2023年河北省小學(xué)幼兒教師資格考試作文真題解析考試試題

20２3年河北省小學(xué)幼兒教師資格考試作文真題解析考試試題一、單項選擇題1、《中華人民共和國義務(wù)教育法》是哪一年頒布的？?A:效度

B：信度

C：區(qū)分度?D：難度2、消除自卑感常用的方法涉及_＿。?A．引導(dǎo)學(xué)生對自己進(jìn)行客觀全面的認(rèn)知

Ｂ．對成敗進(jìn)行對的的歸因

C．消除非理性觀念?Ｄ．用激將法刺激學(xué)生，讓他們通過逆反心理產(chǎn)生正面的動力

E.幫助學(xué)生不時有成功的體驗３、建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，關(guān)鍵在(）。?A．家長

B.校長?C.學(xué)生?D．教師4、從法治角度講,學(xué)生是的社會個體。__

A.特殊?Ｂ.獨(dú)立?C.邊際

D.從屬５、把遷移分為正遷移與負(fù)遷移，其分類依據(jù)是（）。

A．遷移的結(jié)果?Ｂ．遷移的情景?C.遷移產(chǎn)生的方向

Ｄ.遷移的內(nèi)容6、教育學(xué)研究的對象是。

A：教育現(xiàn)象

B：教育方針

Ｃ:教育政策

D:教育理論７、1歲前兒童注意選擇性的變化發(fā)展過程是(）?Ａ．從探究性的注意到定向性的注意

Ｂ.從注意全面的輪廓到注意局部的輪廓?Ｃ．從無意注意到狀態(tài)性的注意?D.從注意形體外周到注意形體的內(nèi)部成分8、、即學(xué)習(xí)者根據(jù)一定的評價標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我評價和自我監(jiān)督，來強(qiáng)化相應(yīng)的學(xué)習(xí)行為。?A：直接強(qiáng)化

B：外部強(qiáng)化?Ｃ：自我強(qiáng)化

D：替代性強(qiáng)化９、建構(gòu)主義者一般認(rèn)為，知識并不是對現(xiàn)實的準(zhǔn)確表征,它只是一種解釋,一種假設(shè)，它并不是問題的。

A:最終答案?B:唯一結(jié)論

C:絕對解釋

D：不變實質(zhì)1０、以某種教學(xué)理論為指導(dǎo),以一定教學(xué)實踐為基礎(chǔ)形成的,教學(xué)活動的各個成分按照一定的規(guī)定和程序整合而成的,比較固定的和具有典型性的教學(xué)實踐形式稱之為__．?A．教學(xué)模式?Ｂ.教學(xué)原則?C.教學(xué)組織形式?Ｄ.教學(xué)過程?11、我國學(xué)校最早產(chǎn)生于。

A：夏朝

B:商朝?Ｃ：西周

D:秦朝12、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)一步工廠或農(nóng)村進(jìn)行實地參觀訪問的直觀教學(xué)形式為＿＿

Ａ．形象直觀

B．實物直觀

C.模象直

D.言語直觀13、”我們敢說平常所見的人中，十分之九都是他們的教育所決定的”。這一觀點(diǎn)出自洛克的__?A.《大教學(xué)論》

B.《教育漫話》?Ｃ．《愛彌兒》

D．《普通教育學(xué)》14、小葉經(jīng)常跟玩具、小草等說話,她認(rèn)為所有的物體都是有生命的。小葉現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)處在皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論中的()。

Ａ.感覺運(yùn)動階段?B．思維準(zhǔn)備階段

C．思維階段

Ｄ.抽象思維階段１5、以下不涉及問題解決過程的學(xué)說有。

A：桑代克的嘗試錯誤說?B：苛勒的頓悟說

C:巴甫洛夫的經(jīng)典性條件作用論?D：杜威的分階段說１6、不在教師資格認(rèn)定程序之列的是_＿_(dá)_

A:提出申請

B：受理?Ｃ:參與資格考試

D：頒發(fā)證書17、人生頭2~3年心理發(fā)展成就的集中表現(xiàn)是()。?A．手眼協(xié)調(diào)動作

Ｂ．獨(dú)立性的出現(xiàn)

C．堅持性的出現(xiàn)?Ｄ．分離焦急的出現(xiàn)18、對《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（202３年修訂）的基本內(nèi)容結(jié)識不準(zhǔn)確的一項是(）?A：《規(guī)范》的基本內(nèi)容繼承了我國的優(yōu)秀師德傳統(tǒng)，并充足反映了新形勢下經(jīng)濟(jì)、社會和教育發(fā)展對中小學(xué)教師應(yīng)有的道德品質(zhì)和職業(yè)行為的基本規(guī)定?B:《規(guī)范》對教師的職業(yè)道德起指導(dǎo)作用，是調(diào)節(jié)教師與學(xué)生、教師與學(xué)校、教師與國家、教師與社會互相關(guān)系的基本行為準(zhǔn)則?C：《規(guī)范》是對教師的所有道德行為和教育教學(xué)工作的規(guī)定，可以取代學(xué)校的其他各項規(guī)章制度?D:《規(guī)范》的許多內(nèi)容是《中華人民共和國教師法》相關(guān)條文的具體化，各地教育行政部門和學(xué)校在學(xué)習(xí)貫徹時應(yīng)注意和教育法規(guī)的學(xué)習(xí)結(jié)合進(jìn)行19、由于近幾年來氣候變化，本來春夏多在秦嶺深山生活的花杜鵑逐漸遷移到東北大興安嶺，就在花杜鵑在大興安嶺大量繁殖的時候，柳鶯的數(shù)量卻在大量減少。由于花杜鵑的食物和柳鶯完全不同，所以柳鶯的大量減少與花杜鵑的大量增長無關(guān)。以下哪項假如對的最能削弱上述結(jié)論??A:各種森林害蟲都是花杜鵑的美食，而柳鶯的唯一食物是松毛蟲

Ｂ:花杜鵑沒有搭巢本能,為了繁殖后代，花杜鵑只能把蛋產(chǎn)在柳鶯巢中?C：柳鶯和花杜鵑都以森林害蟲為食,但是花杜鵑不吃柳鶯的重要食物松毛蟲

Ｄ:花杜鵑幼鳥只能在柳鶯的巢中孵育,小花杜鵑會殺死同巢的小柳鶯2０、體現(xiàn)教師職業(yè)道德的本質(zhì)屬性，統(tǒng)帥教師職業(yè)道德體系的因素是（)

A:職業(yè)道德原則?B：職業(yè)道德規(guī)范?C：職業(yè)道德修養(yǎng)?D:職業(yè)道德評價21、張某,男,３0歲,電工。Ⅲ度燒傷,燒傷總面積７0%,對該病人應(yīng)采用__。

A．嚴(yán)密隔離?B.消化道隔離?C．呼吸道隔離?D.保護(hù)性隔離

E.接觸隔離二、多項選擇題1、ＯftｈeｆiｖｅGreatLakesonｔhebordｅrｂeｔwｅeｎCanadaａｎdtheＵnｉｔｅｄStａt(yī)es,__＿＿_(dá)__istheｏｎlｙoｎeｅｎtiｒelyiｎtheU.Ｓ.

Ａ.LakeHuron

B．ＬakeＯntariｏ

C．LakｅMｉcｈｉgaｎ?D．LakｅErie2、貫徹理論聯(lián)系實際原則的基本規(guī)定不涉及____?Ａ:采用有效措施，使有才干的學(xué)生得到充足的發(fā)展?B：書本知識的教學(xué)要注重聯(lián)系實際

C:重視培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識的能力

D：補(bǔ)充必要的鄉(xiāng)土教材3、前運(yùn)算階段兒童的思維特性是（）?A：單維思維?B：具體邏輯推理?C：思維的不可逆性?D：自我中心4、假如學(xué)生已有了“哺乳動物”的觀念，現(xiàn)在學(xué)習(xí)“鯨”這種動物，屬于____?A：并列學(xué)習(xí)?B：上位學(xué)習(xí)

Ｃ:下位學(xué)習(xí)?D：命題學(xué)習(xí)５、一個班集體必須具有的基本特性有__。?A．一定的共同生活的準(zhǔn)則?Ｂ．明確的共同目的?C．集體成員之間平等、心理相容的氛圍?Ｄ.有具體的班級管理規(guī)定?Ｅ．一定的組織結(jié)構(gòu)６、把大目的提成子目的,然后進(jìn)行算子搜索，逐漸縮小當(dāng)前問題情境與目的狀態(tài)之間的差異，這種解決問題的方法稱＿_(dá)。?Ａ．問題空間?B.手段—目的分析?C．啟發(fā)式?Ｄ.算法式7、20２3年單項選擇:趙毅在學(xué)習(xí)過程中，缺少獨(dú)立性,易受同學(xué)影響。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己的意見和同學(xué)們不一致時，往往不能堅持己見。這表白他的認(rèn)知方式屬于

A：整體型

B:序列型

Ｃ:場獨(dú)立型?D:場依存型８、”教育”二字連用最早見于＿_(dá)__

Ａ:《大學(xué)》?Ｂ：《學(xué)記》?C:《論語》

Ｄ:《孟子》9、嬰兒最初掌握語音是通過學(xué)會的。

Ａ:辨音?B:自發(fā)

C：強(qiáng)化?D:模仿1０、教育學(xué)的研究對象是__。?A．教育問題

B.教育價值

C．教育事實

D．教育規(guī)律?１1、沈從文小時候特別喜歡逃學(xué),且長時間對老師的批評、斥責(zé)非常抵觸,但是他的一位姓毛的小學(xué)老師運(yùn)用校園里的一棵楠樹激發(fā)了他的進(jìn)取心,最終成為杰出的作家。這個故事重要告訴我們學(xué)生具有發(fā)展的__。

A.普遍性

B．現(xiàn)實性

C.可塑性

D．差異性12、有預(yù)定目的,但不需要意志努力的注意是_＿_(dá)＿?A:隨意注意

B：不隨意注意

C:隨意后注意

Ｄ:無意注意13、口渴會促使人作出覓水的行為活動，這是動機(jī)的。?A:導(dǎo)向功能?B:激活功能?C:強(qiáng)化功能

D：調(diào)節(jié)和維持功能１４、打籃球?qū)儆?）。?A.細(xì)微型操作技能

B．粗放型操作技能?C．徒手型操作技能?D.開放型操作技能

Ｅ．閉合型操作技能１5、兒童身心發(fā)展有高速發(fā)展期,某一時期特別迅速而其他階段相對平穩(wěn)，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展的__特性。?A．不平衡性?B.順序性

C.階段性

D．個別差異性１6、教育的階級性始于奴隸社會,其具體體現(xiàn)在_＿。?A.目的是培養(yǎng)統(tǒng)治人才

B.對象是奴隸主貴族子弟?C．內(nèi)容以軍事和道德教育為主?Ｄ．教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)歸屬人民

E．方法是體罰和機(jī)械練習(xí)１7、下位學(xué)習(xí)涉及兩種形式,分別是__。?Ａ.符號學(xué)習(xí)?B．概念學(xué)習(xí)

Ｃ．派生類屬學(xué)習(xí)

D.相關(guān)類屬學(xué)習(xí)

Ｅ．命題學(xué)習(xí)１8、在Ｗo(hù)rd２０23中，在(）菜單中選擇“字體”從而調(diào)出“字體”對話框。

Ａ:格式?B：插入

C：視圖?D：編輯１9、西方教育史上第一？本專門論述教育問題的著作是(）

A：《學(xué)記》

B:《