2021年中職計(jì)算機(jī)教師工作計(jì)劃

Braverynevergoesoutoffashion.同互助

一起進(jìn)步（頁眉可刪）2021年中職計(jì)算機(jī)教師工作計(jì)劃2021中計(jì)機(jī)師作劃1充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用，提高課堂效率，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力在應(yīng)用多媒體教室時(shí)可將文字講述部分制成課件以提高課堂教學(xué)內(nèi)容的含金量而將操作部分的講解進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示，使各種操作具體化，避免了用嘴說不明白的弱點(diǎn)，如在進(jìn)行計(jì)算機(jī)硬件組裝與維修時(shí)讓學(xué)生在教師的講解下觀看投影然后再讓學(xué)生上機(jī)拆裝各種電腦部件由于絡(luò)機(jī)房既可以有多媒體教室的功能（如講解的內(nèi)容廣播到每臺(tái)學(xué)生機(jī)上），還可以讓學(xué)生立刻自己上機(jī)操作這樣就克服了這一節(jié)課講下一次課上機(jī)練習(xí)的不足，做到邊講邊練，效果特別好。2采用多種教學(xué)法，在學(xué)生能力培養(yǎng)上下功夫，提高課堂教學(xué)效率除了充分利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備外對(duì)課程的部分內(nèi)容還應(yīng)采用多種教學(xué)方法，如“自學(xué)指導(dǎo)法”、“討論研究法”、“學(xué)員試講法”等方法。如在計(jì)算機(jī)絡(luò)IE瀏覽器使用一中，就可以采用自學(xué)指導(dǎo)法讓學(xué)生應(yīng)用瀏覽器獲取幫助完成教學(xué)任務(wù)后，可給予學(xué)生一定的獎(jiǎng)勵(lì)，允許他們干自己喜歡的事，對(duì)一些比較簡(jiǎn)單或雷同的有關(guān)內(nèi)容可采用“自學(xué)指導(dǎo)法”來處理，在“自學(xué)指導(dǎo)法”中注意教師的指導(dǎo)作用，千萬不可放任不管。

如可布置自學(xué)綱要，指出重點(diǎn)難點(diǎn)等“討論研究法”的運(yùn)能激起同學(xué)們對(duì)問題的爭(zhēng)論活躍課堂氣氛使學(xué)生處于一種接受知識(shí)的最佳狀態(tài)自然教學(xué)效果也最佳比如二進(jìn)制與十進(jìn)制相互轉(zhuǎn)化一節(jié)中就可以讓學(xué)生討論二進(jìn)制與十進(jìn)制的關(guān)系為了讓學(xué)生展示個(gè)人才華我為了發(fā)現(xiàn)學(xué)生特長(zhǎng)愛好更好地關(guān)注個(gè)性差異，以便對(duì)癥下藥，因材施教，幫助學(xué)生肯定自我，欣賞自我，教學(xué)中，每學(xué)期我選擇十幾個(gè)小課題供學(xué)生上臺(tái)講解，這樣學(xué)生有一種自我解決問題的自豪感學(xué)之間更容易形成一種爭(zhēng)論的氣氛，將問題解決好。當(dāng)然這種“學(xué)生試講法”在一開始時(shí)教師要多指導(dǎo)，可提前將任務(wù)布置給一部分學(xué)生，以避免失敗，影響學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性。因此在實(shí)行此種教學(xué)法時(shí)教師應(yīng)像導(dǎo)演一樣時(shí)刻注意學(xué)生的心理反應(yīng)，及時(shí)總結(jié)其學(xué)習(xí)效果，指出存在的問題，保證由學(xué)生做主角的“戲”演成功。實(shí)踐證明，課堂上靈活的教學(xué)方法的應(yīng)用，得到了學(xué)生的歡迎，也取得了良好的效果。3發(fā)揮輔助教學(xué)軟件的作用，補(bǔ)充教學(xué)環(huán)節(jié)的不足，學(xué)生學(xué)的知識(shí)應(yīng)該與實(shí)際應(yīng)用聯(lián)系起來學(xué)生在上機(jī)的過程中根據(jù)各自的需要有選擇地學(xué)習(xí)以發(fā)揮計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的優(yōu)勢(shì)——因材施教，各取所需。目前較好的輔助教學(xué)軟件。充分發(fā)揮好這些輔助軟件的作用切不可為了省事而完全讓學(xué)生自學(xué)因?yàn)檫@

些軟件內(nèi)容單一簡(jiǎn)單且往往和教材內(nèi)容不一致如果完全按照輔助軟件的內(nèi)容來組織教學(xué)，可能就無法完成教學(xué)的目標(biāo)。4縮短理論課講授時(shí)間，強(qiáng)化上機(jī)訓(xùn)練，上機(jī)操作是計(jì)算機(jī)教學(xué)中一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)教師切不可忽視為強(qiáng)化這一環(huán)節(jié)，在理論課講授時(shí)盡量采用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，以縮短授課學(xué)時(shí)、增加上機(jī)訓(xùn)練時(shí)間。上機(jī)時(shí)除加強(qiáng)輔導(dǎo)外，每次上機(jī)，教師都要對(duì)學(xué)生提出明確的任務(wù)有嚴(yán)格的要求如要求學(xué)生每次上機(jī)都要寫好一個(gè)上機(jī)計(jì)劃上機(jī)計(jì)劃要具體只有這樣才能避免學(xué)生的那種上機(jī)就是“玩”的感覺。這樣學(xué)生才會(huì)認(rèn)真對(duì)待每次上機(jī)操作每次上機(jī)都會(huì)感覺到有所收獲所提高所進(jìn)步計(jì)算機(jī)教室和多媒體教室的相繼建立提高教學(xué)的整體水平奠定了基礎(chǔ)，為培養(yǎng)具有一定水平的中職畢業(yè)生提供了硬件的保證這幾年計(jì)算機(jī)教學(xué)方法的探索也使得我們的課堂教學(xué)形式多樣化了，學(xué)生變得愛學(xué)習(xí)了，教學(xué)質(zhì)量上去了?？傊虒W(xué)中，我認(rèn)為應(yīng)關(guān)注以下三點(diǎn)：一是對(duì)知識(shí)的準(zhǔn)確理解，既要明白什么是知識(shí)，為什么這樣，還要明確如何做，怎樣學(xué)，有啥用；二是對(duì)學(xué)生能力的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)，既要明確能力具體分解為哪些還要明確什么能力通過什么樣的方式獲得同時(shí)還要明確如何評(píng)價(jià)學(xué)生能力。三是培養(yǎng)怎樣的學(xué)習(xí)品質(zhì)、態(tài)度、情感以及思維方法。計(jì)算機(jī)教學(xué)中，我們不能只重技巧、方法，而忽略了這一點(diǎn)我們培養(yǎng)出來的學(xué)生不能在心理上獵奇思想上

向惡、行動(dòng)上造假，最后危害社會(huì)。要知道，計(jì)算機(jī)是一把雙刃劍，利用計(jì)算機(jī)損害個(gè)人事小，危害他人和國(guó)家事大。教學(xué)中，我們必須關(guān)注學(xué)生良好心理、良好品德和良好思維方法的培養(yǎng)。2021中計(jì)機(jī)師作劃一、課程的標(biāo)和任務(wù)《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)是計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生一門必修的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課也是以后計(jì)算機(jī)專業(yè)其他課程的入門課開設(shè)本課程的目的是使學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)解計(jì)算機(jī)的基本概念和主要功能。本課程的教學(xué)內(nèi)容為：1計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。2具備WindowsXP作系統(tǒng)的基本知識(shí)，掌握WindowsXP的基本操作。3會(huì)使用因特上瀏覽、下載、收發(fā)郵件、聊天等。4熟練掌握Word文字處理軟件、子表格處理軟件、Powerpoint演示文稿及多媒體軟件的應(yīng)用。本課程的學(xué)習(xí)任務(wù)分為兩部分：一是概念、功能、理論的學(xué)習(xí)，一是掌握操作過程的學(xué)習(xí)。結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃，積極開展本科各項(xiàng)活動(dòng)。旨在提高學(xué)生計(jì)算機(jī)知識(shí)水平，使學(xué)生掌握WindowsXP作系統(tǒng)基本知識(shí)和基本操作；培養(yǎng)具有良好的科學(xué)

素養(yǎng)統(tǒng)地好地掌握計(jì)算機(jī)硬件軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識(shí)和基本技能與方法其具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用所必須的職業(yè)技能。二、學(xué)生情況分析現(xiàn)任教的11計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生是剛?cè)雽W(xué)的新生，其中有少數(shù)沒有使用過電腦的學(xué)生們和其他大部分接觸過計(jì)算機(jī)的學(xué)生的基礎(chǔ)相差較大。而絕大多數(shù)同學(xué)接觸過Windows操作系統(tǒng)，但也沒學(xué)習(xí)使用過集成辦公軟件諸如Word等軟件對(duì)于計(jì)算機(jī)的了解比較膚淺認(rèn)為計(jì)算機(jī)就是用于游戲聊天的一種工具對(duì)于計(jì)算機(jī)的認(rèn)知還不夠?qū)τ趯W(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的方法一無所知。表現(xiàn)在知識(shí)銜接不上，接受起來有一定困難。三、教材分析學(xué)生現(xiàn)在所使用的教材是由高等教育出版社專為中等職業(yè)高中學(xué)生而編寫的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》。1教材特點(diǎn)：教材實(shí)用性強(qiáng)，淺顯易懂，圖文并茂，是比較適合高一計(jì)算機(jī)學(xué)生的使用。2教材內(nèi)容：《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》總共有七章，第一章認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)二章WindowsXP操作統(tǒng)三章因應(yīng)用第四章Word字處理軟件的應(yīng)用第五章Excel子表格處理軟件的應(yīng)用，第六章多媒體軟件應(yīng)用，第七章PowerPoint演示文稿的應(yīng)用。

3重、難點(diǎn)：重點(diǎn)在于使學(xué)生熟悉計(jì)算機(jī)的基本操作，Windows操作，會(huì)使用因特上瀏覽、下載、收發(fā)郵件、聊天，以及Word、Excel、Powerpoint的使用；難點(diǎn)在于對(duì)程度不一的學(xué)生，特別是從未操作過計(jì)算機(jī)的學(xué)生要在短短幾個(gè)課時(shí)中熟練掌握和運(yùn)用理論和操作兩不誤。四、教學(xué)措施學(xué)生光有興趣不一定就能學(xué)好這門課程知識(shí)要想使學(xué)生能系統(tǒng)掌握信息技術(shù)知識(shí)，計(jì)劃采取以下措施：1對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目的進(jìn)行引導(dǎo)端正其學(xué)習(xí)態(tài)度。2對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求讓他們能充分利用好課堂分鐘時(shí)間。3每節(jié)做小結(jié)，每結(jié)束一章要做總結(jié)并布置上機(jī)綜合實(shí)訓(xùn)操作練習(xí)。4充分利用多媒體教室功能用PowerPoint等件制作一些學(xué)生比較感興趣的課件或借助一些多媒體教學(xué)軟件來進(jìn)行教學(xué)利用多媒體加深學(xué)生的

印象。每節(jié)課均采用演示——操作——提問——解疑的方法，讓學(xué)生在觀看演示后自己動(dòng)手操作在操作的過程中發(fā)現(xiàn)問題然后師生一起解決問題。這樣使學(xué)生可以即學(xué)即用提高學(xué)生的積極性激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加深學(xué)生印象。五、教學(xué)進(jìn)安排表六、課程考辦法考核：理論考試占30%上機(jī)考試占；平時(shí)成績(jī)20%；1上機(jī)考試或理論考試低于50分，總評(píng)為不及格；2平時(shí)上課、上機(jī)考勤；課后作業(yè)；上機(jī)作業(yè)；課程設(shè)計(jì)作品；課堂表現(xiàn)等都記錄平時(shí)成績(jī)；七、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求學(xué)生學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)以動(dòng)手為主，必須加強(qiáng)上機(jī)實(shí)驗(yàn)。課堂上認(rèn)真聽講，理解各個(gè)知識(shí)要點(diǎn)，注意教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性，掌握操作步驟，上機(jī)時(shí)認(rèn)真實(shí)踐，完成2021中計(jì)機(jī)師作劃一、指導(dǎo)思

認(rèn)真貫徹上級(jí)教育部門和學(xué)校的工作要點(diǎn)學(xué)校教研室工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，立足課堂教學(xué)，積極開展教研活動(dòng)。本著求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)充分調(diào)動(dòng)本組教師的教學(xué)積極性不斷提高課堂教學(xué)效率。以就業(yè)為導(dǎo)向，以面向社會(huì)、培養(yǎng)實(shí)用型技術(shù)人才為目標(biāo)強(qiáng)化學(xué)生計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)與努力提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力為宗旨，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效開展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。二、主要工思路本學(xué)期繼續(xù)組織組內(nèi)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合針對(duì)學(xué)校推出的課堂教學(xué)改革實(shí)施方案積極落實(shí)課堂改革的主陣地努力追求高效的課堂從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)從教材內(nèi)容特點(diǎn)出發(fā)積極探“自主合作探究”的課堂教學(xué)模式。加大對(duì)組內(nèi)教師的教學(xué)常規(guī)的檢查管理工作。三、主要工1加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)研討組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神討職業(yè)教育的相關(guān)工作會(huì)議內(nèi)容，特別是《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要20__—20__年等職業(yè)教育改革創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)（20__—20__）（送審稿）》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步深化

中等職業(yè)教育教學(xué)改革的若干意見及中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容極學(xué)習(xí)上級(jí)教育部門和學(xué)校的相關(guān)文件和精神，并認(rèn)真貫徹落實(shí)。2認(rèn)真做好教師教學(xué)常規(guī)建設(shè)要求本組教師師要認(rèn)真制定好本學(xué)期切實(shí)可行的計(jì)劃心備好每一堂課，認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真批改作業(yè)，做好教學(xué)常規(guī)的各方面工作按照教務(wù)處的要求每月要檢查一次本組教師的教學(xué)常規(guī)情況。在教學(xué)上，各教師要有鉆研精神，注意選材，分清重點(diǎn)、難點(diǎn)，重點(diǎn)內(nèi)容多講，不重要的少講或不講。本學(xué)期擬組織本組教師開展6次集體聽課和評(píng)課活動(dòng)，并在評(píng)課活動(dòng)中開展互評(píng)活動(dòng)，做到教學(xué)相長(zhǎng)、取長(zhǎng)補(bǔ)短和相互借鑒的目的，努力提高教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量繞國(guó)家示范性中職學(xué)校平面設(shè)計(jì)專業(yè)發(fā)展的情況，做好教學(xué)方法的研究和創(chuàng)新工作。3做好教研科研工作樹立正確的學(xué)習(xí)觀不斷更新自身的計(jì)算機(jī)知識(shí)和水平積極引導(dǎo)教師參加各種活動(dòng)和比賽積極組織教師參加優(yōu)質(zhì)課論文、課件等評(píng)比活動(dòng)，鼓勵(lì)本組教師發(fā)表專業(yè)論文，并積極引導(dǎo)教師開展校本“小課題研究”和申報(bào)20__年度科研規(guī)劃項(xiàng)目的立項(xiàng)等工作。鼓勵(lì)教師積極參加20__年全國(guó)信息化課堂教改大賽督促本組教師積極完“職教新干線建設(shè)不斷充“職教新干線絡(luò)互動(dòng)教學(xué)平臺(tái)的內(nèi)容和教學(xué)資源并在課堂教學(xué)中

積極使用和推廣全面提高教師信息化水平結(jié)合學(xué)校的課堂教學(xué)改革方案，改革“滿堂灌”的教學(xué)模式，本組教師要求積極探索“自主、合作、探究”的課題教學(xué)模式，力爭(zhēng)提升教師的教學(xué)效率和效益，提供教學(xué)質(zhì)量。4搞好相關(guān)的實(shí)習(xí)和技能大賽工作本學(xué)期要按照學(xué)校要求做好相關(guān)技能競(jìng)賽的培訓(xùn)工作電子商務(wù)競(jìng)賽的培訓(xùn)要結(jié)合實(shí)際發(fā)揮本組教師的優(yōu)勢(shì)突出本專業(yè)的創(chuàng)新點(diǎn)我校以后開設(shè)本專業(yè)做一些探索性和創(chuàng)新性的工作。本學(xué)期擬在一年級(jí)開展《PhotoShop》、》、《排版打印》等實(shí)習(xí)工作。積極配合實(shí)習(xí)處工作，組織開展本校技能競(jìng)賽活動(dòng)，擬開展PS動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作、CorelDraw以及排版打印等技能競(jìng)賽項(xiàng)目導(dǎo)教師開展相關(guān)的競(jìng)賽方案設(shè)計(jì)和培訓(xùn)等工作通過競(jìng)賽活動(dòng)的開展提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和理論水平極做好學(xué)生計(jì)算機(jī)等級(jí)考試和計(jì)算機(jī)操作員考級(jí)的輔導(dǎo)工作，努力探索將計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、計(jì)算機(jī)操作員考試和省、市技能抽查的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)融合到日常教學(xué)行為中扎實(shí)輔導(dǎo)加強(qiáng)學(xué)生管理，力爭(zhēng)高通過率和高優(yōu)秀率。2021中計(jì)機(jī)師作劃一、課程的標(biāo)和任務(wù)

《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)是計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生一門必修的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課也是以后計(jì)算機(jī)專業(yè)其他課程的入門課開設(shè)本課程的目的是使學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)解計(jì)算機(jī)的基本概念和主要功能。本課程的教學(xué)內(nèi)容為：1)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。2)具備WindowsXP作系統(tǒng)的基本知識(shí)，掌握的基本操作。3)會(huì)使用因特上瀏覽、下載、收發(fā)郵件、聊天等。4)熟練掌握Word文字處理軟件電子表格處理軟件、Powerpoint示文稿及多媒體軟件的應(yīng)用。本課程的學(xué)習(xí)任務(wù)分為兩部分：一是概念、功能、理論的學(xué)習(xí)，一是掌握操作過程的學(xué)習(xí)。結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃，積極開展本科各項(xiàng)活動(dòng)。旨在提高學(xué)生計(jì)算機(jī)知識(shí)水平，使學(xué)生掌握WindowsXP作系統(tǒng)基本知識(shí)和基本操作；培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)統(tǒng)地好地掌握計(jì)算機(jī)硬件軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識(shí)和基本技能與方法其具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用所必須的職業(yè)技能。二、學(xué)生情況分析現(xiàn)任教的11計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生是剛?cè)雽W(xué)的新生，其中有少數(shù)沒有使用過電腦的學(xué)生們和其他大部分接觸過計(jì)算機(jī)的學(xué)生的基礎(chǔ)相差較大。而絕大多數(shù)同學(xué)接觸過Windows操作系統(tǒng)，

但也沒學(xué)習(xí)使用過集成辦公軟件諸如Word等軟件對(duì)于計(jì)算機(jī)的了解比較膚淺認(rèn)為計(jì)算機(jī)就是用于游戲聊天的一種工具對(duì)于計(jì)算機(jī)的認(rèn)知還不夠?qū)τ趯W(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的方法一無所知。表現(xiàn)在知識(shí)銜接不上，接受起來有一定困難。三、教材分析學(xué)生現(xiàn)在所使用的教材是由高等教育出版社專為中等職業(yè)高中學(xué)生而編寫的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》。1教材特點(diǎn)：教材實(shí)用性強(qiáng)，淺顯易懂，圖文并茂，是比較適合高一計(jì)算機(jī)學(xué)生的使用。2教材內(nèi)容：《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》總共有七章，第一章認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)章WindowsXP操作系統(tǒng)章因）應(yīng)用第四章Word字處理軟件的應(yīng)用第五章Excel子表格處理軟件的應(yīng)用章多媒體軟件應(yīng)用章PowerPoint演示文稿的應(yīng)用。3重、難點(diǎn)：重點(diǎn)在于使學(xué)生熟悉計(jì)算機(jī)的基本操作，Windows操作，會(huì)使用因特上瀏覽、下載、收發(fā)郵件、聊天，以及Word、Excel、Powerpoint的使用；難點(diǎn)在于對(duì)程度不一的學(xué)生特別是從未操作過計(jì)算機(jī)的學(xué)生要在短短幾個(gè)課時(shí)中熟練掌握和運(yùn)用，理論和操作兩不誤。四、教學(xué)措施

學(xué)生光有興趣不一定就能學(xué)好這門課程知識(shí)要想使學(xué)生能系統(tǒng)掌握信息技術(shù)知識(shí)，計(jì)劃采取以下措施：1學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目的行引導(dǎo)正其學(xué)習(xí)態(tài)度。2對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求讓他們能充分利用好課堂分鐘時(shí)間。3每節(jié)做小結(jié)，每結(jié)束一章要做總結(jié)并布置上機(jī)綜合實(shí)訓(xùn)操作練習(xí)。4充分利用多媒體教室功能用PowerPoint等件制作一些學(xué)生比較感興趣的課件借助一些多媒體教學(xué)軟件來進(jìn)行教學(xué)利用多媒體加深