保衛(wèi)師培訓(xùn)心得體會(huì)

第84頁共84頁保衛(wèi)師培訓(xùn)心得體會(huì)保衛(wèi)師培訓(xùn)心得體會(huì)。下面是我參訓(xùn)的心得體會(huì)：一、做一名智勇雙全的保安管理人員。我們的工作中會(huì)遇到許多的突發(fā)事件，妥善處理各類突發(fā)事件，保護(hù)效勞單位的人員、財(cái)產(chǎn)、物品的平安，防止人身傷害，維護(hù)好治安秩序是公司對(duì)保安工作的根本要求。通過聽取培訓(xùn)講座，我從中認(rèn)識(shí)到處理突發(fā)事件不但要講究方法，更要注重技巧，一方面不進(jìn)犯效勞方的權(quán)益；另一方面不能違背公司的制度和原那么；要做到英勇、機(jī)智、靈敏。而這也正是許多保安隊(duì)員所欠缺的，這就要求保安管理人員一定要加強(qiáng)這方面的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以求管理才能的不斷提升，出色地完成各項(xiàng)安保任務(wù)。二、消防平安也是保安工作中的一個(gè)重點(diǎn)。我認(rèn)為具備高度的責(zé)任感是做好消防平安工作的前提。在工作中，我們要認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)火警，不可存在麻木思想，要第一時(shí)間查看現(xiàn)場(chǎng)，排除火警；要嚴(yán)格檢查工作范圍內(nèi)的各類平安隱患，及時(shí)反應(yīng)到有關(guān)部門進(jìn)展整改；要認(rèn)真學(xué)習(xí)各類消防平安知識(shí)，熟悉各類消防器材的使用，在遇到火災(zāi)時(shí)，能純熟運(yùn)用，杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生。三、效勞質(zhì)量的好壞心態(tài)是關(guān)鍵。作為一名保安班長(zhǎng)，要按照公司出臺(tái)的工作標(biāo)準(zhǔn)履行自己的職責(zé)，效勞單位就是我們的衣食來。效勞有時(shí)也很簡(jiǎn)單：一個(gè)微笑，一個(gè)手勢(shì)，一句禮貌的話語。我們只要熱心周到的做好每一個(gè)效勞細(xì)節(jié)，為甲方提供優(yōu)質(zhì)效勞，就會(huì)得到客戶的認(rèn)可。作為保安班長(zhǎng)，起著承上啟下的關(guān)鍵作用。我認(rèn)為本次培訓(xùn)不但鼓舞了班長(zhǎng)們的士氣和工作熱情，更增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的凝聚力。我為在這樣一個(gè)公司而感到驕傲和自豪，通過這次培訓(xùn)使我們參訓(xùn)的班長(zhǎng)們的素質(zhì)有了明顯的進(jìn)步，班長(zhǎng)們的素質(zhì)進(jìn)步了，我相信公司的相貌也會(huì)煥然一新，我們的保安事業(yè)明天會(huì)更加美妙。最后，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我這么好的一次時(shí)機(jī)，讓我更加明確了作為一名保安管理人員的工作標(biāo)準(zhǔn)和工作職責(zé)，對(duì)以后的工作有了更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求。在今后的工作中，我會(huì)按照公司的要求，更好的效勞客戶，效勞公司，爭(zhēng)取做一名合格的保安保衛(wèi)管理人員。保衛(wèi)師培訓(xùn)心得體會(huì)〔2〕：一、學(xué)習(xí)后讓我進(jìn)步了對(duì)學(xué)校平安工作重要性認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了我對(duì)做好平安工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。通過培訓(xùn)課上列舉大量傷亡數(shù)據(jù)，我看到每年中小學(xué)生死亡的人數(shù)，令人心痛。為我們每個(gè)人敲響了警鐘，更改變了過去認(rèn)為平安工作不重要的錯(cuò)誤看法，改變了認(rèn)為老師教好書，學(xué)生學(xué)好習(xí)就行了的觀念。明確了學(xué)校平安管理的方針那就是積極預(yù)防、依法管理、社會(huì)參與、各負(fù)其責(zé)，不能存在有半點(diǎn)幸運(yùn)心理。二、學(xué)習(xí)讓我系統(tǒng)、全面理解了平安事故發(fā)生的特點(diǎn)，懂得了學(xué)校平安工作的管理原那么、方法和途徑。任何事物都有規(guī)律可尋，只要事事小心，時(shí)刻把學(xué)生平安放在第一位，就可把危險(xiǎn)降低到最低。例如在放假之前我們都會(huì)召開一次全校學(xué)生大會(huì)，宣傳路上的平安考前須知，進(jìn)步學(xué)生的警覺；另一方面，我們又以村為單位將學(xué)生組織在一起，讓他們集體行動(dòng)，并選出一個(gè)穩(wěn)重負(fù)責(zé)的作為隊(duì)長(zhǎng)，讓老師管理好學(xué)生在路上的平安。學(xué)校還經(jīng)常檢查學(xué)校的各種設(shè)備,對(duì)存在平安隱患的，及時(shí)整改。三、通過學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到進(jìn)步對(duì)平安保衛(wèi)工作的認(rèn)識(shí)是做好平安保衛(wèi)工作的重要前提。平安保衛(wèi)工作說起來容易，看起來簡(jiǎn)單，但真正干起來是非常不容易的，以前總認(rèn)為不出問題，不出事件，平安保衛(wèi)工作就做好了，但通過這次培訓(xùn)使自己真正認(rèn)識(shí)了平安保衛(wèi)工作的內(nèi)容很豐實(shí)，任務(wù)很艱巨，責(zé)任很重大。如何適應(yīng)新的變化，工作目的如何定位，是擺在我們面前的一個(gè)重要課題。四、通過聽取安丘雙語學(xué)校老師的典型發(fā)言、濰坊八中、濰坊五中等平安老師的平安課教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)策略，使我受益非淺，他們好的特點(diǎn)和策略引用到我的平安教育工作中。五、這次培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到強(qiáng)化平安防范意識(shí)是做好平安保衛(wèi)工作的重要保證。平安保衛(wèi)工作不是哪個(gè)老師或保安的任務(wù)，而是我們每一位老師和保安的任務(wù)。任何一個(gè)老師，對(duì)本單位的平安負(fù)有天然的責(zé)任。可以說，平安隱患有可能發(fā)生在任何角落、任何時(shí)間，我們每一名老師都應(yīng)該成為自覺防范平安事故、案件的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。平安保衛(wèi)工作必需要“防患于未然”，要堅(jiān)持“平安第一、預(yù)防為主”的原那么，真正建立起預(yù)防各類案件和災(zāi)害事故的長(zhǎng)效防御機(jī)制，使防范工作走在各項(xiàng)工作的前面。在以后的工作中，我一定要進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)培訓(xùn)所學(xué)的知識(shí)，時(shí)時(shí)處處把平安工作放在第一位，強(qiáng)化平安意識(shí)，優(yōu)化平安措施，確保在人防、物防、技防各方面把工作做的更細(xì)致，為學(xué)校的平安建立做出自己更大的奉獻(xiàn)。f132.更多心得體會(huì)延伸閱讀保衛(wèi)干部培訓(xùn)心得體會(huì)范文保衛(wèi)干部培訓(xùn)心得體會(huì)范文15月15日-16日我有幸參加了濰坊教育局組織的《濰坊市專職平安保衛(wèi)干部、平安老師培訓(xùn)》，通過這次培訓(xùn)，使我不僅系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了有關(guān)平安保衛(wèi)工作的相關(guān)法規(guī)和制度，而且也學(xué)到了有關(guān)技防、物防設(shè)施的根底知識(shí)和消防常識(shí)，尤其是通過聽取了專家的報(bào)告，看到了自身工作中的缺乏，從而使自己進(jìn)一步進(jìn)步了對(duì)平安保衛(wèi)工作重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了工作的責(zé)任感和緊迫感。通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我感慨很多，收獲也很多，體會(huì)也很多，尤其是關(guān)于校園平安隱患的有關(guān)問題，感觸很深。一、學(xué)習(xí)后讓我進(jìn)步了對(duì)學(xué)校平安工作重要性認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了我對(duì)做好平安工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。通過培訓(xùn)課上列舉大量傷亡數(shù)據(jù)，我看到每年中小學(xué)生死亡的人數(shù)，令人心痛。為我們每個(gè)人敲響了警鐘，更改變了過去認(rèn)為平安工作不重要的錯(cuò)誤看法，改變了認(rèn)為老師教好書，學(xué)生學(xué)好習(xí)就行了的觀念。明確了學(xué)校平安管理的方針那就是積極預(yù)防、依法管理、社會(huì)參與、各負(fù)其責(zé)，不能存在有半點(diǎn)幸運(yùn)心理。二、學(xué)習(xí)讓我系統(tǒng)、全面理解了平安事故發(fā)生的特點(diǎn)，懂得了學(xué)校平安工作的管理原那么、方法和途徑。任何事物都有規(guī)律可尋，只要事事小心，時(shí)刻把學(xué)生平安放在第一位，就可把危險(xiǎn)降低到最低。例如在放假之前我們都會(huì)召開一次全校學(xué)生大會(huì)，宣傳路上的平安考前須知，進(jìn)步學(xué)生的警覺;另一方面，我們又以村為單位將學(xué)生組織在一起，讓他們集體行動(dòng)，并選出一個(gè)穩(wěn)重負(fù)責(zé)的作為隊(duì)長(zhǎng)，讓老師管理好學(xué)生在路上的平安。學(xué)校還經(jīng)常檢查學(xué)校的各種設(shè)備,對(duì)存在平安隱患的，及時(shí)整改。三、通過學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到進(jìn)步對(duì)平安保衛(wèi)工作的認(rèn)識(shí)是做好平安保衛(wèi)工作的重要前提。平安保衛(wèi)工作說起來容易，看起來簡(jiǎn)單，但真正干起來是非常不容易的，以前總認(rèn)為不出問題，不出事件，平安保衛(wèi)工作就做好了，但通過這次培訓(xùn)使自己真正認(rèn)識(shí)了平安保衛(wèi)工作的內(nèi)容很豐實(shí)，任務(wù)很艱巨，責(zé)任很重大。如何適應(yīng)新的變化，工作目的如何定位，是擺在我們面前的一個(gè)重要課題。四、通過聽取安丘雙語學(xué)校老師的典型發(fā)言、濰坊八中、濰坊五中等平安老師的平安課教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)策略，使我受益非淺，他們好的特點(diǎn)和策略引用到我的平安教育工作中。五、這次培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到強(qiáng)化平安防范意識(shí)是做好平安保衛(wèi)工作的重要保證。平安保衛(wèi)工作不是哪個(gè)老師或保安的任務(wù)，而是我們每一位老師和保安的任務(wù)。任何一個(gè)老師，對(duì)本單位的平安負(fù)有天然的責(zé)任?？梢哉f，平安隱患有可能發(fā)生在任何角落、任何時(shí)間，我們每一名老師都應(yīng)該成為自覺防范平安事故、案件的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。平安保衛(wèi)工作必需要“防患于未然”，要堅(jiān)持“平安第一、預(yù)防為主”的原那么，真正建立起預(yù)防各類案件和災(zāi)害事故的長(zhǎng)效防御機(jī)制，使防范工作走在各項(xiàng)工作的前面。在以后的工作中，我一定要進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)培訓(xùn)所學(xué)的知識(shí)，時(shí)時(shí)處處把平安工作放在第一位，強(qiáng)化平安意識(shí)，優(yōu)化平安措施，確保在人防、物防、技防各方面把工作做的更細(xì)致，為學(xué)校的平安建立做出自己更大的奉獻(xiàn)。保衛(wèi)干部培訓(xùn)心得體會(huì)范文2一、做一名智勇雙全的保安管理人員。我們的工作中會(huì)遇到許多的突發(fā)事件，妥善處理各類突發(fā)事件，保護(hù)效勞單位的人員、財(cái)產(chǎn)、物品的平安，防止人身傷害，維護(hù)好治安秩序是公司對(duì)保安工作的根本要求。通過聽取培訓(xùn)講座，我從中認(rèn)識(shí)到處理突發(fā)事件不但要講究方法，更要注重技巧，一方面不進(jìn)犯效勞方的權(quán)益;另一方面不能違背公司的制度和原那么;要做到英勇、機(jī)智、靈敏。而這也正是許多保安隊(duì)員所欠缺的，這就要求保安管理人員一定要加強(qiáng)這方面的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以求管理才能的不斷提升，出色地完成各項(xiàng)安保任務(wù)。二、消防平安也是保安工作中的一個(gè)重點(diǎn)。我認(rèn)為具備高度的責(zé)任感是做好消防平安工作的前提。在工作中，我們要認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)火警，不可存在麻木思想，要第一時(shí)間查看現(xiàn)場(chǎng)，排除火警;要嚴(yán)格檢查工作范圍內(nèi)的各類平安隱患，及時(shí)反應(yīng)到有關(guān)部門進(jìn)展整改;要認(rèn)真學(xué)習(xí)各類消防平安知識(shí)，熟悉各類消防器材的使用，在遇到火災(zāi)時(shí)，能純熟運(yùn)用，杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生。三、效勞質(zhì)量的好壞心態(tài)是關(guān)鍵。作為一名保安班長(zhǎng)，要按照公司出臺(tái)的工作標(biāo)準(zhǔn)履行自己的職責(zé)，效勞單位就是我們的衣食來。效勞有時(shí)也很簡(jiǎn)單：一個(gè)微笑，一個(gè)手勢(shì)，一句禮貌的話語。我們只要熱心周到的做好每一個(gè)效勞細(xì)節(jié)，為甲方提供優(yōu)質(zhì)效勞，就會(huì)得到客戶的認(rèn)可。作為保安班長(zhǎng)，起著承上啟下的關(guān)鍵作用。我認(rèn)為本次培訓(xùn)不但鼓舞了班長(zhǎng)們的士氣和工作熱情，更增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的凝聚力。我為在這樣一個(gè)公司而感到驕傲和自豪，通過這次培訓(xùn)使我們參訓(xùn)的班長(zhǎng)們的素質(zhì)有了明顯的進(jìn)步，班長(zhǎng)們的素質(zhì)進(jìn)步了，我相信公司的相貌也會(huì)煥然一新，我們的保安事業(yè)明天會(huì)更加美妙。最后，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我這么好的一次時(shí)機(jī)，讓我更加明確了作為一名保安管理人員的工作標(biāo)準(zhǔn)和工作職責(zé)，對(duì)以后的工作有了更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求。在今后的工作中，我會(huì)按照公司的要求，更好的效勞客戶，效勞公司，爭(zhēng)取做一名合格的保安保衛(wèi)管理人員。保衛(wèi)干部培訓(xùn)心得體會(huì)范文3一、學(xué)習(xí)后讓我進(jìn)步了對(duì)學(xué)校平安工作重要性認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了我對(duì)做好平安工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。通過培訓(xùn)課上列舉大量傷亡數(shù)據(jù)，我看到每年中小學(xué)生死亡的人數(shù)，令人心痛。為我們每個(gè)人敲響了警鐘，更改變了過去認(rèn)為平安工作不重要的錯(cuò)誤看法，改變了認(rèn)為老師教好書，學(xué)生學(xué)好習(xí)就行了的觀念。明確了學(xué)校平安管理的方針那就是積極預(yù)防、依法管理、社會(huì)參與、各負(fù)其責(zé)，不能存在有半點(diǎn)幸運(yùn)心理。二、學(xué)習(xí)讓我系統(tǒng)、全面理解了平安事故發(fā)生的特點(diǎn)，懂得了學(xué)校平安工作的管理原那么、方法和途徑。任何事物都有規(guī)律可尋，只要事事小心，時(shí)刻把學(xué)生平安放在第一位，就可把危險(xiǎn)降低到最低。例如在放假之前我們都會(huì)召開一次全校學(xué)生大會(huì)，宣傳路上的平安考前須知，進(jìn)步學(xué)生的警覺;另一方面，我們又以村為單位將學(xué)生組織在一起，讓他們集體行動(dòng)，并選出一個(gè)穩(wěn)重負(fù)責(zé)的作為隊(duì)長(zhǎng)，讓老師管理好學(xué)生在路上的平安。學(xué)校還經(jīng)常檢查學(xué)校的各種設(shè)備,對(duì)存在平安隱患的，及時(shí)整改。三、通過學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到進(jìn)步對(duì)平安保衛(wèi)工作的認(rèn)識(shí)是做好平安保衛(wèi)工作的重要前提。平安保衛(wèi)工作說起來容易，看起來簡(jiǎn)單，但真正干起來是非常不容易的，以前總認(rèn)為不出問題，不出事件，平安保衛(wèi)工作就做好了，但通過這次培訓(xùn)使自己真正認(rèn)識(shí)了平安保衛(wèi)工作的內(nèi)容很豐實(shí)，任務(wù)很艱巨，責(zé)任很重大。如何適應(yīng)新的變化，工作目的如何定位，是擺在我們面前的一個(gè)重要課題。四、通過聽取安丘雙語學(xué)校老師的典型發(fā)言、濰坊八中、濰坊五中等平安老師的平安課教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)策略，使我受益非淺，他們好的特點(diǎn)和策略引用到我的平安教育工作中。五、這次培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到強(qiáng)化平安防范意識(shí)是做好平安保衛(wèi)工作的重要保證。平安保衛(wèi)工作不是哪個(gè)老師或保安的任務(wù)，而是我們每一位老師和保安的任務(wù)。任何一個(gè)老師，對(duì)本單位的平安負(fù)有天然的責(zé)任。可以說，平安隱患有可能發(fā)生在任何角落、任何時(shí)間，我們每一名老師都應(yīng)該成為自覺防范平安事故、案件的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。平安保衛(wèi)工作必需要“防患于未然”，要堅(jiān)持“平安第一、預(yù)防為主”的原那么，真正建立起預(yù)防各類案件和災(zāi)害事故的長(zhǎng)效防御機(jī)制，使防范工作走在各項(xiàng)工作的前面。在以后的工作中，我一定要進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)培訓(xùn)所學(xué)的知識(shí)，時(shí)時(shí)處處把平安工作放在第一位，強(qiáng)化平安意識(shí)，優(yōu)化平安措施，確保在人防、物防、技防各方面把工作做的更細(xì)致，為學(xué)校的平安建立做出自己更大的奉獻(xiàn)。覺師培訓(xùn)心得體會(huì)經(jīng)過學(xué)習(xí)，我認(rèn)為：老師首先應(yīng)學(xué)會(huì)反思：在工作中除了要多反思自己的教育行為、教育理念、教學(xué)質(zhì)量、衛(wèi)生狀況;還要反思孩子對(duì)自己的喜歡程度、家長(zhǎng)對(duì)自己的滿意程度;反思自己能不能認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待工作、能不能平等地對(duì)待每個(gè)孩子、能不能真誠地對(duì)待每個(gè)家長(zhǎng)靜下心來回想一下，我們每個(gè)人在工作中都存在著缺乏，對(duì)孩子有不夠耐心細(xì)致的地方、有過激言行的行為，特別是對(duì)那些才能較差的孩子，有時(shí)不注意教育方法，過于急躁，損傷了孩子的自尊、自信心。不斷反思就可以使我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺乏，才能讓我們有的放矢的完善自己。因此，我們要在反思中理解感悟教育的真諦，從而使自己的從教之路越走越寬!老師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛：要從心底去愛孩子、關(guān)心他們的生活、關(guān)心他們的身體、關(guān)心他們的心理安康，讓孩子們生活在寬松、友愛、謙讓、富于愛心的環(huán)境中。愛孩子就要尊重孩子的人格，每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的人，師愛比淵博的知識(shí)更重要。在和孩子相處時(shí)，我們應(yīng)時(shí)常想著兩句話假設(shè)我是孩子、假設(shè)是我的孩子，這樣的情感會(huì)使我們對(duì)孩子少一份抱怨，多一份寬容;少一份苛求，多一份理解;少一份指責(zé)，多一份尊重。只有心系孩子，才會(huì)竭盡全力地去教育孩子，關(guān)注他們成長(zhǎng)的每一點(diǎn)滴，一心想著如何讓他們更好的開展和成長(zhǎng)。老師只有關(guān)愛孩子，才會(huì)愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，才會(huì)自覺自愿地約束自己、標(biāo)準(zhǔn)自己。老師要學(xué)會(huì)感染：即做到學(xué)高為師，身正為范。一個(gè)好老師，教給孩子的絕不僅僅是一些知識(shí)，老師是孩子的典范，是孩子引以為傲的模擬對(duì)象，樹立一個(gè)良好的老師形象，不僅僅是給孩子一個(gè)好目的，更是約束自己、讓自己的修養(yǎng)不斷進(jìn)步的鼓勵(lì)。育人是老師職責(zé)的神圣之處!我們要以一種強(qiáng)大的人格力量感染孩子，感染身邊的每一個(gè)人，使之洗絳心靈，甚至為之震撼!老師要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)：當(dāng)今時(shí)代，新知識(shí)層出不窮，知識(shí)更新周期不斷縮短，每個(gè)人都需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。作為一名小學(xué)老師，不僅要進(jìn)步自身的行為修養(yǎng)，更要不斷的給自己充電，豐富、完善自己的知識(shí)庫。在不斷地廣泛汲取新知識(shí)的同時(shí)，還要學(xué)會(huì)靈敏運(yùn)用，勤于考慮，認(rèn)真鉆研，從而不斷改良與充實(shí)自己的業(yè)務(wù)程度。老師是知識(shí)的重要傳播者和創(chuàng)造者，更應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，不斷以新的知識(shí)充實(shí)自己，成為熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模。老師要有積極的態(tài)度：法國的哲學(xué)家伏爾泰說：一個(gè)人每天做的最英勇的決定是下決心擁有一個(gè)好心情。孩子們不喜歡整天都沉浸在惡劣情緒中的老師。他們需要模擬積極的態(tài)度，聽你對(duì)其別人說些什么，聽你說話的語氣。所以應(yīng)該在和孩子相處時(shí)表現(xiàn)你的喜歡、關(guān)心和尊敬。老師是偉大的、榮耀的、辛勤的、高尚的，要做一個(gè)好老師，真的不是那么容易!我們都必須修煉，用我們的一生來修煉。從多一句表揚(yáng)，少一句批評(píng)做起，從講究批評(píng)藝術(shù)做起，從低下頭來與孩子說話做起，讓我們對(duì)孩子真誠地說一聲：我愛你們。覺民教育依托傳統(tǒng)文化，以明德、循道、正覺、悟民為核心精神。以天之生斯民也，使先知覺后知，使先覺覺后覺。為斯道覺民的思想根底，開展覺師覺生教育，使人敏感，喚醒潛能，啟迪智慧。秉教育良知，擔(dān)育人重任，持教育情懷，塑美妙人生!《覺師》培訓(xùn)心得體會(huì)《覺師》開發(fā)區(qū)二小梁華娟近年來，開發(fā)區(qū)努力打造具有開發(fā)區(qū)獨(dú)特風(fēng)格的教育形式——“覺民教育”，交融我區(qū)各校的特點(diǎn)，提煉出了“覺民教育”的精神核心：明德、循道、正覺、悟民。三月，春暖花開，我校全體老師在東海島覺民小學(xué)東海師院參加了“覺師”培訓(xùn)班，聽取了江海燕老師和洪彥書校長(zhǎng)的講座，深受啟發(fā)。江老師的《行者常至，為者常成》的講座，給我們指引了老師成長(zhǎng)的方向。她先向我們介紹了幾位長(zhǎng)期致力于教學(xué)的老師：徐茂瑋，60歲還在開展課改活動(dòng)的語文老師；陳維壽，86歲還在為學(xué)校效勞的老師；陳榮濱，把畢生積攢全都無私奉獻(xiàn)給學(xué)校的老師；蘭陽女中的蔡老師，不忘初心，慧命相許的老師。他們的事跡告訴我們，老師，是一份怎樣的職業(yè)：可以只是一份職業(yè)，可以是一份事業(yè)，可以是興趣和愛好，是自己的標(biāo)簽，是靈魂的依托，一切取決于老師的心態(tài)。江老師還從個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷給我們講述了如何成就自己，貫穿始終的是她那對(duì)教育的熱情，勤于筆耕的毅力，勇于進(jìn)取的努力。我也深深地明白了，作為一名老師，就是要終生學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)飛速開展的今天，知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來越快，每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn)在科學(xué)和技術(shù)開展速度如此之快的背景下，假如不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，沒有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，我們的知識(shí)構(gòu)造很快就會(huì)落后于理論的要求作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷地更新自己的知識(shí)，不斷進(jìn)步自身素質(zhì)，不斷地完善自己，才能教育好學(xué)生要進(jìn)步我們的自身素質(zhì)，這要求我們要多學(xué)習(xí)，不斷地給自己充電，年輕老師要多聽取學(xué)生和老老師的各種意見，虛心學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，開拓新的教學(xué)方法。所以，時(shí)代要求老師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的開展步伐，做符合社會(huì)開展的合格教育工作者。洪老校長(zhǎng)貼近生活、富有幽默的講演，讓我們不住地發(fā)出會(huì)心的微笑，同時(shí)也在考慮，老師的職業(yè)道德與學(xué)生管理這個(gè)很實(shí)際的問題。我想，要成為一名受孩子歡送的老師，除了有過硬的專業(yè)程度外，還應(yīng)有一顆關(guān)愛學(xué)生的心，勤于鉆研的態(tài)度，和富有創(chuàng)造力的思維，更重要的是有一個(gè)平穩(wěn)的心態(tài)。這次的培訓(xùn)，我受益匪淺，我想，我會(huì)不斷地鼓勵(lì)自己，把握時(shí)機(jī)，努力讓自己進(jìn)步，成為一名優(yōu)秀的老師。企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)心得體會(huì)企業(yè)培訓(xùn)師主要培訓(xùn)內(nèi)容簡(jiǎn)介：一培訓(xùn)師定義，特點(diǎn)，將來前景：二有效的表達(dá)：三ppp表：〔目的、目的、過程、要領(lǐng)、收獲〕四人格三層次理論，〔指思想、感覺、行為，〕五自我管理之一：開心金庫。自我管理之二：預(yù)演將來。六理性理解：〔強(qiáng)調(diào)課程構(gòu)造要有主題和內(nèi)容，解決“說什么”的問題，追求的效果是“叫好”?！掣行哉J(rèn)知：〔強(qiáng)調(diào)課程構(gòu)造要有形式和方法，解決“怎么說”的問題，追求的效果是“叫座”?！称咴鯓咏⑴嘤?xùn)師的威信；八ｐｐｔ技術(shù)，發(fā)問，克制緊張心理，需求分析^p，儀表形象，語音要求等相關(guān)內(nèi)容。通過三天兩夜的封閉式培訓(xùn)，在主講老師趙漢卿精心準(zhǔn)備，細(xì)心傳授下，在全體同學(xué)幫助下，使自己學(xué)到了許多新知識(shí)新技巧新方法，到達(dá)了自己參加培訓(xùn)班的期許目的。主要收獲如下：一“培”與“訓(xùn)”的有機(jī)組合，是現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)的有效方法。整個(gè)培訓(xùn)過程中，趙老師始終貫徹“培”與“訓(xùn)”的有機(jī)結(jié)合，雙雙用功，齊頭并進(jìn)，使學(xué)員無論是知識(shí)層方面，還是理論操作方面，都收獲豐盈，獲得了良好效果。其特點(diǎn)有：〔一〕趙老師的“昨日內(nèi)容回憶”授課方法，針對(duì)成年人的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)的非常簡(jiǎn)潔清楚，重點(diǎn)知識(shí)，朗朗上口，加深印象，比擬容易掌握。雖然過去幾天了，但是其中的重點(diǎn)內(nèi)容，比方：“投入多少，收獲多少，參與多深，領(lǐng)悟多深；”“未曾經(jīng)歷，不成經(jīng)歷；”“太陽底下沒有新穎事，排列組合就是創(chuàng)新；”“做你所學(xué)，進(jìn)而教你所做；”等至今仍明晰明了，印象深化，不會(huì)忘懷?，F(xiàn)實(shí)中，我們搞得企業(yè)平安消費(fèi)培訓(xùn)中，就存在機(jī)械宣貫式的教學(xué)方式，在回憶總結(jié)，穩(wěn)固知識(shí)方面，做的不科學(xué)，往往是老師在臺(tái)上賣力地講，學(xué)員在臺(tái)下努力地聽，結(jié)果培訓(xùn)過后，學(xué)員往往輕易地忘。沒有使知識(shí)點(diǎn)真正印刻在學(xué)員腦海里，達(dá)不到培訓(xùn)的效果。一方面是因?yàn)槌扇藢W(xué)____點(diǎn)的局限性，另一方面，也是我們的教學(xué)方法不科學(xué)而導(dǎo)致的結(jié)果。因此，趙老師的講課方法，對(duì)于我們今后的教學(xué)方法更科學(xué)更有效，具有非常的指導(dǎo)和促進(jìn)意義?！捕弛w老師在整個(gè)課程中，大量地使用了互動(dòng)式教學(xué)，案例分析^p教學(xué)等新方法，使培訓(xùn)課堂充滿了沖動(dòng)，感動(dòng)，心動(dòng)。廣闊學(xué)員在親身參與，身體力行中，真正體會(huì)感悟到了作為培訓(xùn)師應(yīng)掌握的知識(shí)技巧和正確方法，促使我們深沉的考慮回味。這種依靠動(dòng)態(tài)傳播知識(shí)的方法，非常具有活力和沖擊力，極大地進(jìn)步了培訓(xùn)效果。我們現(xiàn)實(shí)中的培訓(xùn)活動(dòng)中，就缺少這種有效的方法，往往是老師在臺(tái)上沖動(dòng)地講，學(xué)員在臺(tái)下被動(dòng)地聽，課堂沉悶，師生不交流，信息不溝通，難于區(qū)分培訓(xùn)效果。這一點(diǎn)對(duì)于我啟發(fā)很大，今后，我們培訓(xùn)中心一定要強(qiáng)力宣貫使用這種有效的教學(xué)方法，進(jìn)步平安消費(fèi)培訓(xùn)的有效性，科學(xué)性。二“事后重點(diǎn)還是管理好自己”是三階段重點(diǎn)之重。過去我們往往認(rèn)為，學(xué)員參加完了培訓(xùn)，考試合格了，就萬事大吉了，強(qiáng)調(diào)的事前準(zhǔn)備多一點(diǎn)，事后的不斷自我完善工作做的少一點(diǎn)。聽了趙老師的課，對(duì)照我們的工作，看到了差距。〔一〕任何一次成功都不是終點(diǎn)，只有不斷完善才可以不斷進(jìn)步。其實(shí)，事后的自我完善，是培訓(xùn)三階段重點(diǎn)之重，它不僅僅是簡(jiǎn)單地地完成了培訓(xùn)任務(wù)，檢驗(yàn)我們培訓(xùn)準(zhǔn)備的功底如何，更重要的是，它可以彌補(bǔ)我們的缺乏，提升我們今后的培訓(xùn)程度，在確保培訓(xùn)質(zhì)量的前提下，獲取更大的培訓(xùn)市場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)再開展，再進(jìn)步，再成功的最科學(xué)有力的保障。(二)不斷地完善管理好自己是培訓(xùn)師充滿活力的根本所在。培訓(xùn)對(duì)象具有不同特點(diǎn)，培訓(xùn)內(nèi)容充滿了變化，環(huán)境因素，時(shí)代要求等諸多因素，都在給現(xiàn)代培訓(xùn)師提出了更標(biāo)準(zhǔn)更高的要求。進(jìn)步是實(shí)現(xiàn)將來的基石和保障。假如我們不能自我完善，自我豐富，自我進(jìn)步，那么就很難適應(yīng)形勢(shì)的要求，會(huì)落伍，會(huì)過時(shí)，會(huì)被淘汰，達(dá)不到現(xiàn)代培訓(xùn)師的最高境界。三主要體會(huì)如下：〔一〕培訓(xùn)形式方面要追求標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)。為了展示貫徹培訓(xùn)內(nèi)容，到達(dá)培訓(xùn)目的，必須依靠標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)的外在形式做保障。特別是針對(duì)成年人的特點(diǎn)，必須創(chuàng)新培訓(xùn)方法，多樣化，系統(tǒng)化，科學(xué)化。如講演、小組討論、問題解答〔咨詢〕、案例分析^p、實(shí)驗(yàn)、角色扮演、觀摩學(xué)習(xí)、論壇式教學(xué)、圖解式教學(xué)、合作式專題討論、講評(píng)式教學(xué)。〔二〕培訓(xùn)內(nèi)容方面要力求豐盈實(shí)效。培訓(xùn)內(nèi)容是培訓(xùn)的核心，重中之重，必須知識(shí)飽滿，涵蓋領(lǐng)域廣，注重實(shí)用性，有效性的效果。比方學(xué)科專業(yè)知識(shí)、豐富的理論經(jīng)歷和純熟的專業(yè)技能，確保自己專業(yè)知識(shí)和技能的“?！薄ⅰ吧睢?、“新”?！踩撑嘤?xùn)形式與內(nèi)容要有機(jī)結(jié)合，互相促進(jìn)。唯物辯證法告訴我們，形式和內(nèi)容的兩個(gè)方面不可一手軟一手硬，必須實(shí)現(xiàn)形式與內(nèi)容的有機(jī)統(tǒng)一，最終才能到達(dá)培訓(xùn)的目的，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目的。四缺乏局部：由于時(shí)間短暫和個(gè)人年齡原因，個(gè)別知識(shí)點(diǎn)還沒有完全吸收消化，表現(xiàn)緊張，參與課堂活動(dòng)不夠大膽，這些都是今后應(yīng)該糾正與改良的方面。假如有條件，很希望再次參加這樣的培訓(xùn)，我想一定會(huì)有新的進(jìn)步。隨著形勢(shì)的開展，當(dāng)代對(duì)于現(xiàn)代培訓(xùn)師提出了更高更標(biāo)準(zhǔn)的要求。因此必須嚴(yán)密地圍繞現(xiàn)代培訓(xùn)師的要求標(biāo)準(zhǔn)，不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自我進(jìn)步，提升素質(zhì)修養(yǎng)，才能不辜負(fù)培訓(xùn)師職業(yè)稱號(hào)，更好地效勞培訓(xùn)對(duì)象，造福社會(huì)。三天兩夜的學(xué)習(xí)，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是，對(duì)于促進(jìn)自己培訓(xùn)程度的進(jìn)步，更有效地管理好培訓(xùn)工作，確實(shí)起到了積極的推動(dòng)作用。美容師培訓(xùn)心得體會(huì)美容師是一種專業(yè)美容領(lǐng)域的職業(yè)稱謂，主要工作在美容院及能為顧客提供美容效勞的場(chǎng)所，工作職責(zé)是為顧客提供美容效勞。美容師培訓(xùn)心得體會(huì)，歡送參考。美容師培訓(xùn)心得體會(huì)一最好最專業(yè)的美容學(xué)校在妮維雅美容學(xué)校學(xué)習(xí)美容有半個(gè)多月了，我覺得美容不是一種單一化的手工的東西，它包含了很多皮膚的理論知識(shí)。在來學(xué)校之前，我認(rèn)為只需學(xué)習(xí)一下按摩手法，化裝就可以了，真不知道學(xué)習(xí)美容還有那么多的理論常識(shí)，讓我突然有一種回到學(xué)校念書的感覺，有興奮感，緊張感……..我們不但要懂得美容的專業(yè)知識(shí)，而且還要知道一些化裝品的應(yīng)用，它跟物理學(xué)，化學(xué)等都有著親密的關(guān)系，它與中國幾千年的歷史一樣有著遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史。從古代開場(chǎng)，人們就開場(chǎng)懂得了美容，利用一些天然的東西來美化自己，從幾百年技巧漸漸興起又漸漸跌落，直到今天美容行業(yè)的繁榮，它經(jīng)歷了一些艱辛的道理，根據(jù)美容行業(yè)開展的趨勢(shì)統(tǒng)計(jì)，美容行業(yè)的開展很可觀，因?yàn)槲矣X得社會(huì)不斷在進(jìn)步，人們的生活程度不斷在進(jìn)步，比過去更注重自己的外表或者是衰老。前幾天我們班學(xué)了一些護(hù)理課，有理論，有實(shí)操，肯能是剛開場(chǎng)實(shí)操同學(xué)都找不到什么感覺，不知道該用多大的力度顧客才會(huì)舒適，手法太僵硬硬沒有一點(diǎn)柔和感，也許是剛進(jìn)入的緣故，還沒有入門吧。我覺得學(xué)習(xí)美容不僅要有純熟的手法，還必須掌握一定的理論知識(shí)，因?yàn)槔碚撌侵笇?dǎo)理論的，不但要用到手，而且要用心，要做的手到心到眼到，理解美容作為效勞行業(yè)的真正含義，把微笑真正送給顧客，要我們溫馨的效勞讓顧客從心里感到舒心，放松，把顧客至上，信義第一的效勞宗旨付諸于行動(dòng)。在妮維雅美容培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)美容的每一天都很快樂，剛來學(xué)校的時(shí)候我就感覺這里的老師，前臺(tái)都很有親切感，讓我有一種溫馨的感覺，同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)，互相幫助，就如一家人一樣。首先作為一個(gè)美容師，更重要的要擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，因?yàn)槊廊輲煹娜粘９ぷ鳎瑢?duì)顧客的的護(hù)理手法以及跟顧客如何溝通，都是很好的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，做到工作中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中工作，讓我們的手法和口才有進(jìn)一步的提升，我們?cè)诠ぷ髦袝?huì)遇到形形色色的顧客，遇到挑剔的顧客，我該如何處理，那么通過處理這樣的顧客，應(yīng)該總結(jié)出一套專門應(yīng)對(duì)這類顧客的方法，美容師是美容行業(yè)的一線人員，是顧客帶來美的天使，所以作為美容師應(yīng)該放心急躁，踏實(shí)前進(jìn)，通過不斷的提升，表達(dá)自己的價(jià)值。來妮維雅美容培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我想每個(gè)人都有自己的理想，我也一樣，我的理想就是希望在不久的將來有一間化裝品店，我以前一直在工廠里面打工，雖然工資待遇還可以，但我不甘心就這樣在工廠里一輩子，我想學(xué)一技之長(zhǎng)，有自己的事業(yè)，預(yù)算我今年堅(jiān)決把工作辭了，周圍的朋友，親戚都不____好，連我的老公也不怎么理解支持我，但是他還是尊重了我的選擇，我知道我是一個(gè)有家，有孩子的人，而且還欠了房款，辭掉工作對(duì)我老公有很大的壓力，在這學(xué)習(xí)的過程中，老師除了教我們美容知識(shí)，還教我們做人和成功的道理，我堅(jiān)信，我學(xué)了這三個(gè)半月后會(huì)比如今更自信，更堅(jiān)強(qiáng)，就如蔣老師的一句話：選擇妮薇雅我不懊悔！美容師培訓(xùn)心得體會(huì)二時(shí)間過的可真快啊!四個(gè)月的美容生活也將要完畢了，我才更加的懂得，“轉(zhuǎn)瞬即逝“含義7月在這要離別的日子，才真正的更加明白“回眸“的意義,感謝你，我的美容學(xué)習(xí)生活，是你給了我目的，使我更加能確定我人生的方向，是你讓我看到了將來，看到了新的希望，走過歲月，走過季節(jié)，走過我們美容學(xué)習(xí)的生涯，想想以前走過的路，想想如今走過的路，再想想將來的路，不能不說是自己的一個(gè)重新的新認(rèn)識(shí)，“一分耕耘，一分收獲把這句話送給關(guān)心的人，和我關(guān)心的人四個(gè)月的學(xué)習(xí)中有好多的事，讓我瀝瀝在目，還記得我剛來的時(shí)候，是你劉娟老師是你的真誠，你的熱情，你那甜美的聲音，燦爛的微笑，熱情的介紹老師謝謝你，不是你我可能就錯(cuò)過了這么好的學(xué)校了，這么好的一個(gè)學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，是你讓我有了一個(gè)正確的決定，那就是留下來，真的謝謝你老師在這里我還想真心的感謝一個(gè)人，那就是我的老師，xx，鄭老師是你讓我們的羽翼更加的飽滿是你的耐心，讓我們成長(zhǎng)，是你不厭其煩的講解，讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)專業(yè)知識(shí)及手法都是優(yōu)秀的，老師謝謝你鄭老師你還記得嗎?我開場(chǎng)來到你的班上的時(shí)候最起碼的毛巾都包不好，連面膜，都敷不好，是你不厭其煩的講解，手把手的教我，包括毛巾從哪里往哪邊包，手應(yīng)該怎么放，怎么轉(zhuǎn)灣都是你親手教我的，看到你那閑熟的動(dòng)作，是那么的優(yōu)美，我在心里說，老師你真的很優(yōu)秀，還有敷膜要怎樣，考前須知，以及那個(gè)面膜要怎樣做，從哪里往哪里敷，那個(gè)面膜棒要怎樣滑動(dòng)你都是那么認(rèn)真的和我們講解，正是你的不放棄，(不放棄每個(gè)同學(xué)的認(rèn)何一不標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，任何一個(gè)小細(xì)節(jié)，正是有你這樣的老師我們的方向才更加的明確，我們才更有自信出去面對(duì)每一次的工作挑戰(zhàn))總之是你的耐心，使我，還有所有的同學(xué)們都很受用，老師做你的學(xué)生真的是太幸福了，我真的好幸運(yùn)謝謝你老師，學(xué)習(xí)上，你是從課上到課下，甚至到教我們?nèi)绾握砉P記，您的每次課上課下以及對(duì)我們的課下輔導(dǎo)都是那么的認(rèn)真耐心老師您不光是從學(xué)習(xí)上感到幸運(yùn)，感到來xx是對(duì)的，更讓我們覺得有您這樣的老師是幸運(yùn)的。老師您還記得我拉肚子的那幾天嗎，您每次都問候，關(guān)心，還記得有一天早晨跳早操，由于沒勁，我怕影響不好，我站在后邊了，感覺好軟，無力，這時(shí)您來了，您的慧眼看了我的無力，您當(dāng)時(shí)笑著和我說，“玲玲，你別跳了，不舒適就坐那休息一會(huì)吧，”老師，您知道嗎?您當(dāng)時(shí)這句話，讓我感覺渾身充滿了力量，一股暖流直往我心頭竄，我在心里無數(shù)次的說著：“老師，謝謝您，”那時(shí)我想無論我是多么的不舒適，多么的想休息，老師就憑您的這份的關(guān)愛，我一定不能請(qǐng)假，不能分開，錯(cuò)過您的課堂，你知道你的每一堂課對(duì)我們來講是多么的珍貴。老師您就是我的目的，您知道嗎，您就像一本好書，一本永遠(yuǎn)都翻不完的好書。老師你對(duì)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深深的印在我們每個(gè)人的心里，我，我的同學(xué)都會(huì)好好珍惜和你相處的這些日子，因?yàn)槲腋杏X它是我以后生活中的一個(gè)重要組成局部。老師，謝謝您。平安保衛(wèi)心得體會(huì)篇一：平安保衛(wèi)工作心得體會(huì)高校是教書育人的主要場(chǎng)所，是社會(huì)精神文明建立的重要陣地。不僅如此，高校還是社會(huì)穩(wěn)定的“穩(wěn)壓器”和社會(huì)動(dòng)向的“晴雨表”，高校的平安和穩(wěn)定不僅關(guān)系到高等教育事業(yè)改革開展的前途,而且關(guān)系到社會(huì)的安定和____的穩(wěn)固。因此，確保高校正常的教學(xué)、科研和生活秩序，創(chuàng)造良好的校園及周邊環(huán)境，維護(hù)高校穩(wěn)定場(chǎng)面，具有著特殊重要意義。高校保衛(wèi)處是根據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，開展學(xué)校平安保衛(wèi)工作的職能部門，是創(chuàng)立“平安校園”的主力軍，承當(dāng)著維護(hù)校園平安穩(wěn)定的重要職責(zé)。在高校教育體制改革日益推進(jìn)，社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)蒸蒸日上，互聯(lián)網(wǎng)等高科技迅猛開展的新形勢(shì)下，高校平安保衛(wèi)工作也面臨著越來越多的新情況、新問題。這些新情況、新問題的出現(xiàn)向傳統(tǒng)的平安保衛(wèi)工作提出了新的挑戰(zhàn)。因此，高校保衛(wèi)工作者必須改變傳統(tǒng)的角色認(rèn)知，重新定位新時(shí)期高校平安保衛(wèi)工作。篇二：銀行平安保衛(wèi)工作心得我作為一名建立銀行平安保衛(wèi)工作的新兵，有幸第一次參加舉辦的全省平安保衛(wèi)首期培訓(xùn)，感觸頗深，這是省分行平安保衛(wèi)部新班子上任后在全省平安保衛(wèi)條線進(jìn)展的一次“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”的詳細(xì)行動(dòng)。其規(guī)模之大〔舉辦五期〕、人員之多〔500人〕、范圍之廣〔基層分管領(lǐng)導(dǎo)〕，都尚屬首次。通過這次培訓(xùn)，使我不僅系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了有關(guān)平安保衛(wèi)工作的相關(guān)法規(guī)和制度，也掌握了業(yè)務(wù)領(lǐng)域平安檢查的重點(diǎn)和方法，學(xué)到了有關(guān)技防、物防設(shè)施的根底知識(shí)和消防常識(shí)，尤其是通過實(shí)地觀摩一日操作演練和防搶劫演練及護(hù)衛(wèi)隊(duì)的實(shí)戰(zhàn)表演，看到了自身工作中的缺乏，從而使自己進(jìn)一步進(jìn)步了對(duì)平安保衛(wèi)工作重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了工作的責(zé)任感和緊迫感。這對(duì)我今后更好地開展工作有著積極的指導(dǎo)意義。一、進(jìn)步對(duì)平安保衛(wèi)工作的認(rèn)識(shí)是做好平安保衛(wèi)工作的重要前提首先，平安保衛(wèi)工作說起來容易，看起來簡(jiǎn)單，但真正干起來是非常不容易的，過去自己在基層行當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)保衛(wèi)工作的認(rèn)識(shí)比擬單一，認(rèn)為不出問題，不出事件，平安保衛(wèi)工作就做好了，來到保衛(wèi)部后，起初也覺得只要槍-支-彈-藥不出問題，押運(yùn)不出問題，也就沒有什么了，一年的工作理論和這次培訓(xùn)使自己真正認(rèn)識(shí)了平安保衛(wèi)工作的內(nèi)容很豐實(shí)，任務(wù)很艱巨，責(zé)任很重大，尤其是當(dāng)前我行順利完成了金庫管理和押運(yùn)工作的社會(huì)化后，平安保衛(wèi)工作發(fā)生了很大的變化。如何適應(yīng)新的變化，工作目的如何定位，是擺在我們面前的一個(gè)重要課題。其次，做好平安保衛(wèi)工作，不僅是我們創(chuàng)立“平安建行”的根本要求，也是為確保社會(huì)穩(wěn)定與和-諧的一項(xiàng)重要基矗同時(shí)，隨著公民民-主和平安意識(shí)的進(jìn)步，客戶和員工的平安需求不斷增長(zhǎng)，要求我們要針對(duì)不同客戶、不同交易方式提供相適應(yīng)的平安效勞，銀行平安保衛(wèi)工作的質(zhì)量和程度，將成為銀行競(jìng)爭(zhēng)力和客戶選擇的一個(gè)因素。更重要的是股份制商業(yè)銀行的平安防范程度、刑事治安案件和平安事故、員工違法犯罪狀況等受到有關(guān)監(jiān)管部門、投資者和公眾更多的關(guān)注，平安保衛(wèi)工作好壞，不但影響到銀行的經(jīng)營(yíng)狀況，更重要的是影響到銀行的聲譽(yù)，影響到投資者對(duì)銀行的信心，影響到銀行股票價(jià)格的波動(dòng)。從這個(gè)意義上講“平安責(zé)任大于天”一點(diǎn)也不過分。從我們自身的經(jīng)營(yíng)和管理看，平安保衛(wèi)工作也是確保我行各項(xiàng)業(yè)務(wù)安康穩(wěn)定開展的前提和保障。一個(gè)安康、平安、穩(wěn)定的經(jīng)營(yíng)環(huán)境，有利于我們集中精力開展業(yè)務(wù)，壯大自己，從而爭(zhēng)取更大的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)。反過來講，不管我們業(yè)務(wù)開展的再好，一個(gè)案件、一起事故所造成的資金、聲譽(yù)損失來看，總是得不償失的。這一方面我們有著無數(shù)慘痛的案例。二、強(qiáng)化平安防范意識(shí)是做好平安保衛(wèi)工作的重要保證從當(dāng)前我行平安保衛(wèi)工作面臨的內(nèi)外部形勢(shì)看，我們的壓力還是很大的。從內(nèi)部看，全行的風(fēng)險(xiǎn)防范程度還有待進(jìn)一步進(jìn)步，對(duì)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的監(jiān)控才能還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，由不得我們有絲毫馬虎和松懈；從外部看，全省金融系統(tǒng)近期頻頻發(fā)案，轉(zhuǎn)移庫款、虛存實(shí)娶私自放貸、票據(jù)詐騙等等，案件形態(tài)多種多樣。毫不夸大地講，放松平安保衛(wèi)無異于是將自己放在了火山口上。因此，我們有必要進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)以下意識(shí)：一是“一把手”負(fù)總責(zé)的意識(shí)。行長(zhǎng)在省分行平安保衛(wèi)座談會(huì)上講到：“做好平安保衛(wèi)工作首先是‘一把手’工程，……要認(rèn)真貫徹落實(shí)“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原那么，實(shí)在履行“一把手”作為平安保衛(wèi)工作“第一責(zé)任人”的職責(zé)。不管是行處“一把手”，還是部門“一把手”，都要把“為官一任，保一方平安”作為自己工作的第一要求，確保本單位的人員、財(cái)產(chǎn)、業(yè)務(wù)平安。二是全員講平安的意識(shí)。平安保衛(wèi)工作不是哪個(gè)人或者哪個(gè)部門的任務(wù)，而是我們每一位員工的任務(wù)。任何一個(gè)崗位的員工，對(duì)本崗位和本單位的平安負(fù)有天然的責(zé)任。不僅業(yè)務(wù)崗位的人員要講平安，就是在我們看來一些非業(yè)務(wù)崗位也同樣有其相應(yīng)的職責(zé)。比方，門衛(wèi)就要守好大門，防止可疑人員隨意進(jìn)出單位；司機(jī)就要保證行車平安，不僅要注意自己不出以外，還要防止別人給你造成的傷害；食堂管理，要注意食品平安，不僅要使大家吃得營(yíng)養(yǎng)、吃得滿意，還要吃得安康、吃得平安。可以說，平安隱患有可能發(fā)生在任何角落、任何時(shí)間，我們?nèi)猩舷旅恳幻麊T工都應(yīng)該成為自覺防范平安事故、案件的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。三是“防患于未然”的意識(shí)。平安保衛(wèi)工作必需要“防患于未然”，而不是充當(dāng)“事后諸葛”。要堅(jiān)持“平安第一、預(yù)防為主”的原那么，真正建立起預(yù)防各類案件和災(zāi)害事故的長(zhǎng)效防御機(jī)制，使防范工作走在各項(xiàng)工作的前面，真正做到未雨綢繆。對(duì)全行的各類風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)要心中有數(shù)，對(duì)外部治安環(huán)境形勢(shì)要有準(zhǔn)確的判斷，以便于指導(dǎo)全行。要結(jié)合工作實(shí)際，根據(jù)不同情形制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，同時(shí)要組織好相關(guān)預(yù)案的演練工作，使員工真正掌握預(yù)案的流程、要點(diǎn)和防范手段，確保應(yīng)急預(yù)案真正發(fā)揮作用。三、強(qiáng)化保衛(wèi)隊(duì)伍建立是做好平安保衛(wèi)工作重要根底做好平安保衛(wèi)工作，“物防”、“技防”是保障，但關(guān)鍵還在于“人防”。只有抓住了“人”這一根本要素，全行的平安防范才有保證。一是要增強(qiáng)保衛(wèi)人員的責(zé)任心。從事保衛(wèi)工作的同志，一定要認(rèn)認(rèn)真真履行崗位職責(zé)，全心全意地做好本職工作。假如沒有工作責(zé)任心，即使再有學(xué)識(shí)，再有才能，也無法做好本職工作。所以，要做好平安保衛(wèi)工作，最重要的就是責(zé)任心問題，保衛(wèi)人員必須實(shí)在增強(qiáng)責(zé)任心，認(rèn)真履行保衛(wèi)工作崗位職責(zé)。二是要進(jìn)一步進(jìn)步保衛(wèi)人員素質(zhì)，建立一支適應(yīng)股份制商業(yè)銀行需要的平安保衛(wèi)隊(duì)伍。建立現(xiàn)代商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)體制和管理體制，對(duì)平安保衛(wèi)工作和保衛(wèi)人員提出了更高的要求。我們要結(jié)合改革和開展的需要，努力加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)、掌握新的業(yè)務(wù)知識(shí)和工作技能，進(jìn)一步進(jìn)步綜合防范才能。要實(shí)在關(guān)心保衛(wèi)人員的工作、生活和學(xué)習(xí)，盡可能地解決他們?cè)诠ぷ鳌⑸钪械膶?shí)際困難，使廣闊保衛(wèi)人員安于本職、勤于奉獻(xiàn)。同時(shí)，要在機(jī)構(gòu)整合的根底上，堅(jiān)持從嚴(yán)管理的方針，對(duì)不適應(yīng)平安保衛(wèi)工作的人員，要及時(shí)采取措施從保衛(wèi)崗位上撤下來，確保保衛(wèi)隊(duì)伍的純潔性。三是要加強(qiáng)教育與培訓(xùn)，增強(qiáng)全員平安防范意識(shí)。要經(jīng)常對(duì)員工進(jìn)展職業(yè)道德和平安防范教育，引導(dǎo)員工樹立愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的道德情操，進(jìn)步員工的法紀(jì)觀念和平安防范意識(shí)。要積極做好一線員工的防不法損害、防治安事故、防平安事故、防突發(fā)事件的培訓(xùn)，制定和完善各種突發(fā)事件處置預(yù)案，開展一線臨柜人員的平安防范技能培訓(xùn)和應(yīng)急預(yù)案演練，進(jìn)步員工識(shí)別不法行為和處理突發(fā)事件的才能，實(shí)在增強(qiáng)全員平安防范意識(shí)，努力提升全行平安防范整體程度和綜合防范才能。四、做好轉(zhuǎn)培訓(xùn)是落實(shí)平安保衛(wèi)工作，扎實(shí)推進(jìn)平安建行的重要任務(wù)。培訓(xùn)雖然完畢了，但是下一步的工作仍很艱巨，保衛(wèi)部門如何做好轉(zhuǎn)培訓(xùn)是當(dāng)務(wù)之急，這也是落實(shí)平安保衛(wèi)工作，扎實(shí)推進(jìn)平安建行的重要任務(wù)之一。一是要認(rèn)真總結(jié)培訓(xùn)的經(jīng)歷和成果，結(jié)合本行實(shí)際穩(wěn)步進(jìn)展。二是要結(jié)合開展的創(chuàng)立平安建行的活動(dòng)采取靈敏多樣的形式舉辦培訓(xùn)。三是要在全行形成氣氛使人人懂平安，人人抓平安，力爭(zhēng)使平安保衛(wèi)工作再上新臺(tái)階。篇三：平安保衛(wèi)干部培訓(xùn)心得體會(huì)7月15日16日我有幸參加了濰坊教育局組織的《濰坊市專職平安保衛(wèi)干部、平安老師培訓(xùn)》，通過這次培訓(xùn)，使我不僅系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了有關(guān)平安保衛(wèi)工作的相關(guān)法規(guī)和制度，而且也學(xué)到了有關(guān)技防、物防設(shè)施的根底知識(shí)和消防常識(shí)，尤其是通過聽取了專家的報(bào)告，看到了自身工作中的缺乏，從而使自己進(jìn)一步進(jìn)步了對(duì)平安保衛(wèi)工作重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了工作的責(zé)任感和緊迫感。通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我感慨很多，收獲也很多，體會(huì)也很多，尤其是關(guān)于校園平安隱患的有關(guān)問題，感觸很深。一、學(xué)習(xí)后讓我進(jìn)步了對(duì)學(xué)校平安工作重要性認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了我對(duì)做好平安工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。通過培訓(xùn)課上列舉大量傷亡數(shù)據(jù)，我看到每年中小學(xué)生死亡的人數(shù)，令人心痛。為我們每個(gè)人敲響了警鐘，更改變了過去認(rèn)為平安工作不重要的錯(cuò)誤看法，改變了認(rèn)為老師教好書，學(xué)生學(xué)好習(xí)就行了的觀念。明確了學(xué)校平安管理的方針那就是積極預(yù)防、依法管理、社會(huì)參與、各負(fù)其責(zé)，不能存在有半點(diǎn)幸運(yùn)心理。二、學(xué)習(xí)讓我系統(tǒng)、全面理解了平安事故發(fā)生的特點(diǎn)，懂得了學(xué)校平安工作的管理原那么、方法和途徑。任何事物都有規(guī)律可尋，只要事事小心，時(shí)刻把學(xué)生平安放在第一位，就可把危險(xiǎn)降低到最低。例如在放假之前我們都會(huì)召開一次全校學(xué)生大會(huì)，宣傳路上的平安考前須知，進(jìn)步學(xué)生的警覺；另一方面，我們又以村為單位將學(xué)生組織在一起，讓他們集體行動(dòng)，并選出一個(gè)穩(wěn)重負(fù)責(zé)的作為隊(duì)長(zhǎng)，讓老師管理好學(xué)生在路上的平安。學(xué)校還經(jīng)常檢查學(xué)校的各種設(shè)備,對(duì)存在平安隱患的，及時(shí)整改。三、通過學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到進(jìn)步對(duì)平安保衛(wèi)工作的認(rèn)識(shí)是做好平安保衛(wèi)工作的重要前提。平安保衛(wèi)工作說起來容易，看起來簡(jiǎn)單，但真正干起來是非常不容易的，以前總認(rèn)為不出問題，不出事件，平安保衛(wèi)工作就做好了，但通過這次培訓(xùn)使自己真正認(rèn)識(shí)了平安保衛(wèi)工作的內(nèi)容很豐實(shí)，任務(wù)很艱巨，責(zé)任很重大。如何適應(yīng)新的變化，工作目的如何定位，是擺在我們面前的一個(gè)重要課題。四、通過聽取安丘雙語學(xué)校老師的典型發(fā)言、濰坊八中、濰坊五中等平安老師的平安課教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)策略，使我受益非淺，他們好的特點(diǎn)和策略引用到我的平安教育工作中。五、這次培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到強(qiáng)化平安防范意識(shí)是做好平安保衛(wèi)工作的重要保證。平安保衛(wèi)工作不是哪個(gè)老師或保安的任務(wù)，而是我們每一位老師和保安的任務(wù)。任何一個(gè)老師，對(duì)本單位的平安負(fù)有天然的責(zé)任?？梢哉f，平安隱患有可能發(fā)生在任何角落、任何時(shí)間，我們每一名老師都應(yīng)該成為自覺防范平安事故、案件的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。平安保衛(wèi)工作必需要“防患于未然”，要堅(jiān)持“平安第一、預(yù)防為主”的原那么，真正建立起預(yù)防各類案件和災(zāi)害事故的長(zhǎng)效防御機(jī)制，使防范工作走在各項(xiàng)工作的前面。在以后的工作中，我一定要進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)培訓(xùn)所學(xué)的知識(shí)，時(shí)時(shí)處處把平安工作放在第一位，強(qiáng)化平安意識(shí)，優(yōu)化平安措施，確保在人防、物防、技防各方面把工作做的更細(xì)致，為學(xué)校的平安建立做出自己更大的奉獻(xiàn)。篇四：《校園平安保衛(wèi)會(huì)議發(fā)言,發(fā)言主持》師生平安是學(xué)校教育的前提，更是學(xué)校管理的頭等大事。把師生平安視為學(xué)重大政治任務(wù)來抓，把師生平安視為辦滿意教育的首要工作來做。面對(duì)新的，新的要求，將工作，和地表達(dá)實(shí)小師生安保工作“平安、安心、安康”核心理念。一、健全組織，細(xì)化平安責(zé)任學(xué)校在平安工作的根底上，全力安管工作制、責(zé)任制、督察制、獎(jiǎng)懲制的四制協(xié)同。學(xué)?？倢?dǎo)護(hù)、年級(jí)分導(dǎo)護(hù)、班主任輔導(dǎo)員協(xié)同監(jiān)護(hù)的分層分級(jí)覆蓋式管理機(jī)制，修訂《學(xué)校全員平安管理責(zé)任制》，務(wù)使全體教職工三個(gè)把握：人人把握安管要求，人人把握安管途徑，人人把握安管策略，全員簽訂平安責(zé)任書，全體教職工的安管工作效能直接與考評(píng)考績(jī)?cè)u(píng)優(yōu)晉級(jí)掛鉤。組建學(xué)校安保隊(duì)，下設(shè)五個(gè)，安保隊(duì)伍管理督查機(jī)制，學(xué)校24小時(shí)保安巡查制度，健全學(xué)校教職工校園安管巡查行動(dòng)組織，學(xué)校平安管理的組織橫向到邊，縱向到底，不留空隙。二、管理，排除平安隱患學(xué)校將“平安至上、預(yù)防為主”的工作方針，人防、技防、物防三防合一，平安隱患的預(yù)防排查工作，早排查、早、早報(bào)告、早預(yù)警、早防范。強(qiáng)化細(xì)化學(xué)校一日平安管理，日常教學(xué)時(shí)空平安管理到教工，巡查管理到年級(jí)，普查管理到學(xué)校。綜合治理、安保隊(duì)、教工特巡隊(duì)組合檢查，學(xué)校雙周一次的平安綜治工作例會(huì)，學(xué)校教育時(shí)空平安管理的閉合性，安保信息管理的暢通性，安保應(yīng)急處置的高效性，為全體師生學(xué)習(xí)生活強(qiáng)的平安保障。三、教育，安管品質(zhì)將平安教育，著力三項(xiàng)工作：全體教職工的平安危機(jī)意識(shí)、平安責(zé)任意識(shí)、平安標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)、和平安學(xué)習(xí)意識(shí)，在全體教職工中確立“為孩子生命站崗”的平安管理理念。應(yīng)急預(yù)案等安管技能學(xué)習(xí)培訓(xùn)，案例教育、主題訓(xùn)練；對(duì)學(xué)生的平安教育，有方案法制、交通、食品、居家、運(yùn)動(dòng)、社交等諸的平安教育，心理咨詢與輔導(dǎo)，系統(tǒng)平安預(yù)演，在學(xué)生中平安隱患調(diào)查，學(xué)生的意見建議，的教育，學(xué)生對(duì)周邊人員、設(shè)施、環(huán)境的平安預(yù)警意識(shí)，個(gè)人自護(hù)自救的才能；學(xué)校物防技防心防工作人員的工作才能，邀請(qǐng)專業(yè)人士來校檢查，支持教職人員進(jìn)修學(xué)習(xí)，物防技防心防的效能。努力使每一師生都真正平安意識(shí)、平安常識(shí)和平安才能的人。四、親密合作，提升安管層級(jí)學(xué)校師生的平安，總是建基于社會(huì)平安之上，也依懶于整個(gè)社安管體系的。，社，學(xué)校將優(yōu)化三的合作，提升學(xué)平安管理層級(jí)：是學(xué)校與公安、安監(jiān)等的親密合作。一直，的平安工作了公安安監(jiān)的支持，今后，將在合作的性、合作的性、合作的性上更下功夫，學(xué)校將專人定時(shí)反映情況，經(jīng)常建議，支持，改良工作，力求雙方的無縫對(duì)接；是與街道居委會(huì)會(huì)的親密合作，納入社區(qū)平安管理的范疇，社區(qū)平安工作，自覺學(xué)校在平安教育的宣傳作用，建立社區(qū)公共平安聯(lián)動(dòng)機(jī)制；是與學(xué)生家庭的親密合作，致力家校教育安保工作的、步調(diào)，學(xué)校將“兒童平安社區(qū)委員會(huì)”，邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)社會(huì)各界愛心人士學(xué)校兒童平安保護(hù)工作，努力建構(gòu)起社會(huì)化的群防共管機(jī)制，為全體師生構(gòu)筑一道無形無憂的綠色長(zhǎng)城，讓學(xué)校真正師生舒心、家長(zhǎng)安心、社會(huì)放心的文化教育幸福園地。篇五：消防中隊(duì)全面大響“十八大”平安保衛(wèi)戰(zhàn)心得中國____第十八次全國代表大會(huì)即將召開，按照支隊(duì)黨委的統(tǒng)一安排部署，我們中區(qū)中隊(duì)黨支部高度重視，迅速部署相關(guān)工作，全面打響“十八大”平安保衛(wèi)戰(zhàn)。一、細(xì)化教育方案、廣泛發(fā)動(dòng)部署。根據(jù)文件精神，中隊(duì)支部迅速召開支委會(huì)和軍人大會(huì)進(jìn)展發(fā)動(dòng)部署，讓全體官兵充分認(rèn)識(shí)黨的十八大消防保的極端重要性，發(fā)動(dòng)鼓勵(lì)全體官兵堅(jiān)決打贏黨的十八大消防平安保衛(wèi)戰(zhàn)。并建立了領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)____管理，制定了有針對(duì)性，可操作性的施行方案。二、多渠道、多形式營(yíng)造濃重氣氛。中隊(duì)開展了十八大知識(shí)競(jìng)賽、觀看優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡、撰寫得體會(huì)等活動(dòng)，并在營(yíng)區(qū)內(nèi)掛橫幅、貼標(biāo)語，進(jìn)一步增強(qiáng)了官兵的責(zé)任心和榮譽(yù)感。三、加強(qiáng)執(zhí)勤裝備檢查、增強(qiáng)六熟悉力度。針對(duì)轄區(qū)道路、水、重點(diǎn)單位情況進(jìn)展熟悉，并落實(shí)到滅火救援預(yù)案中。中隊(duì)干部嚴(yán)格要求車輛器材裝備的檢查，確保時(shí)刻處于良好狀態(tài)。育嬰師培訓(xùn)心得體會(huì)育嬰師學(xué)員：張譯木轉(zhuǎn)眼間一個(gè)多月的月嫂培訓(xùn)即將完畢，能有幸參加這個(gè)培訓(xùn)班，首先感謝國家的優(yōu)惠政策，給我們創(chuàng)造了這個(gè)平臺(tái)，使我們可以學(xué)習(xí)理解到月嫂行業(yè)的就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)的相關(guān)重要知識(shí)和信息，讓許多下崗職工進(jìn)步其再就業(yè)的專業(yè)勞動(dòng)技能，進(jìn)而有針對(duì)性的專業(yè)培訓(xùn)?？梢哉f開展月嫂培訓(xùn)是下崗職工實(shí)現(xiàn)再就業(yè)的希望通道，為其擺脫了就業(yè)困境，實(shí)現(xiàn)了再就業(yè)的技能，再就業(yè)培訓(xùn)是急下崗職工之所急，想下崗職工之所想。還有就業(yè)局工作人員熱情為下崗職工效勞，合理安排培訓(xùn)時(shí)間，替我們想的周到，做的細(xì)致，使一件件小事匯成一股熱流，溫暖了下崗職工的心，使我們感到在這里學(xué)習(xí)像家一樣的親切，從而為學(xué)好本領(lǐng)實(shí)現(xiàn)再就業(yè)增強(qiáng)了信心。通過參加培訓(xùn)大家改變了許多看法：有的學(xué)員學(xué)一個(gè)專業(yè)感到不夠用，還想來年繼續(xù)學(xué)別的培訓(xùn)專業(yè)；有的學(xué)員剛來時(shí)情緒低落，怕學(xué)后也沒人用，但通過培訓(xùn)后感到自己掌握了一些技能，有了擇業(yè)的主動(dòng)性。通過參加再就業(yè)培訓(xùn)，大多數(shù)下崗職工從內(nèi)心深處感受到再就業(yè)培訓(xùn)是黨和政府對(duì)他們的關(guān)心和幫助。更要感謝的是認(rèn)真講課的宋老師，是她指引了我們找到了再就業(yè)的路徑，是她每天兢兢業(yè)業(yè)為我們講解著每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我想真誠的說一聲："老師，您幸苦了！"育嬰師培訓(xùn)心得學(xué)員：韋芳我于6月5日參加了月嫂的培訓(xùn)，非常感謝城關(guān)區(qū)就業(yè)局給我們提供的這次學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，給予我們?cè)倬蜆I(yè)這個(gè)培訓(xùn)平臺(tái)，讓我們學(xué)到了很多有關(guān)月嫂方面的專業(yè)知識(shí)和效勞技能，同時(shí)也非常感謝老師的每天認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖谡n。分割線卡通人物月嫂工作是一項(xiàng)要求非常嚴(yán)謹(jǐn)、非常細(xì)致的工作。一個(gè)寶寶誕生和成長(zhǎng)是一項(xiàng)偉大的工程，作為月嫂如何讓媽媽帶好新生兒，讓寶寶安康長(zhǎng)大，我們肩負(fù)著神圣的使命。面對(duì)剛出生的嬰兒，許多媽媽手足無措，還有哺乳期如何喂養(yǎng)，產(chǎn)婦情緒如何安撫，新生兒護(hù)理及常出現(xiàn)的問題如何解決等都需要我們的專業(yè)技能去效勞。我們還要不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，盡心盡力使每一位客戶滿意。=========第二期學(xué)員：童薇2023年10月27日，盼望已久的泰州市總工會(huì)第二期育嬰師公益培訓(xùn)班終于開班了，作為一名大孩子的媽媽，我不做"寶媽"角色已經(jīng)有很多年了，這么多年來關(guān)于0-3歲寶寶照顧、培養(yǎng)的新知識(shí)新思想在不斷更新，我對(duì)此很感興趣。培訓(xùn)伊始，人民醫(yī)院兒科的樊曉燕醫(yī)生先給學(xué)員講述了"嬰幼兒常見疾病的病癥及特點(diǎn)",對(duì)急救方面的知識(shí)進(jìn)展了普及。包括燒燙傷、溺水、墜落、外傷、犬撕咬傷、誤食、高熱驚厥等等意外發(fā)生時(shí)的處理。一堂課下來，好多知識(shí)點(diǎn)，真心覺得一個(gè)寶寶能安康順利成長(zhǎng)不容易，很多方面都要注意，一方面既慶幸自己的孩子平安長(zhǎng)大，另一方面又覺得多一點(diǎn)實(shí)用知識(shí)對(duì)今后生活有很大幫助。接下來的培訓(xùn)時(shí)間里，和我們每周日整天相處的是李羚老師——一個(gè)年輕而有著豐富育兒經(jīng)歷的美麗女子，她以溫婉的語調(diào)、生動(dòng)的案例、細(xì)致的課件、嫻熟的手法教給學(xué)員關(guān)于育嬰師的根底知識(shí)，孕婦、產(chǎn)婦、新生兒護(hù)理知識(shí)，嬰幼兒的大動(dòng)作訓(xùn)練、撫觸、涼水沖浴、發(fā)熱嬰幼兒的物理降溫、1歲嬰兒的心肺復(fù)蘇急救，嬰幼兒聽說玩識(shí)圖游戲等等知識(shí)。每一次的上課都成為我的期待，生動(dòng)實(shí)用、深化淺出的的講解為我翻開了神奇的大門，孕婦、產(chǎn)婦、嬰幼兒的相關(guān)知識(shí)開闊了我的眼界，糾正了很多誤區(qū)，填補(bǔ)了一些認(rèn)知上的空白，對(duì)提升個(gè)人素質(zhì)、科學(xué)育兒都有著很大的幫助。課上，同學(xué)們認(rèn)真聽講，照片、筆記一個(gè)不拉，或利用娃娃玩偶或互相商討，積極進(jìn)展實(shí)操訓(xùn)練，課堂學(xué)習(xí)氣氛濃重，經(jīng)常是還沒上課或下課了，大家還圍著老師問了又問，練了又練，已不年經(jīng)的同學(xué)們儼然成了熱情高漲、求知假設(shè)渴的學(xué)子。我很喜歡很享受這樣的培訓(xùn)，然而時(shí)間太短，要學(xué)的內(nèi)容太多，四天半的時(shí)間僅僅是關(guān)于育嬰師的一個(gè)開端，感謝市總工會(huì)和老師為我開啟了這么一扇門，不管將來是用于自身家庭，還是幫助別人，這段美妙的開場(chǎng)都是令人難忘的。第二期學(xué)員：董巧明我有幸參加了泰州市總工會(huì)組織的第二期育嬰師培訓(xùn)，雖然放棄了許多休息時(shí)間，但是我覺得每天都收獲多多。一、理論的提升我是一個(gè)，而且人到中年，對(duì)育嬰的知識(shí)，只停留在傳統(tǒng)意義上的理解。學(xué)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)育嬰師注重的是科學(xué)育兒，用科學(xué)的方法在日常生活中培養(yǎng)寶寶動(dòng)作才能、語言才能、認(rèn)知才能和社會(huì)交往才能，實(shí)際就是嬰幼兒的家庭老師。通過學(xué)習(xí)我掌握了不同年齡段孩子的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)，知道了好多護(hù)理手段，理解嬰幼兒生理、心理、營(yíng)養(yǎng)、教育等不同領(lǐng)域的知識(shí)和操作方法，以及怎樣分不同年齡段的科學(xué)喂養(yǎng)、護(hù)理、照看寶寶和對(duì)寶寶上述才能的培養(yǎng)和訓(xùn)練。為寶寶今后入托、入學(xué)打下根底。二、授課老師很敬業(yè)，對(duì)學(xué)員提出的每個(gè)問題，都很耐心答復(fù)，不厭其煩。三、學(xué)以致用是關(guān)鍵，老師教誨我們不但學(xué)有所獲，還要學(xué)有所成，更要學(xué)有所用。通過學(xué)習(xí)，我會(huì)把所學(xué)到的育兒知識(shí)，分享給身邊的朋友，或自己的下一代身上，要用自己學(xué)到的知識(shí)，大膽運(yùn)用到理論中，讓寶寶的成長(zhǎng)更安康，更舒適，更快樂。第二期學(xué)員：張金民我有幸參加了市總工會(huì)組織的育嬰師公益培訓(xùn)，雖然放棄了許多休息時(shí)間，但是我覺得每天都是收獲多多,算算日子從參加培訓(xùn)班的開場(chǎng)到如今已經(jīng)接近一個(gè)半月了，回憶在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的日子，其中別有一番滋味。育嬰師，一個(gè)近年來新興的職業(yè)，嬰幼兒早期教育市場(chǎng)迅猛開展，聘請(qǐng)育嬰師進(jìn)展早期的科學(xué)喂養(yǎng)，逐漸成為一個(gè)熱門職業(yè)領(lǐng)域，來為廣闊嬰幼兒家庭提供專業(yè)的效勞。作為一名育嬰師，要遵守一定的道德和素養(yǎng)，理解一定的相關(guān)知識(shí)。通過學(xué)習(xí)我也認(rèn)識(shí)到，育嬰行業(yè)確實(shí)是將來前景非常好的朝陽行業(yè)，我會(huì)在這個(gè)行業(yè)里繼續(xù)前進(jìn)，讓身邊的人，讓已為人父母的人都能認(rèn)識(shí)到早期教育的重要性！不要再把問題都?xì)w結(jié)到孩子身上，教育失當(dāng)肯定是父母前期的工作沒有做好。要相信，每一個(gè)孩子都是小天才、小精靈。雖然我們都身為父母，但對(duì)0—3歲這個(gè)領(lǐng)域還是一個(gè)空白，正像老師所說的：一個(gè)好的幼兒老師，不一定能成為一個(gè)合格的育嬰師。學(xué)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)育嬰師注重的是用科學(xué)的方法在日常生活中培養(yǎng)寶寶動(dòng)作技能、語言才能、認(rèn)知才能和社會(huì)交往才能，實(shí)際就是嬰幼兒的家庭老師。通過學(xué)習(xí)，我掌握了不同年齡階段的孩子生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)，知道了好多的護(hù)理手段是以此作為根底的。理解了嬰兒生理、心理、營(yíng)養(yǎng)、保健、教育等不同領(lǐng)域的知識(shí)和操作方法，以及怎樣分不同年齡段科學(xué)的喂養(yǎng)、護(hù)理、照看寶寶，和怎樣對(duì)寶寶進(jìn)展上述四種才能的培養(yǎng)和訓(xùn)練。為寶寶今后入托、入學(xué)打下一個(gè)良好的根底。授課老師個(gè)個(gè)都很敬業(yè)，他們認(rèn)真仔細(xì)地教學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)的演示，給我留下了深化的印象。育嬰技巧的理解和學(xué)習(xí)與醫(yī)學(xué)方面的常識(shí)親密相關(guān)。老師用豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)剖析了每一個(gè)嬰兒護(hù)理技巧，使我不僅理解了其然，也理解了其所以然。特別是李老師，在她的保健與護(hù)理的課上，當(dāng)我們有疑惑時(shí)，她總是孜孜不倦的一遍又一遍的給我們講解和示范，直到大家理解和弄懂。她說過的一句樸實(shí)的話，讓人回味：我希望你們?cè)谖疫@里多問一點(diǎn)、多學(xué)一點(diǎn)，那是對(duì)我講課最大的獎(jiǎng)勵(lì)，我想這也是我人生旅途中珍貴的財(cái)富。經(jīng)過一個(gè)多月緊張的學(xué)習(xí)，我們終于迎來了育嬰師國家職業(yè)資格證的考試。懷著平常心考完了。頓時(shí)覺得輕松了。一個(gè)多月的辛苦終于要見成效呢，終于能得到一個(gè)才能證明呢！最后想說的是，感謝泰州市總工會(huì)提供的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，感謝育嬰師班里的每個(gè)親愛的同學(xué)，感謝給我們上過課的老師！第二期學(xué)員：徐迎春對(duì)于"育嬰師"之前早有耳聞，但對(duì)于其詳細(xì)干些什么并不理解！通過這次總工會(huì)舉辦的"育嬰師"公益培訓(xùn)，經(jīng)過李羚老師的講解，讓我知道了"育嬰師"是必須經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)，需要掌握0-3歲嬰幼兒的生活護(hù)理及教育方面的相關(guān)知識(shí)，從而運(yùn)用科學(xué)的方法對(duì)嬰幼兒的飲食、睡眠、動(dòng)作技能、智力開發(fā)、社會(huì)行為和人格開展進(jìn)展教育訓(xùn)練的"主動(dòng)教育全過程"的教育工作者。這次培訓(xùn)前后時(shí)間持續(xù)一個(gè)多月，都是在周末上課。雖然時(shí)間比擬倉促，但培訓(xùn)的內(nèi)容挺豐富，主要包括：嬰兒洗澡、6個(gè)月嬰兒的被動(dòng)操、10個(gè)月嬰兒的撫觸、四級(jí)育嬰師的根底知識(shí)，5個(gè)月嬰兒的大動(dòng)作訓(xùn)練、2歲嬰兒的涼水沖浴、為1歲嬰兒進(jìn)展心肺復(fù)蘇急救、孕婦、產(chǎn)婦、新生兒護(hù)理知識(shí)、為發(fā)熱嬰兒進(jìn)展物理降溫、和20個(gè)月嬰幼兒玩識(shí)圖說話游戲、訓(xùn)練嬰幼兒聽說游戲等等。在此次培訓(xùn)中，李羚老師通過詳細(xì)的理論講解以及視頻觀看和親自操作示范，讓我掌握了0-3歲不同階段的孩子生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)、生理、心理、營(yíng)養(yǎng)、保健、教育等知識(shí)及不同年齡段科學(xué)的喂養(yǎng)、護(hù)理、和怎么進(jìn)展肢體訓(xùn)練等?？傊瑥拇舜闻嘤?xùn)中也讓我真正感受到這份職業(yè)的真諦，它讓我們相信每一個(gè)孩子都是優(yōu)秀的種苗，每一個(gè)孩子都有它獨(dú)特的成長(zhǎng)軌跡。我們要站在他們的角度感受世界，感受生活，用科學(xué)的育嬰知識(shí)，真正保護(hù)每個(gè)幼小的生命！最后，感謝市總工會(huì)舉辦的這次公益培訓(xùn)！感謝李羚老師為此付出的大量時(shí)間和精力！感謝王靜對(duì)各學(xué)員的關(guān)心！內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)心得體會(huì)篇一：內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)心得內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)心得聽了徐劼老師的講課，感觸頗多，現(xiàn)對(duì)培訓(xùn)收獲加以總結(jié)，已加深印象，并進(jìn)一步考慮，爭(zhēng)取能在以后進(jìn)步自己的培訓(xùn)交流程度，將好的東西傳播、發(fā)揚(yáng)。培訓(xùn)的目得是什么？傳播知識(shí)→訓(xùn)練技能→轉(zhuǎn)變態(tài)度→改變行為，最終目得是提升團(tuán)隊(duì)程度，發(fā)揮集體競(jìng)爭(zhēng)力。所以，我們培訓(xùn)的目的應(yīng)該著眼于學(xué)生的良好改變，始終以此為目的，才會(huì)防止出現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間的侃大山，盡可能的防止出現(xiàn)走過場(chǎng)，防止出現(xiàn)趕緊講完完事兒的情況，這個(gè)作為內(nèi)訓(xùn)師，應(yīng)該仔細(xì)揣摩。目得明確了，怎樣才能更快的傳播知識(shí)？成了我們的問題，這就要求講師有好的表達(dá)，與其說是天分不如說是外部環(huán)境的耳濡目染，好的表達(dá)是需要不斷訓(xùn)練的，表達(dá)的三個(gè)境界：傳遞信息、影響行動(dòng)、塑造感情，自我評(píng)價(jià)的話，我應(yīng)該是在傳遞信息層面上，開展?jié)摿€是無窮的。什么是好的表達(dá)？好講師必備的因素：投入、自信、自然，有一句話是這么說的：光有好的理念、內(nèi)容是不夠的，施行不會(huì)不言自明的，你要做的就是讓事實(shí)鮮活起來。好的表達(dá)的評(píng)判者永遠(yuǎn)是學(xué)員。好講師從心里就是優(yōu)秀的，把自己賦予課堂，全身心投入進(jìn)去，讓自己豐富的知識(shí)作為支撐，自信而又自然的把自己表達(dá)出來，這樣的表達(dá)就根本及格了。那作為普通的交流以上就夠了，但是作為培訓(xùn)師的話，還要不斷地提升自己，七項(xiàng)修煉應(yīng)運(yùn)而生：服飾、手勢(shì)、表情、儀態(tài)、眼神、聲音、語言。服飾表現(xiàn)出講師的態(tài)度，身姿表現(xiàn)你的精神，而身體語言占了一條信息一半以上的影響力：如何在講課過程中更好的表達(dá)自己，包括在日常生活中，如何更精彩的展現(xiàn)自己，身體語言占了很大比重。一個(gè)簡(jiǎn)單的手勢(shì)就完全能表示出你的決心。講課過程中要充分利用自己的手勢(shì)完成講解與溝通，讓單純的說改成大家一起來演，講課效果肯定不是一個(gè)級(jí)別的。在演講過程中表情用的要略微多一些，假如講課像是在演講一樣，那講師的表達(dá)會(huì)更生動(dòng)。帶著愉悅的心情完成講課，對(duì)學(xué)員不吝嗇自己真誠的微笑，并且適度放大與夸大，用表情來帶動(dòng)進(jìn)一步感動(dòng)學(xué)員，能起到較好的講課效果。眼睛是心靈的窗戶，眼神到哪里，影響力就到哪里。講師要純熟運(yùn)用目光注視的三種方法，用目光建立與學(xué)員之間的親和力，用眼神互動(dòng)，并控制培訓(xùn)場(chǎng)面。這可能是較高的層次，對(duì)于我來說，勉強(qiáng)能體會(huì)到這種效果，要想到達(dá)還是要不斷努力眼神交流杜絕：領(lǐng)導(dǎo)、孩子、孤兒、戀人等四種狀態(tài)。最后總結(jié)徐老師幾個(gè)重點(diǎn)，暫列在這，以后隨著培訓(xùn)的不斷訓(xùn)練，漸漸體會(huì)：怎么講比講什么更重要。簡(jiǎn)單練到極致就是絕招，天才就是重復(fù)最多的人。培訓(xùn)成功的法寶：練習(xí)、聯(lián)絡(luò)、多加練習(xí)！篇二：內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)總結(jié)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)總結(jié)八月中旬我有幸參加了公司組織的內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)班，參加這種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)了知識(shí)，積累的經(jīng)歷，受益匪淺。本次培訓(xùn)班由杜邦老師進(jìn)展講課，汪老師主要講解了培訓(xùn)相關(guān)根本知識(shí)認(rèn)知、優(yōu)秀培訓(xùn)師應(yīng)具備的素質(zhì)、培訓(xùn)需求分析^p及培訓(xùn)方案的制定、培訓(xùn)課件ppT制作、現(xiàn)場(chǎng)掌控技巧等內(nèi)容。首先觀察我們錄的培訓(xùn)視頻，然后由現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員各自評(píng)點(diǎn)優(yōu)缺點(diǎn)，然后老師根據(jù)我們錄象中的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)展授課，主要通過培訓(xùn)：講師集中授課讓學(xué)員掌握內(nèi)訓(xùn)師必備的角色認(rèn)知及必要條件，培訓(xùn)側(cè)重于內(nèi)部講師的培訓(xùn)技巧，教學(xué)方法，ppT課件制造與操作技巧等知識(shí)。通過老師的講解讓我們懂得：1、培訓(xùn)是門遺憾的藝術(shù)。要明白，每次培訓(xùn)都會(huì)留有遺憾2、培訓(xùn)是說服而不是傳教。培訓(xùn)是訓(xùn)練，培訓(xùn)互動(dòng)的比例要占50%以上。培訓(xùn)與教育、學(xué)習(xí)都有很大的區(qū)別。3、內(nèi)訓(xùn)師手持話筒應(yīng)與唱歌有完全不同的姿勢(shì);身體不應(yīng)晃動(dòng)，要有釘在原地的架勢(shì);眼神要學(xué)會(huì)與學(xué)員的交流，要環(huán)顧左右，顧及前后;演講的構(gòu)造很重要，推崇“抽屜理論”，即“三點(diǎn)理論”，要有章有條，便于記憶;普通話不重要，但重要的是要“吐字歸韻”。4、培訓(xùn)老師不是萬能的，要會(huì)場(chǎng)控，利用學(xué)員來答復(fù)下列問題或給于自已考慮的時(shí)間。其次讓我們根據(jù)老師所講的內(nèi)容中午回去修改ppT，然后下午再次進(jìn)展了試講，此次試講與錄像相比有了很大的進(jìn)步。然后老師又針對(duì)第二次的試進(jìn)展了評(píng)點(diǎn)。講述了在ppT制做方面要輔以圖片，表格、甚至動(dòng)畫，不能以單一的文字形式出現(xiàn)。文字要簡(jiǎn)練。顏色要有搭配等等。讓我們知道制做一個(gè)好的ppT是一個(gè)培訓(xùn)的根底?？傊诮窈蟮呐嘤?xùn)活動(dòng)中這次學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用上面去，這樣會(huì)使我們的培訓(xùn)效果有很大的進(jìn)步。。篇三：內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)心得體會(huì)篇一：內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)心得內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)心得“聽君一席話，勝讀十年書”，這是聽完尚峰老師課后的感觸。短短的兩天，老師用他的睿智，用大量的案例告訴我們做人做事的方法。通過他的言傳身教，展示了一個(gè)優(yōu)秀培訓(xùn)師的風(fēng)采，讓我受益匪淺。以下是我的幾點(diǎn)體會(huì)。一、作為一名社會(huì)人，該學(xué)會(huì)感恩形成自己的很好的習(xí)慣，當(dāng)他養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，也決定了他行事的性格跟風(fēng)格，最終就會(huì)決定他是否是一個(gè)有效率的人，他是否有成就，二、作為一名企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，該知道如何融入團(tuán)隊(duì)摸清當(dāng)前團(tuán)隊(duì)的情況融入團(tuán)隊(duì)，將合適的人放置合適的位置，理解隊(duì)員的情況，建立一個(gè)欣賞的氣氛，學(xué)會(huì)幫著別人塑造價(jià)值，擅長(zhǎng)找尋遠(yuǎn)景，互相尋找缺點(diǎn)，讓大家看到希望，充滿激情，具有實(shí)戰(zhàn)的意愿。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，傳授給我們多種技巧：語言表達(dá)技巧、場(chǎng)面控制及互動(dòng)技巧以及課件制作技巧等，對(duì)于工作提升有著積極的作用。印象最深的是其中點(diǎn)評(píng)的技巧：描繪行為而非性格和態(tài)度，盡量聚焦同事力所能及的領(lǐng)域，指出發(fā)生了什么和結(jié)果是什么，鼓勵(lì)同事自我評(píng)述等。通過這些技巧可以以平和的態(tài)度去解決同事工作中出現(xiàn)的失誤的問題，能起到讓同事認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤從而改正錯(cuò)誤的目的，三明治批評(píng)法又可以鼓勵(lì)別人不會(huì)挫傷自尊，讓別人可以無負(fù)擔(dān)的去面對(duì)工作。ppt制作技巧對(duì)今后做一名合格的內(nèi)訓(xùn)師有很大的幫助。三、做好一名內(nèi)訓(xùn)師，必須具備一定的技能這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，傳授給我們多種技巧：語言表達(dá)技巧、場(chǎng)面控制及互動(dòng)技巧以及課件制作技巧等，對(duì)于工作提升有著積極的作用。改變途徑習(xí)慣。在培訓(xùn)第一天，楊老師用了大半天的時(shí)間講解人的性格特征，把每個(gè)人的性格分成四類：活潑型、力量型、和平型、完美型，并對(duì)每一類性格的人分別從優(yōu)點(diǎn)、弱點(diǎn)、反感、擔(dān)憂、追求、動(dòng)機(jī)等多方面進(jìn)展剖析，歸納出如何與不同性格類型的人相處。在此根底上總結(jié)出與人相處的三點(diǎn)秘訣：一是要學(xué)會(huì)當(dāng)忠實(shí)聽眾、學(xué)會(huì)觀察；二是首先要看到積極面；三是不要急于對(duì)人下結(jié)論。楊老師還讓我們每一位學(xué)員對(duì)自己的性格進(jìn)展自測(cè)，并將每組選出一個(gè)人講解性格特質(zhì)。課程生動(dòng)有趣，使我又多了一種改善人際關(guān)系的方法。假如想成為一個(gè)稱職的培訓(xùn)師，必須具備三個(gè)方面的才能：1、需要培訓(xùn)師本身具備豐富的知識(shí)，需要只有更深的功底才可以應(yīng)付所有在場(chǎng)參與的學(xué)員，所有的挑釁跟所有的突發(fā)狀況今天不是在上課，但是今天要提醒各位的是，假如您要成為優(yōu)秀的培訓(xùn)師，今天孫老師跟你分享的18條兵法，對(duì)你一生做職業(yè)培訓(xùn)師的生涯都是很有幫助的，如今進(jìn)入我們今天要分享的內(nèi)容主題時(shí)間雖短，我先跟各位分享這個(gè)內(nèi)容，叫做“播種思想，收獲態(tài)度！播種態(tài)度，收獲行為！播種行為，收獲習(xí)慣！播種習(xí)慣，收獲性格！播種性格，收獲命運(yùn)！”從一開場(chǎng)的思想其實(shí)決定了一個(gè)人的命運(yùn)，有兩個(gè)紅字的局部“態(tài)度”，是我自己加上去的作為市公司一名財(cái)務(wù)人員，不僅自己要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，還要學(xué)會(huì)與別人分享自己的知識(shí)，這樣才能將知識(shí)最大限度地轉(zhuǎn)化為消費(fèi)力。參加內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)，就是學(xué)習(xí)如何更好地將自己的知識(shí)與大家分享。來自上?？翟Ｗ稍児镜臈罾蠋熦S富的培訓(xùn)經(jīng)歷，幽默的授課技巧，讓我們?cè)谳p松中學(xué)到了大量的知識(shí)，使我對(duì)內(nèi)訓(xùn)師的角色、考核標(biāo)準(zhǔn)、制作課件技巧、培訓(xùn)授課技巧等方面有了比擬全面的理解和把握。晉級(jí)法、通過某些事情晉級(jí)到事物的本質(zhì)，學(xué)會(huì)感謝tree方法，三角邏輯法，語言習(xí)慣，你的問題很好，很專業(yè)，很獨(dú)特。短短兩天半的培訓(xùn)，讓我學(xué)到了很多書本上沒有的知識(shí)，這些知識(shí)必將成為我今后工作、學(xué)習(xí)的珍貴財(cái)富，它就像一顆明燈指引著我今后做好內(nèi)訓(xùn)師這項(xiàng)工作?！皶蠈W(xué)來終覺淺，絕知此事要躬身”篇二：內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)心得(演講版)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)心得〔演講稿版本〕各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)：大家下午好！很榮幸能與在座各位一起度過三天輕松愉快的學(xué)習(xí)光陰?！奥牼幌?，勝讀十年書?！边@是我聽完丁立松老師的授課之后的感觸。我沒有授課經(jīng)歷，也是第一次參加內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)，可以說，我在這方面是初出茅廬，白紙一張。我是懷著迷茫與好奇來到這里的，我不知道老師會(huì)給我們講授什么內(nèi)容，我好奇這位老師到底能不能讓我有所收獲。結(jié)果證明，我這次參加培訓(xùn)是賺大發(fā)了。丁老師言傳身教，向我們展示了一名成功內(nèi)訓(xùn)師的風(fēng)采，他給我們講授的語言表達(dá)技巧、場(chǎng)面控制及互動(dòng)技巧，以及課件制作技巧等，實(shí)用性非常強(qiáng)，他成功地在我這張白紙上留下了絢麗的色彩！我記得丁老師在第一個(gè)上午就提問我聽了這么久的課有什么收獲嗎？我當(dāng)時(shí)安靜了很久都沒說一句話，甚至一個(gè)字。這個(gè)時(shí)候有一位好心的同學(xué)在下面大聲重復(fù)了幾遍“我不緊張”，非常感謝他的鼓勵(lì)。其實(shí)我當(dāng)時(shí)也不太清楚自己有沒有緊張，我只知道丁老師滔滔不絕地給我們灌輸了許多授課技巧，我腦子里正在快速回放這些內(nèi)容，很抱歉我居然在眾目睽睽之下陷入沉思。當(dāng)我仍在回放的時(shí)候，丁老師又問我覺得最深化的是什么。我一聽，這下可好辦多了，馬上答復(fù)：“印象最深化的是丁老師一開場(chǎng)說的一句話‘我就在現(xiàn)場(chǎng)’，這吹牛吹得不錯(cuò)。”當(dāng)時(shí)引得臺(tái)下一陣哄笑，我這可是說的大實(shí)話??！丁老師開場(chǎng)講課就教我們說這樣的話，這不是明顯的無中生有嗎，不是吹牛是什么？我當(dāng)時(shí)就在想，好家伙，敢情他上課就是吹牛??！我倒要看看他還有什么能耐。不知道各位還記不記得丁老師說的，作為內(nèi)訓(xùn)師，在講課開場(chǎng)非常鐘就應(yīng)該引起學(xué)員的聽課興趣。丁老師在這方面確實(shí)是高手啊，不管你們有沒有被吸引，反正我是被吸引了。他那句“我就在現(xiàn)場(chǎng)”讓我懷著一種“我倒要看看你還能不能繼續(xù)吹，能怎么吹”的心態(tài)認(rèn)真地聽他的一言一詞。其實(shí)，在培訓(xùn)中，內(nèi)容實(shí)不實(shí)用，關(guān)鍵看內(nèi)訓(xùn)師的知識(shí)靠不靠譜；課程精不精彩，關(guān)鍵看培訓(xùn)師會(huì)不會(huì)吹牛。當(dāng)然，“吹?！敝皇且粋€(gè)通俗說法，其實(shí)就是指培訓(xùn)師的表達(dá)才能和個(gè)人魅力。在這方面，丁老師不僅給我們作了一個(gè)很好的示范，并且不吝賜教，用豐富精彩的課堂內(nèi)容向我們傳授高端的語言表達(dá)技巧、場(chǎng)面控制及互動(dòng)技巧，并且給我們時(shí)機(jī)去體驗(yàn)這些技巧的應(yīng)用。丁老師的這些舉動(dòng)也正給了我們?cè)谧母魑贿@樣的啟示：日后我們作為內(nèi)訓(xùn)師，也應(yīng)當(dāng)這樣去輔導(dǎo)學(xué)員，這過程正符合課堂上經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的這么一個(gè)邏輯：引起共鳴—翻開迷霧—引君上路—送君一程。丁老師還提到一個(gè)非常重要的問題，那就是：內(nèi)訓(xùn)師是考慮者。說的太對(duì)了！內(nèi)訓(xùn)師絕不是照本宣科，也不可以教條、經(jīng)歷。我們不僅要考慮我們要講授的內(nèi)容是否被接納、是否有意義，還要考慮學(xué)員的特點(diǎn)類型，考慮授課過程中可能發(fā)生的事情，更要考慮我們講授的內(nèi)容對(duì)學(xué)員有沒有幫助，有多大幫助。還有一個(gè)印象深化的地方，那就是課件制作，以前偶然也會(huì)需要制作幻燈片，但是從來沒有認(rèn)真地去考慮過如何讓幻燈片美觀、實(shí)用，如何更有效地用幻燈片去表達(dá)內(nèi)容。聽了丁老師的課后，我回去看了看自己畢業(yè)論文辯論的時(shí)候制作的幻燈片，乍一看，發(fā)現(xiàn)丁老師指出的那些缺點(diǎn)在我的幻燈片里一應(yīng)俱全，再一看，這幻燈片簡(jiǎn)直是慘不忍睹。如今想想，當(dāng)時(shí)真是難為了我的導(dǎo)師啊！課堂上互動(dòng)很多，同學(xué)們都得到了發(fā)言時(shí)機(jī)，這對(duì)于外向的學(xué)員來說，是小菜一碟，但是像我這樣靦腆的學(xué)員，甚至更靦腆的學(xué)員，那可真是太要命了！不過，在這么活潑的氣氛當(dāng)中，似乎大家都沒有什么特別大的發(fā)言障礙，一些一開場(chǎng)不怎么敢說話的學(xué)員也漸漸地活潑起來了，這說明這次培訓(xùn)很有成效，大家的公眾表達(dá)才能被漸漸開掘出來了。作為培訓(xùn)師，不怕開口，就怕不開口。那句話這么說來著？“我常出丑，以致____。將來在我的‘口’中?！彪m然只是短短的三天時(shí)間，但是丁老師講課內(nèi)容實(shí)在太豐富太實(shí)用了，讓我感觸特別多，要是一一列舉的話，恐怕三天三夜也說不完啊，這就是傳說中的“千言萬語道不盡”吧！既然如此，而且時(shí)間有限，那我只好“此時(shí)無聲勝有聲”了。在此，我要感謝公司舉辦的這次內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)，讓我有時(shí)機(jī)收獲這么多授課知識(shí)。還要感謝丁老師幽默幽默的教學(xué)，讓我獲益匪淺。感謝我們的管理人員，你們?yōu)榱诉@次培訓(xùn)忙前忙后的，辛苦了！最后感謝各位同學(xué)，是你們的積極配合讓我們這次培訓(xùn)更精彩！謝謝大家。篇三：內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)心得體會(huì)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)心得體會(huì)通過2023年7月份，我參加了集團(tuán)組織的內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)及試講，并把自己這六天情況記錄下來，回憶整理一下，日后或許有所幫助，也請(qǐng)大家分享指正：一、安排好工作和生活，排除干擾，做好培訓(xùn)準(zhǔn)備工作，保持一個(gè)良好的心態(tài)和身體狀況。整個(gè)六天訓(xùn)練過程都是很辛苦的，尤其是備課的三個(gè)晚上是最痛苦的，而且思想意識(shí)高度集中，精神也是保持一個(gè)興奮狀態(tài)，所以我們總結(jié)這六天是“痛并快樂著”。從理解教材fg、備課、準(zhǔn)備ppt、講課材料到講課演練，一般5個(gè)小時(shí)以上的時(shí)間，當(dāng)時(shí)我每次備課的夜晚都熬到3點(diǎn)多，有些同學(xué)甚至熬到5點(diǎn)、通宵達(dá)旦也有。二、充分理解講師手冊(cè)，并按自己的語言方式，整理出自己的教材，這樣有助于理解記憶。由于課程體系、內(nèi)容來自西方，邏輯方面與我們一貫的思路有差異；同時(shí)課本的翻譯質(zhì)量比擬一般，所以學(xué)員不能靠死記硬背的方式來學(xué)習(xí)教材，否那么即使記住了，但一上場(chǎng)可能會(huì)忘掉很多。三、相信自己，放下思想包袱，輕松上陣。培訓(xùn)考試形式是教學(xué)演練，也就是說學(xué)員前天晚上備課以后，第二天考試的是現(xiàn)場(chǎng)講課，老師將坐在下面以學(xué)員的身份給予考察、評(píng)分，由于對(duì)課程內(nèi)容掌握不純熟，以及對(duì)教學(xué)技巧比擬生疏，這可能會(huì)帶來不少的壓力與緊張，有很多時(shí)候平時(shí)都演練很純熟了，但一上場(chǎng)緊張了，會(huì)出現(xiàn)很多意料之外的問題。四、有針對(duì)性的學(xué)習(xí)和演練，防止失分。培訓(xùn)考察主要是兩項(xiàng)內(nèi)容：f____〔講師技巧〕與max〔績(jī)效管理課程內(nèi)容〕。f____考察方式是老師通過觀察學(xué)員在講課過程中，是否有效展現(xiàn)ddi公司要求的11項(xiàng)fs講師技巧；max主要考察學(xué)員講課過程中是否能把max課程內(nèi)容明晰的向?qū)W員講授，考的就是對(duì)內(nèi)容的掌握程度，但同時(shí)也考察f____。針對(duì)以上兩項(xiàng)考察內(nèi)容，本人認(rèn)為應(yīng)該以不同的方式去學(xué)習(xí)：1、f____，我認(rèn)為最好的學(xué)習(xí)方式是模擬授課老師。f____的學(xué)習(xí)雖然會(huì)提供一本手冊(cè)，但是假如光靠自己翻閱手冊(cè)學(xué)習(xí)的話，時(shí)間、精力都不允許。因此，我認(rèn)為要掌握f____，一定要在課堂上認(rèn)真觀察老師的舉動(dòng)，特別是第一天的示范教學(xué)，那是關(guān)鍵的一天。2、max的考察就只能吃透課本了，