初中生拒絕早戀的主題班會教案范文

第53頁共53頁初中生回絕早戀的主題班會教案范文初中生回絕早戀的主題班會教案范文。篇一班會主題：遠(yuǎn)離早戀，回絕早戀班會目的：通過對初二這一特殊階段的學(xué)生的教育，讓他們建立正確的人生觀，戀愛觀，加強(qiáng)自身的責(zé)任感，進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目的，樹立遠(yuǎn)大的理想。班會過程：(班主任發(fā)言)同學(xué)們，我們?nèi)缃褚咽浅醵膶W(xué)生了，在初中二年級，我們將要面對整個初中三年功課最多的一年，要學(xué)習(xí)8門功課，哪八門?而且，原有的功課還會加大難度，新添的物理是一門生疏的課程，我們的身體也在悄悄的發(fā)生著變化，如何面對初二生活呢?【班主任講故事】有甲和乙兩支足球隊在一起比賽，甲隊總是取勝，乙隊知道這一切都是因為甲隊擁有一位非常優(yōu)秀的守門員，后來乙隊終于找到了獲勝的方法，甲隊的守門員有一個他深愛著的非常漂亮的女朋友，乙隊在前鋒的胸口分別掛上了甲隊的守門員的女友的照片，結(jié)果，乙隊真的如愿了，同學(xué)們，甲隊為何會失敗呢?(學(xué)生答復(fù))因為甲隊的守門員(班主任繼續(xù)提問)甲隊的守門員怎么了?(學(xué)生答復(fù))他只顧在看對方前鋒的胸口掛的照片呢!(班主任繼續(xù)提問)是不是在想那張照片是不是他的女友?(學(xué)生答復(fù))對!(班主任繼續(xù)提問)那他到底錯在哪里呢?(學(xué)生答復(fù))錯就錯在守門時不該想與守門無關(guān)的事。(班主任說)對了，這就和我們初中生在青春年華這一該學(xué)習(xí)的大好光陰不該做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事一樣。(播放大屏幕)(板書)1.愛不是錯2.錯在愛得不是時侯3.愛是一種責(zé)任4.回絕早戀，遠(yuǎn)離早戀(建議大家在黑板上簽名)讓我們互相促進(jìn)、共同進(jìn)步吧!(學(xué)生簽名)(最后要求每人就此事再寫一篇周記)班會后感：會后學(xué)生們普遍對早戀的危害有較深的認(rèn)識，很多學(xué)生有問題直接找老師，喜歡把自己遇到的困惑和老師交流，師生關(guān)系空前協(xié)調(diào)。篇二教學(xué)目的：青春期是情感的萌動時期，早戀現(xiàn)象比擬普遍，其引發(fā)的問題(對家庭、對自己、對社會)也是不容無視的。通過本次主題班會，使學(xué)生正確對待早戀危害，知道如何正確處理早戀。理性地把握青春期的情感。教學(xué)重點、難點：早戀的危害。如何正確處理早戀教學(xué)手段：情景劇模擬小組合作探究多媒體展示一.班會過程：播放歌曲《明天會更好》男女主持人導(dǎo)入：(男女)帶著對將來對明天的美妙祝愿，歡送大家來到2023級26班班會現(xiàn)場。女主持人：我們是處于花季中的少男少女，我們正處于拼搏奮進(jìn)把戲年華，與此同時，我們的情感開場萌發(fā)，對愛戀有著一種朦朧的感覺。有人說，青春期的這一種愛戀就像是一朵帶刺的玫瑰，我們常常被他們的紛芳所吸引，然而一旦情不自禁的觸摸，卻常常就被無情的刺傷。盡管如此，我們身邊仍然有些人出現(xiàn)了這樣的現(xiàn)象。男主持人：如今，讓我們一起來看走進(jìn)他們。女主持人：幫白介紹各自的家庭情況，他是小西，他是來自農(nóng)村的一名留守孩子，爸爸媽媽上期外打工。男：他是小明，是班上的班委干部，成績優(yōu)異，他是是來自一個城鎮(zhèn)學(xué)生，我的爸爸媽媽在家，但工作繁忙，很少與他溝通交流，每每放假的時候，他就像一個沒爸沒媽的孩子。第一環(huán)節(jié)：情景模擬，認(rèn)識早戀女主持人：小西活潑、好學(xué)、仁慈，小明樂于助人成績優(yōu)異，他們坐在前后桌，常常一起聊天，互相傾訴內(nèi)心的機(jī)密。日子一天一天的過去了。有一天，小明神秘地塞了一封信給小西，并叮囑她一定要看，小西急忙翻開信，原來信的內(nèi)容是如此簡單——(語速慢而又慢，深沉的)。男主持人：親愛的小西：生活經(jīng)歷相似的我們走到一起，自從你坐在我的前面，你甜美的笑臉和聲音讓我難以忘懷，和你在一起我是多么的快樂，我情不自禁地喜歡上你，為你陶醉!愛你的小明女主持人：同學(xué)們，小西和小明的發(fā)生的什么事情?是什么原因引起的呢?(假設(shè)干同學(xué)各抒己見)班主任：從同學(xué)們的答復(fù)，我們知道，處于“花季和雨季”年齡的我們，容易對彼此產(chǎn)生好感，從而互相吸引、互相仰慕對方，產(chǎn)生愛慕之情，可是這種愛慕之情是不是真正的戀愛呢?不是，中學(xué)生的這種戀愛屬于早戀女主持人：那么，我們心理學(xué)家是怎么分析^p早戀的?(播放幻燈片：心理學(xué)上對早戀的分析^p)(含義，產(chǎn)生的原因)班主任：早戀，所謂早戀，就是過早的戀愛，即生理上和心理上均未成熟的少男少女，由于性意識的萌發(fā)而對異性產(chǎn)生了特殊的情緒體驗，并有意識地愛慕異性的行為，缺乏思想情感方面的考慮。就目前我國的實際情況及社會標(biāo)準(zhǔn)來說，中學(xué)生談戀愛屬于早戀，主要原因有兩點：一是經(jīng)濟(jì)生活尚未獨立。戀愛的目的是兩性結(jié)合成婚，這需要經(jīng)濟(jì)上獨立生活上自立而且有才能承當(dāng)家庭責(zé)任，中學(xué)生顯然不具備這個條件。二是談戀愛的年齡與法定最低婚齡(男22歲，女20歲)相差甚遠(yuǎn)。男主持人：1.并非男女生一交往就是談戀愛，而是某個男同學(xué)與某個女同學(xué)長時間在一起，就可能是談戀愛。2從交往的地方看：看男女雙方的交往是否經(jīng)常在公眾場合還是比擬隱蔽的地方，談戀愛大多在比擬隱蔽的地方。3、從早戀的跡向看：突然變得愛打扮;常對著照鏡子;學(xué)習(xí)成績突然下降，上課注意力不集中，時常走神發(fā)愣;喜歡一個人呆在一邊想心事;情緒起伏大;對描寫愛情的電影、電視、小說感興趣;背著別人偷偷寫信，寫日記，看到別人趕忙掩飾;常與異性來往。女支持人：早戀自我判斷標(biāo)準(zhǔn)：1、有反對對方與其他異性交往的心理;(排他性)2、有一日不見如隔三秋的感受;(依戀性)3、有對方什么都好的感覺;愛屋及烏，情人眼里出西施。(模糊性)男主持人：由此可見，“早戀”是我們對異性的一種好奇，并不是真正的戀愛。小西和小明接下來會怎么樣了?讓我們再次走進(jìn)他們。第二環(huán)節(jié)：認(rèn)清早戀的危害，時刻敲響警鐘旁白：小薇沒有回絕，而是承受了這種連她自己也分不清是什么的感情，承受了小明以保護(hù)者的身份存在她身邊的關(guān)系。他們會一起去食堂吃飯，會在周末放假一起去逛街，會分享彼此心里的的小插曲，爸爸媽媽的給的零花錢不夠花，向同學(xué)東借西借，上課提不起精神。上課總是想著對方，忘記了即將到來的半期考試，忘記了漸漸下滑的分?jǐn)?shù)線。半期考試成績下來了，驚人的數(shù)字。小明不在是以前的成績優(yōu)異學(xué)生，半期考試科科不及格，小薇全班倒數(shù)第一。他們的爸爸媽媽流淚了。這時兩人才幡然醒悟。男主持人：這是早戀給他們帶來的影響。男主持人：請同學(xué)們結(jié)合小西和小明的案例考慮：在現(xiàn)階段早戀還會給我們帶來哪些不利影響?(請同學(xué)們從對家庭，對生活、自己將來幾個方面來談一談)男主持人：總結(jié)了同學(xué)們的觀點，我們可以清楚地知道早戀對我們不利影響(多媒體展示不利的影響)1、早戀危害中學(xué)生的身心安康，給家庭帶來沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。2、早戀對中學(xué)生的學(xué)習(xí)干擾極大3、早戀有可能導(dǎo)致犯罪4、早戀容易使中學(xué)消費生越軌行為女主持人：是呀。早戀嚴(yán)重影響我們中學(xué)生的前途命運。如今我們以下案例：。2023年6月7日黃昏，xx縣某中學(xué)校園內(nèi)發(fā)生一幕慘劇，一名高二年級男生因戀人提出分手，用鋒利的玻璃碎片扎破自己胸口，造成嚴(yán)重的心臟破裂，裂口長達(dá)1.5厘米，最終失去了自己珍貴的生命。去年我校高三兩名本來成績優(yōu)異可以上重本學(xué)生王某和張某在高二階段早戀，錯誤的認(rèn)為，只要兩個人志同道合，互相鼓勵，早戀不會影響學(xué)習(xí)。把家長的囑咐老師教誨全然不放在心上，任然堅持自己所謂的愛情，在去年高考中，兩人紛紛落榜，離三本還差三十幾分。2023年的3月，我校學(xué)生李某因不滿自己的女朋友戀上另外一男學(xué)生賀某，在公寓三外面拿起磚頭將賀某砸成重傷。自己也因此付出慘痛的代價班主任寄語：同學(xué)們，早戀的悲劇舉不勝舉，作為即將邁入高三的我們，老師真心期望你們引以為戒，切莫讓帶刺的玫瑰毀了自己的一生。早戀如同過早靠岸的航船，輕松靠近意味著永久迷失方向。篇三一、教學(xué)目的：通過活動，幫助學(xué)生認(rèn)識早戀的含義及其“利”與弊，引導(dǎo)學(xué)生把愛慕化為純潔的友誼，形成安康的異性交往觀念，并能利用“異性效應(yīng)”不斷完善和進(jìn)步自己，順利地渡過青春期。二、教學(xué)重點、難點：早戀的“利”與“弊”。三、教學(xué)形式和方法：講述、討論、談話、角色扮演、詩歌欣賞等活動式相結(jié)合。四、教學(xué)手段和教具：多媒體教學(xué)五、教學(xué)時間：1課時六、教學(xué)步驟1.主題導(dǎo)入欣賞歌曲《因為愛·所以愛》不是為了什么回報，所以關(guān)心，不是為了什么明天，所以期待，因為我是一個人，只可以對感覺坦白，只是為了你一句話，我全身搖擺，只是為了一個笑容，愛就存在，那些想太多的人，有生之年都不會明白，因為愛，所以愛溫順以不起安排，愉快那么快，不要等到，到相傷害因為愛，所以愛，感情，不必拿來大方，誰也不用給，我一個美妙時代，我要你如今。說一說：這道歌曲抒發(fā)了人類的那種感情?師：對我們學(xué)生來說愛情是一個敏感的問題，說到這個問題，同學(xué)們或許羞澀或許心動。今天我們一起來談?wù)勚袑W(xué)生的愛情。主題活動請你欣賞心理劇《都是情書惹的禍》劇情旁白：李麗活潑、得意、聰明、漂亮，王東樂于助人富有才智，他們是某校同年級不同班級的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，深得老師和同學(xué)的喜歡。自從他們同時中選了學(xué)生會宣傳干部后，他們常常在一起研究工作和學(xué)習(xí)，課余時間也總在一起談笑風(fēng)生，他們工作更長進(jìn)學(xué)習(xí)更優(yōu)秀了。一次在出墻報要離去時，王東神秘地塞了一封信給李麗，并叮囑她回家才看，李麗急忙回到家翻開信，原來是一封的情書：親愛的李麗：自從與你一起擔(dān)任學(xué)生會工作以來，你非凡的才華讓我愛慕，你甜美的笑臉和聲音讓我難以忘懷，和你在一起我是多么的快樂，我情不自禁地愛上你，為你陶醉!愛你的王東說一說：劇中李麗和王東發(fā)生了什么事情?早戀：通常意義上是指發(fā)生在生活、經(jīng)濟(jì)上不能完全獨立，同時又比法定結(jié)婚年齡小很多的青少年這一特定群體里的戀愛行為，如中小學(xué)生的戀愛就是屬早戀。小組議一議、說一說：對李麗和王東的行為你有什么看法?師：對，少年哪個不鐘情，少女誰個不懷春±，中學(xué)生時期正處于人生的第二個身體發(fā)育的頂峰期，第二性征也開場出現(xiàn)了。我們喜歡用“花季雨季”來描繪這一年齡階段，這個時期男女同學(xué)生理上心理上都發(fā)生了變化，使彼此之間產(chǎn)生了好奇和好感，不由自主地去接觸異性、理解異性，或想取悅異性，以獲得對方的青睞，又或者會互相吸引、互相仰慕對方，產(chǎn)生愛慕之情，這屬于一種正常的心理現(xiàn)象，可是這不成熟的單純的幼稚的愛慕之情不是真正的戀愛。它就像天空中的云彩變幻莫測，正如徐志摩《偶爾》詩中所描寫的一樣，轉(zhuǎn)瞬間會消滅了蹤影，請欣賞配樂詩《偶爾》。配樂詩欣賞我是天空里的一片云偶爾投影在你的波心你不必訝異更無需歡喜——在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影想一想，說一說：為什么不提倡中學(xué)生談戀愛?師：對，中學(xué)時期是人生黃金時期的黃金時期，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，我們還沒有才能承當(dāng)愛情這份責(zé)任，應(yīng)該把握這美妙光陰多學(xué)一些知識和技術(shù)，不斷豐富和完善自已，這才是明智的。那么，結(jié)合劇情分小組討論：中學(xué)生戀愛的“利”與弊。議一議：中學(xué)生戀愛的“利”與“弊”是“利”大還是“弊”大?師：同學(xué)們都說了自己的看法，很不錯，中學(xué)生談戀愛既有“利”也有弊，請看：序號“利”弊1是浪漫很幼稚，很隨意，缺乏對戀愛的真正理解，一旦失敗，導(dǎo)致心靈創(chuàng)傷。2滿足情感需要感情陷入二人世界的狹小圈子，不利于建立廣泛友誼。3滿足好奇心可能會導(dǎo)致另一個“好奇”，導(dǎo)致情感放縱，結(jié)交一些行為不良的社會青年。4防止孤獨寂寞在某種程度上失去了廣泛的交往時機(jī)，更感孤獨寂寞。5可以幫助雙方進(jìn)步更多見的是帶來更多的煩惱帶來壓力，影響學(xué)習(xí)的效率。6有助于對異性的理解在某種程度上限制了與更多異性的交往，不利于對異性的更多的理解。7令人沖動陶醉控制力不好的會導(dǎo)致越軌行為，心理承受力弱的，一旦失去會導(dǎo)致嚴(yán)重后果。說一說中學(xué)生戀愛利大還是弊大?師：謝謝同學(xué)們的精采發(fā)言，從發(fā)言中，我們清楚地知道中學(xué)生戀愛弊大于利?？释裤矫烂畹膼矍椴]有錯，俗話說：“什么季節(jié)開什么花;不成熟的果實是酸的?！蹦晟龠€不更事的我們，應(yīng)該把握好這妙齡光陰，該去做我們這個年齡該做的事，心中有愛不輕易地去愛，要守住那份青春的純真，這才無悔青春。請同學(xué)們欣賞配樂詩《妙齡光陰》。配樂詩欣賞《妙齡光陰》不要輕易去愛更不要輕易去恨讓自己活得輕松些讓青春多留下些瀟灑的印痕你是快樂的因為你很單純你是迷人的因為你有一顆寬容的心師：多美的詩句，年輕的我們，要做的事還很多，要走的路還很長，該把握住青春，去做我們該做的事情，不輕易去愛，把我們的愛珍藏心底，把我們的愛化作純潔的友誼，更不要輕易去恨，讓自己活得輕松些，讓青春多留下些瀟灑的印痕，這才無悔青春。請全班同學(xué)再一起朗頌《妙齡光陰》。3.探究與考慮結(jié)合心理劇《都是情書惹的禍》談感受：假如你是李麗或王東會怎么做?初中主題班會教案【五篇】我比想象中優(yōu)秀課題：我比想象中優(yōu)秀課型：班級心理輔導(dǎo)課設(shè)計理念人的潛能是永遠(yuǎn)挖掘不盡的，就像一座永遠(yuǎn)也挖不盡的金礦。但面對困難，很多時候，我們往往不知所措，事實上，我們并不是輸給了困難，而是輸給了我們自己，因為我們常常低估了自己的才能，沒有發(fā)現(xiàn)自身存在的潛質(zhì)。而中學(xué)階段正是學(xué)生獲得自我認(rèn)同感的一個關(guān)鍵時期，他們的自我價值感還不穩(wěn)定，因此我設(shè)計了本次心理輔導(dǎo)課，跟學(xué)生一起挖掘自身的潛能和自己周圍的人際與社會資，建立良好的自我認(rèn)同感。教學(xué)目的：1、認(rèn)知目的：認(rèn)識到每個人都有無限的潛質(zhì)。2、態(tài)度和情感目的：〔1〕面對現(xiàn)實中的困難和挑戰(zhàn)，學(xué)會用積極的心態(tài)面對一切?！?〕擅長挖掘自己的潛能?！?〕遇到困難時擅長利用自己的人際和社會資。3、才能目的：〔1〕在生活中學(xué)會挖掘自身的潛能?！?〕遇到困難時學(xué)會尋求幫助，調(diào)動一切力量克制困難，戰(zhàn)勝挫折。重點、難點：學(xué)會挖掘自身的潛能，在必要的時候?qū)W會尋求幫助。教學(xué)方法：活動、討論與體驗式教學(xué)相結(jié)合課前準(zhǔn)備：錄音、準(zhǔn)備道具教學(xué)過程：一、導(dǎo)入主題二、輔導(dǎo)過程活動1、聽故事《你比想象中更優(yōu)秀》1796年的一天，在德國哥廷根大學(xué)，一個很有數(shù)學(xué)天賦的19歲青年吃完晚飯，開場做導(dǎo)師單獨布置給他的每天例行的三道數(shù)學(xué)題。前兩道題他在兩個小時內(nèi)就完成了。第三道題寫在另一張小紙條上：要求只用圓規(guī)和一把沒有刻度的直尺，畫出一個正十七邊形。他感到非常吃力。時間一分一秒地過去了，第三道題竟然毫無進(jìn)展。這個青年絞盡腦汁，但他發(fā)現(xiàn)，自己學(xué)過的所有數(shù)學(xué)知識似乎對解開這道題都沒有任何幫助。困難反而激起了他的斗志：我一定要把它做出來！他拿起圓規(guī)和直尺，一邊思索一邊在紙上畫著，嘗試著用一些超常規(guī)的思路去尋求答案。當(dāng)窗口露出曙光時，青年長舒了一口氣，他終于完成了這道難題。見到導(dǎo)師時，青年有些內(nèi)疚和自責(zé)。他對導(dǎo)師說：“您給我布置的第三道題，我竟然做了整整一個通宵，我辜負(fù)了您對我的栽培……”導(dǎo)師接過學(xué)生的作業(yè)一看，當(dāng)即驚呆了。他用顫抖的聲音對青年說：“這是你自己做出來的？”青年有些疑惑地看著導(dǎo)師，答復(fù)道：“是我做的，但是我花了整整一個通宵?！睂?dǎo)師請他坐下，取出圓規(guī)和直尺，在書桌上鋪開紙，讓他當(dāng)著自己的面再做出一個正十七邊形。青年很快做出了一個正十七邊形。導(dǎo)師沖動地對他說：“你知不知道，你解開了一樁有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)懸案！阿基米德沒有解決，牛頓也沒有解決，你竟然一個晚上就解出來了，你是一個真正的天才！”原來，導(dǎo)師也一直想解開這道難題。那天，他是因為失誤，才將寫有這道題目的紙條交給了這位青年。每當(dāng)這位青年回憶起這一幕時，總是說：“假如有人告訴我，這是一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)難題，我可能永遠(yuǎn)也沒有信心將它解出來。”這個青年就是數(shù)學(xué)王子高斯。當(dāng)高斯不知道這是一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)難題，僅僅把它當(dāng)作一般的數(shù)學(xué)難題時，只用了一個晚上就解出了它，高斯確實是天才。但假如當(dāng)時老師告訴他那是一道連阿基米德和牛頓都沒有解開的難題時，結(jié)果會是怎樣呢？生活中你有沒有類似的經(jīng)歷？讀完這個故事你有什么感觸呢？先小組討論，后班級發(fā)言?；顒?親手驗證，我比想象中更優(yōu)秀同學(xué)們，讓我們想象一下，此刻正在觀看一臺精彩的演出，臺上是你最喜歡的偶像。演出完畢，演員向你走來，你無比沖動。好了，游戲如今開場——請你預(yù)計一下，假設(shè)你用最快的速度雙手鼓掌，一分鐘能鼓多少下呢？把第一個進(jìn)入你腦海的數(shù)字寫在紙的左上角。寫好之后，就把紙倒扣在桌面上。如今讓我們實地測驗一下，鼓掌10秒鐘，請注意，以盡快的速度鼓掌，也許當(dāng)你鼓到六七秒鐘時感到很累，但是一定要堅持下去哦。然后請大家把鼓掌的數(shù)字乘以6，就得出了自己一分鐘鼓掌的數(shù)字，把這個數(shù)字寫在紙的正中央。如今你得到了兩個數(shù)字，一個是你在鼓掌之前預(yù)計的掌聲數(shù)字，一個是你的實際鼓掌數(shù)字?？匆幌逻@兩個數(shù)字哪個大？大多少？看著這兩個數(shù)字，你有什么感想呢？在我們每日無數(shù)次摩擦的雙手之中，居然都蘊(yùn)含著你我所不知道的潛能，只要你盡全力去做，你就會看到數(shù)倍于你的估計的結(jié)果出現(xiàn)。但我們平常卻總是被一些習(xí)慣思維阻礙自己對自己有一個真實更高的評價，那么阻礙我們的到底是誰呢？那就是“我不能”先生?；顒?將阻礙我們更優(yōu)秀的“我不能”先生火化1.首先請同學(xué)們在紙上寫出自己不能做到的事。2.在哀樂中請大家把寫好的紙折好按順序來到講臺前，把紙扔進(jìn)一個瓷碗中，用火柴點著，我們一起把“我不能”先生火化。3.跟隨老師默念下面的悼詞?！巴瑢W(xué)們，今天我很榮幸可以邀請你們前來參加‘我不能’先生的火化儀式?！也荒堋壬谑赖臅r候，曾經(jīng)與我們的生命朝夕相處，您影響著、改變著我們每一個人的生活；有時甚至比任何一個人對我們的影響都要深入得多。您的名字幾乎每天都要出如今各種場合。當(dāng)然，這對于我們來說是非常不幸的。如今，我們已經(jīng)把您火化了，希望您可以安息。同時，我們更希望您的兄弟姐妹‘我可以’、‘我愿意’，還有‘我立即就去做’等可以繼承您的事業(yè)。雖然他們不如您的名氣大，沒有您的影響力強(qiáng)，但是他們會對我們每一個人、對全世界產(chǎn)生更加積極的影響。愿‘我不能’先生安息吧，也祝愿我們每一個人都可以振奮精神，勇往直前！4.每人走到紙灰前，鞠躬跟“我不能”先生辭別，并跟“我不能”先生說句話。5.每人用紙做一個墓碑，上面寫著“我不能”，中間那么寫上“安息吧”，或?qū)懮献约合雽懙膬?nèi)容。下面寫著這天的日期。每人把自己做的紙墓碑放在桌子上。以后再想說“我不能”的時候，就看看墓碑，便會想起“我不能”先生已經(jīng)死了，進(jìn)而大家去想出積極的解決方法?；顒?開掘隱形的翅膀，迎接新人“我能行”先生同學(xué)們，下面我們在歡快的音樂中鼓掌歡送“我能行”先生，他的別名叫“不倒翁”。同學(xué)們，你們愿意和“我能行”先生做朋友嗎？如今就先跟“我能行”先生交流一下你的情況，然后和大家共享你的交流成果吧。1、我的才能、優(yōu)勢、潛能等：我在＿＿＿＿方面行。我在＿＿＿＿方面行。我在＿＿＿＿方面行。我在＿＿＿＿方面，假如更＿＿＿＿一些，我也能行。我在＿＿＿＿方面，假如更＿＿＿＿一些，我也能行。我在＿＿＿＿方面，假如更＿＿＿＿一些，我也能行?！?、我的人際與社會資：如今想一下：假設(shè)你遇到了困難，你可以向哪些人尋求幫助呢？寫下來跟大家分享一下吧。我很慶幸，我有＿＿＿，他〔她、它〕＿＿＿＿。我很慶幸，我有＿＿＿，他〔她、它〕＿＿＿＿。我很慶幸，我有＿＿＿，他〔她、它〕＿＿＿＿。我很慶幸，我有＿＿＿，他〔她、它〕＿＿＿＿?！?、歌曲齊唱隱形的翅膀每一次都在彷徨孤單中堅強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。我終於看到所有夢想都開花，我終於翱翔，用心凝望不害怕。哪里會有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧，隱形的翅膀讓夢恒久比天長，隱形的翅膀讓理想變成現(xiàn)實，我會永遠(yuǎn)留一個愿望讓自己想像。四、我的感悟和收獲通過今天這堂課，你有哪些感悟和收獲呢？跟大家一塊分享一下吧。老師總結(jié)：請記住這句話：你比自己想象的更優(yōu)秀！因為我們每個人的潛能是無窮的，我們平時對自己的感覺只是冰山的一角，還有更多的優(yōu)秀品質(zhì)等待著你去挖掘。請不要讓“我不能”束縛自己的手腳，多給自己一些肯定，把自己想象得更優(yōu)秀一點，這樣你就會變得更加優(yōu)秀?！凹P(yáng)青春，放飛夢想”主題班會一、活動目的每個人心里都有一個最初的夢想，一個遠(yuǎn)大的夢想。但是在現(xiàn)實的中學(xué)生活中，很多同學(xué)卻迷茫了，迷失了自己。探究其原因，主要是沒有了前進(jìn)的目的，失去了學(xué)習(xí)乃至個人成長方面的動力。在聽了今年央視《開學(xué)第一課》后，開展此次班會，旨在幫助大家托起夢想，為自己的將來繪制一幅理想藍(lán)圖，為自己的夢想而努力奮斗，同時增進(jìn)班級同學(xué)彼此之間的理解，增強(qiáng)班級的凝聚力。二、活動意義通過此次班會的討論，使同學(xué)們認(rèn)識到夢想對于自己人生的重要性，進(jìn)而尋找到自己的夢想，并為之努力奮斗。三、活動前準(zhǔn)備1、班級同學(xué)討論，結(jié)合同學(xué)們的實際問題，初步擬定班會主題。2、班級干部討論商定，確定班會主題，即激揚(yáng)青春，放飛夢想。3、圍繞已定的主題，發(fā)動大家積極參與進(jìn)來，搜集資料?；丶疑暇W(wǎng)查找相關(guān)視頻資料和信息。四、活動過程〔歌曲《夢想繽紛》上課前在教室播放，渲染氣氛〕1、請陳心同學(xué)講述《“寶盒”的故事》通過講述大家知道：不應(yīng)該只沉迷于昨天的歡聲笑語，那是過去，你可以把它作為你美妙的回憶，但更精彩的歡聲笑語在將來，在將來的夢想里?！?、請黎冰心同學(xué)講述《三個泥水匠的故事》通過黎冰心同學(xué)帶來的《三個泥水匠的故事》，讓同學(xué)們意識到夢想的重要性。3、展開討論：《馬云的夢想奮斗史中，讓我印象深入的一句話》李朝銘同學(xué)：馬云說，這十年之內(nèi)，他們至少有一千次失敗，他們永遠(yuǎn)是倒下再起來，倒下了再起來，假設(shè)你的成功沒有眼淚，沒有汗水，你是不可能成功的，這個夢想也不可能走得很久。薛斌同學(xué)：馬云說自己和大家一樣，小時候有過無數(shù)的夢想。想當(dāng)過司機(jī)，想當(dāng)過售票員，想當(dāng)過警察，想當(dāng)過解放軍叔叔，沒有一個夢想可以實現(xiàn)，然后不斷地變化自己的夢想。最多的時候，馬云一年內(nèi)換了七八個夢想。但這些并不重要，夢想是快樂的，每個人在成長的路上一定要有夢想，一個人要想幸福一定要有夢想。一個人可以亂想，但是不可以不想。卿悅同學(xué)：不同時期的馬云有著不同的夢想，小學(xué)時想考好的中學(xué)失敗了，中考也失敗了，考大學(xué)考了三年，畢業(yè)后想考哈佛大學(xué)還是失敗了。但是他還是愿意再試一次，只有一次次地嘗試才有時機(jī)?！靶r候其實變換夢想沒有關(guān)系，你需要去不斷地想，不斷地去想快樂的事情，其實夢想不需要很大，你去想，你就會做得到?！彪m然沒有進(jìn)重點班，但是不應(yīng)該放棄，只要有夢想，一切皆有可能！潘俊池同學(xué)：夢想不要太空太大，要現(xiàn)實些。馬云叔叔做阿里巴巴時，因為沒錢，去找投資商。一個投資商曾說，“阿里巴巴要做成功，相當(dāng)于把萬噸輪抬上喜馬拉雅山”，后來他做淘寶，別人聽到網(wǎng)上購物的商業(yè)形式，也覺得不可思議，有人甚至說“假如你能做成，我把名字倒過來寫”。從馬云叔叔的故事我知道：一個成功背后有1000個別人看不到的錯誤，要不怕失敗不斷付出。4、手語舞《怒放的生命》，表演者：趙丹妮、吳泓霖等同學(xué)歌詞進(jìn)取向上，給人以力量，手語舞讓人分享到每一份成功背后都需要努力付出，由衷地感受到了一種向上的希望，和對生命的熱愛。5、背景音樂——《最初的夢想》響起。〔搜集夢想，制作于卡片上〕請同學(xué)們寫出自己的夢想，并制作成卡片貼在桌子旁邊。歌聲是美妙的，時間是有限的。班會無限好，只是近鈴聲。6、完畢語：《夢想是什么？》7、全體同學(xué)演唱班歌《明天會更好》激揚(yáng)青春，放飛夢想，為自己的人生目的而奮斗，相信我們的明天會更好?！俺懽孕胖琛敝黝}班會主持人〔男〕：尊敬的老師！主持人〔女〕：親愛的同學(xué)！主持人〔合〕：大家上午好！主持人〔男〕：伴隨著輕音樂，拉開了我們班會的序幕。女：首先，我給大家講一個故事吧！《小澤征爾勝于自信》的故事。男：這個不咋滴，我有更厲害的?！赌峥怂蓴∮谧孕拧返墓适?。女：那么大家有沒有猜到今天我們的班會主題是什么？〔自信〕男：請大家考慮1、這兩個小故事反映了什么樣的思想？2、從這兩個故事中我們都學(xué)到了什么？3、看了這兩個故事后，我們以后都應(yīng)該怎樣做？4、假如小澤征沒有自信，尼克松擁有了自信，故事的結(jié)局分別會是怎樣的呢？〔加分〕女：大家知道自信是什么嗎？男：大家答復(fù)的都很好。主持人〔女〕：是啊，個誘人的字眼。主持人〔男〕：自信是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。主持人〔女〕：一個沒有自信的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準(zhǔn)備。主持人〔男〕：沒有自信，就沒有堅決的方向，沒有堅決的方向，就沒有生活；主持人〔女〕：洛克菲勒曾經(jīng)說過：“自信能給你勇氣，使你敢于向任何困難挑戰(zhàn)；自信也能使你急中生智，化險為夷；自信更能使你贏得別人的信任，從而幫助你成功?！敝鞒秩恕材小常簺]錯，雨果也說過“我們應(yīng)該相信，自己是生活的戰(zhàn)勝者。”女：知道哪些有關(guān)于自信的事例嗎？回憶你的生活，小組合作，用白板展示，列舉一些事例?！?分鐘，列舉一個事例，小組加一分！〕主持人〔男〕：謝謝你的發(fā)言，我知道他說出了我們班好多同學(xué)的心聲。主持人〔女〕：確實，我也深有所感。那么下面我們來欣賞一個小品，我相信大家會感觸更深的。主持人〔男〕：那還等什么，趕快欣賞吧主持人〔女〕：讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝同學(xué)們?yōu)槲覀兙实谋硌荩≈鞒秩恕材小常何矣X得那簡直就是我們?nèi)粘Ｉ钪械目s影啊。男：考：1、主人公之前與之后有什么變化？2、看了小品，你有什么樣的方案？〔答復(fù)者可為小組贏得1分〕女：有請周老師為這個小品進(jìn)展總結(jié)發(fā)言。大家歡送！男：下面，給大家做一個小互動。女：當(dāng)說321開場時，同學(xué)就可以舉手，最先舉手的人，可選擇“自，信，伴，我，行”五個字之一，每個字背后都有一條關(guān)于交往自信的四字經(jīng)，只要你背對了所空出的的句子，你就可以為小組贏得一分！男：下面，我宣布，比賽正式開場。321………………〔互動中〕女：下面給大家看幾條有關(guān)自信的格言。請大家一起朗讀！男：經(jīng)過了這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們更深入的認(rèn)識了自信，下面我們再來回憶一下前面的問題“自信到底是什么？”是不是有不同的想法？主持人〔女〕：你假如連自己都不相信，還能相信什么呢?然而相信自己很難。主持人〔男〕：或者說，自信心是一種很大的力量。主持人〔女〕：最后，我還是要說“信心”這個詞里面藏有禪機(jī)，信心就是相信自己的心。假如你相信自己的心，一切都會安穩(wěn)下來。剩下的，是該做的事。如此說，人的一生其實很簡單。主持人〔男〕：請大家銘刻今天這個班會，再次謝謝老師和同學(xué)們的支持主持人〔合〕：如今我宣布，七11題班會到此完畢?！笆臍q，我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航”主題班會班會緣起：作為一名初中的班主任，時常感到初中學(xué)生隨著生理的變化，他們的心理也發(fā)生著宏大的變化。他們的行為習(xí)慣與追求的東西越來越讓家長、老師父母不理解，他們懶散，責(zé)任心差，但是他們對于某些事情又表現(xiàn)異常的熱情。他們的內(nèi)心有著無比豐富的情感。他們對于家長為他們制定的各種目的感到困惑，對于老師的嘮叨很是反感，不敢在內(nèi)心面對自己的缺點所以又顯得自卑。他們喜歡現(xiàn)代的音樂舞蹈，喜歡影視與網(wǎng)絡(luò)中的時尚元素，他們追星，追求另類，他們愛美，但是他們內(nèi)心也有疑問、有困惑、煩惱，在今天一考定終身的大形勢下，他們要傾訴，他們需要關(guān)心，需要有人傾聽。班會目的：增進(jìn)學(xué)生對于責(zé)任的理解，讓學(xué)生在一吐心聲的時候，懂得什么是青少年時期最要緊做的，讓學(xué)生真切感受自己的變化，懂得理解，增強(qiáng)他們的責(zé)任感?；顒訙?zhǔn)備：〔1〕準(zhǔn)備相關(guān)節(jié)目，搜集相關(guān)資料；〔2〕制作班會課件；〔3〕排練節(jié)目；〔4〕學(xué)唱《讓我們蕩起雙漿》和《小小少年》活動過程：第一章辭別童年，感受青春女：青春悄無聲息的來了，她是帶著女孩飄逸的秀發(fā)，苗條的身影而來的。男：青春邁著輕盈的腳步來了，她是伴著男孩粗粗的嗓音，蓬勃的朝氣而來的。女：十四歲，一個新的開場，將過去的點滴珍藏在記憶中。十四歲的天空中，新元素在不知不覺中注入了我們的生活中，我們不再純真，不再幼稚，有了機(jī)密，有了憂傷。男：十四歲的我們，漸漸讀懂了父母的愛與期望，也漸漸懂得了去回報。許多事情都在我么這個年齡變得特別。我們開場學(xué)會了用自己獨特的目光去品味生活的每一點，每一滴。女：初一〔18〕班《十四歲，我們揚(yáng)帆起航》主題班會合：如今開場！開場白：童年，是朦朧的詩，是淡雅的畫，是經(jīng)典的歌……，青春是一片蔚藍(lán)的天，是一片遼闊無垠的天，是樂園，在這里，我們不想分開，我們不想長大。請欣賞女聲二重唱《不想長大》1、伴著美妙的音樂，大屏幕上出現(xiàn)一張張小學(xué)時的生活照，感受曾經(jīng)的快樂幸福?！矞?zhǔn)備好照片、伴奏音樂〕第二章感受青春快樂成長主持人：不想長大，可是生命的年輪卻不由人，不知不覺中，我們已經(jīng)十四歲，女：十四歲，我們討厭束縛。男：十四歲，我們喜歡自由。女：十四歲的我們就像是小鳥，在無際的藍(lán)天上快樂的飛翔。男：十四歲的我們就像是散文，在文壇的草原上自由的馳騁。女：請欣賞散文朗讀：《青春隨想》〔吳芝蘭、陳丹丹〕。〔配樂朗讀〕〔1〕準(zhǔn)備好散文詩，同時練習(xí)好?！?〕選擇配選的音樂〔3〕大屏幕上展示學(xué)生在軍訓(xùn)、校運動會，以及金秋書市上的情景。女：十四歲，我們享受陽光。男：十四歲，我們享受青春。2、舞蹈《oh》〔少女時代〕〔表演者：季曉星、馬羽婷、吳儀雯等〕第三章走進(jìn)青春，說出困惑主持人：我們在成長，我們在考慮，我們開場用自己的目光觀察這個世界，走進(jìn)十四歲，我們有了許多的困惑與不解。十四歲，我們難免會議有沖動，十四歲，我們難免會犯錯誤。組合小品：《青春的煩惱》〔表演者：楊寧川、盛立異、魏嘉琦、金輝、顧袁等〕1、學(xué)習(xí)方面2、追星方面〔表演者：陳心恒、顧袁〕3、注重穿著方面〔表演者：金輝、盛立異、顧袁〕4、男女生交往〔表演者：魏嘉琦、盛立異、楊寧川〕由主持人導(dǎo)入視頻主持人：那么某某同學(xué)的困惑是不是所謂的早戀呢？假如遇到心里真的有什么想法，應(yīng)該怎么辦呢？請看一段視頻。播放視頻。主持人：聽了以上同學(xué)的困惑，我們相信這也是許多同學(xué)共同的心聲，面對自己生理的變化，我們真的會有這樣那樣的想法，有些是自己可以解決的，而有些是需要父母和老師幫助才能解決的問題，只要我們大膽的說出心理的困惑，一定會順利度過這個特殊的時期。第四章珍惜青春，展望將來男：讓我們伴著歌曲《小小少年》，來回憶一下童年的樂趣，讓我們更加珍惜美妙的青春。請欣賞歌曲《小小少年》歌曲：《小小少年》〔表演者：陸子楨〕〔建議此處可以是小組唱〕主持人：小小少年，沒有煩惱，同學(xué)們，讓我們說出心聲，走出困惑，奉獻(xiàn)智慧，收獲真正的快樂與幸福，走好青春的第一步，我們才會長成參天大樹。班主任寄語：生活賦予我們一種宏大的和無限高貴的禮品，這就是青春。十四歲，花一樣的年齡，多少理想的種子在這時播種，多少美妙的愿望在這時被激發(fā)。孩子們，真誠地希望你們在這個珍貴而特殊的年齡里，能養(yǎng)成的良好的習(xí)慣和優(yōu)秀的品質(zhì)，因為這些人類珍貴的品質(zhì)將影響你的一輩子，同時也真誠地祝愿你們每一個，都能學(xué)會溝通，學(xué)會交流，說出困惑，奉獻(xiàn)智慧，安康成長，邁好青春第一步，希望將來有一天，當(dāng)你們站在人生最后的門檻前，回望這段樂章時，它永遠(yuǎn)是一個閃光點。女：青春是一片海，充滿滿神奇的魅力，引著我們揚(yáng)帆起航，讓我們飛揚(yáng)青春的理想，向前沖！〔全班齊聲：〕讓我們與眾不同！女：初一〔18〕班《十四歲，我們揚(yáng)帆起航》主題班會。合：到此完畢！謝謝大家！“創(chuàng)立綠色校園”主題班會活動目的：本次班會活動，使學(xué)生理解綠色生活方式，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識和社會責(zé)任心，增強(qiáng)學(xué)生的意識，為改善校園環(huán)境問題出謀獻(xiàn)策，培養(yǎng)主人翁意識；讓學(xué)生明確環(huán)保的重要性，自覺行動起來共創(chuàng)綠色校園。班會準(zhǔn)備：1、摘錄有關(guān)環(huán)保的宣傳標(biāo)語，詩歌。2、搜集“綠色生活”的相關(guān)資料。3、將自己對校園環(huán)境的看法及改良意見寫成文字材料。4、撰寫“綠色生活，讓校園更美”建議書。班會過程：一、由學(xué)生代表朗讀作文。附作文：《綠色生活》劉老師：童真回憶，充滿溫情與歡笑，“綠”意盎然，足以感動讀者，但是無論我們怎樣描摹美妙的童年，那“綠色生活”不再的惆悵是我們無法否認(rèn)的事實。為了讓我們的生活少一些這樣的惆悵和遺憾，今天我們七年級〔3〕舉行“綠色生活，讓校園更美”的班會課，希望同學(xué)們自覺行動起來共創(chuàng)綠色校園。二、請同學(xué)們暢談對“綠色校園”的認(rèn)識。話題一：請說一說你心目中的綠色生活。話題二：請談一談你所理解的綠色生活方式。三、請同學(xué)們交流對校園環(huán)境的評價并針對不良現(xiàn)象提出整改意見。劉老師：當(dāng)你漫走在校園的操場上，徜徉在校園的紫藤花廊下，流連于花香四溢的花園邊，不知同學(xué)們對我們校園的環(huán)境印象如何？請同學(xué)們來談?wù)勀銓π@環(huán)境的評價。同學(xué)們自由發(fā)言。劉老師：同學(xué)們談了自己對校園環(huán)境的不同看法，其中有好的方面，當(dāng)然也存在著一些缺乏之處。要知道，美麗的花草，靠我們大家的呵護(hù)；清潔的校園靠我們一起建立。因為，我們是學(xué)校的主人！但是，還有一些不自覺的同學(xué)在給我們校園環(huán)境抹黑，如今請同學(xué)們討論一下，校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為？學(xué)生列舉：1、在校園內(nèi)大聲喧嘩，追打皮鬧。2、在課桌椅上、墻壁上、校服上亂涂亂畫。3、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。4、不節(jié)約水電，光線好的晴天，教室里還亮著燈；有些同學(xué)洗完手沒把水龍頭擰緊，讓大量的水白白流失。5、經(jīng)常使用一次性塑料袋，造成白色污染?！瓌⒗蠋煟涸谖覀兩磉厱r常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生，面對這些不良行為，我們不能置之不理。再請大家討論一下，“綠色生活，讓校園更美”，作為學(xué)校的主人，我們該如何行動？學(xué)生交流，匯總：1、進(jìn)步自身環(huán)保意識，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。2、要求學(xué)生認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的清掃工作。3、開展環(huán)保知識講座，認(rèn)真宣傳環(huán)保知識，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識。4、對垃圾進(jìn)展分類，回收可再利用的資。5、制訂一些有關(guān)環(huán)保的行為準(zhǔn)那么，如節(jié)水、節(jié)電等。……劉老師：同學(xué)們對校園環(huán)保提出了許多良策，環(huán)保就應(yīng)該從身邊小事做起。要做好環(huán)保工作，宣傳很重要，那大家搜集了哪些環(huán)保宣傳標(biāo)語，請大家來說一說。1、春天來了，別讓正在生長的小草消失。2、植樹節(jié)，為大自然，為樹木增加成員。3、小草正在成長，請別打攪。4、悄悄地來，悄悄地走。5、保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。6、保護(hù)環(huán)境就等于保護(hù)自己。7、人人種一棵樹，我們就生活在綠的世界里。8、美化大自然，從美化校園做起。9、沒有綠色，就沒有生命。10、少了一份綠色，就少了一份新穎的空氣。11、保護(hù)大自然，從節(jié)約一滴水開場。12、保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們的家園?！瓌⒗蠋煟捍蠹宜鸭瘉淼沫h(huán)保宣傳標(biāo)語還真不少。希望大家從我做起，從身邊小事做起，為綠色校園的創(chuàng)立奉獻(xiàn)一份力量。四、撰寫“綠色生活，讓校園更美”建議書劉老師：環(huán)保光靠幾個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這需要我們大家都參加到校園環(huán)?；顒又衼?，在這里，我們共同撰寫“綠色生活，讓校園更美”的建議書。五、總結(jié)：今天的主題班會，在輕松愉快的氣氛中，我們理解了關(guān)于“綠色生活”的相關(guān)知識，進(jìn)步了環(huán)保的意識。綠色生活其實只需要你我稍稍改變自己的生活方式，希望大家從我做起，從小事做起，共同為環(huán)境保護(hù)作出我們應(yīng)有的奉獻(xiàn)。播種綠色就是播種希望。讓我們攜起手來，共創(chuàng)一個美麗的綠色校園，讓綠色生活伴著我們快樂成長。初中《青春、理想、奮斗》主題班會教案一、班會目的：每個人心里都有一個最初的夢想，一個遠(yuǎn)大的夢想。尤其是年輕的一代，更應(yīng)該激揚(yáng)青春，為自己的理想不懈奮斗。但是在現(xiàn)實的中學(xué)生活中，很多同學(xué)卻迷茫了，迷失了自己。探究其原因，主要是沒有了前進(jìn)的目的，失去了學(xué)習(xí)乃至個人成長方面的動力。通過開展此次班會，旨在幫助大家托起夢想，為自己的將來繪制一幅理想藍(lán)圖，為自己的夢想而努力奮斗，同時增進(jìn)班級同學(xué)彼此之間的理解，增強(qiáng)班級的凝聚力。二、活動意義：通過此次班會的討論，使同學(xué)們認(rèn)識到理想對于自己人生的重要性，進(jìn)而尋找到自己的理想，并為之努力奮斗。三、班會形式：綜合型〔討論與藝術(shù)表演相結(jié)合〕四、活動前準(zhǔn)備：1、班級同學(xué)討論，結(jié)合同學(xué)們的實際問題，初步擬定班會主題。2、班級干部討論商定，確定班會主題，即青春、理想、奮斗。3、圍繞已定的主題，發(fā)動大家積極參與進(jìn)來，搜集資料。制備幻燈片，下載制作視頻等。4、做好籌劃，落實好時間地點等活動前準(zhǔn)備工作。五、活動過程〔歌曲《夢想繽紛》上課前在教室播放，渲染氣氛〕主持人開場白甲：每個人都應(yīng)該有自己的理想，有了理想，人生才會有奮斗的目的，才會有前進(jìn)的方向。乙：中學(xué)生是祖國的將來和希望，理應(yīng)心中有理想并能為實現(xiàn)理想而奮斗拼搏。尤其是我們高一的學(xué)生，高中畢業(yè)后我們將面臨人生觀的又一次重大選擇。在這關(guān)鍵的時刻，我們就更需要從如今起做好充分的準(zhǔn)備來迎接將來的挑戰(zhàn)。、甲：為了使同學(xué)們更好的過好人生的“選擇關(guān)”，我們特地舉行了這次“青春、理想、奮斗”主題班會，以引導(dǎo)同學(xué)們確立奮斗目的，并樹立發(fā)揚(yáng)拼搏精神實現(xiàn)理想的信念。環(huán)節(jié)一：剪輯10多所大學(xué)圖片通過投影剪輯10多所大學(xué)圖片，引起同學(xué)的共嗚，每個人從跨入高中的第一天起，或許都有最初的夢想——考上理想的大學(xué)。環(huán)節(jié)二：《三個泥水匠的故事》通過主持人帶來的《三個泥水匠的故事》，讓同學(xué)們意識到夢想的重要性。環(huán)節(jié)三：學(xué)生小品表演：《夢醒時分》同學(xué)們通過小品表演，及主人翁的覺悟，明白任何理想都不能通過白日夢成真，都必須經(jīng)過自己的努力，才能到達(dá)成功的此岸。我們終究該如何去實現(xiàn)自己的理想呢？我有一個理想，今天我們的演講將把將來照亮！環(huán)節(jié)四：學(xué)生演講《我有一個夢想》除了以上精彩的演講，還必須來點實際的，在實際行動中，我們該如何去做？四人說唱《我們的精彩》給出了答案。環(huán)節(jié)五：學(xué)生四人說唱《我們的精彩》希望大家在以后的生活中，都能像今天所說的這樣，為了實現(xiàn)我們心中的理想！加油！環(huán)節(jié)六：手語舞《怒放的生命》，表演者：全班同學(xué)歌詞進(jìn)取向上，給人以力量，手語舞讓人分享到每一份成功背后都需要努力付出，由衷地感受到了一種向上的希望和對生命的熱愛。環(huán)節(jié)七：背景音樂——《最初的夢想》老師發(fā)給每個學(xué)生一張心形小卡紙，請同學(xué)們寫出自己的理想，并搜集起來掛在學(xué)生一起手工制作的理想之樹上環(huán)節(jié)八：總結(jié)發(fā)言1、班主任發(fā)言2、學(xué)生代表發(fā)言3、實習(xí)老師作總結(jié)發(fā)言環(huán)節(jié)九：全體同學(xué)演唱《明天會更好》激揚(yáng)青春，放飛夢想！為自己的遠(yuǎn)大理想而努力奮斗，相信我們的明天會更好！初中主題班會教案：《真情滿人間》“真情滿人間”主題班會教案“真情滿人間”主題班會教案(一)、班會目的：培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和增強(qiáng)班級凝聚力(二)、班會形式：電視采訪、文藝匯演、主持旁白(三)、班會構(gòu)思：采取大膽設(shè)想(以十五年后一場同學(xué)聚會為背景)，以時間為線索，用主持人講解，旁白貫穿節(jié)目間，尤其以序曲、拼搏篇、友誼篇的特有形式突出“真情永駐”的鮮明主題，讓學(xué)生在輕松、幽默的氣氛中自我體味友誼的重要性，從而升華集體榮譽(yù)感和班級凝聚力。(四)、班會準(zhǔn)備：1、集思廣義，在班內(nèi)廣泛征集主題和形式，并確定班旗。2、班委、團(tuán)支部主要成員討論并確定班會主題和形式。3、發(fā)動有文藝和文學(xué)特長的同學(xué)參加匯演和編撰稿件。4、利用班會和課余時間全班學(xué)歌，籌備和排練好匯演。5、班會組織者和班主任商討并解決好可能出現(xiàn)的問題。(五)、班會分工：籌劃：初一〔6〕班委會、團(tuán)支部會場布置：宣傳委員1人帶著幾位同學(xué)會場清潔：生活委員2人及值日生音樂播放：文藝委員1人攝影攝像：一名擅長同學(xué)班會過程：1、班主任致辭：班會的意義和召開背景，介紹班委會和團(tuán)支部準(zhǔn)備的情況。(一)、序曲——“夢想時分”老師隨機(jī)采訪學(xué)生，談自己對于十五年后的設(shè)想，并讓他們談?wù)勥x擇這種職業(yè)的原因，借以進(jìn)步學(xué)生的理想與信念的高度，培養(yǎng)對國家對社會的責(zé)任感。〔二〕走過風(fēng)雨幻燈片自動播放軍訓(xùn)的鏡頭，老師采訪新學(xué)期軍訓(xùn)時一些表現(xiàn)突出的同學(xué)，讓他們談自己對那些往事的感觸，激發(fā)集體榮譽(yù)感和吃苦耐勞、嚴(yán)守紀(jì)律的品質(zhì)?！魳讽懫?，老師：“這是我們軍訓(xùn)時學(xué)的一首老歌，大家還記得嗎？”……大家齊唱《真心英雄》場景轉(zhuǎn)換：軍訓(xùn)之夜小品：軍訓(xùn)花絮內(nèi)容：閱兵前的晚上……同學(xué)間的友愛互助。音樂詩朗讀《讓我怎樣感謝你》老師點評。(三)溫馨回憶——我是大海里的一滴水。〔1〕現(xiàn)場采訪繼續(xù)進(jìn)展，交談中回憶起中秋晚會、元旦文藝匯演的往事(用多媒體課件展示出來)。采訪內(nèi)容：學(xué)生在三中的搖籃中體會到學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)、老師對同學(xué)的關(guān)心與幫助。〔2〕感受溫暖同學(xué)之間的互相幫助，以及日常中歡樂的場景回憶！老師總結(jié)(四)、拼搏篇〔1〕采訪運動會和藝術(shù)周中表現(xiàn)突出的先進(jìn)人物?！?〕請我班期中考試第一名的同學(xué)談?wù)剬W(xué)習(xí)上獲得來之不易榮譽(yù)的經(jīng)歷。老師總結(jié)：我們的夢想能否實現(xiàn)，光靠想是不夠的，更需要腳踏實地地努力?！参濉畴y忘的春游。隨機(jī)采訪參加春游的局部同學(xué)，感受同學(xué)之間的友誼。邀請班長談?wù)勎野嘣诟鞣矫娅@得的成績并指出缺點明確今后努力方向。〔六〕共同的祝福(全班)交換友誼卡主持人旁白：同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的訴說，一次又一次撥動我們的心弦，那點點滴滴看似瞬間即逝的小事，卻在我們腦海中留下了永久的烙印。讓今天昨天，在一截截的中，片段聯(lián)成電影。這一切屬于你我的將來。全體同學(xué)起立，點燃和傳遞蠟燭，合唱《明天會更好》。高中主題班會教案：“誠信”主題班會“誠信”主題班會教學(xué)目的：1.讓同學(xué)理解誠信。2.使同學(xué)在生活中做到誠信。施行步驟：一、由班長朗讀一段話，引入班會課主題。老實，即忠誠老實，不隱瞞自己的真實思想，不掩飾自己的真實感情，不說謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信，就是講信譽(yù)，講信譽(yù)，信守承諾，忠實于自己承當(dāng)?shù)牧x務(wù)，容許了別人的事一定要去做。忠誠地履行自己承當(dāng)?shù)牧x務(wù)是每一個現(xiàn)代公民應(yīng)有的職業(yè)品質(zhì)。因為《中學(xué)生日產(chǎn)行為標(biāo)準(zhǔn)》中特別規(guī)定：中學(xué)生應(yīng)該守信，容許別人做的事要按時做到，做不到時表示歉意。我們今天的班會課主題："老實守信"。二、主持人：21世紀(jì)是信息社會，信息化浪潮洶涌而至，加速推進(jìn)信息化進(jìn)程已成歷史必然，而社會的全面信息化又是建立在良好的社會誠信體系之上，沒有誠信，信息化無從談起。那什么是誠信？誠，即真誠、老實；信，即遵守承諾、講信譽(yù)。誠信的根本含義是受諾、失約、無欺。通俗表述，就是說老實話、辦老實事、做老實人。人生活在社會中，總要和別人及社會____。處理這種關(guān)系必須遵守一定的規(guī)那么，有章必循，有諾必踐；否那么，個人就失去了立身之本，社會就失去了運行之規(guī)。老實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。幾千年來，“一諾____”的佳話不絕于史，廣為流傳。三、由同學(xué)xx為大家講述《曾子殺豬》的故事。在我國古代就有很多誠信的小故事，如“曾參殺豬”示誠信。曾參，春秋末期魯國有名的思想家、儒學(xué)家，是孔子門生中七十二賢之一。他博學(xué)多才，且非常注重修身養(yǎng)性，德行高尚。有一次，他的妻子要到集市上辦事，年幼的兒子吵著要去。曾參的妻子不愿帶兒子去，便對他說："你在家好好玩，等媽媽回來，將家里的豬殺了煮肉給你吃。"兒子聽了，非?？鞓罚辉俪持ゼ辛?。這話本是哄兒子說著玩的，過后，曾參的妻子便忘了。不料，曾參卻真的把家里的一頭豬殺了。妻子從集市上回來后，氣憤地對丈夫說："我是哄兒子說著玩的，你怎么就真把豬殺了呢？"曾參說："孩子是不能欺騙的！他不懂事，還沒有區(qū)分才能，接觸到的是父母，所以什么都跟父母學(xué)。你如今哄騙他，等于是在潛移默化地教他學(xué)會欺騙。再說，你如今欺騙了孩子，孩子以后自然也就不相信你了，你以后還怎么教育孩子？"在我們的生活中，老師，家長在我們很小的時候就給我們講了許多誠信的小故事。老實是一種作風(fēng)，一種實在，一種可靠。誠摯，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡淖鋈俗鍪伦匀焕诼洌涞厣?，一言既出，駟馬難追。那種準(zhǔn)那么的含義已超出了本身，而帶著光榮的人類理想和精神，正氣蘊(yùn)在其中。主持人：時代的進(jìn)步推動著觀念的更新隨著社會現(xiàn)代化的開展，社會生活宏大而深入的變化賦予誠信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時代內(nèi)容，也促使人們對誠信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建立的層面，誠信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)那么；不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資，就個人而言，誠信是高尚的人格力量；就企業(yè)而言，誠信是珍貴的無形資產(chǎn)；就社會而言，誠信是正常消費生活的秩序；就國家而言，誠信是良好的國際形象。接下來請同學(xué)們講講古今中外"老實守信"的故事1、應(yīng)該從小講誠信。2、一壺水的故事3、孔子的取舍4、吳起言必信5、宋慶齡6、盧梭的懺悔四、互動環(huán)節(jié)：分組討論問題問題1誠信是一種理想化的美德，現(xiàn)實生活中做不到，講誠信者往往吃虧，這種說法對不對？請談?wù)勀愕目捶?。問題2有人認(rèn)為，自己是講誠信的，但別人不講，我也只好不講了，這種說法對不對？請談?wù)勀愕目捶ā栴}3應(yīng)該在哪些方面做到誠信？問題4誠信應(yīng)如何培養(yǎng)？五、誠信格言大比拼1.人而無信，不知其可也?！部鬃印?.民無信不立?！部鬃印?.人背信那么名不達(dá)?！矂⑾颉?.假如要別人誠信，首先要自己誠信?！采勘葋啞?.老實是人生的命脈，是一切價值的根基?！驳氯R塞〕6.失去了誠信，就等同于敵人消滅了自己?！采勘葋啞?.老實的人必須對自己守信，他最后的靠山就是真誠。〔愛默生〕8．不寶金玉，而忠信以為寶。〔不要把金玉當(dāng)成寶物，而忠誠與信譽(yù)才是寶〕9．華而不實，恥也?！仓婚_花不結(jié)果實，令人感到羞恥?！?/p>