三年級數(shù)學(xué)上冊試題-倍的認(rèn)識練習(xí)題人教新課標(biāo) （含答案）

試卷第12頁，共12頁.三年級數(shù)學(xué)倍的認(rèn)識練習(xí)題命題人：周輝一、填空題（注釋）1、看圖填空。把6只企鵝看成一份，企鵝的只數(shù)共有這樣的（）份，就是（）個（），也可以說成是（）的（）倍。算式：_________________答案、3；3；6；6；33×6=18或者6×3=18解析、主要考查倍數(shù)的概念。通過圖形進(jìn)一步加深對倍數(shù)的理解。做題時仔細(xì)看清題目并填空。2、看圖填空。把3只球看成一份，球的只數(shù)共有這樣的（）份，就是（）個（），也可以說成是（）的（）倍。算式：_________________答案、2；2；3；3；23×2=6或者2×3=6解析、主要考查倍數(shù)的概念。通過圖形進(jìn)一步加深對倍數(shù)的理解。做題時仔細(xì)看清題目并填空。3、看圖填空。把5只蝸牛看成一份，蝸牛的只數(shù)共有這樣的（）份，就是（）個（），也可以說成是（）的（）倍。算式：_________________答案、3；3；5；5；35×3=15（只）或者3×5=15（只）解析、主要考查倍數(shù)的概念。通過圖形進(jìn)一步加深對倍數(shù)的理解。做題時仔細(xì)看清題目并填空。4、看圖填空。把3只蝴蝶看成一份，蝴蝶的只數(shù)共有這樣的（）份，就是（）個（），也可以說成是（）的（）倍。算式：_________________答案、3；3；3；3；33×3=9解析、主要考查倍數(shù)的概念。通過圖形進(jìn)一步加深對倍數(shù)的理解。做題時仔細(xì)看清題目并填空。5、看圖填空。把6個南瓜看成一份，南瓜的個數(shù)共有這樣的（）份，就是（）個（），也可以說成是（）的（）倍。算式：_________________答案、3；3；6；6；33×6=18或者6×3=18解析、主要考查倍數(shù)的概念。通過圖形進(jìn)一步加深對倍數(shù)的理解。做題時仔細(xì)看清題目并填空。二、解答題（注釋）1、連一連。2+2+2+2+24的2倍4+49的4倍9+9+9+92的4倍6+6+6+6+6+66的6倍答案、解析、主要考查倍數(shù)的概念。2、9+9+9+9=（）（）個99的（）倍9×4=（）4×9=（）答案、36；4；4；36；36解析、主要考查倍數(shù)的概念。3、5+5+5=（）（）個55的（）倍5×3=（）3×5=（）答案、15；3；2；15；15解析、主要考查倍數(shù)的概念。4、3+3+3+3=（）（）個33的（）倍3×4=（）4×3=（）答案、12；4；4；12；12解析、主要考查倍數(shù)的概念。5、6+6+6+6+6=（）（）個66的（）倍6×5=（）5×6=（）答案、30；5；5；30；30解析、主要考查倍數(shù)的概念。6、10+10+10+10+10+10=（）（）個1010的（）倍10×6=（）6×10=（）答案、60；6；6；60；60解析、主要考查倍數(shù)的概念。7、5+5+5+5=（）（）個55的（）倍5×4=（）4×5=（）答案、20；4；4；20；20解析、主要考查倍數(shù)的概念。8、4+4=（）（）個44的（）倍4×2=（）2×4=（）答案、8；2；2；8；8解析、主要考查倍數(shù)的概念。三、作圖題（注釋）1、畫□，使□得個數(shù)是◎的2倍。◎◎◎◎答案、□□□□□□□□解析、主要考查倍數(shù)的概念。通過圖形進(jìn)一步加深對倍數(shù)的理解。在數(shù)圖形的過程中要用筆尖指著數(shù)，以防數(shù)錯。2、畫□，使□得個數(shù)是◆的7倍?！簟舸鸢浮ⅰ酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢踅馕?、主要考查倍數(shù)的概念。通過圖形進(jìn)一步加深對倍數(shù)的理解。在數(shù)圖形的過程中要用筆尖指著數(shù)，以防數(shù)錯。3、畫□，使□得個數(shù)是◆的2倍?！簟簟簟簟舸鸢浮ⅰ酢酢酢酢酢酢酢酢酢踅馕?、主要考查倍數(shù)的概念。通過圖形進(jìn)一步加深對倍數(shù)的理解。在數(shù)圖形的過程中要用筆尖指著數(shù)，以防數(shù)錯。4、畫□，使□得個數(shù)是☆的4倍?！睢睢畲鸢?、□□□□□□□□□□□□解析、主要考查倍數(shù)的概念。通過圖形進(jìn)一步加深對倍數(shù)的理解。在數(shù)圖形的過程中要用筆尖指著數(shù)，以防數(shù)錯。5、畫□，使□得個數(shù)是☆的2倍?！睢睢睢畲鸢?、□□□□□□□□解析、主要考查倍數(shù)的概念。通過圖形進(jìn)一步加深對倍數(shù)的理解。在數(shù)圖形的過程中要用筆尖指著數(shù)，以防數(shù)錯。6、畫□，使□得個數(shù)是○的5倍。○○答案、□□□□□□□□□□解析、主要考查倍數(shù)的概念。通過圖形進(jìn)一步加深對倍數(shù)的理解。在數(shù)圖形的過程中要用筆尖指著數(shù)，以防數(shù)