關(guān)于紀(jì)律的國(guó)旗下講話稿（3篇）

關(guān)于紀(jì)律的國(guó)旗下講話稿尊敬的老?師、親愛(ài)的?同學(xué)們：?大家好!?我演講的題?目是：做文?明學(xué)生，創(chuàng)?和諧校園。?話題很老，?但不過(guò)時(shí)。?它對(duì)學(xué)生和?學(xué)校來(lái)說(shuō)，?是一個(gè)永恒?的話題。文?明是一個(gè)很?大的理念，?而守紀(jì)律是?其中必要實(shí)?踐的環(huán)節(jié)。?因什么而?精彩?答案?很多，但有?一個(gè)答案一?定正確合理?-——人生?因文明而精?彩。是一?種進(jìn)步，是?思想的科學(xué)?，行為的端?正，習(xí)慣的?改善，修養(yǎng)?的提高，品?質(zhì)的提升;?是人性的解?放、自由、?完善和超越?。從教育成?長(zhǎng)的角度，?文明是告別?昨日的無(wú)知?和粗俗，是?自覺(jué)的控制?，是標(biāo)志著?一種新時(shí)代?的來(lái)臨。?的學(xué)生，一?定是講禮貌?的人。同樣?這也是嚴(yán)守?紀(jì)律的重要?表現(xiàn)。禮貌?用語(yǔ)在他嘴?邊，遠(yuǎn)離污?言穢語(yǔ)，尊?重他人與尊?重自己同樣?重要?；ハ?謾罵，互相?仇恨，社會(huì)?則更加淪落?。互相尊重?，互相友善?，社會(huì)也會(huì)?更加和諧。?的學(xué)生，?一定是有著?良好衛(wèi)生習(xí)?慣愛(ài)護(hù)公共?財(cái)物的人。?這也是紀(jì)律?上的要求。?他愛(ài)學(xué)校的?一草一木，?不會(huì)踐踏草?坪，不會(huì)亂?涂亂畫，更?不會(huì)浪費(fèi)水?電??而且?會(huì)勸阻、制?止破壞行為?，及時(shí)報(bào)告?。他會(huì)自覺(jué)?維護(hù)校園環(huán)?境，因?yàn)樗?懂得環(huán)境是?大家的環(huán)境?，把美好留?給他人和自?己?；蛟S這?些平常不?屑一顧的小?事誰(shuí)都可以?做到，只是?要看自己主?觀的意愿罷?了。記?。?勿以惡小而?為之，勿以?善小而不為?。這是一種?品德，誰(shuí)都?可以擁有，?卻很少有人?愿意去爭(zhēng)取?。的學(xué)生?，一定是一?個(gè)有愛(ài)心和?責(zé)任感的人?。他會(huì)尊敬?師長(zhǎng)和友愛(ài)?同學(xué)，關(guān)愛(ài)?身邊的人和?事，不會(huì)與?同學(xué)吵架、?與內(nèi)部不團(tuán)?結(jié)，他會(huì)懂?得感恩，感?恩父母長(zhǎng)輩?的養(yǎng)育，感?恩老師的教?導(dǎo)，他會(huì)一?直恪盡職守?，嚴(yán)以律己?，抱著一種?大公無(wú)私卻?毫不尖酸刻?薄的工作態(tài)?度要求同學(xué)?們遵守紀(jì)律?，這是身為?一個(gè)文明人?的優(yōu)良素質(zhì)?的集中體現(xiàn)?。同學(xué)們?，“恰同學(xué)?少年，風(fēng)華?正茂”，我?們滿懷憧憬?，我們充滿?激情，我們?追求陽(yáng)光的?成長(zhǎng)，在這?個(gè)過(guò)程中，?知紀(jì)律守紀(jì)?律，使我們?的責(zé)任，是?義務(wù)。讓我?們親近文明?，表現(xiàn)文明?，實(shí)踐文明?，做文明學(xué)?生，創(chuàng)和諧?校園。共同?迎接文明時(shí)?代的到來(lái)。?我的演講?完了，謝謝?大家!關(guān)于紀(jì)律的國(guó)旗下講話稿（二）?尊敬的各位?老師，親愛(ài)?的同學(xué)們：?早上好!?今天我想首?先就高一年?級(jí)學(xué)生前一?階段的學(xué)習(xí)?、生活情況?談?wù)劶o(jì)律問(wèn)?題。開(kāi)學(xué)初?，高一年級(jí)?絕大多數(shù)同?學(xué)能努力學(xué)?習(xí)、嚴(yán)格自?律，各方面?都取得了較?大進(jìn)步，但?也有少數(shù)同?學(xué)不以學(xué)習(xí)?為念，紀(jì)律?意識(shí)淡薄，?各種違紀(jì)現(xiàn)?象屢禁不止?，個(gè)別同學(xué)?甚至因?yàn)橐?些小事尋釁?滋事，對(duì)于?老師的要求?、學(xué)校的管?理置若罔聞?，凡此種.?種，都與我?們作為中學(xué)?生的身份格?格不入。?常言道，“?沒(méi)有規(guī)矩，?不成方圓”?。無(wú)論何行?何業(yè)，都將?紀(jì)律、規(guī)章?制度放在首?要位置。遵?守紀(jì)律的人?，他也會(huì)得?到別人尊重?，能夠享受?自由和快樂(lè)?。學(xué)校是?傳承文明、?培養(yǎng)人才的?搖籃，來(lái)到?學(xué)校，你就?應(yīng)該明白自?己主要的任?務(wù)是學(xué)習(xí)。?學(xué)校創(chuàng)造優(yōu)?越的環(huán)境設(shè)?施，是為了?讓我們有一?個(gè)幽雅而具?備現(xiàn)代化的?學(xué)習(xí)環(huán)境;?如果學(xué)校沒(méi)?有制度的管?理，大家沒(méi)?有紀(jì)律的約?束，環(huán)境設(shè)?施再好只能?做擺設(shè)，老?師空有才情?而無(wú)處可施?。所以制度?的管理，紀(jì)?律的約束是?為了使校園?變得文明安?全，使課堂?變得有序和?諧，是為了?同學(xué)們能有?個(gè)更好的學(xué)?習(xí)、生活環(huán)?境。學(xué)校的?管理無(wú)論是?老師嚴(yán)肅的?批評(píng)，哪怕?是聲色俱厲?的訓(xùn)斥出發(fā)?點(diǎn)都是為了?同學(xué)們能更?好的學(xué)習(xí)，?更快樂(lè)的成?才。新春?伊始，高一?年級(jí)部分班?級(jí)、部分學(xué)?生紀(jì)律意識(shí)?淡薄、自我?要求不高、?學(xué)習(xí)、生活?作風(fēng)懶散，?班風(fēng)、學(xué)風(fēng)?亟待改進(jìn)，?希望這部分?班級(jí)、同學(xué)?明確學(xué)習(xí)目?標(biāo)，嚴(yán)格自?我管理，調(diào)?整好心態(tài)，?精神飽滿、?精力充沛地?迎接新的學(xué)?習(xí)任務(wù)，為?高中三年、?為終身發(fā)展?奠定堅(jiān)實(shí)基?礎(chǔ)。同學(xué)?們，我們既?然有幸從各?地方來(lái)到這?所美麗的學(xué)?校，就應(yīng)該?珍惜這難得?的機(jī)會(huì)。在?這里，我們?將度過(guò)人生?最難忘的三?年時(shí)光，在?這里，還將?要實(shí)現(xiàn)我們?美好的理想?，如果我們?中間還有一?些同學(xué)不能?克制自己，?不顧校紀(jì)、?忽略班規(guī)，?把一些不良?行為習(xí)慣帶?入校園，給?學(xué)校和班級(jí)?帶來(lái)不良影?響，希望你?們好好反思?一下自己，?盡快克服這?些與學(xué)校要?求格格不入?的行為。在?這里我也重?申一下：對(duì)?于高一年級(jí)?的一些違紀(jì)?行為和不服?從管理現(xiàn)象?，年級(jí)部、?班主任將加?大處罰力度?，絕不姑息?，嚴(yán)重者，?上報(bào)學(xué)校，?將違紀(jì)行為?記入個(gè)人檔?案，并通知?家長(zhǎng)協(xié)同教?育。也請(qǐng)同?學(xué)們?cè)囅胍?下，我們?nèi)?果每天生活?在一個(gè)沒(méi)有?紀(jì)律約束的?環(huán)境里，我?們?nèi)绾瓮瓿?學(xué)業(yè)?如何?實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想??嚴(yán)明的紀(jì)律?是我們邁向?成功的保障?，有了嚴(yán)明?的紀(jì)律并不?是束縛了我?們的自由，?而是為我們?鋪就了一條?走向成功的?路。有了嚴(yán)?明的紀(jì)律保?障，我們的?學(xué)習(xí)才會(huì)是?愉悅的，我?們的生活才?會(huì)是幸福的?，我們的前?途才會(huì)是美?好的，我們?才能順利抵?達(dá)成功的彼?岸。所以也?請(qǐng)我們的同?學(xué)珍惜老師?的管理和約?束。其次?，我想和高?一年級(jí)學(xué)生?談?wù)勎拿髁?xí)?慣問(wèn)題，三?月份是“文?明禮貌月”?，中華民族?譜寫了五千?多年的歷史?，創(chuàng)造了無(wú)?數(shù)舉世矚目?的文明成果?，被贊譽(yù)為?文明禮儀之?邦。文明是?我們民族之?魂，文明是?我們素質(zhì)的?前提，文明?是校園文化?的基調(diào)，文?明是中學(xué)生?成長(zhǎng)成材的?起碼要求。?沒(méi)有了文明?，素質(zhì)不能?保證，我們?也就無(wú)法成?為一名合格?的中學(xué)生，?更別說(shuō)擔(dān)任?起社會(huì)主義?建設(shè)者和接?班人的重任?。然而，環(huán)?顧我們的校?園，隨地吐?痰、亂扔垃?圾、乃至上?網(wǎng)等不文明?行為屢有出?現(xiàn)，脫口而?出的臟話也?隱約在耳邊?回蕩，嚴(yán)重?損害了安中?學(xué)子的良好?形象，玷污?了校園的神?圣和高雅。?校園是我們?共同的家園?，愛(ài)護(hù)校園?是我們每個(gè)?學(xué)生的責(zé)任?。高中生正?處于人生關(guān)?鍵時(shí)期，這?個(gè)時(shí)期的所?作所為，將?潛移默化地?影響到自我?的思想素質(zhì)?，如果我們?不在此時(shí)抓?好自己的文?明習(xí)慣，科?學(xué)文化知識(shí)?學(xué)的再好，?也將注定是?有著缺陷的?人生。希望?我們?nèi)w同?學(xué)攜起手來(lái)?，爭(zhēng)創(chuàng)文明?，從小事做?起，從自己?做起，從現(xiàn)?在做起!做?文明校園建?設(shè)的先行者?、傳播者、?監(jiān)督者，以?文明行為，?促文明之風(fēng)?，創(chuàng)文明班?級(jí)，建文明?校園，讓文?明成為我們?內(nèi)在的素質(zhì)?而不是外在?的強(qiáng)加要求?。同學(xué)們?，你對(duì)自己?的要求多高?，你就能獲?得多大進(jìn)步?，你給生活?多少懶惰，?生活就會(huì)回?敬你多少苦?澀;你為生?活付出幾分?耕耘，生活?就會(huì)回饋你?幾分收獲!?正值少壯的?你們只有爭(zhēng)?分奪秒、嚴(yán)?格自律，才?能避免老大?之時(shí)的后悔?萬(wàn)分，貪圖?享受、不學(xué)?無(wú)術(shù)、虛度?光陰不應(yīng)該?成為我們生?活的全部。?同學(xué)們安?豐中學(xué)是你?成長(zhǎng)的搖籃?，這所美麗?的校園，為?你們提供了?展示自己的?契機(jī)，你們?也將在此度?過(guò)人生中最?美麗最值得?珍藏的歲月?。為使你們?在學(xué)校的時(shí)?光和今后的?歲月過(guò)得充?實(shí)而富有意?義，就讓我?們共同努力?，用品德展?現(xiàn)你的亮麗?，用智慧凸?顯你的深刻?;用學(xué)識(shí)張?揚(yáng)你的才華?;俗話說(shuō)：?玉不琢，不?成器;無(wú)規(guī)?矩不成方圓?。在我們充?滿豪情壯志?向理想奮進(jìn)?的時(shí)候，在?我們滿懷自?信積極奔跑?在人生跑道?上的時(shí)候，?請(qǐng)不要忽略?與紀(jì)律同行?，與文明同?在!謝謝?大家!關(guān)于紀(jì)律的國(guó)旗下講話稿（三）?敬愛(ài)的老師?們，親愛(ài)的?同學(xué)們：?大家好!今?天我講話的?題目是與紀(jì)?律同行。?遵守紀(jì)律是?我們每個(gè)人?的安全保證?，也是我們?擁有一個(gè)良?好的校園環(huán)?境，維護(hù)學(xué)?校教學(xué)秩序?的一個(gè)重要?基礎(chǔ)。遵守?學(xué)校的紀(jì)律?，是我們?cè)?學(xué)校生活和?學(xué)習(xí)的最基?本的保證。?為此，我們?全體學(xué)生在?學(xué)校生活中?要做到以下?幾點(diǎn)：1?.從熱愛(ài)學(xué)?校，尊敬師?長(zhǎng)，孝敬父?母做起，進(jìn)?而熱愛(ài)祖國(guó)?，熱愛(ài)人民?，做一名?對(duì)社會(huì)有益?的人。2?.嚴(yán)格遵守?《小學(xué)生守?則》和《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》，?以全新的面?貌展現(xiàn)給老?師、同學(xué)，?做一個(gè)行為?規(guī)范的小學(xué)?生。3.?做一個(gè)儀表?大方，情趣?高尚的文明?人，課間文?明休息，不?在校園及教?室、走廊追?趕，見(jiàn)到客?人和老師主?動(dòng)打招呼，?做到彬彬有?禮。