鏈傳動(dòng)-一級(jí)圓柱齒輪減速器設(shè)計(jì)說明書Ⅰ_第1頁
鏈傳動(dòng)-一級(jí)圓柱齒輪減速器設(shè)計(jì)說明書Ⅰ_第2頁
鏈傳動(dòng)-一級(jí)圓柱齒輪減速器設(shè)計(jì)說明書Ⅰ_第3頁
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--設(shè)計(jì)名稱機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì) 計(jì)題目一級(jí)減速器設(shè)計(jì) 學(xué)院交通與機(jī)械工程學(xué)院 業(yè)物流工程 姓名張賽朋 ------程設(shè)計(jì)任務(wù)書一、傳動(dòng)簡圖五、輸送帶速度:允許誤差±5%。六、設(shè)計(jì)工作量1、減速器裝配圖1張(A1)。2、零件圖1張(A3)。-- ----計(jì)算說明第三組:設(shè)計(jì)單級(jí)圓柱齒輪減速器和一級(jí)鏈傳動(dòng)1.2原始數(shù)據(jù):滾筒圓周力F=1500N;帶速總聯(lián)軸承齒輪鏈滾筒滾筒總工作鏈傳動(dòng)比I’=1~3,則總傳動(dòng)比理時(shí)范圍為n=(3~18)×76.43=305.7~1834.2r/min筒符合這一范圍的同步轉(zhuǎn)速有750、1000、和3計(jì)算總傳動(dòng)比及分配各級(jí)的偉動(dòng)比總電動(dòng)筒總電動(dòng)筒總齒輪鏈總齒輪鏈齒輪總鏈4運(yùn)動(dòng)參數(shù)及動(dòng)力參數(shù)計(jì)算總i=9.42總I=2.5鏈帶i帶i4.1計(jì)算各軸轉(zhuǎn)速(r/min)nII=254.6r/minI4.2計(jì)算各軸的功率(KW)P=3.96KWI5傳動(dòng)零件的設(shè)計(jì)計(jì)算(1)選擇齒輪材料及精度等級(jí)考慮減速器傳遞功率不在,所以齒輪采用軟齒面。小齒輪選用40Cr調(diào)質(zhì),齒面硬度為確定有關(guān)參數(shù)如下:傳動(dòng)比i=3.77齒用(4)載荷系數(shù)ki=3.8i齒Z=201Z=762Y=2.97Y=2.23F1F2Y=2.97Y=2.236軸的設(shè)計(jì)計(jì)算6.1輸入軸的設(shè)計(jì)計(jì)算(1)、初步確定減速器外伸段軸頸(2)、選擇聯(lián)軸器由傳動(dòng)裝置工作條件擬選用彈簧柱銷連軸器AA(3)、最后確定減速器告訴軸外伸段直徑為d=32mmd=32mm(1)軸上零件的定位,固定和裝配定(2)確定軸各段直徑和長度為64mm,安裝齒輪段長度應(yīng)比輪轂寬度小3ABAB(1)繪制軸受力簡圖(如圖a)(2)繪制垂直面彎矩圖(如圖b)F=F=Fr/2=286.8NAYBYF=F=Ft/2=798.5NAZBZ(3)繪制水平面彎矩圖(如圖c)AYBYF=798.5NAZ------M=16.76NCM=16.76Nm(4)繪制合彎矩圖(如圖d)(5)繪制扭矩圖(如圖e)(6)繪制當(dāng)量彎矩圖(如圖f)----由式(6-3)6.2輸出軸的設(shè)計(jì)計(jì)算(1)軸的零件定位,固定和裝配(2)確定軸的各段直徑和長度端面與箱體內(nèi)壁應(yīng)有一定矩離,則取套筒長為AB∴L=LABAXBYAZBZNF=F270.1AXBY=NMMCCC2M=(M2+MCCC2由式(10-3)7滾動(dòng)軸承的選擇及校核計(jì)算根據(jù)條件,軸承預(yù)計(jì)壽命(1)已知n=960r/min軸承預(yù)計(jì)壽命RR2RR2SRS1S2R1SRS1S2R1壓緊端,現(xiàn)取1端為壓緊端NF=F=361.4NF=F=361.4NA1S1A2S2F/F=361.4N/573.6N=0.63A1R1F/F=361.4N/573.6N=0.63A2R2A1R1F/A1R1A2R2F/A2R212ⅢⅢFa=0F=F=540.2NRAZ端A1A2S1A1A2S1F/F=340.6/540.2=0.63A1R1F/F=340.6/540.2=0.63A2R2A1R11∵F/F<eA1R11L=319503.9hH∴預(yù)期壽命足夠F=540.2NRF=340.6NA2R2∵F/FA2R2根據(jù)式(12-19)得P191表(12-9)得:ft=18鍵聯(lián)接的選擇及校核計(jì)算12--據(jù)課本P243式(10-5)得8A型平鍵A型平鍵--[1]機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì):孫德志主編,[2]機(jī)械制圖:大連理工大學(xué)主編我們對本學(xué)期機(jī)械課程的知識(shí)學(xué)習(xí)并且會(huì)靈活次課設(shè)我們是根據(jù)不同的工作條件和不同的設(shè)并快樂著,我們品嘗著第一次為學(xué)習(xí)通宵的艱當(dāng)我們畫好圖以后大家臉上都有

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