2023年科學(xué)領(lǐng)域教案6篇

2023年科學(xué)領(lǐng)域教案6篇

2023年最新科學(xué)領(lǐng)域教案1

一、活動目標(biāo)：

1、讓幼兒通過親自參加活動,知道自己身高、體重的變化，懂得自己的身體是在不斷生長的。

2、培育幼兒能夠關(guān)懷自己的身體變化，進(jìn)展自我意識。

二、活動預(yù)備：

幼兒入園時的身長圖和體重表。

三、活動過程：

(一)出示幼兒剛?cè)雸@的身長圖和體重表，引起幼兒觀看，并進(jìn)展?fàn)幷摗?/p>

1、這些圖片上的娃娃是誰?(貼有照片的幼兒形狀)

2、上面有些什么?(表示身高的竹子和體重的小稱砣)

小結(jié)：這些都是我們剛上幼兒園時保健教師給我們量身高，稱體重的表，上面的一根竹子和一個小砣就表示那時我們的身高和體重。

(二)通過操作活動比照，讓幼兒感知其中變化，了解自己在長大。

1、小朋友，現(xiàn)在你們的身高和體重有沒有變化?

2、請幼兒現(xiàn)場量身高稱體重，再貼上表示身高的竹子和小稱砣。

3、請幼兒在觀看比照，了解其中變化。

小結(jié)：剛剛我們發(fā)覺小朋友在原來的竹子上又加上了一根小竹子，竹子越長越高，說明小朋友長高了，小稱砣越來越多，說明小朋友變重了。我們長大了。

(三)通過爭論，知道我們長大了，學(xué)會了很多本事。

“現(xiàn)在，我們長大了，在幼兒園學(xué)會了哪些本事?”(從生活自理力量、學(xué)習(xí)、嬉戲等方面去爭論)

小結(jié)：我們長大了，學(xué)會自己吃飯，能高快樂興上幼兒園，會講故事，會念兒歌，拍皮球，玩各種嬉戲，今后我們還會長大，學(xué)會更多的本事。

四、親子活動

建議家長在家中一角，為孩子做兩顆生長樹，一棵記錄身高的變化，一棵記錄體重的變化，并定期為孩子測量。

五、活動評價：

1、知道自己在不斷地長大；

2、逐步學(xué)會關(guān)注自己身體的變化。

2023年最新科學(xué)領(lǐng)域教案2

活動目的：

1、了解摩擦生電這一現(xiàn)象。

2、會用塑料尺子和頭發(fā)摩擦生電。

3、探究摩擦生電的樂趣。

活動預(yù)備：

紙屑，尺子。

活動重難點：

探究尺子和頭發(fā)摩擦生電。

活動過程：

一，舞蹈導(dǎo)入。

小朋友們，我們一起來跳一段小蘋果吧。

二，引入紙屑跳舞。

不光是小朋友們會跳舞，教師今日請來一群小伙伴，它們也會跳舞。

教師展現(xiàn)尺子在頭發(fā)上摩擦生電，讓紙屑跳舞的現(xiàn)象。

三，講解紙屑跳舞的原理。

小朋友們要來試試怎么讓紙屑跳舞嗎？

恩，小朋友們想一想，為什么紙屑們會跳舞呢？

恩，讓教師來給大家講一講吧。

四，小朋友自由探究除了塑料尺子，還有什么可以產(chǎn)生靜電。

五，記錄探究結(jié)果。

小朋友們，想必大家都找到一些東西，不知道你們找到的東西能不能產(chǎn)生靜電呢？讓我們在紙上，用自己的方法，把結(jié)果畫一畫，記錄下來吧。

六，探究延長。

小朋友們回家去，也可以試一試找一找，看看還有什么東西能夠產(chǎn)生靜電。

2023年最新科學(xué)領(lǐng)域教案3

活動背景：

小班孩子喜愛瑯瑯上口的兒歌，就連教師的指導(dǎo)語，假如用兒歌表現(xiàn)，孩子也會因喜愛而能聽得進(jìn)一些，如＂走路彎著腰像個老公公，走路挺起胸像個小英雄＂，有韻律的語言，的確可以使孩子打起精神。

在滿意孩子喜愛有節(jié)奏的語言的同時，我們還應(yīng)引導(dǎo)孩子觀賞兒歌中所蘊(yùn)涵的情趣。本活動試圖通過對兒歌的觀賞和簡潔的改編，體會文學(xué)作品的情趣。

但是孩子究竟還小，假如他們沒有改編的閱歷，那么就從一個東西、一種外形、一種顏色和一種動態(tài)開頭吧。

內(nèi)容與要求：

１、喜愛兒歌，并體會兒歌所表達(dá)的情趣。

２、熟識并喜愛改編兒歌的活動。

３、兒歌情景圖（樹葉、秋千可以做成立體的，風(fēng)做成貼絨的，富有動感的擬人化的摸樣）。

４、貼絨水果：蘋果、生梨、香蕉等。

過程與指導(dǎo)：

感受情景——觀賞兒歌——感受改編

一、感受兒歌的意境

出示情景圖，教師可以引導(dǎo)。

１、（出示蘋果）教師給你們帶來了什么好吃的東西？

２、蘋果長在哪里？

３、蘋果樹上長著蘋果，還長著什么？

４、這些蘋果都躲在哪里？（樹葉里）

５、（出示風(fēng)）風(fēng)兒一吹，蘋果好象在干什么？

幼兒園科學(xué)領(lǐng)域教案篇32023年最新科學(xué)領(lǐng)域教案4

活動目標(biāo)

1.能觀看、了解兔子的主要形狀特征和生活習(xí)性。

2.有喜愛小兔子、關(guān)懷秒度、動物的情感。

3.豐富詞語：毛茸茸、三瓣嘴、蹦蹦跳跳

活動預(yù)備

1、動畫片：小兔子真得意

2、兔子一只，草、白菜、胡蘿卜若干

活動過程

一、觀看動畫片

動畫片引發(fā)觀看小兔子興趣。

二、觀看小兔子

1、兔子是什么樣子的?

引導(dǎo)幼兒有挨次的觀看兔子的頭部(長耳朵、三瓣嘴)

身體(橢圓形、四條腿、前腿短、后腿長);

尾巴(短短的)

2、兔子是怎么走路的啊?我們來學(xué)一學(xué)好嗎?

三、抱抱小兔子

1、那你喜愛小兔子嗎?我們來輕輕的摸摸它抱抱它好嗎?

2、小兔子全身長滿了什么?(毛)

3、身上的毛是什么顏色的?

4、抱起來的感覺是怎么樣的?

(毛茸茸的、柔柔的、軟軟的、暖暖的)

四、喂喂小兔子

1、小兔子愛吃什么?(青菜、青草、蘿卜)

2、吃東西的時候它的嘴巴是怎么動的?

完畢局部

教師：那我們一起喂喂小兔子好嗎?

帶著兔子和孩子們一起漫步，給兔子吃點。

2023年最新科學(xué)領(lǐng)域教案5

【教案目標(biāo)】

1、理解故事，了解各種熱乎乎的事物。

2、結(jié)合生活閱歷，探究日常生活中各種熱乎乎的事物。

3、參加猜想和敘述自己了解各種熱乎乎的東西。

【教案預(yù)備】

1、小熊、小狗、小麻雀、老狼、小公雞玩具或圖片。

2、大樹、小屋、石頭桌面道具或圖片背景。

【教案過程】

1、出示教具講故事，引出主題。

教師：夏天的天氣真熱，森林里的小動物們聚在大樹下乘涼，談天，它們在聊什么呢？出示道具或背景圖片，然后邊敘述故事邊操作。

教師：動物在聊什么？它們說什么東西是最熱的，為什么？依據(jù)幼兒的敘述，再次操作圖片，幫忙幼兒理解故事內(nèi)容。

教師：世界上最熱的東西究竟是什么呢？

2、啟發(fā)幼兒探究各種熱乎乎的東西。

教師：除了小動物說的熱乎乎的東西外，你在家里、在幼兒園、在你去過的地方，你還知道哪些東西是熱乎乎的？帶著幼兒到戶外，讓幼兒抬頭看一看太陽，感知太陽的熱的光線。引導(dǎo)幼兒到陽光照耀的地方，摸一摸，在火辣辣陽光下熱乎乎的東西。例如：熱乎乎的滑梯、玻璃、墻壁等。鼓舞幼兒說一說，在夏天陽光照耀下火辣辣的感受。

2023年最新科學(xué)領(lǐng)域教案6

活動目標(biāo)：

1、對探究葉脈感興趣。

2、培育觀看力量。

3、嘗試對葉子進(jìn)展分類、計數(shù)。

4、學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)覺。

5、培育探究自然的興趣。

活動預(yù)備：

1、放大鏡若干、每人個橡皮泥、葉子標(biāo)本若干。

2、葉脈標(biāo)志6個；書本標(biāo)志6個（上面畫有不同的葉脈標(biāo)志）。

3、事先檢查幼兒園西側(cè)花園及四周小花園的安全性。

活動過程：

問題引入：小朋友，你認(rèn)為葉脈象什么呢？全部葉子的葉脈長得樣嗎？

小朋友仔細(xì)地觀看，記錄所發(fā)覺的葉脈。提示幼兒留意愛護(hù)葉子。并用橡皮泥拓印下來。

二、自由探究：葉脈真好玩。

教師引導(dǎo)幼兒看看、摸摸葉脈；比擬葉脈的粗細(xì)和紋路圖案。并啟發(fā)幼兒可以用托印的方式真實地記錄下來并進(jìn)展分類，也可用放大鏡觀看。

三、集中溝通：不同的葉脈。

1、引導(dǎo)幼兒觀看自己所拓印的葉脈，說說它們的花紋分別像什么？可以分成幾種？

2、個別幼兒展現(xiàn)自己的記錄結(jié)果，師利用葉