學(xué)校環(huán)境保護(hù)宣傳教育工作總結(jié)

第第頁學(xué)校環(huán)境保護(hù)宣傳教育工作總結(jié)學(xué)校環(huán)境愛護(hù)宣揚(yáng)教育工作總結(jié)1

6月5日是世界環(huán)境日，為了提倡“漂亮中國(guó)，我是行動(dòng)者”的活動(dòng)主題，做好環(huán)境日宣揚(yáng)和動(dòng)員工作。5日下午，鎮(zhèn)中心學(xué)校60余名青年志愿者在各班主任老師的帶領(lǐng)下走出學(xué)校，對(duì)學(xué)校周邊街道環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行清潔工作。此項(xiàng)活動(dòng)也標(biāo)識(shí)著我鎮(zhèn)中心學(xué)校世界環(huán)境日系列活動(dòng)正式拉開了帷幕。狀況如下：

下午17:00，各班青年志愿者根據(jù)活動(dòng)要求，攜帶掃帚、鐵鏟、盆子、抹布等衛(wèi)生工具，在操場(chǎng)上整裝待發(fā)。校團(tuán)委對(duì)清潔區(qū)域進(jìn)行了統(tǒng)一安排，并就安全等考前須知進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)。隨后，在副校長(zhǎng)的統(tǒng)一指揮下，各位師生有序的到達(dá)清潔區(qū)域，開始了清潔行動(dòng)。經(jīng)過近一個(gè)小時(shí)的辛勤勞動(dòng)，街道上的容貌面貌一新，引得鄰居領(lǐng)居稱贊不已！

學(xué)校后期還將組織召開一期環(huán)保主題班會(huì)、發(fā)放一份環(huán)保宣揚(yáng)單、開展一期環(huán)保知識(shí)手抄報(bào)評(píng)比、觀看一部環(huán)保宣揚(yáng)視頻、組織一次“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”的師生簽名活動(dòng)等。系列活動(dòng)的開展，不僅提高了全體師生的環(huán)保意識(shí)，也為美化社會(huì)環(huán)境、構(gòu)建漂亮中國(guó)貢獻(xiàn)了自己的一份力！

學(xué)校環(huán)境愛護(hù)宣揚(yáng)教育工作總結(jié)2

六月五日是一年一度的世界環(huán)境日，作為省級(jí)"綠色學(xué)校"，我校以"美的環(huán)境陶冶美的心靈"為指導(dǎo)思想，不斷優(yōu)化學(xué)校環(huán)境，并把環(huán)境教育融入到同學(xué)的人格教育之中，對(duì)同學(xué)進(jìn)行"綠色教育"，為了加強(qiáng)師生的環(huán)境意識(shí)，促進(jìn)愛惜環(huán)境的自覺行為，營(yíng)造人人講環(huán)境愛護(hù)的良好氛圍，依據(jù)教育局、環(huán)保局的活動(dòng)要求，我校開展了主題為"迎綠色奧運(yùn)，建綠色家園"環(huán)保宣揚(yáng)系列教育活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織管理，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)

我校一貫重視環(huán)保宣揚(yáng)教育，領(lǐng)導(dǎo)有較強(qiáng)的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)，成立了學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)作為第一責(zé)任人常抓不懈。每學(xué)期的學(xué)校計(jì)劃、德育計(jì)劃中都有明確創(chuàng)建目標(biāo)，并抓好過程管理，定期討論，落實(shí)措施，平常加強(qiáng)檢查督促，搞好評(píng)比總結(jié)。重視資料建設(shè)，對(duì)平常重大的活動(dòng)都能拍照錄像，積累文字資料。重視陣地建設(shè)，學(xué)校有宣揚(yáng)櫥窗，各班有宣揚(yáng)板報(bào)，結(jié)合活動(dòng)宣揚(yáng)內(nèi)容，并開展手抄報(bào)和板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。學(xué)校各主要道口、草坪等均有環(huán)保宣揚(yáng)標(biāo)語，營(yíng)造了濃郁的宣揚(yáng)氣氛。每年世界環(huán)境日組織開展主題宣揚(yáng)活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)關(guān)注生存環(huán)境，提高生活質(zhì)量。

二、參加各類活動(dòng)，著重教育效果。

1、利用班隊(duì)會(huì)課發(fā)動(dòng)同學(xué)收集我縣環(huán)境綜合整治資料，了解我縣環(huán)保成就，加強(qiáng)同學(xué)環(huán)境愛護(hù)的信心。同學(xué)通過制作手抄報(bào)、繪畫、征文等形式，進(jìn)一步加強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)。

2、在國(guó)旗下講話中，結(jié)合6月5日世界環(huán)境日進(jìn)行環(huán)境愛護(hù)重要性的教育，加強(qiáng)環(huán)境愛護(hù)的意識(shí)。

3、"爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士"活動(dòng)也是少先隊(duì)組織的一項(xiàng)環(huán)保教育活動(dòng)，全校師生積極投入到活動(dòng)中，教育同學(xué)從我做起，從身邊事做起，每個(gè)中隊(duì)都寫出一份"爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士"決心書，決心從小事做起，從我做起。當(dāng)看到水龍頭在滴水時(shí)或者沒人時(shí)燈仍亮著，就順手關(guān)掉；生活用品用完后，就分類處理而不順手扔掉；購(gòu)物時(shí)，能自覺不運(yùn)用超薄塑料袋，不制造白色垃圾；不用一次性筷子……用實(shí)際行動(dòng)美化環(huán)境，凈化心靈。結(jié)合活動(dòng)的開展，少先隊(duì)又評(píng)比出63名學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士，利用紅領(lǐng)巾廣播、板報(bào)等大力宣揚(yáng)，從而加強(qiáng)了全體師生的環(huán)境意識(shí)。

4、在學(xué)校中還活躍著兩支特別的`小分隊(duì)，那就是由同學(xué)自愿組成的"環(huán)保小衛(wèi)隊(duì)"、"護(hù)綠小分隊(duì)"，參加綠化、凈化、美化學(xué)校的.勞動(dòng)，他們每天巡邏衛(wèi)生清潔和保潔工作，為學(xué)校的綠化、美化、香化、凈化不遺余力。

5、各班能利用班會(huì)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛惜花草樹木、愛護(hù)益鳥益蟲等野生動(dòng)物的教育。加強(qiáng)師生的護(hù)導(dǎo)值日，每周確定常規(guī)教育重點(diǎn)，教育同學(xué)不亂涂亂寫，不追趕狂奔，不大聲喧嘩，自覺維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序。

三、走向社會(huì)深化教育為進(jìn)一步培育同學(xué)參加環(huán)境愛護(hù)。

培育同學(xué)自我教育，自我管理技能，我們把環(huán)境教育走向校外，推向社會(huì)，開展有針對(duì)性的環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng)，并組織同學(xué)積極參與社區(qū)環(huán)保實(shí)踐，帶領(lǐng)同學(xué)清理學(xué)校四周的垃圾，讓同學(xué)更多地參加社會(huì)環(huán)境宣揚(yáng)監(jiān)督活動(dòng)。實(shí)踐活動(dòng)"小手牽大手"是讓同學(xué)把環(huán)境愛護(hù)意識(shí)進(jìn)一步帶進(jìn)家庭和社區(qū)，通過我家的節(jié)能賬本，動(dòng)員家長(zhǎng)和子女一起接受環(huán)境教育。

然而，環(huán)保教育工作任重而道遠(yuǎn)，雖然我們?nèi)〉昧丝隙ǖ某晒?，但也存在一些問題。同學(xué)的環(huán)保意識(shí)加強(qiáng)了，但要真正地、自覺地落實(shí)到行動(dòng)上，的確不是一朝一夕的事情。在環(huán)保教育工作中，我們深切地感受到，沒有家長(zhǎng)的支持，學(xué)校工作將事倍功半。因此，在今后的環(huán)保教育中，我們將進(jìn)一步的發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，更深入地開展"小手牽大手"的活動(dòng)，使同學(xué)、家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)共同提高，為愛護(hù)我們的環(huán)境作出一份貢獻(xiàn)，讓我們的天更藍(lán)、地更綠、水更清！

學(xué)校環(huán)境愛護(hù)宣揚(yáng)教育工作總結(jié)3

在20**年世界環(huán)境日來臨之際，**市**學(xué)校統(tǒng)籌設(shè)計(jì)，細(xì)心組織“四個(gè)一”系列行動(dòng)，提高同學(xué)環(huán)保意識(shí)。

一是開展一次環(huán)境教育。學(xué)校首先利用周一國(guó)旗下講話進(jìn)行宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，同時(shí)要求各班級(jí)組織上好一節(jié)“環(huán)境教育課”，開展一次專題教育活動(dòng)，結(jié)合同學(xué)特點(diǎn)制作圖文并茂的課件，全面介紹本次世界環(huán)境日的主題、活動(dòng)設(shè)計(jì)、活動(dòng)內(nèi)容等，援助同學(xué)了解環(huán)保的重要性，援助同學(xué)提高環(huán)保意識(shí)。

二是確立一個(gè)活動(dòng)主題。結(jié)合本年度的世界環(huán)境日主題，學(xué)校把本次活動(dòng)主題確定為“漂亮學(xué)校，我是行動(dòng)者”，特地制訂活動(dòng)方案，通過學(xué)校廣播向全校師生發(fā)出活動(dòng)倡議，印發(fā)“致師生家長(zhǎng)的一封信》進(jìn)行廣泛宣揚(yáng)，同學(xué)人人在活動(dòng)承諾書上簽字，共同行動(dòng)起來，用雙手制造更加漂亮的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

三是參加一次環(huán)保實(shí)踐。學(xué)校分班級(jí)組織同學(xué)走上街頭，分發(fā)環(huán)保宣揚(yáng)材料，清理綠化帶等地的塑料包裝盒、塑料袋等垃圾，勸止毀綠、亂扔垃圾等不文明行為。同時(shí)，在校內(nèi)開展“節(jié)省一張紙，節(jié)省一度電，節(jié)省一滴水”專項(xiàng)活動(dòng)，組織師生全面清理“衛(wèi)生死角”，用自己的實(shí)際行動(dòng)為漂亮學(xué)校建設(shè)貢獻(xiàn)能量。

四是爭(zhēng)做一名“環(huán)保宣揚(yáng)員”。同學(xué)除積極參加學(xué)校組織的環(huán)保行動(dòng)外，還依據(jù)居住狀況，自主組建“環(huán)保小分隊(duì)”，在本社區(qū)、小區(qū)等地開展環(huán)境清理、環(huán)保宣揚(yáng)等活動(dòng)，廣泛宣揚(yáng)環(huán)保知識(shí)，讓環(huán)保行動(dòng)走出校門，產(chǎn)生更大社會(huì)效應(yīng)。

學(xué)校環(huán)境愛護(hù)宣揚(yáng)教育工作總結(jié)4

為加強(qiáng)環(huán)保宣揚(yáng)力度，提高師生環(huán)保意識(shí)，在“六·五”世界環(huán)境日來臨之際，**鎮(zhèn)中心校三措施開展環(huán)境教育宣教活動(dòng)。

一是營(yíng)造良好環(huán)保氛圍。

各學(xué)校在學(xué)校內(nèi)外通過電子顯示屏、橫幅等形式向師生宣揚(yáng)“漂亮中國(guó)，我是行動(dòng)者”“攜手行動(dòng)，共建天藍(lán)、地綠、水清的漂亮中國(guó)”等環(huán)境愛護(hù)口號(hào)，營(yíng)造良好的宣揚(yáng)氛圍。充分利用致同學(xué)家長(zhǎng)的一封信等形式，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)環(huán)境愛護(hù)知識(shí)，建議家長(zhǎng)少開一天車、少抽一根煙等，共同關(guān)注環(huán)保，共同愛護(hù)環(huán)境。

二是強(qiáng)化宣揚(yáng)教育工作。

通過主題班會(huì)、生物、地理、道德與法制等課程開展環(huán)保教育，進(jìn)行學(xué)科滲透性教學(xué)，同時(shí)通過廣播、板報(bào)、電子屏等途徑，將愛護(hù)環(huán)境、減削塑料制品運(yùn)用、垃圾分類、低碳生活等意識(shí)、知識(shí)、行為滲透到青少年日常學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，讓同學(xué)自覺養(yǎng)成良好的環(huán)保行為習(xí)慣。

三是舉辦主題教育活動(dòng)。

舉辦有關(guān)環(huán)保方面的演講、書畫、手抄報(bào)、征文、環(huán)保小衛(wèi)士評(píng)比等活動(dòng)，通過活動(dòng)樹立典型，發(fā)揮榜樣作用，引導(dǎo)同學(xué)擅長(zhǎng)對(duì)比自身，反思自我，發(fā)覺陋俗，加以改正，讓同學(xué)逐步養(yǎng)成良好的、陪伴終生的環(huán)保行為習(xí)慣，推動(dòng)“六·五”世界環(huán)境日宣揚(yáng)活動(dòng)取得實(shí)效。

學(xué)校環(huán)境愛護(hù)宣揚(yáng)教育工作總結(jié)5

隨著社會(huì)和科技的進(jìn)步，我們的生活更加方便，但我們對(duì)環(huán)境的影響不斷加大，環(huán)境問題日漸突出和尖銳化，可持續(xù)進(jìn)展變得極其重要。作為在校高校生，我們可以盡我們的微薄之力，從我做起，從小事做起，愛護(hù)好環(huán)境，但僅僅如此還是不夠的，我們也需要攜手學(xué)校生和社會(huì)人士，積蓄更多能量，為環(huán)保做出更大的貢獻(xiàn)。

當(dāng)你在觀賞學(xué)校的美景時(shí)，當(dāng)你信步在城市的街道時(shí)，你或多或少的能看到一些散落的垃圾，這些垃圾遍布的不雅現(xiàn)象和亂扔垃圾的行為舉止嚴(yán)峻影響了學(xué)校和城市的風(fēng)貌。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)和生活的園地，一個(gè)良好的學(xué)校環(huán)境，能夠使大家擁有一份愉悅的心情；城市是市民工作和休息的場(chǎng)所，一個(gè)清爽的氛圍，能讓大家身心健康，同時(shí)提高工作效率，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展。環(huán)保是一件任重而道遠(yuǎn)的事，需要我們的努力，也需要從小抓起，加強(qiáng)兒童環(huán)保的意識(shí)。

因此我校一貫以來特別重視對(duì)同學(xué)的環(huán)保宣揚(yáng)和教育。

此次活動(dòng)我校開展了社區(qū)愛心行實(shí)踐行動(dòng)和社會(huì)拉手行實(shí)踐行動(dòng)。

首先，我們長(zhǎng)期以來與社區(qū)相聯(lián)系，組織同學(xué)援助社區(qū)清掃垃圾，同社區(qū)居民攜手共同清潔社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)校攜手社區(qū)居民共建文明社區(qū)。

其次，我校聯(lián)合燕山高校原野社和中