小班英語老師教案范文四篇

第小班英語老師教案范文四篇英語本身是一門外語,學(xué)生在平時的生活中缺乏練習(xí).因此學(xué)生對于英語的學(xué)習(xí)缺乏興趣.時間長了,慢慢就會演變?yōu)閰拰W(xué)情緒.而如果我們老師把自己由演員變?yōu)閷?dǎo)演,將各種活動穿插到課堂中,把課堂交給每一位學(xué)生,以下是小編整理的關(guān)于小班英語教案，歡迎查閱!

小班英語教案1

O”娃娃的旅行

活動目標(biāo)：

1、知道“o”的不同名稱和用處。

2、能運用“o”進(jìn)行大膽地想象及表達(dá)。

材料創(chuàng)設(shè)：

1、o娃娃的圖片(大：一張;?。河變喝耸忠粡?

2、城堡圖片四幅。

3、幼兒人手一份繪畫用品。

4、錄音對話。

活動過程：

一、導(dǎo)入故事，引出課題。

1、請小朋友閉上眼睛，看看陳老師變成誰(老師掛上胸飾“0”)

2、引導(dǎo)幼兒大膽想象“o”是誰

3、小朋友說的真好，有的時候我是“o”，有的時候我是“0”，好!現(xiàn)在我要帶著我這么多好聽的名字去旅行了!

二、理解“0”在不同地方的不同名字和用處。

(一)根據(jù)幼兒的興趣點，引導(dǎo)幼兒積極想象及表達(dá)。

A：出示圖片“數(shù)字城”，引導(dǎo)幼兒說說“o”到了什么城歡迎他的是誰他們叫他什么娃娃

重點提問：0娃娃在數(shù)字城叫什么名字o表示什么意思

和“0”娃娃一起玩一個數(shù)字游戲。

B：出示圖片“音樂城”，“o”娃娃來到了哪0娃娃在音樂城叫什么名字

重點提問：0娃娃在音樂城叫什么名字o表示什么意思

和“0”娃娃一起玩?zhèn)€節(jié)奏游戲。

C：出示“英語字母城”，引導(dǎo)幼兒說說“o”在英語字母城叫什么名字

我們一起唱首英語歌。

(二)小朋友你們想想“o”娃娃還會有別的新名字嗎

根據(jù)幼兒的表達(dá)展開討論。

三、引導(dǎo)幼兒大膽想象和創(chuàng)作

1、出示“圖形王國”找找“橢圓”娃娃。

2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己已有的經(jīng)驗在橢圓上大膽想象，創(chuàng)作添畫出各種東西。

活動延伸：

在以后的區(qū)域活動中可以引導(dǎo)幼兒繼續(xù)添添、畫畫，在把幼兒的作品編成一本好看有趣的“o”娃娃變變變的自制圖書。

小班英語教案2

顏色篇(一小時)

一、熱身游戲貼膏藥，揪尾巴

二、課堂指令的學(xué)習(xí)

⑴當(dāng)老師說OK時要求學(xué)生回答OK!并加手勢反復(fù)大聲練習(xí)幾次

⑵Whowantstotry-----Letmetry!反復(fù)大聲練習(xí)幾次

⑶up,downStandup!Sitdown!反復(fù)操練幾次后學(xué)習(xí)兒歌Left,left,right,right,upand

dowLeft,left,right,right,turningaround;Left,left,right,right,jump,

jump,jumLeft,left,right,right,wearestrong.

三、問候：Hello,hi,howareyou手偶模仿表演:Hello,hello,howareyouFine,

fine,fine,thankyouHello,hello,howareyouOh,oh,justsoso.

Hello,hello,howareyouNo,no,Imterrible.

四、認(rèn)顏色:redyellowbluegreen拿出顏色卡片逐次認(rèn)識,讓學(xué)生跟讀.

小游戲:將卡片放在地上,讓兩個學(xué)生根據(jù)老師說出的單詞,以最快速度拍擊相應(yīng)的顏色卡片,并大聲讀出來.勝者發(fā)小獎品.玩兩到三組.不能決出勝負(fù)者用

rockpapersciors老師提問:Whatcolorisit

學(xué)生回答:Its…(回答時擊打卡片.onebyone)歌:letslearnatonguetwister.

Red,red,touchyourhead;Blue,blue,tieyourshoesYellow,yellow,drawa

circle;Green,green,stampyourfoot.

復(fù)習(xí)一遍單詞Game:cowboy.

五、AreyousleepingAreyousleepingBrotherJohnBrotherJohn

Morningbellsareringing,morningbellsareringing,ding,dingdong,

ding,dingdong

小班英語教案3

It‘stall

Unit1It’stall

1.Teachingaimsandrequirements:

1)Knowledge:

Toenablethestudentstolearn“It(shehe)istall(shortfatthin

)”

2)Ability:

Toenablethestudentstodescribesomebody.

2.MainandDifficultPoints:

Toenablethestudentstodescribesomethingorsomebody.

3.Teachingaids:

Acomputer,atape-recorder,somepictures

4.Teachingprocedure:

StepOne:Warmingexercise

a)Retellthestory“GrandmaFox”

b)Singthesong“BoyandGirl”

StepTwo:Presentation

a)Showthepictureofpigandlearntheword“fat”.

b)Usethemulti-mediatoletthepigchangeintoMonkeyKingandlearn

the

word“thin”.

c)ShowthepictureofYaoMingandlearntheword“tall”.

d)Learntheword“short”.

StepThree:Practice

a)Game:helpXiaoXintopasstheriver.

b)FastReaction

c)Makesentenceswiththefourwords.

StepFour:Consolidation

a)Singthecreatingsong.

b)Elicitatestudentstointroducethemselvesortheirfriendsto

others.

小班英語教案4

一、活動內(nèi)容：字母Y，短語Goodnight

二、活動目標(biāo)：

1、通過多種游戲形式學(xué)習(xí)字母Y，知道Y，Y，拉鏈Y;Yforyellow,學(xué)習(xí)短語：Goodnight.復(fù)習(xí)Goodmorning.

2、引導(dǎo)幼兒讀準(zhǔn)字母單詞的發(fā)音，培養(yǎng)對英語活動的熱情和興趣。

三、活動準(zhǔn)備：

字母Y卡片、帶有拉鏈的衣服、飲料瓶三個(瓶蓋涂上黃色顏料)、小扇子(正反面各有太陽和月亮)

四、活動過程：

1、問好：

(1)師生問好。

(2)引導(dǎo)幼兒向家長老師們問好。

2、熱身：Handsup,handsdown.

3、正課：

(1)學(xué)習(xí)字母Y：

讓幼兒Closeyoureyes,

出示字母卡片Y，說明Y很象拉鏈，引出YY拉鏈Y，并通過游戲修拉鏈訓(xùn)練幼兒的發(fā)音。接著出示黃色飲料，說明Y的好朋友是yellow,通過游戲變魔術(shù)訓(xùn)練Y

foryellow.

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