幼兒園小班教案《羊羊澆花》

-3-小朋友園小班教案《羊羊澆花》【--小班健康教案】小班教案《羊羊澆花》適用于小班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓小朋友能樂(lè)觀開(kāi)心地參與嬉戲，體驗(yàn)勝利的歡樂(lè)，小朋友嘗試練習(xí)抬高小腳越過(guò)障礙，進(jìn)展跨越動(dòng)作，能學(xué)會(huì)用輪番的方式談話，體會(huì)與同伴溝通、爭(zhēng)論的樂(lè)趣，快來(lái)看看小朋友園小班《羊羊澆花》教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)1、小朋友嘗試練習(xí)抬高小腳越過(guò)障礙，進(jìn)展跨越動(dòng)作。2、能樂(lè)觀開(kāi)心地參與嬉戲，體驗(yàn)勝利的歡樂(lè)。3、能學(xué)會(huì)用輪番的方式談話，體會(huì)與同伴溝通、爭(zhēng)論的樂(lè)趣。4、了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處?；顒?dòng)預(yù)備1、輪胎若干、自制跨欄若干（皮筋）2、羊羊胸飾（與小朋友人數(shù)相等）村長(zhǎng)頭飾，自制水龍頭若干。自制小花4朵，分紅黃藍(lán)綠各色，自制水壺人手一把?；顒?dòng)過(guò)程一、熱身運(yùn)動(dòng)：老師扮演村長(zhǎng)、小朋友扮演小羊，在音樂(lè)中帶小朋友邊念兒歌，邊做熱身運(yùn)動(dòng)。二、嘗試跨越：1、引起愛(ài)好：春天到了，青青草原的花園里開(kāi)了很多美麗的小花，我們一起去參觀吧！2、跨越輪胎：路上，我們要經(jīng)過(guò)一條坑洼的小路，可要當(dāng)心了。小朋友示范走輪胎，老師提示小朋友抬高腳踩在輪胎里。小朋友自愿分3組跨過(guò)輪胎路。3、嘗試跨越重低到高的皮筋：花園立刻就到了，可還有幾條凹凸不一樣的欄桿攔著我們，我們?cè)趺催^(guò)去呢？（1）、個(gè)別小朋友示范，提示小腳抬高，別遇到皮筋。（2）、集體練習(xí)。三、嬉戲羊羊澆花：1、觀賞小花，說(shuō)說(shuō)小花顏色，和小花打招呼。小花說(shuō)：我好久沒(méi)喝水了，口很渴。怎么辦？澆水2、小朋友跨過(guò)欄桿，取小水壺。跨回來(lái)后給小花喝水。3、水壺的水用完了不夠，我們?cè)偃パb些水，再次跨越去水龍頭下接水返回給小花澆水，引導(dǎo)小朋友說(shuō)說(shuō)：請(qǐng)小花喝水4、村長(zhǎng)：感謝大家給小花澆水，把花園變得很美麗，天色暗下來(lái)了，要回家了，和小花再見(jiàn)吧！托班小朋友以詳細(xì)形象思維為主，在嬉戲中通常需要老師創(chuàng)設(shè)肯定的情景來(lái)加以引導(dǎo)，吸引小朋友樂(lè)觀參加。因此，我設(shè)計(jì)的這次活動(dòng)，主要是通過(guò)情景貫穿嬉戲，讓小朋友扮演小羊澆花的情景過(guò)程中，練習(xí)越過(guò)障礙，進(jìn)展跨越動(dòng)作和反應(yīng)力量，小朋友始終保持活潑，開(kāi)心的樂(lè)觀心情，真正做到玩中學(xué)，學(xué)中樂(lè)，也起到了激發(fā)小朋友愛(ài)惜花草的美妙情感?；顒?dòng)延長(zhǎng)在《愛(ài)護(hù)青青草原》的戲劇主題中，小朋友都知道羊羊們很愛(ài)自己的家（青青草原），所以活動(dòng)內(nèi)容很吸引小朋友，在活動(dòng)中孩子們興致極高參加性強(qiáng)，在設(shè)置的小路；欄桿上孩子們會(huì)學(xué)習(xí)抬高小腳做跨越動(dòng)作，但力量差異大；在花園澆花和接水環(huán)節(jié)小朋友較自由，收的環(huán)節(jié)老師還需考慮合適的方式方法，同時(shí)應(yīng)多關(guān)注力量弱的