實(shí)用的初中周記模板7篇

第頁(yè)實(shí)用的初中周記模板7篇初中周記篇1

“小苦惱有什么大不了，唱不了的歌就轉(zhuǎn)調(diào)?！泵慨?dāng)苦惱的時(shí)候我都會(huì)聽(tīng)聽(tīng)許嵩的《小苦惱有什么大不了》我很喜愛(ài)聽(tīng)歌。尤其是張杰和汪蘇瀧的歌。每當(dāng)聽(tīng)到歌我都會(huì)特殊放松，特殊快樂(lè)。聽(tīng)歌可以讓我的精神放松，可以不去想那么多事情，閉上眼睛，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，多么滿意啊，帶上耳機(jī)，把音量調(diào)到最大聲，整個(gè)世界都是音樂(lè)，我可以盡情的沉醉在音樂(lè)的世界里，不理睬這世界的熱鬧，多好。

每當(dāng)聽(tīng)到音樂(lè)，我都會(huì)閉上眼晴去享受，不管是什么場(chǎng)合，有一次還因?yàn)槁?tīng)音樂(lè)被老媽吵了一頓，但我對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好并沒(méi)有因此而變更，我喜愛(ài)音樂(lè)，誰(shuí)也阻擋不了。

音樂(lè)可以敲開(kāi)封閉的心靈，紓解愁悶苦悶的心情，甚至音樂(lè)還可以做到某些程度的心靈治療。音樂(lè)可以幫助入眠、提高免疫力、增加神經(jīng)傳導(dǎo)速率、增加記憶力與留意力，讓人的身心都得到適度的發(fā)展、解放?？窗桑魳?lè)的好處許多吧，這也是我喜愛(ài)音樂(lè)的緣由。但是緣由不止這些哦。

“你是我的小呀小蘋果，怎么愛(ài)你都不嫌多”聽(tīng)歌去嘍。

初中周記篇2

昨天是周六，我一早就吃完飯來(lái)到了小區(qū)所在的社區(qū)廣場(chǎng)，一排排綠色的冬青樹，一朵朵嬌艷的月季花……漂亮的景色讓我心曠神怡，我與很多在社區(qū)消遣的小摯友們嬉笑逗樂(lè)，歡樂(lè)極了。

可當(dāng)我的目光飄向社區(qū)的西部角落時(shí)，發(fā)覺(jué)那里有很多的灰塵紙屑，給漂亮的小區(qū)涂上了丑陋的“風(fēng)景線”，影響了我們的社區(qū)形象，怎么辦呢？我想起來(lái)老師的話，漂亮從自我做起，從身邊做起，漂亮的家園須要每一個(gè)人都作出努力。

我想了想，確定把社區(qū)打掃一下，我飛速的跑回家，拿了掃帚與垃圾桶，起先掃了起來(lái)，剛起先的時(shí)候掃的滿天飛塵，很是嗆人，辛辛苦苦打掃好的地方又被風(fēng)刮得很臟。我有點(diǎn)不想干了，這時(shí)我想起了爸爸常常對(duì)我說(shuō)的話：“無(wú)論做什么事情，都要?jiǎng)幽X筋想方法，要巧干不要蠻干，只要專心，什么困難都會(huì)被克服”，我細(xì)致視察了一下，原來(lái)是風(fēng)向不對(duì)，經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)思索，確定變更打掃的方式，順著風(fēng)勢(shì)打掃，既掃的干凈，又沒(méi)有浮塵刮起。一個(gè)個(gè)豆大的汗珠從額頭上流了下來(lái)，但我依舊堅(jiān)持著掃完。

望著被我打掃完的社區(qū)，我的心情無(wú)比安逸，望見(jiàn)老人與小摯友們?cè)跐M意的玩耍，呼吸著簇新的空氣，抬頭遠(yuǎn)望碧藍(lán)的天空，翱翔的小鳥嘰嘰喳喳，仿佛在夸獎(jiǎng)我呢，我心里是多么的興奮啊！

社區(qū)活動(dòng)是很有意義的一項(xiàng)活動(dòng)，既能熬煉我們的身體，還可以培育我們勞動(dòng)的熱忱，更可以讓我們的德智體得到全面發(fā)展，這是多么開(kāi)心的活動(dòng)??！

現(xiàn)在，我向同學(xué)們發(fā)出倡議：多多參與社區(qū)活動(dòng)吧，從點(diǎn)滴做起，共同創(chuàng)建我們美妙的社區(qū)家園環(huán)境！

初中周記篇3

20xx年x月xx日星期x晴

漂亮的青島果真名副其實(shí)，碧藍(lán)的天空，襯托著同樣碧藍(lán)的海水。那個(gè)假期，我們一家來(lái)到青島，每個(gè)晚上都到棧橋去游泳，最讓我難忘的是那次海邊的“泥戰(zhàn)”。

那天晚上，老天可不怎么善解人意，水又冷。浪又兇。面對(duì)那盛氣凌人的海浪，我們干脆不游了，在沙灘上壘起了沙堡。不一會(huì)兒，沙灘上就多了一個(gè)美麗的城堡。我突然動(dòng)起了歪腦筋:機(jī)會(huì)難得，為何不逗逗他于是，我靜靜起先了挑釁行動(dòng)。我神不知鬼不覺(jué)地抓起一把泥沙向爸爸身上砸去，只聽(tīng)“啪”的一聲:泥沙在他身上炸開(kāi)了花。爸爸還沒(méi)回過(guò)神，我早已逃之每天了，在遠(yuǎn)處沖他做起了鬼臉，興奮得哈哈大笑。爸爸趕忙起身來(lái)抓我，我一看形勢(shì)不妙，抓緊抓起把泥沙進(jìn)行防衛(wèi)?？蛇@回他早有打算了，還沒(méi)等我開(kāi)火，一團(tuán)沙子已經(jīng)砸在我身上，藍(lán)色的泳衣上忽然開(kāi)了一朵朵“沙花”。眼看形勢(shì)不利，我急中生智，“呀”的一聲，然后就像電視里的人中槍那樣倒在了沙灘_卜，一動(dòng)也不動(dòng)了。

爸爸嚇了一跳，忙跑過(guò)來(lái)俯下身子看我。我瞇著眼看著他，手里早靜靜攢了一把沙子。正在爸爸張開(kāi)嘴要問(wèn)我“怎么樣”時(shí)，我又“復(fù)活”了，一下子蹦了起來(lái)，想打他個(gè)措手不及。老爸可不像第一次那樣傻愣著挨打了，他變聰慧了，像課本里的雨來(lái)那樣跳進(jìn)了水中。這回我可打不著他了，真掃興。我假裝生氣，叉著腰喊了起來(lái):“爸爸是逃兵?！卑职譄o(wú)余地笑笑，只好上岸陪我再大戰(zhàn)三百回合縷...…等到嬉戲結(jié)束，喘息夠了，我倆相互一看，都哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)，我們身上都糊上了一層密密實(shí)實(shí)的泥沙，活像兩尊會(huì)動(dòng)的泥塑。那泥塑只剩下兩只眼睛閃閃發(fā)亮，多滑稽呀!

初中周記篇4

海，是無(wú)窮無(wú)盡的，是氣概磅礴的，是波濤洶涌的。海鷗常常貼著海面飛行，小魚也常常躍出海面。這種宏偉壯麗的景象我只在書上看過(guò)?？蔀槭裁次宜降牡胤絽s沒(méi)有這種景象呢？是我太愚蠢了嗎？還是我找不到心中的海呢？

于是，我便起先找尋著心中的海。我不斷反復(fù)的詢問(wèn)著自己：“心中的海究竟是什么呢？”直到那天我望見(jiàn)一則名言“人心不是用武力去折服的，而是用愛(ài)與寬容去折服?！蔽液鋈桓嬷约?，這就是我日思夜想的答案——寬容！

寬容其實(shí)是一種才智，一種氣度。。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，對(duì)他人的寬容，就是建立在對(duì)他人的體諒和理解之上。藺相如對(duì)廉頗的寬容，成就了“將相和”的佳話；鮑叔牙對(duì)管仲的寬容，成就了“九合諸侯，一匡天下”的壯舉；李世民對(duì)魏征的寬容，成就了”貞觀之治“的盛世；張英對(duì)葉侍郎的寬容，成就了”六尺巷“的千古佳話。寬容的作用，絕不僅僅停留在個(gè)人層面，它對(duì)它對(duì)整個(gè)社會(huì)的存在與發(fā)展，同樣有著巨大的能動(dòng)作用。

就如林則徐所說(shuō)：“海納百川有容乃大，山高萬(wàn)仍則無(wú)遇險(xiǎn)?！边@句話雖然沒(méi)有說(shuō)寬容的意義，暗地卻足夠地說(shuō)明白寬容是海納百川，寬容是厚德載物，寬容是淡泊明志，寬容是安靜致遠(yuǎn)。

寬容，多么美妙的兩個(gè)字，人的心中由于有了她，才顯得和善；生命由于有她，才顯得精彩；整個(gè)世界由于有了她，才顯得和諧、美妙。

假如說(shuō)小學(xué)生活是人生的第一步，那中學(xué)就是人生最艱難也是最漂亮的一步。全部的習(xí)慣，一生的優(yōu)秀與否，都在這六年確定。很多孩子在進(jìn)入中學(xué)時(shí)信誓旦旦地對(duì)自己說(shuō)，以后要肯定要考進(jìn)某個(gè)名牌高校。可是最終勝利的卻不多。而想要靠近幻想，第一步就是思索，怎樣去做一名合格的`中學(xué)生。

很多勝利人士回憶起學(xué)生時(shí)代，占據(jù)他們記憶風(fēng)帆的，大多是學(xué)習(xí)。常言道，只要工夫深，鐵杵磨成針。若能合理支配時(shí)間，便能達(dá)到事半功倍的效果。所以，我們要先為自己以后將面對(duì)的學(xué)業(yè)心中有數(shù)，才能在學(xué)習(xí)生活中勝不驕，敗不餒，為做一個(gè)合格的學(xué)生鋪路。

其次，便是思想與道德的提升。我們?cè)谏钪袠O少留意細(xì)微環(huán)節(jié)，其實(shí)很多東西都是細(xì)微環(huán)節(jié)確定成敗。有的時(shí)候我們新奇，想看看別人的日記里寫什么，于是，素養(yǎng)的凹凸就體現(xiàn)出來(lái)了；有的時(shí)候，我們自私，于是，脫離集體，獨(dú)自行動(dòng)；有的時(shí)候，我們忘卻細(xì)微環(huán)節(jié)，屈服于習(xí)慣，于是，踏過(guò)的路，“碎花”滿地。

還有許很多多的“有的時(shí)候”與“于是”，都是由于平常不留意細(xì)微環(huán)節(jié)與習(xí)慣的養(yǎng)成釀成的。如今我們已跨入中學(xué)校門，成為一名中學(xué)生，就該更高、更嚴(yán)格地要求自己。在生活中，要努力，要爭(zhēng)取，去放手搏一回自己想要的東西，克服困難，越過(guò)災(zāi)難，無(wú)論何時(shí)都能夠自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)，以笑容去驅(qū)逐生活的陰霾。望見(jiàn)老師，男能夠以禮相待，親切地叫一聲“老師好”；望見(jiàn)紙屑，能夠彎腰撿起；望見(jiàn)行動(dòng)不便的人，能夠上前幫忙？？

這些，都是對(duì)自身素養(yǎng)的提高；這些，都是為奠定做一名合格中學(xué)生的基矗做一名合格的中學(xué)生，所包括的東西還有很多很多。我會(huì)用我最干凈明媚的青春，去詮釋中學(xué)生的含義。

初中周記篇5

寒假里的一天早晨，媽媽讓我去買饅頭，我剛起床，一聽(tīng)要去買饅頭很不興奮，于是就噘著嘴掉著臉出門了。我慢悠悠地走到賣饅頭的小超市。我買了兩袋饅頭，心里埋怨著媽媽，誰(shuí)讓你叫我買饅頭的，我繞一點(diǎn)路回去晚一點(diǎn)，讓你們晚一點(diǎn)吃飯。于是，我選了一條離家較遠(yuǎn)的路，我邊走邊玩，突然望見(jiàn)一只大狗站在離我20米的地方，正好攔住了我的去路。我有點(diǎn)膽怯 狗，于是我就繞到另一條路上。不知走了多久，我回到了家，發(fā)覺(jué)家里靜靜靜的，心里很驚奇，怎么一個(gè)人也沒(méi)有呢？他們都去哪兒了？

我來(lái)到了奶奶的房間，奶奶在，她告知我，爺爺和媽媽都出去找我了。?。∥疫B忙透過(guò)窗子往外看，我發(fā)覺(jué)北門門口，一個(gè)很像媽媽的人在那里著急地走進(jìn)走出。我拿起望遠(yuǎn)鏡細(xì)致一看，果真是媽媽。于是，我打開(kāi)窗子，大聲喊：媽媽，媽媽！只見(jiàn)媽媽環(huán)顧四周，往家里的方向看。接著就往家走，過(guò)了一會(huì)兒，爺爺同樣往家走。

媽媽那么著急地找我，回到家后并沒(méi)有責(zé)怪我，而是把我摟得更緊，靜默地流淚。媽媽告知我，再找不見(jiàn)我，就要報(bào)警了。而假如報(bào)警了，不是真實(shí)的，警察會(huì)說(shuō)媽媽擾亂社會(huì)治安，就把媽媽帶走。爺爺出去了，外面路上還有冰，要是摔倒了怎么辦？奶奶要是急病了怎么辦？好好的一家，被兩袋饅頭拆散了。

細(xì)致想想，是我不好，不應(yīng)當(dāng)在路上耽擱那么長(zhǎng)時(shí)間，回來(lái)太晚，讓大家擔(dān)憂。我知道自己錯(cuò)了，我長(zhǎng)大了，應(yīng)當(dāng)幫家里干一些事情，像個(gè)小男子漢一樣負(fù)起責(zé)任。

初中周記篇6

我生活在一個(gè)平凡的家庭里，雖然，不富有，但我覺(jué)得很華蜜，也很歡樂(lè)。

我為什么覺(jué)得很華蜜呢？因?yàn)槲矣幸粋€(gè)好母親，也有一個(gè)好爸爸。我的爸爸、母親都是儀征中學(xué)的老師，他們倆都是不遺余力教書的好老師！母親不但在學(xué)校仔細(xì)的教書，做一名好老師，而且在家里也會(huì)親切地指導(dǎo)我作業(yè)，努力做一名好母親呢！這讓我覺(jué)得很華蜜！當(dāng)然，我的爸爸雖然工作忙一點(diǎn)，但也總會(huì)抽出時(shí)間，與我一起閱讀美文，一起寫讀后感。這讓我覺(jué)得很華蜜！

我為什么覺(jué)得很歡樂(lè)呢？雖然爸爸、母親要起早貪黑地上班，但一到暑假或者寒假，就肯定會(huì)帶我去游山玩水，我在這旅游過(guò)程中也明白了很多深刻的道理！這讓我覺(jué)得很歡樂(lè)！暑假里，爸爸、母親有時(shí)還會(huì)親自做菜給我吃，品嘗著香甜可口的飯菜，這樣讓我也覺(jué)得很歡樂(lè)！

我生活在這樣一個(gè)華蜜、歡樂(lè)的家庭里，我覺(jué)得既快樂(lè)，又驕傲！

初中周記篇7

每個(gè)人都有自己的苦惱。我的苦惱就是：每個(gè)學(xué)期第一次考試時(shí)，成果總會(huì)用“魔法”跟我開(kāi)玩笑。你說(shuō)氣不氣人？

當(dāng)老師宣布明天我們要考試時(shí)，我心里不由地打起了寒顫，這可怎么辦呀？我每學(xué)期的第一次考試，回家時(shí)總會(huì)拿著令我不滿足的考卷，這次確定也會(huì)一樣，我悶悶不樂(lè)。

晚上我仔細(xì)細(xì)致地復(fù)習(xí)，做好了充分的打算。其次天，我信念滿滿地來(lái)到學(xué)校，就等在考試這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上打翻身戰(zhàn)了?？季戆l(fā)下來(lái)了，我快速地閱讀了一遍，“呵呵，真簡(jiǎn)潔，對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟。”“唰唰唰”我飛速地做完了考卷，到快結(jié)束時(shí)，我又在心里重做了一遍考卷，嗯，應(yīng)當(dāng)沒(méi)什么問(wèn)題了，直到交上考卷我才舒了口氣。

閱讀分析中有一道題，是關(guān)于“散”的兩種讀音，我當(dāng)時(shí)想也沒(méi)想，就填了“sǎn”，考完一問(wèn)同座，她說(shuō)的卻和我寫得不一樣。我一聽(tīng)，心里就像堵了塊大石頭，怎么搬也搬不開(kāi)。更糟的是，最終一題打“√”題，她也和我不一樣，我心里又堵上了其次塊大石頭。唉，又考不好了！我就像一只泄了氣的皮球，蔫蔫地沒(méi)了信念。果真，下午公布成果，我只考了88＋2，我的腦子“嘭”地