中國的疆域-教學(xué)設(shè)計教案

中國的疆域【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能：1、通過觀察及閱讀地圖，能說出我國的緯度和海陸位置，并能正確表述我國地理位置的優(yōu)越性；2、在中國政區(qū)圖上找出我國的四至點，并在圖上量算出我國的東西和南北之間的大致距離。過程與方法：學(xué)會運用地圖獲取地理知識的能力；學(xué)會分析和描述一個國家或地區(qū)的地理位置的方法。情感態(tài)度與價值觀：通過學(xué)習(xí)我國優(yōu)越的地理位置和遼闊的疆域，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，并進行熱愛祖國、保衛(wèi)祖國和建設(shè)祖國的思想教育?！緦W(xué)情分析】學(xué)生經(jīng)過七年級一學(xué)年的地理知識學(xué)習(xí)，具有了一定的地理基礎(chǔ)知識和基本技能，在學(xué)習(xí)中學(xué)生會潛意識地應(yīng)用所儲備的知識。但學(xué)生還不能熟練、準(zhǔn)確地應(yīng)用，因此在教學(xué)過程中，注意加大對地圖的使用，深化培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會讀圖、分析圖、應(yīng)用圖的能力，加強知識與技能的聯(lián)系。【教材分析】《中國的疆域》是湘教版八年級上冊第一章第一節(jié)的內(nèi)容，是學(xué)習(xí)中國地理的開端。教材首先讓學(xué)生從緯度位置、半球位置和海陸位置三個方面來掌握中國的地理位置，增強了學(xué)生的空間思維能力。本節(jié)還學(xué)習(xí)中國領(lǐng)土面積的大小，疆域四至點等內(nèi)容，重點指導(dǎo)學(xué)生從多個方面分析我國地理位置的優(yōu)越性。【教學(xué)重點】中國的地理位置及優(yōu)越性。【教學(xué)難點】學(xué)會使用地圖，閱讀中國政區(qū)圖，形成對我國疆域的空間想像力。【教學(xué)用具】“中國在地球上的位置示意圖”，世界主要國家面積比較表，“世界政區(qū)圖”?！窘虒W(xué)過程】第一課時（導(dǎo)入新課）同學(xué)們，今天我們一起來聽一首歌：“五星紅迎風(fēng)飄揚，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的祖國-------”（學(xué)生跟著合唱）：(老師)：看來，《歌唱祖國》這首歌曲同學(xué)們不但聽過，而且會唱。今天，我們就從歌聲里進入我們的新課---第一章《中國的疆域與人口》，第一節(jié)《中國的疆域》第一節(jié)、中國的疆域一、偉大的祖國（多媒體展示）“中國各地自然風(fēng)光圖片”。(老師)：提到偉大的祖國我們會想到，冰川廣布的“世界屋脊”-青藏高原；沙漠戈壁，風(fēng)沙漫天的西北內(nèi)陸；萬馬奔騰，風(fēng)吹草低見牛羊的內(nèi)蒙古草原；千溝萬壑、支離破碎的黃土高原；一望無垠，廣袤無邊的華北平原；地勢起伏，連綿不絕的江南丘陵--------中國可謂幅員遼闊，地大物博。那么，大家知道中國的地球上的位置嗎？（活動）展示地理掛圖思考：如何描述我國的地理位置呢？（請三維同學(xué)，分別利用地圖讀取中國的地理位置）（過渡）剛才三位同學(xué)描述的都很好，但是得邏輯性稍顯不足，口語化較多，地理語言仍需加強。我們來共同分析一下我國的位置特點。（復(fù)習(xí)）如何描述一個國家或地區(qū)的地理位置呢？（歸納）緯度位置，半球位置，海陸位置1、緯度位置（展示地理掛圖，由學(xué)生讀取中國地理緯度）53°N-----4°N135°E-----73°E。（提問）大家觀察哪條緯線穿過了我國南部？我國大部分地區(qū)位于哪個溫度帶？（歸納）北回歸線穿過了我國南部，我國大部分地區(qū)位于北溫帶，一小部分地區(qū)位于熱帶，沒有寒帶。（板書）1緯度位置：我國大部分地區(qū)位于北溫帶，一小部分地區(qū)位于熱帶，沒有寒帶。2、半球位置（活動）我國在南北半球中在哪個半球、東西半球中在哪個半球？（提問）劃分南北半球和東西半球的界限是什么、從圖上看出中國位于哪個半球？（歸納）南北半球的分界線是赤道，東西半球的界限為西經(jīng)20度和東經(jīng)160度。因此通過觀察地圖可知，從東西半球來看，我國位于東半球，從南北半球來看，我國位于北半球。（板書）半球位置：中國位于東半球和北半球。（提問）觀察地圖說出我國位于哪個大洲？與哪個大洋相鄰？與它們的相互位置如何？（歸納）我國位于亞洲的東部，太平洋的西岸。3、海陸位置（板書）：我國位于亞洲東部，太平洋西岸，是一個海陸兼?zhèn)涞膰?。（過渡）一個國家和地區(qū)的地理位置，影響著地理環(huán)境的特點和人民的經(jīng)濟活動，我國的地理位置有何優(yōu)越性呢？（活動）1、打開地圖冊，在世界政治地圖上，找出俄羅斯，巴西這兩個國家，對比說出我國緯度位置有何不同？（討論分析）俄羅斯大部分位于北溫帶和北寒帶，緯度較高，氣候寒冷；巴西被赤道和南回歸線穿過，大部分位于熱帶，氣候濕熱；而我國大部分位于北溫帶，四季分明，一小部分位于熱帶，跨緯度大，氣候類型復(fù)雜多樣，為發(fā)展農(nóng)業(yè)提供了有利條件，適宜發(fā)展多種農(nóng)業(yè)。（活動）2、打開地圖冊，在世界政治地圖上，找出哈薩克斯坦，日本這兩個國家，對比說出我國海陸位置有何不同？（討論分析）哈薩克斯坦是一個內(nèi)陸國，海上交通不方便；日本是一個臨海島國，海運發(fā)達，陸上交通不發(fā)達；而我國是一個海陸兼?zhèn)涞膰遥瑬|面瀕臨世界上最大的大洋——太平洋，有利于發(fā)展海洋事業(yè)，西部深入亞歐大陸內(nèi)部，與許多國家接壤有利于對外貿(mào)易。中國地理位置的優(yōu)越性（總結(jié)）：1、緯度位置上，我國領(lǐng)土南北跨緯度大，為發(fā)展多種農(nóng)業(yè)提供了有利條件；2、海陸位置上，我國是一個海陸兼?zhèn)涞膰?，有利于發(fā)展海洋事業(yè)和加強海外各國的交往。(活動)古代，我國通過陸上絲綢之路和海上絲綢之路發(fā)展對外貿(mào)易，經(jīng)濟迅速發(fā)展，這與我國的地理位置有何聯(lián)系呢？而今天的“一帶一路”經(jīng)濟的建設(shè)與我國的位置又有和關(guān)系呢？（小結(jié)）我國是一個海陸兼?zhèn)涞膰?，海岸線漫長，陸上邊界線也漫長，這對于我國古代陸上絲綢之路和海上絲綢之路經(jīng)濟的發(fā)展都是有利的。二、遼闊的疆域（提問）我國幅員遼闊，疆域廣大，陸地面積有多大呢？中國的領(lǐng)土面積在世界排名如何呢？國家俄羅斯加拿大中國美國歐洲面積（萬千米2）17099979609371010（小結(jié)）我國陸地面積約960萬平方千米，在世界排名第3位，僅此于俄羅斯和加拿大。（活動）我國的面積很大，我國領(lǐng)土的最北端、最南端、最東端以及最西端分別在什么地方呢？（自主學(xué)習(xí)）讀《中國地圖冊》中的“中國行政區(qū)劃圖”，找出我國領(lǐng)土的四至點，并讀出它們的經(jīng)、緯度。最北：漠河以北黑龍江主航道的中心線，緯度約53°N。最南：海南省南沙群島中曾母暗沙，緯度約4°N。最東：黑龍江與烏蘇里江主航道中心線的匯合處，經(jīng)度約135°E。最西：新疆維吾爾自治區(qū)帕米爾高原，經(jīng)度約73°E?？偨Y(jié)：北－頭頂黑龍江南－腳踩曾母暗沙東－嘴喝兩江匯合水西－帕米爾上擺擺尾(游戲)看誰能快速記住我國疆域四至點（讀圖）課本第3頁中國的疆域圖（提問）算一算我國最南端與最北端緯度約相差多少度？（歸納）中國最北端約53oN,最南端約4°N,南北跨緯度約49o。（分組討論）分析我國的緯度位置對我國的經(jīng)濟發(fā)展有何益處。（歸納）我國領(lǐng)土南北跨越近50個緯度，這樣的緯度位置，使我國具備復(fù)雜多樣的氣候，為發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟提供了有利條件。（讀圖）讀“中國政區(qū)圖”，算一算我國領(lǐng)土東西跨越多少經(jīng)度，分屬幾個時區(qū)。(歸納)我國東西跨越了60多個經(jīng)度，分屬于東5區(qū)至東9區(qū)，共5個時區(qū)，即最東和最西時間相差4個小時。(讀圖)讀教材中的“我國領(lǐng)土東西部的晨昏差異”圖。(提問)夏季，當(dāng)北京時間為6點時，我國東部的烏蘇里江和西部的帕爾米高原各是什么景象，為什么？(歸納)我國東西跨越60多個經(jīng)度，由于地球自轉(zhuǎn)，東邊的地方時刻早，當(dāng)北京時間為清晨6點時，最東邊烏蘇里江的地方時約為早7點左右，最西邊的帕爾米高原則還是星斗滿天的黑夜。(練習(xí))1、閱讀地圖冊《中國政區(qū)圖》，利用圖中的比例尺，量算我國領(lǐng)土最東端到最西端的距離約為多少千米。2、緯度相差1度，距離約為110千米，計算我國南北距離相差多少千米。(歸納)我國東西之間距離約為5200千米，南北之間的間隔約5500千米，再加上我國擁有悠久的歷史，因此，人們常用“縱橫一萬里，上下五千年”來表述我們偉大的祖國擁有遼闊的國土和悠久的歷史，這值得我們每一個中國人驕傲和自豪。（活動）在兩組圖中，哪一組圖反映了中國東西跨度大的特點，哪一組圖反映了中國南北跨度大的特點，并說出理由。映了中國南北跨度大的特點，并說出理由。（小結(jié)）前兩幅圖反映了中國東西跨經(jīng)度大，由于中國所跨經(jīng)度大，導(dǎo)致我國東西時間差異；后兩幅圖反映了中國南北跨緯度大，由于中國南北所跨的緯度大，導(dǎo)致南北氣候不同?！菊n堂小結(jié)】通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，了解我國遼闊的疆域，掌握我國的地理位置及其優(yōu)越性，讓學(xué)生學(xué)會分析一個國家、地區(qū)的地理位置和評價地理位置優(yōu)越性的方法，讓學(xué)生充分認識中國是一個海陸兼?zhèn)涞膰?，這是我們每個中國人的自豪！【板書設(shè)計】中國的疆域一、偉大的祖國緯度位置：大部分緯度位置：大部分地區(qū)位于北溫帶，南部一部分位于熱帶半球半球位置：北半球和東半球1.地理位置海陸位置：亞洲的海陸位置：亞洲的東部，太平洋的西岸，海陸兼?zhèn)渚暥任恢茫壕暥任恢茫河欣诎l(fā)展多種農(nóng)業(yè) 海陸位置：對外貿(mào)易海陸位置：對外貿(mào)易二、遼闊的疆域1.面積2.疆域四至點【課堂練習(xí)】1．中國位于（）A．亞洲的東部，太平洋的西岸B．亞洲的東北部，太平洋的西岸C．亞洲的南部，印度洋的北岸D．亞洲的東南部，太平洋與印度洋之間2．中國最南端是（）A．漠河以北黑龍江主航道中心B．南沙群島的曾母暗沙C．帕米爾高原D．黑龍江與烏蘇里江的匯合處3．地球上的五帶在我國有分布的是（）A．北溫帶，北寒帶B．北溫帶，南溫帶C．熱帶，南溫帶D．熱帶，北溫帶4.電視劇《西游記》的主題曲《敢問在路在何方》中唱道：‘’你挑著擔(dān)，我牽著馬，迎來日出，送走晚霞?！敲次覈钤纭坝瓉砣粘觥钡牡貐^(qū)與最遲“送走晚霞”的地點分別是（）①黑龍江與烏蘇里江主航道中心線的匯合處②新疆的帕米爾高原上③漠河以北的黑龍江主航道中心線上④曾母暗沙A①②B①③C②③D②④5.夏季，當(dāng)北京時間為早上6點時，我國西部的帕米爾高原是什么景象，為什么？【教學(xué)反思】本節(jié)課通過學(xué)生自主學(xué)習(xí)和小組討論的方式完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在復(fù)習(xí)