19裝在信封里的小太陽(yáng)教案新部編本

精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科教課設(shè)計(jì)[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任教課科：_____________任教年級(jí)：_____________任教老師：_____________市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan裝在信封里的小太陽(yáng)教課目的：1、認(rèn)識(shí)“鈔、炫、櫥、菲、揪、怔、灼、襟”，會(huì)寫“鈔、票、炫、櫥、菲、揪、瞬、嘉、頒”，能正確讀寫“鈔票、炫耀、價(jià)錢不菲、一瞬時(shí)、嘉獎(jiǎng)、頒獎(jiǎng)、迷惑、懊悔、依舊、櫥窗、磋商、漠然一笑、不解”等詞語(yǔ)。、歸納課文的主要內(nèi)容，從中遇到感染，建立誠(chéng)實(shí)的美德，做到做錯(cuò)了事要勇于認(rèn)可和更正。聯(lián)系上下文意會(huì)句子中一些詞語(yǔ)的意思，主動(dòng)累積詞語(yǔ)。教課要點(diǎn)：能聯(lián)系上下文意會(huì)句子中一些詞語(yǔ)的意思，主動(dòng)累積詞語(yǔ)。教課難點(diǎn)：能歸納課文的主要內(nèi)容，從中遇到感染，建立誠(chéng)實(shí)的美德，做到做錯(cuò)了事要勇于認(rèn)可和更正。第一課時(shí)教課目的：、認(rèn)識(shí)“鈔、炫、櫥、菲、揪、怔、灼、襟”，會(huì)寫“鈔、票、炫、櫥、菲、揪、瞬、嘉、頒”，能正確讀寫“鈔票、炫耀、價(jià)錢不菲、一瞬時(shí)、獎(jiǎng)勵(lì)、頒獎(jiǎng)、迷惑、懊悔、依舊、櫥窗、磋商、漠然一笑、不解”等詞語(yǔ)。、正確流暢地朗誦課文。、歸納課文的主要內(nèi)容。教課要點(diǎn)：、認(rèn)識(shí)“鈔、炫、櫥、菲、揪、怔、灼、襟”，會(huì)寫“鈔、票、炫、櫥、菲、揪、瞬、嘉、頒”，能正確讀寫“鈔票、炫耀、價(jià)錢不菲、一瞬時(shí)、獎(jiǎng)勵(lì)、頒獎(jiǎng)、迷惑、懊悔、依舊、櫥窗、磋商、漠然一笑、不解”等詞語(yǔ)。、能正確流暢地朗誦課文。教課難點(diǎn)：歸納課文的主要內(nèi)容。教課過程：一、啟迪講話，導(dǎo)入新課當(dāng)你做錯(cuò)了事，犯了某種錯(cuò)誤的時(shí)候，你是怎么想的？又是怎么做的呢？今天我們要學(xué)習(xí)一篇新課文，題目是《裝在信封里的小太陽(yáng)》，講的是一個(gè)犯了錯(cuò)誤的孩子，在他人的幫助下認(rèn)可和更正錯(cuò)誤的故事?？吹竭@個(gè)課題，你有什么疑問能夠提出來(lái)，大家共同商議。二、自讀課文，整體感知、自讀課文，做到讀準(zhǔn)字音，讀通課文。、檢查預(yù)習(xí)，理解詞義（1）炫耀什么意思？它的近義詞是什么？（炫耀）育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan價(jià)錢不菲什么意思？文中指什么價(jià)錢昂貴？。（3）迷惑什么意思？文中說誰(shuí)迷惑了誰(shuí)？（4）急躁什么意思？（憂慮）（5）懊悔什么意思？近義詞是什么？（懊悔）、指名分段讀課文。、談?wù)務(wù)n文講了一件什么事？事情是怎樣發(fā)生的，經(jīng)過怎樣，結(jié)果怎樣？、試著給文章分段。按事情發(fā)展次序:第一部分（第1、2自然段）家境貧窮的庫(kù)伯一時(shí)經(jīng)不住迷惑，撿起了同學(xué)丟在課桌下的十美元鈔票。第二部分（第3自然段）講庫(kù)伯走出教室后就懊悔了。第三部分（第4—9自然段）講丹尼斯的爸爸給庫(kù)伯更正錯(cuò)誤的時(shí)機(jī)，庫(kù)伯用特其他方式認(rèn)可了錯(cuò)誤，將十美元鈔票還給了丹尼斯。第四部分（第10—12自然段）講多年此后，庫(kù)伯也成了一名警察，因?yàn)樗⒂抡保ぷ髋?，成?jī)突出，獲取了總部的獎(jiǎng)勵(lì)。準(zhǔn)時(shí)間次序：第一部分（第1—9自然段）講童年的庫(kù)伯在教室里撿起了同學(xué)丟在課桌下的十美元鈔票，是丹尼斯的爸爸給庫(kù)伯更正錯(cuò)誤的時(shí)機(jī)，庫(kù)伯用特其他方式認(rèn)可了錯(cuò)誤，將十美元鈔票還給了丹尼斯。第二部分（第10—12自然段）講多年此后，庫(kù)伯也成了一名警察，獲取了總部的獎(jiǎng)勵(lì)，在頒獎(jiǎng)會(huì)上庫(kù)伯將小太陽(yáng)還給了頒獎(jiǎng)的丹尼斯的爸爸。三、練習(xí)朗誦課文、同桌互讀、小組分段讀四、部署作業(yè)第二課時(shí)教課目的：、歸納課文的主要內(nèi)容，遇到感染，建立誠(chéng)實(shí)的美德，做到做錯(cuò)了事要勇于認(rèn)可和更正。、聯(lián)系上下文意會(huì)句子中一些詞語(yǔ)的意思，主動(dòng)累積詞語(yǔ)。教課要點(diǎn)：聯(lián)系上下文意會(huì)句子中一些詞語(yǔ)的意思，主動(dòng)累積詞語(yǔ)。教課難點(diǎn)：歸納課文的主要內(nèi)容，遇到感染，建立誠(chéng)實(shí)的美德，做到做錯(cuò)了事要勇于認(rèn)可和更正。教課過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入上節(jié)課我們初步學(xué)習(xí)了課文，請(qǐng)同學(xué)們回想一下，文章主要寫了一件什么育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan事？二、深入閱讀，感悟理解、請(qǐng)同學(xué)們用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言說一說，庫(kù)伯犯了一個(gè)什么錯(cuò)誤？、讀第2、3自然段，畫出描繪庫(kù)伯心理活動(dòng)的句子，想想庫(kù)伯是小偷嗎？為何？（1）庫(kù)伯在什么狀況下犯了錯(cuò)誤？（2）丹尼斯的爸爸是怎樣給庫(kù)伯更正錯(cuò)誤的時(shí)機(jī)的？（3）有感情地讀課文。、庫(kù)伯沒來(lái)得及更正錯(cuò)誤，事情被發(fā)現(xiàn)了，丹尼斯的爸爸到達(dá)學(xué)校，班上的同學(xué)們是怎樣議論的，庫(kù)伯是什么表現(xiàn)？、假如此時(shí)你是庫(kù)伯，你會(huì)怎么辦？、丹尼斯的爸爸向同學(xué)說了些什么。他采納了一個(gè)什么方法，結(jié)果怎樣。此時(shí)丹尼斯的爸爸是怎樣給庫(kù)伯更正錯(cuò)誤的時(shí)機(jī)的？、此時(shí)假如你是庫(kù)伯，看到丹尼斯的爸爸這樣的做法，你會(huì)怎么想？、事情解決了，庫(kù)伯把錢還了回去，經(jīng)過這件事你以為庫(kù)伯是個(gè)什么樣的孩子？（誠(chéng)實(shí)、知錯(cuò)就該）三、讀后溝通先進(jìn)行小組溝通，再組織全班溝通，并達(dá)成下邊的練習(xí)：讀句子，給加點(diǎn)的部分換個(gè)詞語(yǔ)。、最后，庫(kù)伯決定找個(gè)時(shí)機(jī)，神不知鬼不覺地