托?？荚囬喿x例舉題的解決策略

托?？荚囬喿x例舉題的解決策略+tpo聽(tīng)說(shuō)下載下載鏈接：http://115.eom/file/aqx7lmv6#TPO小站listening6-10http://115.eom/file/dn892pud#TPO小、站listening16-21http://115.eom/file/cl1fh3hu#TPO小站speaking6-10http://115.eom/file/bhkujnlq#TPO小站speaking16-21句意解釋題也有人稱(chēng)其為“變換措辭題”，也就是用自己的語(yǔ)言來(lái)改寫(xiě)文章中的句子或者段落，以不同的方式重新陳述另一句話，保留其內(nèi)容，而不改變?cè)瓉?lái)句子的意思。句意解釋題也有人稱(chēng)其為“變換措辭題”，也就是用自己的語(yǔ)言來(lái)改寫(xiě)文章中的句子或者段落，以不同的方式重新陳述另一句話，保留其內(nèi)容，而不改變?cè)瓉?lái)句子的意思。在IBT閱讀的三篇文章中，每篇文章可能有0-1道這樣的題目，每次考試總共有2到3題。這類(lèi)型題目的題干表達(dá)為：Whichofthesentencesbelowbestexpressestheessentialinformationinthehighlightedsentenceinthepassage?Incorrectchoiceschangethemeaninginimportantwaysorleaveoutessentialinformation.解決這類(lèi)題目的三種方法：第一種：在保持原句序基本不變的前提下進(jìn)行重點(diǎn)詞匯或者詞組的同義替換；第二種：在句序不變的前提下再進(jìn)行重點(diǎn)詞匯或者詞組的同義替換；第三種：對(duì)原句進(jìn)行總結(jié)性重復(fù)。下面我們通過(guò)一個(gè)例子來(lái)看這些方法的具體應(yīng)用：SmallmarketersshouldbelessconcernedwithwhetherU.S.andEuropeanconsumersarealikeandmoreconcernedwithmonitoringthevarietyoffactorsthataccountforpotentialsimilaritiesanddifferences.Attentiontothedynamicnatureofthosefactorswillproduceopportunitiesforthealertmarketer.Whichofthesentencesbelowbestexpressestheessentialinformationinthehighlightedsentenceinthepassage?Incorrectchoiceschangethemeaninginimportantwaysorleaveoutessentialinformation.AmarketerwhoisnotsosmartshouldbemoreconcernedwiththedifferenceofeatinghabitsbetweenU.S.andEuropeanconsumersandlessconcernedwithmonitoringthevarietyoffactorsthataccountforpotentialsimilaritiesanddifferences.ItisnotimportantwhetherU.S.andEuropeanconsumershaveasimilareatinghabit.Itisthepotentialsimilaritiesanddifferencesthatpeopleshouldbemoreconcernedwith.Marketersshouldfocusonthefactorsthataccountfordifferenceratherthanthedifferencethemselves.Monitoringthevarietyoffoodscouldexplainthepotentialsimilaritiesanddifferences.解題：首先，我們來(lái)分析這個(gè)句子，整個(gè)主句的主語(yǔ)為Smallmarketers，謂語(yǔ)為beconcernedwith，賓語(yǔ)為factors，這個(gè)分析完成之后，我們采用同意替換的方法，替換其中的重點(diǎn)詞組-謂語(yǔ)beconcernedwith，其同義詞為focuson,這樣替換完之后把兩個(gè)句子的意思進(jìn)行比較，得出正確答案C.這道題目采用了第一種方法?？傊?，這類(lèi)題目的解決步驟就是分析句子結(jié)構(gòu)，找出關(guān)鍵詞■——找出其中的重要詞組進(jìn)行同義替一一結(jié)合整個(gè)句子的意思進(jìn)行重新組織句子一采用排除法找出正確答案。列舉題屬于老題型，在之前的老托?？荚囍芯痛嬖冢覕?shù)量比較多。它主要考察考生能否抓住文章主要信息，排除一些與文章內(nèi)容無(wú)關(guān)信息的能力。所以，ETS也這類(lèi)題型稱(chēng)之為“否定事實(shí)信息題”(negativefactualinformationquestion)0其常用的出題形式為：WhichofthefollowingisNOTmentionedinthepassages?Theauthormentionsallofthefollowingsxxx,exceptxx?一、列舉題兩大分類(lèi)：集中列舉和分散列舉集中列舉集中列舉的形式有：三個(gè)名詞或詞匯連續(xù)出現(xiàn)，各個(gè)名詞或詞匯之間以逗號(hào)隔開(kāi);三個(gè)短語(yǔ)連續(xù)出現(xiàn);三個(gè)句子連續(xù)出現(xiàn)。對(duì)于集中列舉題，只需根據(jù)題干或選項(xiàng)定位原文，排除在原文的集中列舉之處出現(xiàn)的三個(gè)選項(xiàng)，剩下的一個(gè)選項(xiàng)為正確答案。例如，Theyusedthepotstheymadeforcooking,storingfood,andcarryingthingsfromplacetoplace.WhichofthefollowingisNOTmentionedinthepassageasawaythatancientpeopleusedpottery?Toholdfood.Towashclothes.Tocook.Totransportobjects.這里，我們先看題干，問(wèn)的是古代人是怎么使用罐子的?？赐赀@個(gè)題目之后我們回到原文：Theyusedthepotstheymadeforcooking,storingfood,andcarryingthingsfromplacetoplace.答案B自然就出來(lái)了。A，C答案可以直接在原文中找到，D答案是對(duì)原文內(nèi)容的改寫(xiě)。分散列舉分散列舉，顧名思義，就是說(shuō)各項(xiàng)出現(xiàn)的位置比較的分散，可能出現(xiàn)于同一段落之中，或分布于全文各段。對(duì)于分散列舉，我們同樣需要根據(jù)題干或選項(xiàng)定位原文，將各個(gè)選項(xiàng)與所對(duì)應(yīng)的原文逐個(gè)進(jìn)行比較，采用排除法，在原文未提到或與原文相矛盾的選項(xiàng)為正確答案。解答這類(lèi)題目需要注意文章每個(gè)段落的首尾句。二、解答列舉題的三大步驟：看題干找關(guān)鍵詞：如果問(wèn)題中線索，即，有和原文相同詞語(yǔ)，我們稱(chēng)之為關(guān)鍵詞，可以根據(jù)它定位，然后將四個(gè)選項(xiàng)與定位的地方進(jìn)行比較。如果沒(méi)有關(guān)鍵詞，可以先定位于上一個(gè)問(wèn)題對(duì)應(yīng)的段落之后的段落。一般來(lái)說(shuō)，IBT閱讀考試題目的順尋和原文章的順序相同。閱讀四個(gè)選