河南省焦作市《教育公共基礎(chǔ)筆試》國(guó)考招聘考試真題含答案

河南省焦作市《教育公共基礎(chǔ)筆試》教師教育招聘考試含答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國(guó)考)考試真題》本卷共150題，考試時(shí)間90分鐘，滿分100分一、單選題1.以正方形的

4個(gè)頂點(diǎn)和中心點(diǎn)中的任意三點(diǎn)為頂點(diǎn)可以構(gòu)成幾種面積不等的三角形？（

）A．1B．2C．3D．4【參考答案】B2.根據(jù)《反家庭暴力法》的規(guī)定，人身安全保護(hù)令的有效期不超過（）。A、六個(gè)月B、三個(gè)月C、五個(gè)月D、一年【參考答案】A3.在

1956年的知識(shí)分子問題會(huì)議上，周恩來對(duì)知識(shí)分子階級(jí)屬性的表述是（）。A、知識(shí)分子是一獨(dú)立的階級(jí)B、知識(shí)分子已經(jīng)是工人階級(jí)的一部分C、知識(shí)分子是勞動(dòng)人民的一部分D、知識(shí)分子依附于工人階級(jí)【參考答案】B4.去年下半年，由中國(guó)邏輯學(xué)會(huì)等單位組織的全國(guó)報(bào)刊邏輯語言應(yīng)用病例有獎(jiǎng)?wù)骷顒?dòng)，對(duì)

4種中央級(jí)報(bào)紙和

24種省級(jí)報(bào)紙進(jìn)行檢查。經(jīng)專家認(rèn)定，平均每種報(bào)紙有錯(cuò)

58處。這些錯(cuò)誤有概念不清、判斷失當(dāng)、推理錯(cuò)誤等，如說“國(guó)慶節(jié)”是“祖國(guó)的生日”，以為“三甲”就是“前三名”，將“沒有根據(jù)的傳言”稱作“空穴來風(fēng)”，以及“近

500多人、減少了兩倍、一直以來”之類的可笑說法層出不窮。這段文字主要說明（）。A．作者、編輯等人員的語文修養(yǎng)亟待提高

B．必須高度重視語文與邏輯應(yīng)用問題C．報(bào)刊語文與邏輯應(yīng)用中泥沙俱下，魚龍混雜，來不及消化、整理、規(guī)范D．在語文與邏輯應(yīng)用中要消滅由粗心造成的“硬傷”，減少常識(shí)性錯(cuò)誤【參考答案】B5.學(xué)術(shù)沒有錢就像藝術(shù)沒有錢一樣，大概是很難發(fā)展的。馬克思沒有恩格斯的資助，怕是寫不完《資本論》的——盡管他是天才。杜甫如果不是有當(dāng)著刺史、節(jié)度使，可以給他資助或支一份餉銀的高適、嚴(yán)武前輩可以投靠，他在成都那些年的生活、創(chuàng)作，都得是另外一副模樣──哪怕是詩(shī)圣。但是，單靠錢也堆不出學(xué)術(shù)，堆不出藝術(shù)。這段文字的主要意思是（）。A．沒有錢，學(xué)術(shù)和藝術(shù)的發(fā)展寸步難行B．馬克思和杜甫的成就離不開朋友的資助C．錢是學(xué)術(shù)和藝術(shù)發(fā)展的必要條件D．只有錢和沒有錢一樣，學(xué)術(shù)和藝術(shù)都不能得到很多好的發(fā)展【參考答案】C6.直接決定托幼機(jī)構(gòu)教育質(zhì)量好壞的是（）。A、幼教領(lǐng)導(dǎo)B、幼兒教師C、幼教設(shè)施D、幼兒家長(zhǎng)【參考答案】B7.對(duì)被撤銷的行政機(jī)關(guān)在撤銷前所作出的具體行政行為不服的，向（）的行政機(jī)關(guān)的上一級(jí)行政機(jī)關(guān)申請(qǐng)行政復(fù)議。A、繼續(xù)行使其職權(quán)B、繼續(xù)承擔(dān)其職責(zé)C、做出撤銷決定D、承擔(dān)其義務(wù)【參考答案】A8.行政監(jiān)督的對(duì)象是（）。A、行政相對(duì)方B、行政主體C、國(guó)家行政機(jī)關(guān)D、行政主體及其公務(wù)員【參考答案】A9.

去

過

幾

次

小

朋

友

的

家

，

就

能

畫

出

具

體

的

路

線

圖

來

，

認(rèn)

知

發(fā)

展

到

哪

一

階

段

的

兒

童

能

做

到

這

種

程

度

?（）A、感知運(yùn)動(dòng)階段B、前運(yùn)算階段C、具體運(yùn)算階段D、形式運(yùn)算階段【參考答案】D10.近年來，面對(duì)重大安全事故，在“問責(zé)制”下，一些主要黨政干部引咎辭職。因此，“問責(zé)制”的實(shí)施將促使黨政干部（）。A、嚴(yán)格執(zhí)法，公正司法B、避免失誤，不犯錯(cuò)誤C、加強(qiáng)對(duì)司法機(jī)關(guān)的監(jiān)督、管理D、切實(shí)依法履行職責(zé)，全心全意為人民服務(wù)【參考答案】D11.沙眼的主要傳播途徑是（

）。A、空氣傳播B、飲食傳播C、接觸傳播D、蟲媒傳播【參考答案】C12.某集團(tuán)企業(yè)

5個(gè)分公司分別派出

1人去集團(tuán)總部參加培訓(xùn)，培訓(xùn)后再將

5人隨機(jī)分配到這

5個(gè)分公司，每個(gè)分公司只分配

1人。問

5個(gè)參加培訓(xùn)的人中，有且僅有

1人在培訓(xùn)后返回原分公司的概率為（

）。A．低于

20%B．在

20%~30%之間C．在

30%~35%之間D．大于

35%【參考答案】D13.不符合科學(xué)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的基本條件的一組是（）。A、政治體制、經(jīng)濟(jì)體制、科技體制B、政治體制、經(jīng)濟(jì)體制、教育體制C、政治體制、教育體制、管理體制D、科技體制、經(jīng)濟(jì)體制、教育體制【參考答案】C14.某公司非法占用公路堆放建筑材料，交通主管部門對(duì)其做出了行政處罰。在處罰前，交通主管部門向該公司告知了作出處罰決定的事實(shí)、理由及依據(jù)，并告之依法享有的權(quán)利。這一做法體現(xiàn)的行政法基本原則是（）。A、合法行政原則B、合理行政原則C、高效便民原則D、程序正當(dāng)原則【參考答案】D15.寄宿制幼兒園幼兒每日戶外活動(dòng)時(shí)間不得少于（）。A、三小時(shí)B、四小時(shí)C、五小時(shí)D、六小時(shí)【參考答案】A16.“循序而漸進(jìn)，熟讀而精思?！庇桑?/p>

）提出。A、孔子B、孟子C、朱熹D、老子【參考答案】C17.《勞動(dòng)合同法》在規(guī)定勞動(dòng)合同要包含勞動(dòng)時(shí)間、勞動(dòng)合同內(nèi)容等常規(guī)條款外，還強(qiáng)調(diào)必須要把以下哪一項(xiàng)納人條款？（）A、保密義務(wù)B、福利待遇C、職業(yè)危害防護(hù)D、試用期和工作培訓(xùn)【參考答案】C18.甲乙兩人參加射擊比賽，規(guī)定每中一發(fā)記

5分，脫靶一發(fā)倒扣

3分，兩人各打了

10發(fā)子彈后，分?jǐn)?shù)之和為

52，甲比乙多得了

16分。問甲中的多少發(fā)?A．9

B．8C．7D．9【參考答案】B19.甲、乙、丙、丁四人為地震災(zāi)區(qū)捐款，甲捐款數(shù)是另外三人捐款總數(shù)的一半，乙捐款數(shù)是另外三人捐款總數(shù)的

1

，丙捐款數(shù)是另外三人捐款總數(shù)的

1

，丁捐款

169元。問四人一共捐了多少錢？（

）34A．780元B．890

元C．1183

元D．2083元

【參考答案】A20.行政機(jī)關(guān)沒收的非法財(cái)物經(jīng)拍賣后所得的款項(xiàng)（）。A、可以作為該行政機(jī)關(guān)作為對(duì)行政執(zhí)法人員的獎(jiǎng)勵(lì)基金

B、必須全部上繳國(guó)庫(kù)C、可以作為該行政機(jī)關(guān)的辦公費(fèi)用D、部分上繳國(guó)庫(kù)，部分作為該行政機(jī)關(guān)作為對(duì)行政執(zhí)法人員的獎(jiǎng)勵(lì)基金【參考答案】B21.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的有序性來自內(nèi)在的運(yùn)行要求和外在的（）兩個(gè)方面。A、物質(zhì)條件B、制度保障C、輿論監(jiān)督D、行政管理【參考答案】B22.《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》中指出，今后5年，全國(guó)幼兒教育事業(yè)發(fā)展的總目標(biāo)是：（

）。A、學(xué)前三年兒童受教育率達(dá)到

30％，學(xué)前一年兒童受教育率達(dá)到

55％；大中城市普及學(xué)前三年教育；全面提高

0一

6歲兒童家長(zhǎng)及看護(hù)人員的科學(xué)育兒能力B、學(xué)前三年兒童受教育率達(dá)到

35％，學(xué)前一年兒童受教育率達(dá)到

65％；大中城市普及學(xué)前三年教育；全面提高

0一

6歲兒童家長(zhǎng)及看護(hù)人員的科學(xué)育兒能力C、學(xué)前三年兒童受教育率達(dá)到

80％，學(xué)前一年兒童受教育率達(dá)到

90％；大中城市普及學(xué)前三年教育；全面提高

0一

6歲兒童家長(zhǎng)及看護(hù)人員的科學(xué)育兒能力D、學(xué)前三年兒童受教育率達(dá)到

55％，學(xué)前一年兒童受教育率達(dá)到

80％；大中城市普及學(xué)前三年教育；全面提高

0一

6歲兒童家長(zhǎng)及看護(hù)人員的科學(xué)育兒能力【參考答案】D23.公文的語言，從句型看經(jīng)常使用的是（）。A、無主句B、主謂句C、祈使句D、感嘆句【參考答案】A24.（）是環(huán)境決定論的代表人物。A、柏拉圖B、格塞爾C、皮亞杰D、華生【參考答案】D25.甲、乙、丙三人打羽毛球，甲對(duì)乙、乙對(duì)丙和甲對(duì)丙的勝率分別為

60%、50%和

70%。比賽第一場(chǎng)甲與乙對(duì)陣，往后每場(chǎng)都由上一場(chǎng)的勝者對(duì)陣上一場(chǎng)的輪空者。則第三場(chǎng)比賽為甲對(duì)丙的概率比第二場(chǎng)（）。A．低

40個(gè)百分點(diǎn)B．低

20

個(gè)百分點(diǎn)C．高

40

個(gè)百分點(diǎn)D．高

20個(gè)百分點(diǎn)【參考答案】A26.一個(gè)三位數(shù)的各位數(shù)字之和是

16。其中十位數(shù)字比個(gè)位數(shù)字小

3。如果把這個(gè)三位數(shù)的百位數(shù)字與個(gè)位數(shù)字對(duì)調(diào)，得到一個(gè)新的三位數(shù)，則新的三位數(shù)比原三位數(shù)大

495，則原來的三位數(shù)是多少（）。A．169B．358C．469D．736【參考答案】B27.我國(guó)改革開放以來，在社會(huì)主義可以實(shí)行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的理論上的重大突破是（）。A、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是法治經(jīng)濟(jì)B、市場(chǎng)機(jī)制對(duì)資源配置起基礎(chǔ)性作用C、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是由國(guó)家宏觀調(diào)控的經(jīng)濟(jì)D、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不屬于社會(huì)基本制度的范疇【參考答案】D28.下列行為中，可以構(gòu)成附條件民事法律行為的是（）。A、小張?jiān)谂c保險(xiǎn)公司簽訂的合同中約定“發(fā)生保險(xiǎn)事故時(shí)，保險(xiǎn)公司賠償保險(xiǎn)金”B、小王與小李在房屋買賣合同中約定“雙方到房產(chǎn)部門辦理登記過戶手續(xù)后，房屋所有權(quán)轉(zhuǎn)移”C、甲公司與乙公司在租賃合同中約定“待甲所建大樓落成時(shí)租給乙工作室兩間”D、小明的爺爺與小明約定“小明獲得游泳冠軍后，給小明買

1臺(tái)電腦”【參考答案】D29.改革開放

20年來，我國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，走出了短缺經(jīng)濟(jì)，形成了“既有剩余又買不起”雙重因素的買方市常由于沒有足夠的市場(chǎng)消費(fèi)需求，使得生產(chǎn)增長(zhǎng)乏力，面對(duì)這一轉(zhuǎn)變，從消費(fèi)者方面來說應(yīng)（）。A、積極存款，支援國(guó)家建設(shè)

B、轉(zhuǎn)變消費(fèi)觀念，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求C、保持和發(fā)揚(yáng)攢夠了錢再用的傳統(tǒng)D、調(diào)整消費(fèi)政策【參考答案】B30.小王參加公務(wù)員錄用考試被某機(jī)關(guān)錄用，在試用期內(nèi)因違反公務(wù)員紀(jì)律被取消錄用，小王不服，他可以采取的正確做法是（）A、向人民政府申請(qǐng)行政復(fù)議B、向人民法院提起行政訴訟C、向公務(wù)員主管部門提出申訴D、向人事爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁【參考答案】C31.

一件商品相繼兩次分別按折扣率為

10%和

20%進(jìn)行折扣，已知折扣后的售價(jià)為

540元，那么折扣前的售價(jià)為（）。A．600元B．680

元C．720

元D．750元【參考答案】D32.幼兒園日常生活組織，要從實(shí)際出發(fā)，建立必要的合理的常規(guī)，堅(jiān)持一貫性，一致性和（）的原則，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣和初步的生活自理能力。A、綜合性B、靈活性C、全面性D、啟蒙性【參考答案】B33.下列選項(xiàng)中體現(xiàn)了遷移的是（）。A、學(xué)生學(xué)習(xí)解決一元二次方程，教師測(cè)驗(yàn)一元二次方程B、學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)文后，教師讓學(xué)生默寫C、學(xué)生剛學(xué)習(xí)一篇文章，教師帶領(lǐng)真實(shí)情景演示出來D、學(xué)生學(xué)習(xí)一位數(shù)加法，作業(yè)是兩位數(shù)加法【參考答案】D34.下屬社會(huì)關(guān)系中屬于行政法調(diào)整范圍的是（）。A、各社會(huì)組織內(nèi)部的管理關(guān)系B、行政機(jī)關(guān)締結(jié)買賣合同而形成的關(guān)系C、因行政主體行使其職權(quán)而發(fā)生的各種社會(huì)關(guān)系D、行政機(jī)關(guān)與相對(duì)方之間發(fā)生的民事關(guān)系【參考答案】C35.兒童有意動(dòng)作發(fā)生的主要標(biāo)志是（）。A、反射的建立B、無條件反射的消退C、眼手協(xié)調(diào)動(dòng)作的發(fā)生D、兒童能夠抬頭【參考答案】C36.在學(xué)校教育中處于核心地位的是（

）。A、教師B、學(xué)生C、教學(xué)D、課程【參考答案】D37.社會(huì)總資本擴(kuò)大再生產(chǎn)的前提條件是（）。A、I（υ+m）=ⅡC

B、Ⅱ（υ+m）=IC

C、I（υ+m）>ⅡC

D、Ⅱ（υ+m）>IC【參考答案】C38.死緩執(zhí)行的期間應(yīng)當(dāng)從（）起計(jì)算。A、判決確定之日B、判決執(zhí)行之日C、判決決定之日D、判決核準(zhǔn)之日【參考答案】A39.澳門特別行政區(qū)由下列部分組成（）。A、澳門半島、九龍、氹仔島B、澳門半島、新界、路環(huán)島C、氹仔島、路環(huán)島、澳門半島D、氹仔島、九龍半島、新界【參考答案】C40.公文的成文日期應(yīng)為（）。A、0四、十一、八日B、二

00

四、十一、八日C、二

00

四年十一月八日D、2004年

11月

8日

【參考答案】D41.甲、乙各有錢若干元，甲拿出

1

給乙后，乙再拿出總數(shù)的

1

給甲，這時(shí)他們各有

160元。問甲、乙原來35各有多少錢（

）。A．120元、200元B．150

元、170

元C．180

元、140

元D．210元、110元【參考答案】C42.我國(guó)刑法對(duì)效力范圍的規(guī)定以（）為基礎(chǔ)。A、屬地原則B、屬人原則C、保護(hù)原則D、普遍原則【參考答案】A43.幼兒的語言能力是在（）中發(fā)展起來的？A、想象B、讀書C、寫字

D、運(yùn)用【參考答案】D44.朱熹看到山石中有貝殼，認(rèn)為“此石即舊日之土，螺蚌即水中之物。下者卻變而為高，柔者卻變而為剛”。這體現(xiàn)了（）。A、三綱五常

B、格物致知C、發(fā)明本心D、經(jīng)世致用【參考答案】B45.兒童思維方式的變化發(fā)展，與思維所用工具的變化相聯(lián)系，直觀行動(dòng)思維所用的工具主要是（）。A、感知?jiǎng)幼鰾、表象C、判斷D、概念【參考答案】A46.“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”的名言告訴人們的哲理是：（）。A、沒有量變，就不會(huì)有質(zhì)變，量變會(huì)引起質(zhì)變B、沒有質(zhì)變，就不會(huì)有量變，質(zhì)變優(yōu)于量變C、沒有質(zhì)量互變，就沒有事物的發(fā)展D、沒有量，就沒有質(zhì)，質(zhì)是量的積累【參考答案】A47.公文草稿的特點(diǎn)主要是（）。A、字跡潦草B、改動(dòng)明顯C、未經(jīng)審核D、未經(jīng)簽發(fā)【參考答案】D48.甲罐裝有液化氣

15噸，乙罐裝有液化氣

20噸，現(xiàn)往兩罐再注入共

40噸的液化氣，使甲罐量為乙罐量的

15.倍，則應(yīng)往乙罐注入的液化氣量是（）。A．10噸B．12.5

噸C．15

噸D．17.5噸【參考答案】A49.某企業(yè)對(duì)銷售員的全年考評(píng)中，年中考評(píng)成績(jī)和年末考評(píng)成績(jī)分別占

20%和

30%，銷售業(yè)績(jī)占

50%。銷售員甲和乙的全年銷售相同，甲的年中考評(píng)成績(jī)比乙高

3分，乙的全年考評(píng)成績(jī)比甲高

3分。則乙的年末考評(píng)成績(jī)比甲高多少分。（

）

A．6B．8C．10D．12【參考答案】D50.制作和運(yùn)用行政執(zhí)法文書的終極目的，是為法律活動(dòng)和（）服務(wù)。A、解釋法律B、實(shí)施法律C、法制宣傳D、立法活動(dòng)

【參考答案】B二、多選題51.教育目的對(duì)于教育活動(dòng)意義重大。具體說來，教育目的的主要功能表現(xiàn)為以下三點(diǎn)。（）A、管理功能B、導(dǎo)向功能C、調(diào)控功能D、評(píng)價(jià)功能E、教育功能

【參考答案】BCD52.課程現(xiàn)代化的代表人物有（）。A、布魯納

B、贊可夫C、杜威D、克伯屈E、瓦?根舍因【參考答案】ABE53.行政處罰的一般程序有（）。A、立案B、說明處罰理由C、聽取申辯與聽證D、備案【參考答案】AC54.在韋納的成敗歸因理論中，個(gè)體的努力程度對(duì)應(yīng)的維度應(yīng)該是（）。A、穩(wěn)定B、不穩(wěn)定C、內(nèi)部D、外部E、可控制【參考答案】BCE55.近代社會(huì)引起的教育的巨大變化，其表現(xiàn)包括（）。A、公立教育系統(tǒng)的建立B、教育的世俗化C、初等義務(wù)教育的實(shí)施D、教育的終生化E、教育的象征性功能占主導(dǎo)地位【參考答案】ABC56.政治、經(jīng)濟(jì)制度決定教育的（）。A、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)B、教育方法C、受教育權(quán)D、教育目的E、教育的方針政策【參考答案】ACDE57.教育要素之間的關(guān)系可以表述為（ABD）。A、教師是教育影響和學(xué)生間的中介B、教育影響是教師對(duì)學(xué)生施加影響的橋梁C、教師的工作要適應(yīng)學(xué)生的年齡特征D、學(xué)生是教師選擇和使用教育影響的依據(jù)E、教師要提倡因材施教和課外教育【參考答案】ABD58.要對(duì)人的全面發(fā)展理論有一個(gè)正確全面的理解，就不能不看到這一發(fā)展的社會(huì)歷史條件，以下屬于馬克思主義關(guān)于人全面發(fā)展學(xué)說的社會(huì)歷史條件的是（）。A、社會(huì)生產(chǎn)力及其決定的分工狀況是人的全面發(fā)展的重要前提B、社會(huì)關(guān)系是人的全面發(fā)展的重要條件C、教育是人的全面發(fā)展實(shí)現(xiàn)的重要途徑D、社會(huì)主義可以完全實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展E、原始社會(huì)的人的發(fā)展是人獲得全面發(fā)展的典范【參考答案】ABC59.關(guān)于

20世紀(jì)以后世界教育的發(fā)展變化，下列說法中正確的是（）。A、職業(yè)教育受到普遍重視B、政治道德教育呈現(xiàn)國(guó)家主義特征C、平民教育運(yùn)動(dòng)、進(jìn)步主義教育運(yùn)動(dòng)普遍展開D、教育在數(shù)量上獲得很大發(fā)展E、義務(wù)教育普遍向中等教育延伸【參考答案】ABCDE60.教師的人格特征是指（）。A、個(gè)性B、情緒C、健康D、處理人際關(guān)系的品質(zhì)E、衣著打扮【參考答案】AC61.實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)是把我國(guó)的基礎(chǔ)教育真正變成（）。A、職業(yè)性教育B、預(yù)備性教育C、選擇性教育D、普及性教育E、發(fā)展性教育【參考答案】DE62.中國(guó)共產(chǎn)黨在中國(guó)革命中戰(zhàn)勝敵人的“主要法寶”有（）。A、群眾路線B、統(tǒng)一戰(zhàn)線C、武裝斗爭(zhēng)D、黨的建設(shè)【參考答案】BCD63.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的基本觀點(diǎn)主要集中在對(duì)（）的描述上。A、知識(shí)觀B、學(xué)習(xí)觀C、學(xué)生觀D、態(tài)度觀E、教學(xué)觀【參考答案】ABC64.對(duì)概念的分析一般包括（）。A、定義B、特征C、例證D、上位概念E、下位概念【參考答案】ABCDE65.中學(xué)生觀察力發(fā)展的特點(diǎn)有（）。A、目的性更明確B、抗干擾性增強(qiáng)C、精確性提高D、持久性明顯發(fā)展E、概括性更強(qiáng)【參考答案】ACDE66.布魯納認(rèn)為掌握學(xué)科基本結(jié)構(gòu)的教學(xué)原則包括（）。A、動(dòng)機(jī)原則B、結(jié)構(gòu)原則C、程序原則D、強(qiáng)化原則E、發(fā)展原則【參考答案】ABCD67.教育心理學(xué)的發(fā)展經(jīng)歷了（）幾個(gè)階段。A、獨(dú)立時(shí)期B、初創(chuàng)時(shí)期C、發(fā)展時(shí)期D、成熟時(shí)期E、完善時(shí)期【參考答案】BCDE68.泰勒認(rèn)為，不同的教育流派、學(xué)者和學(xué)校在教育目標(biāo)的來源上往往強(qiáng)調(diào)某個(gè)方面，而任何單一的來源都不足以成為課程目標(biāo)的基礎(chǔ)，課程目標(biāo)應(yīng)當(dāng)來源于以下方面（）。A、對(duì)學(xué)生的研究B、對(duì)當(dāng)代社會(huì)生活的研究C、學(xué)科專家對(duì)目標(biāo)的建議D、國(guó)家的需要E、教師的教學(xué)水平【參考答案】ABC69.個(gè)體主觀能動(dòng)性的活動(dòng)層次包括（）。A、學(xué)?；顒?dòng)B、生理活動(dòng)C、心理活動(dòng)D、社會(huì)活動(dòng)E、家庭活動(dòng)【參考答案】BCD70.教育學(xué)在最初形成時(shí)期的主要著作有（）。A、凱洛夫的《教育學(xué)》

B、斯賓塞的《教育論》C、洛克的《教育漫畫》D、盧梭的《愛彌兒》E、夸美紐斯的《大教學(xué)論》【參考答案】BCDE71.構(gòu)成我國(guó)全面發(fā)展教育的內(nèi)容有（）。A、德育B、智育C、體育D、美育E、勞動(dòng)技術(shù)教育【參考答案】ABCDE72.個(gè)體身心發(fā)展的特殊性表現(xiàn)在（）。A、個(gè)體身心發(fā)展是在社會(huì)實(shí)踐過程中實(shí)現(xiàn)的B、個(gè)體身心發(fā)展具有能動(dòng)性C、個(gè)體身心發(fā)展具有創(chuàng)新性D、個(gè)體身心發(fā)展是自然性和社會(huì)性的統(tǒng)一E、個(gè)體身心發(fā)展具有不平衡性【參考答案】AB73.教育要素之間的聯(lián)系主要表現(xiàn)為（）A、教師與社會(huì)的聯(lián)系B、教育內(nèi)容與社會(huì)的聯(lián)系C、教的主體與學(xué)的主體間的聯(lián)系D、學(xué)生與社會(huì)的聯(lián)系E、教育活動(dòng)之主客體間的聯(lián)系【參考答案】CE74.課程標(biāo)準(zhǔn)的基本構(gòu)成成分有（）。A、附錄B、課程目標(biāo)C、前言D、實(shí)施建議E、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)【參考答案】ABCDE75.下列課程屬于綜合課程的有（）。A、核心課程B、融合課程C、潛在課程D、活動(dòng)課程E、廣域課程【參考答案】ABE76.在下列教學(xué)組織形式中，更有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造才能的是（）。A、個(gè)別教學(xué)制B、班級(jí)授課制C、分組教學(xué)制D、道爾頓制E、設(shè)計(jì)教學(xué)法【參考答案】DE77.赫爾巴特指出：“教學(xué)如果沒有進(jìn)行道德教育，只是一種沒有目的的手段；道德教育如果沒有教學(xué)，就是失去了手段的目的?！边@句話強(qiáng)調(diào)了（）。A、德育目標(biāo)B、德育途徑C、德育方法D、德育結(jié)構(gòu)E、德育功能【參考答案】BE78.桑代克認(rèn)為學(xué)習(xí)的規(guī)律主要有三條，分別是（）。A、效果律B、強(qiáng)化律C、練習(xí)律D、消退律E、準(zhǔn)備律【參考答案】ACE79.教育心理學(xué)對(duì)教育實(shí)踐具有（）的作用。A、描述B、解釋C、驗(yàn)證D、預(yù)測(cè)E、控制【參考答案】ABDE80.我國(guó)目前對(duì)行政處罰作適當(dāng)性審查的原因是（）。A、有些行政法規(guī)對(duì)行政處罰的種類、數(shù)量均無規(guī)定B、有些行政法規(guī)有種類而無數(shù)量規(guī)定C、有些行政法規(guī)有種類和數(shù)量規(guī)定，但幅度極寬D、不少行政處罰確實(shí)“顯失公正”【參考答案】ABC81.人的力量包括（）。A、身體力量B、社會(huì)力量C、家庭力量D、網(wǎng)絡(luò)力量E、精神力量【參考答案】AE82.學(xué)習(xí)的本質(zhì)屬性是（）。A、學(xué)習(xí)產(chǎn)生的變化是持久的。B、變化的既可以是外顯的行為也可以是內(nèi)部的心理結(jié)構(gòu)C、學(xué)習(xí)產(chǎn)生的變化是經(jīng)驗(yàn)引起的而非生理成熟、藥物或疲勞引起的。D、學(xué)習(xí)不受后天環(huán)境影響E、學(xué)習(xí)具有先天遺傳性【參考答案】ABC83.教學(xué)實(shí)踐中評(píng)價(jià)的激勵(lì)功能可采用哪些方法達(dá)成？（）A、將課程分成小單元，即時(shí)激勵(lì)B、擴(kuò)展評(píng)價(jià)范圍，各顯長(zhǎng)項(xiàng)C、重視對(duì)學(xué)習(xí)過程的檢測(cè)D、記錄學(xué)生學(xué)業(yè)之外的突出表現(xiàn)，增加學(xué)生成就感E、注重學(xué)生發(fā)展過程中的縱向評(píng)價(jià)【參考答案】ABDE84.課程目標(biāo)的確定依據(jù)主要有（）。A、對(duì)學(xué)科的研究B、對(duì)社會(huì)的研究C、對(duì)學(xué)校的研究D、對(duì)學(xué)生的研究E、對(duì)教師的研究【參考答案】ABD85.孔子的教育主張包括（）。A、兼愛B、教學(xué)相長(zhǎng)

C、有教無類D、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆E、不憤不啟,不悱不發(fā)【參考答案】CDE86.下列屬于認(rèn)知策略的是的（）。A、復(fù)述策略B、精細(xì)加工策略C、組織策略D、計(jì)劃策略E、監(jiān)視策略【參考答案】ABC87.關(guān)于講授法，正確的是（）。A、是注入式的教學(xué)方法B、講授內(nèi)容要有科學(xué)性，系統(tǒng)性和思想性C、可分為講述，講解，講演D、注意啟發(fā)E、講究語言藝術(shù)【參考答案】BCDE88.學(xué)習(xí)漢語后又學(xué)習(xí)日語，包含的遷移有（）。A、正遷移B、負(fù)遷移C、垂直遷移D、具體遷移E、一般遷移【參考答案】AB89.下列屬于班集體規(guī)范的有（）。A、考勤制度B、班風(fēng)C、正確的集體輿論D、課堂紀(jì)律E、班級(jí)習(xí)慣

【參考答案】ABCDE90.所有社會(huì)意識(shí)形態(tài)的共同點(diǎn)在于它們（）。A、都正面地反映社會(huì)存在B、都具有相對(duì)獨(dú)立性C、都反映經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，屬于思想上層建筑D、在任何社會(huì)中都具有階級(jí)性【參考答案】BC91.有效進(jìn)行知識(shí)概括的方法是（）。A、合理運(yùn)用正例和反例B、運(yùn)用變式組織感性

C、科學(xué)地進(jìn)行比較D、啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考、自覺概括E、反復(fù)識(shí)記【參考答案】ABCD92.態(tài)度和品德形成的三階段是（）。A、依從B、順應(yīng)C、認(rèn)同D、同化E、內(nèi)化【參考答案】ACE93.根據(jù)歸因理論的觀點(diǎn)，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的做法是讓學(xué)生明白（）。A、努力是成功的條件B、成功是運(yùn)氣的作用C、成功是能力的作用D、學(xué)習(xí)的材料的難度是成功的關(guān)鍵E、努力是有效的【參考答案】AE94.文化發(fā)展對(duì)學(xué)校課程產(chǎn)生的影響主要體現(xiàn)在（）。A、內(nèi)容的豐富B、增強(qiáng)國(guó)家對(duì)課程改革控制權(quán);C、課程結(jié)構(gòu)的更新D、為課程改革提供物質(zhì)基礎(chǔ)E、課程改革由受教育者完成【參考答案】AC95.根據(jù)教育自身發(fā)展的特征，可以將教育歷史劃分為（）。A、封建社會(huì)的教育B、原始狀態(tài)的教育C、古代學(xué)校教育D、近代教育E、當(dāng)代教育【參考答案】BCDE96.家庭教育的主要任務(wù)有（）。A、保護(hù)子女身心健康，增強(qiáng)他們的體質(zhì)

B、為子女的學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好條件C、參加公益活動(dòng)和安排好寒暑假及節(jié)假日活動(dòng)D、加強(qiáng)對(duì)子女的思想品德和健康人格教育E、制定家教計(jì)劃，配合學(xué)校教育工作【參考答案】ABDE97.德育方法之一的處分，一般可分為（）。A、警告B、訓(xùn)誡C、記過D、留校察看E、開除學(xué)籍【參考答案】ACDE98.墨家認(rèn)為，對(duì)于知識(shí)獲得的途徑，有（）。A、

親知B、聞知C、見知D、行之

E、說知【參考答案】ACE99.盧梭在對(duì)兒童心理發(fā)展的觀察基礎(chǔ)上把教育劃分為（）A、嬰兒時(shí)期的教育（0~2歲）B、兒童時(shí)期的教育（0~12

歲）C、少年時(shí)期的教育（12~15）D、青年時(shí)期的教育（15~20）E、成年時(shí)期的教育（20~35）【參考答案】ABCD100.教育現(xiàn)代化的主要內(nèi)容有（）。A、教育觀念現(xiàn)代化B、教育內(nèi)容現(xiàn)代化C、教育管理現(xiàn)代化D、教育條件設(shè)備現(xiàn)代化E、教師素質(zhì)現(xiàn)代化【參考答案】ABCDE判斷題101.簡(jiǎn)答式試題的最簡(jiǎn)單的形式是填充題。（）【參考答案】正確102.課程資源的多少及開發(fā)只與當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)狀況與學(xué)校設(shè)施的現(xiàn)代化程度有關(guān)，大多數(shù)教師感到無教育資源可開發(fā)，主要原因是當(dāng)?shù)貤l件太差。（）【參考答案】錯(cuò)誤103.行政機(jī)關(guān)可以成為行政訴訟的原告。（）【參考答案】正確104.在西方，“課程”一詞最早出現(xiàn)在英國(guó)教育家斯賓塞的《什么知識(shí)最有價(jià)值》一文中。（）【參考答案】正確105.2006年

6月

29日第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十二次會(huì)議通過了新修訂的《中華人民共和

國(guó)義務(wù)教育法》。（）【參考答案】正確106.新時(shí)期繼承中國(guó)傳統(tǒng)教育思想已經(jīng)沒有必要了。（）【參考答案】錯(cuò)誤107.孔子認(rèn)為復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母。（）【參考答案】錯(cuò)誤108.“上品無寒門、下品無士族”反映了隋唐時(shí)期的等級(jí)制度。（）【參考答案】正確109.古代教學(xué)普遍采用的教學(xué)組織形式是個(gè)別教學(xué)制。（）【參考答案】正確110.師生關(guān)系是在學(xué)校組織中所發(fā)生的關(guān)系，只屬于一種正式的關(guān)系。（）【參考答案】錯(cuò)誤111.在普通中小學(xué)中，班主任評(píng)定學(xué)生操行有三種形式：撰寫評(píng)語；評(píng)定操行等級(jí)，如優(yōu)、良、及格、不及格；記分法。目前，在義務(wù)教育階段，班主任大多采用第一種與第三種相結(jié)合的辦法，而在高中階段，前兩種方法教普及。（）

【參考答案】錯(cuò)誤112.教育目的包括三個(gè)層次：國(guó)家的教育目的、各級(jí)各類學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)和教師的培養(yǎng)目標(biāo)。（）【參考答案】錯(cuò)誤113.社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展制約著教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模、速度和結(jié)構(gòu)。（）【參考答案】正確114.試題類型大體有供答型和選答型。（）【參考答案】正確115.學(xué)生是自我教育和發(fā)展的主體。（）【參考答案】正確116.隨著社會(huì)的發(fā)展，活人的整個(gè)身體已可以作為物權(quán)、債權(quán)和繼承權(quán)的客體。（）【參考答案】正確117.《大學(xué)》提出道德教育的三綱領(lǐng)是“明明德”、“親民”、“止于至善”。（）【參考答案】正確118.德育必須從提高道德認(rèn)知開始。（）【參考答案】錯(cuò)誤119.在我國(guó)中小學(xué)班級(jí)組織的建構(gòu)多數(shù)都屬于直線式的建制形式。（）【參考答案】錯(cuò)誤120.教育可以整合、控制文化，使文化結(jié)為一體，增強(qiáng)文化自身的凝聚力。（）

【參考答案】正確121.校本課程的開發(fā)程序是一個(gè)固定的模式。（）【參考答案】錯(cuò)誤122.學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的方式有考查和考試。（）【參考答案】正確123.我國(guó)的教育管理體制，既有中央的集中，又有地方的靈活。（）【參考答案】正確124.德育過程中，尊重信任與嚴(yán)格要求是一對(duì)矛盾，在實(shí)際教育過程中難以協(xié)調(diào)。（）【參考答案】錯(cuò)誤12