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文檔簡介
《二》教案模板5篇
《二》教案篇1
教學(xué)目標(biāo):
1、有感情地朗讀課文。
2、感知人與人之間應(yīng)當(dāng)相互關(guān)懷,相互幫忙,歡樂在于奉獻(xiàn)。
教學(xué)過程:
一、師生相互問好。
師:小朋友們,睡了一個(gè)午覺,精神這會(huì)兒多好??!上課——小朋友們,下午好!
生:教師,下午好!
二、導(dǎo)入
師:小朋友們,徐教師聽你們李教師說,前天剛上了一篇課文,叫《蘭蘭過橋》,是吧?蘭蘭見識(shí)到了架在水里的“潛水橋”,也看到了爺爺手中可充氣又可折疊的“塑料橋”,小朋友們可大開眼界了,事后聽說你們自己還設(shè)計(jì)了不少多功能的橋,徐教師可感興趣了,于是把你們?cè)O(shè)計(jì)的幾幅橋拿到這里來了。瞧!這是徐智涵設(shè)計(jì)的,他告知教師說他設(shè)計(jì)的橋會(huì)移動(dòng)、會(huì)說話,還會(huì)飛,用處可大著呢!這是錢佳宇設(shè)計(jì)的太陽能橋,她說這種橋上的燈,白天能汲取太陽光線,到了晚上就能照亮路面。郭可凡設(shè)計(jì)的就更不錯(cuò)了,看!這座橋有一個(gè)安全門,她告知教師說魚可以在門邊洗澡,受到愛護(hù),而小朋友們呢,可以在橋上玩耍、玩耍,可是一不當(dāng)心,要是失足掉進(jìn)了河里,你也不必?fù)?dān)憂,由于這座橋長著兩只自動(dòng)安全手,一遇到這種狀況,這兩只強(qiáng)健的手就能把小朋友給打撈上來,這真是人類的好幫手??!
其實(shí),森林里也有一座不一般的橋,今日我們就要去會(huì)會(huì)它,它叫——
生:象鼻橋(教師板書)
三、教授新課。
師:(出示圖片)就是這座橋吧?你看到了什么?
生1:我看到了很多小動(dòng)物,森林里有條小河。
生2:我看到兩只大象把鼻子連起來,讓小動(dòng)物們過去。
生3:我看到小動(dòng)物們可快樂了。
《二》教案篇2
活動(dòng)目標(biāo):
觀看四周生活中的標(biāo)志,并說出這些標(biāo)志的名稱和意義。
活動(dòng)預(yù)備:
故事視頻、安全標(biāo)志圖片。
活動(dòng)過程:
故事視頻導(dǎo)入《公路上的大黑球》出示掛圖,熟悉常見安全標(biāo)志。
1、(茶止吸煙)在哪里發(fā)覺的,為什么要制止吸煙,(防止發(fā)生火災(zāi))你還在哪里見過制止吸煙的標(biāo)志?(在超市,幼兒園門回)
2、人行樓道在哪里有人行橫道呢?公路上,十字路口)行人在車過公路的時(shí)侯,走人行橫道才安全
3、(安全通道)什么地方會(huì)有安全通道呢?(樓梯上,走廊上),它有什么作用呢?(遇到危急時(shí)可以根據(jù)安全通道指示的方向逃命。)
4、(制止進(jìn)入、制止通行)它放在了哪里?(蓋房子的地方)對(duì),工地上,為什么在工地上設(shè)置這個(gè)標(biāo)志呢?(由于危急,有磚,吊車)還有—個(gè)這樣的安全標(biāo)志,留意安全。
5、(留神觸電)這個(gè)標(biāo)志會(huì)用在哪里呢?(有電的地方)師:還有一個(gè)標(biāo)志,小朋友們不太熟識(shí),是這個(gè)安全標(biāo)志,制止跨越,小朋友去新城就會(huì)發(fā)覺,在公路的中間有安全護(hù)欄,在安全護(hù)欄的兩邊有許多車,假如想穿越公路跨越護(hù)欄,是不是很危急,(是)所以,這個(gè)安全標(biāo)志就是告知我們,在穿越公路時(shí),肯定不要從護(hù)欄上翻過去,要去找路口。
小結(jié):
安全第一,我們要學(xué)會(huì)愛護(hù)自己。
《二》教案篇3
玩法:
1.教師事先把紙板小人藏在草地各處,如山洞和小河邊等處,教師在藏的時(shí)候可以有意稍留一些蛛絲馬跡。
2.然后,讓參與嬉戲的小朋友戴著紅五星頭飾入場,接著教師出示手中紙板小人宣布:今日我們要去草地上抓“壞人”。
3.嬉戲開頭,小朋友們開頭分頭抓“壞人”,完畢時(shí),教師給抓得最多的小偵察兵法一枚“軍攻章”。
預(yù)備:
草地一塊,各色紙板小人若干塊,紅五星頭飾10個(gè),用大積木在草地上搭幾處山洞,用塑料棍放在地上作小河。
《二》教案篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1、鼓舞幼兒大膽表達(dá)自己的感受與想法。
2、讓幼兒知道生活中的垃圾會(huì)給人們帶來危害。
3、教育幼兒要愛惜環(huán)境,激發(fā)幼兒做小仆人,愛護(hù)幼兒園環(huán)境的意識(shí)。
4、鼓舞幼兒對(duì)變廢為寶進(jìn)展大膽想象,進(jìn)展幼兒的制造力和表現(xiàn)力。
活動(dòng)重點(diǎn):
1、教育幼兒不要亂丟垃圾。
2、增加幼兒的環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)難點(diǎn):
變廢為寶,大膽創(chuàng)新。
活動(dòng)預(yù)備:
圖片、垃圾角、掛圖、制作材料、自制玩教具展覽
活動(dòng)過程:
1、看掛圖聽故事
2、觀看比照?qǐng)D片:干凈的活動(dòng)室和有垃圾的活動(dòng)室。
爭論:你喜愛哪一幅圖片?為什麼?
垃圾會(huì)給我們帶來哪些害處?
我們要怎樣削減垃圾,愛護(hù)環(huán)境?
3、教師帶幼兒觀看四周的環(huán)境,體驗(yàn)環(huán)境污染狀況。
4、請(qǐng)幼兒當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士,把不用的垃圾扔到垃圾筒內(nèi),還能再用的垃圾放到垃圾角內(nèi)。
5、動(dòng)手制作“不亂丟垃圾”標(biāo)記,并將“不亂丟垃圾”的標(biāo)記掛在各處。
6、帶幼兒參觀用廢舊材料制成的玩教具展覽。
活動(dòng)完畢:
鼓舞幼兒大膽想象,利用舊報(bào)紙、酸奶袋、包裝盒等制作成不同的物品,變廢為寶。
《二》教案篇5
?幼兒教育綱要》指出:要為幼兒供應(yīng)安康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),滿意幼兒各方面進(jìn)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健學(xué)問,學(xué)習(xí)愛護(hù)自己。為了使幼兒身心得到更好的進(jìn)展,我們要把安全問題放在工作的首位,削減幼兒身心受到意外損害的可能性。對(duì)孩子要做到:放手不放眼,放眼不放心。把安全工作責(zé)任到人,盡我們的一切力量愛護(hù)好幼兒的安全。同時(shí)作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人,為確保幼兒的身心安全,我們小班制定了安全工作規(guī)劃.
1、活動(dòng)安全教育:幼兒遵守活動(dòng)規(guī)章,比攜帶危急物品進(jìn)展嬉戲(如:剪刀、玩具等鋒利物件),嬉戲中不做危急動(dòng)作,(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。
不擅自離開集體,同伴間友好相處,相互謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。
2、進(jìn)餐、午睡安全:知道不吃不干凈與變味發(fā)霉的食物,進(jìn)餐時(shí)留意帶刺帶骨食物安全,以及盛熱菜熱湯時(shí)的安全事項(xiàng)。午睡時(shí)不玩衣物(如:扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等),不蒙頭睡覺。
3、生活安全教育:幼兒不動(dòng)插座、電板,以及觸電,不將手指放在門、窗處,以防夾傷,留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,以及撞傷、碰傷。
4、接送安全:來園進(jìn)班時(shí),要與教師相互問好,不在園內(nèi)其他地方逗留,離園時(shí)必需與教師道別,并說明來接者的身份。不跟生疏人離開或擅自離園。
5、家庭安全:向家長宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動(dòng),請(qǐng)家長積極協(xié)作幼兒園做好安全教育工作,及家居安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)。
6、簡潔的自救方法:熟記家庭地址、電話號(hào)碼、父母姓名等,訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向,告戒幼兒不要輕信生疏人,若一人在家,不行以隨便開門。
我們?cè)诠ぷ髦斜匦枳龅綍r(shí)刻高度警覺,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),對(duì)幼兒進(jìn)展衛(wèi)生安全教育
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