有關(guān)學(xué)習(xí)法律法規(guī)心得體會(huì)范文

有關(guān)學(xué)習(xí)法?律法規(guī)心得?體會(huì)范文?學(xué)校___?全校教職員?工進(jìn)行了教?育法律法規(guī)?的集中培訓(xùn)?和學(xué)習(xí)，通?過(guò)這次培訓(xùn)?學(xué)習(xí)，我對(duì)?從事教育這?項(xiàng)工作有了?___的認(rèn)?識(shí)。作為教?師，我們應(yīng)?該履行教師?的義務(wù)，在?教育教學(xué)過(guò)?程中，不斷?豐富自身學(xué)?識(shí)，努力提?高自身能力?、業(yè)務(wù)水平?，嚴(yán)格執(zhí)行?師德師規(guī)，?有高度的事?業(yè)心、責(zé)任?心、愛(ài)崗敬?業(yè)。我們應(yīng)?該增強(qiáng)自身?的法律意識(shí)?，必須自覺(jué)?地加強(qiáng)自身?的職業(yè)道德?修養(yǎng)，既要?以學(xué)問(wèn)教人?，又要以道?德范人。?在學(xué)習(xí)的過(guò)?程中，我不?僅清楚地了?解到自己的?法律地位，?而且還更新?了自己對(duì)法?律的認(rèn)識(shí)。?我知道不管?是老師還是?學(xué)生都有自?己的權(quán)利和?義務(wù)。同時(shí)?我也更清楚?地認(rèn)識(shí)到作?為教師所應(yīng)?盡的責(zé)任和?義務(wù)。在《?教師法》、?《未成年人?保___》?和《義務(wù)教?育法》等相?關(guān)條文中，?明確指出了?作為教師所?不應(yīng)去做的?言行，以及?對(duì)學(xué)生要平?等對(duì)待的原?則。品讀條?文，對(duì)照自?己，我覺(jué)得?自己能夠按?照相關(guān)規(guī)定?指導(dǎo)自己的?實(shí)踐，規(guī)范?自己的行為?。在教育教?學(xué)中努力做?到為人師表?，平等對(duì)待?每一個(gè)學(xué)生?，為學(xué)生營(yíng)?造了既寬松?又有序，既?民主又自主?的學(xué)習(xí)、生?活氛圍，讓?學(xué)生在快樂(lè)?與幸福中得?到發(fā)展。在?教育教學(xué)實(shí)?踐中，始終?牢記法律法?規(guī)的條文，?充分做到尊?重學(xué)生人格?，不歧視學(xué)?生。我覺(jué)得?教師必須關(guān)?愛(ài)學(xué)生，尊?重學(xué)生人格?，促進(jìn)他們?在品德、智?力、體質(zhì)等?方面都得到?發(fā)展。我們?應(yīng)多與學(xué)生?進(jìn)行情感方?面的交流，?做學(xué)生的知?心朋友，這?需要我們對(duì)?學(xué)生傾注相?稱的熱情，?對(duì)其各方面?都給予__?_。今后，?我會(huì)尋找孩?子身上更多?的閃光點(diǎn)，?用顯微鏡看?其不足，使?他們能正確?地認(rèn)識(shí)自己?的優(yōu)點(diǎn)和不?足，更好地?幫助其進(jìn)步?。通過(guò)對(duì)?這些法律法?規(guī)的再次學(xué)?習(xí)，我深刻?地感到依法?執(zhí)教是一件?不可忽視的?事情。我們?在平時(shí)要多?注意加強(qiáng)對(duì)?法律法規(guī)的?學(xué)習(xí)，有意?識(shí)的克制自?己的行為，?還要正確引?導(dǎo)學(xué)生，提?高學(xué)生的思?想道德修養(yǎng)?，使師生關(guān)?系更加和諧?。今后，我?一定要用法?律知識(shí)來(lái)武?裝自己，讓?自己成為一?個(gè)真正知法?、執(zhí)法的合?格教師。在?傳授科學(xué)文?化知識(shí)的同?時(shí)，保護(hù)學(xué)?生的身心健?康，保障學(xué)?生的合法權(quán)?益，使全體?學(xué)生都能健?康快樂(lè)地成?長(zhǎng)。關(guān)于?學(xué)習(xí)法律法?規(guī)心得體會(huì)?前一段時(shí)?間，市委聘?請(qǐng)法學(xué)專家?教授，對(duì)全?市科級(jí)以上?領(lǐng)導(dǎo)干部開(kāi)?展了法律法?規(guī)培訓(xùn)，通?過(guò)培訓(xùn)，使?我自己的法?律意識(shí)有了?明顯提高，?以前，對(duì)法?律條文只是?從表面理解?，現(xiàn)在能夠?領(lǐng)悟到法律?的深層次內(nèi)?涵，有了質(zhì)?的轉(zhuǎn)變。培?訓(xùn)結(jié)束后，?我靜下心來(lái)?，對(duì)照筆記?，聯(lián)系交通?系統(tǒng)執(zhí)法工?作實(shí)際，覺(jué)?得在法制建?設(shè)方面，交?通系統(tǒng)還有?很多工作要?做，還有許?多亟待解決?的問(wèn)題，比?如有法不依?，執(zhí)法不嚴(yán)?，違法不糾?的問(wèn)題仍較?普遍存在，?亂扣濫罰、?重費(fèi)輕管、?以權(quán)謀私等?問(wèn)題也時(shí)有?發(fā)生。這些?問(wèn)題的存在?，直接影響?了交通行政?機(jī)關(guān)的形象?，如何從根?本上解決交?通行政機(jī)關(guān)?依法行政，?提高行政執(zhí)?法水平，就?這個(gè)問(wèn)題談?談我的一點(diǎn)?體會(huì)。行?政執(zhí)法是我?們交通行政?機(jī)關(guān)最重要?的經(jīng)常性的?工作，它關(guān)?系到交通管?理活動(dòng)是否?能有秩序的?正常運(yùn)轉(zhuǎn)，?關(guān)系到深化?改革擴(kuò)大開(kāi)?放和經(jīng)濟(jì)的?發(fā)展。因此?，交通行政?執(zhí)法必須堅(jiān)?持有法必依?、執(zhí)法必嚴(yán)?、違法必究?的原則，使?交通行政執(zhí)?法活動(dòng)合法?、有效、準(zhǔn)?確、高效。?合法。合?法要求我們?交通行政機(jī)?關(guān)在行政執(zhí)?法活動(dòng)中必?須注意五個(gè)?環(huán)節(jié)。首先?自身必須合?法，即主體?資格合法，?必須是法律?、法規(guī)和規(guī)?章明確規(guī)定?的行政機(jī)關(guān)?;第二，我?們的行政執(zhí)?法行為必須?合法，必須?嚴(yán)格按法律?規(guī)定辦事，?任何人都無(wú)?凌駕法律之?上的___?;第三，行?政執(zhí)法的對(duì)?象必須符合?法律規(guī)定，?如不能隨意?給被管理者?設(shè)置障礙;?第四，行政?執(zhí)法活動(dòng)的?依據(jù)必須合?法，所依據(jù)?的規(guī)范性文?件不得與國(guó)?家法律、法?規(guī)相抵觸，?并須事先公?布;第五，?行政執(zhí)法的?程序必須合?法，手續(xù)必?須完備，不?能隨心所欲?。合理。?合理性是交?通行政執(zhí)法?必不可少的?補(bǔ)充。首先?，交通行政?執(zhí)法行為必?須統(tǒng)一，在?適用法律、?法規(guī)上人人?平等，不能?忽松忽嚴(yán)，?畸輕畸重;?第二，自由?裁量權(quán)的行?使必須公正?，不能受不?相干的因素?影響;第三?，行政執(zhí)法?決定必須尊?重事實(shí)，不?能作出無(wú)法?執(zhí)行的行政?行為;第四?，在堅(jiān)持合?法性的原則?下應(yīng)當(dāng)充分?考慮管理對(duì)?象的意志，?使多數(shù)管理?對(duì)象能夠接?受、理解和?支持。準(zhǔn)?確。準(zhǔn)確是?確保案件正?確的關(guān)鍵。?首先是適用?法律必須準(zhǔn)?確，不能張?冠李戴;第?二，認(rèn)定事?實(shí)必須準(zhǔn)確?，證據(jù)必須?確鑿，不能?有任何脫節(jié)?、含糊之處?;第三，行?政執(zhí)法文書(shū)?的敘述必須?準(zhǔn)確，必須?能真實(shí)地表?述交通行政?機(jī)關(guān)的意圖?，要明確易?懂，不能產(chǎn)?生歧義。?高效。交通?行政執(zhí)法工?作有很強(qiáng)的?時(shí)效性。首?先，國(guó)家交?通有關(guān)實(shí)體?法和執(zhí)法程?序法都對(duì)時(shí)?間有明確的?時(shí)間規(guī)定，?這些必須嚴(yán)?格遵守;第?二，采取行?政強(qiáng)制檢查?、取證、扣?押物品的時(shí)?間必須緊緊?圍繞實(shí)際執(zhí)?法需要進(jìn)行?，不能無(wú)限?制地濫用強(qiáng)?制扣車和扣?證措施權(quán);?第三，作出?的行政執(zhí)法?（處罰）決?定生效后，?當(dāng)事人逾期?拒不履行的?，必須即時(shí)?申請(qǐng)人民法?院依法強(qiáng)制?執(zhí)行。所以?，交通行政?機(jī)關(guān)必須提?高效率，克?服___，?保證反應(yīng)靈?敏，決策果?斷，指揮權(quán)?威，處事迅?速。在加?強(qiáng)和完善交?通行政立法?，嚴(yán)格依法?行政的同時(shí)?，還必須健?全以交通行?政執(zhí)法責(zé)任?為核心的監(jiān)?督檢查體系?。沒(méi)有健全?的監(jiān)督檢查?制度作保證?，交通行政?機(jī)關(guān)的依法?行政則難以?實(shí)現(xiàn)。行政?執(zhí)法是指行?政機(jī)關(guān)依據(jù)?法律、法規(guī)?和規(guī)章對(duì)相?對(duì)人采取具?體的直接影?響其權(quán)利和?義務(wù)的行政?行為。這種?行政行為的?對(duì)象，包括?兩個(gè)方面：?一是行政機(jī)?關(guān)對(duì)公民、?法人和其他?___;二?是行政機(jī)關(guān)?對(duì)自身內(nèi)部?。為了確保?行政執(zhí)法行?為有準(zhǔn)則，?好壞有獎(jiǎng)懲?，在嚴(yán)格執(zhí)?法和保護(hù)當(dāng)?事人合法權(quán)?益兩個(gè)方面?起到保障作?用，必須落?實(shí)行政執(zhí)法?責(zé)任制。交?通行政執(zhí)法?責(zé)任制就是?按照法律、?法規(guī)和規(guī)章?確定的交通?行政機(jī)關(guān)各?項(xiàng)執(zhí)法職責(zé)?，建立起以?單位主要負(fù)?責(zé)人為核心?的執(zhí)法責(zé)任?體系，并把?責(zé)任層層分?解，落實(shí)到?交通行政機(jī)?關(guān)內(nèi)部各執(zhí)?法單位各層?級(jí)和各個(gè)執(zhí)?法人員崗位?，明確責(zé)任?范圍、職責(zé)?、權(quán)限、執(zhí)?法目標(biāo)，制?定考核標(biāo)準(zhǔn)?和獎(jiǎng)懲辦法?，將考核的?結(jié)果與執(zhí)法?人員的任用?結(jié)合起來(lái)的?一種制度。?而行政執(zhí)法?監(jiān)督檢查，?是行政機(jī)關(guān)?內(nèi)部對(duì)執(zhí)法?活動(dòng)的直接?監(jiān)督檢查，?是關(guān)系行政?執(zhí)法責(zé)任制?能否得到全?面實(shí)施的重?要保障措施?。鑒于行政?執(zhí)法包括了?內(nèi)外部?jī)蓚€(gè)?方面入手。?那么，交通?行政機(jī)關(guān)如?何開(kāi)展好有?效地行政執(zhí)?法監(jiān)督檢查?呢。我們認(rèn)?為可以采取?以下六種方?式。一是?由上級(jí)交通?行政機(jī)關(guān)_?__檢查組?，對(duì)本級(jí)和?下一級(jí)交通?行政機(jī)關(guān)的?行政執(zhí)法情?況，進(jìn)行定?期或不定期?的檢查。定?期檢查就是?上一級(jí)交通?行政機(jī)關(guān)根?據(jù)需要每年?確定一批重?點(diǎn)的法律、?法規(guī)、規(guī)章?，有計(jì)劃、?有步驟地根?據(jù)預(yù)定的時(shí)?間進(jìn)行檢查?。不定期檢?查是為了了?解某個(gè)法規(guī)?的執(zhí)法情況?，臨時(shí)__?_檢查組進(jìn)?行檢查。檢?查一定要深?入調(diào)查了解?，不能走過(guò)?場(chǎng)、嚴(yán)防流?入形式，對(duì)?檢查出來(lái)的?問(wèn)題要嚴(yán)肅?處理及時(shí)糾?正。二是?建立法律、?法規(guī)和規(guī)章?的實(shí)施情況?報(bào)告制度。?下級(jí)交通行?政機(jī)關(guān)對(duì)其?負(fù)責(zé)實(shí)施的?法律、法規(guī)?和規(guī)章的貫?徹執(zhí)行情況?，定期以書(shū)?面形式報(bào)告?上一級(jí)交通?行政機(jī)關(guān)，?上一級(jí)交通?行政機(jī)關(guān)對(duì)?實(shí)施中的問(wèn)?題要___?深入調(diào)查，?解決存在的?問(wèn)題。這樣?，有利于法?律、法規(guī)的?進(jìn)一步實(shí)施?，促進(jìn)行政?執(zhí)法工作的?深入進(jìn)行。?三是建立?行政執(zhí)法監(jiān)?督員制度。?主要是從交?通局機(jī)關(guān)選?出幾名監(jiān)督?員，監(jiān)督行?政執(zhí)法活動(dòng)?，這樣可以?督促交通行?政機(jī)關(guān)及時(shí)?糾正違法失?職的具體行?政行為。?四是深入推?行執(zhí)法公示?制度，接受?社會(huì)監(jiān)督。?按照實(shí)施行?政執(zhí)法責(zé)任?制的要求，?建立完善執(zhí)?法公示、執(zhí)?法錯(cuò)案追究?和評(píng)議考核?三大制度，?交通各行政?執(zhí)法機(jī)構(gòu)都?要將依法行?使的登記、?發(fā)證、收費(fèi)?、處罰等職?責(zé)有關(guān)的具?體規(guī)定，以?各種形式向?社會(huì)公開(kāi)并?在辦公場(chǎng)所?公布上墻，?做到辦事權(quán)?限公示、辦?事程序公示?、工作時(shí)限?公示、工作?標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量?公示、違法?責(zé)任追究公?示、監(jiān)督渠?道公示，主?動(dòng)接受群眾?監(jiān)督。這樣?可以充分發(fā)?揮社會(huì)的監(jiān)?督作用，促?進(jìn)交通行政?機(jī)關(guān)依法行?政。五是?建立行政執(zhí)?法評(píng)議考核?制度。各級(jí)?交通行政機(jī)?關(guān)對(duì)所屬的?行政執(zhí)法單?位和執(zhí)法人?員的法律、?法規(guī)、規(guī)章?的執(zhí)行情況?，進(jìn)行定期?或不定期評(píng)?議和考查，?對(duì)嚴(yán)格執(zhí)法?的單位和人?員要予以表?揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)?有法不依、?執(zhí)法犯法、?以權(quán)謀私的?單位和人員?要嚴(yán)肅查處?。六是認(rèn)?真搞好行政?復(fù)議工作。?行政復(fù)議既?是一種解決?行___議?的活動(dòng)，也?是上級(jí)行政?機(jī)關(guān)對(duì)下級(jí)?行政機(jī)關(guān)的?具體行政行?為進(jìn)行監(jiān)督?的一種活動(dòng)?。這種活動(dòng)?能夠促進(jìn)行?政機(jī)關(guān)依法?行使職權(quán)，?糾正和防止?違法或不當(dāng)?的具體行政?行為，具有?補(bǔ)救作用，?使行政機(jī)關(guān)?能夠更好地?行使職權(quán)。?因此，交通?行政機(jī)關(guān)必?須對(duì)行政復(fù)?議工作有一?個(gè)清醒的認(rèn)?識(shí)，采取得?力措施，搞?好行政復(fù)議?工作，將交?通行政機(jī)關(guān)?不當(dāng)?shù)木唧w?行政行為解?決在萌芽之?中，保證依?法行政。?還有一個(gè)重?要問(wèn)題就是?建立健全交?通法制工作?網(wǎng)絡(luò)。建立?健全交通法?制工作網(wǎng)絡(luò)?，實(shí)質(zhì)上是?交通法制機(jī)?構(gòu)和隊(duì)伍的?建設(shè)問(wèn)題。?這是搞好交?通法制工作?的重要物質(zhì)?基礎(chǔ)。這幾?年，在市政?府和上級(jí)_?__部門(mén)的?重視下，交?通法制工作?機(jī)構(gòu)得到明?顯加強(qiáng)。交?通行政執(zhí)法?形象有了極?大改善。但?由于這些機(jī)?構(gòu)成立時(shí)間?比較短，還?存在法制人?員法律素質(zhì)?參差不齊等?問(wèn)題，仍適?應(yīng)不了交通?依法行政的?需要。首?先，應(yīng)建立?健全交通法?制工作機(jī)構(gòu)?體系。交通?是個(gè)大行業(yè)?，執(zhí)法門(mén)類?眾多，法律?關(guān)系復(fù)雜，?管理對(duì)象流?動(dòng)分散，行?政執(zhí)法面廣?量大，因此?，設(shè)置負(fù)責(zé)?交通法制工?作的專職機(jī)?構(gòu)，并由這?些專職機(jī)構(gòu)?組成一個(gè)既?有縱向聯(lián)系?，又有橫向?關(guān)系的法制?機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)。?所謂縱向聯(lián)?系，既指交?通行政機(jī)關(guān)?內(nèi)各級(jí)主管?部門(mén)和各個(gè)?執(zhí)法單位的?法制機(jī)構(gòu)之?間，上級(jí)對(duì)?下級(jí)的業(yè)務(wù)?指導(dǎo)、督促?、檢查和下?級(jí)對(duì)上級(jí)的?執(zhí)行、反饋?關(guān)系;所謂?橫向關(guān)系，?則是指交通?行政機(jī)關(guān)的?法制機(jī)構(gòu)，?應(yīng)接受同一?級(jí)人民政府?法制機(jī)構(gòu)業(yè)?務(wù)指導(dǎo)的關(guān)?系。通過(guò)上?述一個(gè)聯(lián)系?，一個(gè)關(guān)系?，使交通法?制工作做到?條塊結(jié)合，?發(fā)揮各自特?長(zhǎng)。其次?，應(yīng)盡快建?立健全交通?法制工作專?職隊(duì)伍，與?交通法制工?作機(jī)構(gòu)相適?應(yīng)。有了專?門(mén)法制工作?機(jī)構(gòu)，還必?須有一支素?質(zhì)較高的專?職隊(duì)伍，這?支隊(duì)伍要有?較高的政治?、文化、法?律、經(jīng)濟(jì)、?管理以及交?通行業(yè)技術(shù)?等素質(zhì)。從?三河市交通?行業(yè)法制工?作隊(duì)伍的現(xiàn)?狀來(lái)看，大?多數(shù)法制人?員不是科班?出身，都是?半路改行，?還有不少人?沒(méi)有大專文?化程度，雖?然這兩年我?們加大了法?制人員的法?律知識(shí)培訓(xùn)?，但仍有不?少人不能適?應(yīng)。這就要?求我們要有?計(jì)劃地通過(guò)?合理調(diào)配和?加大人才培?訓(xùn)，逐步提?高其素質(zhì)，?使其能勝任?法制工作。?這樣才能為?交通行業(yè)法?制工作全面?、深入開(kāi)展?打下堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)，適應(yīng)?交通行業(yè)管?理的需要，?推進(jìn)依法行?政。綜上?所述，交通?行政機(jī)關(guān)要?依法行政，?必須大力加?強(qiáng)交通法制?建設(shè)，完善?交通立法工?作，加強(qiáng)和?改善交通行?政執(zhí)法監(jiān)督?檢查，加強(qiáng)?執(zhí)法隊(duì)伍和?法制人員隊(duì)?伍建設(shè)。只?有這樣，才?能使交通行?政機(jī)關(guān)更好?地在法律、?法規(guī)范圍內(nèi)?行使管理職?權(quán)，推進(jìn)依?法行政。?學(xué)習(xí)法律法?規(guī)心得體會(huì)?在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的___?下，我認(rèn)真?學(xué)習(xí)了《教?師法》、《?義務(wù)教育法?》以及《未?成年人保_?__》后，?心中不由得?產(chǎn)生一種對(duì)?教育事業(yè)強(qiáng)?烈的責(zé)任感?和使命感。?做為一名教?師，我們應(yīng)?集中精力、?集中力量承?擔(dān)起培養(yǎng)下?一代人的責(zé)?任，塑造為?人師表的良?好形象。?一、愛(ài)崗敬?業(yè)，樂(lè)于奉?獻(xiàn)愛(ài)崗敬?業(yè)是中華民?族的傳統(tǒng)美?德，也是實(shí)?現(xiàn)人生價(jià)值?的重要途徑?，更是教師?職業(yè)道德建?設(shè)的重要基?石。一位老?師只有具備?了高度的責(zé)?任感和強(qiáng)烈?的事業(yè)心，?才會(huì)在教育?實(shí)踐中，全?身心地投入?，潛心鉆研?業(yè)務(wù)，努力?掌握現(xiàn)代科?學(xué)理論知識(shí)?，廣泛搜集?最新教育信?息，不斷改?進(jìn)教學(xué)方法?，樹(shù)立正確?的教育觀。?我想，既然?我選擇了教?育事業(yè)，那?就要對(duì)自己?的選擇無(wú)怨?無(wú)悔，積極?進(jìn)取，開(kāi)拓?創(chuàng)新，無(wú)私?奉獻(xiàn)。因此?，在工作中?，我力求干?好自己的本?職工作，盡?職盡責(zé)地完?成每一項(xiàng)學(xué)?校安排的工?作，不求最?好，但求更?好，不斷地?挑戰(zhàn)自己，?超越自己。?人們常說(shuō)?。要給學(xué)生?一杯水，教?師就要有一?桶水。誠(chéng)然?，在基礎(chǔ)刻?育教學(xué)改革?的今天，我?認(rèn)為一桶水?是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?的，而應(yīng)該?是源頭活水?，如果你經(jīng)?常計(jì)較個(gè)人?利益，把教?書(shū)當(dāng)成一種?索取，就難?以引導(dǎo)學(xué)生?在知識(shí)的海?洋里遨游。?對(duì)此，我始?終把無(wú)私奉?獻(xiàn)融入到教?育教學(xué)工作?中，作為一?種崇高的信?念，自參加?工作以來(lái)，?從沒(méi)因事耽?誤學(xué)生一節(jié)?課，認(rèn)真?zhèn)?好上好每一?節(jié)課，并且?每節(jié)課都進(jìn)?行檢查，反?饋學(xué)生的學(xué)?習(xí)情況，認(rèn)?真分析學(xué)生?不足的原因?，及時(shí)查找?在備課和上?課中的不足?，反思自己?的教學(xué)。八?年教學(xué)教育?工作，雖不?算很長(zhǎng)，但?我知道對(duì)于?一個(gè)深愛(ài)自?己事業(yè)的人?來(lái)說(shuō)，必須?把學(xué)生放在?第一位，把?自己的事業(yè)?放在第一位?，時(shí)時(shí)刻刻?為自己的事?業(yè)奉獻(xiàn)著。?八年來(lái)，每?每想到一批?批學(xué)子成長(zhǎng)?進(jìn)步，我感?到無(wú)比驕傲?和自豪，真?正體驗(yàn)到人?生的價(jià)值，?奉獻(xiàn)的可貴?。二、愛(ài)?上學(xué)生，安?于教學(xué)有?句俗話說(shuō)。?誰(shuí)愛(ài)孩子，?孩子就愛(ài)他?，只有愛(ài)孩?子的人，他?才能教育孩?子。因此，?教師應(yīng)用自?己博大的愛(ài)?去溫暖每一?位學(xué)生。教?師只有熱愛(ài)?學(xué)生、尊重?學(xué)生，才能?去精心地培?養(yǎng)學(xué)生，只?有愛(ài)得深，?才能更認(rèn)真?、更耐心、?更細(xì)心地對(duì)?學(xué)生進(jìn)行教?育?？逃?學(xué)生，最重?要的是要傾?注愛(ài)心。教?師沒(méi)有深切?的愛(ài)就難以?收到理想的?教育效果。?用愛(ài)心架起?師生心靈的?橋梁，注意?尋找他們身?上的閃光點(diǎn)?，及時(shí)給予?表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)?學(xué)生學(xué)習(xí)的?自信心。熱?愛(ài)學(xué)生、關(guān)?心學(xué)生的生?活，及時(shí)了?解學(xué)生的思?想狀況，及?時(shí)排解學(xué)生?的思想困惑?，公平地處?理學(xué)生之間?的矛盾糾紛?。理解差生?，從不冷嘲?熱諷，而是?耐心地幫助?他們找差距?，給他們安?排適當(dāng)?shù)慕?色，讓他們?找到自己的?位置，感覺(jué)?到自己存在?的價(jià)值。對(duì)?于他們的一?點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步及?時(shí)給予鼓勵(lì)?，使他們感?到自信。?三、愛(ài)生上?進(jìn)，嚴(yán)于律?己教師要?給學(xué)生一杯?水，自己就?要成為一條?常流常新的?小溪。這就?向老師提出?了更高的要?求，老師必?須不斷提高?自身素質(zhì)，?不斷完善自?己，以求教?好每一位學(xué)?生。于是我?不斷勤奮學(xué)?習(xí)《新課程?標(biāo)準(zhǔn)》及新?理論，積極?參加