中學(xué)教師外出考察學(xué)習(xí)體會(huì)

第31頁共31頁中學(xué)老師外出考察學(xué)習(xí)體會(huì)親愛的老師，同學(xué)們大家好：在這次去xx中學(xué)學(xué)習(xí)后，我深化的認(rèn)識到了我們在學(xué)習(xí)方面和對導(dǎo)學(xué)案的使用中所出現(xiàn)的問題。在4月27日下午，我們乘車到達(dá)了xx中學(xué)，走進(jìn)學(xué)校時(shí)正是學(xué)生的晚自習(xí)時(shí)間，校園里非常的安靜。進(jìn)入xx中學(xué)的第一感受是：學(xué)校的墻壁上，宣傳欄中，樓梯上，教室黑板上，教室墻壁上處處以培養(yǎng)和開展學(xué)生為目的，硬朗大氣卻又不失樸實(shí)的學(xué)校寄語，都給人一種發(fā)奮向上的氣勢?！敖逃删蛯?，知識改變命運(yùn)?！边@樣樸實(shí)又同時(shí)富含哲理的語句，時(shí)刻都鼓勵(lì)著學(xué)生勇往直前?！皩W(xué)生不再是承受的容器，而是可燃的火把；學(xué)生不再是配角，而是活動(dòng)的主體；學(xué)生不再是書本的奴隸，而是渴求真理的主人；學(xué)生不再是簡單的機(jī)械，而是求索新知的行者”,在這個(gè)校園里的每一處都反映著一切為學(xué)生的辦學(xué)思想。在學(xué)校中心的教學(xué)樓上赫然屹立著兩幅宏大的標(biāo)語：“打造自主明校，引領(lǐng)教育方向?！碑?dāng)我們正疑惑為什么要用明天的明而不是成名的名時(shí)，xx中學(xué)的老師為我們做出理解答。他說：“明校，不只為學(xué)生的當(dāng)下負(fù)責(zé)，更要為學(xué)生的明天負(fù)責(zé)，做面向明天的教育?！懊餍！?，需要的不是名師，首先是“明師”，做明白的教育，上明白的課。明明白白的做人。正是于這樣的考慮，“打造自主明校，引領(lǐng)教育方向。這一追求被置于學(xué)校教學(xué)樓最醒目的位置。校長希望每一位關(guān)注xx中學(xué)的人都能真正讀懂“名?！笔紫葢?yīng)該是“明?！?。走進(jìn)教學(xué)樓內(nèi)，在班級外的墻上張貼著各類老師，學(xué)生榮耀榜。上下樓梯口在樓道內(nèi)張貼有學(xué)生的各類標(biāo)語，標(biāo)語都采用中英雙語的方式呈現(xiàn)，可見xx中學(xué)對外語的重視。班級內(nèi)部干凈整潔，衛(wèi)生角是同學(xué)精心擺放好的，班級文化豐富多彩每個(gè)班都評選出了文明之星，優(yōu)秀學(xué)科代表，品學(xué)兼優(yōu)之星等。在班級里每個(gè)同學(xué)都有自己的職務(wù)，每個(gè)同學(xué)都是管理者，上課時(shí)大家都在劇烈的討論，展示，補(bǔ)充和質(zhì)疑，全然沒有在意我們這些“不速之客”的到來，他們的自習(xí)課到達(dá)了零抬頭率，學(xué)生自覺性很高。WWw.F132.在課間操時(shí)同學(xué)們迅速下樓集合，同時(shí)每位同學(xué)手里都拿著一張抄滿英文單詞和句子的彩色紙，邊走邊被，惜時(shí)如金；在隊(duì)伍集合完畢后，會(huì)有一個(gè)同學(xué)領(lǐng)讀進(jìn)展早操前的瘋狂英語。學(xué)生以班為單位排成一個(gè)個(gè)方陣，人與人之間胸背相貼，開場跑操，這種激情燃燒，活力四射的胸貼背式課件跑操，步伐一致的跑步前進(jìn)口號聲震天宇，場面氣勢磅礴。在每天跑完操后都會(huì)有一個(gè)班的同學(xué)在“englishgarden”里進(jìn)展英語演講，看到同學(xué)們那充滿自信的臉龐時(shí)，我覺得自己都被他們感染了。他們的導(dǎo)學(xué)案有一張?jiān)嚲砟敲创?，在我們進(jìn)班去隨機(jī)翻看他們的導(dǎo)學(xué)案時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)都全部做完并且做得非常認(rèn)真，跟他們相比我們就相形見絀了。在xx中學(xué)學(xué)習(xí)的這兩天中，我接觸到了很多新穎的知識收獲頗豐，但是我發(fā)現(xiàn)的最大的一個(gè)特點(diǎn)就是我們學(xué)校的學(xué)生沒有遺傳中學(xué)同學(xué)的自覺性高，他們知道來學(xué)校是干什么的應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)，而我們學(xué)校的學(xué)生目的卻沒有那么明確。在xx中學(xué)的每一位同學(xué)都是管理者和被管理者，當(dāng)自己是管理者是認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。當(dāng)自己是被管理者時(shí)服從指揮從不會(huì)出現(xiàn)不聽指揮的現(xiàn)象。而我們的同學(xué)卻剛好和他們相反。在學(xué)習(xí)方面他們刻苦努力而不是像我們這么馬馬虎虎，在他們的桌子下面每個(gè)人都有一個(gè)小筐，這種筐大家都應(yīng)該見過，就有裝水果的箱子那么大，里面都滿滿的裝著他們做過的習(xí)題和練習(xí)冊，教室的窗臺上都擺滿了他們學(xué)習(xí)時(shí)要使用的資料，字典等書籍。在上課時(shí)他們積極投入認(rèn)真學(xué)習(xí)，就如我看見的宜中初二〔4〕班門上所貼出的標(biāo)語一樣：“當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，我知道自己應(yīng)該學(xué)什么。當(dāng)我走出教室時(shí)，我知道自己學(xué)了什么！”他們真正做到了入室那么靜，入座那么學(xué)，入學(xué)那么專。他們在做英語演講時(shí)沒有害怕，沒有結(jié)巴，沒有不自信，他們的聲音是那么的洪亮，他們的語言是那么的流暢。而我們呢？同學(xué)們，不是我們做不好，而是我們不想做。不是我們不聰明，而是我們太懶惰。同學(xué)們，我們并不比xx中學(xué)的學(xué)生差在哪里，而是我們沒有他們勤奮，只要我們想做，就沒有做不到的事。讓我們一起努力，一起拼搏，一起創(chuàng)造燦爛的明天，一起打造屬于我們的“明?！啊疽韵聻橘?zèng)送相關(guān)文檔】精選心得體會(huì)閱讀中學(xué)老師跟崗學(xué)習(xí)體會(huì)中學(xué)老師跟崗學(xué)習(xí)體會(huì)3月20日-24日，我參加了由**區(qū)組織的跟崗學(xué)習(xí)，來到美麗整理、朝氣蓬勃的長安學(xué)校，在這里與長安學(xué)校師生及其他學(xué)習(xí)的同志一同度過了富有意義的一周，首先非常感謝**區(qū)基地學(xué)校長安學(xué)校精心的活動(dòng)安排，提供了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這里學(xué)習(xí)非常開心。細(xì)細(xì)回憶，感受頗多，現(xiàn)將跟崗學(xué)____結(jié)如下。一、先進(jìn)的管理理念，優(yōu)化的教育環(huán)境通過工作交流、活動(dòng)觀摩、平時(shí)所見，深深領(lǐng)會(huì)到長安學(xué)校精細(xì)的管理。各處室的科學(xué)設(shè)置，職能分工，制度制定，運(yùn)行管理，考核獎(jiǎng)懲都有非常明確的規(guī)定，這是教學(xué)管理的藝術(shù)。其中，班級衛(wèi)生區(qū)劃分、樓道執(zhí)勤責(zé)任人都做到了上墻，流動(dòng)書吧管理到班，崗崗有人，崗崗負(fù)責(zé)，崗崗出彩，細(xì)節(jié)管理到位，這是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)借鑒的。學(xué)校教學(xué)環(huán)境優(yōu)美，樸素大方，文化豐富，在我們參觀過程中，樓道、走廊，校園內(nèi)部處處浸潤著文化，校園文化集教育性、人文性于一體，充分表達(dá)了長安學(xué)校及老師們獨(dú)具匠心的一面，其中休閑書吧的布置，彰具特色，將圖書開放，讓學(xué)生放聲閱讀，表達(dá)了長安學(xué)校將知識轉(zhuǎn)化為內(nèi)涵的管理理念，在流動(dòng)書吧的布置上，有自己栽種的小盆栽、有手工折疊的花朵、有精巧的手工作品，這不僅僅是一個(gè)供學(xué)生休閑學(xué)習(xí)的場所，更是學(xué)生展示的平臺，學(xué)生都非常保護(hù)，建立了以校為家的意識。在文化建立上，主題豐富，樓道文化就有平安教育、校園開展、學(xué)生作品展示、老師作品展示、竹品文化等幾個(gè)主題；班級文化建立更是百花齊放，各具特色，許多設(shè)計(jì)和構(gòu)思讓人眼前一亮，班級文化氣氛濃重，大到主題的規(guī)劃設(shè)計(jì)，小到班內(nèi)每件設(shè)施的飾品，都表達(dá)出學(xué)生的廣泛參與，使得每個(gè)班級就像一個(gè)小家，身在其中讓人感覺到非常溫馨、舒適，富有情趣，相比照起來，我們進(jìn)展的班級文化建立還是淺層面的，要向長安學(xué)校潛心學(xué)習(xí)，讓文化活起來，起到育人的作用。二、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，鉆研的教改風(fēng)氣長安學(xué)校倡導(dǎo)的是快樂六步教學(xué)形式，在這次跟崗聽課中，每位老師都能純熟運(yùn)用這種教學(xué)形式，低、中、高段老師，可以根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，各有不同，活學(xué)活用，讓我們見識了快樂六步教學(xué)形式的魅力。特別是在小組學(xué)習(xí)的探究中，在聽了一中吳老師的講座，再聽老師們在課堂中的詳細(xì)運(yùn)用，給我?guī)砹藰O大的啟發(fā)，小組合作怎么組織，怎么展示，怎么評價(jià)，怎么全面促進(jìn)，怎么考核鼓勵(lì)，老師們給我做了很好地示范引領(lǐng)，也更加堅(jiān)決了我探究教學(xué)改革的信心。通過觀摩和親身參與集體備課，長安學(xué)校的集體備課組織嚴(yán)謹(jǐn)，準(zhǔn)備充分，效果極佳，讓我受益匪淺。在集體備課中有主備人，備教材、備學(xué)生、備教具……程序科學(xué)，專業(yè)扎實(shí)，整個(gè)過程中主備人精心準(zhǔn)備、其他授課老師各抒己見，做到了“有發(fā)言，有品析，有總結(jié)，有改良”，交融了集體智慧，展現(xiàn)了集體研討的教改風(fēng)氣。為我們這些年輕老師該如何參與集體備課，深化開展集體備課提供了借鑒和指導(dǎo)。在交流中，長安學(xué)校立足本職工作抓實(shí)“三大一進(jìn)”活動(dòng)，將常規(guī)工作與比賽相結(jié)合，以比促學(xué)，以賽促長，關(guān)注老師的專業(yè)化開展，讓每名老師在教育開展的洪流中成就名師，長安學(xué)習(xí)的這種機(jī)制和形式讓我們看到了長安學(xué)校在教務(wù)工作中的創(chuàng)新。這種創(chuàng)新還表達(dá)在長安學(xué)校對非統(tǒng)考學(xué)科的考核，走在前面，有想法，有詳細(xì)的操作方法，這為我們正在探究的考核給了很好地經(jīng)歷指導(dǎo)，也為我們今后開展考核翻開了思路，長安學(xué)校探究的“展示加述職”的形式，很有代表性。同時(shí)，長安學(xué)校在畢業(yè)班督導(dǎo)工作中，機(jī)制健全，方法可行，為我們初帶畢業(yè)班的老師給了很好地指導(dǎo)和建議，有的放矢的對待成績的經(jīng)歷交流，為我們?nèi)绾伍_展成績分析^p，進(jìn)展有質(zhì)量的分析^p成績提供了參考。三、豐富的社團(tuán)活動(dòng)，快樂的學(xué)生成長教育的核心就是讓孩子安康成長，在參觀了長安學(xué)校的功能室，觀摩了社團(tuán)活動(dòng)，我感觸極大。長安學(xué)校功能室建立標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)，孩子們形體教室、國學(xué)教室、魔法教室、器樂教室開展活動(dòng)，有模有樣，甚至到達(dá)了專業(yè)的程度。長安學(xué)校的孩子在這里學(xué)習(xí)是快樂的，他們的興趣得到了開展，他們的才藝得到了展示，他們的素質(zhì)得到了進(jìn)步。社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)課表，專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格考勤，這用制度的形式保障了社團(tuán)活動(dòng)開展的質(zhì)量，也保障了孩子們“玩”的權(quán)利，這種教育理念是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。孩子們在社團(tuán)活動(dòng)中培養(yǎng)愛好，感受快樂，他們的童年是幸福的。我們雖然在農(nóng)村學(xué)校，但是要轉(zhuǎn)變觀念，因地制宜開展社團(tuán)活動(dòng)，讓學(xué)生培養(yǎng)愛好，展示成果，給學(xué)生舞臺。這是一個(gè)很長的路，但是有人在前面引路，就會(huì)有后繼而來的人投入到這個(gè)工作中來。四、震撼的行為習(xí)慣，貫穿的德育教育在這里學(xué)習(xí)的一個(gè)星期時(shí)間里，不管走進(jìn)哪個(gè)班級學(xué)生都彬彬有禮，主動(dòng)問好，主動(dòng)讓路。大型集會(huì)，升旗儀式學(xué)生行動(dòng)迅速，秩序井然，非常安靜。在校園里看不到垃圾，有些遺落的衛(wèi)生紙只要有學(xué)生看見都能迅速的彎腰撿起來……學(xué)生的這些行為讓我非常震撼。學(xué)生的行為表現(xiàn)直接的反響了德育工作開展的扎實(shí)。而德育教育是一個(gè)持續(xù)的教育過程，長安學(xué)校的德育工作與國旗下講話、“陽光十星學(xué)生”評價(jià)機(jī)制、“一個(gè)安康三個(gè)好”育人目的、未成年人思想道德教育、校園文化等各方面深度交融，形成了家庭、社會(huì)、學(xué)校共同教育的合力，這種細(xì)致、貫穿、持續(xù)的德育形式和方法，值得我們學(xué)習(xí)推廣。一個(gè)周的交流學(xué)習(xí)讓我看到了先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的教育教學(xué)方式方法，今后我將結(jié)合我校的實(shí)際，取長補(bǔ)短，合理整合亮點(diǎn)，將所學(xué)的內(nèi)容運(yùn)用到以后的教學(xué)和工作中去，不斷進(jìn)步自我，尋找屬于自己的一面，在屬于自己的道路上堅(jiān)決地走下去，去創(chuàng)造屬于我們的輝煌!社區(qū)后備干部外出考察學(xué)習(xí)體會(huì)最近，全市上下黨政領(lǐng)導(dǎo)干部都在認(rèn)真地學(xué)習(xí)貫徹中組部下發(fā)的《關(guān)于實(shí)在解決干部選拔任用工作中幾個(gè)突出問題的意見》，華僑區(qū)黨委、管委會(huì)按照市委組織部的統(tǒng)一部署，組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員及全區(qū)廣闊組織人事干部集中學(xué)習(xí)了《意見》精神，并對《意見》中提出的嚴(yán)厲整治跑官要官、買官賣官、帶病提職等用人上不正之風(fēng)和____現(xiàn)象的11條重要措施展開了討論。本人通過參加集中學(xué)習(xí)和討論，結(jié)合個(gè)人自學(xué)情況，現(xiàn)就嚴(yán)厲整治用人上的不正之風(fēng)和____現(xiàn)象，實(shí)在把好選人用人關(guān)，談?wù)匋c(diǎn)滴考慮，詳細(xì)歸納為強(qiáng)化六個(gè)堅(jiān)持，做到六個(gè)嚴(yán)把。一、堅(jiān)持干部四化標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)把干部選拔任用標(biāo)準(zhǔn)關(guān)。江____指出，按照____化、年輕化、知識化、專業(yè)化方針，建立一支可以擔(dān)當(dāng)重任、經(jīng)得起風(fēng)浪考驗(yàn)的高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)干____伍，是黨和國家長治久安的根本大計(jì)。因此，我們必須堅(jiān)持任人唯賢、公正正派，把那些身體力行重要思想，在政治上始終保持清醒和堅(jiān)決，在重大關(guān)頭和各種風(fēng)浪中經(jīng)得起考驗(yàn)的干部；把那些具有為人民效勞的本領(lǐng)和程度，有謀事之策、干事之才、成事之力，按照的要求，積極選拔任用在帶著廣闊群眾創(chuàng)造美妙生活的實(shí)踐中做出突出奉獻(xiàn)的干部；把那些可以理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際、親密聯(lián)絡(luò)群眾、求真務(wù)實(shí)、埋頭苦干、艱辛奮斗、開拓創(chuàng)新并且具有高尚品德和人格，嚴(yán)于律已、清正廉潔的干部；把那些政治上靠得住、工作上有本領(lǐng)、作風(fēng)上過得硬的人，選拔到各級領(lǐng)導(dǎo)崗位上來，樹立和堅(jiān)持正確的用人導(dǎo)向。在選拔任用干部工作中，要堅(jiān)持四看，做到三用三不用：看干部的思想素質(zhì)、看干部的作風(fēng)、看干部的實(shí)績、看干部的群眾公認(rèn)度。用講政治、顧大局，與黨中央保持高度一致，堅(jiān)決貫徹黨的道路方針政策的人，堅(jiān)決不用陽奉陰違、個(gè)人嚴(yán)重的人；用勤奮敬業(yè)，不事張揚(yáng)、不善表功的人，堅(jiān)決不用心思不在工作上，撥弄是非、鬧不團(tuán)結(jié)的人；用說真話、干實(shí)事，言行一致、光明磊落的人，堅(jiān)決不用弄虛作假、做外表文章，只對上負(fù)責(zé)，不對下負(fù)責(zé)的人。二、堅(jiān)持走，嚴(yán)把群眾公認(rèn)關(guān)。為進(jìn)一步推進(jìn)干部選拔任用工作科學(xué)化、民主化、制度化建立，在干部的選拔工作中進(jìn)一步體現(xiàn)黨內(nèi)民主，堅(jiān)持群眾道路，落實(shí)群眾對干部工作的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)視權(quán)，在民主推薦和干部考察工作中要進(jìn)一步貫徹落實(shí)群眾公認(rèn)原那么。一是考察對象的提名必須經(jīng)民主推薦并為多數(shù)人推薦。凡選拔黨政領(lǐng)導(dǎo)干部，其考察對象必須經(jīng)過民主推薦提出。民主推薦原那么上采取會(huì)議投票推薦。提名作為考察對象的人選必須是民主推薦中多數(shù)人推薦的；二是組織和個(gè)人的推薦必須進(jìn)入民主推薦的程序。組織醞釀推薦的交流提拔人選必須在干部所在單位進(jìn)展民主測評或在更大范圍進(jìn)展民主推薦，得到多數(shù)群眾擁護(hù)的方可列為考察對象；領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人推薦的人選必須按規(guī)定程序進(jìn)展民主推薦，如人選不是多數(shù)群眾擁護(hù)的，不得列為考察對象；三是重要職位的人選推薦要擴(kuò)大推薦范圍。民主推薦范圍應(yīng)在《干部任用條例》要求的推薦范圍內(nèi)進(jìn)展，重要領(lǐng)導(dǎo)職位應(yīng)視領(lǐng)導(dǎo)職位情況和干部情況在熟悉理解干部的更大范圍內(nèi)進(jìn)展，應(yīng)注意聽取黨代表、人大代表、政協(xié)委員的意見；四是民主推薦中應(yīng)推行兩推一述做法。民主推薦應(yīng)按規(guī)定程序進(jìn)展，首次推薦不能產(chǎn)生多數(shù)人推薦的人選時(shí)，那么實(shí)行兩推一述方法。即：第一次會(huì)議投票推薦后，假設(shè)推薦人選未得到多數(shù)人認(rèn)可，那么由黨委根據(jù)推薦得票情況按適當(dāng)多于擬任職人數(shù)研究確定第二輪推薦陳述人；陳述人按要求在第一次推薦范圍內(nèi)進(jìn)展個(gè)人情況和履職打算的陳述后，由參會(huì)人員進(jìn)展第二輪投票推薦，黨委根據(jù)第二輪民主推薦情況集體研究確定考察對象；五是全面推行干部的差額考察、定量考察。新提拔進(jìn)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子人選，原那么上應(yīng)差額考察，差額考察情況應(yīng)客觀、如實(shí)報(bào)告?？疾旆绞礁鶕?jù)干部情況和考察范圍情況決定，應(yīng)注意綜合運(yùn)用個(gè)別談話、素質(zhì)測評、數(shù)量線型分析^p等方法進(jìn)展定性定量考察。三、堅(jiān)持公開、公平、公正原那么，嚴(yán)把民主推薦關(guān)。在干部選拔任用推薦前，必須根據(jù)空缺職位特點(diǎn)及組織人事部門對干部情況的分析^p，慎重選擇推薦單位，認(rèn)真制定推薦方案；推薦時(shí)，必須堅(jiān)持會(huì)議推薦和談話推薦兩種方式同時(shí)運(yùn)用，不能以民主測評代替民主推薦，也不能以考察談話代替談話推薦；推薦中，要公開空缺職位、公開任職資格條件、公開推薦范圍、公開符合任職資格的干部。正確引導(dǎo)群眾推薦，努力克服推薦票信息失真失實(shí)問題，做到既充分尊重民意，又不簡單地以票取人。要標(biāo)準(zhǔn)個(gè)人署名推薦，并積極探究與民主推薦相結(jié)合的科學(xué)方式。四、堅(jiān)持廣泛傾聽群眾意見，嚴(yán)把干部考察關(guān)。對干部考察工作一定要端正考察指導(dǎo)思想，堅(jiān)持既注重聽正面意見、又注意聽反面意見，既重視多數(shù)人的意見、也重視少數(shù)或個(gè)別人的意見，既要到干部所在單位理解情況、也要根據(jù)需要到干部曾經(jīng)工作過的單位理解情況，真正做到客觀、公正、全面評價(jià)干部。要保證考察組有充足的時(shí)間，通過對干部社會(huì)交往、生活作風(fēng)、家庭關(guān)系、興趣愛好等多方面的理解，深化考察干部情況。要不斷改良考察方法，實(shí)現(xiàn)個(gè)別談話、實(shí)地考察、專項(xiàng)調(diào)查、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)等多種方法的有機(jī)結(jié)合，積極推行在談話或更大范圍內(nèi)發(fā)放無記名征求意見表的做法。要堅(jiān)持實(shí)行考察預(yù)告，對反映考察對象存在嚴(yán)重問題且線索詳細(xì)的，要采取考察組直接調(diào)查、成立調(diào)查組專項(xiàng)調(diào)查、責(zé)成所在單位黨委〔黨組〕調(diào)查等方式進(jìn)展調(diào)查核實(shí)，在情況沒有弄清之前，組織人事部門不得向黨委〔黨組〕提出任用建議。五、堅(jiān)持民主決策，嚴(yán)把任用決策關(guān)。黨的十六大提出，要按照集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定的原那么，完善黨委內(nèi)部的議事和決策機(jī)制，進(jìn)一步發(fā)揮黨的委員會(huì)全體會(huì)議的作用?！饵h政干部選拔任用條例》中明確規(guī)定：選拔任用黨政領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)當(dāng)按照干部管理權(quán)限由黨委〔黨組〕集體討論做出任免決定，或者決定提出推薦、提名的意見。可以說，集體討論、民主決策是科學(xué)合理地選拔任用干部的根本保證，可以真正把德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀干部委以重用。因此，勢必導(dǎo)致吏治____，出現(xiàn)用人上的獨(dú)斷專權(quán)或變相的個(gè)人專權(quán)，給缺德少才、投機(jī)鉆營和靠行賄買官者以可乘之機(jī)，對黨的事業(yè)和各項(xiàng)建立事業(yè)貽害無窮。而黨內(nèi)民主、集體決策是黨章和黨紀(jì)黨規(guī)賦予每一個(gè)黨委〔黨組〕常委〔成員〕的權(quán)利，有權(quán)利卻不去爭取和行使，違心地對一把手默許所求，給干部工作和其他各項(xiàng)事業(yè)帶來損失，顯然是對黨和人民的不負(fù)責(zé)任，也是一種瀆職行為。黨內(nèi)民主是黨的生命，對人民民主具有重要的示范和帶動(dòng)作用。吏治____是最大的____，對黨的生死存亡和事業(yè)開展至關(guān)重要。只有實(shí)在執(zhí)行黨內(nèi)民主制度，才能鏟除吏治____和辦好一切事情。而民主制度的落實(shí)決不能由某個(gè)人來操縱，必須發(fā)揮集體的力量必須嚴(yán)格遵守民主集中制原那么，嚴(yán)格執(zhí)行票決制規(guī)定，堅(jiān)持做到五不，即考察不充分不上會(huì)、醞釀不充分不研究、介紹不充分不討論、討論不充分不表決、問題未查清不提拔。討論干部次數(shù)不宜過頻，每次數(shù)量不宜過多。對意見分歧較大或問題尚未查清的干部，不得急于作出提拔使用的決定六、堅(jiān)持干部任用程序，嚴(yán)把任前公示關(guān)。在干部選拔任用工作中實(shí)行任前公示制是我國社會(huì)在民主政治的又一表達(dá)，是防止領(lǐng)導(dǎo)干部任用片面性的一種方式。它把擬任黨政領(lǐng)導(dǎo)干部置于人民群眾的監(jiān)視之下，對組織部門客觀、真實(shí)地理解擬任干部的情況，減少領(lǐng)導(dǎo)干部任用上的錯(cuò)誤以及施行，親密干群關(guān)系，純潔黨性等都有積極作用。因此，除特殊崗位外，對擬提拔人選既要在單位和系統(tǒng)內(nèi)公示，也要通過報(bào)紙、電視和播送電臺等媒體，向社會(huì)公示。對群眾反映強(qiáng)烈和問題性質(zhì)嚴(yán)重、線索詳細(xì)的，要及時(shí)查核。在規(guī)定期限內(nèi)未查清楚需要繼續(xù)查核的，要暫緩任用。對查實(shí)問題嚴(yán)重的，不予任用。中學(xué)老師外出學(xué)習(xí)心得體會(huì)從XX月X日到XX月XX日，我一共參加了校生物組推薦縣生物優(yōu)質(zhì)課選拔賽、XX縣高中生物優(yōu)質(zhì)課比賽、XX市高中生物優(yōu)質(zhì)課比賽暨有效教學(xué)研討會(huì)、湖北省生物優(yōu)質(zhì)課比賽暨有效教學(xué)研討會(huì)，榮獲了XX縣高中優(yōu)質(zhì)課第一名(一等獎(jiǎng))、XX市高中生物優(yōu)質(zhì)課高二年級組第一名(一等獎(jiǎng))、XX省高中生物優(yōu)質(zhì)課高二年級組二等獎(jiǎng)，論文《預(yù)習(xí)案的編寫與預(yù)習(xí)課的構(gòu)建》榮獲XX市一等獎(jiǎng)、XX省一等獎(jiǎng)，教學(xué)設(shè)計(jì)《生長素的生理作用》獲XX市三等獎(jiǎng)，《群落的構(gòu)造》獲XX省一等獎(jiǎng)，共計(jì)聽外校老師講課26節(jié)，專家講座四場次，可謂收獲多多，這些學(xué)習(xí)和親身體驗(yàn)，我感觸很多。一、想獲得優(yōu)異成績的離不開學(xué)校的培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的鼓勵(lì)、同組老師的幫助、學(xué)生的支持、配合，以及自身的信心和不懈努力。我校領(lǐng)導(dǎo)一直非常重視青年老師的培養(yǎng)，對青年老師的培養(yǎng)給予了各種支持和培養(yǎng)展示平臺。在骨干老師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)中，在日常備課組的集體備課研討中，在強(qiáng)迫規(guī)定互相聽課的學(xué)習(xí)中，在師徒結(jié)對引領(lǐng)幫扶中，在聘請外面專家進(jìn)來講座中我們都從中有所收獲，受益非淺，促進(jìn)了我們青年老師的快速成長和成熟。每次外出講課參賽，組內(nèi)同志都能齊心協(xié)力，出謀劃策，當(dāng)成自己的事一樣;組外老師的祝福鼓勵(lì)，為我們的外出參賽創(chuàng)造了良好氣氛和必勝的心境。當(dāng)然自身努力也必不可少，只有虛心學(xué)習(xí)，聽得進(jìn)去意見和建議，反復(fù)考慮，積極鉆研，才能實(shí)在進(jìn)步自己。任何時(shí)候都要相信，三個(gè)臭皮匠能頂一個(gè)諸葛亮，任務(wù)時(shí)候都不能驕傲自滿，唯有不斷地虛心學(xué)習(xí)才會(huì)不斷地進(jìn)步。二、學(xué)校的強(qiáng)大與老師強(qiáng)大的息息相聯(lián)。想爭取到參加上一級比賽資質(zhì)，除了靠自己的實(shí)力外，還要看學(xué)校的級別。一般而言上級領(lǐng)導(dǎo)總是讓省級重點(diǎn)高中優(yōu)先。一個(gè)學(xué)校假設(shè)是沒有點(diǎn)名氣，又不是重點(diǎn)高中，老師想要外出參加講課比賽，真是連時(shí)機(jī)都沒有，有時(shí)候即使你很突出，你的時(shí)機(jī)也可能是零。例如本次雖然獲得市高二年級生物講課比賽第一名，假設(shè)不是去努力爭取，恐怕想到省去時(shí)機(jī)都沒有。所以老師的知名是與學(xué)校息息相關(guān)的，只有全體老師都在努力上進(jìn)，不斷提升學(xué)校檔次和辦學(xué)程度，我們老師才會(huì)有更多的時(shí)機(jī)展示自己，這樣無論對個(gè)人還是對學(xué)校都是一件非常有益的事情。三、老師的培養(yǎng)需要領(lǐng)導(dǎo)的進(jìn)一步關(guān)心和重視本次許多學(xué)校的老師外出講課，一行就是四五個(gè)人，既是來學(xué)習(xí)又是來幫助助威的。例如黃岡中學(xué)一人講，四人來助威，每人開銷假設(shè)以一千四百元計(jì)算，他們學(xué)校為講這一節(jié)課就投資了七千多元，這還不包括那些模具的花費(fèi)。他們分工明確，為講課老師解決了許多實(shí)際問題，為教學(xué)的順利進(jìn)展奠定的根底，使講課老師更有信心和精力，最終也能為學(xué)校贏得榮譽(yù)。評委們一看，發(fā)學(xué)案的老師發(fā)學(xué)案，安排學(xué)生分組就座的老師指揮學(xué)生就坐，調(diào)試多媒體設(shè)備的老師調(diào)好設(shè)備，發(fā)放實(shí)驗(yàn)用具的老師分好用具，課中傳遞話筒的老師傳遞好話筒，知道這個(gè)學(xué)校這么重視外出參賽老師、重視這節(jié)課，自然生敬意，打分也會(huì)偏高。四、怎樣講好一堂出色的公開課?怎樣才能成為講課的高手?聽了幾十節(jié)講課、幾個(gè)小時(shí)的評課以及講座，一堂優(yōu)質(zhì)的好課不僅能引起專家評委的好評，也能深深吸引學(xué)生，得到學(xué)生的共鳴，課堂的效果和氣氛自然也不言而喻。怎樣講好一堂出色的公開課?怎樣才能成為講課的高手?我感受后認(rèn)為：第一：注重老師自身素質(zhì)的培養(yǎng)，不斷進(jìn)步教學(xué)技能、課堂駕馭才能，彰顯個(gè)人魅力。老師要注意教學(xué)根本功的學(xué)習(xí)，到達(dá)純熟自如。例如標(biāo)準(zhǔn)的語言表達(dá)才能，吐字明晰，專業(yè)述語標(biāo)準(zhǔn)正確，勢態(tài)語言運(yùn)用恰當(dāng)，課堂中擅長捕捉學(xué)生信息的才能，能及時(shí)反響，及時(shí)引導(dǎo)調(diào)節(jié)、及時(shí)糾錯(cuò)，及時(shí)評價(jià)等才能，擅長制作課件，靈敏運(yùn)用現(xiàn)代多媒體設(shè)備輔助教學(xué)。第二、精心設(shè)計(jì)課堂程序，創(chuàng)新教學(xué)方法、方式。生物教學(xué)要帖近學(xué)生生活實(shí)際，精心設(shè)計(jì)導(dǎo)入方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和熱情。教學(xué)設(shè)計(jì)問題引導(dǎo)要層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，表達(dá)學(xué)生興趣愛好和認(rèn)知規(guī)律。教學(xué)結(jié)尾可采用不同形式總結(jié)、升華。教學(xué)學(xué)生活動(dòng)的設(shè)置的自然有效。第三、老師要重視新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，熟悉教材，會(huì)恰當(dāng)運(yùn)用教材資料。老師要注意利用教材資料，是要用好教材教，而不是教教材、唯教材。這就要求我們?nèi)砸^續(xù)加強(qiáng)新課程課標(biāo)的學(xué)習(xí)，任務(wù)目的的制定都要參考新課程標(biāo)準(zhǔn)，新課程標(biāo)準(zhǔn)才是我們唯一的指示燈、路牌。第四、要突出新課程理念，關(guān)注學(xué)生才能的培養(yǎng)。現(xiàn)代教育教學(xué)理論、新課程理念，使我們眼界更開闊，更符合學(xué)生身心開展和終身開展。我們課堂教學(xué)中，要大膽理論，勇于創(chuàng)新，要精心設(shè)計(jì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究、形式建構(gòu)等活動(dòng)，重視學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)口，能說、能寫、會(huì)考慮、會(huì)交流等才能，為他們終身學(xué)習(xí)奠基。五、163高效課堂具有很好的開展前途，所有老師都要傾心打造。在所有優(yōu)質(zhì)課比賽參評課中，黃石三中學(xué)生課堂表現(xiàn)才能整體表現(xiàn)較差，學(xué)生沉默寡言，很少主動(dòng)答復(fù)下列問題，更談不上合作討論。展示課中的小組合作探究根本上是在很小的聲音中度過。唯獨(dú)用各種模具動(dòng)手構(gòu)建物理模型，課堂活動(dòng)氣氛較好，但假設(shè)又提問之，又是寡言少語，語言表述才能和膽量都較差。黃石三中學(xué)生敢說、敢寫、會(huì)展示、會(huì)討論交流等才能與我校相比，相差很大，看來我校推行的這種形式確實(shí)是有益于學(xué)生終身開展，能為學(xué)生終身開展、長遠(yuǎn)開展奠基。這也符合新課程理念，時(shí)代開展的要求，所以作為我校老師要有榮譽(yù)感，要積極投入，傾心打造163高效課堂。數(shù)學(xué)老師外出學(xué)習(xí)體會(huì)我們有幸參加了在xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行的數(shù)學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，并且聽了xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校單x____師和xx九中孫x____師執(zhí)教的九年級數(shù)學(xué)公開課；同時(shí)聽取了九中洪xx主任對新課標(biāo)的解讀，及教研室魏主任對數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)意見。通過這次學(xué)習(xí)，讓我收獲了頗多。一、備好課是上好課的前提：課前就要準(zhǔn)備好讓學(xué)生準(zhǔn)備哪些學(xué)具、布置什么預(yù)習(xí)作業(yè)、如何引入新課、設(shè)計(jì)哪些自主探究問題、哪些是讓學(xué)生小組討論完成，哪是讓學(xué)生上前講解的，哪是以課堂作業(yè)的形式完成，哪些應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)等等，都要提早考慮到，設(shè)計(jì)到位。所以，備課顯得尤為重要。二、如何上好課：根據(jù)學(xué)生狀況，創(chuàng)設(shè)符合和適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)的情境，使學(xué)生積極參與，主動(dòng)去獲取知識，同時(shí)做好以下幾方面：建立民主平等的情感氣氛；正確評價(jià)學(xué)生;多鼓勵(lì)，勤表揚(yáng)；多設(shè)置一些懸念，創(chuàng)造一種特殊的情境，引起學(xué)生的共鳴；開展適當(dāng)競賽，進(jìn)步學(xué)習(xí)熱情。三、把握好課堂練習(xí)題的難度不要沒有選擇地使用輔導(dǎo)材料，題目過難，容易使學(xué)生喪失信心，尤其一些過舊的題型，不再考試范圍之內(nèi)的，大量布置給學(xué)生，會(huì)造成做無用功。四、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的答題格式和過程學(xué)生每次考試后感覺不錯(cuò)，可卷子發(fā)下來卻是分?jǐn)?shù)不高，原因是答題不標(biāo)準(zhǔn)而被扣分，這是當(dāng)前學(xué)生普存在的問題。如：數(shù)學(xué)符號書寫不標(biāo)準(zhǔn)，幾何語言表達(dá)不明晰，條理不清楚，不按要求作答等等，今后的教學(xué)中要多注意這幾點(diǎn)：感謝學(xué)校能給我們這樣外出學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，一次學(xué)習(xí)就有一次收獲。小學(xué)音樂老師外出學(xué)習(xí)體會(huì)這次有時(shí)機(jī)去參加嘉興市聲樂教學(xué)觀摩非常慶幸，這是我從事小學(xué)音樂教學(xué)工作5年以來首次有時(shí)機(jī)聽真正意義上的音樂家常課，而且據(jù)我所知也是嘉興市第一次以聲樂歌唱課作為公開課來開，因?yàn)榇蠹叶贾肋@也是最表達(dá)老師真正的教學(xué)程度的一次活動(dòng)。因?yàn)榇蠹叶贾栏璩n是最難上的好的。這次總共聽了7課，有初中的三節(jié)和小學(xué)的4節(jié)。聽了兩天課，我有兩個(gè)問題的考慮第一：對于老師自身的才能到底需要的是什么才能？課程聽下來覺得大局部的老師上課都是按部就班的按照氣息練習(xí)――聲音位置――發(fā)聲練習(xí)――歌曲練習(xí)來進(jìn)展，而且過度都比擬的僵硬直接，給人的感覺上課比擬專業(yè)不過似乎聽的出來這些老師個(gè)人的聲樂根底還可以。但是有一節(jié)課給我的印象很深化，是我聽了這么多年課以來我個(gè)人認(rèn)為最好的也是最實(shí)在的一節(jié)課，就是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的趙虹炫老師的《太陽出來喜洋洋》。樸實(shí)但是有內(nèi)涵，課堂設(shè)計(jì)巧妙、自然，充分發(fā)揮了老師的主導(dǎo)性和學(xué)生的主動(dòng)性?？梢哉f她是上課的7個(gè)老師中嗓子最差的一位，但是她的課卻是大家公認(rèn)最好的課。為什么？給我的啟示：老師的作用是懂得如何指導(dǎo)學(xué)生發(fā)出美妙的聲音去自然的歌唱，而不是光只會(huì)自己唱。我個(gè)人認(rèn)為假如一個(gè)老師個(gè)人的演唱程度再高但是不會(huì)教學(xué)生那等于白費(fèi)功夫，但是反之假如一個(gè)老師個(gè)人的演唱程度一般但是她知道怎么去教學(xué)生用美妙自然的聲音歌唱那么她才是一個(gè)稱職的好老師。第二：對于小學(xué)生到底要不要這么專業(yè)？我記得我是在上大學(xué)的時(shí)候老師給我上課的時(shí)候講到唱歌要高位置，要眉開眼笑要注意腰部力量等等等等，注意這注意那的，那時(shí)候我是藝術(shù)系音樂專業(yè)的學(xué)生，可是今天在小學(xué)生的課堂上我也聽到了這么多的對于演唱的諸多高要求，而且有些老師自己也不是很正確〔居然有老師連最根本的呼吸方法都講錯(cuò)〕我在想那些小娃娃能理解嗎？或者說還能做到嗎？我記得就是我自己剛接觸那會(huì)一時(shí)半會(huì)也不能去理解這些東西的然而如今卻在小學(xué)的聲樂課堂上出現(xiàn)了。同時(shí)我發(fā)現(xiàn)越是老師去這么直接的要求學(xué)生做的時(shí)候?qū)W生反而就是做不到，因?yàn)檫@些要求對于學(xué)生來說是很遙遠(yuǎn)很空洞的。這個(gè)時(shí)候我覺得趙老師的課就比擬自然，而且學(xué)生也一下子就找到感覺了，她的課歌曲體裁是山歌，她通過很形象的比喻，沒有過多的語言〔向著遠(yuǎn)處的人說話的狀態(tài)〕很自然的就引導(dǎo)學(xué)生發(fā)出了比擬專業(yè)的高位置的聲音。其實(shí)有時(shí)候不需要太多的話來解釋這些要求，只要你找到合適學(xué)生的方法就可以了。另外我個(gè)人認(rèn)為小學(xué)生的歌唱聲音只要不是大喊大叫，只要他們歌唱的時(shí)候聲音的情緒正確自然這才是最主要的。最后我覺得要上好一節(jié)公開展示課最關(guān)鍵的是要有新意同時(shí)又要在平時(shí)的課中有可操作性，那就需要老師花心思去好好備課，不光要備教材更關(guān)鍵的是要備學(xué)生，而且要用心去備課。當(dāng)然對于小學(xué)的歌唱教學(xué)目前公開的觀摩課還太少，交流相對來說也很少，還在一個(gè)探究階段，但是我想只要我們努力去做肯定會(huì)有比擬好的方案的。我堅(jiān)信！林麗紅縣領(lǐng)導(dǎo)外出學(xué)習(xí)考察體會(huì)創(chuàng)新體制機(jī)制創(chuàng)優(yōu)開展環(huán)境創(chuàng)越生態(tài)開展--赴利川、來鳳等地學(xué)習(xí)考察體會(huì)體制機(jī)制決定一個(gè)地方開展的活力、經(jīng)濟(jì)的創(chuàng)造力和社會(huì)的競爭力。體制新、機(jī)制活那么環(huán)境優(yōu)、開展快。為扎實(shí)推進(jìn)“四個(gè)領(lǐng)先”大討論活動(dòng)，中國____長陽土家族自治縣縣委、縣政府組團(tuán)赴利川、來鳳、宣恩、五峰等地學(xué)習(xí)考察。所到之處開展迅猛，其主要經(jīng)歷在于當(dāng)?shù)攸h委、政府堅(jiān)持解放思想，敢闖敢干，建成了一套有利于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越開展的體制機(jī)制。長陽要在高起點(diǎn)上攀登更高目的、實(shí)現(xiàn)更大跨越，迫切需要我們結(jié)實(shí)樹立“不進(jìn)那么退、中進(jìn)亦退”的緊迫意識，時(shí)刻保持一種開放的心態(tài)，加快構(gòu)建領(lǐng)先周邊、充滿活力、富有效率、更加開放、有利于科學(xué)開展的體制機(jī)制，營造干事創(chuàng)業(yè)的正能量和強(qiáng)大氣場，發(fā)動(dòng)全縣干部群眾以特大的決心、特大的氣魄、特大的干勁，加快建立宜昌衛(wèi)星城，打造武陵山科學(xué)開展示范區(qū)。一、創(chuàng)新工程建立機(jī)制，扎實(shí)抓好“雙提雙抓”活動(dòng)，營造資要素集聚的產(chǎn)業(yè)環(huán)境工程是經(jīng)濟(jì)工作的生命線，要通過工程落地拉動(dòng)，帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長。對長陽來說，投資既是關(guān)鍵，也是根底。要把抓好投資和工程建立作為當(dāng)前第一大事、第一戰(zhàn)略，舉全縣之力，抓好“雙提雙抓”活動(dòng)，加快推進(jìn)旅游、礦產(chǎn)、農(nóng)業(yè)、、根底設(shè)施建立、私營經(jīng)濟(jì)、工業(yè)等“七個(gè)10億”產(chǎn)業(yè)開展，圓滿完成“雙提雙抓、確保全年完成投資70億爭取80億元”目的任務(wù)。一是創(chuàng)新招商引資工作機(jī)制。創(chuàng)新招商引資方式，采取以商招商、上門招商、網(wǎng)上招商等方式打造開放合作平臺，進(jìn)步招商實(shí)效和引資質(zhì)量；增強(qiáng)園區(qū)承載力，圍繞園區(qū)開展規(guī)劃，優(yōu)先引導(dǎo)行業(yè)龍頭企業(yè)、技術(shù)領(lǐng)先企業(yè)進(jìn)入園區(qū)，形成產(chǎn)業(yè)聚集；實(shí)行最嚴(yán)格的效勞承諾制、最嚴(yán)肅的限時(shí)辦結(jié)制、最嚴(yán)厲的行政問責(zé)制，積極推動(dòng)環(huán)境招商。建立健全重大工程招商責(zé)任落實(shí)、重大外來投資工程評審、部門結(jié)合審批等工作機(jī)制，完善招商引資促進(jìn)體系。進(jìn)一步完善招商引資工程督辦檢查問責(zé)機(jī)制，針對工程建立質(zhì)量及進(jìn)度、軟環(huán)境建立、干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變等方面做好責(zé)任落實(shí)督辦檢查工作。二是創(chuàng)新工程企業(yè)推進(jìn)機(jī)制。在效勞企業(yè)、效勞工程上對企業(yè)和業(yè)主“高看一眼、網(wǎng)開一面、扶持一把”，真正放下架子、撲下身子，換位考慮，把企業(yè)的事當(dāng)做自己的事，把工程建立中的困難當(dāng)做自己的困難，實(shí)在解決好工程建立中的難題。按照“一個(gè)工程、一名領(lǐng)導(dǎo)、一個(gè)專班、一套機(jī)制、一抓到底”的“五個(gè)一”推進(jìn)機(jī)制要求，進(jìn)一步改善效勞質(zhì)量，優(yōu)化效勞環(huán)境，促進(jìn)工程建立快簽約、快開工、快推進(jìn)、快投產(chǎn)。大力施行“中小企業(yè)成長工程”、“優(yōu)強(qiáng)企業(yè)倍增工程”，支持企業(yè)不斷擴(kuò)大規(guī)模、增強(qiáng)科技實(shí)力、進(jìn)步管理程度，為企業(yè)開展?fàn)I造優(yōu)良的外部開展環(huán)境，確保企業(yè)茁壯成長。以培育創(chuàng)業(yè)主體、拓展創(chuàng)業(yè)空間、完善創(chuàng)業(yè)政策、構(gòu)筑創(chuàng)業(yè)平臺、優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境、提升創(chuàng)業(yè)效勞程度為重點(diǎn)，培養(yǎng)一批創(chuàng)業(yè)帶頭人和民營企業(yè)家，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)集聚和經(jīng)濟(jì)社會(huì)打破開展。圍繞快速、有利于開展的目的，進(jìn)一步推進(jìn)展政審批流程再造工程，確保審批時(shí)限縮短一半以上；加強(qiáng)職能整合，健全效勞長效機(jī)制，著力解決“中梗阻”等現(xiàn)象，收獲更多的“改革紅利”。三是創(chuàng)新投融資機(jī)制。積極盤活存量資產(chǎn)，充分利用土地、股權(quán)、重大根底設(shè)施等公共資產(chǎn)和資，化資為資產(chǎn)，化資產(chǎn)為資本，化資本為資金，集聚資本、集中資金、盤活存量，走以城養(yǎng)城、以城建城、以城興城之路。充分發(fā)揮土地收儲調(diào)控作用，按照科學(xué)、合理配置的原那么，加強(qiáng)對上爭取、挖掘存量潛力，拓展城鄉(xiāng)開展空間，保證重點(diǎn)區(qū)域、重要載體、重大工程的規(guī)劃施行。搭建投融資平臺，按照“政府主導(dǎo)、市場運(yùn)作、法人經(jīng)營管理”新形式，以匯豐和投資開發(fā)、匯豐和城市建立投資、金路交通投資有限責(zé)任公司、安居住房建立投資開發(fā)公司、國土資開發(fā)公司等構(gòu)架為根底，整合歸集優(yōu)質(zhì)資產(chǎn)，做大做實(shí)做強(qiáng)投融資平臺建立。創(chuàng)新投融資形式，采取BT、BOT、發(fā)行債券等方法籌措資金，引導(dǎo)企業(yè)運(yùn)用債券、融資租賃等方式，擴(kuò)大融資規(guī)模，確保資金“借得來、用得好、本錢低、還得起”。加大企業(yè)上市培育力度，鼓勵(lì)企業(yè)進(jìn)入場外市場進(jìn)展股權(quán)交易，增加直接融資比重。二、創(chuàng)新城鄉(xiāng)統(tǒng)籌體制機(jī)制，加快推進(jìn)“四化同步”示范區(qū)建立，營造環(huán)境優(yōu)美的人居環(huán)境緊緊抓住被納入宜昌“1+5”都市區(qū)規(guī)劃的重大機(jī)遇，按照“一江兩岸、一城兩區(qū)”的總要求，以加快新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程為核心，加快新區(qū)建立和舊城區(qū)改造步伐，推進(jìn)城市拓展和擴(kuò)容，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)城共育、以業(yè)興城。積極照應(yīng)宜昌“大城夢、宜昌夢”，實(shí)現(xiàn)“都市后花園、長陽夢”愿景。一是高起點(diǎn)規(guī)劃。城鎮(zhèn)建立寧可慢一點(diǎn)，也要把規(guī)劃搞好。要圍繞規(guī)劃建立30平方公里、包容20萬人的縣城建立目的，高起點(diǎn)、大手筆編制好清江新區(qū)、丹水新區(qū)、磨市新型工業(yè)園區(qū)的規(guī)劃。要堅(jiān)持交通引領(lǐng)，加快推進(jìn)龍五一級路建立；要加快丹水新區(qū)道路建立，做到規(guī)劃一次到位，分步施行。要堅(jiān)持示范帶動(dòng)，積極謀劃“龍磨高”四化同步示范區(qū)建立，積極支持龍舟坪、磨市、高家堰等鄉(xiāng)鎮(zhèn)率先開展，為全縣城鎮(zhèn)化建立發(fā)揮好帶動(dòng)示范效應(yīng)。二是做強(qiáng)產(chǎn)業(yè)支撐。在大力開展工業(yè)、傳統(tǒng)特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的根底上，積極探究文化、旅游、現(xiàn)代效勞業(yè)等產(chǎn)業(yè)開展路子，做亮做響旅游與安康食品兩張名片，努力實(shí)現(xiàn)三大產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)開展，防止城鎮(zhèn)“空心化”和產(chǎn)業(yè)“孤島化”。加強(qiáng)旅游工程招商引資和重點(diǎn)工程建立，狠抓精細(xì)化管理，力爭在規(guī)模和效益上實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)倍增”，3到5年內(nèi)，將清江畫廊打造成中國著名商標(biāo)，清江畫廊企業(yè)爭取上市。在安康食品上，要以增量、增質(zhì)、增效為目的，按照規(guī)模化、標(biāo)準(zhǔn)化、專業(yè)化的要求，進(jìn)一步整合資，捆綁資金，加快“五個(gè)一萬畝”基地建立，全力推進(jìn)農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)基地開展，壯大農(nóng)產(chǎn)品加工龍頭企業(yè)，促進(jìn)企業(yè)上規(guī)模、上程度，力爭5年內(nèi)培育出2個(gè)產(chǎn)值過100億的產(chǎn)業(yè)，2個(gè)過50億、5個(gè)過10億的企業(yè)，3個(gè)著名商標(biāo)，3個(gè)上市企業(yè)。三是抓好城