(匯編)教師教學(xué)總結(jié)范文七篇

教師教課總結(jié)范文七篇教師教課總結(jié)篇1很快又一個學(xué)期過去了，這是我在文船技校任職的第三個學(xué)期，經(jīng)歷了第一個學(xué)期剛來比較懵懂的適應(yīng)期，以及第二個學(xué)期對教課、班主任工作的探究期，第三個學(xué)期對所任教的課程已經(jīng)比較熟習(xí)，各方面的工作做起來也嫻熟了好多。但仍是會因?yàn)楦鞣矫娴脑?，感覺自己對工作出現(xiàn)有疲倦的心理，有時上課學(xué)生沒有好好配合的時候我的踴躍性相應(yīng)地也會低好多，教課收效自然也就差了，這是我的自我檢查中發(fā)現(xiàn)的一個最不好的現(xiàn)象。技校的學(xué)生原來就不勤學(xué)，假如我還不努力去想一些能吸引學(xué)生注意力，讓他們感興趣的教課方法，那狀況只會進(jìn)入一個死循環(huán)，教師越教越累，學(xué)生也越學(xué)越討厭，最后致使的結(jié)果就是學(xué)生都不聽課了。在有了這一番思慮今后，當(dāng)講堂中間發(fā)現(xiàn)學(xué)生比好多不聽課的時候，我就會停下授課，跟學(xué)生聊聊天，挖掘他們感興趣的點(diǎn)以及喜愛的話題或許事物，并記在心上，在今后的教課中也漸漸存心無心地加進(jìn)去。比方我從前有一次上課是講到電容器的充放電，而學(xué)生們都是玩手機(jī)一族，幾乎每個學(xué)生都備有一個挪動電源，就是我們平時說的充電寶，而電容的特點(diǎn)就是可以積蓄電荷以及開釋電荷，那么在這里我就會提出問題指引學(xué)生，跟學(xué)生講完電容可以充電放電的特點(diǎn)。今后，發(fā)問他們電容的這一特點(diǎn)跟我們生活中間的哪些東西很相像？那有聽課的學(xué)生會回答充電電池，進(jìn)而就回有學(xué)生想到充電寶，而充電寶里面確實(shí)就是有電容器這一元件，這就讓學(xué)生們把學(xué)到的東西與生活聯(lián)系到一同了；接著講到電容的充電有一個上限，不可以對電容不限時不限電量地充下去，這個知識點(diǎn)恰好跟前一陣子上映的電影《超常蜘蛛俠2》里面的一個場景，電光人在充電過多，受不了負(fù)荷的狀況下爆炸，這個場景在我們的生活中也經(jīng)?？梢钥匆?，就是手機(jī)電池充太久電也會爆炸，我提出這些事例不單能吸引學(xué)生興趣，把他們的注意力都拉到可唐中間來，更能生動形象地教育他們不可以讓手機(jī)充電太久，比方一整個夜晚，更不可以邊玩手機(jī)邊充電，保證自己安全，那一次課達(dá)到了特別好的教育收效。所過去后的教課我都會以這一種教課方式為主。比較上個學(xué)期這一學(xué)期最大的感覺就是學(xué)校學(xué)生活動多了好多，但除了教研活動之外，教師可以參加的課外活動仍是極少的。為了可以除去或減緩教師的疲倦心理，讓全校全體師生都在一個比較歡欣的氛圍中學(xué)習(xí)、工作，我建議學(xué)校各部門可以多開展各式各種的教師活動（盡量組織經(jīng)費(fèi)少的，假如經(jīng)費(fèi)多，各部門大家一同專心也是可以考慮的），增強(qiáng)同事之間的感情。拉進(jìn)大家的距離，讓我們整個學(xué)校更為團(tuán)結(jié)，而不是松弛的個體。相信這樣也會讓我們員工更有歸屬感。這是我個人淺陋的建議，若有不穩(wěn)當(dāng)指出，望學(xué)校見諒。教師教課總結(jié)篇2一學(xué)年來，自己熱愛本員工作，在教課工作中創(chuàng)先爭優(yōu)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，寬泛涉獵各種知識，形成比較完好的知識構(gòu)造，嚴(yán)格要修業(yè)生，尊敬學(xué)生，弘揚(yáng)教課民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不停提升，進(jìn)而不停提升自己的教課水平易思想覺醒，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下邊是自己的本學(xué)年的教育、教課經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。一、政治思想方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，實(shí)時更新教育理念。踴躍參加校本培訓(xùn)，并做了大批的政治筆錄與理論筆錄。新的教育形式不同意我們在講堂上重復(fù)講書，我們一定擁有先進(jìn)的教育觀點(diǎn)，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。因此我不只著重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中吸取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)真意會新局勢下怎樣做一名好教師。二、教育教課方面：要提升教課質(zhì)量，要點(diǎn)是上好課。為了上好課，我做了下邊的工作：1、課前準(zhǔn)備：備好課。2、認(rèn)真研究教材，對教材的基本思想、基本觀點(diǎn)，每句話、每個字都弄清楚，認(rèn)識教材的構(gòu)造，要點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)增補(bǔ)哪些資料，怎樣才能教好。3、認(rèn)識學(xué)生原有的知識技術(shù)的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采納相應(yīng)的預(yù)防措施。4、考慮教法，解決怎樣把已掌握的教材教授給學(xué)生，包含怎樣組織教材、怎樣安排每節(jié)課的活動。5、講堂上的狀況。組織好講堂教課，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反應(yīng)，調(diào)換學(xué)生的存心注意，使其保持相對牢固性，同時，激發(fā)學(xué)生的感情，使他們產(chǎn)生歡欣的心境，創(chuàng)辦優(yōu)秀的講堂氛圍，講堂語言簡短了然，戰(zhàn)勝了從前重復(fù)的缺點(diǎn)，講堂發(fā)問面向全體學(xué)生，注意引起學(xué)生學(xué)語文的興趣，講堂上講練聯(lián)合，部署好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減少學(xué)生的負(fù)擔(dān)。6、踴躍參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教課方法，博采眾長，提升教課水平。8、熱愛學(xué)生，同樣的對待每一個學(xué)生，讓他們都感覺到老師的關(guān)懷，優(yōu)秀的師生關(guān)系促使了學(xué)生的學(xué)習(xí)。三、工作考勤方面：我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€人的私事耽擱工作的時間。并踴躍運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中，我獲得了必定的成績：陳智慧獲片聯(lián)賽語文第三名，連夢婷的__多次在《七彩校園》上發(fā)布等等。但金無足赤，人無完人，在教課工作中不免出缺點(diǎn)，比方，講堂語言緩和，一般話不夠準(zhǔn)，語言不夠生動，考試成績不牢固等。走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教課工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，弘揚(yáng)長處，改正缺點(diǎn)，開辟前進(jìn)，為美好的明日奉獻(xiàn)自己的力量。一年多來，我政治立場堅(jiān)定，熱愛教育事業(yè)，不停提升自己的思想覺醒,時辰銘刻自己是一位榮耀的人民教師。作為一名班主任，我的班務(wù)工作要旨是：讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每日，既教書又育人!關(guān)愛每一個孩子，使他們因?yàn)橛形疫@樣的班主任，每日能快樂充分;同時他們在獲得書本知識的同時還學(xué)會了做人。這是我做教師一天就是一天的要點(diǎn)，也是我做班主任一世的要點(diǎn)。我常教育孩子們回家要為父親母親做力所能及的家務(wù)活。注意規(guī)范學(xué)生的行為，不停地掀起學(xué)習(xí)的熱潮，圓滿自我形象;學(xué)習(xí)中相互幫助，做好一幫一活動。關(guān)于后進(jìn)生，我采納多激勵少責(zé)備的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過錯;用希望的心態(tài)去等待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步;用賞識的眼光去關(guān)注他們的每一個閃光點(diǎn);用歡欣的心情去贊成他們的每一份成功。我時辰著重以身作則，為人師表。平時，凡是要修業(yè)生做到的，我第一做到。為了養(yǎng)成學(xué)生優(yōu)秀的衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，我每日堅(jiān)持正午12點(diǎn)40到班里監(jiān)察學(xué)生做值日的狀況并讓學(xué)生堅(jiān)持上午自習(xí)。在教課上，我貫徹“以學(xué)生為主體，以教師為指導(dǎo)”的教課原則，踴躍參加教育教課改革實(shí)踐，不停更新教育教課觀點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、實(shí)時批閱作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后指導(dǎo)工作，寬泛涉獵各種知識，形成比較完好的知識構(gòu)造，嚴(yán)格要修業(yè)生，尊敬學(xué)生，弘揚(yáng)教課民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不停提升，進(jìn)而不停提升自己的教課水平易思想覺醒，并順利達(dá)成教育教課任務(wù)。一年來，我定閱了大批有關(guān)教育教課的書本資料，取其精髓，付之實(shí)踐;踴躍參加各種各級教課觀摩活動課，課改示范課等，取他人之長，補(bǔ)自己之短。教師教課總結(jié)篇3一年來，在教育教課工作中，我一直堅(jiān)持黨的教育目標(biāo)，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確定以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教課思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)辦能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個團(tuán)員的身份來拘束自己，鼓勵自己。對自己要求嚴(yán)格，力求在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中建立起楷模的作用。我還踴躍參加各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提升自己的政治水平易業(yè)務(wù)水平。聽從學(xué)校的.工作安排，配合論文帶寫幫幫的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。一、增強(qiáng)學(xué)習(xí)，不停提升思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。這一學(xué)期，在教育教課工作中，我一直堅(jiān)持黨的教育目標(biāo)，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確定以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教課思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)辦能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來拘束自己，鼓勵自己，力求在思想上、工作上獲得進(jìn)步，獲得提升，使自己能適應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)論文帶寫幫幫崗位競聘的需要。一學(xué)期來，我還踴躍參加各種學(xué)習(xí)，深刻解析自己工作中的不足，找出自己與其余教師間的差距，寫出心得意會，努力提升自己的政治水平易理論修養(yǎng)。同時，聽從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。學(xué)海無涯，教無止境，作為一名教師，只有不停充電，才能保持教課的青春和活力。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不休學(xué)習(xí)。因此，本學(xué)期，除了踴躍參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還踴躍經(jīng)過論文帶寫幫幫等進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升自己的工作能力和業(yè)務(wù)修養(yǎng)，使自己可以更好的勝任自己的教師工作。聯(lián)合課程改革利用書本、絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革有關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教課中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等。經(jīng)過學(xué)習(xí)，讓自己建立了先進(jìn)的教課理念，也明確了今后教育教課要努力的方向。二、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真展開教課、教研工作。教育教課是我們教師工作的首要任務(wù)。我理解，工作再苦、再累，我也不可以落伍，應(yīng)當(dāng)全力去作好本員工作，特別是教課工作。課前，我認(rèn)真研究教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真解析教材，依據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)質(zhì)狀況設(shè)計教課設(shè)計。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、討教。力求吃透教材，找準(zhǔn)要點(diǎn)、難點(diǎn)。講堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到論文帶寫幫幫教課與教育實(shí)踐中，踴躍利用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教課方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)質(zhì)出發(fā)，注意調(diào)換學(xué)生學(xué)習(xí)的踴躍性和創(chuàng)辦性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增添講堂教課的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性。力求讓我的數(shù)學(xué)教課更具特點(diǎn)，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教課模式，更好地表現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提升教課質(zhì)量?？傊徽撛诮陶n中，仍是在課外指導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提升學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教課對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。三、任勞任怨，達(dá)成學(xué)校其余工作。我在工作之余，把自己在教課中反省、事例、收獲等采集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，優(yōu)選和累積了自己最為需要的信息資源，并踴躍與其余教師在博客進(jìn)步行溝通、議論在教課中存在的問題。四、增強(qiáng)反省，實(shí)時總結(jié)教課得失。反省本學(xué)期的工作，在獲得成績的同時，也在考慮著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):1、對論文帶寫幫幫教課的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進(jìn)行反省，教課水平提升速度遲緩。2、教育科研在教課實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。3、數(shù)學(xué)教課中有特點(diǎn)、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教課的特點(diǎn)點(diǎn)。4、論文帶寫幫幫踴躍性不夠高，主動性不夠強(qiáng)，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和增強(qiáng)。四、繼往開來，首創(chuàng)新的天地?；谧约涸诒緦W(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是:1、增強(qiáng)自己基本功的訓(xùn)練，特別是講堂教課能力的訓(xùn)練。做到精講精練，著重對學(xué)生論文帶寫幫幫能力的培養(yǎng)。2、對后進(jìn)生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。3、增強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不單在講堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格拘束自己。4、在教課上下功夫，努力使論文帶寫幫幫學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，可是我收獲的倒是那一份份充分，重沉沉的感情。教師教課總結(jié)篇4念書、求知，本應(yīng)跟吃飯充饑、穿衣御寒同樣，是必定、自然之需。鬧到要用各種手段去逼、去誘，已經(jīng)是一件沉痛的事；而更為沉痛的是，我們不去找尋產(chǎn)生這種沉痛的原由，或是找到些而不思解決，反而還把注意力集中在“逼”和“誘”的新法的制造上。我們常說推己及人、將心比心。教育孩子也用得上這八個字。假如作家長的多想一想自己做兒童時的心情，當(dāng)教師的多想一想自己做學(xué)生時的心情，我們的教育就會要理性、天性、自然的多。比較而言，一方面，現(xiàn)在的孩子要比從前的孩子聰慧得多；另一方面，現(xiàn)在的孩子又要比從前的孩子難管得多。因此，現(xiàn)在作家長和當(dāng)教師的，就要在“管”上多花些心思和功夫。聰慧，鑒識能力就相對要強(qiáng)些。這就要求作家長和當(dāng)教師的，要盡量少使“巧”法，要盡可能多的講實(shí)話、付誠心。家長和孩子、教師和學(xué)生的關(guān)系如建立在誠心真意的基礎(chǔ)上，其教育就會收到事半功倍的收效。教課實(shí)踐告訴我們：會打球的教師能吸引一些學(xué)生，會唱歌的教師能吸引一些學(xué)生，字寫得好的教師也能吸引一些學(xué)生學(xué)生愿與你湊近，你的教課就相對要輕松些，收效必定就要好些。因此，教師不單要有過硬的本科知識，還要有盡可多的愛好。講堂上，教師問：“1＋1=2，對不對？”假如學(xué)生眾口一詞的回答：“對！”這不可以算好的教課。假如有學(xué)生問：“為何等于2？”假如還有學(xué)生在教師舉例后問：“父親加母親生出了我，能否是1＋1=3？”或許正是這種天真、荒唐的議論，才是真實(shí)的有效講堂。過去那些一天書都沒念的人，到了必定年紀(jì)，生活中的進(jìn)出賬目也算得清楚，待人接物、道德操守也不比念書的人差多少，有些人還可以粗通文墨。于是我就想，我們的教課安排能否有些節(jié)余的東西，無故耗資了學(xué)生的時間和精力。我是教文科的。我常想，假如在教會學(xué)生的拼音和使用工具書今后，就按級別定出一些核查的篇目，讓學(xué)生自己去學(xué)，能否可行？真希望教育專家和聲威人士做些此類的試一試?！敖處熓乔趭^的園丁。”我們平時理解為教師的工作辛苦和重要，而忽略了另一層意思，那就是園丁的工作性質(zhì)和范圍。作為一個好的園丁，既培養(yǎng)鮮花，也培養(yǎng)樹苗，還培養(yǎng)小草；既培養(yǎng)牡丹、桂花、菊花等，也培養(yǎng)帶刺的玫瑰；既培養(yǎng)高且直的棟梁之材，也培養(yǎng)結(jié)實(shí)波折樹木。曾聽一個有經(jīng)驗(yàn)的木工說，沒有沒用的樹木，大的做梁，小的做椽子，直的做腳檔，彎的做犁彎或椅靠。生活中需要各式各種的資料，缺乏那樣都不可以的。教師教課總結(jié)篇5時間趕快而過，回首20__年的物理教課工作，自己認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，實(shí)時批閱作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，寬泛涉獵各種知識，形成比較完好的知識構(gòu)造，嚴(yán)格要修業(yè)生，尊敬學(xué)生，弘揚(yáng)教課民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不停提升，進(jìn)而不停提升自己的教課水平易思想覺醒，并順利達(dá)成教育教課任務(wù)，使自己在教課中獲得很大的利潤。現(xiàn)將一年來的教課工作總結(jié)以下：一、提升教課質(zhì)量，要點(diǎn)抓好四個環(huán)節(jié)。1、認(rèn)真研究教材，對教材的基本思想、基本觀點(diǎn)，每句話、每個字都弄清楚，認(rèn)識教材的構(gòu)造，要點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)增補(bǔ)哪些資料，怎樣才能教好。2、認(rèn)識學(xué)生原有的知識技術(shù)的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采納相應(yīng)的預(yù)防措施。3、考慮教法，解決怎樣把已掌握的教材教授給學(xué)生，包含怎樣組織教材、怎樣安排每節(jié)課的活動。4、組織好講堂教課，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反應(yīng)，調(diào)換學(xué)生的存心注意，使其保持相對牢固性，同時，激發(fā)學(xué)生的感情，使他們產(chǎn)生歡欣的心境，創(chuàng)辦優(yōu)秀的講堂氛圍，講堂語言簡短了然，戰(zhàn)勝了從前重復(fù)的缺點(diǎn)，講堂發(fā)問面向全體學(xué)生，注意引起學(xué)生學(xué)物理的興趣，講堂上講練聯(lián)合。二、提升學(xué)生素質(zhì)，力抓課后指導(dǎo)工作?，F(xiàn)在的中學(xué)生仍是愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不可以準(zhǔn)時達(dá)成作業(yè)，有的學(xué)生剽竊作業(yè)，針對這種問題，我在抓勤學(xué)生的思想教育上狠下功夫，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。第一是做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和幫助工作，特別在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變上，對后進(jìn)生努力做到從友好開始，從贊嘆著手，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。故此，還進(jìn)一步抓住學(xué)生的心理狀態(tài)，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行教課，激發(fā)學(xué)生的踴躍性及學(xué)習(xí)興趣。在教課過程中，充分利用已有的知識基礎(chǔ)，指引學(xué)生思慮課文中提出的問題和現(xiàn)象，并自行設(shè)計或增補(bǔ)一些學(xué)生較熟習(xí)和感興趣的物理問題和事象，以展現(xiàn)物理課內(nèi)容的豐富多彩和智力價值，增強(qiáng)學(xué)生的求知欲。三、提升工作效率，用先進(jìn)的教課方法出成績。在自己總結(jié)教育工作的同時，踴躍參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教課方法，博采眾長，提升教課水平。第一，在我?guī)У奈锢碚n上，盡可能啟迪學(xué)生運(yùn)用身旁的資料，使學(xué)生實(shí)實(shí)在在認(rèn)識掌握物理知識的重要性。其他，還從物理學(xué)科中與其余學(xué)科相互聯(lián)系，相互浸透的角度舉例，指引學(xué)生正確認(rèn)識掌握地理基礎(chǔ)知識與學(xué)好其余學(xué)科的關(guān)系，進(jìn)而改良了教課方法，收到了較好的收效。其次，在教課過程中，指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，解析概括出“看書、聽講、用圖、著手、動腦”等方法和要求。針對高中學(xué)生的特點(diǎn)，要求應(yīng)簡短詳細(xì)而又確實(shí)可行。并經(jīng)常敦促檢查，養(yǎng)成學(xué)生很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。再次，認(rèn)真組織展開復(fù)習(xí)、測試、考試組織課外活動等。側(cè)重于教會學(xué)生認(rèn)識物理知識在生產(chǎn)建設(shè)中的作用。在掌握好物理知識的同時，將物理知識與通訊、郵電、貿(mào)易、旅游等第三家產(chǎn)聯(lián)系起來進(jìn)行學(xué)習(xí)，如：培養(yǎng)學(xué)生多種興趣愛好，多閱讀課外書本，多關(guān)注身旁的物理知識，不停擴(kuò)寬知識面，為教課內(nèi)容注入新鮮血液。只管在一年的教課工作中獲得了必定的成績，可是與現(xiàn)代教學(xué)質(zhì)量的要求還有不小的距離，自己尚存在必定的不足，如：在教課工作中講堂語言尚存在緩和，平時考試較少，語言不夠生動等問題，這些問題尚需在今后的教課工作中精益求精和完美。教師教課總結(jié)篇6時間過得真快，片晌間一學(xué)期就結(jié)束了。因?yàn)槲沂前胪窘影?，因此一些教課工作沒有能重新至尾，但在結(jié)尾的教課工作，我很認(rèn)真的去達(dá)成。后期的教課工作我主假如負(fù)責(zé)拼音，數(shù)學(xué)，寫字的教課。教課工程中我認(rèn)真的備好每一節(jié)課，探究各種教課方法，勇敢的創(chuàng)新。拼音：我后期主要負(fù)責(zé)前鼻韻母與后鼻韻母的教課，讓幼兒學(xué)會前后鼻韻母的發(fā)音，認(rèn)清形，學(xué)習(xí)它們四聲的發(fā)音。懂得與聲母的拼讀。認(rèn)識整體認(rèn)讀音節(jié)，復(fù)習(xí)全部的聲母與韻母。教課過程中我運(yùn)用了直觀教課法，利用圖片的展現(xiàn)，讓幼兒記著它們的形。讓幼兒聽辨讀音，劃分、學(xué)會它們的發(fā)音。讓幼兒運(yùn)用嘗試法，多練習(xí)聲母與韻母的拼讀。重視讀寫訓(xùn)練，有效地提升幼兒的讀寫拼音字母的能力關(guān)，拼音作業(yè)部署要適合，也要多部署一些口頭拼讀作業(yè)，教育教課方面，認(rèn)真寫好教課計劃，提前備好課，備課時認(rèn)真研究教材，找準(zhǔn)要點(diǎn)、難點(diǎn)。每日實(shí)時寫教課反省、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。依據(jù)幼兒的年紀(jì)特點(diǎn)在講堂上聯(lián)合游戲，讓幼兒能在玩中學(xué)，學(xué)中也能快樂的玩。保持講堂歡欣的氛圍。數(shù)學(xué)：認(rèn)識鐘表、學(xué)習(xí)平分、學(xué)習(xí)分類等。能理解數(shù)字的意義并能正確的進(jìn)行20之內(nèi)加減運(yùn)算?？磮D口編應(yīng)用題。認(rèn)識錢幣及錢幣的簡單計算。數(shù)學(xué)的教課我主要聯(lián)合平時生活，讓幼兒能很好的認(rèn)識鐘表、時間。認(rèn)識錢幣，還有錢幣的兌換等等。利用一些教課教具讓幼兒懂得20之內(nèi)的加減計算。聯(lián)合情境圖，平時生活情形讓幼兒試一試學(xué)習(xí)口編應(yīng)用題。寫字：主要練寫一些簡單的字體，讓幼兒懂得給生字注音，組詞，讓幼兒能依據(jù)筆順筆劃來書寫生字。書寫過程中必定要重申孩子的坐姿、寫姿、握筆姿勢，若有不正直的必定要實(shí)時改正孩子。教師的板書范寫必定要正確規(guī)范。在這一個多月的教課中，我與孩子相互配合的很好，感覺很知足，在今后的教課中我會不停進(jìn)步，勤苦專研，認(rèn)真地上好每一堂課，讓孩子們能學(xué)到更多的知識。教師教課總結(jié)篇7經(jīng)過自學(xué)和參加學(xué)校中繼教培訓(xùn)，自