更加需要留神的學(xué)生等等。在親近與研究學(xué)生的過(guò)程中，使學(xué)生對(duì)你"既親近又崇拜"，既認(rèn)定你是值得相信的老師，又把你當(dāng)作好摯友，樹(shù)立起班主任崇高的威望。

三、強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練

良好的常規(guī)是舉行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生淘氣搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下可惜，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為模范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。

四、激發(fā)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

使孩子形成比學(xué)趕幫超的良好學(xué)習(xí)空氣，一一對(duì)應(yīng)的扶助差生活動(dòng)，彼此促進(jìn)，共同提高。重視對(duì)后進(jìn)生的教導(dǎo)工作，針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的根基和特點(diǎn)，舉行正確的指導(dǎo)和必要的扶助，使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的進(jìn)展。由于本班個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)不刻苦，勞績(jī)也較差，所以利用課間、休息時(shí)間找他們談心，深入細(xì)致地做他們的思想工作，讓他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信仰和士氣，扶助他們制定學(xué)習(xí)籌劃，和劃分學(xué)習(xí)小組，提高他們的學(xué)習(xí)勞績(jī)。

五、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系

家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系的重要途徑，會(huì)上請(qǐng)個(gè)別優(yōu)秀家長(zhǎng)介紹告成教導(dǎo)孩子的閱歷，談本期教學(xué)內(nèi)容及要求，談本期整體處境，舉行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對(duì)家庭教導(dǎo)的建議均可。充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，合作學(xué)校教導(dǎo)好孩子。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，班級(jí)工作取得了確定的勞績(jī)，但也存在著一些問(wèn)題，這些問(wèn)題，我會(huì)在以后的工作中不斷提升。

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班主任工作坊研修心得篇2

期末考試如期而至，這一學(xué)期的各項(xiàng)工作也接近尾聲，又到了期末總結(jié)的時(shí)候了。這是我接手x班的其次個(gè)學(xué)期，通過(guò)這兩個(gè)學(xué)期的努力，班級(jí)管理已取得確定的成效，班級(jí)處境也較正常。要做好班主任工作，切實(shí)不易。由于班主任工作意味著更多的奉獻(xiàn)，更多的付出，物質(zhì)方面的回報(bào)分外少。但卻會(huì)贏得更多的家長(zhǎng)和學(xué)生的崇敬，會(huì)給你的人生留下許大量多，讓你難以忘卻的回憶，根據(jù)這一年的班主任體驗(yàn)，作一簡(jiǎn)要的總結(jié)。

一、創(chuàng)設(shè)良好空氣

1、緊抓安好教導(dǎo)。

安好第一，預(yù)防為主。安好教導(dǎo)時(shí)時(shí)刻刻都在舉行，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立安好意識(shí)。專心組織學(xué)生加入學(xué)習(xí)學(xué)校的安好教導(dǎo)活動(dòng)，“火災(zāi)逃命演練”、“地震逃命演練”等讓學(xué)生練就了根本的逃命技能，“安好生產(chǎn)月”和以安好為主題的系列班會(huì)都向?qū)W生普及了更多的安好學(xué)識(shí)，防火、防水、防暴，校園安好、交通安好、社會(huì)安好……千叮囑萬(wàn)交代的目確實(shí)保學(xué)生的平安，千辛萬(wàn)苦的指導(dǎo)換來(lái)了這一年的吉利。

2、抓好課堂紀(jì)律。

良好的課堂紀(jì)律是學(xué)生學(xué)習(xí)的保證。這一年我在管理班級(jí)課堂紀(jì)律方面，重點(diǎn)放在了思想引導(dǎo)、座位安置小組競(jìng)賽上。首先在思想上培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律觀念，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自律，這好過(guò)一切制度;其次留神查看，多與科任老師交流，實(shí)時(shí)調(diào)整座位，變更學(xué)生的“居住環(huán)境”;結(jié)果采用小組競(jìng)爭(zhēng)，這好過(guò)課堂老師的橫眉冷對(duì)。一年下來(lái)班級(jí)的課堂紀(jì)律日漸轉(zhuǎn)好，學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效率也不斷提高。

3、抓高標(biāo)準(zhǔn)的衛(wèi)生。

借學(xué)校衛(wèi)生大pk活動(dòng)，對(duì)班級(jí)舉行了前所未有的徹底清掃，學(xué)生都參與其中，辛苦勞作之后收獲了新穎的面貌，同時(shí)也為以后的衛(wèi)生清潔立下了標(biāo)桿。清白的環(huán)境使學(xué)生更喜歡教室，更熱衷于在這里學(xué)習(xí)。

二、培養(yǎng)學(xué)生多種興趣

本學(xué)期除了專心組織學(xué)生參與學(xué)校的“作文競(jìng)賽”、“體育趣味比賽”、“慶六一·跳騷市場(chǎng)”等活動(dòng)外，我還在班級(jí)內(nèi)組織了兩次“書(shū)法比賽”，一次“象棋大賽”，既讓學(xué)生得到了放松，也激發(fā)了學(xué)生對(duì)書(shū)法、象棋的喜歡，也使更多的學(xué)生找到了勞績(jī)以外的自信。

除了組織比賽，我也利用課外時(shí)間與學(xué)生一同參與興趣活動(dòng)，譬如跟學(xué)生一起打球、下棋、讀書(shū)、練書(shū)法等，既陶冶了我自己，也培養(yǎng)了學(xué)生的興趣。

三、組織好教學(xué)

學(xué)生的學(xué)識(shí)學(xué)習(xí)仍是大量家長(zhǎng)關(guān)注的重點(diǎn)，作為班主任除了教好自己的語(yǔ)文這一學(xué)科，還要協(xié)調(diào)好其他科目。平日我也常與其他科任老師交流，了解學(xué)生學(xué)習(xí)處境，了解課堂處境，并合作科任老師的要求做好班級(jí)安置。這一學(xué)期我班的各科課堂都秩序井然，勞績(jī)也都有了提升。

總之，只要我們心中是真誠(chéng)地為孩子的健康成長(zhǎng)而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為啟程點(diǎn)。我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過(guò)兩個(gè)學(xué)期的工作，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切與指導(dǎo)下，有所進(jìn)步，也提高了!班級(jí)管理工作方法千差萬(wàn)別，讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和閱歷，使班級(jí)管理工作的水平得到提升!

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班主任工作坊研修心得篇3

本學(xué)期班主任工作本著以教學(xué)為主，很抓紀(jì)律衛(wèi)生，開(kāi)展了各種形式的活動(dòng)，圓滿完成教導(dǎo)教學(xué)工作。概括工作如下：

一、利用晨會(huì)

總結(jié)前一天的學(xué)生表現(xiàn)處境以及學(xué)生中的紀(jì)律衛(wèi)生，展現(xiàn)的問(wèn)題加以分析和總結(jié)，目的是讓新的一天能不斷的進(jìn)取，抑制工作和學(xué)習(xí)上的缺乏，為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標(biāo)。這半年的我班根本杜絕了遲到早退現(xiàn)象，能按時(shí)按點(diǎn)的，按部就班的上好課和晚自習(xí)，圓滿的完成教學(xué)任務(wù)。

二、讓學(xué)生樹(shù)立信仰和學(xué)習(xí)斗志

1、班會(huì)早會(huì)對(duì)學(xué)生舉行勞績(jī)和程度的分析，正確對(duì)付自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置，讓學(xué)生保持良好的心態(tài)，同時(shí)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境，使他們開(kāi)開(kāi)心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活;

2、個(gè)別談心，這很重要，對(duì)于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所想，這樣會(huì)使教導(dǎo)能抓住切入點(diǎn)，教導(dǎo)才能有效果，從本學(xué)期來(lái)看確實(shí)收效很大。使班級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn)，文明班級(jí)率最高;

3、尋求與家長(zhǎng)的緊密合作，三方溝通，正確的評(píng)價(jià)學(xué)生的勞績(jī)和存在的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，使學(xué)生打開(kāi)心扉，把自己要說(shuō)的說(shuō)出來(lái)，解開(kāi)他們的思想包袱，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。

三、加強(qiáng)寢室的管理工作

本學(xué)期到寢室檢查不下__次，對(duì)存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問(wèn)題能實(shí)時(shí)解決，女寢要好一些，男寢還存在問(wèn)題，總的來(lái)說(shuō)有很大的進(jìn)步。

四、開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)

本學(xué)期運(yùn)動(dòng)會(huì)上，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，發(fā)揮他們的體育特長(zhǎng)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上能夠抑