大班下冊主題《神奇的大自然》一日活動計劃

大班下冊主題《神奇大自然》一日活動計劃主題說明：大自然是人類最好的老師…這些都是大自然給予孩子們的天然的學習成長環(huán)境用泥土造出來的來?下雨”走進“神奇的大自然”這一主題，我們會和孩子們一起動手拆解泥土風向雨滴去旅行…在親近自然時，引導(dǎo)孩子們自發(fā)思考，全面調(diào)動孩子的視、聽、嗅、味、觸覺，去感受、去認知，領(lǐng)悟大自然的奧妙。同時，讓孩子們感受到生命的希望，生活的美好，并以此獲得全面的成長。這便是大自然賦予的神奇力量一、晨間接待（7:20—8:30）活動內(nèi)容：入園、生活活動（早餐）活動準備：1.保育員做好清潔通風工作以及和毛巾的準備。2.檢查幼兒進區(qū)情況。3.保育員準備好早餐?；顒又笇?dǎo)：1.引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式與教師禮貌問好進行簡單交流。2.關(guān)注幼兒晨檢牌插得是否正確，檢查幼兒汗巾準備情況。1

二、3.鼓勵幼兒不挑食，保持桌面干凈。戶外活動（8:35—9:40）活動內(nèi)容：早操、戶外活動、自由游戲活動目標：1.積極參與戶外活動及早操，樂意接受挑戰(zhàn)任務(wù)。2.自覺遵守活動規(guī)則，體驗與同伴游戲的快樂。活動準備：東北體能區(qū)（體能器械、跨欄、舉重等樂、早操器械活動指導(dǎo)：1.引導(dǎo)幼兒按照自己的興趣自主選擇活動內(nèi)容。2.觀察幼兒與活動材料的互動情況，適時予以指導(dǎo)、幫助。3.鼓勵幼兒用較快速整理材料，物歸原位。三、4.引導(dǎo)幼兒跟著老師有節(jié)奏地做操。生活活動（9:40—9:55）活動內(nèi)容：如廁、盥洗、用點心活動指導(dǎo)：1.關(guān)注幼兒正確洗手。2.引導(dǎo)幼兒自主取用點心并做好整理工作。四、主題教學（9:55—10:302

設(shè)計意圖：本教學設(shè)計主要用途為幫助學生通過使用空間推理能力高思考能力和思考專注度，并通過音樂有效疏解自身各種壓力，使人身體更健康，進而促進全面發(fā)展和提高。（一）活動目標：1熟悉歌曲旋律，初步學唱三拍子歌曲。2嘗試用繪畫的形式創(chuàng)編部分歌詞。3在活動中體驗歌唱帶來的喜悅。（二）活動準備：1自制卡片式圖譜、彩虹兩個、小雨點4各兩個2幼兒人手一份繪畫紙、水彩筆。（三）活動過程：一、發(fā)聲游戲1用聲音吹氣球la。今天老師帶來一個好玩的發(fā)聲游戲，老師今天買了很多氣球，我拿了一個我喜歡的紅色的氣球，你聽～la～la。我們一起來試試看2用手勢表示音符的長短?？墒抢蠋熧I的氣球質(zhì)量太差，一吹就破，你聽～拍手，1a拍手。我們一起來吹吹看。二、學習副歌部分1教師:小朋友你見過彩虹聽，哪里的彩虹會唱?(示彩虹圖譜，教師范唱，帶領(lǐng)幼兒學習彩唱歌。2教師彩虹是怎么唱歌的?幼兒隨樂演唱)3

3教師引導(dǎo)幼兒探索小雨點跳舞的聲音，并在音樂的伴奏下學習演唱歌曲的后半部分。教是小雨點，小雨點從天上落到地上，他們跳舞的時候回發(fā)出什么聲音呢?4教師引導(dǎo)幼兒將彩虹唱歌和小雨點跳舞連一起來唱一唱。三、完整學唱歌曲1教師隨伴奏逐一出示歌曲前半段的圖譜，幫助幼兒理解“?的含義2教師那問號唱的是什么仔細聽哦。3幼兒跟隨教師范唱歌曲前半段4幼兒跟隨教師完整演唱歌曲。四、嘗試用繪畫的形式創(chuàng)編歌詞1教師:小雨點可能會在哪里跳舞你用勾線筆在紙上畫出你的想法。2幼兒交流繪畫作品，教師選擇合適的圖案貼在“?處。3根據(jù)圖譜完整演唱歌曲。五、區(qū)域活動區(qū)域活動方案區(qū)域閱讀

活動內(nèi)容活動目標材料準備操作要點教師觀察要點繪本閱讀逐頁閱繪本《女逐頁翻閱觀察幼兒讀，嘗試媧造人》繪本，嘗能否根據(jù)區(qū)

看圖講述

試看圖講故事情節(jié)4

故事。

述故事。邊看邊講述故事。天氣預(yù)報幼兒記錄提供溫度幼兒記錄知道幼兒天氣

計、濕度天氣計、記錄紙等

能否正確記錄天氣益

氣象觀測嘗試觀察溫度計、嘗試觀察觀察幼兒智區(qū)

站

簡易氣象量雨杯、簡易氣象對操作要儀器的變風向標、儀器的變點的掌化，并通蒸發(fā)盤等化，并通握。過其變化過其變化感知天氣感知天氣狀況狀況會不會發(fā)觀察種子易發(fā)芽的觀察種子觀察幼兒美工區(qū)

芽風鈴

發(fā)芽的過種子，如發(fā)芽的過能自主觀程，了解黃豆、綠程，了解察種子發(fā)發(fā)芽需要豆等發(fā)芽需要芽的過的時間和的時間和程。外部環(huán)境外部環(huán)境制作風鈴麻繩、顏利用材料知道幼兒料作風鈴制作風鈴彩紙、剪5

刀、固體膠芬芳的泥制作手工手工“芬剪下花朵剪下花朵土

芬芳的泥芳的泥圖案粘貼圖案粘貼土

土”

在地板在地板上，剪下上，剪下地板，折地板，折疊后粘貼疊后粘貼區(qū)

表演

柳樹姑娘引導(dǎo)幼兒音樂：柳引導(dǎo)幼兒引導(dǎo)幼兒以優(yōu)美的樹本姑娘以優(yōu)美的以優(yōu)美的聲音演唱聲音演唱聲音演唱歌曲重點區(qū)域：美工區(qū)：風鈴觀察要點：鼓勵幼兒繼續(xù)制作風鈴六、生活（）活動內(nèi)容1：餐前活動：區(qū)域活動評價分析活動準備：照片等活動指導(dǎo)：

歌曲

歌曲6

鼓勵幼兒仔細觀察畫面，安靜傾聽?；顒觾?nèi)容2：如廁、盥洗活動準備：保育員做好桌面消毒、清潔工作。活動指導(dǎo)：關(guān)注幼兒餐前盥洗和餐具準備情況，幼兒自行打飯進餐?；顒觾?nèi)容3：午餐活動準備：保育員準備好午餐?；顒又笇?dǎo)：

鼓勵幼兒不偏食挑食，努力吃完自己的飯菜，保持桌面干凈。提醒幼兒進餐結(jié)束后整理餐具、擦嘴、漱口活動內(nèi)容4：餐后活動活動指導(dǎo)：七、提醒幼兒餐后不能劇烈跑動。午睡（—14:30）活動準備：安靜、舒適的午睡環(huán)境?；顒又笇?dǎo)：7

隨時巡視觀察、關(guān)注幼兒的狀況，如面色、呼吸等。及時幫助幼兒蓋好被子，糾正幼兒不良睡姿和習慣。八、關(guān)心和幫助入睡困難的幼兒和特殊需要的幼兒，如生病、尿床和醒得早。生活（—15：00活動內(nèi)容：起床、午點心活動準備：1.拉開窗簾。2.保育員準備好點心?；顒又笇?dǎo)：

指導(dǎo)幼兒穿好衣服、褲子、鞋襪，檢查著裝。保育員在午睡室?guī)椭鸫餐怼幼髀挠變?。組織幼兒自主拿點心，能在輕松愉悅的氛圍中吃點心。九、幼兒自主整理點心餐具。規(guī)則游戲、戶外活動（—15:40）活動內(nèi)容1：游戲：風車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)活動目標：嘗試在不同線路上讓風車轉(zhuǎn)動的方法，提供跑步的能力。體驗接力游戲的樂趣?；顒訙蕚洌鹤灾骑L車人手一個，或者自帶風車8

場地上設(shè)有折現(xiàn)、S

線、直線各兩條玩法介紹：1幼兒分成兩隊，每隊兩組，一組站在起點線，組站在終點線。聽到開始指令后排頭幼兒手拿風車，沿折(S、直跑到終點，將風車交給終點線上的第一個幼兒，幼兒接過風車，沿原路跑回風車交給起點線上的幼兒游戲以此類推完成的組為勝。2游戲三次，分別別沿直線、折線、S路線比賽。觀察要點活動內(nèi)容2：紅磚二區(qū)自主活動（跳格子、撕名牌、母雞下蛋）活動準備：檢查場地及活動材料是否準備好?；顒又笇?dǎo)：

引導(dǎo)幼兒按照自己的興趣自主選擇活動內(nèi)容。觀察幼兒與活動材料的互動情況，適時予以指導(dǎo)、幫助。能用較快速度整理材料，物歸原主。十、引導(dǎo)在玩的過程中，能及時補充水分。室內(nèi)游戲活動內(nèi)容：擇四季豆活動準備：四季豆若干組一個用于盛放四季豆的鍋子個放垃圾的盆9

玩法介紹：1觀察四季豆，說說四季豆長什么樣。2觀看教師擇四季豆的方法將豆莢的頭去掉，撕去兩邊的筋，去掉的頭與筋放入垃圾盆，長的四季豆折成兩段，放入鍋子內(nèi)。分組擇四季豆，把四季豆送到廚房十一、生活活動內(nèi)容1：餐前活動：繪本分享《大風》活動準備：大繪本活動指導(dǎo)：鼓勵幼兒仔細觀察畫面，安靜傾聽?；顒觾?nèi)容2：如廁、盥洗活動準備：保育員做好桌面消毒、清潔工作?；顒又笇?dǎo)：關(guān)注幼兒餐前盥洗和餐具準備情況，幼兒自行端餐盤準備進餐。活動內(nèi)容3：晚餐活動準備：10

保育員準備好晚餐?；顒又笇?dǎo)：

鼓勵幼兒不偏食挑食，努力吃完自己的飯菜，保持桌面干凈。