五年級上冊科學(xué)課件-1.3晝夜交替現(xiàn)象 蘇教版_第1頁
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文檔簡介

有什么不同?晝夜晝夜交替小活動:請你試一試①一人從你左邊出現(xiàn),又在你右邊消失,又在你左邊出現(xiàn)。猜想一下你和這個人是怎樣運動才會產(chǎn)生這樣的現(xiàn)象的?可能有幾種情況?請你說一說②那你認(rèn)為晝夜現(xiàn)象到底是什么原因形成的呢?太陽繞著地球轉(zhuǎn)

地球繞著太陽轉(zhuǎn)

地球自己轉(zhuǎn)地球圍著太陽轉(zhuǎn),同時自轉(zhuǎn)

小實驗:

用地球儀,手電筒探究晝夜交替現(xiàn)象,并完成表格。晝夜交替的原因是否有晝夜交替現(xiàn)象地球自己在轉(zhuǎn)太陽不動,地球繞著太陽轉(zhuǎn)地球不動,太陽繞著地球轉(zhuǎn)地球圍著太陽轉(zhuǎn),同時自轉(zhuǎn)注意:地球是自西向東,逆時針旋轉(zhuǎn)。都能產(chǎn)生晝夜現(xiàn)象,那請問究竟是哪一種情況呢?

提示:剛剛的實驗中,太陽或者地球繞著轉(zhuǎn)一周,可能需要多長時間?地球自己轉(zhuǎn)一周呢?思考討論:閱讀:課本P8,了解古人對晝夜交替的解釋。

對于一個自然現(xiàn)象人們可能會有很多解釋,但要找到符合真實情況的解釋我們需要更多的信息和證據(jù),當(dāng)我們獲得的證據(jù)越多,我們就越可能對我們看到的現(xiàn)象做出更合理的解釋,我們也就越接近真理。“地心說”托勒密(90-168)

“日心說”哥白尼

燒死在羅馬鮮花廣場布魯諾判處終身監(jiān)禁伽利略

科學(xué)的探索是漫長而艱辛的,有時候甚至要付出巨大的代價,

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