八小李濤研修計(jì)劃

個(gè)人研修規(guī)劃姓名李濤教齡3工作單位達(dá)拉特旗第八小學(xué)任教年級(jí)學(xué)科三年級(jí)語(yǔ)文研修需求認(rèn)真貫徹國(guó)家教育部和省教育廳旗級(jí)教育局學(xué)校對(duì)培訓(xùn)學(xué)員的要求，不斷地通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻學(xué)習(xí)，隨時(shí)更新自己的教學(xué)理念，熟練運(yùn)用白板，一體機(jī)，提升自己的信息技術(shù)教學(xué)能力，拓展視野。珍惜此次來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，最大限度提高自我、完善自我和超越自我。研修主題更新教學(xué)理念，優(yōu)化課堂教學(xué)，改革教學(xué)方式。研修目標(biāo)1、通過(guò)此次培訓(xùn)不斷地更新自己的教學(xué)方式教學(xué)理念，提高自己對(duì)多媒體計(jì)算機(jī)的運(yùn)用。2、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻和專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，并利用信息技術(shù)教育構(gòu)建有效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。向課堂40分鐘要質(zhì)量。3、通過(guò)培訓(xùn)能利用信息技術(shù)手段引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)合作、探究的自主合作。培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的新理念。4、通過(guò)培訓(xùn)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)做一個(gè)合格的人民教師。研修內(nèi)容這學(xué)期我研究的小課題是《聯(lián)系生活，聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng)設(shè)情境，綜合運(yùn)用多媒體教學(xué)》結(jié)合學(xué)生實(shí)際存在的問(wèn)題，進(jìn)行小課題研究，提高課堂效率。更新教學(xué)理念，優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)行分組教學(xué)，小組合作。研修方式1.加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真研讀教學(xué)理論，新課程標(biāo)準(zhǔn)。2.利用課間業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)鋼筆字、粉筆字的書(shū)寫(xiě)，力爭(zhēng)自己的鋼筆字、粉筆字工整、規(guī)范。完成培訓(xùn)的各項(xiàng)任務(wù)，努力做好五個(gè)一工程，及時(shí)上交培訓(xùn)作業(yè)。3.努力做到一周至少聽(tīng)課3節(jié)，聽(tīng)同校優(yōu)秀教師課堂，走進(jìn)同骨干班教師課堂，虛心向大家學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高自己的教學(xué)水平。每學(xué)期不少于30節(jié)，并且認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)反思(每學(xué)期至少3篇)，使自己在反思中不斷成長(zhǎng)。4.注重自身教育理論水平、專業(yè)知識(shí)的提高，做一個(gè)努力拼搏的學(xué)習(xí)型、研究型教師。將自己教學(xué)中的問(wèn)題，寫(xiě)成案例教學(xué)反思，并將自己教育教學(xué)實(shí)踐和理論結(jié)合起來(lái)，爭(zhēng)取一周寫(xiě)一篇教育故事或隨筆。5.備課是上好課的關(guān)鍵，我在教學(xué)中做到認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，反復(fù)修改教學(xué)設(shè)計(jì)。多看網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)教學(xué)視頻。將優(yōu)質(zhì)視頻教案整合起來(lái)，形成自己的教學(xué)混搭風(fēng)格。研修成果本學(xué)期初步進(jìn)