幼兒園小班教案《石頭》

-3-小朋友園小班教案《石頭》小班教案《石頭》適用于小班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓小朋友通過觀看、爭論，發(fā)覺石的用途以及它們和人們生活的關(guān)系，初步熟悉石頭的特征，知道石頭是多種多樣的，進(jìn)展小朋友的動(dòng)手力量，快來看看小朋友園小班《石頭》教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、初步熟悉石頭的特征，知道石頭是多種多樣的。2、通過觀看、爭論，發(fā)覺石的用途以及它們和人們生活的關(guān)系。3、進(jìn)展小朋友的動(dòng)手力量。4、初步了解石頭的小常識(shí)。活動(dòng)預(yù)備：1、課件：有用的石頭。2、課-照片：巖石。3、小朋友用水彩筆。4、小朋友搜集的小石頭?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入。圖片觀賞：美麗的巖石。老師提出疑問：美麗的巖石是怎樣形成的呢？引起小朋友的探究愛好。二、綻開。1、老師講解巖石的形成。巖石是經(jīng)過風(fēng)吹日曬，又經(jīng)過雨水、空氣等外力的作用，沉積成巖固結(jié)而形成的巖石。老師：你們出去旅游的時(shí)候觀察過巖石嗎？想一想在哪里見過巖石？（提示：海邊，山林等）2、試驗(yàn)。出示：一團(tuán)捏在一起的濕沙。你們看這是什么？現(xiàn)在，我們用吹風(fēng)機(jī)吹一吹，看看有什么變化？小結(jié)：小球上的沙，由于濕度的變化和擠壓，可變成巖石。老師告知小朋友，巖石經(jīng)過風(fēng)吹、日曬或水浪的沖擊可變成大石頭呢。3、了解巖石的沙化特征。課件演示：巖石和沙子。老師：看看照片上是什么？，你們知道沙子是怎樣形成的嗎？小結(jié)：巖石被風(fēng)化成為小塊后，還必需經(jīng)水流的不斷沖涮，才能形成沙子，粗沙進(jìn)一步又可變成細(xì)沙。所以，可以說沙是石頭變的，石頭也是由沙變的。4、引導(dǎo)小朋友在探究中熟悉石頭。（1）讓小朋友自己玩自己的石頭（每人一塊，顏色、大小、外形不一）（2）啟發(fā)提問：石頭是什么樣的？（硬硬的）摸上去有什么感覺？（粗糙、光滑）你手里的石頭是什么顏色的，什么外形的？（引導(dǎo)小朋友說出：石頭是多種多樣的，顏色有，外形有）5、爭論：石頭有什么用？課件演示：《有用的石頭》鋪路、鋪地、筑防洪堤、做假山、石橋和石凳、石欄桿。結(jié)論：人們的生活離不開石頭。三、結(jié)束。引導(dǎo)小朋友在小石頭上作畫。活動(dòng)延長：引導(dǎo)小朋友回家后連續(xù)收集不同的石頭，了解不同石頭的作用，然后講給大家聽。小百科：石頭，一般指由大巖體遇外力而脫落下來的小型巖體，多依附于大巖體表面，一般成塊狀或橢圓形，外表有的粗糙，有的光滑，質(zhì)地結(jié)實(shí)、脆硬。