《把時間當作朋友》讀后感（4篇）

《把時間當作朋友》讀后感（4篇）《把時間當作朋友》的讀后感篇一

從心智成長的角度來談時間治理，指出時間治理是勝利的關鍵所在。這本書告知我們如何運專心智來和時間做朋友，如何理解時間治理的意義，從而在時間治理上取得突破，進一步專心智開啟自己的人生勝利之旅。

閱讀本書后，書中有很多觀點讓我受益。

1、平常為什么會消失時間恐慌？由于我們既勤奮、又懶散。

2、無論你面臨多少糾纏不清的問題，最重要的事情只有一件。

3、傾聽力量的強弱，幾乎能打算一個人的命運，由于絕大局部時間里，任何一個人的生存與進展都依靠于聽某些人的話，或者，反過來，依靠于某些人聽他的話。

上面三句話最讓我受益的是關于傾聽，就如《最初與最終的自由》引言里一段話：傾聽是有藝術的。要真能傾聽，必需舍棄或放下全部的偏見、預設和日?；顒?。當你的心處于接納的狀態(tài)，就能輕松了解事物；當你真心關注事物時，你就是在傾聽。但不幸的是，大多數人聽東西時都心懷抗拒。我們被偏見遮擋了，不管是宗教、靈性上的偏見，還是心理學、科學上的偏見；我們也常被日常生活中的憂慮、欲望和恐驚所遮擋。我們聽東西時，就帶著這些屏障。因此我們真正聽到的，是自己的噪聲、自己的聲音，而不是別人所講的。

細細閱讀《把時間當作朋友》這本書，你總會找到很多自己意想不到的驚喜。

《把時間當作朋友》讀后感篇二

我第一次看到這個書名就感覺特殊新穎，一般來說都是和時間競爭、和時間賽跑、時間治理之類的書籍。可是，把時間當做朋友，還是第一次見，那么這本書究竟有什么魅力下面是我個人的拙見：

先普及一下時間這個概念，在我心目中，時間就是歲月，就是生活，就是工作。

首先我們要了解自己的逆境時什么，是不是時間不夠，還是不能自律，了解好之后就是要準確感知時間，自己對時間的把控要恰到好處，而把控最好的工具是：紙和筆。

假設說時間治理是每天的任務清單還有待完成的事項，那么感知時間就是熟悉它，并熟識它，把時間做到細分化，準確化，削減不必要鋪張，由于耗不起，誰也不想無緣無故冷冰冰對待一個朋友。

每個人都有心智，只是還不知道有沒有開啟，還不知道自己的心智是什么，甚至還是不了解心智究竟是什么，一個人的“心智”是指一個人各項思維力量的總和，用以心智去了解身邊的事物和世界?！靶闹恰币彩且粋€人成長的必要階段，自己每次獲得一次進步之后，其實也是心智在升級和主動起作用。

怎么與時間做個好朋友，不是治理時間，然后再去做朋友，而是通過治理自己去和時間做朋友，也是走向自律的表現(xiàn)，給自己制定的任務，并用最好的工具記錄下來，然后逐步實行。

但最重要的還是如何開啟心智，本書的著重點都在心智的了解，心智的開啟，心智的培育上，那熟悉心智之后，怎么開啟，開啟第一步就是要和時間握手言和，而不是敷衍時間，只有仔細對待每一次的實踐，你才有獲得心智的力氣的資本，這個資本是時間給你的。最好的心智培育是，翻開書籍，仔細的去看好書，了解書中的精華，書本是獲得學問的直接來源，你心智的強大與否，剛好和你的學問和見識有很大的聯(lián)系，不要覺得自己讀完一本書就獲得一股能量，那也只是覺得，由于你還沒真正理解時間的本質。

你的心智會幫你渡過一些不必要的大坑，比方那些“勝利學”，還有一些很勵志的雞湯，當你看的越多的時候，你的心智不自覺就會下降，由于你在這個時候已經對時間的認知免疫了。假如你的心智在你強大的學問下起作用，你就會有自己的思維，雖然不是那種批判性思維，但至少自己還會去思索，思索又是本書的一大重點，思索是外表，只有深入思索才能幫助你的心智成長，深入思索不是急于求成，是思維的總和，也就是綜合性思維，凡事都有自己獨當一面的看法，當熱，這個獨當一面不是你傲慢的資本，而是心智的強大，自己的自信。

本書的核心關鍵：把時間當做朋友，要知道心智的強大、深入思索、還有更節(jié)約時間的方法：學習再學習。

把時間當作朋友讀后感篇三

“信任我，你并不孤獨，”文中如是說。

孤獨感隨著時間在生命中積累而與日俱增，但是我們真的孤獨嗎？我的答案也是否認的。孤獨只是我們沒有學會如何跟自己進展和諧相處的一種感受反響罷了。而且，孤獨在一個人的時間里面占據許多比重，這種狀況下，時間就已經不是朋友，而是敵人。

好像我們總會有這樣一種感覺，覺得自己始終被時間追著跑，而且是被追得死去活來。近一年多來，自己的這種感覺體會的淋漓盡致，時間長了，自己便成了時間的奴隸，不知自己從何處來，卻又要歸于何處。在時間的長河里面，我迷了路，游蕩著。竭盡全力想把時間當作朋友，可它很蔑視的不屑與我為伍。但是生命總是會在平淡中給人以微微提示，以便告知我們生活還是存在盼望的。

偶然的時機，偶然的邂逅，翻閱了《把時間當作朋友》這本書，，李笑來。這本書首先沒有從大道理上告知應當怎樣的去壓縮時間，沒有像中學教師一樣像念經般的告知“時間就是海綿里的水，只要用力去擠，總是會有的”，更沒有像某些書籍說只要根據所排列的內容一項項做好，便會擁有大把大把的時間。而它，是這樣說的：

“成認了吧，你對時間的流失無能為力。”樸實的話語，卻告知我們必需面對這像手中沙一樣消逝的時間，無可奈何，無計可施。轉變的前提，是先要成認及正確的面對問題，也許只有這樣才能讓生活做出一點轉變。

“共有的弱點：懶散?！边@個觀點跟我的思想很相稱，我從來不認為人的本性是“真善美”。懶散、貪欲、欲望等等，這些才是構成人本性的東西，而活著便是為了修行，在時間與自我努力的過程中，一點點的趨向完善。

“長期來看，我們都是要死的?！本傧奈淖?，時間給與我們的，也會在呼吸停頓的那一刻被統(tǒng)統(tǒng)收回。有點嚴厲，有點莊重，有點讓原本多彩的世界變得黑白的感覺。不知道你看完有沒有，反正我有這種感覺。

摘錄這三句并進展了肯定的自我點評，是由于這三句話告知了，我應當好好面對我所存在的這個客觀世界。看到光明的時候也應當看到它背后的黑暗。也正是可以正視了對時間的消逝無能為力，人的本性就是貪欲及我們終將會死去這幾個事實后，才能做出一些決策，轉變一些。文中繼而有陳述了以下幾句話：

“一切靠積存，一切都可以提前預備，越早醒悟越好?！睂Φ?，全部的別人眼中看到的你的一切，都是由你的時間堆砌而成，你怎樣運用時間，時間就會把你洗滌成為怎樣的人。我把醒悟理解成，對自己短暫的生命開頭負責，是情愿用這一生為社會、為自己做一些事情，還情愿面對時間等待多年以后的垂垂老矣。無論怎樣，都要經過時間的雙手，改造而成。

“我知道我現(xiàn)在要學習、要努力，這個沒問題。問題在于，學習也好，努力也罷，就似乎投資一樣，都是要投入時間、精力，甚至金錢的。假如在我根本不能確定我現(xiàn)在的學習畢竟能給我?guī)碓鯓拥慕Y果的狀況下，我就投入時間精力、精力和金錢，那我不就是連傻瓜都不如了。所以，你必需告知我，學這東西有什么用處？沒有用的東西我才不會去學。”不知道你會不會有這樣的感覺，這樣的教育制度下我們應對方法好像只有機械般的學習，考試，取得優(yōu)異成績，順當畢業(yè)，找份好工作，然后，這一生就過去了。由于年少自己的反叛，很情愿用自己的微薄之力與之抗衡，但是，我敗了。所以，現(xiàn)在最想做的事就是在完成自己所謂正值事業(yè)的同時，活出真實的自己。這段話與也存在著自己的問題，思想偏開放，與現(xiàn)實有些不相符合，不建議絕大多數優(yōu)秀的同學吸取。只有做好了我們應當做的事情，我們才有力量去做想做的事情。

“與其不停的查找更好的方法，還不如立刻開頭行動，省得虛度更多的時間?！弊龊眠@件事情畢竟對自己有沒有意義？假如有，那就要努力做，直到做好為止，沒有其他選擇。對的，當我與時間為伴的時候，明白許多古人所說的話。原來不懂的，現(xiàn)在懂了；原來蔑視的，現(xiàn)在敬畏了；原來異想天開的，現(xiàn)在踏踏實實了。往往并不是有興趣才能做好，而是做好了才有興趣。所以，興趣不僅僅來自我們內在的心靈，更會有肯定比例來自外界，別人對你所做事情的評價和你所做事情給別人帶來的影響。多行動比自己多想來舒適的多。

與時間為伴吧，少點嬉戲，少點微博，少點發(fā)愣，那么應當你會擁有個精彩的人生，我們從時間中來，也會回時間中去。最終也用一句話完畢本篇文章“安靜承受并且正確熟悉自己的天性，是轉變天性的第一步。

《把時間當作朋友》讀后感篇四

前不久看了李笑來的書作《把時間當作朋友》，不過很是絕望，可能是自己期望高了點。雖說我也從書中得到些收獲，態(tài)度也很虛心。但本書概念闡述不清，學問點散亂，表達也沒有足夠的條理。

不過這些在經過九年義務教育摧殘的很多同學眼中都是小事，從另一面看反而需要感謝李笑來，試問現(xiàn)在有幾位名望高重的教師有這種目光，同時也在做著此類實事，普及這些根底學問（其實更合理的話應當是由教育系統(tǒng)擔當這一責任）。這件事從任何角度看都是一件互惠互利造福社會的事，李笑來教師給出一個睿智的理念和一個美妙迷人的目標藍圖，但關鍵的是卻缺少了一個全面，清楚的指導方案。我給這本書的評價是還過得去，究竟讀者可以從這本書里熟悉到“心智”的一個方面，但我不推舉廣闊學生青年購置，緣由正如在前面幾篇三星評價提到的，此書更加適合作為隨便的博客讀物。我建議李笑來教師能夠拿出一個更加系統(tǒng)全面的“心智”學問體系，信任真正敬重李笑來教師的人確定比我還更真誠地等待。

以下是具體闡述本書的缺點

1、本書的中心是心智，用李笑來博客中的原話來說：

A“一個人的心智指的是各項思維力量的總和，用以感受、觀看、理解、推斷、選擇、記憶、想像、假設、推理，而后依據指導其行為?！?/p>

B“喬治。博瑞（C·GeorgeBoeree）博士的定義：心智主要包括以下三個方面的力量：1）獲得學問；2）應用學問；3）抽象推理?！?/p>

現(xiàn)在請大家再回憶一下書中的內容，不難發(fā)覺在抽象推理也就是想像，假設，推理用的筆墨嚴峻缺乏，而在應用學問這兒也多是舉例而無進一步論述。為了提出更確鑿的證據（還有照看下已經開頭遺忘的同鞋），我依據書中的價值觀點，整理了四個主題，分別是心理學，時間治理，社會心理學以及閱讀和學習。（更詳細的主題詮釋和索引在評論下方）。不得不成認，李笑來是很精彩地把“心智”這一理念介紹給讀者，不過要圍繞它為核心而構建一個表達體系，這本書做得還遠遠不夠。這也是我認為還不如給本書一個更合理的定位，作為介紹其他詳細學科的大門或者路燈。但即使如此，信任對于任何可以感知『獲得學問；應用學問；抽象推理』這個輪廓的同學來說，僅僅選擇這幾個方面來描述未免太狹窄了。

此外本書的題目也可以看出在統(tǒng)籌整本書的內容上功力缺乏，“把時間當作朋友”可以確定和時間治理有關，不過最多也只可以延長至心理學，那么剩下的社會心理學呢，還有其他關于閱讀和學習的章節(jié)呢？更不要說怎么才能把這個題目和本書的核心概念“心智”的輪廓聯(lián)系起