班主任青藍(lán)工程總結(jié)4篇

4篇班一學(xué)期的光景悄然逝去，開學(xué)伊始的種種卻依然歷歷在目，牽動(dòng)人心。見到想象了好幾遍的張氣的臉龐然后就是鋪天蓋地的問題：如何排座位拔班干部？怎樣教育犯錯(cuò)誤的學(xué)生？怎樣幫助孩子盡快適應(yīng)高中生活？怎樣做到“兩頭、帶中間”怎樣開好第一次家長(zhǎng)會(huì)……的生活瞬間變成了問題集合課堂紀(jì)律到作業(yè)情況遲到早退到衛(wèi)生工作就餐秩序到寢室管理，從文明禮儀到相處之道……學(xué)生成績(jī)不理想會(huì)找我，生病了會(huì)找我家長(zhǎng)鬧矛盾了也會(huì)找我上十一點(diǎn)半我也不止一次被寢室阿姨的電話叫醒過，周末的日子里耐心的和家長(zhǎng)溝通更是家常便飯……已經(jīng)忘記自己是如何度過了這些日子在的我面對(duì)班主任工作時(shí)雖然談不上應(yīng)對(duì)自如已經(jīng)從九月初的愁容滿面到如今的從容淡定，我的這些進(jìn)步和成長(zhǎng)始于學(xué)校精心策劃的“主任青藍(lán)工程”對(duì)活動(dòng)，歸功于我的班主任指導(dǎo)老師——王老師的悉心指導(dǎo)。還記得炎熱的九月，我到了一個(gè)陌生的年級(jí)組，接手了一份全新的班主任工作，心里是很沒信心和底氣的到青藍(lán)工程結(jié)對(duì)儀式后的聚餐上父和藹的笑容和隨和的態(tài)度讓我瞬間找到了工作和生活的支柱著時(shí)間的推移在師父身上學(xué)到的東西也越來越多這些收獲直在催我奮進(jìn)幾篇過往中的片段與大家分享：一、關(guān)注細(xì)節(jié)師父經(jīng)常告誡我說級(jí)管理無小事心觀察時(shí)解決才能不斷營(yíng)造一個(gè)良好的班級(jí)氛圍。以衛(wèi)生為例，開學(xué)教室添置的粉筆盒、盆栽、字典等工具書占滿了講桌父就建議我在講桌旁放一張空桌子用以擺放物品證了講桌的干凈第1頁(yè)共11頁(yè)

整潔。陽(yáng)臺(tái)上堆放的空飲料瓶越來越多，愈發(fā)凌亂，借鑒師父的做法，統(tǒng)一將這些瓶瓶罐罐整理在大編織袋中，定期賣出，既解決了雜亂問題，又為班費(fèi)開源。二、勤能補(bǔ)拙師父曾說，懶的班主任會(huì)帶出懶學(xué)生。因此，平時(shí)我除了教導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、立志成才，在日常工作中，我也能以自己的一言一行去影響學(xué)生，做到身體力行，言傳身教重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣持做到深入同學(xué)之中察同學(xué)們的一言一行；經(jīng)常性強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律問題；經(jīng)常到教室、宿舍轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)時(shí)發(fā)現(xiàn)問題有特殊情況時(shí)堅(jiān)持早中晚和學(xué)生一起準(zhǔn)時(shí)到校點(diǎn)離校段時(shí)間的努力里大多數(shù)同學(xué)養(yǎng)成了自主自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，無論是學(xué)習(xí)成績(jī)、班級(jí)紀(jì)律，還是衛(wèi)生狀況都比剛開學(xué)有了較大的進(jìn)步！三、以誠(chéng)待生談心室里經(jīng)常能看到師父和學(xué)生耐心的交談的學(xué)生找出成績(jī)下滑的原因和解決辦法班委會(huì)成員了解班級(jí)最新動(dòng)態(tài)并及時(shí)引導(dǎo)得有一次為了幫助寢室兩位女同學(xué)解決矛盾父利用一整個(gè)晚自習(xí)幫她們做工作終幫她們打開心結(jié)言和師父處處為學(xué)生著想得了班級(jí)學(xué)生的信任與尊敬。因此日常工作開展的過程中我努力做到真心心論學(xué)生犯了什么錯(cuò)誤都堅(jiān)持用理性和真誠(chéng)去正面引導(dǎo)學(xué)生取得了一些積極的效果每想起運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們班級(jí)同學(xué)為集體榮譽(yù)而拼搏的表現(xiàn)互打氣加油的話語動(dòng)員受傷后同學(xué)流下心疼的淚水，我都感動(dòng)不已。四、相信美好師父多次強(qiáng)調(diào)一個(gè)進(jìn)二中的學(xué)生內(nèi)心都是想好好學(xué)習(xí)的得班里有個(gè)叫陳的孩子，進(jìn)校以來他不是上課睡覺就是早讀遲到，晚自習(xí)喜歡講話，作業(yè)不第2頁(yè)共11頁(yè)

交也是常事多次訓(xùn)斥未果里漸漸有了想放棄管他的念頭師父談此問題后重心長(zhǎng)的指導(dǎo)我不要急躁個(gè)孩子都有改變和進(jìn)步的可能。于是我嘗試靜心的、不帶任何偏見的與這個(gè)孩子溝通……出乎我的意料近期他很少上課睡覺，上次月考數(shù)學(xué)居然考到了54分，跟之前的二、三十分形成鮮明對(duì)比。這件事讓我感觸很深，在以后的工作中，我會(huì)試著不惱怒、不氣餒，我相信我的寬容溫暖、我的汗水辛勤總會(huì)盼來種子發(fā)芽結(jié)果的那一天?？傊?，通過師父的言傳身教，我作為班主任處理班級(jí)日常工作的能力有所提高，也學(xué)到了不少方法和技巧總是鼓勵(lì)我聽到他極其認(rèn)真地對(duì)我說工作做得很不錯(cuò)！”樣的支持，讓我克服了自己的畏難情緒，懷著滿滿的信心迎接工作中的種種挑戰(zhàn)。除了工作，生活中師父也給予了我無微不至班的關(guān)懷。他說“涼了，厚衣服可以讓師母幫你洗”宿舍北面陽(yáng)光少服曬不干掛到我宿舍來”誕節(jié)里我還收到了師父送的平安果父父愛般的關(guān)懷如冬天里的陽(yáng)光讓我倍感溫暖緒低落時(shí)，我偶爾會(huì)怨天尤人，師父總是樂呵呵地說：會(huì)好起來的，慢慢奮斗，自己種的果實(shí)吃起來才最甜美！是師父讓我浮躁的心趨于平靜。雖然工作很累更多時(shí)候心情是比較愉悅的特別慶幸我的身邊總是有那么多熱情、智慧、執(zhí)著、奉獻(xiàn)的前輩。除了師父，我還要特別謝謝我辦公室的吳Q老師，他總是不厭其煩的傾聽我的問題并熱心幫助我想解決對(duì)策，還有夏老師，他對(duì)待班級(jí)事務(wù)不急不躁的方式對(duì)我啟發(fā)也很大，我也經(jīng)常和吳D張老師一起分享在班級(jí)管理中的心得和趣事，這讓單調(diào)的生活增添了不少歡樂。班主任工作事無巨細(xì)，我雖然沒有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，更談不上藝術(shù)的管理技巧，第3頁(yè)共11頁(yè)

但我始終堅(jiān)信只要踏踏實(shí)實(shí)的干事勤懇懇的工作持不懈的努力我回憶起過往時(shí)會(huì)因?yàn)樽鍪虏挥眯亩诤逓榇龑W(xué)生不盡心而懊惱想這就足夠了。班主任青藍(lán)工程總結(jié)第年大學(xué)畢業(yè)來到商南縣高級(jí)職業(yè)中學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了幫助我們新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作展了為期三年的青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)眼間師徒結(jié)對(duì)已經(jīng)快滿三年了這三年中有幸與電子專業(yè)的精英老師任興民教師結(jié)為師徒。任老師有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深厚的教學(xué)理論，還有工作中那份認(rèn)真的態(tài)度，常常讓我在感動(dòng)之余，獲得了很多學(xué)習(xí)、工作動(dòng)力，讓我盡快適應(yīng)教學(xué)工作盡快地找到教學(xué)活動(dòng)的重點(diǎn)開展教學(xué)活動(dòng)徒弟，我成為了師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)的一名受益者著這份感激將這段時(shí)間的結(jié)對(duì)工作做一個(gè)總結(jié)。在教學(xué)上缺乏經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)是不能很好地處理這樣或那樣的問題往會(huì)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中陷入束手無策的窘境此老師對(duì)我提出以下幾點(diǎn)指導(dǎo)：一、想要上好課，得先備好課任老師對(duì)我說：“要上好課，得先備好課。”是基于這句話，備課就成了我的首要任務(wù)，先看課本，再看教學(xué)參考資料，不是看一遍而是反復(fù)看，體會(huì)編書的人是如何搭建一節(jié)課的框架的自的想法成我的上課思路，但我還是怕重點(diǎn)把握不準(zhǔn)者是漏掉某個(gè)知識(shí)點(diǎn)是我大量做題和閱讀目做的多了，閱讀多了，感覺也就有了，四十分鐘的課，我一般要花兩三節(jié)去準(zhǔn)備于以前上課沒有用過多媒體課件制作課件可以說是一張白紙老師第4頁(yè)共11頁(yè)

就耐心地教我怎樣下載資料作幻燈片段時(shí)間任老師對(duì)我的幫助，我已經(jīng)能熟練地制作課件，運(yùn)用多媒體來上課了。二、課堂教學(xué)方面上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣難度的問題找優(yōu)等生般問題找中等生單些的總是找學(xué)困生回答間巡視時(shí)意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選留一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。三、個(gè)人學(xué)習(xí)方面：積極學(xué)習(xí)各種教育理論自己工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自己充電，為進(jìn)行雙語教學(xué)做好準(zhǔn)備極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時(shí)也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等撰寫教育教學(xué)論文師常讓我去聽課個(gè)人而言，常去聽課是一種很大的收獲一種享受課中做比較自己的教法，及時(shí)記錄指導(dǎo)老師的優(yōu)點(diǎn)或某個(gè)知識(shí)點(diǎn)教法的感想括教學(xué)進(jìn)度識(shí)的重難點(diǎn)突破堂容量等時(shí)也能幫助我了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的實(shí)際掌握情況時(shí)調(diào)整授課難度。總之，聽課為我的備課與教學(xué)起到了導(dǎo)航的”用。通過聽課，知道并慢慢體會(huì)到了上課的真正涵義，就會(huì)在以后注意圍繞授課目標(biāo)安排教學(xué)活動(dòng)不是為了講內(nèi)容而講課果說聽課是理論的積累過程么徒弟上課師傅聽就是理論基礎(chǔ)上的實(shí)踐老師盡量抽時(shí)間聽我的課次任老師都指出我第5頁(yè)共11頁(yè)

的不足，提出建議，幫助我揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷進(jìn)步。同時(shí)，我對(duì)教學(xué)中存在的疑難問題也經(jīng)常向任老師請(qǐng)教到了及時(shí)幫助教活動(dòng)中受他對(duì)上課、備課等方面的檢查和指導(dǎo)，一個(gè)多月以來我的課堂教學(xué)有了較大的進(jìn)步。四、個(gè)人努力方面：通過老師們一次次的聽課，歸納總結(jié)的問題是語速快，重點(diǎn)不突出，語言空。這些將是我在課堂上要進(jìn)一步注意和改正的問題！加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己，對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步！在教學(xué)上下功夫努力學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)，靈活運(yùn)用多媒體器材，講究教學(xué)藝術(shù)性和語言幽默感！除了這些，我在青藍(lán)工程結(jié)對(duì)中還明白了以下幾點(diǎn)：教師要不斷學(xué)習(xí)來充實(shí)自己，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。在超越教材之外向?qū)W生傳播知識(shí)時(shí)，務(wù)必要保證知識(shí)的科學(xué)性與正確性。教師要正確理解和把握新理念和新課程標(biāo)準(zhǔn)。勿要一味追新，而喪失學(xué)科教學(xué)的本義，教學(xué)誤入歧途。教師在教給學(xué)生知識(shí)與技能、過程與方法的同時(shí)，不可忽視情感、態(tài)度、價(jià)值觀的教育，并要注意自己的言行，以身示范。一節(jié)課的框架結(jié)構(gòu)固然重要，但細(xì)節(jié)之處也需潛心琢磨，精雕細(xì)刻，如何突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)將是永恒的教學(xué)藝術(shù)。任老師身上我還學(xué)到了一定當(dāng)老師就一定要多么的厲害才能夠讓學(xué)生佩服你，其實(shí)有的時(shí)候以理服人，效果會(huì)更好。我教的這個(gè)班的學(xué)生，我都能第6頁(yè)共11頁(yè)

夠仔細(xì)觀察他們的性格特點(diǎn)在的學(xué)生我們當(dāng)年不一樣們大都是獨(dú)生子女?？梢哉f是在家倍受寵愛的。來到了一個(gè)新的環(huán)境個(gè)性都很張揚(yáng)。所以，這類的孩子的自尊心是很強(qiáng)的他們不希望被別人否定。所以有的時(shí)候要以表?yè)P(yáng)為主品評(píng)為輔他們有點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候冰給予肯定他們有一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤的時(shí)候要旁敲側(cè)擊他們自己就能夠意識(shí)到自己的錯(cuò)誤實(shí)相信每一個(gè)孩子都是個(gè)美麗的天使管有幾個(gè)孩子他們不聽話了錯(cuò)誤還和老師頂嘴是我一點(diǎn)也沒有生他們的氣。有人說：“輕人犯錯(cuò)誤上帝都會(huì)原諒的?！币裕@種感覺就像是我和自己的孩子之間的小小的矛盾。瞬間，就會(huì)化干戈為玉帛，多少不愉快都會(huì)渙然冰釋。這些問題，平日里，任老師都是給我不少的指導(dǎo)。有時(shí)候不見得指導(dǎo)就一定是那種諄諄教誨時(shí)候和任老師談話也有收獲任老師當(dāng)過班主任在又是教務(wù)主任的經(jīng)歷和閱歷都是豐富的當(dāng)我遇到困難時(shí)她都能夠如“中送炭”般給我點(diǎn)撥。所以我琢磨了好幾天的問題，往往任老師的幾句話就能使我恍然大悟。經(jīng)過任老師的幫助和自己的努力，在年x月榮獲商洛市技能大賽汽車運(yùn)用與維修專業(yè)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)20xx年x月舉行的個(gè)人跳繩比賽中獲獎(jiǎng)，通過參加各種活動(dòng)提高了我自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，讓我很快的融入了教師的大家庭！一份春華份秋實(shí)教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水而我收獲的卻是那一份份充實(shí)沉甸甸的情感用我的心去教誨我的學(xué)生用我的情去培育我的學(xué)生無愧于我心無悔于我的事業(yè)我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。最后要衷心感謝學(xué)校為我提供了這樣的機(jī)會(huì)心感謝任老師對(duì)我的幫第7頁(yè)共11頁(yè)

助，使我成為師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的受益者。班主任青藍(lán)工程總結(jié)第時(shí)間過得好快啊，經(jīng)常會(huì)在和同事聊天的過程發(fā)出這樣的感慨。確實(shí)如此，來到煉二工作，這已經(jīng)是第六個(gè)年頭。從剛?cè)胄．?dāng)了一年的班主任到幸運(yùn)的年重新?lián)伟嘀魅蝿?dòng)的年當(dāng)班主任時(shí)候的緊張和不知所措。而今，在這整整一年我對(duì)于班主任工作愈發(fā)熟練和熱愛，這得益于學(xué)校的“藍(lán)工程”學(xué)校安排我的班主任師傅是潘老師這一年的工作活當(dāng)中潘老師給了我很大的幫助時(shí)我們組內(nèi)的秦老師和張老師們也是我的師傅管是在班級(jí)管理還是課堂教學(xué)慶幸我在這個(gè)團(tuán)結(jié)的物理組，讓我的成長(zhǎng)少走了一些彎路?；貞浧鹨荒甑狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴以說這一年的時(shí)間我學(xué)到的東西是很多的一年我的成長(zhǎng)是很快的。接下來我將自己的一些所得作簡(jiǎn)單的記錄。第一，要做好本職工作，少不了一顆愛心。熱愛工作愛生活愛班級(jí)愛班級(jí)的每一位孩子位老師都告訴過我，現(xiàn)在的管理方式愛學(xué)生學(xué)生感受到溫暖實(shí)如此關(guān)心每一位孩子，用自己的方式去愛他們。座位的公平性，對(duì)紀(jì)律要求的嚴(yán)格，對(duì)衛(wèi)生的苛刻，時(shí)不時(shí)的談心真的備課持不懈的跟班來在自主調(diào)查中我收獲到的是感動(dòng)，孩子們對(duì)我的印象是負(fù)責(zé)，孩子們對(duì)我的感情是喜歡。所以，今后我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去，關(guān)心、關(guān)愛每一位孩子的學(xué)習(xí)和生活，陪他們度過高中生活。第二，在學(xué)校的指引下進(jìn)行工作，遵循各項(xiàng)規(guī)章制度，為學(xué)生做好表率。學(xué)校在高一的德育主題是習(xí)慣與人生以在這一年的工作中我一直在思考到問題向師傅請(qǐng)教么樣去培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣傅告訴我首先要給學(xué)生做第8頁(yè)共11頁(yè)

好表率。接下來就是抓常規(guī)。是的，我每天堅(jiān)持提前到教室，開始會(huì)抓到一些抄作業(yè)的孩子開始他們是不敢抄合每天不厭其煩的從各個(gè)角度告訴他們抄作業(yè)的沒意義發(fā)現(xiàn)經(jīng)過堅(jiān)持個(gè)現(xiàn)象得到了極大的改善遲到學(xué)生的教育上會(huì)自信的告訴他們我比你來的還早有什么理由遲到生方面我會(huì)帶頭做一些小事，我會(huì)動(dòng)手給孩子們示范…..真讓我體會(huì)到了言傳身教的重要性。在高一幫孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，他們會(huì)從中受益。第三，要培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力。一開始的時(shí)候，我事事操心，事事管理?？偸怯X得很累，手忙腳亂的。師傅有一天叫我，跟我講，你看我沒你這么累吧，我問為什么，師傅告訴我，你要把班委會(huì)發(fā)動(dòng)起來，讓他們自己管自己。我詢問了師傅的做法后，結(jié)合班級(jí)情況，給班委會(huì)成員開了個(gè)小會(huì)。我把自己能想到的班級(jí)管理方面的一些問題記錄了下來，又從孩子們口中得知了一些我的管理盲點(diǎn)，然后把這些點(diǎn)分工給每個(gè)班委會(huì)成員，我負(fù)責(zé)監(jiān)督他們。剛開始的時(shí)候，班委的管理有不到位的，有忘記職責(zé)的，我便時(shí)不時(shí)的提醒他們慢的們?nèi)谌肓俗约旱慕巧矎囊粋€(gè)想管理一切的角色變成了一個(gè)監(jiān)督者和引導(dǎo)者，我覺得這個(gè)轉(zhuǎn)變是我一次巨大的成長(zhǎng)。第四，家校合作，會(huì)給學(xué)校管理帶來很大的幫助。第一次開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候常緊張師潘老師秦老師都告訴我緊張，要有自信。緊接著師傅一句話，讓我心里變得踏實(shí)。你要做好充分的準(zhǔn)備，我把我開會(huì)的思路給你說一下自己結(jié)合具體情況進(jìn)行設(shè)計(jì)師傅給我把重要的點(diǎn)和細(xì)節(jié)講述之后我便在工作本上講家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言的稿子寫了出來，然后給師傅看傅提出來一些意見和建議后我又自己模擬演練了一下正式面對(duì)五十位家長(zhǎng)的時(shí)候拿著工作筆記發(fā)言的過程中竟然越來越自然后好幾第9頁(yè)共11頁(yè)

位家長(zhǎng)向我了解孩子的情況，我在交流的過程中也感受到家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持我這個(gè)班主任的認(rèn)可時(shí)我也將學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的要求做了說明平時(shí)我會(huì)時(shí)不時(shí)的通過家校群和家長(zhǎng)聯(lián)系孩子在家庭的表現(xiàn)并反饋孩子的學(xué)校情況求及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題合力解決問題。班主任工作能收獲更多感動(dòng)的工作長(zhǎng)說一個(gè)老師如果不當(dāng)班主任是很遺憾的我很感謝學(xué)校的信任了不辜負(fù)學(xué)校的信任將努力提升自己的班級(jí)管理能力和教學(xué)水平，多向師傅學(xué)習(xí)，多向前輩學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)。班主任青藍(lán)工程總結(jié)第時(shí)間過得真快眼間我與黨凱燕麗梅老師師徒結(jié)對(duì)已近一學(xué)期了過這學(xué)期的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)體會(huì)較深的是是一個(gè)師徒相長(zhǎng)的過程徒在共同的教研活動(dòng)中相學(xué)習(xí)相幫助力提高自身素質(zhì)同獲得很大的提高。下面我從師傅的角度進(jìn)行總結(jié)：一．結(jié)合教師的原有水平，制訂師徒計(jì)劃每個(gè)老師都有自己的特長(zhǎng)勢(shì)各有需要提高的地方是我認(rèn)真分析黨凱燕和曹麗梅老師的優(yōu)缺點(diǎn)于她們好的地方出來一起學(xué)習(xí)于不足的地方，幫助其改正，使其在原有的基礎(chǔ)上能夠得到一定的發(fā)展、進(jìn)步。最后根據(jù)這些，制訂出了本學(xué)期的師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃，并根據(jù)計(jì)劃開展一系列的活動(dòng)。二．虛心學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)雖然我是師傅我還是需要虛心學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)作為我本學(xué)期的工作目標(biāo)之一先經(jīng)常與其他教師探討力使自己在課堂