六年級上冊語文課件-竹節(jié)人 人教部編版

竹節(jié)人童年玩具掌握字詞讀音

風(fēng)靡儼然破綻

頹然疙瘩

卡住挨揍鏖戰(zhàn)一綹

偃月刀金箍棒弄巧成拙叱咤風(fēng)云掌握字詞讀音

風(fēng)靡mǐ儼然yǎn破綻zhàn

頹然tuí

疙瘩gēda

卡住qiǎ

挨揍ái

鏖戰(zhàn)áo

一綹liǔ

偃月刀yǎn

金箍棒gū

弄巧成拙zhuō

叱咤風(fēng)云chìzhà梳理文章情節(jié)

學(xué)生：

老師：

梳理文章情節(jié)

學(xué)生：（）竹節(jié)人（）竹節(jié)人（）竹節(jié)人老師：（）竹節(jié)人（）竹節(jié)人梳理文章情節(jié)

學(xué)生：（）竹節(jié)人（做）竹節(jié)人（）竹節(jié)人老師：（）竹節(jié)人（玩）竹節(jié)人梳理文章情節(jié)

學(xué)生：（迷）竹節(jié)人（做）竹節(jié)人（）竹節(jié)人老師：（）竹節(jié)人（玩）竹節(jié)人梳理文章情節(jié)

學(xué)生：（迷）竹節(jié)人（做）竹節(jié)人（斗）竹節(jié)人老師：（）竹節(jié)人（玩）竹節(jié)人梳理文章情節(jié)

學(xué)生：（迷）竹節(jié)人（做）竹節(jié)人（斗）竹節(jié)人老師：（收）竹節(jié)人（玩）竹節(jié)人如何做竹節(jié)人？

把毛筆竿鋸成寸把長的一截，這就是竹節(jié)人的腦袋連同身軀了，在上面鉆一對小眼，供裝手臂用。再鋸八截短的，分別做四肢，用一根納鞋底線把它們穿在一起，就成了。如何做竹節(jié)人？

把毛筆竿鋸成寸把長的一截，這就是竹節(jié)人的腦袋連同身軀了，在上面鉆一對小眼，供裝手臂用。再鋸八截短的，分別做四肢，用一根納鞋底線把它們穿在一起，就成了。如何做竹節(jié)人？

把毛筆竿鋸成寸把長的一截，這就是竹節(jié)人的腦袋連同身軀了，在上面鉆一對小眼，供裝手臂用。再鋸八截短的，分別做四肢，用一根納鞋底線把它們穿在一起，就成了。如何做竹節(jié)人？

把毛筆竿鋸成寸把長的一截，這就是竹節(jié)人的腦袋連同身軀了，在上面鉆一對小眼，供裝手臂用。再鋸八截短的，分別做四肢，用一根納鞋底線把它們穿在一起，就成了。如何做竹節(jié)人？

把毛筆竿鋸成寸把長的一截，這就是竹節(jié)人的腦袋連同身軀了，在上面鉆一對小眼，供裝手臂用。再鋸八截短的，分別做四肢，用一根納鞋底線把它們穿在一起，就成了。如何做竹節(jié)人？

把毛筆竿鋸成寸把長的一截，這就是竹節(jié)人的腦袋連同身軀了，在上面鉆一對小眼，供裝手臂用。再鋸八截短的，分別做四肢，用一根納鞋底線把它們穿在一起，就成了。鋸的時候要小心，弄不好一個個崩裂，前功盡棄。

品讀分析8-19自然段，找出玩竹節(jié)人的樂趣。黑虎掏心：實際是表現(xiàn)動物形象動作的，用來表示這個動作狠、準(zhǔn)、猛。泰山壓頂：本義為泰山壓在頭上。比喻遭遇到極大的壓力和打擊。雙龍搶珠：兩條龍相對，戲玩著一顆寶珠，意為兩者爭斗不下。沮喪得要命怨恨和沮喪化為烏有作業(yè)1、任選“讀讀寫寫”中的3個成語（四字），寫一段有中心的話。2、把第19段的內(nèi)容進(jìn)行擴(kuò)寫，可加入對竹節(jié)人的描寫。（100字以上）斗竹節(jié)人的樂趣有時其中