高中值周總結400字

本文格式為Word版，下載可任意編輯——高中值周總結400字

值周總結新版多篇，但愿對你的學習工作能帶來參考借鑒作用。

每一個員工都要對自己的工作舉行階段性的總結，在總結中察覺問題，吸收閱歷教訓。下面是我給大家用心挑揀的工作總結，夢想能扶助到大家!

值周總結篇一

在這春光明媚的早晨，我們又迎來了嶄新的一周。上周從總體上來說，同學們表現(xiàn)良好、秩序井然，表現(xiàn)出了我們逸夫小學學生良好的學習風貌。

一、上周主要有七大亮點

1、三年級和五年級各班的片面老師率領同學們堅持晨練。

尤其是黃本秀、侯作春、曹開敏、崔彩芳等老師她們每次都是與學生們一道堅持畢竟，他們一邊跑一邊相互激勵，一邊跑一邊口號不斷，給學校平添了幾分喧嚷與快樂。

2、晨會時段，絕大片面的班級紀律很好。

任課老師實時下班，小干部的管理才能很強，學生根本做到了老師在與不在一個樣，個班各具特色：有讀語文的、有讀英語的，也有做數(shù)學題的。中午1：00時巡查時察覺好多老師已經下班，有的在輔導學生的作業(yè)，有的在處理班級事務，有的在與學生一起活動?？傊瑢W生自覺性很強，能按照常規(guī)有序活動。

3、每天早上，個班值日生清潔清潔也很實時、留心，校園的衛(wèi)生總體較好，尤其是一年級的周園、陳再梅、韓勇文，四年級的馬承順、六年級的羅慶玲等老師，經常率領學生一起清潔衛(wèi)生，領先示范，精神可嘉。

4、三年級的片面同學利用休息時間主動自覺維護校園環(huán)境衛(wèi)生，他們手擰著垃圾桶四處探索垃圾。

讓校園變得明凈清潔。

5、校園的教研風氣也很濃重，學校正在積極開展校本研修活動，好多教師積極響應，每天總有教師在舉行集體備課，集體研討，主入耳課，表達了彼此學習，共同提高的教研空氣。

還有大量老師正在點綴和充實自己的教研博客。

6、中午用餐，由于班主任加強了組織教導，值日老師工作負責，都堅持到學生用餐完畢才離開，好多班主任與學生一起用餐，促使學生洗碗，管理到位，秩序很好，無擁擠的現(xiàn)象。

7、四年級老師們正確引導同學們玩有意義的課間嬉戲，如：跳皮筋、抽陀螺、跳房子袋鼠跳、踩輪胎……，這既有益學生身心健康，又豐富了學生的課間生活，既培養(yǎng)了學生的各種才能;

增進了學生之間、師生之間的情感，又制止了因活動的無序而造成安好事故。

春天是播種夢想的季節(jié)，同學們每天投入到了慌張充實的學習當中，各方面都得了較好的勞績。好的方面我們當然要持續(xù)保持，但更重要的是我們務必不斷找到自己的缺乏，在追求完備的道路上探索新的目標。

二、四點缺乏：

1、做操的時候，行走的秩序不是很好，有的學生邊走邊講空話，做操的質量不高，主要是動作不模范。

夢想班主任引起重視，加強教導，并參與指導。少先隊干部要加強檢查的力度。

2、中午用餐下樓時，老師有點擔憂：有些學生下樓時候，有推搡的現(xiàn)象，有的速度很快，有的不靠右行，影響秩序，有危害的隱患，也有亂倒的現(xiàn)象，請同學們不要邊走邊吃，留神安好。

樓梯口最多兩人同行，不要擁擠。與前面的同學保持距離，以免飯菜倒在其他同學身上。請同學做事多設身處地地為他人想想。

3、幾乎是每天的不同時段，在學校的不同場合，我們經常會察覺一些紙團、塑料紙等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人不安逸。

我可以斷定，沒有哪一位同學會有意破壞我們感激的環(huán)境，根源還在平日的良好行為習慣還沒有養(yǎng)成。說明少數(shù)同學缺乏衛(wèi)生意識，有唾手扔垃圾的習慣。清潔的校園飄著幾張字紙，顯得很不協(xié)調，很不美觀。其實保持重于清潔，校園里展現(xiàn)了字紙，作為一名學生，就理應主動撿起來，放到垃圾桶里。夢想大家都為創(chuàng)造一個美好、和諧的校園的環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。

4、放學路隊。

好多班級的放學路隊是在老師的護送下在校園里走得很整齊，也分外有禮貌地和老師說再見。但還是有少數(shù)同學沒有走到校門口就自動解散了，各種不文明的表現(xiàn)都也出來了。在大門口更需要同學們嚴格要求自己，自覺遵守紀律，要走得更好，由于，在這個時候，學校大門口有好多家長和其他的社會人員在看著我們，每一天，他們都在檢閱著同學的行為，在凝望著我們學校的形象。因此，為了我們的安好，為了我們的聲譽，為了我們學校的形象，請同學們務必要走好，直至回家。

三、兩個建議：

1、星期一早上，片面班級人都到齊了，但全體的窗戶仍關閉著，隔了一個雙休日，緊閉門窗的教室內空氣渾濁，由于那還是上周的空氣，又悶了兩天兩夜。

所以建議每天第一個到班級的同學要做的第一件事就是開窗通風。請大家做好春季流行性疾病和傳染病的預防，并搞好晨檢及消毒工作。

2、請各班和各位同學都按時站隊放學，留神交通安好，不在路上逗留，按時回家。

3、留神我們的言談舉止。

文明的舉止在我們的臉上，在我們的微笑里，請同學們不要吝嗇自己的微笑。用我們最真誠的微笑面對老師和同學。

同學們，燕子去了，有再來的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，已過去的日子卻不會復返。讓我們一起珍惜時光，努力把今天的每一件事做的比昨天更好!

值周總結篇二

老師們、同學們、大家早上好!

時光匆促，一轉瞬我們新學期已過了五周，迎來了新的一周。新的一周,祝愿我們又有一個好心情。為了是我們以后的工作能夠更好，更順遂的開展，請允許我將本周工作做以簡樸的總結。

在上周里，舉行了本學期第一次檢測，大片面科目都取得了良好的勞績。

在上一周里，值得我們斷定的是課間特別鐘絕大多數(shù)同學都能合理的安置。三飯后大片面同學都能自發(fā)的學習，校園里追趕打鬧的現(xiàn)象少了好多。三餐排隊有序，儉約糧食多起來。這些都讓老師們感到欣慰。

在過去的一周里，我們老師都很敬業(yè)，每天都能按時上下課。我們大片面同學都能遵守《中小學生日常行為模范》，以合格的小學生標準來要求自已，但是，也有片面同學還存在確定的差距，上一周主要表現(xiàn)在：

1、關于禮儀方面戴紅領巾的問題，片面同學不熱愛戴紅領巾，這是不妥的，紅領巾是少先隊員的標志，我們都要保護并每天戴好，我夢想我們同學要保護并佩戴好紅領巾。

2、晨讀問題。

我們同學早起后，在班主任組織下早讀時心不在焉，東張西望的把早讀當成是完成任務，古人語：一年之計在于春，一日之計在于晨，早晨空氣新穎，頭腦清楚，記憶力好。夢想同學們在這個星期表現(xiàn)得棒一些，早上要精心的讀書。

3、衛(wèi)生問題。

個別同學肆意丟紙屑、食品包裝等。同學們，學校是我家，衛(wèi)生靠大家，我們同學要彼此監(jiān)視，察覺那個同學破壞環(huán)境，亂丟紙屑，可以實時老師反映。對破壞環(huán)境同學要嚴懲。夢想引起同學們高度留神。

4、個別學生照舊濫用現(xiàn)象很嚴重，吃飯時挑食，把自己不愛吃的蔬菜扔到桌子下面。

這樣是對自己身體的不負責任，同學們要知道小孩子正是長身體的時候蔬菜里還有各種我們所需的養(yǎng)分。同時濫用糧食也是一件很可恥的行為。夢想我們同學以后能改掉這個壞毛病，做一個好孩子。

同學們，我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的集體當中。為了個人的成長，為了這榮辱相伴的集體，讓我們時刻將預防記在心間，將行動落到實處。在學習生活中，班主任與你們同在，老師與你們同在，學校領導與你們同在，讓我們團結一心，眾志成城，共同筑起生命的安好長城，讓我們貴重的生命傲然屹立，共享美好明天!

本周先進：紀律：五.一班衛(wèi)生：二.二班

宿舍：17號餐廳：6號

值周員：李東波

感恩老師

鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，由于長空讓它遨游;高山感恩大地，由于大地讓它高聳;我感恩我的老師，由于老師開啟聰慧的大門，讓我在學識的海洋里翱游。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一向伴隨左右。

是啊，老師是一種神圣的職業(yè)。老師是祖國棟梁的啟蒙者，創(chuàng)造者沒有了老師,怎會有祖國今日的昌盛?老師就象園丁,辛勤的培育祖國的花朵.老師雖不是我們的親人,卻勝是我們的親人!無庸質疑,老師真好!

老師,您辛苦了,每當我們遇到不懂的問題時,您都很有細心的給我們講解,看著您,我忍不住想對您說"感恩您,老師"。每當我們頑皮貪玩或不寫作業(yè)是，您會肅穆的給我們講道理。讓我們熟悉到錯誤。

十年樹木，百年樹人。老師的教化之恩我終身難忘。有人說，師恩如山，由于高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩如海，由于大海浩瀚，無法估量。感恩您，老師。

我的講話到此終止!

值周總結篇三

老師們，同學們，大家好!

我是上周值周長沙舟。喜氣洋洋的一月，我們在各位領導、老師的支持下，順遂完成了本學期的其次次值周工作，我們的心情及工作可以用興奮、慌張、繁忙這三個詞來形容。

這周內，我們六(5)班在期末考試期間，仍堅守在值周的工作崗位上，工作頭緒多，任務重，但我班全體同學們在年級組的老師和學校領導的關切、支持、扶助下，團結一致、同心協(xié)力地圓滿完成了值周工作。

通過兩次我們親身參與到學校的管理工作，才真正體會到：平日參與學校的各方面的管理的領導和老師們你們真是辛苦了。同時我們也明白了一個道理：只有齊心協(xié)力、團結一心，我們的班級、學校才會優(yōu)秀，我們測驗小學這個大家庭才會更棒!

在這一周的值周工作中，我們察覺了同學們身上的好多閃光點：

1、察覺地上有紙片，老師稍加提示，連忙就有同學彎腰撿起來。

2、同學們上下課都能自覺排成隊列走，大聲說話，打鬧現(xiàn)象根本杜絕，同學們都能按照值周管理。

3、這周遲到現(xiàn)象大大裁減。

本周還存在一些不和諧的音符，例如：

1、一些同學在衛(wèi)生間里打鬧，還有些同學洗完手，不關緊水龍頭，任水流，這種行為是嚴重的濫用資源，請同學們留神改正。

2、做操時有些同學在路隊中打鬧。

還有一些同學在樓道里跑步、不保護公共設施。冬天，同學們不容許去樓外玩，在樓道打鬧、跑步很輕易撞倒其他同學，請同學們留神改正。

3、有個別同學隨地亂扔紙片、加餐袋，請大家保護校園衛(wèi)生，請同學們牢記：測驗小學是我家，感激衛(wèi)生靠大家。

以上各點夢想能引起大家重視。

現(xiàn)在我宣布各班掛旗處境：

紀律方面：由于期末考試，各班紀律都不錯，所以全校36個班均掛紅旗。

衛(wèi)生方面：這周衛(wèi)生保持不錯，全校36個班均掛紅旗。

兩操方面：天氣很冷，同學們都能堅持磨練，請持續(xù)保持。全校36個班均掛紅旗。

友情提示：

1、這幾天，天氣對比冷，請同學們穿好衣服，以免感冒。

2、要放假了，請同學們在假期中留神安好，另外，提前祝校領導、老師、同學們春節(jié)喜悅。

上周我班評出的優(yōu)秀值周生有20人。請點擊我班網(wǎng)站。在值周工作中如有缺乏之處，請大家見諒。

我的總結完畢，感謝大家!

值周總結篇四

一、值周教師小結：王佩飛

上周是19周，由邵亞珠、張潔和我值周。上周主要大事：周二、周三，畢業(yè)班學生舉行畢業(yè)考試，取得了優(yōu)異的勞績，為我們樹立了模范;周三，王日紅老師代表我校加入潘火管委會建黨90周年慶?；顒?周四一年級家長學校畢業(yè)典禮。

上周終止了前段時間大雨滂沱的陰涼，迎接我們的是艷陽高照的酷暑。雖然天氣悶熱，但是同學們學習的步伐照舊堅強。一大早，教室里就傳出了朗朗書聲，好多老師也早早來到了學校，輔導學生舉行期末復習;午飯后，好多班級的學生能自覺學習，有的背書，有的訂正作業(yè)，整個校園彌漫了濃濃的讀書氣息!尤其是104班,201班,昨天中午,當老師不在時,能主動專心地學習,教室里學習空氣分外濃重!所以，老師預祝同學們在明天的期末考試中取得優(yōu)異的勞績，向老師，向父母，交上一份合意的答卷!

上周讓老師感動的地方除了同學們學習勤奮以外，還有不少行為習慣也值得表揚!

記得每天放學時，驕陽似火。經過一天慌張的學習，同學們放學時的隊伍還是筆直筆直的。尤其是204班、302班、504的小摯友，不僅隊伍排得直，而且對老師的問候分外熱心。聽著一聲聲：老師好，老師再見!老師的心里更加和暖，感覺我們德培的文明之花開得越來越美了。

但是，老師也察覺幾處缺乏之處：

1、同學們忙于學習，對教室和公共場地的衛(wèi)生工作有些松懈。

個別班級清潔不夠實時，公共場地展現(xiàn)了衛(wèi)生死角。夢想同學們牢記：德培是我家，清潔靠大家!在復習的同時，把周邊的衛(wèi)生清潔好，保持好!

2、由于期末學習任務多了，個別學生作業(yè)完成不夠實時，導致個別班級放學時人數(shù)較少。

而訂正好作業(yè)零星放學的學生紀律對比松散。在路上，推來推去，破壞了我們德培的形象。老師夢想同學們，以后能實時完成作業(yè)，跟上班級的大部隊，整整齊齊地走出學校!

結果，老師送大家一句岳飛的話：莫等閑，白了少年頭，空悲切!請抓住少年時期的大好時光，勤奮學習，創(chuàng)造自己的優(yōu)異勞績!

二、行政值周感悟：邵亞珠

這一周對于老師和同學而言都是分外慌張的。到了期末的沖刺階段，大家都在為期末過關考拼搏。

昨天11：45，我們在舉行衛(wèi)生突擊檢查的時候，看到了老師專心教學、同學虛心學習的場面：403、404的同學已經開頭了模擬考試，陳樓老師一個人管理兩個班級，學生秩序井然，潛心投入，感動于老師的盡職，學生的精心。104、201的教室里，沒有老師，但很寧靜，學生看書、背書、練習，學習的空氣濃濃的，呈現(xiàn)了老師良好的教學成果;施佩峰老師把桌子搬到教室門口，學生一個個來訂正，像個老中醫(yī)給學生把脈……孩子們，期望著你們在考試中有卓越的表現(xiàn)!

畢業(yè)班的老師雖然終止了教學任務，但照舊繁忙。在年級組長戴微的率領下，幾位老師共同在籌備畢業(yè)典禮。孫行旭老師用心設計畢業(yè)證書，力求完備，老師在群里也獻計獻策。孩子們，相信你們心中永遠留存著一份美好的回憶。

期末鄰近，繁忙仍舊。一切為了學生，為了學生的一切!

值周總結篇五

又是一周的工作終止了，這已經來上海的第四周的工作了.假設說第一周是適應工作，其次周便是熟諳，第三周是純熟，那么這一周便能夠說對工作是漸入佳境了。

經過一個月來對工作的摸索與實踐，我已經對我工作的內涵和職責有了自我的理解和把握。對如何工作，怎樣才能更好地完成工作有了自我的方法。不僅僅要遵守工作的規(guī)程和要求，同時還要高效的完成，要做出勞績，呈現(xiàn)良好形象，更要讓旅客合意，舒心。我本著這樣的原那么，不斷地總結工作閱歷，改善工作方法，探索工作技巧。

我的工作能夠說是分為兩大片面。假設說查包的關鍵是技巧和禮貌，那么前引導的關鍵就是形象。前引導的位置能夠說是呈現(xiàn)內場風采的一個窗口。我愈發(fā)地意識到這一點，這一周，我照舊筆直地站立，甚至以軍訓時警姿的標準來要求自我。我站在那里，心中不斷地指點自我，別人眼里的我就是人民警察的形象，他能夠不高大，但務必屹立，能夠不英俊，但務必英武。我的表現(xiàn)也得到了站長和組長的斷定。這或許已經成為我們五組工作的一個亮點所在，我將持續(xù)堅持下去，毫不松懈。

作為包