人教版小學(xué)音樂五年級下冊《長江我的家》教案新部編本

精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科教課設(shè)計(jì)[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任教課科：_____________任教年級：_____________任教老師：_____________市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan《長江我的家》【教課內(nèi)容】：歌曲《長江我的家》【教課目的】：【感情態(tài)度與價(jià)值觀】：經(jīng)過賞識歌曲，提升學(xué)生感覺、鑒賞音樂美的能力。在演唱與賞識時(shí)激發(fā)學(xué)生對母親河的感情，豐富相關(guān)長江的文化知識。【過程與方法】：經(jīng)過傾聽，讓學(xué)生帶著問題聽賞歌曲，學(xué)生認(rèn)識歌曲的速度、情緒及演唱形式，采納模唱及節(jié)奏拍擊讓學(xué)生掌握歌曲中的延音線、短切分音及長切分音的唱法，進(jìn)而更好地唱好歌曲?！局R與技術(shù)】：有感情的的演唱歌曲《長江我的家》，掌握延音線、短切分音及長切分音的唱法，唱好歌譜?！窘陶n要點(diǎn)】：學(xué)生可以用深情而又自然的聲音演唱《長江我的家》【教課難點(diǎn)】：可以正確劃分并演唱歌曲中重復(fù)歌詞的部分【教課準(zhǔn)備】：多媒體課件、電子琴、【課型】：新講課【課時(shí)】：1課時(shí)【教課過程】：一、導(dǎo)入：復(fù)習(xí)歌曲《我愛家鄉(xiāng)我愛祖國》引出母親河：長江。經(jīng)過看圖片認(rèn)識長江二、學(xué)習(xí)歌曲《長江我的家》1、教師自彈自唱歌曲《長江我的家》，惹起學(xué)生興趣。育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan2、課件播放歌曲伴奏賞識歌曲，邊聽歌曲邊隨音樂輕輕地感覺歌曲的速度和情緒？（中速，平和地、飽含深情地；）3、課件播放歌曲范唱，聽一聽：樂曲中哪些地方的情緒是優(yōu)美抒懷的？哪里又是樂曲的熱潮部分？請你用適合的動作勇敢的表現(xiàn)。教師總結(jié)：前面部分比較優(yōu)美抒懷，我們稱為歌曲的第一樂段，此后力度增強(qiáng)，旋律也上漲了，情緒比較激動，是第二樂段，也就是這首歌曲是二段體組成的。板書：一二優(yōu)美、抒懷激動mpmf4、經(jīng)過聽歌曲范唱，同學(xué)們想想第一樂段與第二樂段的演唱在演唱形式上有什么不同樣？板書：領(lǐng)唱齊唱5、取出手中的樂器，我們邊聽歌曲范唱邊演奏你手中的樂器，好嗎？學(xué)生：邊聽歌曲邊演奏樂器6、教師撫琴，請同學(xué)們用la模唱歌曲的旋律。7、教師：依據(jù)學(xué)生演唱狀況，解說本首歌曲的難點(diǎn)：（課件出示延音線、短切分音、長切分音及相對應(yīng)的簡譜，可用拍擊節(jié)奏的形式唱一育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan唱，指導(dǎo)學(xué)生跟琴模唱）8、（課件出示第二部分歌譜）找出旋律的相像與不同樣。隨老師的琴聲，一同來唱第二部分歌譜。、隨老師的琴聲用激動的情緒唱第二部分的歌詞10、學(xué)生完好的唱歌譜。11、完好的、有感情的唱歌曲。三、創(chuàng)作歌曲1、教師：小組內(nèi)議論一下，用怎樣方式為歌曲表演。學(xué)生：（教師指引學(xué)生勇敢的說一說自己設(shè)計(jì)的表演形式并登臺展現(xiàn)其余學(xué)生做出評論。）2、同學(xué)們唱的不錯(cuò)，教材中這首歌曲是先領(lǐng)唱后齊唱的演唱形式，下邊，由女生擔(dān)當(dāng)領(lǐng)唱，男生擔(dān)當(dāng)齊唱，我們試一試試看，好嗎？3、同學(xué)們唱的還不錯(cuò)，但還沒有表達(dá)出作者的感情，這首歌曲是在香港、澳門回歸此后，人民期盼海峽兩岸早日和平一致的社會背景下創(chuàng)作的。2000年在中央電視臺《狂風(fēng)車》播出，立刻遇到廣大少年少兒的喜歡，獲取了第四屆中國少兒音樂電視大賽金獎(jiǎng)。歌曲中的“我”主要指的是世界各地的炎黃后代，而“長江”已經(jīng)不是純真的指長江，而是指整其中國。接下來讓我們一同隨伴奏用飽含深情的聲音演唱歌曲吧。（教師撫琴，學(xué)生用飽含深情地聲音演唱歌曲。）3、教師小結(jié)：同學(xué)們真的是專心在唱這首歌曲，老師從你們深情的歌聲中，你們的眼神里看見了對祖國和平一致的向往和希望。同學(xué)們，育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan港澳早已回歸，人民也期盼臺灣早日和平一致。那么，現(xiàn)在在你的心中有沒有對祖國、臺灣人民想說的話呢？（學(xué)生溝通）4、總結(jié)：你們