2023年班主任競聘演講

Word-4-班主任競聘演講班主任競聘演講

浙江省松陽民族中學(xué)XXX

恭敬的各位評委、領(lǐng)導(dǎo)、同行們：

大家下午好！

在競聘演講之前，我想給大家講一個小故事：《兩張犁的不同命運》：有兩張梨，由同一個工廠鍛造，它們甚至是同一個工匠，用同一塊鐵鑄成的。其中一張犁到了農(nóng)夫的手里，馬上煥發(fā)了生命的活力——辛苦耕作起來了；而其它一張犁，卻被擱在商人的鋪子里，遲遲未銷售出去。

一個偶然的機會，兩張犁又碰在一起了，不禁唏噓不已。那張曾經(jīng)屬于農(nóng)夫的犁，發(fā)出銀子似的锃亮的光線，甚至比剛拿出工廠時越發(fā)光亮；而那張閑置在鋪子里向來無所作為的犁，卻布滿了鐵銹，顯得黯然無光。

“兄弟，你為什么會變得那樣光亮，而我卻如此黯淡？”那張生滿銹的犁心情低落地問它的老伴侶。

“這是由于我向來在勞動，向來在工作?。　蹦枪饬恋睦缱院赖鼗卮鹚f，“我的伴侶，你生了銹，變得反而不如以前锃亮的緣由，是你老躺在雜貨鋪的貨架上，無所事事。”

這個故事無非是告知我們這樣的道理，工作是生命價值與活著的價值。而我從中悟出的是：班主任工作是老師價值最重要體現(xiàn)方式，假如不當班主任，也就等于不能使自己的老師價值充分實現(xiàn)。

所以，今日我站在這里是想當班主任。面向這個艱難而彌漫挑站性的工作，我先說自己競聘這個崗位的條件。

（1）我熱愛教導(dǎo)事業(yè)，熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作，喜愛?活潑可愛的同學(xué)，自己也保持衰老的心態(tài)。

（2）我在民族中學(xué)擔(dān)任過三年班主任，三年的工作實踐，使我在年級管理方面，總結(jié)出一些思路與辦法。

（3）我性格開朗，積極樂觀向上，勤學(xué)善思，碰到困難敢于樂觀面向，想方法解決，知難而進。

班主任的工作關(guān)于明確班集體任務(wù)，形成良好的班風(fēng)，培養(yǎng)得力的班干部及開展豐盛多彩的班隊活動，思想、平安、法制教導(dǎo)等一些最基本的工作就不多談。我想講幾點今后工作會努力實踐的閱歷。

1、努力實踐“以人為本”的管理思想和“以法治班”管理思想。年級管理一要民主，二要科學(xué)。我認為年級管理的對象是同學(xué)，他們有思想、故意志、有情感，勝利管理的前提是敬重他們的意愿與人格。民主能讓同學(xué)最大限度與年級管理，可以充分發(fā)揮每一位同學(xué)聰慧智慧，發(fā)揮最大的潛能，這樣年級就有活力，同時也要科學(xué)的法制，沒有制度談不到管理，我認為科學(xué)制度是同學(xué)情愿，接受且情愿聽從的制度，所以，我會在了解同學(xué)和敬重同學(xué)的基礎(chǔ)上制定科學(xué)合理的班規(guī)，科學(xué)的管理年級。

2、培養(yǎng)同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣與勞動習(xí)慣，同學(xué)愛學(xué)習(xí)擅長學(xué)習(xí)，知書達理，自我約束力強，就會自學(xué)守紀，不斷長進。愛勞動，就會珍惜自己勞動成績，珍惜別人的勞動成績。培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)，我認為良好的學(xué)風(fēng)應(yīng)是：學(xué)習(xí)仔細，刻苦勤奮，敢想敢問，自立思量；求知欲高，不驕不躁，互相學(xué)習(xí)，共同提升。

3、多與同學(xué)理解與交流，學(xué)會激勵教導(dǎo)，“多激勵少批判”，培養(yǎng)同學(xué)的自尊心、自信念、上進心，利用發(fā)揚優(yōu)點來克服缺點，激勵同學(xué)樂觀上進。

4、全面培養(yǎng)和進展同學(xué)的綜合素養(yǎng)

在一個年級里，同學(xué)的進展不行能是肯定全都的，而實施素養(yǎng)教導(dǎo)的根本意義就在于增進同學(xué)全面、主動地進展，因此，我會著眼于提升全部同學(xué)的素養(yǎng)，而不是提升幾個尖子生的素養(yǎng)，我會注意引領(lǐng)“優(yōu)秀生”，鼓舞“后進生”，開展“一幫一”的學(xué)習(xí)活動，為同學(xué)營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生們感覺到“書山有路趣為徑，學(xué)海無涯樂作舟”。現(xiàn)代教導(dǎo)，一方面是全面教導(dǎo)，另一方面是共性教導(dǎo)，我會敬重同學(xué)的共性差異，因材施教，開展“長處競賽等形式多樣的活動，千方百計地協(xié)助他們提升綜合素養(yǎng)?！?/p>

5、努力協(xié)調(diào)同學(xué)與科任教師之間的關(guān)系，削減沖突與摩擦。我認為惟獨年級的教師互相理解，互相交流，齊心協(xié)力，團結(jié)全都，才干使年級同學(xué)可以有更大的長進。在這方面我以前做得很好！今后我將會做得更好。

“十年樹木，百年樹人……春蠶至死，蠟炬