法律學(xué)習(xí)心得體會

第53頁共53頁法律學(xué)習(xí)心得體會法律學(xué)習(xí)心得體會范文篇1一種道德觀念，只有通過千萬人的道德理論，才能蔚成風氣，成為改變社會風貌的強大力量。知易行難，行重于言。道德理論是培養(yǎng)良好道德觀念、形成文明道德風氣的根本途徑。只有通過道德理論，才能把外部的道德教育轉(zhuǎn)化為每個公民內(nèi)在的道德品質(zhì)，才能實現(xiàn)道德認知與道德行為的有機統(tǒng)一。實在開展社會榮辱觀的理論活動，把八榮八恥的要求浸透到人們的日常工作生活之中，貫穿到各行各業(yè)的消費、經(jīng)營、管理之中，我們才能使八榮八恥變成人們的行為準那么和習(xí)慣，成為所有社會成員的自覺行動。社會榮辱觀的理論活動只有著眼于基層，使群眾樂于參與、便于參與，富有吸引力、感染力，八榮八恥的根本要求才能更加深化人心，內(nèi)化為人們的道德追求，更加堅決自覺地踐行社會榮辱觀，造就良好的社會風氣。開展社會榮辱觀的學(xué)習(xí)理論活動，重在深化人心，重在聯(lián)絡(luò)實際，重在弘揚正氣。要把工作的著力點放在解決群眾反映強烈的社會道德建立中存在的突出問題上，下大氣力進展整治，使文明禮儀、公共秩序、社會效勞、城鄉(xiāng)環(huán)境、旅游出行、文化市場、互聯(lián)網(wǎng)管理等方面存在的不良風氣有明顯的改善，讓人民群眾切身感受到教育活動的實際成果。要注重發(fā)揮規(guī)章制度對人們道德行為的鼓勵約束作用，發(fā)揮法律法規(guī)對道德建立的保障作用，進一步修訂完善市民公約、鄉(xiāng)規(guī)民約、職業(yè)標準、學(xué)生守那么等行為準那么以及文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明單位等各種評選表彰活動的標準，使八榮八恥的根本要求更好地浸透到社會管理之中。用社會榮辱觀指導(dǎo)自己的行動，以自己的行動說服群眾，影響群眾，帶動群眾理論社會榮辱觀。人類文明開展史說明，任何一種道德觀念，要被社會普遍承受和廣泛認同，都需要經(jīng)歷一個長期的潛移默化的過程，需要一代又一代人的理論和傳承。要使八榮八恥真正深化人心，既要有集中深化的宣傳教育，更要靠廣泛長期的社會理論。讓我們行動起來，從身邊做起，從自己做起，從點滴做起，讓十三億人民鍥而不舍的理論，造就一個知榮辱、講正氣、樹新風、促和諧的文明風氣，培育出一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的社會公民。法律學(xué)習(xí)心得體會范文篇2犯罪，違法它們是兄弟？不，不是。它們是兩個完全不同的詞語。違法，有時我們也會不經(jīng)意的去做。譬如：打架斗毆、闖紅燈等等。而犯罪呢，它是一顆長滿刺的玫瑰，美麗誘人，但是會讓我們____流淚。不要自以為是地說：我們是未成年人，犯罪沒有關(guān)系。在此，我要嚴肅地告訴你：不，你說錯了。已滿14周歲不滿18周歲的人假如犯以下8種罪：成心殺人、成心傷害致人重傷或死亡、____、搶劫、販____、放火、爆炸、投放危險物質(zhì)罪也是要負刑事責任的。也不要滿不在乎地說：我一定不會做這些事情。好多犯罪其實就在我們身邊離我們并不遙遠。就拿我們認為離我們最遙遠的投毒來說吧:曾經(jīng)有多少人這么認為過____有什么了不起的，我一定能抵抗它，那些吸毒的人一定是非常不堅強的人。但是，又有多少這么認為過的人能逃出____的魔掌中呢？不要認為它離我們遙遠，說不定，在無意中，____已經(jīng)走進你的生活。與法律作朋友，與犯罪作戰(zhàn)斗。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會利用法律保護自己！青少年是祖國的將來、民族的希望，是社會現(xiàn)代化事業(yè)的建立者和接班人。黨和政府非常關(guān)心和高度重視青少年的成長。我國青少年教育和保護工作獲得了很大成績，青少年犯罪率在世界上一直是比擬低的。但近年來由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出，給社會、家庭和個人造成了嚴重的危害和宏大的不幸，也對實現(xiàn)依法治國的戰(zhàn)略目的提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。在推進依法治國，建立社會法治國家的進程中，加強對青少年的法制教育，促進青少年的安康成長，我們負有不可推卸的歷史責任。為此，我們對當前青少年犯罪的現(xiàn)狀、特點、成因進展了調(diào)查，對如何進一步加強青少年法制教育和預(yù)防青少年犯罪的方法作了一些探究。面對當前局部青少年法律和紀律觀念淡薄，自我保護意識和才能不強，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢的現(xiàn)狀，進一步加強青少年法制教育已成為當務(wù)之急。總而言之，國有國法，家有家規(guī)，法律是一個國家的根本，國無法那么不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個單位，還是一個人，都要以法為重。____爺爺更是在1986年指出加強法制重要是進展教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學(xué)、中學(xué)都要進展法制教育。因此，我們每位小學(xué)生都應(yīng)認真學(xué)習(xí)法律知識，做一個知法、懂法、守法的好學(xué)生。法律學(xué)習(xí)心得體會范文篇3我作為一個即將走向社會的，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的根本功架，護法是重要的根本職責。然而許多人不懂公民根本法，所以即使有自己的權(quán)益受到進犯，也不懂利用這些法律武器來維護自己。老師作為一支具有很高文化素質(zhì)的社會隊伍，學(xué)好法律是一件重要的事情，用法也有實際的必要。在學(xué)習(xí)過程中，老師給我們講解了很多鮮活生動的案例，使我們理解了經(jīng)濟法規(guī)，學(xué)習(xí)合同法，學(xué)習(xí)婚姻法，學(xué)習(xí)教育法等。掌握了根本的法學(xué)知識，理解憲法和法律的根本精神、根本標準，進步對法的重要性的認識，增強法律意識，另一方面，我們更應(yīng)該通過學(xué)習(xí)這門課程，加強自我修養(yǎng)，依法標準自己的行為。通過《法律根底》課程的學(xué)習(xí)，使我自己的法律意識有了明顯進步，以前，對法律只是很外表理解，很感性的認識，如今可以領(lǐng)悟到法律的深層次內(nèi)涵，有了理性的認識，通過學(xué)習(xí)使我的法律意識產(chǎn)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)完畢后，我靜下心來，參照課本，對照筆記，聯(lián)絡(luò)一些法律事例，以及觀看普法宣傳節(jié)目，感覺到在法制建立方面，我還有很多需要學(xué)習(xí)，還有很多工作要做，還有許多有待解決的問題需要考慮。法律知識是我們必備素質(zhì)之一，我們必須通過它，樹立正確的人生觀，價值觀。促進和標準人與人之間的關(guān)系，正確的處理人與人之間關(guān)系問題。公平交易，平等，在生活過程中，遵守法律，享受個____利，履行義務(wù)。由于我們專業(yè)的知識體系過于單一，導(dǎo)致我們很少接觸到能使自己綜合素質(zhì)進步的知識。而這門課很好的彌補了我們專業(yè)所缺乏的，并使我們的知識視野擴大。對進步自己的綜合才能很有好處。比方：在找兼職做的時候，可以更好的維護自己的利益等。在這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我感覺到自己有了很大的變化。其中實體法局部對我以后很有幫助，它主要介紹我國幾大根本的部門法和幾個重要的單行法的相關(guān)內(nèi)容，使大家理解包括行政法、民法、婚姻法、繼承法、知識產(chǎn)權(quán)法、經(jīng)濟法、刑法的立法目的、原那么及根本規(guī)定和精神，培養(yǎng)大家的知法、守法、護法、用法的自覺意識?？傊?，在本學(xué)期學(xué)習(xí)的這門《法律根底》課上，我掌握了法學(xué)的根本理論，理解并明確了各主要法律部門的根本精神和規(guī)定，并在一定法律知識的根底上形成了有關(guān)法與法律現(xiàn)象的知識、思想、心理、觀點和評價。并學(xué)會了運用法律知識和法律標準分析^p問題、解決問題。通過這門課，我還理解了馬克思法學(xué)的根本觀點，掌握了我國憲法和有關(guān)法律的根本精神和內(nèi)容，增強了法律意識，進步了法律素質(zhì)。并會堅持做到遵紀守法，維護社會穩(wěn)定與和諧。也可以正確理解和堅持實行依法治國方略，并決心為建立社會法治國家奮斗。我深化的理解到了我們的權(quán)利和義務(wù)，可以在日后的學(xué)習(xí)工作生活過程中正確的行使我們的權(quán)利，正確的履行我們應(yīng)盡的義務(wù)。在學(xué)習(xí)工作過程中，更能正確地遵守法律規(guī)定，更可以在工作生活中免受困擾，保護自身生命財產(chǎn)平安;更加理解了自己的合法權(quán)益，和維護這些權(quán)益的程序和方式。也初步具備了依法自我保護的意識，并有了一定的尋求法律救濟的才能。法律學(xué)習(xí)心得體會范文篇4九月初，環(huán)衛(wèi)行政執(zhí)法中隊成立了，我有幸成為其中的一員。為了更好地開展業(yè)務(wù)工作，這就迫切要求我們不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和城管行政執(zhí)法的所涉及的相關(guān)法律、法規(guī)，不斷提升專業(yè)技能，努力學(xué)習(xí)，使知識構(gòu)造更加合理，努力進步工作效率和質(zhì)量，嚴格做到依法行政、依法執(zhí)法?，F(xiàn)階段，我們環(huán)衛(wèi)執(zhí)法中隊剛剛成立，執(zhí)法環(huán)境、執(zhí)法威信都處于較弱的位置，只有通過進步專業(yè)知識，學(xué)習(xí)執(zhí)法技巧，運用執(zhí)法智慧，一步一步進步整個隊伍的執(zhí)法素質(zhì)。這次培訓(xùn)課程中，著重講解一些我們平時執(zhí)法工作中所涉及到的一些法律、法規(guī)，如《行政處分法》、《行政強迫法》、《行政復(fù)議法》等，使我們充分利用法律、法規(guī)解決實際問題的才能，增強法制意識，同時還列舉了一些生動、典型的案例，講解了一整套合法、標準的操作程序，分析^p了平時容易出錯、忽略的細節(jié)錯誤，把平時工作中的理論經(jīng)歷與法律法規(guī)相結(jié)合，讓我們對環(huán)衛(wèi)執(zhí)法中的涉及內(nèi)容和應(yīng)有的程序有了更全面、系統(tǒng)地理解，并能深化、直觀地掌握。通過學(xué)習(xí)《行政執(zhí)法規(guī)章制度匯編》，使我認識到作為一名行政執(zhí)法人員首先要注重自身形象，當身著執(zhí)法工作制服時，你的一言一行都在群眾的眼中，都是城管的一面旗幟，為使群眾對我們環(huán)衛(wèi)執(zhí)法隊員有一個好的印象，必需要做一個文明、禮貌的執(zhí)法隊員;同時還要不斷進步自身的思想覺悟，結(jié)實樹立為人民效勞的思想。一線環(huán)衛(wèi)執(zhí)法工作，涉及的往往是群眾的切身利益，只有對自己的位置作出準確定位，才能以一顆平常凡參與到執(zhí)法過程中，才能得到群眾的肯定和認可，做為一名新成員，我們應(yīng)該盡快完成角色的轉(zhuǎn)換，時刻以群眾利益無小事的執(zhí)法理念作為干好每項工作的出發(fā)點和落腳點，端正態(tài)度，從點滴做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和工作作風，努力做到工作面前不驕不躁不餒，執(zhí)法地客有理有據(jù)有節(jié)，盡快融入到環(huán)衛(wèi)執(zhí)法隊中來。其次，要不斷進步自己的執(zhí)法技能和程度。要認真學(xué)習(xí)城市管理相關(guān)的法律、法規(guī)、規(guī)章和執(zhí)法隊伍內(nèi)部管理規(guī)定，并純熟掌握和運用，做到依法行政。在這根底上，還要鉆研法律、嫻熟業(yè)務(wù)，要擅長考慮，發(fā)現(xiàn)問題、分析^p問題、要把上級的精神、執(zhí)法的法規(guī)與執(zhí)法工作理論相結(jié)合，針對執(zhí)法中出現(xiàn)的各種矛盾，認真考慮分析^p，關(guān)于抓信主要矛盾，弄清主客觀原因，區(qū)別對待，靈敏處理，平衡把握，把矛盾解決在萌芽狀態(tài)。所以，在今后的工作中我還必須堅持不斷的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)老隊員全心全意為人民效勞的本領(lǐng)，學(xué)習(xí)老隊員訓(xùn)練的業(yè)務(wù)知識和操作技術(shù)，學(xué)習(xí)老隊員在各種管理上好的經(jīng)歷，在理論中緊緊抓信每一個學(xué)習(xí)時機以，不斷地修正自我，進步自己各方面的才能，使自己盡快地成為一名合格的執(zhí)法隊員。法律學(xué)習(xí)心得體會感想法律學(xué)習(xí)心得體會感想篇1犯罪，違法它們是兄弟？不，不是。它們是兩個完全不同的詞語。違法，有時我們也會不經(jīng)意的去做。譬如：打架斗毆、闖紅燈等等。而犯罪呢，它是一顆長滿刺的玫瑰，美麗誘人，但是會讓我們____流淚。不要自以為是地說：我們是未成年人，犯罪沒有關(guān)系。在此，我要嚴肅地告訴你：不，你說錯了。已滿14周歲不滿18周歲的人假如犯以下8種罪：成心殺人、成心傷害致人重傷或死亡、____、搶劫、販____、放火、爆炸、投放危險物質(zhì)罪也是要負刑事責任的。也不要滿不在乎地說：我一定不會做這些事情。好多犯罪其實就在我們身邊離我們并不遙遠。就拿我們認為離我們最遙遠的投毒來說吧:曾經(jīng)有多少人這么認為過____有什么了不起的，我一定能抵抗它，那些吸毒的人一定是非常不堅強的人。但是，又有多少這么認為過的人能逃出____的魔掌中呢？不要認為它離我們遙遠，說不定，在無意中，____已經(jīng)走進你的生活。與法律作朋友，與犯罪作戰(zhàn)斗。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會利用法律保護自己！青少年是祖國的將來、民族的希望，是社會現(xiàn)代化事業(yè)的建立者和接班人。黨和政府非常關(guān)心和高度重視青少年的成長。我國青少年教育和保護工作獲得了很大成績，青少年犯罪率在世界上一直是比擬低的。但近年來由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出，給社會、家庭和個人造成了嚴重的危害和宏大的不幸，也對實現(xiàn)依法治國的戰(zhàn)略目的提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。在推進依法治國，建立社會法治國家的進程中，加強對青少年的法制教育，促進青少年的安康成長，我們負有不可推卸的歷史責任。為此，我們對當前青少年犯罪的現(xiàn)狀、特點、成因進展了調(diào)查，對如何進一步加強青少年法制教育和預(yù)防青少年犯罪的方法作了一些探究。面對當前局部青少年法律和紀律觀念淡薄，自我保護意識和才能不強，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢的現(xiàn)狀，進一步加強青少年法制教育已成為當務(wù)之急。總而言之，國有國法，家有家規(guī)，法律是一個國家的根本，國無法那么不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個單位，還是一個人，都要以法為重。____爺爺更是在1986年指出加強法制重要是進展教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學(xué)、中學(xué)都要進展法制教育。因此，我們每位小學(xué)生都應(yīng)認真學(xué)習(xí)法律知識，做一個知法、懂法、守法的好學(xué)生。法律學(xué)習(xí)心得體會感想篇2我作為一個即將走向社會的，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的根本功架，護法是重要的根本職責。然而許多人不懂公民根本法，所以即使有自己的權(quán)益受到進犯，也不懂利用這些法律武器來維護自己。老師作為一支具有很高文化素質(zhì)的社會隊伍，學(xué)好法律是一件重要的事情，用法也有實際的必要。在學(xué)習(xí)過程中，老師給我們講解了很多鮮活生動的案例，使我們理解了經(jīng)濟法規(guī)，學(xué)習(xí)合同法，學(xué)習(xí)婚姻法，學(xué)習(xí)教育法等。掌握了根本的法學(xué)知識，理解憲法和法律的根本精神、根本標準，進步對法的重要性的認識，增強法律意識，另一方面，我們更應(yīng)該通過學(xué)習(xí)這門課程，加強自我修養(yǎng)，依法標準自己的行為。通過《法律根底》課程的學(xué)習(xí)，使我自己的法律意識有了明顯進步，以前，對法律只是很外表理解，很感性的認識，如今可以領(lǐng)悟到法律的深層次內(nèi)涵，有了理性的認識，通過學(xué)習(xí)使我的法律意識產(chǎn)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)完畢后，我靜下心來，參照課本，對照筆記，聯(lián)絡(luò)一些法律事例，以及觀看普法宣傳節(jié)目，感覺到在法制建立方面，我還有很多需要學(xué)習(xí)，還有很多工作要做，還有許多有待解決的問題需要考慮。法律知識是我們必備素質(zhì)之一，我們必須通過它，樹立正確的人生觀，價值觀。促進和標準人與人之間的關(guān)系，正確的處理人與人之間關(guān)系問題。公平交易，平等，在生活過程中，遵守法律，享受個____利，履行義務(wù)。由于我們專業(yè)的知識體系過于單一，導(dǎo)致我們很少接觸到能使自己綜合素質(zhì)進步的知識。而這門課很好的彌補了我們專業(yè)所缺乏的，并使我們的知識視野擴大。對進步自己的綜合才能很有好處。比方：在找兼職做的時候，可以更好的維護自己的利益等。在這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我感覺到自己有了很大的變化。其中實體法局部對我以后很有幫助，它主要介紹我國幾大根本的部門法和幾個重要的單行法的相關(guān)內(nèi)容，使大家理解包括行政法、民法、婚姻法、繼承法、知識產(chǎn)權(quán)法、經(jīng)濟法、刑法的立法目的、原那么及根本規(guī)定和精神，培養(yǎng)大家的知法、守法、護法、用法的自覺意識?？傊诒緦W(xué)期學(xué)習(xí)的這門《法律根底》課上，我掌握了法學(xué)的根本理論，理解并明確了各主要法律部門的根本精神和規(guī)定，并在一定法律知識的根底上形成了有關(guān)法與法律現(xiàn)象的知識、思想、心理、觀點和評價。并學(xué)會了運用法律知識和法律標準分析^p問題、解決問題。通過這門課，我還理解了馬克思法學(xué)的根本觀點，掌握了我國憲法和有關(guān)法律的根本精神和內(nèi)容，增強了法律意識，進步了法律素質(zhì)。并會堅持做到遵紀守法，維護社會穩(wěn)定與和諧。也可以正確理解和堅持實行依法治國方略，并決心為建立社會法治國家奮斗。我深化的理解到了我們的權(quán)利和義務(wù)，可以在日后的學(xué)習(xí)工作生活過程中正確的行使我們的權(quán)利，正確的履行我們應(yīng)盡的義務(wù)。在學(xué)習(xí)工作過程中，更能正確地遵守法律規(guī)定，更可以在工作生活中免受困擾，保護自身生命財產(chǎn)平安;更加理解了自己的合法權(quán)益，和維護這些權(quán)益的程序和方式。也初步具備了依法自我保護的意識，并有了一定的尋求法律救濟的才能。法律學(xué)習(xí)心得體會感想篇3為認真貫徹執(zhí)行全國人大制訂通過的《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國老師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國未成年人犯罪法》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德標準》以及上級有關(guān)部門的相關(guān)文件精神，本學(xué)期我們豐都中學(xué)通過各種不同形式，多途徑，全方位地加強法制宣傳教育，不斷進步老師、學(xué)生自覺學(xué)法、懂法、守法意識及運用法律維護自身合法權(quán)益的才能。把法制教育視為學(xué)校全面素質(zhì)教育的一個重要內(nèi)容，抓緊、抓實、抓好.。學(xué)法培訓(xùn)活動的開展，使全體教職工受到了良好的法律法規(guī)教育，收到了很好的學(xué)習(xí)效果。在這次活動中，我們學(xué)習(xí)了《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《老師法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處分法》、《道路交通平安法》、《消防法》、《環(huán)境保護法》、《中小學(xué)幼兒園平安管理方法》等法律法規(guī)等。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)校老師進一步進步了自己的法律意識，增強了師生的法治觀念和法律素質(zhì)。我在學(xué)習(xí)中也收益非淺、感觸頗多，下面就個人學(xué)習(xí)所得談幾點體會：一、老師要愛國守法，我們老師是教育過程中的主導(dǎo)力量，更應(yīng)學(xué)法、知法、守法、用法，不斷進步自己的綜合素質(zhì)，不斷增強依法執(zhí)教的意識，并把學(xué)法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實際生活與教育教學(xué)工作中。二、教書育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)是師德師風建立的重點內(nèi)容。古人對老師的職責概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實只指出了老師教書育人的職責中教書的一面，而為人師表那么對老師提出了更高的人格上的要求。老師職業(yè)最大的特點是培養(yǎng)塑造下一代，因此在教育教學(xué)過程中老師老師應(yīng)重視自身的道德形象，重視老師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力，要嚴格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻，為學(xué)生樹立起楷模的形象。三、老師要愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生。在教育教學(xué)過程中，老師要自覺遵守法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行師德師風標準要求，有高度的事業(yè)心、責任心。堅持做到關(guān)心尊重每一個學(xué)生，用老師的愛心去化解學(xué)生的逆反心理和對抗情趣，最大限度的Ji發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性。在平時的教育教學(xué)中，老師要自覺關(guān)愛學(xué)生維護學(xué)生的合法權(quán)利，不歧視學(xué)生，更不體罰或變相體罰學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，使學(xué)生在京口實小這個大家庭中安康、快樂地成長?，F(xiàn)代教育是開放性教育。學(xué)校的法制平安教育工作必需要與家庭、社會親密配合，課內(nèi)外、校內(nèi)外多種方法結(jié)合，調(diào)動學(xué)生主體參與意識，發(fā)揮各自的功能，互相合作，形成合力，齊抓共管，這樣才能獲得更好的效果。四、在十八大的引領(lǐng)中正視教育。十八大報告中將優(yōu)先開展教育，建立人力資強國作為一項社會建立的重要目的，充分表達了黨中央對教育事業(yè)的高度重視。作為一名教育工作者，我們一定要牢記教書育人的神圣天職，在自己的工作崗位上，全面貫徹教育方針，堅持育人為本，德育為先，施行素質(zhì)教育，著力提升層次，進步質(zhì)量，精心教書，潛心育人。回憶自己十幾年的教書時間，使我深深體會到，要想當好一名老師，最根本的就是要把教書育人當成自己的天職，做到在教書中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己的靈魂。而要做到這一點，我們必須豐厚自己的底蘊，提升自己的品味，自己在這方面還有很多欠缺，今后要努力通過各種途徑來充實自己，以便更好的完成教書育人的重任。五、讓法律法規(guī)時刻警醒自己在《老師法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》的相關(guān)條文中，明確指出了作為老師所不應(yīng)去做的言行，以及對學(xué)生要平等對待的原那么。品讀條文，對照自己，覺得自己可以按照相關(guān)規(guī)定指導(dǎo)自己的理論，標準自己的行為。在教育教學(xué)中努力做到為人師表，平等對待每一個學(xué)生，為學(xué)生營造了既寬松又有序，既民主又自主的學(xué)習(xí)、生活氣氛，讓學(xué)生在快樂與幸福中得到開展。在教育教學(xué)理論中，始終牢記法律法規(guī)的條文，充分做到尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué)生，對學(xué)習(xí)或平行存在問題的學(xué)生多方想方法樹立其信心，但有時也有耐心不夠的時候，今后要學(xué)會尋找孩子身上的閃光點，用顯微鏡看其缺乏，我們彼此一定都會多得許多快樂。六、以德為先，率先垂范。人者德為先，只有有德行的人才能用自己的言談舉止去感染別人，影響別人。老師就是這樣的職業(yè)，用德引領(lǐng)，以靈魂塑造靈魂。關(guān)于《中小學(xué)老師職業(yè)道德標準》和《暫行方法》中提出的相關(guān)要求，我都努力踐行，嚴格要求自己。我覺得作為一名老師必須愛字領(lǐng)先，心中有愛，就會愛事業(yè)、愛崗位、愛學(xué)生，老師要做到為人師表，率先垂范，老師就是一面鏡子，照不到自己，卻照著學(xué)生。在與學(xué)生相處中可以站起來，也可以蹲下去去，讓學(xué)生進而親之，素而敬之。在與家長的相處中，努力做到在溝通中互相理解，在交流中達成共識。法律學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)范文法律學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)范文篇1我們的中國夢既不虛幻，也不遠遠，小康夢、強國夢、復(fù)興夢，個人的夢、國家的夢、民族的夢，三位一體，構(gòu)成了我們的中國夢。我們的中國夢親身實在，與中國特點社會，與黨的領(lǐng)導(dǎo)，與十八大的召開嚴密相連，不可別離。我們堅信，我們的中國夢勢必伴隨著中國特點社會的偉大成功和中華民族的全面復(fù)興而順利實現(xiàn)！作為老師，面對這場世紀盛會更是熱血沸騰。老師在平凡的崗位上理論中國夢那就必須務(wù)實、求真、進步本身綜合素質(zhì)、豐富自己的學(xué)識和創(chuàng)新務(wù)實的精神。老師教書育人的職業(yè)功能首先表達在教書，因此要請老師學(xué)知趣對較為淵博，和具有從事文化科學(xué)教育事業(yè)所必須的務(wù)實創(chuàng)新的良好品格。現(xiàn)今時代是知識信息時代，人力資的開發(fā)越來越遭到人們的重視。老師不再能僅限于知識的傳授和解惑，而要喚醒未知曉或沉睡中的才能，使得每個人都能分享到人們完全可以發(fā)揮自己才能的快樂。由此，我們的老師不但要向?qū)W生傳遞文化知識，更重要的是:重視學(xué)生智力的開發(fā)，重視學(xué)生對獲得知識，創(chuàng)造思想才能的培養(yǎng)，重視學(xué)生應(yīng)用知識解決實際題目才能的培養(yǎng)，反觀現(xiàn)代社會科學(xué)的開展，既顯現(xiàn)分化又綜合的趨勢，自然科學(xué)與社會科學(xué)互相浸透，互相結(jié)合，構(gòu)成一系列穿插學(xué)科，邊沿學(xué)科，跨學(xué)科的學(xué)科。這就向老師提出了新的要求既術(shù)業(yè)又專攻，又要廣泛閱讀.新時代的老師理應(yīng)成為通才，通識型人材，既具有專精的專業(yè)知識，又具有廣博的寬厚的根底知識，基于教育對象成長的特殊性，教育活動同時又是一種創(chuàng)造性的活動，是科學(xué)性與藝術(shù)性高度結(jié)合的理論進程.所以老師必須把握教育規(guī)律，把握教育理論，只有按照科學(xué)育人的規(guī)律往辦事，才能獲得良好的教育效果;只有具有了從事創(chuàng)造性理論活動所需的務(wù)實，創(chuàng)新的良好品格，才能使自己的教育勞動更具自覺性，防止盲目性。老師在平凡的崗位上理論中國夢那就必須進步本身的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)良好的個人性德修養(yǎng)和發(fā)揚忘我的奉獻精神.老師教書育人的職業(yè)功能，另外一個重要方面是育人，老師要通過自己的教育活動，塑造出具有安康身心，良好品格的新人。因此要請老師本身必須具有很好的道德修養(yǎng)和思想操守，有著為教育事業(yè)忘我奉獻的精神。對老師的職業(yè)而言，老師個人的思想道德修養(yǎng)大而化之成為老師職業(yè)道德標準，教育勞動的特殊性要請老師的職業(yè)道德，比其他任何行業(yè)都具有高標準和更具個性的尋求，考察教育勞動的全進程，我們發(fā)現(xiàn):老師的勞動難以確定嚴格的時空界限，他們起早摸黑工作，與學(xué)生朝夕相處，干起活來全身心投進，其工作難以正確量化，還要隨時隨地遭到學(xué)生，學(xué)生家長，教學(xué)管理者監(jiān)視，假設(shè)沒有強烈的道德良知和道德責任感，老師的教育活動將沒法深進學(xué)生的整個身心成長進程;教育工作又是一個周期性較長的理論進程，人們極難在短時間內(nèi)見到教育勞動的成果，任何一個教育階段，任何一個單個的老師都難以肯定地說，這個學(xué)生成才是由于我，這就要請老師一切從學(xué)生開展需要動身，不計較個人名利得失。從本質(zhì)上講，老師的職業(yè)勞動就是一種奉獻，基于教育勞動的特點和老師角色功能的特殊性，老師角色形象的示范性，客觀上要請老師比其他的職業(yè)群體，其他行業(yè)，其他社會成員具有更高的道德操守。我作為一位一線老師，要把學(xué)習(xí)十八大的熱忱化作勤奮工作的豪情，并落實到學(xué)習(xí)教育精神的理論中來，努力做好工作，創(chuàng)造優(yōu)良成績，以高度的政治責任感和歷史使命感，圍繞中心，效勞大局，加強團結(jié)，恪盡職守，認真負責，勤奮工作，扎扎實實把工作做好。法律學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)范文篇2我校老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，通過多種形式開展《義務(wù)教育法》、《老師法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，使我對老師的權(quán)利和義務(wù)、老師的行為標準、教育教學(xué)工作的開展等內(nèi)涵有了進一步的認識。同時對如何才能強化師德、樹立教育新風，有了自己更深化的體會。下面我就談一談我的認識和感受。通過學(xué)習(xí)，明白了自己的職責所在，也深感肩上的擔子的沉重，雖然我是一名普通的老師，卻肩負著為祖國的將來夯實根底的重任。于是在學(xué)習(xí)之余，僅靠自己從教以來點點滴滴找出了工作中的缺乏和以往教學(xué)中留下的遺憾，終于明確：身為老師必需要做到全身心去愛自己的學(xué)生。因為當你走進學(xué)校大門時，你的一切就已經(jīng)不屬于你自己了，而是屬于孩子們。喜歡學(xué)生、保護學(xué)生，應(yīng)當是老師的天職，正所謂：師愛師魂?？墒窃趯嶋H中真正做到這一點，尤其是做到喜歡每一個孩子，卻是非常不易的。老師不應(yīng)因為學(xué)生的家庭背景、人情的親疏、智力程度的上下等因素而對學(xué)生另眼相看，應(yīng)尊重學(xué)生的人格，公正合理地對待每一個學(xué)生。老師只應(yīng)在乎學(xué)生是否學(xué)會做人，是否學(xué)會求知，在教學(xué)中應(yīng)本著求真、求善、求美，最后才是求知這樣一個原那么來教書育人，必須把德育放在首位，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和世界觀。只有知法，才能守法。通過學(xué)習(xí)，我更加堅決了自己的學(xué)習(xí)理念，要想成為新型的老師必須不斷學(xué)習(xí)，從而充實自己，用最新的教育理念武裝自己的大腦，用最先進的教育手段，用標準的教育行為給學(xué)生傳授最新的知識和方法。老師要不斷更新充實自己的常識。博學(xué)多才對一位老師來說當然很重要。因為我們是直接面對學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會提出來，而且往往打破沙鍋問到底。沒有廣博的知識，就不能很好地解學(xué)生之惑，傳為人之道。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和開展，每時每刻都在日新月異地開展著量和質(zhì)的變化。因此，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代開展趨勢，不斷理新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否那么，不去更新，不去充實，你那點知識就是桶死水，終會走向腐化。通過學(xué)習(xí)，我深知作為一名老師必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛心，且不斷更新，充實自己的知識;進一步增強了法律意識，今后在工作中一定要貫徹執(zhí)行教育法規(guī)，做讓人民滿意的老師。法律學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)范文篇3近段時間我一直在認真地學(xué)習(xí)《勞動合同法》和《自治區(qū)見義勇為人員獎勵和保護方法》，感到受益匪淺，增加了對這部法律的認識和理解，感覺一部好的法律，不僅是一種規(guī)那么，也是一場____，它是國家進步的支撐點，也是社會前行的鋪路石。首先，關(guān)于《勞動合同法》在中國的勞動關(guān)系中，不簽勞務(wù)合同，勞動合同短期化，勞動者隨意離崗，勞資雙方?jīng)_突不斷加劇，勞動爭議數(shù)量近十幾年間上升20倍以上，群體行爭議、上訪、____案件每年多達六千萬至八千萬以上，貧富差距大，社會安定程度呈下降趨勢，農(nóng)民工的權(quán)益受剝奪、受進犯。而《勞動合同法》恰恰是在總結(jié)了我國的立法經(jīng)歷，借鑒國外的成熟做法，根據(jù)勞動關(guān)系中的突出問題，開門立法，所以，它是一部切合實際的好法。《勞動合同法》的主要亮點：一是強化了對勞動者權(quán)益的保護。強資本，弱勞工是最最典型的勞動關(guān)系，《勞動合同法》保護的正是勞動者、弱者的權(quán)益，但也絕對不是但方面的保護和過度保護，而是通過恰當、適度調(diào)整用人單位和勞動者的關(guān)系，在勞動關(guān)系雙方面都保護的同時，傾斜保護勞動者。二是擴大了勞動合同的適用范圍。將民辦非企業(yè)納入，對事業(yè)單位做了靈敏處理，標準了勞動合同的形式，強化了用人單位在勞動合同定立中的責任，對事實勞動關(guān)系作了明確的處理。在勞動合同期限上遏制了勞動合同的短期化，進而解決了因勞動合同不穩(wěn)定，造成勞動者心態(tài)不穩(wěn)、素質(zhì)低、質(zhì)量低、用人單位不愿培訓(xùn)等弊端，從根本上解決了勞資雙方的矛盾關(guān)系，對于推動企業(yè)以及社會朝著安康有序的方向開展都有著極其重要的現(xiàn)實意義的深遠的歷史意義。然后，關(guān)于《自治區(qū)見義勇為人員獎勵和保護方法》道德是由一系列法律和細節(jié)技術(shù)保證的。假如一個國家更依賴法律和專業(yè)機構(gòu)來保護普通人，好心人才會越來越多。事實上輕易指責一個社會的道德滑坡過于武斷，助人為樂、見義勇為的事在我們的社會每天都會發(fā)生，因為救助別人而犧牲的人更是不勝枚舉。尤其當時的心態(tài)，他們都會說這沒什么，換了誰都會這樣做，這就是人類的一種天性。我們的法律規(guī)那么中對助人為樂、見義勇為的行為有著明確的褒獎條例，對助人為樂、見義勇為的人員也有著詳細的保護措施，只有這樣，才會使得助人為樂、見義勇為的事跡越來越多地延續(xù)下去。法律學(xué)習(xí)心得法律學(xué)習(xí)心得篇1黨的十八大將中國特色社會總布局從經(jīng)濟、政治、文化、社會建立四位一體升華為包括生態(tài)文明建立的五位一體，標志著中華文明格局開啟了向物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、社會文明和生態(tài)文明全面開展的更高階段演進的新里程。堅決不移地推進中國夢的實現(xiàn)，中華文明必將放射出更加燦爛的光輝。中國夢不是宏大口號，而是蟄伏在每個中國人心頭的期許、希冀。中國夢的第一要義，就是實現(xiàn)綜合國力進一步躍升。如今，我國經(jīng)濟總量已躍居世界第二位，但人口多、底子薄、開展很不平衡的狀況并未根本改變。黨的十八大描繪了到2023年的宏偉目的：經(jīng)濟持續(xù)安康開展，國內(nèi)消費總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比XX年翻一番，科技進步對經(jīng)濟增長的奉獻率大幅上升，進入創(chuàng)新型國家行列，人民民主不斷擴大，文化軟實力顯著增強。這一指標體系，構(gòu)成了現(xiàn)階段中國夢的根本圖景。黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民共圓中國夢的根本目的，就是要實現(xiàn)好、維護好、開展好最廣闊人民的根本利益，進而提升全社會的幸福指數(shù)。提升幸福指數(shù)是個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，既要考慮物質(zhì)因素，又要考慮非物質(zhì)因素，從根本上講，就是要進一步提升社會和諧的程度。黨的十八大著眼于提升人民的幸福指數(shù)，將堅持維護社會公平正義、堅持走共同富裕道路、堅持促進社會和諧納入奪取中國特色社會新成功的根本要求，將保障和改善民生作為社會建立的重點，等等。這些和諧因素的充實，對中國夢的階段性特征作了更為明晰的描繪，也為中國夢增添了更加美麗的幸福光環(huán)。黨中央立足世情、國情和黨情的新變化，在中國____第十八次全國代表大會上提出了黨章修正案，這次修改不僅吸收了近年來黨的理論創(chuàng)新和理論開展成果，而且與黨的十八大報告的重大理論概括和重要提法嚴密銜接，思想性、針對性和指導(dǎo)性都很強。對黨章作出重要修改，進一步增強了黨章的權(quán)威性和時代性，對于奪取全面建成小康社會新成功具有重大而深遠的意義。黨章是我們立黨、治黨、管黨的根本大法，是黨的最高行為標準，是把握黨的正確政治方向的根本準那么，是堅持從嚴治黨的根本根據(jù)，是黨員加強黨性修養(yǎng)的根本標準，黨章的內(nèi)容非常廣泛，對黨的性質(zhì)和宗旨、黨的道路和綱領(lǐng)、黨的指導(dǎo)思想和奮斗目的都作了明確規(guī)定，對黨內(nèi)政治生活、組織生活的所有重大原那么問題都提出了明確要求，集中概括了我們黨作為一個馬克思政黨先進性的全部要求，對黨員的作為也都有明確的規(guī)定，只有把黨章學(xué)習(xí)、遵守、貫徹、維護好，使黨章的各方面內(nèi)容在廣闊黨員中實在入腦入心，并化為響應(yīng)黨的號召的自覺行動，才能確保我們黨始終沿著正確的方向前進，始終成為中國特色社會事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，始終凝聚起全黨同志的意志和力量，為實現(xiàn)黨的理想和目的而共同奮斗。中國夢吹拂億萬國人的心，一如春天的故事在人心間生根發(fā)芽。中國夢不是宏大口號，而是蟄伏在每個中國人心頭的期許、希冀。它是每一個中國人生活在美麗中國，實現(xiàn)安居樂業(yè)，追求事業(yè)成功;它是每一個中國人都心情舒暢，工作和生活在自由民主、公平正義、平等有序的和諧社會中;它是通過各族人民同舟共濟、艱辛奮斗，憑著根植于中國夢的中國精神，在不遠的將來把中國建立成一個人民富裕、國家強盛、社會安定、生態(tài)環(huán)境優(yōu)美的社會現(xiàn)代化強國，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。換言之，中國夢既是對百年來中華民族為之奮斗追尋的概括，也是當下中國人對自己將來的渴望;既是對中國人共同命運的深情凝煉，也是對普通個體人生價值的表達和升華。空談?wù)`國，實干興邦。如今，我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目的，比歷史上任何時期都更有信心、有才能實現(xiàn)這個中國夢。今天，中國正處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機遇期，中國的開展仍有無限空間，中國人還需要鼓足干勁、共創(chuàng)將來。在新的征程上，我們的責任更大、擔子更重，必須以更加堅決的信念、更加頑強的努力，繼續(xù)實現(xiàn)推進現(xiàn)代化建立、完成祖國統(tǒng)一、維護世界和平與促進共同開展這三大歷史任務(wù)。潮平兩岸闊，風正一帆懸。黨的十八大集中全黨智慧，表達人民意愿，適應(yīng)時代要求，提出了宏偉奮斗目的，描繪了壯麗開展藍圖，進一步堅決了我們敢做夢、能圓夢、擁抱夢的決心和信心。一個新的時代正向我們走來，一個承載著民族復(fù)興的偉大夢想已然騰飛。每一黨員要實在學(xué)____章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章。按照黨章的要求，堅持以____理論和三個代表重要思想、科學(xué)開展觀為知道，為奪取全面建成小康社會新成功、實現(xiàn)中國夢而做出自己應(yīng)有的奉獻。法律學(xué)習(xí)心得篇2近日，學(xué)校開展了相關(guān)法制宣傳活動，在學(xué)習(xí)了相關(guān)法律法規(guī)知識后，對于社會的法制體系有了更深化更全面的認識。俗話說沒有規(guī)矩不成方圓，誠然，規(guī)矩在此可以理解為約束我們的法律法規(guī)。法之所以能成為人們行為的標準準那么，主要是通過指引、評價、教育、預(yù)測和強迫五種方式來對社會起到標準作用，這是任何社會的法都具有的。在社會經(jīng)濟飛速開展的今天，經(jīng)濟開展，社會進步，而我們的生活也緊跟著時代的步伐，學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)是非常有必要的。通過單位組織開展的法制講座和法制知識競賽，我有以下幾點認識和體會：1、要積極主動學(xué)法、懂法。認真學(xué)習(xí)國家的相關(guān)法律法規(guī)不僅可以進步我們的法律意識、標準我們自身的行為，而且有利于維護我們自身權(quán)利。如道路交通平安法就與我們的生活息息相關(guān)，學(xué)習(xí)了該項法規(guī)后在以后的日常出行中，就會主動參照該法律標準約束我們的行為，減少出行中出現(xiàn)的意外和傷害。2、要做到自覺用法。學(xué)會利用法律的武器來維護自己的合法權(quán)利，實現(xiàn)法律公正，人人平等。在學(xué)習(xí)一系列法律法規(guī)后不僅要學(xué)法知法，更重要的是學(xué)會用法。比方面對突發(fā)事件時，首先要保持冷靜，再者可參照《突發(fā)事件應(yīng)對法》來處理所遇到的問題。而當前建立生態(tài)文明也可學(xué)習(xí)和運用環(huán)境保護法和貴陽市生態(tài)文明城市條例來建立和維護我們的家園。3、要標準自覺守法，做一個合格的公民。學(xué)法懂法是前提，怎樣用法是關(guān)鍵，而可以自覺守法才是真正完善地落實了這一活動。勿以善小而不為，在日常生活中，我們要時刻標準自己的行為活動，遵紀守法，嚴于律己，為自己為單位為社會樹立行為標準，從如今做起，從我做起，從每一次身邊小事做起。自覺形成良好遵守法律法規(guī)的觀念，只要這樣才能真正地知法，用法，才能把守法落到實處。我們生活在一個法制的社會里，只有學(xué)好法律法規(guī)，增強法制觀念，進步法律意識，有效地運用法律武器維護自身權(quán)益，才能更好地保護自己，也為單位為社會奉獻自己的綿薄之力。法律學(xué)習(xí)心得篇3法律永遠是公正嚴肅的。它保衛(wèi)著公民的權(quán)利，維護著公民的合法利益。任何人不能跨出它所規(guī)定的方圓。就本人對學(xué)習(xí)法律知識看法：一、必須培養(yǎng)強烈的法制觀念法制觀念由來已久，作為我們處在現(xiàn)代社會的人，在法制建立不斷健全、社會文明中不斷開展的新形勢下，個人的社會活動都必須根據(jù)法律而進展，因此，更應(yīng)該學(xué)法、懂法，用法、遵循法律。常常會在電視、報紙的報道中看到一些人沒有法制觀念，不懂得用法律的武器來維護自己的尊嚴和權(quán)利，他們甚至在受到不法進犯的時候還不知道用法律途徑解決問題，有的選擇暴力、有的選擇忍受。這是一種悲哀，我們要汲取教訓(xùn)，培養(yǎng)自身的法制觀念，同時也員工進展普法宣傳，只有大家都有法制觀念了，法律才能更好的發(fā)揮它的作用。二、堅持理論聯(lián)絡(luò)實際、學(xué)以致用的務(wù)實的態(tài)度去學(xué)習(xí)普法知識進步自己的法律素質(zhì)學(xué)法的目的就是學(xué)以致用，明白什么是法律所允許的，什么是法律所制止的，要在法律所限定的框架內(nèi)做事。學(xué)習(xí)過程中認識到培養(yǎng)和樹立誠信守法、依法執(zhí)教、全面落實科學(xué)開展觀，推進社會法治建立，構(gòu)建和諧社會、全面建立小康社會的必然要求。三、要將普法學(xué)習(xí)落到實處普法的學(xué)習(xí)必需要有針對性，要有所的有所獲，對于個人來講，在普法學(xué)習(xí)中受益匪淺，通過學(xué)習(xí)不僅認識和糾正了自身所存在的一些法律盲區(qū)，同時通過學(xué)法可以很好的指導(dǎo)相關(guān)業(yè)務(wù)的順利開展，對日常工作所產(chǎn)生的積極影響是明顯的。因此，普法知識的學(xué)習(xí)是一舉兩得的好事，學(xué)好、用好法律是一件重要的事情，我不僅更新了自己對法律的認識，更是清楚的理解到自己的法律地位，每個人都享有一定的權(quán)利，平等的口號不應(yīng)是嘴上說說而已，落實到實處才擁有意義，否那么有法也等于無法了。在進步了法制觀念和依法辦事的同時也進步了的自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，普法學(xué)習(xí)不能是三分鐘的熱度，今后一定要將普法學(xué)習(xí)堅持下去，樹立終生學(xué)法的觀念。法律學(xué)習(xí)心得感想法律學(xué)習(xí)心得感想篇1為認真貫徹執(zhí)行全國人大制訂通過的《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國老師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國未成年人犯罪法》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德標準》以及上級有關(guān)部門的相關(guān)文件精神，本學(xué)期我們豐都中學(xué)通過各種不同形式，多途徑，全方位地加強法制宣傳教育，不斷進步老師、學(xué)生自覺學(xué)法、懂法、守法意識及運用法律維護自身合法權(quán)益的才能。把法制教育視為學(xué)校全面素質(zhì)教育的一個重要內(nèi)容，抓緊、抓實、抓好.。學(xué)法培訓(xùn)活動的開展，使全體教職工受到了良好的法律法規(guī)教育，收到了很好的學(xué)習(xí)效果。在這次活動中，我們學(xué)習(xí)了《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《老師法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處分法》、《道路交通平安法》、《消防法》、《環(huán)境保護法》、《中小學(xué)幼兒園平安管理方法》等法律法規(guī)等。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)校老師進一步進步了自己的法律意識，增強了師生的法治觀念和法律素質(zhì)。我在學(xué)習(xí)中也收益非淺、感觸頗多，下面就個人學(xué)習(xí)所得談幾點體會：一、老師要愛國守法，我們老師是教育過程中的主導(dǎo)力量，更應(yīng)學(xué)法、知法、守法、用法，不斷進步自己的綜合素質(zhì)，不斷增強依法執(zhí)教的意識，并把學(xué)法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實際生活與教育教學(xué)工作中。二、教書育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)是師德師風建立的重點內(nèi)容。古人對老師的職責概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實只指出了老師教書育人的職責中教書的一面，而為人師表那么對老師提出了更高的人格上的要求。老師職業(yè)最大的特點是培養(yǎng)塑造下一代，因此在教育教學(xué)過程中老師老師應(yīng)重視自身的道德形象，重視老師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力，要嚴格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻，為學(xué)生樹立起楷模的形象。三、老師要愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生。在教育教學(xué)過程中，老師要自覺遵守法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行師德師風標準要求，有高度的事業(yè)心、責任心。堅持做到關(guān)心尊重每一個學(xué)生，用老師的愛心去化解學(xué)生的逆反心理和對抗情趣，最大限度的Ji發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性。在平時的教育教學(xué)中，老師要自覺關(guān)愛學(xué)生維護學(xué)生的合法權(quán)利，不歧視學(xué)生，更不體罰或變相體罰學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，使學(xué)生在京口實小這個大家庭中安康、快樂地成長。現(xiàn)代教育是開放性教育。學(xué)校的法制平安教育工作必需要與家庭、社會親密配合，課內(nèi)外、校內(nèi)外多種方法結(jié)合，調(diào)動學(xué)生主體參與意識，發(fā)揮各自的功能，互相合作，形成合力，齊抓共管，這樣才能獲得更好的效果。四、在十八大的引領(lǐng)中正視教育。十八大報告中將優(yōu)先開展教育，建立人力資強國作為一項社會建立的重要目的，充分表達了黨中央對教育事業(yè)的高度重視。作為一名教育工作者，我們一定要牢記教書育人的神圣天職，在自己的工作崗位上，全面貫徹教育方針，堅持育人為本，德育為先，施行素質(zhì)教育，著力提升層次，進步質(zhì)量，精心教書，潛心育人?；貞涀约菏畮啄甑慕虝鴷r間，使我深深體會到，要想當好一名老師，最根本的就是要把教書育人當成自己的天職，做到在教書中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己的靈魂。而要做到這一點，我們必須豐厚自己的底蘊，提升自己的品味，自己在這方面還有很多欠缺，今后要努力通過各種途徑來充實自己，以便更好的完成教書育人的重任。五、讓法律法規(guī)時刻警醒自己在《老師法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》的相關(guān)條文中，明確指出了作為老師所不應(yīng)去做的言行，以及對學(xué)生要平等對待的原那么。品讀條文，對照自己，覺得自己可以按照相關(guān)規(guī)定指導(dǎo)自己的理論，標準自己的行為。在教育教學(xué)中努力做到為人師表，平等對待每一個學(xué)生，為學(xué)生營造了既寬松又有序，既民主又自主的學(xué)習(xí)、生活氣氛，讓學(xué)生在快樂與幸福中得到開展。在教育教學(xué)理論中，始終牢記法律法規(guī)的條文，充分做到尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué)生，對學(xué)習(xí)或平行存在問題的學(xué)生多方想方法樹立其信心，但有時也有耐心不夠的時候，今后要學(xué)會尋找孩子身上的閃光點，用顯微鏡看其缺乏，我們彼此一定都會多得許多快樂。六、以德為先，率先垂范。人者德為先，只有有德行的人才能用自己的言談舉止去感染別人，影響別人。老師就是這樣的職業(yè)，用德引領(lǐng)，以靈魂塑造靈魂。關(guān)于《中小學(xué)老師職業(yè)道德標準》和《暫行方法》中提出的相關(guān)要求，我都努力踐行，嚴格要求自己。我覺得作為一名老師必須愛字領(lǐng)先，心中有愛，就會愛事業(yè)、愛崗位、愛學(xué)生，老師要做到為人師表，率先垂范，老師就是一面鏡子，照不到自己，卻照著學(xué)生。在與學(xué)生相處中可以站起來，也可以蹲下去去，讓學(xué)生進而親之，素而敬之。在與家長的相處中，努力做到在溝通中互相理解，在交流中達成共識。法律學(xué)習(xí)心得感想篇2在學(xué)習(xí)各項法律法規(guī)的過程中，又一次讓自己的思想和心靈得到提升，法律法規(guī)的制定為我們從教者指明了前進的方向，提出了努力實現(xiàn)的目的。在學(xué)習(xí)中認真對照，自我反思;在尋找差距與缺乏中正視自己。一、在十七大的引領(lǐng)中正視教育。十七大報告中將優(yōu)先開展教育，建立人力資強國作為一項社會建立的重要目的，充分表達了黨中央對教育事業(yè)的高度重視。作為一名教育工作者，我們一定要牢記教書育人的神圣天職，在自己的工作崗位上，全面貫徹教育方針，堅持育人為本，德育為先，施行素質(zhì)教育，著力提升層次，進步質(zhì)量，精心教書，潛心育人。要想當好一名老師，最根本的就是要把教書育人當成自己的天職，做到在教書中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己的靈魂。而要做到這一點，我們必須豐厚自己的底蘊，提升自己的品味，自己在這方面還有很多欠缺，今后要努力通過各種途徑來充實自己，以便更好的完成教書育人的重任。二、讓法律法規(guī)時刻警醒自己在《老師法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》的相關(guān)條文中，明確指出了作為老師所不應(yīng)去做的言行，以及對學(xué)生要平等對待的原那么。品讀條文，對照自己，覺得自己可以按照相關(guān)規(guī)定指導(dǎo)自己的理論，標準自己的行為。在教育教學(xué)中努力做到為人師表，平等對待每一個學(xué)生，為學(xué)生營造了既寬松又有序，既民主又自主的學(xué)習(xí)、生活氣氛，讓學(xué)生在快樂與幸福中得到開展。在教育教學(xué)理論中，始終牢記法律法規(guī)的條文，充分做到尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué)生，對學(xué)習(xí)或平行存在問題的學(xué)生多方想方法樹立其信心，但有時也有耐心不夠的時候，今后要學(xué)會尋找孩子身上的閃光點，用顯微鏡看其缺乏，我們彼此一定都會多得許多快樂。三、以德為先，率先垂范。人者德為先，只有有德行的人才能用自己的言談舉止去感染別人，影響別人。老師就是這樣的職業(yè)，用德引領(lǐng)，以靈魂塑造靈魂。我覺得作為一名老師必須愛字領(lǐng)先，心中有愛，就會愛事業(yè)、愛崗位、愛學(xué)生，老師要做到為人師表，率先垂范，老師就是一面鏡子，照不到自己，卻照著學(xué)生。在與學(xué)生相處中可以站起來，也可以蹲下去去，讓學(xué)生進而親之，素而敬之。在與家長的相處中，努力做到在溝通中互相理解，在交流中達成共識。四、學(xué)典型找差距在我們教育行列之中，古往今來有無數(shù)的楷模和先進為我們譜寫了一曲曲動人的，感人的篇章。雖然許多楷模與先進的事跡我并非熟知，但我國著名教育專家支玉恒，他的那種執(zhí)著與堅持，敢于挑戰(zhàn)與自信的精神深深的感染著我，我覺得自己缺少的就是這樣一種精神，去尋找這種精神，讓自己在當今社會紛繁復(fù)雜的環(huán)境中可以擁有一片屬于自己的天空。法律學(xué)習(xí)心得感想篇3此次教育法律法規(guī)學(xué)習(xí)的目的是：在教育教學(xué)生活中學(xué)法、用法、進步法律素質(zhì)的根底上，著力培養(yǎng)法治觀念和法治自覺性，并從自身做起，力爭帶動身邊的每個人崇尚法治的價值觀，形成良好的法治社會氣氛，。老師這個職業(yè)不同于其他職業(yè)。她神圣、偉大、高尚，世界一切贊美的詞語都可以用在她身上。長期以來關(guān)于教育的法律雖然存在著，但許多進犯老師合法權(quán)益的事情時有發(fā)生，例如毆打、辱罵、誹謗老師、等等的事情發(fā)生，而老師迫于時代和社會的壓力，可以主動利用這件法律武器去保衛(wèi)自己的人卻不多，這說明老師只知法、守法是不夠的，因為用法也是我們根本的權(quán)利。老師作為一支具有高素質(zhì)的社會隊伍，學(xué)好、用好法律是一件重要的事情，是我們老師必修的一門功課。通過學(xué)習(xí)各項法律法規(guī)，自己的心靈受到了一次洗禮。作為一名黨員老師，更有義務(wù)和責任去學(xué)習(xí)和靜下心去寫寫心得。學(xué)習(xí)法律法規(guī)心得體會5篇學(xué)習(xí)法律法規(guī)心得體會5篇通過學(xué)習(xí)老師法、義務(wù)教育法，我不僅更新了自己對法律的認識，更是清楚的理解到自己的法律地位。以前的我認為老師就是為社會，為學(xué)生效勞的，吃點虧是可以吞下去;如今我不會再這么認為了，因為，每個人都享有一定的權(quán)利，平等的口號不應(yīng)是嘴上說說而已，落實到實處才擁有意義，否那么有法也等于無法了。同時我也認識到作為一名教育前線的老師所應(yīng)盡的責任和義務(wù)，本次學(xué)習(xí)不僅幫助老師得到她們的所得，也讓老師有了行為上的準那么，只有學(xué)習(xí)好它才能保證老師享有自己的權(quán)利另外，老師在享有權(quán)利的同時，也應(yīng)履行一定的義務(wù)。在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》等后，讓我更明確，作為一名人民老師我該履行的義務(wù)和遵守的行為標準。在工作中，嚴格標準自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生效勞，讓學(xué)生滿意，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不挖苦，挖苦，威脅、責難家長。時刻以老師的道德行為標準來要求自己，不穿奇裝異服，處處身正為范。對于后進生，不拔苗助長，不挖苦挖苦，要耐心教育。尊重每一個學(xué)生的特點，因材施教。教學(xué)不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應(yīng)當是學(xué)習(xí)主體(學(xué)生)和教育主體(老師，包括環(huán)境)交互作用的過程。學(xué)生將不再是知識的容器，而是自主知識的習(xí)得者。面對知識更新周期日益縮短的時代，我意識到：必須徹底改變過去那種把老師知識的儲藏和傳授給學(xué)生的知識比為一桶水與一杯水的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學(xué)養(yǎng)。有句話說的好：一個老師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書。用心教、創(chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天淵之別。教書和學(xué)習(xí)的生活，使我感悟到：老師的人生，還應(yīng)該有創(chuàng)新精神。年年春草綠，年年草不同。而我們的學(xué)生亦是如此，因為人與人之間存在差異，所以教育既要面向全體學(xué)生，又要尊重每個學(xué)生的個性特點。因材施教的目的是為了調(diào)動每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性，讓每一個學(xué)生主動地、活潑地開展。在組織教學(xué)中把整體教學(xué)、分組教學(xué)與個別教學(xué)結(jié)合起來;在教育過程中，貫徹個別對待的原那么，講求一把鑰匙開一把鎖。學(xué)生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護。法律學(xué)習(xí)心得范文法律學(xué)習(xí)心得范文篇1此次教育法律法規(guī)學(xué)習(xí)的目的是：在教育教學(xué)生活中學(xué)法、用法、進步法律素質(zhì)的根底上，著力培養(yǎng)法治觀念和法治自覺性，并從自身做起，力爭帶動身邊的每個人崇尚法治的價值觀，形成良好的法治社會氣氛，。老師這個職業(yè)不同于其他職業(yè)。她神圣、偉大、高尚，世界一切贊美的詞語都可以用在她身上。長期以來關(guān)于教育的法律雖然存在著，但許多進犯老師合法權(quán)益的事情時有發(fā)生，例如毆打、辱罵、誹謗老師、等等的事情發(fā)生，而老師迫于時代和社會的壓力，可以主動利用這件法律武器去保衛(wèi)自己的人卻不多，這說明老師只知法、守法是不夠的，因為用法也是我們根本的權(quán)利。老師作為一支具有高素質(zhì)的社會隊伍，學(xué)好、用好法律是一件重要的事情，是我們老師必修的一門功課。通過學(xué)習(xí)各項法律法規(guī)，自己的心靈受到了一次洗禮。作為一名黨員老師，更有義務(wù)和責任去學(xué)習(xí)和靜下心去寫寫心得。學(xué)習(xí)法律法規(guī)心得體會5篇學(xué)習(xí)法律法規(guī)心得體會5篇通過學(xué)習(xí)老師法、義務(wù)教育法，我不僅更新了自己對法律的認識，更是清楚的理解到自己的法律地位。以前的我認為老師就是為社會，為學(xué)生效勞的，吃點虧是可以吞下去;如今我不會再這么認為了，因為，每個人都享有一定的權(quán)利，平等的口號不應(yīng)是嘴上說說而已，落實到實處才擁有意義，否那么有法也等于無法了。同時我也認識到作為一名教育前線的老師所應(yīng)盡的責任和義務(wù)，本次學(xué)習(xí)不僅幫助老師得到她們的所得，也讓老師有了行為上的準那么，只有學(xué)習(xí)好它才能保證老師享有自己的權(quán)利另外，老師在享有權(quán)利的同時，也應(yīng)履行一定的義務(wù)。在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》等后，讓我更明確，作為一名人民老師我該履行的義務(wù)和遵守的行為標準。在工作中，嚴格標準自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生效勞，讓學(xué)生滿意，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不挖苦，挖苦，威脅、責難家長。時刻以老師的道德行為標準來要求自己，不穿奇裝異服，處處身正為范。對于后進生，不拔苗助長，不挖苦挖苦，要耐心教育。尊重每一個學(xué)生的特點，因材施教。教學(xué)不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應(yīng)當是學(xué)習(xí)主體(學(xué)生)和教育主體(老師，包括環(huán)境)交互作用的過程。學(xué)生將不再是知識的容器，而是自主知識的習(xí)得者。面對知識更新周期日益縮短的時代，我意識到：必須徹底改變過去那種把老師知識的儲藏和傳授給學(xué)生的知識比為一桶水與一杯水的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學(xué)養(yǎng)。有句話說的好：一個老師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書。用心教、創(chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天淵之別。教書和學(xué)習(xí)的生活，使我感悟到：老師的人生，還應(yīng)該有創(chuàng)新精神。年年春草綠，年年草不同。而我們的學(xué)生亦是如此，因為人與人之間存在差異，所以教育既要面向全體學(xué)生，又要尊重每個學(xué)生的個性特點。因材施教的目的是為了調(diào)動每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性，讓每一個學(xué)生主動地、活潑地開展。在組織教學(xué)中把整體教學(xué)、分組教學(xué)與個別教學(xué)結(jié)合起來;在教育過程中，貫徹個別對待的原那么，講求一把鑰匙開一把鎖。學(xué)生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護。法律學(xué)習(xí)心得范文篇2為認真貫徹執(zhí)行全國人大制訂通過的《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國老師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國未成年人犯罪法》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德標準》以及上級有關(guān)部門的相關(guān)文件精神，本學(xué)期我們豐都中學(xué)通過各種不同形式，多途徑，全方位地加強法制宣傳教育，不斷進步老師、學(xué)生自覺學(xué)法、懂法、守法意識及運用法律維護自身合法權(quán)益的才能。把法制教育視為學(xué)校全面素質(zhì)教育的一個重要內(nèi)容，抓緊、抓實、抓好.。學(xué)法培訓(xùn)活動的開展，使全體教職工受到了良好的法律法規(guī)教育，收到了很好的學(xué)習(xí)效果。在這次活動中，我們學(xué)習(xí)了《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《老師法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處分法》、《道路交通平安法》、《消防法》、《環(huán)境保護法》、《中小學(xué)幼兒園平安管理方法》等法律法規(guī)等。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)校老師進一步進步了自己的法律意識，增強了師生的法治觀念和法律素質(zhì)。我在學(xué)習(xí)中也收益非淺、感觸頗多，下面就個人學(xué)習(xí)所得談幾點體會：一、老師要愛國守法，我們老師是教育過程中的主導(dǎo)力量，更應(yīng)學(xué)法、知法、守法、用法，不斷進步自己的綜合素質(zhì)，不斷增強依法執(zhí)教的意識，并把學(xué)法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實際生活與教育教學(xué)工作中。二、教書育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)是師德師風建立的重點內(nèi)容。古人對老師的職責概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實只指出了老師教書育人的職責中教書的一面，而為人師表那么對老師提出了更高的人格上的要求。老師職業(yè)最大的特點是培養(yǎng)塑造下一代，因此在教育教學(xué)過程中老師老師應(yīng)重視自身的道德形象，重視老師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力，要嚴格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻，為學(xué)生樹立起楷模的形象。三、老師要愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生。在教育教學(xué)過程中，老師要自覺遵守法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行師德師風標準要求，有高度的事業(yè)心、責任心。堅持做到關(guān)心尊重每一個學(xué)生，用老師的愛心去化解學(xué)生的逆反心理和對抗情趣，最大限度的Ji發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性。在平時的教育教學(xué)中，老師要自覺關(guān)愛學(xué)生維護學(xué)生的合法權(quán)利，不歧視學(xué)生，更不體罰或變相體罰學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，使學(xué)生在京口實小這個大家庭中安康、快樂地成長?，F(xiàn)代教育是開放性教育。學(xué)校的法制平安教育工作必需要與家庭、社會親密配合，課內(nèi)外、校內(nèi)外多種方法結(jié)合，調(diào)動學(xué)生主體參與意識，發(fā)揮各自的功能，互相合作，形成合力，齊抓共管，這樣才能獲得更好的效果。四、在十八大的引領(lǐng)中正視教育。十八大報告中將優(yōu)先開展教育，建立人力資強國作為一項社會建立的重要目的，充分表達了黨中央對教育事業(yè)的高度重視。作為一名教育工作者，我們一定要牢記教書育人的神圣天職，在自己的工作崗位上，全面貫徹教育方針，堅持育人為本，德育為先，施行素質(zhì)教育，著力提升層次，進步質(zhì)量，精心教書，潛心育人?；貞涀约菏畮啄甑慕虝鴷r間，使我深深體會到，要想當好一名老師，最根本的就是要把教書育人當成自己的天職，做到在教書中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己的靈魂。而要做到這一點，我們必須豐厚自己的底蘊，提升自己的品味，自己在這方面還有很多欠缺，今后要努力通過各種途徑來充實自己，以便更好的完成教書育人的重任。五、讓法律法規(guī)時刻警醒自己在《老師法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》的相關(guān)條文中，明確指出了作為老師所不應(yīng)去做的言行，以及對學(xué)生要平等對待的原那么。品讀條文，對照自己，覺得自己可以按照相關(guān)規(guī)定指導(dǎo)自己的理論，標準自己的行為。在教育教學(xué)中努力做到為人師表，平等對待每一個學(xué)生，為學(xué)生營造了既寬松又有序，既民主又自主的學(xué)習(xí)、生活氣氛，讓學(xué)生在快樂與幸福中得到開展。在教育教學(xué)理論中，始終牢記法律法規(guī)的條文，充分做到尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué)生，對學(xué)習(xí)或平行存在問題的學(xué)生多方想方法樹立其信心，但有時也有耐心不夠的時候，今后要學(xué)會尋找孩子身上的閃光點，用顯微鏡看其缺乏，我們彼此一定都會多得許多快樂。六、以德為先，率先垂范。人者德為先，只有有德行的人才能用自己的言談舉止去感染別人，影響別人。老師就是這樣的職業(yè)，用德引領(lǐng)，以靈魂塑造靈魂。關(guān)于《中小學(xué)老師職業(yè)道德標準》和《暫行方法》中提出的相關(guān)要求，我都努力踐行，嚴格要求自己。我覺得作為一名老師必須愛字領(lǐng)先，心中有愛，就會愛事業(yè)、愛崗位、愛學(xué)生，老師要做到為人師表，率先垂范，老師就是一面鏡子，照不到自己，卻照著學(xué)生。在與學(xué)生相處中可以站起來，也可以蹲下去去，讓學(xué)生進而親之，素而敬之。在與家長的相處中，努力做到在溝通中互相理解，在交流中達成共識。法律學(xué)習(xí)心得范文篇3我校老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，通過多種形式開展《義務(wù)教育法》、《老師法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，使我對老師的權(quán)利和義務(wù)、老師的行為標準、教育教學(xué)工作的開展等內(nèi)涵有了進一步的認識。同時對如何才能強化師德、樹立教育新風，有了自己更深化的體會。下面我就談一談我的認識和感受。通過學(xué)習(xí)，明白了自己的職責所在，也深感肩上的擔子的沉重，雖然我是一名普通的老師，卻肩負著為祖國的將來夯實根底的重任。于是在學(xué)習(xí)之余，僅靠自己從教以來點點滴滴找出了工作中的缺乏和以往教學(xué)中留下的遺憾，終于明確：身為老師必需要做到全身心去愛自己的學(xué)生。因為當你走進學(xué)校大門時，你的一切就已經(jīng)不屬于你自己了，而是屬于孩子們。喜歡學(xué)生、保護學(xué)生，應(yīng)當是老師的天職，正所謂：師愛師魂?？墒窃趯嶋H中真正做到這一點，尤其是做到喜歡每一個孩子，卻是非常不易的。老師不應(yīng)因為學(xué)生的家庭背景、人情的親疏、智力程度的上下等因素而對學(xué)生另眼相看，應(yīng)尊重學(xué)生的人格，公正合理地對待每一個學(xué)生。老師只應(yīng)在乎學(xué)生是否學(xué)會做人，是否學(xué)會求知，在教學(xué)中應(yīng)本著求真、求善、求美，最后才是求知這樣一個原那么來教書育人，必須把德育放在首位，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和世界觀。只有知法，才能守法。通過學(xué)習(xí)，我更加堅決了自己的學(xué)習(xí)理念，要想成為新型的老師必須不斷學(xué)習(xí)，從而充實自己，用最新的教育理念武裝自己的大腦，用最先進的教育手段，用標準的教育行為給學(xué)生傳授最新的知識和方法。老師要不斷更新充實自己的常識。博學(xué)多才對一位老師來說當然很重要。因為我們是直接面對學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會提出來，而且往往打破沙鍋問到底。沒有廣博的知識，就不能很好地解學(xué)生之惑，傳為人之道。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和開展，每時每刻都在日新月異地開展著量和質(zhì)的變化。因此，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代開展趨勢，不斷理新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否那么，不去更新，不去充實，你那點知識就是桶死水，終會走向腐化。通過學(xué)習(xí)，我深知作為一名老師必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛心，且不斷更新，充實自己的知識;進一步增強了法律意識，今后在工作中一定要貫徹執(zhí)行教育法規(guī)，做讓人民滿意的老師。法律學(xué)習(xí)心得總結(jié)法律學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇1面對奮斗征程中的坎坷與挫折，我們的中國夢沒有破滅;面對人世遭逢的宏大自然災(zāi)難，我們的中國夢