2022年1月四川省金川縣事業(yè)單位幼兒教師招聘考試《幼兒教育基礎知識》考試試卷及答案【有解析】

2022年1月四川省金川縣事業(yè)單位幼兒教師招聘考試《幼兒教育基礎知識》考試試卷及答案【有A、虹膜

解析】B、鞏膜

C、脈絡膜

得分閱卷入（考試時間120分鐘）

注意事項：用藍、黑色鋼筆答題。保持卷面整潔?？忌氄\信考試，遵守D、角膜

考場規(guī)則和考試紀律，并自覺服從監(jiān)考教師和其他考試工作人員管理°19.4-5歲幼兒在講話和表達方面的典型性表現是（）.

A、能有序、連貫、清楚地講述T牛事情

B、愿意與他人討論問題，敢在眾人面前說話

C、能基本完整地講述自己的所見所聞和經歷的事情，講述比較連貫

D、能口齒清楚地說兒歌、童謠或復述簡短的故事

-判斷題（共15題，每題1分）

20."矮子里找高個""水漲船高”是一種（）。

1.語言是交流和思維的工具。幼期是語言發(fā)展特別是口語發(fā)展的重要時期。（）

A、相對評價

2.做好安全工作的重要措施就是及時發(fā)現日常生活中的潛在危險，盡早消除安全隱患，以防范意外傷害事故

B、絕對評價

的發(fā)生。（）

C、定性評價

3.問一個兩三歲的兒童："你們家有幾個人？“兒童回答："家里有爸爸、媽媽，還有我?！眳s說不出一共

D、定量評價

蹴

有幾個人。這說明這時的幼兒學習數學具有從具體到抽象的心理特征。（）

21.教師在設計和組織活動時，要特別注意把握好幼兒的（），為幼兒提供適宜其發(fā)展需要的教學活動。

4.根據反映活動的形式不同，知識可以分為陳述性知識與程序性知識。（）

曲A、心理發(fā)展特征

5.教育目的是教育工作的核心問題，是教育的依據和評判標準的出發(fā)點和歸宿。（）

B、身體發(fā)展特征

梟幼兒教育工作的評價以家長評價為主。（）

6.C、性格特征

西紅柿含有豐富的維生素嬰幼兒經常食用，對預防和抵抗感冒能起到一定作用。（

7.C,）D、最近發(fā)展區(qū)

K-

8.世界上第一本論述學前教育的專著是《母育學校》。（）

22.晨檢時，保健人員發(fā)現某孩子口腔黏膜有散落皰疹，手心也有，初步診斷是（），建議家長帶到醫(yī)

9.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設應充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。（）

-E院就診。

10.炎熱的夏季可以讓嬰幼兒飲用冰水以達到防暑降溫的目的。（）

A、麻疹

H.在幼兒園日常的采購當中，不要一味地去買貴的玩具，可以適當采購經濟實惠型的玩具。（）

寂B、風疹

12."十個手指各有長短"說明了幼兒發(fā)展過程中存在互補性。（）

C、水痘

葡13.培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感屬于幼兒德育范疇。（）

D、手足口病

14.幼兒園玩具、圖書、被褥一般采用熱力消毒法消毒。（）o

23.班杜拉的社會認知理論認為（）o

15.嬰幼兒頭飾大都是用塑料板來做材料的。（）

A、兒童通過觀察和模仿身邊人的行為學會分享

二、單項選擇題（共25題，每題1分，每題的備選項中，只有1個最符合題意，每題2分）B、操作性條件反射是兒童學會分享的重要學習形式

16.因下雨，天很快黑了，幼兒哭著說："爸爸媽媽怎么還不接我回家?！闭f明幼兒對時間的知覺依靠的是C、兒童能夠學會分享是因為兒童天性本善

（）。D、兒童學會分享是因為成人采取了有效的懲罰措施

A、生活中接觸到的周圍環(huán)境變化24.嬰幼兒期的主導活動和教育活動中的主導形式是（）。

B、感受季節(jié)的變化A、游戲

C、觀察鐘表的行走B、觀察

D、生活中發(fā)現日歷的變化C、上課

17.幼兒情緒的一般特點是易沖動、（）、易受感染和易外露。D、自由活動

A、很含蓄25.幼兒園的園舍應設（）。

B、很理智A、商業(yè)區(qū)

C、很穩(wěn)定B、居民區(qū)

D、易變化C、鐵路附近

18.不同人種及個人之間眼睛顏色的差異是由于（）所含色素的不同決定的。D、工廠區(qū)

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26.發(fā)揮幼兒創(chuàng)新潛能的最佳載體是（）。C、評價激勵法

A、語言活動D、圖示觀察法

B、科學活動34.進餐時間到了，但是小朋友還在玩龜兔賽跑的游戲，眼看烏龜就要到終點了，孩子I門很興奮，不停地給烏

C、游戲活動龜加油。老師看到孩子1門玩得正開心，就推遲了一下進餐時間，讓孩子1門把游戲做完。教師的這種做法主要是

D、藝術活動（）O

27.教師職業(yè)道德的特點包括影響的深遠性、行為的典范性、意識的自覺性及（）。A、完成游戲任務

A、知識的專業(yè)性B、注重游戲過程

B、境界的高層次性C、隨意延長時間

C、道德的高尚性D、滿足兒童充分游戲的心理需求

D、技能的示范性35.東東很難適應環(huán)境的變化，生活不規(guī)律，并且常?？摁[、不開心。這說明東東的氣質類型屬于（）。

28.新上崗的教師小麗認為只有上課是傳授知識，發(fā)展智力的唯一途徑。不注意生活各環(huán)節(jié)的教育價值，這種A、容易型

做法違背了（）.B、困難型

A、尊重兒童權利原則C、綜合型

B、尊重兒童年齡特征原則D、緩慢型

C、兒童適宜性原則36.（）是要尋求并企圖保中寺與另一個人親密的身體和情感聯系的一種傾向。

D、一日生活整合性原則A、合作

29.全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權利，體現了《中小學教師職業(yè)道德》B、依戀

中（）的要求。C、快樂

A、爰崗敬業(yè)D、9

B、為人師表37.下列現象中，不屬于教育現象的是（）.

C教師育人A、媽媽教孩子洗衣服

D、愛國守法B、初生嬰兒吸奶

30.幼小銜接的內容不包括（）。C、成人學開車

A、促進生理適應D、木匠教徒弟手藝

B、熟悉校園環(huán)境38.幼兒園的保育和教育相關工作，應當促進幼在（）等方面的和諧發(fā)展。

C、鍛煉自己能力A、德、智、體、美

D、幫助小升初考試B、體、智、德、美

31.（）集中反映了人的心理面貌的獨特性，主要包括氣質、性格、能力等。C、智、體、德、美

A、個性的調節(jié)系統D、美、德、體、智

B、個性傾向性39.孟母三遷的故事說明（）對兒童的發(fā)展影響極大。

C、他心理尚正A、社區(qū)環(huán)境

D、心理過程B、遺傳素質

32.舉辦幼兒園必須具有與保育、教育的要求相適應的（）oC、家庭環(huán)境

A、園舍和教師D、兒童個人的特點

B、園所和設備40.對于原設計簡單，幼兒有更多創(chuàng)造性表達機會的打擊樂演奏活動，合適的導入方式是（）.

C、園所和教師A、歌唱導入

D、園舍和設施B、總譜學習導入

33.為幫助幼兒學習正確的洗手方法，老師將正確洗手的流程圖貼在洗手池的上方。這是運用了（）。C、總譜創(chuàng)編導入

A、成果欣賞法D、音樂欣賞導入

B、談話討論法三、多項選擇題（共20題，每題2分，每題的備選項中，有2個或2個以上符合題意，每題2

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分）D、循環(huán)式

41.從思維發(fā)展過程來看，人類的思維水平從低到高呈現出三種不同的狀態(tài)，即（）。49.小班游戲中，幼兒處于（）的高峰期。

A、直覺行動思維A、獨自游戲

B、具體形象思維B、平行游戲

C、抽象邏輯思維C、聯合游戲

D、跳躍性思維D、合作游戲

42.從形式上看，我國現階段學前教育主要包括（）.50.制定幼兒園教育目標的依據有（）.

A、學校教育A、幼兒園的師資力量水平

B、家庭教育B、教育目的

C、學前教育C、社會發(fā)展的客觀要求

D、學前教育機構教育D、幼J國心發(fā)展規(guī)律及其需求

43.幼兒園教育活動設計的基本特征包含（）。51.保育員要協調各種關系，主要包括（）。

A、技術性A、與其他保育員之間的關系

、開放性B、與教師之間的關系

蹴B

C、創(chuàng)造性C、與嬰幼兒之間的關系

曲D、廣泛性D、與家長之間的關系

44.《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》指出，幼兒傾聽與表達能力的培養(yǎng)包括（）。52.學生具有三種最基本的內在動機，即（）。

梟

A、認真傾聽并能聽懂常用語言A、探索內驅力

B、好奇內驅力

K-B、愿意講話并能清楚地表達

C、具有文明的語言習慣C、勝任內驅力

-ED、閱讀與書寫D、互惠內驅力

45.表演游戲的種類包括（）.53.學前教育機構中常用消毒劑有（）.

寂

A、木偶戲A、含氯消毒劑

B、影子戲B、過氯乙酸

中葡

C、桌面表演C、碘伏

D、幼兒表演D、酒精

46.下列描述中屬于不良飲水習慣的是（）.54.幼兒心理健康的標準有（）。

A、經常喝白開水A、動作發(fā)展正常

B、邊吃飯邊喝水B、認知發(fā)展正常

C、隨渴隨喝C、情緒積極向上

D、飲用冰水D、人際關系融洽

47.托馬斯、切斯將兒童的氣質分為（）三種類型。55.斐幫助幼兒逐步養(yǎng)或積極主動、（）、小于想象和創(chuàng)造等良好學習品質。

A、容易撫育型A、認真專注

B、困難撫育型B、不怕困難

C、起動遲緩型C、敢于探究和嘗試

D、情緒不穩(wěn)定型D、認真學習

48.幼兒戶夕琳育活動對幼兒的身心發(fā)展大有裨益，其類型包括（）。56.新課程理念下，課程與教學評價的關注點包括（）。

A、集體封閉式A、學生的水平等次

B、分散開放式B、學習方法的掌握情況

C、分組或分組輪換式C、學生參與課堂的積極性

弟5頁/（共16頁）弟6頁/（共16頁）

D、學生在課堂中的合作精神原因。

57.3T歲幼兒在感知和理解數、量及數量關系上應達到（）。（3）李南如何才能走出困境？請你給李南提出一些有關教學策略和課堂管理方面的建議。

A、感知和區(qū)分物體大小

B、手口一致點數5個以內的物體

C、初步理解量的相對性

D、通過數數比較兩組物體的多少

58.影響嬰幼兒需水量的因素有（）。

A、嬰幼兒的活動量

B、氣候63.幼兒園為什么要重視家庭教育的指導?

C、嬰幼兒的情緒

D、嬰幼兒的飲食

59.下列符合蒙臺梭利幼兒教育思想的有（）。

A、重視教育環(huán)境的作用

B、感覺教育、感官訓練

C、幼兒的自我學習法則

D、幼兒的自由與作業(yè)的組織相結合的原則64.試述幼兒園語言教育的內容與要求。

60.“完整兒童”，是指獲得了（）整合性發(fā)展的兒童。

A、身體的

B、認知的、情感的

C、人格的

D、社會的

四、簡述題（共4題，每題5分）

61.科學性和啟蒙性的辯證關系如何？在選擇學前兒童科學教育的內容時，如何才能體現"科學啟蒙"的特點？

62.李南是T立剛走上教育崗位的年輕教師。上崗之前，他躊躇滿志，想象著教師的那些活計：備課、上課、

批改作業(yè)等，是那樣的簡單。而且作為一名物理教師，自己只要教學生掌握應該學到的物理知識就行，不用操

心學生的思想工作之類，省去許多麻煩?？傊瑢τ谧约哼@個大學的高材生來說，要駕馭教師工作是輕而易舉

的事。然而，上崗兩個月后，李南就沒有了往日的瀟灑，他沮喪到了極點。走進教室，他發(fā)現學生比想象中的

差多了，有的簡直不像學生。對老師沒有禮貌，時不時抓住機會向他獨做。且不說教學內容他們不想聽，即使

講軼聞趣事，有些學生也在另搞一套。課堂上還經常出現互罵打架的事情，真叫李南煩不勝煩。李南認為不是

他自己無能，而是學生太差.他覺得，與其把時間花在這難見成效的工作上，還不如早點改行。他想辭職去做

生意，但是仔細想想，就此離開教育崗位，他又心有不甘。但如果繼續(xù)干下去，出路又何在？

閱讀上面的材料并回答下列問題：

（1）你是怎樣看待李南的教育觀的？結合所學教育學的原理，試對李南的教育觀加以評價。

（2）李南想象中的教學與實際教學呈現出非常大的反差，其問題的根源何在？請幫助李南分析其境遇產生的

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2022年1月四川省金川縣事業(yè)單位幼兒教師招聘考試《幼兒教育基礎知識》考試試卷及答案【有13.【答案】正確

解析】（參考答案）【解析】幼兒德育的目標是萌發(fā)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培養(yǎng)誠實、自信、友

愛、勇敢、勤學、好問、愛護公物、交艮困難、講木麒、守紀律等良好的品德行為和習慣，以及活潑、開朗的

一、判斷題（共1S題，每題1分）

性格。故正確。

1.【答案】正確

14.【答案】錯誤

【解析】《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》指出，"語言是交流和思維的工具。幼J閶是語言發(fā)展，特別是口語

【解析】"熱力"改為"光照"?故錯誤。

發(fā)展的重要時期。應為幼兒創(chuàng)設自由、競松的語言交往環(huán)境，鼓勵和支持幼與成人、同伴交流，讓幼兒想說、

15.【答案】錯誤

敢說、喜歡說并能得到積極回應"。故正確。

【解析】嬰幼兒頭飾大都是用硬紙板來做材料的。故錯誤。

2.【答案】正確

二、單項選擇題（共題，每題分，每題的備選項中，只有個最符合題意，每題分）

【解析】把危險消滅在萌芽狀態(tài)，消除安全隱患，是安全工作的重要措施。故正確。25112

【答案】

3.【答案】正確16.A

【解析】兩三歲的幼兒知道家里有爸爸、媽媽、自己三個人，但卻不能說出總數，即知道具體有哪些人，卻并【解析】小班幼兒已經具有了一些初步的時間概念，但往往與他們具體的生活i舌動相聯系。中大班幼兒對昨天、

今天、明天等生活中經常使用的時間概念已能分辨清楚，但對大前天、大后天以及更遠的時間概念就很難理解

不能進行加減運算。這體現了幼兒學習數學具有從具體到抽象的特點。故正確。

和分清了。對上午、下午的時間概念也能分清，但對小于半天的時間就很難分清了。故選。

4.【答案】正確A

蹴【解析】根據反映活動的形式不同，知識可以分為陳述性知識與程序性知識。陳述性知識也叫描述性知識，是17.【答案】D

【解析】情緒和感知、記憶等認識過程一樣，是人腦對客觀事物的反映。但不是對客觀事物本身的反映，不是

個人能用言語進行直接陳述的知識。程序性知識也叫操作性知識，是個體難以陳述清楚，只能借助于某種方法

對客觀事物和人的需要之間關系的反映。嬰幼兒的情緒特點如下：①易沖動；②易變化；③易受感染；④易外

曲間接推測其存在的知識。故正確。