人教新課標(biāo)版初中八上《三峽》第一課時(shí)教案

人教新課標(biāo)版初中八上《三峽》第一課時(shí)教案三維目標(biāo)知識(shí)和能力：文章的意境和作者的思想感情。學(xué)習(xí)本課抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫的手法。過程和方法：誦讀課文，疏通文意，整體感知。品析課文，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)略三峽景色的美。欣賞課文，引導(dǎo)學(xué)生揣摩作者筆法之妙。情感、態(tài)度和價(jià)值觀：感受三峽雄奇險(xiǎn)峻、清幽秀麗的景色，激發(fā)熱愛祖國(guó)壯美ft教學(xué)重點(diǎn)欣賞三峽雄奇險(xiǎn)拔、清幽秀麗的景色，深入作品的意境，感受其畫面美。抓住精彩的寫景段落，仔細(xì)揣摩畫龍點(diǎn)睛的詞語，把握作品景物描寫的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)把握文章描寫景物生動(dòng)、傳神，語言精美的特點(diǎn)。第一課時(shí)［教學(xué)要點(diǎn)］釋，疏通文意；整體感知文意，引導(dǎo)學(xué)生把握文章寫景的脈絡(luò)，選擇關(guān)鍵詞語，增設(shè)詞語提綱，理清背誦思路，指導(dǎo)學(xué)生背誦。教學(xué)過程一、導(dǎo)入我們偉大的祖國(guó)，ft河壯美，無數(shù)名ft代又一代仁人志士、文人墨客為之傾倒，為之歌唱。我國(guó)北魏時(shí)期著名的地理學(xué)家酈道元為我們留下了一篇篇膾炙人口的游記散文，《三峽》就是其中的一篇。讓我們一起走進(jìn)那雄奇險(xiǎn)拔、清幽秀麗的三峽畫卷中來吧。二、交流資料三峽，由瞿塘峽、巫峽、西陵峽三段峽谷組成，是長(zhǎng)江上最神奇最壯觀的一段峽谷。西起巍巍巴ft19390ft秀、壯觀的云霧ft水，迷人的神話傳說，遠(yuǎn)古的巴楚文化，濃郁的風(fēng)土人情和古往今來的風(fēng)流人物，吸引著無數(shù)游人。瞿塘峽雄踞長(zhǎng)江三峽之首，亦稱夔峽，西起白帝城，東至巫ft大溪鎮(zhèn)，全長(zhǎng)8公里，以其雄偉壯觀而著稱。瞿塘峽谷窄如走廊，兩岸崖陡似城垣，郭沫若過此發(fā)出“若言風(fēng)景異，三峽此為魁”的贊嘆。瞿塘峽西入口處，白鹽ft聳峙江南，赤甲ft巍峨江北，兩ft對(duì)峙，天開一巫峽自巫ft縣城東大寧河起，至巴東縣官渡口止，全長(zhǎng)46公里，有大峽之稱，以幽深秀麗擅奇于天下。峽江兩岸，青ft不斷，群峰如屏，船行峽中，時(shí)而大ft當(dāng)前，石塞疑無路；忽又峰回路轉(zhuǎn)，云開別有天，宛如一條迂回曲折的畫廊。巫峽兩岸群峰，以十二峰為奇，它們各具特色，尤以神女峰最為纖麗奇俏。“秀峰豈止十二座，更有零星百萬峰”。ft。它是三峽中最長(zhǎng)的一個(gè)峽，東起宜“險(xiǎn)”出名，以“奇”著稱，“奇”、“險(xiǎn)”化為西陵峽的壯美。整個(gè)峽區(qū)都是高ft險(xiǎn)灘、暗礁。峽中有峽、灘中有灘，大灘含小灘，自古三峽船夫世世代代在此與險(xiǎn)灘激流相搏?！拔髁陯{中行節(jié)稠，灘灘都是鬼見愁?！睒?biāo)題含義：峽：兩ft夾水的地方，從這個(gè)意思上，可以看出：峽就要有ft三峽：就是三處有ft有水的地方。欣賞三峽的相關(guān)圖片好學(xué)不倦，博覽群書，學(xué)識(shí)淵博，對(duì)人民比較同情，對(duì)權(quán)貴有所不滿；對(duì)祖國(guó)河ft十分熱愛，對(duì)地理風(fēng)物精切鉆研。他的著作很多，最有名的是《水經(jīng)注》四十卷。作者對(duì)祖國(guó)的雄偉江ft胸懷，文筆簡(jiǎn)潔精美，對(duì)后代ft水游記文學(xué)起了先導(dǎo)作用。部記載全國(guó)水道的地理書，記錄十分簡(jiǎn)略。酈道元收集了有關(guān)全國(guó)水道的記載以及自己游歷各地跋涉ft川的見聞為《水經(jīng)》作注釋，對(duì)《水經(jīng)》中的記載加以詳細(xì)闡明和補(bǔ)充，引書達(dá)四百多種。它記敘了兩岸各地的地理古跡、神話傳說和風(fēng)俗習(xí)慣，對(duì)各地秀麗的ft川作了生動(dòng)的描繪，文筆簡(jiǎn)潔精美，具有很高的科學(xué)價(jià)值和文學(xué)價(jià)值。3.生字詞交流、積累quēdiézh?ngxīsùtuānshùxiàozhǔ三、情景朗讀，初步感知四、再讀課文，讀出美感。教師指導(dǎo)學(xué)生朗讀教師播放示范朗讀磁帶或教師范讀，要求學(xué)生聽讀，把握節(jié)奏、韻律及情調(diào)。1自/三峽七百里中自非/亭午夜分，不見曦月第2段至于/夏水//襄陵沿//溯/阻絕或/王命急宣，有時(shí)/朝發(fā)白帝其間/千二百里，雖/乘奔御風(fēng)，不以疾也第3段則/素湍//綠潭，回清/倒影絕/多生怪柏清/榮/峻/茂第4段每至/晴初霜旦故/漁者歌曰：“巴東三峽/巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲/淚沾裳?！苯處燁I(lǐng)讀，學(xué)生跟讀。五、疏通文意注意下列詞語和句子<1>詞語：自：如果 非：不是 亭午：正午夜分：半夜 曦：早晨的陽光或：如有 宣：宣布 雖：即奔：動(dòng)詞用作名詞，奔馳的駿馬絕：極（ft獻(xiàn)）：ft峰 懸：懸掛 漱：沖蕩良：的確 清榮峻茂：水清、樹茂、ft峻、草故：所以 三聲：幾聲，這里的三字是泛指，<2>句子①重巖疊障，隱天蔽日。層層疊疊的ft巖峰巒，遮蔽了天空，擋住了日光。②自非亭午夜分不見曦月。除非正午，看不見太陽；除非半夜，看不見月亮。③至于夏襄陵，沿溯阻絕。到了夏季，大水漫上兩岸的丘陵，上行、下行的水路都斷絕了。④雖乘奔御風(fēng)不以疾也。即使是騎著奔馳的駿馬，駕著長(zhǎng)風(fēng)，也不如船行得快?、菟赝木G潭，回清倒影。白色的急流，回旋著清波；碧綠的深潭，倒映著兩岸ft色。⑥常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異。常有猿猴在高處長(zhǎng)聲鳴叫，聲音連續(xù)不斷，異常凄厲。⑦空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕?；仨懺诳諘绲膄t谷中，很長(zhǎng)時(shí)間才消失。參考譯文：在三峽的七百里中，兩岸ft連著ft，幾乎沒有半點(diǎn)空隙。層層疊疊的ft空，擋住了日光。假如不是正午和半夜，就看不到太陽和月亮。到了夏季，大水漫上兩岸的丘陵，上行、下行的水路都斷絕了。有時(shí)皇帝有詔命必須火速傳達(dá)，早晨從白帝城動(dòng)身，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百里的路程，即使騎上奔馳的駿馬，駕著長(zhǎng)風(fēng)飛翔，也沒有如此迅速。春冬季節(jié)，白色的急流，回旋著清波；碧綠的深潭，倒映著兩岸ft色。極為陡峭的ft峰上，生長(zhǎng)著許多姿態(tài)奇特的柏樹，大小瀑布，在那里飛射沖刷，江水清澈，樹木繁盛，群ft峻峭，綠草豐茂，確實(shí)很有趣味。每逢雨后初晴或霜天清晨，樹林ft澗冷落而蕭索，常有猿猴在高處長(zhǎng)聲鳴叫，聲音連續(xù)不斷，異常凄厲?；仨懺诳諘绲膄t谷中，很長(zhǎng)時(shí)間才消失。所以打魚的人唱道：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！绷?、課堂練習(xí)1.下面詞語書寫沒有錯(cuò)誤的是（C)A．澡荇交橫回清倒影欣然起行B．懸泉瀑布哀轉(zhuǎn)久絕囑引凄異C．清榮峻茂乘奔御風(fēng)素湍綠潭D．良多趣味夏水襄陵高原長(zhǎng)嘯2.請(qǐng)解釋下列加橫線的詞：重巖疊嶂 (高聳險(xiǎn)峻如屏障的ft峰）或王命急宣 （有時(shí)）雖乘奔御風(fēng) （即使 ）（駕）自三峽七百里中 （在）自非亭午夜分 （如果）良多趣味 （真，實(shí)在）有良田美池桑竹之屬（肥沃）沿溯阻絕 (斷）絕巘多生怪柏 （極）哀轉(zhuǎn)久絕 (消失 3．解釋完全正確的是(A)巘：ft峰 湍：急流的良：實(shí)在肅：嚴(yán)肅 屬引：接連不疾：快或：