三年級上冊的語文第二單元測試卷及答案本站

三年級上冊的語文第二單元測試卷及答案本站小學六年級語文第上冊其次單元試卷

一、看誰寫得既精確又美麗（看拼音，寫詞語）。(10分)jiéchūyìránmiǎnlìqīliángkuángfēngnùháo()()()()()jiānjùzhēnzhìèlièbìmiǎnqǐnbùānxí()()()()()

二、選詞填空。（4分）

1、周密周密

①他對這件事情安排得很（），你無需勞神了。②這么（）的儀器，我還是第一次看到。

2、毅然斷然

①他留學回國后，（）獻身祖國的科學事業(yè)。②對這無理要求，他（）拒絕了。

三、給黑體字選擇適宜的解釋，把序號填在括號里。（4分）

1、在我讀大學二年級的時候，母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。（）①婉辭，指父母死亡；②放棄哺育；③拋棄，不情愿哺育。

2、他們提出最終一個條件：清政府假如用本過的工程師來修建鐵路，他們就不再過問。（）

①表示關(guān)懷；②參加這件事，發(fā)表意向；③詢問。

四、我會按要求寫詞語。（14分）

1、照樣子，寫詞語。（9分）

①笑嘻嘻（ABB式）（）（）（）②大模大樣（ABAC式）（）（）（）③空空如也（AABC式）（）（）（）

2、把下面的名言補充完整。（5分）

①我們愛我們的民族，（）。（周恩來）②我是（），我深情地愛著我的祖國和人民。（鄧小平）③（），唯有他發(fā)揚起來，中國才有真進步。（魯迅）

④我愛我的祖國，愛我的人民，離開了她，離開了他們，我就（）（）。（巴金）

五、句子創(chuàng)作沙龍（按要求改寫句子）。（6分）

1、人怎能不行以向命運挑戰(zhàn)？（改為陳述句）______________________________________________

2、湖面安靜。（改為比方句）______________________________________________

3、看了《雷鋒》這部電影，我受到了教育。（改為反問句）_________________________________________

4、河水流淌。（改為擬人句）______________________________________________

六、閱讀訓(xùn)練場

（一）課內(nèi)閱讀（18分）

詹天佑不怕（），也不怕（），（）承受了任務(wù)，立刻開頭勘測線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把（）鏟平，哪里要把（）改小，都要經(jīng)過勘測，進展（）計算。詹天佑常常鼓勵工作人員□說□們的工作首先要（）□不能有一點兒馬虎□也許□差不多□這類說法不應(yīng)當出自工程人員之口□他親自帶著學生和工人，扛著標桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上（），（）。塞外經(jīng)常（），黃沙滿天，一不當心還有墜入深谷的危急。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅持在野外工作。白天，他（）勘測線路，晚上，他就在油燈下繪圖，計算。為了查找一條適宜的線路，他經(jīng)常請教當?shù)氐霓r(nóng)夫。遇到困難，他總是想∶（）否則，不但惹外國人嘲笑，還會使中國的工程師失掉信念。

１、按原文內(nèi)容填空。（6分）２、給文中“□”處的句子加上標點符號。（4分）３、用“﹋”畫出文中寫詹天佑勘測線路工作條件惡劣的語句。

４、在這段話中找出兩組近義詞。（4分）（）——（）（）——（）

5、讀文章最終一句詹天佑想法的句子，這些想法表現(xiàn)了詹天佑（）的思想感情和（）的頑強決心。（4分）

（二）課外閱讀（14分）

董存瑞向四周一看，這座橋有一人多高，兩邊是光滑的斜坡。炸藥包放在哪兒呢？他兩次把炸藥包放到橋沿上，都滑了下來。要是把炸藥包放在河床上，又炸不毀暗堡。這時候，響亮的沖鋒號吹響了，驚天動地的喊殺聲由遠而近。萬分緊急的關(guān)頭，董存瑞仰頭挺胸，站在橋底下，左手托起炸藥包，頂住橋底，右手猛地一拉導(dǎo)火索。導(dǎo)火索“哧哧”地冒著白煙，閃著火花?；鸹ㄕ樟亮怂麑や撹T一般的臉。1秒鐘、2秒鐘??他像巨人一樣直立著，兩眼放射著堅強的光線。他抬頭遠眺遠方□用完力氣高喊著□同志們□為了新中國□沖啊□|

1、給最終一句加上標點。分

2、用“||”給這段話分三層，用標題形式概括層意。6分。⑴＿＿＿＿＿＿＿＿⑵＿＿＿＿＿＿＿＿⑶＿＿＿＿＿＿＿

3、概括這段話的意思。1分

4、這段話中最能表達董存瑞為建立新中國視死如歸，勇敢獻身精神的動詞有：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。分

5、用“——”畫出描寫人物神態(tài)的句子。2分

七、作文（30分）

圍繞“祖國在我心中”的主題寫一篇500字左右的演講稿。要求：留意結(jié)合詳細材料把要表達的觀點說清晰。

人教版小學六年級語文上冊第一單元測試卷（）班級：

姓名：

成績：2．qīngcuì

（總分值：100分答卷時間:60分鐘）

（）

第一局部根底學問積存和運用

（）

一、讀拼音，寫詞語。（8分）

六、依據(jù)課文原文填空。（6分）shēnqūyùncángjìngmìxīliú1．撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的（）；拾一片落葉，細數(shù)精（）（）（）（）致的（），我看到了它蘊含的生命的（），在它們走向泥土的途中，我參加了這qíyìjiāoxiǎo

mànyóu

qīnwěn短暫而（）的儀式；捧起一塊石頭，輕小扣擊，我聽見遠古火山爆發(fā)的（），（）（）

（）（）聽見時間的（）。

二、比一比，再組詞。（8分）

2．空間在我眼前擴大了，（）的草莖變?yōu)椋ǎ┑纳?。一只小蟲，一只邀（）俏（）俠（）巷（）生著堅硬黑甲的小蟲，迷失在這座森林里。我想它肯定是（）吧！你看它雖然迷了路，遨（）峭（）陜（）卷（）仍（）地前進著。它不斷地（），最終走出一條路。我目光跟著它的腳步，它冠（）瀑（）俯（）龐（）走著，走著，一路上遇到不少同伴，相互打著招呼。我真想也跟它們（）一下，惋惜我寇（）爆（）府（）寵（）不懂它們的語言。

三、在（）里選出正確的讀音，用“√”標出來。（4分）

七、依據(jù)要求改寫句子。（4分）1．歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散（sǎnsàn），唯有你依舊如舊。1．改為反問句：我情愿牽著你的手，一起到草蟲的村落里去散漫步。2．它們有時幾個吧，散（sǎnsàn）聚在兩棵大樹下面。

3．你吟誦這一首首小詩，要邀我與你唱和（héhèhuò）嗎？2．改為陳述句：我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？

4．當我們一行（xíngháng）中的一位年輕女同志從樹下經(jīng)過時，一只小猴子竟惡

3．縮寫句子：飄飄灑灑的雨絲是很多輕捷松軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲。（ěèwù）作劇地撒（sāsǎ）起尿來。

5．我腳下長出的根須，深深扎（zāzh?。┻M泥土和巖層。

6．山路還有更奇妙的方法，它在河床上墊一排大卵石，從水底下一個猛子扎（zāzhā）4．擴寫句子（至少擴兩處）：他走出來。

過去。

四、按例把以下句子換個說法(6分)

八、修改病句。（3分在原句上修改）例：王寧說：“我要像李永勤那樣關(guān)懷集體?！?/p>

1.經(jīng)過教師的教育，魏強同學明確和端正了學習目的王寧說，他要像李永勤那樣關(guān)懷集體。

1．楊小雪說：“我和爸媽明天回老家。”

2.黃鶴樓是我國古代四大名樓。

2．克萊謗只是微笑著說：“我不是有意的?！?/p>

3.小麗榮耀的被評為“優(yōu)秀少先隊員”的稱號。

3．她爸爸仔細地對我說：“我盼望她學中文，以后到中國留學，當架設(shè)友情橋梁的工程

九、以下句子分別使用了哪些修辭手法，寫在句子后面的（）里。并仿寫兩個不同的句

子，在后面（）里注明自己使用的修辭手法。（5分）師。

1．走進這片樹林，鳥兒召喚我的名字，露珠與我交換眼神。（）

2．這山中的一切，哪個不是我的朋友？（）

五、照樣子，依據(jù)拼音寫出不同的詞語，再分別造句。（4分）

3．這種美，是一種危險的美；這種美，是一種磅礴的美；這種美，是一種隨心所欲、不例：yōujìng

拘一格的美。

（）

（幽靜）這片竹林里很少有人來，非常幽靜。

4．索溪像是一個從深山中蹦跳而出的野孩子。（）

（幽徑）我?guī)е鴿M懷的好心情，踏一條幽徑，單獨去訪問我的朋友。

5．（）1．qīngjié

6．（）

（）

十、語文實踐。（2分）電視里，我們常常聽到很多廣告語，比方：“藥材好，藥才好”“李寧??一切皆有可能”“好⑤然而我更寵愛山區(qū)的雪，在那里奇峰疊嶂，鑲銀點翠，那山、那嶺、那樹、那林都著空調(diào)，格力造”“歐派廚柜，讓廚房歡樂起來”“我家的盤子會唱歌??立白洗潔精”……把你聽到的上了銀裝素裹，格外嫵媚。于雄偉中見清秀，于險峻中見超逸，站在銀峰之巔，遠眺浩瀚的最好的一條廣告語寫在下面，并說說它好在哪里。雪海，你會立刻被自然制造的奇跡迷住，為之沉醉。

⑥當積雪掩蓋著冬麥的苗娃兒們的時候，誰不觀察那積雪驀地變成一片金黃？在第一次

暖流漫過來的時候，你靜靜地隱去了，但隨后涌起確實是無邊的碧波。難怪人們盼你！

其次局部閱讀積存和運用⑦啊，雪！

一、讀《草蟲的村落》片段，答題。（8分）

1．第①段寫雪，使用的修辭方法有、、。（2分）

草蟲的村落（片段）2．第②段寫雪用的是第幾人稱？這樣寫有什么作用？（2分）

我看得出草蟲的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斕的小圓蟲，披著俏

答：麗的彩衣。在這些粗大的黑甲蟲中間，它們似乎南國的少女，逗得多少蟲子佇足癡望。蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲，對這龐然大物投以奇怪的目光。它們友好地溝通著，似乎攀談得很3．第③段的橫線上引用最恰當?shù)脑娋涫牵ǎ?1分)投機似的。看??！蜥蜴似乎遺忘了旅途的勞倦，它背著幾個小黑甲蟲，處處參觀遠房親戚的A、千里冰封，萬里雪飄。B、北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。住宅。C、忽如一夜春風來，千樹成樹梨花開。D、窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

我的目光為一群音樂演奏者所吸引，它們差不多有十幾個吧，散聚在兩棵大樹下面??4．第④段寫雪景，突出它的，第⑤段寫雪景，這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實，已經(jīng)讓陽光烘烤得熟透了。甲蟲音樂家們?nèi)褙炞⒌卣裰怀鏊摹＃?分）

翅膀，美麗的音韻，像靈泉一般流了出來。此時，我覺得它們的音樂優(yōu)于人間的一切音樂，5．第⑥段開頭的橫線上可以填上的成語或者俗語：?！澳欠e雪驀地變成一片這是只有蟲子們才能演奏出來的！金黃”這句話怎樣理解？（3分）

我的目光順著偏僻的小路探究我看到村民們的勞動生活了它們一隊隊不知道從什答：

么地方來肯定是很遠很遠的地方吧現(xiàn)在它們歸來了每一個都用前肢推著大過身體兩三倍的6．給短文擬一個適宜的題目，加在文章前面的橫線上。（2分）食物行色匆忙地趕著路是什么力氣使它們這么勤勉地奔忙呢

我完全迷惑了，在小蟲子的腦海中，畢竟隱藏著多少才智？我觀察測氣候者忙于觀看氣象；工程師忙于建筑設(shè)計……各種不同的工作，都有特地的蟲子擔當。

1.給片段中的第三自然段加上標點符號。（2分）

2.用“～～～”在第一自然段中劃出一個比方句，這句話把比作，突出了。（2分）

3.“我”為什么覺得它們的音樂優(yōu)于人間的一切音樂？（1分）4.你認為是什么力氣使它們這么勤勉地奔忙呢？（1分）

5.從片段中哪些地方可以看出小蟲子的腦海中隱藏著不少才智？（2分）

二、閱讀短文，回答下列問題。（12分）

①飄飄灑灑，紛紛揚揚，翩躚起舞，像鳥一樣疾，像煙一樣輕，像銀一樣白。親吻著久別的大地，擁抱著得意的故土。啊，北國的第一場雪！

②一別七個月，這二百多天的時間你到哪里去了呢？噢，你化作了晨霜，化作雨滴，化作青霧……犧牲了自己，滋潤著大地。如今，你又穿上了雪白的羽裳，娉娉婷婷，裊裊娜娜，來到了人間，來到了祖國的北方。

③北方的親人啊，哪個不對你思之情深？“”在冰封大地的孤獨中，在寒風刺骨的凜冽中，在數(shù)九隆冬的清冷中，只有你點綴了漂亮的北國風光。

④我觀賞這一望無垠的廣袤，雪白千里的冷峻，爭光閃耀的熱鬧。當太陽升起的時候，雪野中托起一片金輝，大地一片光明，晶瑩如玉，雪白無暇！

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一、看拼音寫詞語sōujíjiāowàisànbùhuàshùxiōngpúfànzhābiàndìyǒnggǎnkěxī

jīběntúránànzhàofēnfùbǎinòngzhǔnbèijiāojuǎnchēliàngfùzá

zhùmíngjùdàwākēngwòdǎotuīdòngqínlǐngdìyùjìniànyíchuán

dìzhènduǒcángdītóushèhuì

二、形近字組詞

耍（）雜（）推（）究（）峰（）郊（）誠（）紀（）昂（）秦（）

要（）朵（）準（）窮（）蜂（）膠（）城（）記（）仰（）泰（）

備（）辯（）釣（）借（）附（）坑（）震（）胸（）低（）

奮（）瓣（）鉤（）惜（）咐（）抗（）振（）陶（）底（）

三、給下面的多音字當加拼音

上當（）當時（）應(yīng)當（）停當（）

四、把下面的四字詞語補充完整

歡（）亂（）自（）自（）（）來（）去（）雞起（）（）人（）愛（）學（）練

五、把以下名言補充完整，并寫出。

1、（），天才在于積存。（）

2、世上無難事，（）。（）

3、為（）而讀書。（）

4、任何成就都是（）。（）

5、書籍是（）。（）

六、給下面的句子加上標點符號。

1、我明白了我們的慶齡是個守信用的孩子媽媽笑了笑說那你就留下來吧

2、明天再教她好嗎媽媽在一旁說

3、爸爸驚奇地問你怎么不走啦

七、這學期我們學習了許多的名人故事，在課本中你都熟悉了哪些，請你寫出三個名字。

課外你肯定也讀過許多名人故事吧，寫出你在課外了解的名人。（）（）（）

八、依據(jù)課文答復(fù)回答下列問題

西沙群島是南海上的一群島嶼，是我國的海防前哨。那里風景美麗，物產(chǎn)豐富，是個得意的地方。

西沙群島一帶海水（），（）：有深藍的，淡青的，淡綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交叉著。由于海底凹凸不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，所以從海面看，顏色就不同了。

海底的巖石上長著（）的珊瑚，有的像開放的花朵，有的像分枝的鹿角。海參處處都是，在海底懶洋洋地蠕動。大龍是全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威猛。

魚（）地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全部布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿刺兒，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。

１、寫出描寫海水顏色的詞語：

2、為什么西沙群島的海水從海面看顏色不同？

3、其次自然段都寫了哪些海底生物？它們各有什么特點？

4、用直線畫出文中的比方句。

５、短文是圍繞哪一句話來寫的，你把它抄寫下來。

６、為什么說西沙群島的海里一半是水，一半是魚？

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六年級語文上冊其次單元測試卷及答案

一、讀拼音，寫詞語。

ji?chūshajìkònɡzhìmiǎnlìyǐnyǒnɡ

（）（）（）（）（）

七、補充下面的名言，并寫知名人。

1、，這是我們自信念的泉源。（）

2、我是中國人民的兒子，我深深地愛著。（）

3、唯有

是值得珍貴的，唯有他

起來，中國才xuányáqiàobìkuánɡfēnɡnùháorěr?njīxiào（）（）（）

二、區(qū)分字組詞。

施（）撓（）艱（）毅（）拖（）曉（）堅（）義（）譏（）漿（）斑（）篇（）饑（）槳（）班（）偏（）

三、給帶點的多音字選擇正確的讀音，畫“√”。

剛毅．（jìnɡjìn）哈．達（hāhǎ）相．傳（xiānɡxiànɡ）塞．外（sàisāi）調(diào)．節(jié)（tiáodiào）扇．動（shānshàn）纖．（qiànxiān）夫瓜蔓．（mànwàn）阻止．（ráonáo）

四、把詞語補充完整。

寢不（）（）思潮（）（）（）（）如洗（）（）石出（）（）不回牙牙（）（）

五、依據(jù)意思寫詞語。

1、不懷好意地稱贊別人。（）

2、形容形象高大，氣概宏偉豪邁。（）

3、終身遺恨。（）

4、周到而細密。（）

六、寫出下面句子運用的修辭方法。

1、哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測，進展周密計算。（）

2、火車怎樣才能爬上這樣的陡坡呢？詹天佑順著山勢，設(shè)計了一種“人”字形線路。（）

有。（）

4、我愛我的，愛我的，離開了她，離開了他們，我就無法，更無法。

八、依據(jù)課文填空。（13分）

1、京張鐵路不滿四年就全線（）了，比規(guī)劃提早兩年，這件事給了（）中國的帝國主義一個有力的回擊。今日，我們乘貨車去八達嶺，過青龍橋東站，可以看到一座銅像，那就是詹天佑的塑像。

①.這件事指

②.為什么說：“這件事給了輕視中國的帝國主義者一個有力的回擊？”（2分）

③人們?yōu)槭裁礊檎蔡煊恿~像？（3分）

2、夜里夢到母親，我哭著醒來。醒來再想捉住這夢的時候，夢卻早不知道飛到什么地方去了。

①夢能“捉”嗎？醒來再想捉住這夢是什么意思？（3分）

②這段話表達了怎樣的心情？（3分）

3、①我不開燈，又緘默地站在窗前，看暗夜慢慢（）上天空，（）上對面的屋頂。一切都（）在模糊的薄暗中。

我體會到此時的內(nèi)心感受是：②我悵望灰天，在淚光里，（）出母親的面影。

我體會到了的感情，此時，“母親的面影”是的。③然而這凄涼并不同一般的凄涼一樣，是甜美的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地（）在心頭。

說“這凄涼”是“甜美的”是由于

繪圖，計算。（）⑤為了查找一條適宜的線路，他還經(jīng)常請教當?shù)氐霓r(nóng)夫。（）遇到困難，他總是