名班主任個人工作計劃模板5篇

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人制定工作方案，是為了查找到更適合自己的工作方法，適合自己的工作方案肯定是結合自己的實際力量來寫的，名班主任個人工作方案模板5篇，。

名班主任個人工作方案篇1

一、樹抱負、定目標

通過開展主題班會，強化抱負前途教育、學習目的教育和形勢教育，關心每一位同學樹立各自的學習和升學目標，轉變學習態(tài)度，把“要我學”轉變?yōu)椤拔乙獙W”。而高三上學期是實現(xiàn)這一目標的最終階段，只有重視其學習過程，才能讓同學們轉變各自的學習態(tài)度，明確努力的方向，實現(xiàn)自己的抱負。

二、鼓信念、抓恒心

高三上學期是同學們沖刺的階段。在這個時期里，凡事放慢腳步，多觀看，細心發(fā)覺，小事勤說，引導啟發(fā)，盡快解決。

首先，依據(jù)同學的狀況，做好每個同學的思想工作，關心他們鼓起學習的士氣。其次，要讓同學在復習中，制定出符合自己實際狀況切實可行的復習方案，對原來學習過的學問進行查缺補漏，使他們在學習和復習的過程中樹立信念，戰(zhàn)勝一切學習上的困難。

三、齊進步、共提高

在這個學期中，要關注同學們各學科之間的平衡進展，依據(jù)各科學習的特點，引導同學們不斷加強薄弱學科的學習，不能消失偏科現(xiàn)象，使他們明確“6-1＝0”的道理。對月考中消失的問題準時分析緣由，找出對策。對同學消失的壓力大、焦慮高、成果不抱負、學習信念下降、時間安排不當、有傲慢心情等現(xiàn)象準時訂正，調整心態(tài)，指明正確的方法。

四、重細節(jié)、強管理

紀律是勝利的保證，在這學期里，班級的各項管理還需從細節(jié)入手，仍舊注意常規(guī)，儀容儀表，加強班級管理工作，嚴抓課堂紀律，不能因升學而放棄班級的常規(guī)管理工作，要讓同學全面進展，提高其責任心。

五、常聯(lián)系、謀進展

我們知道“三角形具有穩(wěn)定性”，同學、老師、家長是三角形的三個頂點。要使這個三角形具有穩(wěn)定性，就需要常常與家長保持聯(lián)系，針對同學消失的問題準時通報，共商對策，使同學緊急、穩(wěn)定的度過高三上學期……這個沖刺期，以最佳心態(tài)迎接高考，使其達到我們抱負的目的。

六.加大平安教育力度

平安是學校一切工作的重中之重。新的學期里，我將連續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的平安事故防范措施，常常性地深化同學間了解狀況、發(fā)覺問題，加強同學在諸如教室、校內、回家途中甚至在家中等地點的平安防范意識，消退同學在日常生活中存在的一切擔心全因素。

總之，使同學們歡樂的進步是我們的共同目標，讓我們滿懷期望，共同期盼同學優(yōu)異的高考成果吧！

名班主任個人工作方案篇2

作為班主任，要與同學心與心的溝通，達成共識，把培育同學成才作為當之無愧的任務。一個班的好壞與班主任息息相關。班主任是聯(lián)系學校與同學的橋梁，上級的指示精神要靠班主任傳達，同學的思想、生活、學習要靠班主任來調整。所以，作好班主任工作，有利于班上的學風正不正，學習態(tài)度端不端正，學習動機是否明確的問題，有利于學校工作的正常開展。依據(jù)我班的實際狀況，結合班上特點，特訂出以下方案。

一、指導思想

全面貫徹x的教育方針。從學校工作和同學思想實際動身，抓好班級管理工作，提高同學道德素養(yǎng)，努力作好班主任工作。

二、班級基本狀況和目標

我班共有同學50人。其中，女生24人，男生26人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理力量較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培育同學良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。連續(xù)抓好同學的常規(guī)教育，強化的落實，培育同學良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識同學，讓同學學會賞識自己，賞識他人。樂觀協(xié)作學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培育同學劇烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的力量。

三、基本措施

1、了解同學思想狀況。

了解和討論同學是做好班主任工作的前提。為了深化了解同學的思想狀況，我主要實行以下幾種途徑：

⑴與同學交談。有方案地利用班會課與思想品德課與同學交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解同學狀況，增加師生感情，消退同學與老師之間的隔膜，有利于開展工作。

⑵不定期檢查同學的作業(yè)。通過平常的觀看與檢查同學的書面作業(yè)，了解同學的學習態(tài)度和進度，同學消失較大的進步要準時鼓舞與表揚，當同學的成果消失較大的退步時，要準時調查緣由，扭轉局勢。

⑶通過與學校生父母的對話，了解學校生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)狀況。爭取家長對學校工作的協(xié)作。

2、抓好班主任的日常工作。

⑴組織好同學做好兩操。是保證學校生常常熬煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求同學做到精神飽滿，姿態(tài)正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。

名班主任個人工作方案篇3

有人說:一個好班主任就是一個好班集體.假如說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃耀出最絢爛,最動人的光輝!學校班級是學校的基層教育組織，而班主任是學校班級的管理者。班主任要在學校校長的領導下貫徹國家的教育方針，依據(jù)肯定年齡階段上學校生的進展特點，在班級中對實施學校教育教學方案和其他各項工作進行管理。班主任不僅是班級的組織者，同時還是教育者，是進展中的兒童的精神關懷者。

隨著新一輪課程改革的到來,班主任工作也面臨著新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。班主任對班級的管理也將關系到能否讓班級布滿活力與創(chuàng)新,能否更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的進展。此次為期兩個多月的教育實習，我們一項很重要的工作就是實習班主任工作，現(xiàn)在方案如下：

一、實習班級：二完小二班級班

二、原任班主任：李映蘭

三、指導老師：梁秀芹

五、班級基本狀況：

本班共有同學55名，男生32名，女生23名。平均年齡7歲。該班同學人數(shù)全班級最少，班級氣氛活躍，集體榮譽感強，同學對各種活動樂觀性高。班上有特長的同學也較多，體育、舞蹈等方面都有特地的特長生。家長對孩子都注意全面進展，許多同學對自己的將來有肯定的準備，但也有一部分同學仍舊缺乏自覺性，不能很好的約束自己，需要老師的時刻提示與督促。班上的班干部能很好起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業(yè)本、組織早讀、眼保健操等，為老師分擔了相當一部分工作。由于年齡小，部分同學自制力量差，時常不能掌握自己，上課時愛任憑說話或者做小動作，不仔細完成作業(yè)。許多行為習慣有待進一步培育。

六、主要實習工作：

(一)班級組織建設

(二)班級日常管理

(三)班級活動管理

(四)班級教育力氣管理

(五)其他方面

名班主任個人工作方案篇4

時間過的很快，立刻同學就要踏進學校生活的最終一年了。在學校六班級的教學中，我依據(jù)以往的閱歷和曾經的思維教學，我打算在同學的學校最終一年里有一個比較大的轉變。作為班主任，我有著許多的想法，可是一支沒有得到很大的改進，所以我要更加不斷的努力，我信任我能夠做的更好！

一、指導思想：

今年我繼任六班級二班的班主任工作，面對這些對將來滿懷向往、滿懷盼望、渴望學問、追求新穎的天真的兒童。我的想法和以前一樣，為了使同學能夠學到更多的本事，進展自己的共性，提高個人的素養(yǎng)，為了能把本班建成具有“靜、竟、敬、凈”的班風，把同學培育成有抱負、有道德、有文化、有紀律的一代新人，本學期我將盡我最大努力，教育這批同學熟悉自己、提高自己，我將重新熟悉自己的不足，吸取閱歷教訓，并盼望能在現(xiàn)在這批同學中，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上，努力工作。

二、詳細內容

1、轉化"后頭"：就是班主任要仔細做好后進生轉化工作。當前后進生有三類：其一是學習差生，表現(xiàn)為無心向學，學習成果極差；其二是思想品德差生，表現(xiàn)為沾染上不良習氣、不遵守校規(guī)班紀，隨心所欲；其三是"二合一"的雙差生。他們雖然人數(shù)不多，但影響很大，是班主任為之嘔心瀝血的對象，需要傾注大量的愛和大量細致急躁工作使其轉化。

2、組織建設：就是建一支有朝氣、有戰(zhàn)斗力的班干部隊伍。班干部隊伍是班級工作核心，是一個班能否形成良好班風的打算因素，因此,"龍頭"建設應是班主任的首要工作。選拔班干部應素養(yǎng)、力量、學問三者綜合考慮，做到細心選拔，在實際工作中不能憑同學入學檔案或第一印象而"一錘定音"，而應廣泛征求看法和做深化細致的調查討論，從不同鍘面對選拔對象進行考察，并通過開展一些有目的、有針對性工作(活動)，發(fā)掘優(yōu)秀同學擔當"龍頭"。為確保"龍頭"的戰(zhàn)斗力，班主任對新生班的班干部可采納先試用后任用的方法，給臨時班干部1至2周試用期進行考察，考察合格再任用。"龍頭"建立后，班主任應悉心指導，熱心扶持、大膽使用，班干成員應分工負責、定期考核、優(yōu)用劣汰，使其有壓力、有動力、有戰(zhàn)斗力，真正成為班級管理前沿陣地的生力軍。

3、抓住苗頭，就是班主任要擅長捕獲同學思想、學習、生活等方面不良苗頭，把其毀滅在萌芽狀態(tài)，防微杜漸。同學都是帶著"成龍"的良好愿望踏進學校的。隨著時間推移，少數(shù)同學受到社會上不良風氣影響，放松了警惕性、自覺性和自控力，消失了一些不良行為，作為班主任不能掉以輕心，應善捕獲苗頭，把握同學在不同環(huán)境、條件下特有心態(tài)、依據(jù)同學性格特點，因材施教。在教育過程中，要從"愛"字動身，堅持疏導教育，循循善誘，以理人方法，為同學分析不良行為的危害及可能造成后果，使其醒悟，惟細致入微的思想政治工作把不良苗頭毀滅在萌芽狀態(tài)，防微杜漸。

4、榜樣力氣：就是促進"龍頭"起模范帶頭作用。火車跑得快，全靠車頭帶，"龍頭"不是擺出一副空架子，而是需要具有先鋒作用，應時時為表率，到處是先鋒。作為班主任，如何促好帶頭呢?我認為應做好下面幾項工作：一是逐步放"權"熬煉干部，樹立班干在同學中的威信，如讓班長負責班級工作并準時匯報班工作，讓生活委員負責班會費管理、宿舍衛(wèi)生、紀律管理等；二是加強對班干部言行監(jiān)督，違紀班干部要嚴加處理，做到班規(guī)面前人人公平；三是加強班干部理論學習和工作方法訓練，提高其領導水平；四是定期對干部進行述職評議，表彰優(yōu)秀班干部，對不稱職者要準時調換，注入新奇血液，保持"龍頭"隊伍的先進者。

三、班主任要做好后進生轉化工作，必需堅持疏導、鼓舞、情感交融與嚴厲?紀律相統(tǒng)一原則，仔細做好下面幾項工作：

一是爭取家長協(xié)作，發(fā)揮家庭教育作用，形成合力，同步進行。詳細可實行家訪，召開家庭座談會等形式；

二是對學習差生實行"分層次""開小灶"教育法，急躁施教，解決其"吃不到"或"吃不了"現(xiàn)象；三是致力于建設學風、班風優(yōu)良的班集體，充分發(fā)揮先進群體對后進生的感染作用；四是以表揚為主，要發(fā)覺后進生的閃光點，給他們"用武之地"，激勵其轉化；五是"導之以行，持之以恒"，急躁細致做好反復教育轉化工作。

班主任工作是一項艱難、簡單、細致的工作，如同一張網，抓住四個環(huán)節(jié)這個綱，就能綱舉目張。信任在同學即將升到學校后，會有自己的想法，會在以往學習的基礎上更進一步，而不是像以往一樣的學習。當然班主任就是知道老師，我肯定會更好的關心他們，我肯定會將我全部的力量和精力用在他們身上，讓他們從小就能夠準時的跟上來，在長大后成為社會主義的棟梁之才！

名班主任個人工作方案篇5

為帶好初一新生，協(xié)作各科任課老師教學工作，特制定初一班主任上學期工作方案如下：

一、班級基本狀況和目的

我班共有同學67人，其中男生30人，女生37人，全部是城市走讀生，同學年齡較小，活潑好動，掌握力差，還沒有養(yǎng)成良好的學習品質和習慣。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、力量較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣;培育同學良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

二、詳細措施

1.抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。

2.提高墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

3.利用班級刊物對同學進行思想教育，發(fā)揮同學的主觀能動性，激勵同學。

4.通過組織班級活動培育同學的集體觀念，增加班級分散力。

5.定期開展學習活動，培育同學良好的學習態(tài)度和方法。

6.開展有益的文體活動，促使同學的身心健康進展。

7.組織同學樂觀參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成果。

8.定期與同學談心溝通，了解同學的思想動態(tài)，準時疏導解決同學的問題。

三、主要活動支配

九月：

1.開學常規(guī)教育

⑴提出班級近期、中期目標，并且分解到每一位同學，讓他們的目標清清晰楚、張貼上墻。

⑵加強平安教育，不斷強化行為規(guī)范的教育和行為習慣的養(yǎng)成教育。

⑶座位調整，連續(xù)開展“一帶三”、“一幫一”活動。

2.綻開班級問題的大爭論

為了提高全班同學管理班級的意識，進行一次班級問題的爭論;先四人