幼兒教師招聘考試試題與答案復(fù)習(xí)集二

1 A觀察 B演示 C示范 D范例 A遺傳決定 B環(huán)境決定 C辯證論觀 D相互作用 A杜威 B福祿貝爾 C皮亞杰 D蒙臺(tái)4、制定教育目標(biāo)的主要依據(jù)是幼兒身心發(fā)展的規(guī)律 A社會(huì)需要 B家長(zhǎng)需要 C國(guó)家D學(xué)5 A分離焦 B怯 C害 D恐6、意大利女教育家蒙臺(tái)梭利先后過(guò)著作《蒙臺(tái)梭利法》 A《母育學(xué)?！?B《教育漫話》 C《愛(ài)彌兒》 D《童年的》7、下列幾項(xiàng)中符合發(fā)展規(guī)律的 A從特殊到一 B從簡(jiǎn)單到復(fù)C從下到 D從四周向中8、通過(guò)事物自身的讓兒童受到相應(yīng)的處罰，使兒童從中體驗(yàn)到自身錯(cuò)誤所帶來(lái)的不良，從而達(dá)到教育的目的，這種懲罰是 A體 B自然懲C性懲 D生理性懲 A貧乏 B短暫 C膚淺 103 A社會(huì)福利性 B贏利性 C商業(yè)性 D教 A觀察 B演示 C示范 D范例 A遺傳決定 B環(huán)境決定 C辯證論觀 D社會(huì)本位 A杜威 B福祿貝爾 C皮亞杰 D蒙臺(tái) A保教并 B集體教育為C建立平衡的師生關(guān) D以學(xué)習(xí)為主15、3 A動(dòng)作的發(fā)展與訓(xùn) B感知覺(jué)的發(fā)展與訓(xùn)C情緒情感的發(fā)展與訓(xùn) D嬰兒之間初步友愛(ài)關(guān)系的培 A教育 B托兒所教育 C小學(xué)教育 D中 A小 B中 C大 D混合18、下列幾項(xiàng)中符合教師勞動(dòng)特點(diǎn)的 A物質(zhì)生 B教育效果的長(zhǎng)期C單一角 D勞動(dòng)周期的短暫 A教育的內(nèi)涵日趨縮 B教育的作用日趨減C教育的不依然存 D教育的發(fā)展日趨減20、意大利女教育家蒙臺(tái)梭利先后了著作《蒙臺(tái)梭利法》 A《母育學(xué)?！?B《教育漫話》 C《愛(ài)彌兒》 D《童年的》21、來(lái)源于中國(guó)下的老解放區(qū)的學(xué)前教育原則的 A獨(dú)立自主性原 B發(fā)展適宜性原C保教結(jié)合原 D游戲化原 A觀察 B演示 C示范 D范例 AB張雪門(mén) C陳鶴琴 D張宗24、社區(qū)教育 A丹 BC英 D德25、的一日生活是 A每天進(jìn)行的所有教育活 B日常生活活C上 D游26、環(huán)境是 A物質(zhì)環(huán) B精神環(huán)C影響教育的一切外部條 D社會(huì)環(huán)27、將相差在12個(gè)月以上的學(xué)前兒童編排在一個(gè)班級(jí)里學(xué)習(xí)、生活、游戲 混合 B大 C小 D中28 教育目標(biāo)包括四個(gè)層次 教育目標(biāo)、中期目標(biāo)、近期目標(biāo)()ABC A《母育學(xué)校 B《教育漫話 C《愛(ài)彌兒 30、我國(guó)學(xué)前教育中所特有的并具有很強(qiáng)的原則 A獨(dú)立自主性原 B發(fā)展適宜性原C保教結(jié)合原 D游戲化原31、教師“教死書(shū)、死教書(shū)”的教學(xué)形式，提出“教學(xué)合一”的教學(xué)方法的我 AB張雪門(mén) C陳鶴琴 D張宗 A遺傳決定 B環(huán)境決定 C辯證論觀 D相互作用 ABCD A智力游 B體育游 C音樂(lè)游 D角色游 ABCD36、我國(guó)第一所(幼稚園)創(chuàng)建于 A1903 B1840 C1949 D1951 A知識(shí)的傳 B技能的培C學(xué)習(xí)的培養(yǎng) D知識(shí)的傳授和動(dòng)手能力、學(xué)習(xí)、求知欲38 A《母育學(xué)校 B《教育漫話C《愛(ài)彌兒 D《天鵝39、下列幾項(xiàng)中符合發(fā)展特征的 A發(fā)展是有規(guī)律的 B發(fā)展沒(méi)有個(gè)別C發(fā)展是均速的 D發(fā)展不具普遍 A獨(dú)立自主性原 B發(fā)展適宜性原 C活動(dòng)化原 A認(rèn)知提示 B情緒追憶 C情感換位 D情境表 A維果茨 B加德 C陳鶴 D43 格塞 B柏拉 孟 華44 A《母育學(xué)校 B《教育漫話 C《愛(ài)彌兒 《天鵝45 A全民教 B教育的雙軌方C教育的封閉 D教育的科學(xué)研究日趨減 ABCD47《工作規(guī)程》規(guī)定，每日戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間不得少 A2小 B1小 C1.5小 D A游戲是兒童的正當(dāng)權(quán)利 B游戲是學(xué)習(xí)的對(duì)立C教師應(yīng)決定游戲的情節(jié) D教師應(yīng)決定游戲的49、幼兒教育1986年以后極力提倡的教育原則 A獨(dú)立自主性原 B發(fā)展適宜性原C保教結(jié)合原 D游戲化原50、“最近發(fā)展區(qū)”的觀點(diǎn)、在當(dāng)前幼兒教育領(lǐng)域中有著廣泛而深遠(yuǎn)影響 A維果茨 B加德 C陳鶴 D12、3、4、5、6、7、8、9、10、12、13、14、15、15、16、17、18、19、20、21、