心中的英雄主題班會教案三篇

第心中的英雄主題班會教案三篇

心中的英雄主題班會教案1

英雄故事我來尋班會教案活動目的：

通過同學(xué)介紹和表演英雄的故事，激發(fā)學(xué)生崇敬英雄的感情，使學(xué)生產(chǎn)生向英雄學(xué)習(xí)，珍惜今天的幸福生活的強烈愿望?；顒訙?zhǔn)備：

1、搜集關(guān)于英雄人物事跡的資料。

2、模仿英雄事跡排練演出。活動過程：主持人：《我心中的英雄》主題班會現(xiàn)在開始。

主持人：同學(xué)們，在中國這塊古老而又文明的土地上，中華民族英雄兒女人才輩出。你們都知道哪些英雄人物

主持人：在浩瀚的歷史長河中，曾經(jīng)涌現(xiàn)出多少英雄豪杰，曾經(jīng)傳誦過多少可歌可泣的英雄故事啊!他們的名字永垂青史，他們的事跡至今能鼓舞我們前進。曾記否，明朝時，我們東南沿海倭寇四起，是誰組織當(dāng)?shù)匕傩請F結(jié)抗倭，掃平了東南沿海的危機，維護了國家的安定對，他就是抗倭英雄戚繼光。

請聽唐軼群同學(xué)介紹抗倭英雄戚繼光的故事。

主持人：戚繼光保衛(wèi)國家，抵抗外敵令人敬佩，而同樣是民族英雄，鄭成功收復(fù)臺灣的事跡更是轟轟烈烈。下面請聽第三小隊的同學(xué)為大家介紹鄭成功的故事。

(第三小隊表演鄭成功的故事)

主持人：一生忠義昭千古，滿腔豪情吐虹霓。岳飛這個名字一提起來就是那么響當(dāng)當(dāng)。他用生命鑒證了“精忠報國”這四個字。至今棲霞嶺下前往拜祭的人仍然連綿不斷。有請3小隊同學(xué)為大家表演《英雄岳飛》的故事。

(三名同學(xué)上臺。旁白先介紹故事背景，黃天睿(岳飛)跪地，母親在背上刻“精忠報國”四個字。最后黃天睿誦讀詩歌《滿江紅》。)

主持人：“待重頭收拾舊山河，朝天闋!”多么有氣勢的詩句呀。你們知道與岳飛在同一時代的還有一位愛國英雄，他是誰對，他就是文天祥。文天祥那“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的詩句至今仍廣為流傳，并激勵著一代又一代的人。請第四小隊的同學(xué)向大家講文天祥的故事。

(第四小隊上場)

主持人：歷史的巨浪不斷翻滾，一個個英雄隨之誕生，追溯到近代，一個中國革命的先驅(qū)人物誕生了，他就是李大釗。有請2小隊介紹李大釗。

(2小隊上場)

主持人：聽了第2小隊的介紹，大家一定留下了深刻的印象。我想請幾個同學(xué)談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

主持人：大家談的非常好。災(zāi)難深重的舊中國，有多少中華兒女拿起槍，投身于抗敵前線，又有多少英雄用生命譜寫了英雄樂章大家都知道狼牙山五壯士的故事吧下面我們請2小隊為大家再現(xiàn)狼牙山五壯士的壯舉。

主持人：當(dāng)看到狼牙山五壯士英勇跳崖時，我心中無比激動。我想高呼：狼牙山五壯士，你們真是我心中的英雄!你們想說什么

主持人：他們用鮮血和生命換來了我們今天的幸福生活，我們雖不能將他們的名字一一記起，但他們的精神永存。董存瑞就是他們中的一個。下面由6小隊介紹英雄董存瑞的事跡。

(6小隊同學(xué)上臺，表演董存瑞炸碉堡的情形)

主持人：說到英雄，不光是男子漢，歷史上也有許多巾幗不讓須眉的例子，古有花木蘭代父從軍，楊門女將為國出征，今有劉胡蘭，江姐從容就義，這些也都是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣啊!下面有請5小隊講《江姐》和《劉胡蘭》的故事。

(5小隊同學(xué)上場)

主持人：今天我們了解的英雄人物有以祖國的盛衰和人民憂樂為懷的政治家，軍事家，又有為中國人民的解放事業(yè)英勇獻身的革命先烈。這些英雄為我們樹立了光輝的榜樣，他們那英雄的壯舉，愛國的豪情將永遠激勵我們前進。請老師為大家做總結(jié)。

班主任：同學(xué)們，今天我們開了一個很成功的班會。大家通過講英雄、演英雄使我們了解了許多英雄的事跡，也使我們深切地感受到英雄那種不畏強暴，不怕犧牲的精神和拳拳的愛國之情。如今我們生活在一個和平安定的社會里，沒有戰(zhàn)火的硝煙，也沒有統(tǒng)治者的欺壓，非常幸福。但是我們的建設(shè)任務(wù)很重。英雄拋頭顱、灑熱血的目的就是為了讓我們建設(shè)一個美麗、富饒的新中國，我們一定不能辜負(fù)他們的希望，要學(xué)習(xí)英雄的愛國精神，學(xué)好文化，掌握本領(lǐng)，為把我國建設(shè)成為一個富強、民主、文明的社會主義強國而努力奮斗。

主持人：學(xué)英雄精神，愛我中華《英雄故事我來尋》主題班會到此結(jié)束。

心中的英雄主題班會教案2

我心目中的英雄班會設(shè)計

甲：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，每當(dāng)鮮紅的國旗在眼前冉冉升起，每當(dāng)雄壯激昂的“義勇軍進行曲”在耳畔響起，眼前似乎浮現(xiàn)出一幅幅革命英雄浴血奮戰(zhàn)、殊死搏斗的英勇畫面，

乙：談道英雄，每一個鮮活的英雄形象紛至沓來，正是這些千千萬萬的無名英雄。用自己的血肉之軀筑起了繁榮昌盛的祖國。

甲：在社會最需要的時刻，又是他們拋去了家庭和個人的一切，毫不猶豫，挺身而出乙：把寶貴的生命無私地獻給了祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國大地。

甲：我們敬慕你們,無私奉獻的英雄!乙：請欣賞詩朗誦《我心目中的英雄》

甲：每個人都有自己敬仰的英雄，通過大屏幕給大家介紹幾個英雄乙：我們來欣賞一個小品

甲：請同學(xué)們談?wù)勛约盒哪恐械挠⑿?/p>

乙：作為小學(xué)生的我們，應(yīng)該腳踏實地努力學(xué)習(xí)英雄們的先進事跡，今天開展“向英雄學(xué)習(xí)的標(biāo)語大賽”

甲：我們今天了解認(rèn)識了許多英雄，下面欣賞一曲關(guān)于英雄的歌曲，會演唱的同學(xué)要大聲跟著唱出來!《真心英雄》乙：我們進行知識競賽：結(jié)束語：

甲：正是因為有了這些英雄，有了英雄們的崇高，有了英雄們的無私才有了今天的和平環(huán)境，才有了祖國的繁榮昌盛。

乙：時代照就了英雄的勇敢與堅強，和平美好的環(huán)境為我們提供了學(xué)知識、長才能、成棟梁的機會。

乙：我們有信心，因為我們有榜樣!同學(xué)們，我們是時代的幸運兒，我們應(yīng)該懂得幸福生活來之不易，

甲：我們更應(yīng)該懂得所肩負(fù)的歷史責(zé)任和歷史使命。乙：我們要愛自己，更要愛祖國，

合：我們要發(fā)奮學(xué)習(xí)，為她增光，為她添彩!

心中的英雄主題班會教案3

學(xué)習(xí)英雄主題班會

一、活動目標(biāo)

1.追憶英雄人物的光輝事跡，使學(xué)生受到愛國主義教育。

2.用詩朗誦、小話劇、歌曲、講故事、說話等形式鞏固并拓展學(xué)生對這部分內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

二、活動準(zhǔn)備

1.收集課本、課外書中英雄人物的事跡。

2.學(xué)唱歌曲《王二小》，排練小話劇《珍貴的教科書》，詩朗誦《我們想告訴您》。

3.幻燈片，磁帶。

三、活動過程

(一)導(dǎo)入(音樂起)

師：六月的搖籃，搖出了白鴿飛滿藍天。

一聲聲鴿哨一聲聲祝福，撒落在高山，撒落在平原。

生：面對和平與幸福，我們怎能忘記過去，

一位位英雄，一幕幕場景在我們眼前閃過。

一朵朵鮮花，述說著當(dāng)年的故事，

是他們的英勇鋪就出今天光輝的征途。

(二)回顧介紹英雄的事跡

1.引誦課文《黃繼光》。

(師)：大家一定讀過許多英雄的故事吧!這是我們熟悉的英雄黃繼光。1952年，上甘嶺戰(zhàn)役打響了，戰(zhàn)士們在進攻中被敵人的槍彈壓了回來，黃繼光要求炸掉敵人的火力點，出發(fā)前，他喊了聲……

2.介紹其他英雄事跡。

生：長江和黃河唱著英雄的贊歌，

歌聲震蕩著山河。

紀(jì)念碑展示出他們的偉岸，國旗上浸滿他們的血汗。

他們的身軀，已化作一座座高山，

他們的胸脯，已變?yōu)橐黄皆?/p>

每當(dāng)南風(fēng)吹來的時候，我總聽到那深情的述說，

述說著英雄的故事。

師：同學(xué)們，我們都來說說英雄的故事。

3.講述(狼牙山五壯士》。

師：同學(xué)們知道嗎有這樣五位英雄，為了把敵人引開，毅然走上絕路，最后一起跳下山崖，他們就是狼牙山五壯士。

4.介紹更多沒留下姓名的英雄。

生：英雄的事跡氣壯山河，讓人蕩氣回腸。

師：可是，同學(xué)們，更多的英雄我們并不知道他們姓什么，叫什么。

生：大山野里，風(fēng)兒問我，你知道他們的姓名嗎在小河邊，水波問我，你知道他們的姓名嗎我搖頭說不知道。他們的身軀在山野，在河邊長眠，我們怎能忘記這一切。

師：同學(xué)們，讓我們來介紹更多的沒能留下姓名的英雄。

(學(xué)生介紹，如《金色的魚鉤》中的老班長，《草地夜行》中的紅軍戰(zhàn)士。)

師：有一位指導(dǎo)員，為了保護孩子們的書，獻出了生命。課外，有幾個同學(xué)自編自演了課本劇。現(xiàn)在，讓他們演給大家看一看。

(學(xué)生表演小話劇《珍貴的教科書》)

(三)介紹小英雄

生：聽!紅星閃閃，腳步聲聲!那是我們的同齡人，戰(zhàn)爭時代的小英雄向我們走來。

1.講《倔強的小紅軍》的故事。

師：這是一位倔強的小紅軍，誰來講講他的故事。

2.齊唱《歌唱二小放牛郎》。

(四